春天为主题活动方案

“寻找春天”主题活动方案

一、 活动主题：

领悟春天，共建和谐集体

二、活动目的与意义：

时值四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，正是踏青春游的好时节。本次春游活动，让全班学生在领略春季优美景色，亲近自然、感受生活的同时，促进交流，增强凝聚力，体现新的活力，陶冶情操。在春意盎然的季节里放飞心情。

二、 活动时间：

4月27号

三、 活动地点：

嘎达寺

四、 活动对象：

三年一班全体学生

五、 活动形式：

以户外拓展活动、欣赏自然风光为主、学生进行以“春”为题的诗词比赛。

七、活动流程：

1、4月27日，老师安排学生准备春游事宜。

2、4月27日下午2点30，所有学生在三年一班教室集合，老师宣读本次活动的注意事项后，集体出发。

3、到达目的地后，稍作休息，由老师宣读本次活动的项目。进行以“春”为题的诗词比赛附加娱乐活动安排，如节目表演、歌曲大PK等，及时调节气氛。

3、活动项目结束后，大家一起分享自己带的美食。

4、集合清点人数，集体返回，在返回过程中一起唱励志歌曲。

八、活动注意事项：

1、不乱扔垃圾，保护环境。

2、因为是集体活动，请大家服从集体听从指挥，不要私自单个活动，注意活动纪律和安全，确保此次活动圆满完成。

3、活动期间带好相应物品，如食物，水等。

4、来回路上，安全负责人一定要确保好大家的安全。（班主任：张生娥，数学老师：李学峰，英语老师：李传芳。）

第 1 页 共 6 页 五篇幼儿园春天主题活动方案

五篇幼儿园春天主题活动方案活动名称春在哪里活动目标

1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。

2.了解春天的特征。

3.学习简单的诗歌创编。活动准备图片.磁带活动过程

1.欣赏诗歌春在哪里。出示图片，幼儿欣赏录音。现在是什么季节春天在哪里翠柳牡丹.燕子是怎么说的为什么这么说教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。

2.创编诗歌春在哪里。你见过的春天是什么样的你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗教师示范创编。如迎春花说“春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。

3.画一画春天时的我。春天其实也在我们身上。想一想，和冬天相比，春天给你带来了什么新变化如衣着等方面让幼儿画出春天里自己的样子。诗歌春在哪里翠柳说“春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡”牡丹说“春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳”燕子说“春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔”风筝说“春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上”湖水说“春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱”春在哪里，太阳公公开了腔“春在大地上”幼儿园春天主题活动方案活动目标

1.理解诗歌的内容，感受春天的变化。 第 2 页 共 6 页 2.学习词绿绿的.红红的等重叠词。

3.尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。活动准备

1.背景音乐。

2.诗歌春天的梦的课件。

3.图片苹果.香蕉.太阳.大树等。活动过程

一.引出课题

1.师小朋友我是春风姐姐想和你们交个朋友，你们愿意吗我们一起跳个舞吧。然后与孩子们一起跳春天真美丽

2.与小朋友讨论梦小朋友，你们晚上做梦吗都梦见什么了

3.出示春风姐姐的梦春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。春风姐姐爱做梦，梦是美美的。

二.欣赏和理解诗歌春天的梦

1.欣赏诗歌师小草.小花.小燕子.小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗放诗歌春天的梦的录音，幼儿欣赏。并提问你们听到了什么

以春天为主题的幼儿园大班活动教案

一、主题名称：春天

二、主题来源：

时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。

三、主题实施时间：五周（2月23日——3月26日）

四、主要教育教学目标：

1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。

2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。

3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。

4、能积极地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。

5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。

6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。能用多种歌舞、奥

尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。

7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。

8、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。

五、家长参与

1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。

2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。

“寻找春天”主题活动方案

一、活动主题：激扬青春活力，共建和谐集体

二、活动目的与意义：

时值四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，正是踏青春游的好时节。本次春游活动，让广大团员青年，在领略春季优美景色，亲近自然、感受生活、了解清明由来的同时，促进交流，营造和谐融洽的团队氛围，增强凝聚力，体现新的活力，丰富广大团员青年的业余生活，陶冶情操。在春意盎然的季节里放飞心情。

三、活动时间：4月1号（暂定）

四、活动地点：（待定）

五、活动对象：机械加工专业公司全体团员青年

六、活动形式：以户外拓展活动、欣赏自然风光为主、宣传为辅（宣传清明文化，缅怀革命先烈，教育广大团员青年珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统）

七、活动流程：

1、3月31日，安排人员去踩点。

2、4月1日早晨7点，所有报名成员在机械加工专业公司门口集合，负责人宣读本次活动的注意事项后，集体出发。

3、到达目的地后，稍作休息，由活动负责人宣读本次活动的项目。附加娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛。

3、活动项目结束后，大家畅谈心得体会，彼此交流。

4、集合清点人数，集体返回。

八、活动项目：

1、项目名称：信任倒

项目规则：每一队员站在离地面1.8米高的平台背向倒下，“背”对体力上的要求不高，在这个项目中，你所要做的就是站在离地面约1.8米高的台子上，合起双手，向后直倒下去，下面会有同伴的手臂将你接住。目的意义：信任、承诺、克服恐惧，团体对个人的支持。

2、项目名称：同心石

项目规则:所有队员单脚站在一个非常小的圈地内，坚持一段时间。目的意义：打破思维定势，认识到团队协作的重要意义。

2、项目名称：放风筝比赛

项目规则：以风筝起飞次数少，放飞高度高，飞行时间长为获胜队。

九、活动注意事项：

1、严格贯彻“勤俭节约，合理消费”的原则。不乱扔垃圾，保护环境。