四有教师的先进典型事迹(7篇)

四有好老师事迹材料:披星戴月谱春秋,呕心沥血铸师魂5篇四有好教师事迹材料:披星戴月谱春秋呕心沥血铸师魂篇1 教师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干枯。

高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为浇灌无知的田野。

那清亮见底的山泉，代表着一身正气，永久与肮脏的溪流划清界限。

您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

您是不灭的火种，点燃学子心中的抱负，点燃学子心中的盼望。

星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。

火种的存在，给人无限的劝慰，给人无限的动力。

学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。

假如没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。

您时刻保持着高度戒备，以防我们的航向错误，如严父般订正我们的放纵随便，如慈母般呵护我们的每次摔倒。

您清晰地告知我们，哪里有可餐的食物，哪些是不行入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。

由于有了您的领航，我们无所畏惧地游览无边的海洋，飞越入云的高山。

于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。

一局部人更是成为另一批领航的海燕。

您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。

您雕的不只是我们充实的学问，更是我们方正的品行。

您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，悄悄无闻。

工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。

世上每一个道理与现象，每个人的品行与共性，最初都是经由您那双勤劳的手。

所以说您塑造了这个世界一点都不夸大。

您是报晓的公鸡，时时鼓励着我们早起。

时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。

有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。

新的一天从公鸡的报晓开头，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。

2022四有好老师先进事迹材料5篇2022四有好老师先进事迹材料篇1我叫张__，是龙华小学的一名教师。

自参加工作以来，一直兢兢业业的投身于教学工作。

在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。

我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

在生活上，我像妈妈一样去关心学生。

我们班有一名叫史泽某的同学因父母离婚而导致性格大变，不爱上学，不爱学习，爱发脾气。

我主动找他谈心，开导他，并和同学们一起帮助他建立自信。

现在他是一名特别阳光的小男孩。

我一直在农村任教，二十多年来，我极少请假，从不迟到。

前年，我的母亲和公公都生病了。

生活不能自理，需要人照顾。

我就晚上照顾他们，白天继续到学校上课。

现在我担任三年级（2）班的班主任，我们班在期末考试中，名列同一平台的第一名。

我担任的语文在同一平台名列第一。

在、、我有幸被县委、县政府授予“模范教师”“优秀教师称号，并受到了隆重的表彰。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

现在我做的，得到了家长的认可，我很高兴，我会继续努力做一名这样的好老师！2022四有好老师先进事迹材料篇2九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。

我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师!如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们——一个普通的教育工作者，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。

四有教师师德案例引言教师师德是教育事业中最基本的要求之一，是教师应具备的职业道德素养的体现。

四有教师师德是指教师要有爱心、有责任、有榜样、有修养。

本文将以四个案例为例，介绍四位具有四有教师师德的教师的事迹和影响，旨在通过具体案例的展示，加深人们对于四有教师师德的认识和理解。

一、有爱心案例一：李老师的小动物课堂李老师是一位小学语文教师，他非常关注学生的综合素养培养。

在他的课堂上，他经常通过小动物故事来引导学生学习语文知识，培养学生对动物的兴趣和爱护动物的意识。

他还引导学生参与社区义工活动，一起去动物保护区参观，让学生亲身感受到保护动物的重要性。

这样的教学方法不仅帮助学生提高了语文水平，也培养了学生的环保意识和爱心。

很多家长和学生都对李老师的教学方法赞不绝口，认为他是一个有爱心的教师。

案例二：王老师的无私奉献王老师是一位中学数学教师，他执教多年，一直深受学生和家长的喜爱。

他有一位患有重度残疾的学生，由于无法走路，只能坐轮椅上学。

王老师每天早早地去接送这位学生，帮助他上下楼梯，推他的轮椅，还时不时地给他鼓励和关心。

王老师的无私奉献感动了学生和家长，他积极参与学校志愿者活动，帮助需要帮助的学生。

他的爱心行为成为学校师生学习的榜样，他也因此获得了社会的广泛赞誉。

二、有责任案例三：陈老师的辅导班陈老师是一位教育培训机构的老师，他教授初中学生数学。

他执教的学生大部分都是成绩较差的学生，因此陈老师常加班加点，主动承担起学生的辅导工作。

不仅如此，陈老师还制定了个别辅导计划，针对每个学生的学习特点和问题进行有针对性的辅导。

每个学生都可以找到他，向他请教问题。

在陈老师的帮助下，学生们的数学成绩得到了明显提升。

陈老师的责任心和奉献精神为学生们树立了榜样，他们在学习上更加积极主动，也从中感受到了陈老师的关心和关注。

三、有榜样案例四：杨老师的精湛技艺杨老师是一位艺术学校的音乐老师，他是一位优秀的琴师，对音乐有着非常高的造诣。

四有好老师先进典型事迹四有好老师先进典型事迹7篇平日里，大家或多或少都会接触或者编写事迹吧。

你听过哪些四有教师事迹?下面是作者为大家收集的关于四有好老师先进典型事迹7篇。

希望可以帮助大家。

四有好老师先进典型事迹（精选篇1）爱岗敬业，无私奉献__X是__市第九中学一名普通的英语老师，从事教育工作24年。

她热爱祖国，热爱教育事业，勤奋上进，严谨治学，精心育人，业务水平精湛，教学成绩优秀，多次荣获“__市教学能手”，“__市骨干教师”，“山东省远程研修优秀学员”、国家级“优秀辅导教师”。

__X刻苦自励，诲人不倦，爱生如子，细心慈爱。

__X爱岗敬业，从未因私事耽误教学工作，一丝不苟地完成教学任务，学生的历次考试成绩均遥遥领先。

某年3月底疫情时期网课进行期间，__X意外摔倒，医生诊断为“右膝膝盖内侧韧带撕裂+右膝半月板损伤”，建议卧床静养四个月。

__X不顾医嘱，选择了马上做手术，以免耽误开学后给学生上课。

在开学的当天，她一瘸一拐走在校园里，跟别的同事一样进行正常的教学活动，右腿肿得裂了纹，艰难地挪过一层层楼梯。

因为疫情，她所教的班级，分布在相隔两个楼座的教室，她就提前出发去教室前候课，不给学生耽误时间；因为活动受限，她不得不在上课的时候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在讲桌上，站着讲课。

__X带病坚持工作的事迹，感动了很多人，得到广泛赞誉，被多家媒体争相报道，并因其“敬业奉献”被评为某年度“平度好人”。

心有大爱，榜样引领__X自某年9月17日加入“__市青少年公益服务协会”和“__市蚂蚁力量儿童义工团”以来，累计公益时长556。

2小时。

__X积极参加各种活动，尤其是某年疫情期间多次参与核酸检测志愿服务活动，参与捐款援助暴雨中的郑州和团市委“微心愿”达成，积极参加“希望小屋”困境儿童走访帮扶活动，多次参加“反诈骗社区公益行”活动，表现尤为突出，多次获得“优秀志愿者”、“抗疫优秀志愿者”等称号。

投身创城，表现突出某年7月4日上午，“平度美好再升级，我为创城添光彩”暨__市首届青少年志愿服务大赛正式拉开帷幕。

小学四有好老师先进事迹材料付费复制用心排版原创优秀范文复制下载限时特价:4.98元原价:22元在线支付已付款请点这里联系客服欢迎使用微信支付常见问题•1.支付成功后，怎么复制？亲，您好！付款成功后，无需验证码，直接复制哦！•2.支付成功后，为何无法复制内容？亲，请尝试刷新一下网页（按键盘F5键），再进行复制。

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复制成功！篇一：小学四有好老师先进事迹材料__，女，生于1992年11月，2012年新余学院英语教育专业毕业，上岗后分配在小溪乡最偏僻的桃枝小学至今，一教就是十一年，寒来暑往，躬耕讲台，乐此不疲，从未想过离开，更从未想过放弃。

她——如一株静开在小溪山谷里的杜鹃花……一、扎根乡村，用热爱铸就不凡小溪乡，是于都西南一个美丽的边陲小镇，小溪乡桃枝小学，座落在与新陂乡接壤的桃枝村，远离圩镇，如今是一个只有十一名学生的复式教学点。

熟知桃枝小学的人，都知道那儿偏僻、落后、交通闭塞，可就是这个名叫__的女孩，大学毕业后，一直在这里用爱守护着她那乡村教育梦……在这片教书育人的热土上，她凭着对教育事业的热爱，始终认认真真，兢兢业业，关心学生，为人师表。

在平凡的岗位上，她没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，充分诠释了一名教师对教育事业的热爱和执着。

她说：“学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。

”记得初到桃枝小学，她被眼前的一幕深深地震撼了——泥泞的操场上杂草丛生；空旷的教室里，摆着几张破旧的桌凳；简陋的教师宿舍，窗户也破烂不堪，连卫生间也没有；眼前的孩子们，更是让人顿生怜悯：有赤脚的、有头发凌乱的、有衣服脏兮兮的。

四有好教师事迹材料（精选13篇）四有好教师事迹材料 1魏xx，xx县第一中学教师，连续13年担任数学教研组组长，张掖市高考试题研究专家库首批成员，xx县首届名师。

20xx年9月，被甘肃省政府评为优秀教师，授予甘肃省“园丁奖”，20xx年2月被xx县委评为"县管拔尖人才"。

从教30年，始终在教学一线，兢兢业业，矢志教学改革，是一位当之无愧的学习型、研究型、学者型教师。

品高学博能力强，苦心研教追求高，是他的真实写照。

26年的班主任岗位上，不管什么层次的班级，也不管寒来暑往，春夏秋冬，他总是坚持早出晚归，自己也作为班级一员积极参与各项活动。

正是这种“忠于职守，严于律己，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力量。

对待任何事情，他都能换位思考，用一颗真诚的心对待学生。

如有一位同学上课经常分神，成绩也大幅下降。

了解情况后，告诉这位同学，可以把老师当作他的知心朋友，倾诉对象，可尽情的交流自己的所思所想。

几天后，这位同学给他写了一封长信，详细叙说了自己早恋的情况及心灵的感受和学习情绪的彷徨与不安。

作为朋友魏xx找这位同学谈话，谈人生的几个阶段的特点，让他明白写好人生履历的每一页，才会拥有完美、丰富的人生，才不会有时过境迁之后的遗憾。

换位思考，用真诚的爱心感动学生，最终赢得了学生的信任，将问题圆满解决。

他没有惊心动魄的故事，也没有惊天动地的壮举，但他三十年如一日，把满腔热忱与青春智慧倾注于xx的教育事业。

他始终坚持发扬民主，用柔性的细节感染学生；注重情感，用真诚的爱心感动学生；营造文化，用智慧点亮学生思想的明灯；注重实际，用积极向上的主题活动感召学生；凝心聚力，用密切的协作铸就班级之魂。

“人格是最高学位”，是魏xx的口头禅，也是他人格的`真实写照。

在20xx——20xx四个年度的全市高考联考教研中，他引领全市高三数学教师，积极开展高考备考研讨工作，得到与会老师的一致好评。

四有好教师的师德案例引言作为教育事业中的从业者，教师不仅承担着教育学生知识的责任，更重要的是肩负起培养学生品德的使命。

四有好教师是指具备德育水平、职业道德高尚、教学水平较高、教育教学实践经验丰富的优秀教师。

本文将通过介绍几个四有好教师的师德案例，以便更好地了解他们的优秀品质以及对学生和社会的积极影响。

案例一：让爱心『武装』人生李老师是一名四有好教师，尽管他授课水平高超，但更令学生们难忘的是他对学生的关怀和爱心。

一年一度的家庭日活动中，李老师发现了一个学生出现了不同寻常的情绪。

他及时关注并和学生交流，发现学生面临家庭困难和亲人的离世，导致学生心理压力过大。

李老师立即展开关爱行动，鼓励该生积极面对困境，同时也向学校请示寻求外部支持。

几个月后，该学生逐渐走出困境，成绩有了显著提升。

这个案例充分展示了李老师积极的教师关怀和对学生的耐心教育，让学生感受到了慈父一样的关怀，激发其向上向善的力量。

案例二：为学生奉献一切王老师是一名在农村任教的四有好教师。

她经常加班加点备课，尽可能提供更优质的教学资源给学生。

而当她发现有些家庭条件较差的学生无法购买学习用具时，她主动从自己的薪水中帮助他们购买学习必需品。

她认为每一个学生都应该能够平等地接受教育，并努力为每一个学生创造一个更好的学习环境。

不仅如此，王老师还组织学生参观农田、参与植树活动，帮助学生树立正确的价值观念。

她在农村学校的教育实践中，用自己的行动充分展现了四有好教师的责任和担当。

案例三：用行动传承美德张老师是一名退休的四有好教师。

虽然退休多年，但他一直没有停止教学工作。

他非常关心社会的发展和新一代的成长，特别是关注贫困山区的儿童。

他每年暑假都会组织志愿者前往贫困山区学校进行支教活动，并捐助经济困难的学生。

他用自己的实际行动向学生们灌输爱心和责任感，教育他们要学会为社会贡献力量。

不仅如此，张老师还积极参与学校的校友活动，传承教育事业中的美德。

他在退休后仍然坚守着四有好教师的师德标准，为社会的进步做出了自己的贡献。

“四有”好教师先进事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四有好教师案例10篇第一篇: 四有好教师案例李邦凤是文告小学一名优秀的语文教师。

她于2014年毕业于云南大学，大学本科，2017年9月丘北县优秀教师。

应该说她是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

一、教书有路心为径教学是一门艺术，需要用心揣摩，李邦凤老师始终坚信这一点。

她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。

同时，李邦凤老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

作为班主任，李邦凤老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。

二、育人无涯爱作舟有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。

而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。

李邦凤老师总是用她高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。

她的班上有一个叫李继恩的同学，母亲精神失常，父亲早亡，因此孩子缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。

李邦凤老师了解到这一情况后，亲自到李继恩家进行家访，深入了解孩子的处境，同时她在学校的学习中给予李继恩同学更多的关注和照顾。

三、一己苦乐从不诉每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。

李邦凤老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。

用尚影老师自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应该是纯净的，孩子学习的环境应该是快乐的，孩子的快乐就是教师最大的幸福！四、收得桃李满园春李邦凤老师曾在师德演讲中这样说：“对于老师而言，也许班级的一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。

四有优秀个人主要事迹(通用7篇)篇一四有优秀个人主要事迹__同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。

他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。

以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。

教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。

2022年新时代四有好教师先进事迹7篇2022年新时代四有好教师先进事迹7篇2022年新时代四有好教师先进事迹2022年新时代四有好教师先进事迹篇1“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是南阳镇盐沙中学__老师的座右铭，也是他甘守清贫、乐于奉献、执着从教36个春秋的真实写照。

30多年来，他以一颗赤子之心，扎根山区学校，专心教书、潜心育人，在平凡的教师岗位上留下了一串串坚实而又闪光的足迹。

刻苦钻研潜心教学1982年，怀揣着对教育事业的热爱和向往，高中毕业的__同志光荣地成为了一名人民教师。

当他刚踏进校门、面对孩子们那一双双求知若渴的眼睛时，他便暗下决心：一定要成为一名优秀的教师。

“要给学生一碗水，自己得有一桶水。

”民办教师出身的资老师，自然明白这个道理。

为提高自身综合素质，他在工作之余，一边坚持文化知识学习，相继获得中师、大专和大学本科文凭；一边广泛阅读大量教育教学刊物，积极撰写教育教学论文，并虚心向老教师请教，不断提高自己的业务水平。

在教学工作中，他坚持从备课入手，认真钻研教材，深入分析学情，他教语文、数学等科目，会根据教情、学情，精心设计教学的每一个环节；在课堂上，他大胆创新，积极采取“任务型”和“小组协作型”教学模式，发挥学生主体作用，充分调动学生的学习积极性，努力培养学生“自主学习、合作交流”的意识和能力；在课后，他针对不同层次的学生，设计了难度不一的课外作业，既能让行有余力的学生“吃得饱”，又能让中等生、后进生完成得了；在课外，他特别注重对学困生的辅导，经常利用课余时间，找学困生谈心交流、加油打气，帮助学困生解决各种问题和难题，使其不断增强学习上的自信心。

一分耕耘，一分收获。

在他的不懈努力下，所教班级屡次在全区统考中名列前茅，他也多次被__市人民政府“嘉奖”，20__年被__市人民政府记“三等功”；20__年被评为“__市优秀乡村教师”，同年年被评为“__市最可爱的乡村教师”；他积极参加教研教改，撰写的数篇教育教学论文也先后在省、__市获奖；20__年撰写的教研论文《作文，其实可以这样教——浅谈初中作文教学》在国内刊号CN11-1278\G4《课程？教材？教法》(总第415期）上发表。

四有好教师师德故事范文九篇故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

已经发生事。

或者想象故事。

故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身。

以下是小编为大家收集的四有好教师师德故事范文九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四有好教师师德故事春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，务必是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的能工巧匠，让孩子拥有甜甜的批评。

以前在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。

当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着暴风骤雨的来临。

而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：宝贝，你怎样糊涂了，我们这是不允许小狗带小女孩进来的，但是既然来了，我也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走！小女孩不好意思的笑了。

看了这个故事，我为这位保安叔叔的高明所折服。

从这个故事中，让我深深的感受到同样是批评，为何不能换一种方式，温和的表达呢？一年级的学生年龄小，自制力差，课堂上经常说小话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，老毛病就又犯了，真是头疼。

在读了这个故事后，我改变了教育策略，逐渐用善意的批评代替了粗暴的批评，让同学们感受到批评也能够是甜甜的。

比如：孩子们课堂上爱说小话，我就微笑着说：嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢：我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。

我都不想做他的朋友了。

同学们，你们爱你的朋友吗？爱。

那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。

教室里立刻安静下来。

同样是批评，收到的效果却截然相反。

是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足能够传递出或善意或严厉的批评，但都能够是甜甜的，甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱，善待别人就是善待自己。

四有教师主要事迹材料7篇四有教师主要事迹篇1沈老师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀教师为楷模，爱岗敬业，认真钻研业务，全身心投入教育教学，关爱学生，为人师表，通过自身的人格魅力感染学生，教育学生，把知识传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，注意工作方法的改进，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉服从组织安排，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖国教育事业奉献个人的一切。

作为语文老师，沈老师谨记“文以载道”的教学原则，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让学生的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学实践中，沈老师采取了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让学生进行自我教育，学会自我教育;利用教材中的优秀诗文让学生从中汲取丰富的生命营养;利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。

在学科教学上取得较好的效果。

作为班主任她工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育学生，要求学生做到的，她必先做到。

扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面;主动为班级买拖布、毛巾;班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。

以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。

用持之以恒的劲头管理班级。

从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”，发现问题及时纠正。

开展活动，提高学生素质。

为提高学生思想道德认识，加强学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。

每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

班主任的工作非常细碎又繁琐，然而沈老师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的事，虽然这些事看似普通，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱学生，在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面，取得了一定的成绩，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。

十佳“四有”好老师事迹材料10篇十佳四有好老师事迹材料一他是一名普通的老师，在教书育人的道路上默默工作了15载。

15次寒暑易节，变的容颜，不变的是他的初心，他的不懈追求。

他是一位的勤于钻研的英语教师，教学工作，屡创佳绩。

他精于业务，积极参加教学教研，精心准备一课一研和学校组织各项教学活动。

从让每一个学生喜欢你的课这个出发点开始，认真备课、上课。

把知识点用不同的的方法、丰富多彩的活动传授给学生，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，教学成绩一直名列前茅。

他是一位优秀的班主任老师。

身为班主任，严和爱是他的工作风格，让学生成长，成人，成才是他的教育追求，他带的班级班风正，学风浓，成绩好。

他的工作风格正如的名字，教学工作上他秉承学为主体的教学理念，班级工作中他喜欢雷厉风行，他就是高一年级的--老师。

十佳四有好老师事迹材料二他是一名化学老师，也是一优秀的班主任。

课堂上，他把物质世界的美丽和趣味讲的栩栩如生，将抽象的化学原理讲的深入浅出。

教学中，他深入钻研6+1的教学模式，始终以学生为中心，鼓励学生独立思考，大胆想象，勇敢表达，让每个孩子充满信心参与学习，重视学习。

作为班主任，他每天早出晚归，孩子一连十几天见不到他。

作为安全办主任，他的心始终悬在学校。

别人放假了，他的心还没有放假；别人休息了，他还不敢马上休息。

有一次深夜，一个学生突发疾病，值班教师把学生送到医院后又电话打给他，他急忙赶到医院，在医院守候到凌晨3点，直到把学生送回学校。

一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。

连年的辛劳，白了青丝瘦了双眸，他依然每天微笑着站在讲台，行走在校园，时刻散发着他的光和热。

他就是高一年级的--老师。

十佳四有好老师事迹材料三她带领学生领略祖国的大好河山；她带领学生走过地图的每一条纬线；他用生动事例告诉学生要热爱自然，保护环境；他用新课改，让课堂变得精彩纷呈，学生们学的兴趣盎然。

她说每一个女教师都是一名战士，家中有嗷嗷待哺的孩子，学校有渴求知识的学生，都需要她。

四有好老师主要事迹通用10篇篇一：有好教师事迹材料篇一曲xx，河南偃师人，xx民族师范学院外语系副教授。

主持和完成校级厅级项目6项，在国家级、省级刊物上发表论文近30篇，主编教材1部，参编4部。

获大学生英语竞赛及师范生职业技能大赛指导教师奖、校级教学成果奖、科研成果奖、优秀本科毕业论文指导教师奖、优秀班主任、优秀实习指导教师等多项奖励。

作为一名党员，曲老师拥护党的领导，政治立场坚定，模范遵守公民道德规范和教师职业道德规范，有较高的思想政治素质；依法执教，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律和学生成长规律开展教育教学。

她把落实立德树人作为自己的根本任务，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，把立德树人内化到教育教学各领域，贯穿到教育教学全过程，全程育人、全方位育。

她有着强烈的职业荣誉感和社会责任感，注重吸收先进教育思想和理念，爱岗乐业，自觉履行教书育人这一神圣职责。

她长期坚持在偏远地区教育教学一线，受同行和学校一致认可，在学校和社会具有较高影响。

作为xx民族师范学院中流砥柱型人才，曲老师在师德、教学、科研方面都是值得我们学习的榜样。

一、热爱教育，教书育人曲老师忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，她都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。

曲老师不仅认真对待每一节课，而且把每一个学生都当成自己的孩子，用心引导学生不仅学到知识，而且要学会做人。

因所在学校地处高原，气候环境不好，有些学生刚到校会有一些不适应。

20xx届一名学生来自陇上小江南著称的陇南，初到高原，感觉头疼，四肢无力，吃不下饭，想要退学。

曲老师在课上发现该生频繁请假，询问情况之后，到学生宿舍去探望，并将该生接到自己家中，亲自给学生做饭，照顾学生生活。

学生在她家中居住一个多月，直到适应高原生活之后才搬回宿舍。

之后曲老师仍然常去宿舍探望，直到学生顺利毕业。

四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【7篇】四有好老师时代楷模事迹素材篇12006年8月，她来到子美外国语小学任教，如今已十六年了。

在这十六年里，她一直执教低年级教学，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的朋友，把同事当作自己的家。

作为一名老师，她兢兢业业，无私奉献。

作为一名班主任，她尽职尽责、任劳任怨。

她用爱心和微笑来管理班级，她是爱的使者，她用爱心感化着每一个“特殊生”。

她心里想这样的学生唯有用爱心感化，多给他们一些关爱！在子美，她还是一名普通的级部长，作为一名级部长，她统筹规划，无怨无悔。

无论她担任哪个年级的级部长，她都能和同伴们和谐相处，深得同组老师们的喜欢。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。

她相信：一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终会结出累累硕果。

四有好老师时代楷模事迹素材篇2在日常工作中，杨老师认为教书和育人不可偏废，她关心爱护每一位学生，利用课余时间与孩子们谈心聊天，走进学生的内心世界。

她认为此举不仅可以帮助学生解决心理难题，促进学习品质和良好习惯的养成，而且帮助学困生走出困境的同时，让他们爱上数学、爱上学习。

杨老师不但在学习上关心学生，而且在生活中时刻关注学生的健康成长。

在疫情防控的特殊形势下，四二班的李妍溪同学因为意外扭伤了脚无法行走，而定期的核酸检测则需要上、下三层楼，对于李妍溪同学来说可谓是步履维艰。

杨老师了解情况后，毫不犹豫地背着李妍溪上下楼梯做核酸。

同时杨老师积极投身到公益事业中，每一次核酸检测她都会穿上红马甲义务帮助医务工作者，她认为虽然信息员的工作很累，但是能为疫情防控出一把力，是非常值得自豪骄傲的事情。

如今杨老师成了学生尊敬、家长信任的好老师。

作为一名年轻教师，在未来的憧憬与期待中，她将继续努力、刻苦钻研，努力成长为学校的中坚力量。

优秀四有教师事迹材料范文优秀四有教师事迹材料内容七篇我们不能只是了解事迹，而要深入学习事迹背后所蕴含的时代精神。

你听过哪些四有教师事迹?下面是作者为大家收集的关于优秀四有教师事迹材料内容七篇。

希望可以帮助大家。

优秀四有教师事迹材料内容篇1时光如水，岁月如梭。

不知不觉间她在教师这个神圣的岗位上已历经二十二个春秋。

岁月改变了太多太多，年龄、容貌、声音、生活……但是，作为一名教师，她对工作的执着，对学生的爱，却如沉年老酒一般愈久弥香。

在付出中收获快乐“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。

教师的职责就是把祖国的少年培养成栋梁之材。

从登上讲台到现在，__从来没有考虑过是否有回报，而是愈来愈感到责任的重大，愈来愈不敢有丝毫的懈怠。

她悉心培养学生的良好品德，精心传授他们知识和方法，耐心解决他们的思想困惑……倾其所有，毫无保留。

作为寄宿制学校的老师，__既是老师也是家长，关心学生胜过关心自己的孩子。

由于早晚自习比较多，周六日不放假，卢老师顾不上自己的孩子，从小学一年级就把他寄宿在小饭桌，每每提到这事，卢老师的话语间满是愧疚。

但对于学生她无怨无悔，每当快放月假时，有的孩子生活费不够了，她都是自掏腰包帮助孩子们解决。

所以，即便孩子们都已成家立业，已为人父母，但每个教师节都不忘记给卢老师发短信祝福，或是到学校去看她。

她总说，付出了辛苦，收获了幸福。

每当看到学生的微小进步，看到学生走向更高学府或是学有所成，__就像园丁看到累累硕果，倍感欣慰。

“起始于辛劳，收结于平淡”，__全身心投入到自己热爱的教育教学工作中，教学成绩始终名列前茅。

20__年以来，中考成绩连续名列全县第一，获教学质量优秀奖，20__年荣获__县最美教师称号，20__年被评为保定市骨干教师。

在探索中播种希望有追求才会有激情，有理想才会有动力。

__从来没有把教学简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，把对教育事业的热爱内化到无怨无悔、兢兢业业、一丝不苟的工作态度中。