专业介绍——电子信息类

目录一、电子信息类 (1)二、电子信息工程 (1)三、电子科学与技术(本科类) (1)四、通信工程 (2)五、微电子科学与工程 (2)六、光电信息科学与工程 (2)七、信息工程 (3)八、集成电路设计与集成系统 (3)九、医学信息工程 (4)十、电磁场与无线技术 (4)十一、电子信息科学与技术 (5)十二、电信工程及管理 (5)一、电子信息类电子信息类大类专业包括电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息对抗技术、集成电路设计与集成系统、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、交通运输（民航信息工程）、生物医学工程9个本科专业。

在培养过程中根据学生兴趣以及就业形势，再选择不同专业方向进行培养。

二、电子信息工程培养目标电子信息工程专业主要培养在电子工程、信息工程、电磁场与微波技术、应用电子技术和计算机通信技术等方面具有扎实的理论基础，宽广的知识面，有较强的创新能力、科学研究能力和工程实践能力的高级工程技术人才。

主要课程电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电路原理、电磁场与微波技术、微机原理与接口技术、数字信号处理、数字语音处理与编码、数字图像处理、现代电子线路设计、嵌入式系统、DSP技术及应用、软件基础与数据结构、信息论基础、电子测量原理等专业基础课和专业课程。

实践训练是本专业的重要特色，除常规课程实验模块和课程设计外，还设有多种综合专业实践训练（电子工程设计、信号与信息处理综合训练、网络音视频通信实践等）、各种级别的课外专业竞赛和校外实习基地实习。

毕业去向本专业就业前景十分广阔，毕业生可进入电子信息领域从事科研开发、工程设计、生产制造、系统运行管理和发展方向决策等工作。

三、电子科学与技术(本科类)培养目标为电子科学与技术专业领域，特别是微电子与光电子电路、器件、集成电路的设计与制造技术领域培养具有扎实的理论基础，宽广的知识面，能够用系统的观点分析、综合和处理科学技术问题，进行科学研究、技术开发和应用研究的高级工程技术人才。

电子信息工程专业介绍_电子信息工程专业解读电子信息工程专业介绍电子信息工程是高校本科专业，属于电子信息专业。

基本学习年限为四年，并获得理工学学士学位。

1998年，电子信息工程专业正式列入普通高校本科专业目录。

电子信息工程专业培养具有电子技术和信息系统基础知识和应用能力，能够从事各种电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。

毕业生具备扎实的现代电子信息技术、广播电视技术和信息系统应用知识和技能。

熟悉电子信息工程中的新学科和新技术，具备研究、设计、开发、管理和应用集成电子设备和信息系统的基本能力，具备初步技术经济分析、企业管理和电子商务的知识和能力。

电子信息技术学什么课程电子信息工程专业主要学：高等数学、线性代数、概率与统计、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM 嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。

电子信息工程技术主要研究电子信息工程系统集成、电子信息工程产品开发等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计、开发、调试、维护、管理等。

例如：手机数字信号的处理，淘宝等应用的信息大数据系统集成，运用C语言等进行电子编程等。

电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。

毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。

熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

电子信息类专业一、简介电子信息类专业是指涉及电子技术和信息工程领域的相关学科，主要包括电子工程、通信工程、计算机科学与技术等方向。

这些专业培养学生掌握电子信息领域的基本理论和技术知识，能够在电子信息技术领域从事科学研究、设计开发、应用推广等工作。

二、主要专业方向电子信息类专业包括多个细分领域，主要专业方向有：1. 电子工程电子工程是电子信息类专业中最经典的方向之一，主要学习电子元器件、电路设计、电磁场理论等知识，培养学生在电子设备、通信系统、控制系统等领域的设计和研发能力。

2. 通信工程通信工程是研究通信系统及网络技术的专业方向，学生学习信号处理、网络协议、移动通信等知识，掌握通信领域的最新技术和发展动态。

3. 计算机科学与技术计算机科学与技术是研究计算机系统、软件开发、人工智能等领域的专业方向，学生学习数据结构、算法设计、操作系统等知识，具备计算机应用系统的开发和管理能力。

三、就业前景电子信息类专业毕业生就业前景广阔，可以在电子通信、计算机软件、互联网技术等领域从事相关工作，如：1.电子产品研发工程师：从事手机、电脑、智能设备等产品的研发与设计工作。

2.通信网络工程师：负责通信网络的规划、设计、建设和维护工作。

3.软件开发工程师：参与软件项目的需求分析、设计和编码工作。

4.数据分析师：利用大数据技术进行数据挖掘和分析工作，为企业决策提供数据支持。

四、未来发展趋势未来，电子信息类专业将继续受到社会的关注和需求，随着科技的不断发展，人工智能、物联网、5G通信等技术将成为电子信息领域的热点方向，电子信息类专业的毕业生将更具竞争力和就业机会。

五、总结电子信息类专业是当今社会中备受青睐的专业方向之一，毕业生具备较高的就业竞争力和发展空间。

随着电子信息技术的飞速发展，电子信息类专业将继续成为人才需求较大的领域，为我国信息化建设和科技创新贡献力量。

以上是关于电子信息类专业的简要介绍，希望对您有所帮助。

电子信息类专业简介及就业前景由于各个高校有各自的教学安排，具体内容可能有些出入。

一、自动化专业培养目标：本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术基础，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究应用等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、传感器原理与检测技术、可编程序控制器及应用、过程控制与仪表、电力拖动控制系统、计算机控制技术等。

培养规格：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2.掌握本专业领域必需的技术理论基础知识，主要课程包括电子技术、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制技术等课程。

3. 较好地掌握本专业应具备的专业知识和应用技术技能，了解本专业学科前沿知识的发展趋势。

4. 获得较好的生产过程控制系统分析、设计、开发和维护等方面的工程实践训练。

5. 具备一定的本专业科研、开发和组织管理能力，具有较强的工作环境适应能力。

主干学科：控制工程、电力电子与电气传动专业核心课程：自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、过程控制与仪表、电力拖动控制系统、可编程控制器及应用。

自动化就业方向与就业前景一:招聘要求针对电气工程与自动化专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比88%；3-5年工作经验要求的最多，占比42%；大专学历要求的最多，占比53%。

二:就业方向本专业学生毕业后可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。

三:就业岗位销售工程师、电气工程师、测试工程师、软件测试工程师、机械工程师、行政专员、助理、销售经理、运维工程师、技术支持工程师、销售代表、硬件工程师、行政助理等。

电子信息类专业介绍专业名称：电波传播与天线（特设）门类：电子信息类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：信号与系统、电磁场理论、电波传播、电磁波散射、天线原理与设计、微波技术基础、电路分析基础、模拟电路基础、自适应天线、天线与微波测量、数字信号处理、随机信号分析等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业设计等。

专业培养目标：本专业旨在培养具有坚实数学物理基础，掌握现代电子信息科学技术的基本理论、基本知识和实验技能，能运用计算机等现代工具对无线电系统及信息获取进行分析、设计和综合应用的高级专门人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习电波传播与天线领域及相关专业的基本理论和基本知识，受到电波传播与天线技术方面的训练，具备分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生应具备以下的知识和能力：1.系统掌握数学、物理学、电波传播与天线方面的基本知识、基本理论和基本技能；2.掌握电波传播与天线方面的基本理论及应用技术；3.具有将电波传播、天线、计算机、单片机等相结合的综合设计和开发应用能力；4.具有解决电波传播与天线中相关问题的能力。

就业前景和方向：本专业的就业前景还不错，毕业生可到信息电子、航空、航天、船舶、电信等工业部门和国防科研院所从事相关科学研究、技术研发、技术应用、技术管理和教学等工作。

专业点评：本专业为国防建设发展需要所设立，属于国防紧缺专业。

开设此专业的高校：武汉大学、电子科技大学、西安电子科技大学专业名称：电磁场与无线技术（特设）门类：电子信息类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、射频电路基础、电磁场与电磁波、微机原理与系统设计、软件技术基础、微波电子线路、微波网络、射频识别技术、软件无线电技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业设计等。

专业培养目标：本专业旨在培养具有坚实的电磁场理论与工程基础，较强的射频、微波电路与系统开发能力，也具有很好的通信技术基础的高级工程技术人才。

电子信息工程专业及其课程特点简介电子信息工程专业是现代科学技术领域中的一门重要学科，它综合了电子工程和信息科学的理论与技术，并应用于工程实践中。

本文将为您详细介绍电子信息工程专业的特点以及相关课程。

一、电子信息工程专业特点1.1 紧密结合现代电子技术电子信息工程专业是计算机科学与技术、通信与信息系统、微电子科学与工程等学科的结合，将计算机、通信和电子技术有机地融合在一起。

学生在学习过程中将接触到包括电路与系统设计、嵌入式系统、通信原理、数字信号处理等多个方向的知识。

1.2 宽泛的就业前景电子信息工程专业具有广泛的应用领域，从通信、电子、自动化、网络安全到数字媒体等领域均需要电子信息工程专业的人才。

毕业生可以在科研院所、企事业单位、电信运营商、软件开发公司等各行业就业，也可以从事自主创业。

1.3 强调实践能力培养电子信息工程专业注重培养学生的实际操作和实践能力。

通过实验课程和实习实训，学生将接触到真实的电子器件和设备，学会了解、分析和解决电子信息工程中的实际问题。

这有助于学生将所学知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。

二、电子信息工程专业课程特点2.1 电子电路与系统设计电子电路与系统设计是电子信息工程专业的基础课程之一。

通过学习该课程，学生将掌握电路图设计、模拟与数字电路的分析与设计、通信电路的原理与设计等基本知识和技能。

这对于学生理解和设计复杂的电子系统具有重要意义。

2.2 嵌入式系统随着物联网技术的快速发展，嵌入式系统的应用越来越广泛。

学习嵌入式系统相关课程，可以使学生掌握嵌入式系统的设计与开发技术，了解微处理器和单片机的原理与应用，培养学生的软硬件协同设计能力。

2.3 通信原理通信原理是电子信息工程专业中非常重要的课程之一。

学生通过学习通信原理课程，将了解信号传输、调制解调、信道编码、多路复用等通信技术的基本原理和应用。

这为学生日后从事通信系统设计、网络架构等方面的工作奠定了基础。

2.4 数字信号处理数字信号处理是电子信息工程专业中前沿的课程之一。

电子信息类专业介绍电子信息类专业（含通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、导航工程五个专业）自2016年开始实行大类招生，学生进校一年半后根据学校相关规定进入相应专业学习。

通信工程专业一、专业概况通信工程专业是学校最早设立的专业之一，1980年开始招收本科生。

该专业是国家级高等学校特色专业、国家第二批“卓越工程师教育培养计划”实施专业、广西首批精品专业、优质专业，广西创新创业教育改革示范专业。

该专业拥有一支结构合理、学术精湛的专业师资队伍，现有专任教师27人，其中有博士生导师3人、教授11人、副高10人，拥有博士学位的教师达40%以上，拥有硕士学位的达90%以上。

拥有国家级通信示范中心、无线宽带通信与信号处理广西区重点实验室和近代通信网络与技术广西高校重点实验室；本专业具有良好的研究基地，与美国德州仪器、安捷伦、华为等国内外著名企业合作建有一批校企合作实验室，形成了较为完善的科学研究基础平台和教学实验室体系。

该专业含通信网络方向和信息传输方向，学科特色突出。

社会需求大，就业环境好，已形成遍布全国的毕业生就业网络，毕业生受到社会的普遍欢迎。

毕业生集中分布于珠江三角洲和长江三角洲地区，主在电子信息行业内有较强的影响力，深受社会广泛好评。

二、培养目标该专业培养适应社会与经济发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，身心健康，掌握通信与信息工程领域基础理论和专业知识，以及通信与信息系统设计与应用的方法，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识和一定的国际视野，能在通信与信息工程领域从事研究、开发、设计、制造、维护和管理等工作的应用型人才。

三、培养要求该专业学生重点学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，熟悉无线宽带传输、移动通信网络方面的基本原理和应用，接受通信工程实践的基本训练，具有对各种通信与信息系统进行分析、设计、开发和应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有从事工程工作所需的数学、自然科学以及经济和管理知识，具备基本的计算机理论和软件应用与开发能力；2. 掌握通信工程相关的基本理论与技术，具有系统的与专业相关的工程实践学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势；3. 能够熟练使用常用电子仪器仪表，具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；4. 掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；5. 了解与信息通信领域相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节：主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、通信电子线路、数字逻辑、电磁场、数字信号处理、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、现代移动通信系统、现代通信网络技术、信道编码、射频电路及CAD技术、扩频通信等。

电子信息类包括哪些专业
电子信息类包括电子科学与技术专业、电子信息工程专业、通信工程专业、微电子科学与工程专业、广播电视工程专业、电子封装技术专业、水声工程专业、信息工程专业、医学信息工程专业、电波传播与天线专业、电磁场与无线技术专业、电信工程及管理专业、电子信息科学与技术专业、海洋信息工程专业、人工智能专业、应用电子技术教育专业。

电子信息类哪个专业比较好？一、通信工程专业通信工程专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

二、电子信息工程专业电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。

电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、
通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

三、人工智能专业人工智能专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维和专业方法。

电子信息工程技术专业介绍电子信息工程技术专业属于工学类，是电子学、计算机科学、信息化等领域的一种集合研究领域，主要从事信息工程技术的理论基础研究和相关的产业技术的研究和实践探索。

电子信息工程技术于2002起由复旦大学开始正式招收，是中国最早开展此专业研究的学校，培养着众多优秀的国际性人才。

专业课程分为两大类：一是从电子学、计算机科学、信息学基本理论、网络工程、多媒体与通信技术、人机交互、智能计算、半导体器件等一系列基础理论和技术分析研究方面，培养本科生潜力强大的应用型人才；二是从电子信息工程技术综合应用方面，培养高水平的复合型专业人才。

专业毕业生可以从事多媒体数字面向制作、专用信息技术开发、信息安全技术研发、机器学习与软件工程、信号处理技术研究以及信息技术通用技术服务中心管理等多个方面的研究和技术服务与管理，是企业可以重视的人才。

在科研水平的提高和应用成果的出现，这个专业的研究范围也在
不断的扩大，它不仅重视深入的基础研究，而且以先进的信息技术和
产业技术发展为导向，开发应用技术，在软件、硬件、数据库以及网
络与安全等方面也有所发挥。

未来，电子信息工程技术专业将致力于电子信息技术的综合研发，包括嵌入式计算机技术、网络安全技术、移动应用技术、虚拟现实技术、生物信息学技术等研发，以支撑信息社会的发展。

71 电子与信息大类7101电子信息类专业代码710101专业名称电子信息技术基本修业年限 三年职业面向面向电子产品生产检验、电子产品工艺管理、电子设备安装维修等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有分析电路并进行电工安装等操作的能力；2. 具有分析常见模拟电路与数字电路工作原理的能力；3. 具有熟练使用仪器仪表，识别、检测常用电子元器件的能力；4. 具有熟练使用常用电工电子工具的能力；5. 具有设计简单的印制电路板的能力；6. 具有识读电子整机原理图、印制电路板图、装配结构图和各种工艺文件的能力；7. 具有对简单电子设备、电子产品进行装配、调试、故障修复和检验的能力；8. 具有电子信息产品污染控制的理念和依法从事相关工作的能力；9. 具有良好的语言、文字表达和沟通能力，具有较强的集体意识和团队合作能力，具有互联网思维和信息技术应用能力；10. 具有终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、通信技术。

专业核心课程：计算机网络技术、电子电路测量、单片机原理及应用、程序设计基础、表面组装技术、传感器技术及应用。

303实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行三层交换机虚拟局域网（VLAN）的实现、光控电子鸟电路、单片机交通信号灯、表面安装技术（SMT）、电容式传感器的位移特性等实训。

在电子智能产品生产、测试、维护等企业进行岗位实习。

职业类证书举例职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修接续专业举例接续高职专科专业举例：电子信息工程技术、物联网应用技术、应用电子技术、电子产品制造技术、电子产品检测技术、智能产品开发与应用、智能光电技术应用、光电显示技术接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术接续普通本科专业举例：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业代码710102专业名称物联网技术应用基本修业年限三年职业面向面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。

篇一：电子(diànzǐ)信息工程专业介绍电子信息工程专业，是培养(péiyǎng)具备电子技术和信息系统的根抵知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、创造、应用和开辟的高等工程技术人材。

培养目的电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术(jìshù)和信息系统的根抵知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、创造、应用和开辟的高等工程技术人材，是一类与理工科穿插的计算机专业。

培养(péiyǎng)要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程理论的根本训练，具备设计、开辟、应用和集成电子设备和信息系统的根本才干。

毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究(yánjiū)、设计、制造、应用和开辟工作，可到达计算机等级四级的要求。

培养内容1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术根抵理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2、掌握电子电路的根本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的根本才干；3、掌握信息获取、处理的根本理论和应用的普通方法，具有设计、集成、应用及计算机摹拟信息系统的根本才干；4、理解信息产业的根本方针、政策和法规，理解企业管理的根本知识；5、理解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开辟新系统、新技术的初步才干；6、掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才干。

7、.掌握计算机电子技术所必须的根本知识根本理论和原理；8、掌握电子产品的普通消费工艺具有电子产品消费管理才干；9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接才干；10、具有纯熟使用和维护常用电子仪器仪表的才干和按高度文件调试设备排除故障的才干；11、具有电子工程的现场安装与调试根本才干。

主修课程主干(zhǔgàn)学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

51 电子与信息大类5101电子信息类专业代码510101专业名称电子信息工程技术基本修业年限三年职业面向面向智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修，以及智能应用系统集成等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术等知识，具备电子设备设计开发、装配调试、工程实施、系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能电子产品设计、装配、调试、维护、系统集成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有电子设备原理图和装配图识读、常用电子元器件识别的能力；2. 具有常用电子仪器仪表、工具工装操作的能力；3. 具有电子产品装联及电子产品检测维修的能力；4. 具有电子产品生产的基本管理能力和质量文件、工艺文件编制的能力；5. 具有基于嵌入式技术的智能电子产品软硬件开发的能力；6. 具有智能应用电子装备调试和测试的基本能力；7. 具有弱电工程和网络工程综合布线、系统运行与维护的能力；8. 具有适应电子信息产业数字化发展需求的能力；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：电路基础、电子工程制图、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、智能系统导论、通信与网络技术。

专业核心课程：PCB设计及应用、单片机技术及应用、电子装联技术及应用、智能电子产品检测与维修、传感技术及应用、嵌入式技术及应用、智能应用系统集成与维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子信息装备维护与维修、智能电子产品设计开发、智能应用系统集成等实训。

在智能电子产品生产制造、智能应用系统工程实施企业或生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例职业技能等级证书：传感网应用开发、集成电路开发与测试、网络系统建设与运维、无人机驾驶、5G移动网络运维、智能硬件应用开发、电子装联、LED显示屏应用接续专业举例接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术、嵌入式技术接续普通本科专业举例：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业代码510102专业名称物联网应用技术基本修业年限三年职业面向面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业，物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位（群）。

大学专业介绍之电子信息科学类1（电子信息科学与技术、微电子学）1．电子信息科学与技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。

主要课程：电工基础、电子线路（线性部分）、电子线路（非线性部分）、信号与系统、数字信号处理、微机原理及接口技术、通信原理、随机信号分析、振动与声基础、水声学、声纳技术等。

毕业去向：学生毕业后的主要去向为科研院所、高校、部队、通信公司和技术管理部门，在高等院校、科研院所、公司、企业从事各种电子材料、元器件、集成电路、光电器件及系统的设计、制造和相应新产品的研究开发等工作。

2．微电子学培养具有宽厚理论基础、实践能力和专业知识，能在微电子领域从事微电子相关技术与集成电路系统分析与设计、新器件、新工艺的研究、开发与应用的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有主要课程：电工基础、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、半导体物理、半导体器件与工艺、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、集成电路CAD、VLSI测试方法和可测性设计、微电子机械系统(MEMS)、SOPC技术与应用等。

毕业去向：当今世界经济已从工业化进入信息化的发展阶段，微电子技术是高科技和信息产业的核心技术，已成为当前新经济时代的基础产业，为该专业毕业生开辟了广阔的就业前景。

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电子信息类包括哪些专业电子信息类包括哪些专业1、电子信息工程专业本课程为电子学与资讯科学。

本课程的课程包括：信息采集与处理、电厂设备信息处理等相关的相关技术，并具备一定的电气与信息技术应用基础。

2、电子科学与技术专业电子科技是一门具有广泛应用范围和基本知识面的综合类学科。

本专业培养基础深厚、专业领域宽、自主学习能力强、创新意识强的复合型人。

3、通信工程专业通信工程专业本专业主要从事通信技术、通讯系统及通讯网络等专业技术人员的研究、设计、制造、运营及从事通信技术及装备开发应用工作。

4、微电子科学与工程专业该专业是一门德智、体全面发展的学科，具备一定的数学和电气技术的基本原理，并具备先进的分析、设计和制造技术;具有较强的实践能力，能够从事微电子领域的科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理和管理等领域的高等专门技术人员。

5、光电信息科学与工程专业光电信息科学与工程系由国家科技部于20XX年度九月印发的通知，确定了由电子信息科学与技术、光电信息工程、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。

6、信息工程专业信息技术类专业的课程包括各类仿真和数字信息传输过程、信息采集和处理技术、协议、传输安全等方面的知识，具有通信网络系统设计、调试的基本能力，具有信息电子采集系统设计、信息处理和网际安全基础设计的基本能力。

7、广播电视工程专业广播电视工程系的学生主要从事广播电视技术、多媒体技术以及有关基本的理论研究。

它是一门以视听技术为中心，结合计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科为一体的综合性综合性专业。

本课程的重点是对水下声学相关的相关知识，并对其基本原理、特征及发展趋势等进行了深入的探讨。

电子信息类是计算机类吗1、电子信息类专业是应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，一般涉及的面比较广，如涉及光电子、信息检索、通信、图像处理、电路设计等方面。

计算机大类相关专业是以软件和系统开发方向为主的计算机相关学科，一般涉及到软硬件、信息安全、卫星通信、数据库、图像处理等方面。

专业介绍——电子信息类电子信息类专业是指以电子技术与信息科学为基础，研究电子信息的传输、处理、存储、展示和应用等相关知识和技术的学科群。

该专业培养具备电子与信息工程基础理论知识、专业技术知识和综合能力，能在电子与信息工程领域从事科学研究、技术开发、项目管理、教学等工作的高级工程技术人才。

电子信息类专业涵盖了广泛的学科领域，包括电路原理与电子技术、数字电子技术、通信原理与通信技术、计算机系统与体系结构、自动控制理论与技术等。

学生在学习过程中会接触到模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与微波技术、计算机网络、通信原理、信号与系统等相关专业知识。

在电子信息类专业中，学生们需要通过理论学习、实验操作、工程实践等多种形式培养自己的专业知识和技能。

他们将学会使用各种电子器件和工具，掌握电路设计、信号处理、通信系统搭建、嵌入式系统开发等方面的技能。

同时，他们还需要掌握相关的数学、物理和计算机知识，以便能够分析和解决相关的问题。

电子信息类专业的就业前景广阔。

随着信息技术的不断发展和应用的深入，电子信息类专业毕业生在各个领域都有广阔的就业机会。

他们可以在电子设备制造、通信设备制造、信息技术服务、计算机软件与硬件开发、互联网公司、电子商务平台、智能家居企业等领域找到工作。

同时，他们还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科学研究和教育工作。

在电子信息类专业中，学生们还可以选择自己感兴趣的方向进行进一步的学习和研究。

电子信息类专业包括多个方向，如通信工程、电子工程、微电子与固体电子学、集成电路设计与集成系统等。

学生们可以根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己发展的方向进行学习和研究。

电子信息类专业需要学生具备一定的数理基础和创新能力。

学生们需要具备良好的数学和物理素养，能够熟练运用数学和物理的知识进行电子与信息的建模和分析。

此外，他们还需要具备创新思维和解决问题的能力，能够灵活应对各种复杂的电子与信息工程问题。

总之，电子信息类专业是一门实用性很强的学科，涵盖了电子技术和信息科学的相关知识和技术。

电子信息工程专业介绍
一、培养目标：本专业培养具备信息学科扎实理论基础的工程技术人才，能适应电子信息行业宽广的业务领域，熟练掌握电子信息系统的基本理论和实验技术，具有对电子系统的分析、设计、制作和调试的能力。

本专业的培养以电子技术、计算机技术、信息处理技术为基础，学生受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，毕业后能从事电子设备、电子产品、嵌入式系统的研发、制造、生产管理等工作。

二、培养特色：本专业的培养强调基础扎实、特色鲜明。

电子信息学科的重要基础课，学时充足，给学生打下坚实而宽广的学科基础，以利进一步深造；同时注重动手能力的培养，强化工程实训，围绕嵌入式系统开发、电路系统设计两个专业方向设置大量专业课，以提升学生就业竞争力。

三、主干学科：电子科学与技术
四、主要课程：电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、射频电路分析与设计、嵌入式系统原理与设计等。

五、主要实践性教学环节：低频电子线路基础实验、低频电子线路课程设计、数字电路基础实验、数字电路课程设计、通信电子线路测量与实验、通信电子线路课程设计、FPGA 系统开发、AVR单片机实验、DSP系统开发、嵌入式系统实验、项目综合实训、毕业实习、毕业设计
六、修业年限：3-8年；标准学制：4年
七、授予学位：工学学士
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电子类专业介绍[五篇模版]第一篇：电子类专业介绍专业介绍1,通信工程(工学，电气信息类，专业代码 080604)一、业务培养目标本专业培养德智体全面发展,具有广博社会科学知识以及深厚的自然科学理论，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，具备良好的通信技术应用能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级应用型工程技术人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；3、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；4、具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；5、了解通信技术和通信网建设的基本方针、政策和法规；6、了解通信技术的最新进展与发展动态；7、具有较高的外语水平和计算机应用能力，掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术。

四、主要课程电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、电磁场与微波技术、编码原理、数字信号处理、通信原理、光纤通信、移动通信、计算机通信网、程控交换原理等。

五、主要实践环节金工实习、电工技术实习、数字电子课程设计、模拟电子课程设计、微机原理课程设计、数字信号处理课程设计、计算机通信网课程设计、多媒体信息与通信课程设计、专业实习、毕业设计等。

六、修业年限本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业七、授予学位工学学士2电子信息工程(工学，电气信息类，专业代码 080603)一、业务培养目标本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握电子技术与信息系统基础理论知识的，具备独立工作能力的，能在各科研院所、大专院校、电子技术公司等部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、应用和制造工作的高级应用型人才。