叙事作文之叙事要详略得当作文

叙事要详略得当导入新课：法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。

他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。

罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。

他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。

学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。

他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。

所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

一、弄清楚详写和略写的关系在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。

没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。

详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。

可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。

一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。

三、如何确定详写和略写在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。

确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。

简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。

叙事作文范文(优选八篇)5叙事作文范文(篇一)快乐就像是珍珠，多的数不过来，叙事作文快乐。

下面，就让我取下一颗最璀璨的珍珠送给你吧！那次，我和妈妈一起去楼下玩“砸雪球”。

正当我洋洋得意的时候，又一个雪球像我飞来，我还没搞懂是怎么一回事，雪球就从我的身边过去了。

我只听见妈妈的惋惜声：“唉，就差一点点啊。

这个球真可惜！”呀！原来我走神了。

我瞄准时机——就在妈妈制作雪球的时候，把我手中的“俘虏”扔了过去。

嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到妈妈的脖子上了，妈妈禁不住打了个寒战。

说时迟，那时快。

妈妈的球很快就像我飞来了。

不知怎么了，我急忙一闪，奥！闪过了！我又揉了一个雪球，然后放在地上，接着揉了一个，接着，一起向妈妈飞去，小学生作文《叙事作文快乐》。

还真的管用了，只见妈妈躲掉了一个，却没有躲掉另一个！没想到妈妈竟然也模仿了我这招——四个雪球同时向我飞来！我索性往左一站。

哈哈，一个雪球也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在这个时候，我又抛出了两个雪球，妈妈也学我，往右边一站，可没想到那两个是侦探员。

真正的还在后面呢！于是，我又抛出了三个雪球，妈妈还在得意中，根本就反应不过来。

我便轻松的得胜啦！这时，妈妈看了看表：“时间不早了，我们回家吧！”我便开开心心地回家了。

怎么样？我这颗珍珠够璀璨的了吧？叙事作文范文(篇二)团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。

这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。

女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。

记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。

”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。

女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。

中考满分作文记叙文600字四篇中考满分作文记叙文600字(5篇)在现实的学习、工作中,大家总少不了接触记叙文吧,通过记叙文的写作可以培育我们独立思索和创新的力量。

以下是我整理的中考满分作文记叙文600字四篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

第一篇: 中考满分作文记叙文600字岁月在飞逝，但不会逝去的是我的童心；河水在污染，却染不了我的灵魂。

妈妈常跟我说做人要有孝心，要懂得感恩。

母亲含辛茹苦把你拉扯大，你该如何回报？每天，我都要感受那揪心的痛。

那一幕，我永久也忘不了！在学校的垃圾堆里，我们常常观察一个身影。

她是那么瘦弱，仿佛微风就能让她倒下。

她衣着单薄，里面一件看不清颜色的旧毛服，外面一件破破烂烂的衣服，在寒冷的冬日里冻得颤抖。

走近，会让你惊讶得倒在地上。

原来，她是一位年近七十的老人，满头银白而蓬乱的头发，一脸的皱纹，瘦得脸上只剩下一张皮，看了叫人伤心。

她为什么在那又脏又臭的垃圾堆里捡垃圾？她没有儿女吗？不，她有儿女，她有家，只是她被她的家人抛弃了。

他们嫌弃她，嫌她脏，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只会吃白饭。

我想，假如当时老人没生那些不孝子，她或许不会落到今日这个地步吧。

同学们把垃圾不断地往里倒，灰尘四处飞扬，她的身影变得模糊。

她没停下，照旧在那里认真翻找着。

她那么仔细，那么认真，生怕放过一张纸屑！她是在找她的生活啊！今日轮到我值日，我和几个同学提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。

我很当心，很当心，生怕把垃圾倒在了她的身上。

老人抬头，漠然地看了我一眼，没有任何表情，又低下头连续查找她的“珍宝”。

我看了看老人，鼻子发酸，逃也似地离开了。

我低着头，渐渐向教室走去。

我的心很沉，很重！脚下似戴上了脚镣，似有千斤重担，迈不开步伐。

回到教室，那一幕深深地烙在了我的脑子里，无法消退。

一闭上眼睛，老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又出现在我的眼前。

从那以后，当我观察老人干活时，我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。

详略得当作文500字【篇一：初中作文训练详略得当】训练目标：1、认识文章详略得当的好处。

2、掌握使文章详略得当的方法。

3、会把这些方法有意识地运用到写作中。

导入：同学们,苏轼有一首诗写得好：“水光潋艳晴方好,山色空潆雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”那么,我们的文章能不能做到浓淡相宜,疏密有致呢？这就是我们今天要学习的内容——记叙文写作要详略得当。

（一）知识链接例文鉴赏：我们来读一读鲁迅先生《社戏》里的文段，感受详略的魅力。

①我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。

虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

这虾照例是归我吃的。

其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。

②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

比较两段文字，在详略上有什么特点？为什么要这样安排呢？探究：第一段是略写，第二段是略写。

因为“社戏”是文章的中心内容，而钓鱼钓虾则是为了衬托社戏，所以略写。

??.什么是详写和略写？所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨写得比较充分；所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料少用笔墨，进行概括式的叙述。

二、为了庆祝春节，大家分为幼儿组、青年组、成人组、老年组，举办家庭春节晚会，老师要求以此为素材写篇记叙文，请结合老师提供的提纲说说你会怎样安排这次晚会的详略呢？提纲：《“家庭春晚”》的提纲：(一)“家庭春晚”表演的原因。

写人叙事作文【通用10篇】写人叙事作文【通用10篇】一1、曾子杀猪明不欺曾子是孔子的学生，名叫曾参，他很有学问。

有一次，曾子的妻子要到集市上去买东西，她的小儿子也要跟着去。

母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。

母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。

”孩子信以为真。

这话也被曾子听见了。

曾子的妻子从集市上回来，听见曾子在霍霍地磨刀，像是真要杀猪的样子，急忙上前劝解道：“我说杀猪，只不过是哄孩子，你倒认真起来。

”曾子说：“不能和小孩随便开玩笑。

孩子小，还没有分辨是非的能力，事事都模仿着父母的言行。

现在你向他说谎话，这是叫孩子撒谎呀。

母亲现在说谎，孩子长大后也要向别人说谎，怎能这样教育孩子呢?”曾子的妻子听了，点了点头，认为曾子说得对。

曾子拿起刀把猪杀了，曾子的妻子也把猪肉炖得很香给孩子吃了。

素材分析：诚实是心灵纯净的折光，不仅可以照亮自己，也能温暖他人。

一个人拥有了诚实，也就拥有了生命的黄金。

教育应从孩子幼小心灵健康开始，否则，一切将无从实现。

2、魏文王问扁鹊魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。

”文王再问：“那么为什么你最出名呢?”扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。

由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。

我中兄治病，是治病于病情初起之时。

一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。

而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。

一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

”文王说：“你说得好极了。

”素材分析：最有名气的不一定是最有本领的。

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

建议曲突徙薪者能防患未然，未雨绸缪，比焦头烂额者更可贵。

3、赶考途中遇送葬从前，有两个秀才进京赶考，路上遇到了一支送葬的队伍。

其中一个顿时心烦意乱，心想：真是晦气死了，这次考试肯定无望了。

写人作文详略合适范文【篇一：作文中心突出详略合适】一、作文知识点讲解：1、什么是作文的中心思想。

作文的中心思想就是作文的写作目的，就是为什么写这篇作文。

要么赞美人的质量，要么表现一种风气，要么说明一个道理，要么谈谈自己的某种认识、看法、看法或感情。

它是作文的核心，没有中心思想的作文，是没有任何意义的。

2、对作文中心思想的要求：〔1〕中心要明确；〔 2〕中心要正确；〔 3〕中心要集中；〔 4〕中心要鲜亮。

3、怎样确定作文的中心。

掌握根本方法。

写人，就要表现人物特点、性格、质量或精神。

叙事，就要说明道理，或给人启示，或赞美一种风范。

写景状物，一定要表现景或物的美，表达作者喜欢、赞美的感情。

我们先来看一看某个人的资料：①奶奶总是找一些琐碎布，接上衣，接裤子，把衣服接成了一道一道的。

④奶奶里里外外一把手，什么活都干，总也闲不住。

这些资料，集中说了然奶奶的什么特点呢？4、怎样突出中心思想。

〔1〕经过对人或事的详尽表达表现。

主若是经过容颜、心理、动作、语言、场面、侧面、细节等描述来表现。

〔2〕在文章的开头经过讨论、归纳点明中心思想；〔3〕作文的结尾总结中心思想；〔4〕抒发感想点明中心。

〔5〕学会列纲领。

学会列纲领，不但能使文章中心明确突出，也能使文章详略合适，更能够详尽地表现文章内容，使写作有的放矢。

列纲领的要求：第一：作文提纲领明确要点和中心。

第二：作文提纲领表达出层次。

写纲领时掌握段落层次考虑周严、精细，动笔作文时才能驾轻就熟，成文才能有严实的逻辑性，做到条理清楚。

第三：作文提纲领表达出要点。

一篇文章的资料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写纲领安排资料只有表达出要点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。

对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，要点突出。

二、怎样拟定作文纲领呢？以例题为准比方一：题目：?难忘的一件事?主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：〔一〕、在练习跳绳时，我扭伤了脚。

写人写事记叙文（7篇）记叙文是写人记事的文章，叙事自然是最重要的一个要素。

打个比方说，文章如果是一个血肉丰满的人，那么，叙事就是使其挺拔自然、动静有致的筋骨。

叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。

所谓"清楚"，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓"条理"，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等;所谓"繁简"，指叙事过程中情节铺排和叙述的多少，笔墨运用的疏密;所谓"详略"，指如何使用和剪裁用来叙事的素材，如同上述的"繁简"，围绕文章中心，当繁则"繁"，当密则"密"，反之，则可大胆地"简"和"略"。

当然，叙事还有较高的要求，即叙事要讲究波澜，有张有弛，有疏有密，有离有合，有断有续等。

文章讲究章法，叙事这一文章的筋骨至关重要。

了解其特点和要求，并在写作中努力实践，就能恰当叙事，为表达中心服务，写好记叙文。

素材1一次我和闺女一起，在小商品市场里购物，一个老年人从我俩之间挤过，我俩相视一笑，意思是这老人不知干什么，拼命挤。

注意一看，这老人挤过去给前面一对夫妇送去一只鞋，原来是那一对夫妇背着的小孩的鞋子掉了，老人看到并捡起来追着给他们送鞋去。

这一事件我看到后有些想法，就对闺女说这是一个很好的写作素材，后来闺女进行了塑造。

说的是在一次全家爬黄山旅游时，看到一个景区清洁工在山下捡到一只鞋，一路朝山上追去，最后在一个凉亭内追上那一对夫妇，在众人及作者的惊诧下，将鞋子送给了别人。

《拥有》结尾……我也愣住了，满厅子的人都愣住了，亭子里静得可以听到每个人的心跳声。

此时面前的这位老人家，不再是邋遢的外表，不再是穷困潦倒的乞丐，她的身躯顿时高大了许多，她的灵魂比这黄山更美丽。

如何写好叙事类记叙文_写作技巧叙事生动，引人入胜——如何写好叙事类记叙文作者/李仰臣【技法导航】叙事，是记叙文的主要功能。

同样一件事，不同的人描述会产生不同的艺术效果。

要想把一件难忘的事生动地描述出来，需要注意下面几个方面：一、点面结合，详略得当清人唐彪曾说：“详略者，要审题之轻重为之。

题意轻者为略，重者宜详。

”在叙述某件事情的过程中，为了使文章结构繁简得当，我们可以采用“点上详，面上略”的剪裁方式。

所谓的“点”,是指重要事件或重点人物，直接体现文章主旨；“面”往往渲染气氛，交代背景，起烘托作用。

所以，要有“点”有“面”地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

请看下面片段：拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老夫妇站在走道中。

拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯抵挡着身后人流的重压。

那是一双青筋绽出的手，臂上不复青年时有丰满的肌肉，身躯也不如青年时的伟岸。

但是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。

周围人的眼里都充满了敬意。

本段详细描写了公共汽车上温馨的一幕，对老翁的外貌、神态、动作等作了非常细致的描摹，表现出了感动人的真爱之情。

同时，也对车上其他人的情况略带一笔，用“敬意”一词表现了这个场面的道德力量。

二、叙事有法，灵活多样叙事性记叙文要有高超而巧妙的叙事技巧，才能避免流于平淡。

譬如可以运用顺叙，按照事物发生、发展的先后次序进行叙述，可以将事件介绍得脉络清晰，次序井然，文气贯通；可以运用倒叙，将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片断提到前面叙述，然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述，能够强化情节，制造悬念，收到引人入胜的效果；还可以运用插叙，在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述，使结构富有变化，增强情节的生动性，补足事件发生、发展的前因后果，为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。

写人叙事的满分作文（6篇）满分作文4：和你们在一起你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起！我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。

靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。

但我不能够--"当，当，当"，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说："学累了吧，那就再多休息一会吧。

"我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说："不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿！"说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。

这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。

"小A，你的电话！"正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊，我急急忙忙地跑去接电话，哦，原来是老师打过来的。

"AA，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药，我相信你在下一次模拟考试中一定会考出好成绩的，好好加油啊！"我点头如捣蒜，这样鼓励的话语我似乎在哪儿听过，哦，在梦中！挂完电话，一旁低头摆弄复读机的爸爸抬起头，语重心长地说了句："小A，你看身边的每个人都很关心你，你要自觉呀。

"我如醍醐灌顶！我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。

我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你！你是我的亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期望是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。

叙事详略得当范文标题：我与小狗的温馨邂逅在我童年的美好记忆中，有一段与一只小狗相遇的故事。

记得那是一个阳光灿烂的夏天，我和我妈妈一起去郊外的乡村游玩，而那里正是小动物们欢乐的天堂。

当我沿着一条林间小径走下去时，突然听到一阵欢快的狗叫声，我好奇地循声望去，发现一只毛色漂亮的小狗正冲着我汪汪叫个不停。

小狗的身上那斑斓的花纹，像花瓣一般，格外吸引人。

我忍不住走近小狗，渐渐地我发现，这只小狗似乎有点不同寻常，它的眼睛中透露出一种深邃而灵动的光芒，仿佛与它传达了其中一种信息。

温顺的小狗转身向我走来，毛茸茸的身体贴在我的脚边，整个狗狗散发着一股清新的味道，让我不禁感到一阵宽慰。

看着它无邪地闪动的眼神，我仿佛能感受到它内心深处的温情和孤独。

我顺着小狗引领的眼神望去，发现它正引导我去一个遥远的地方。

于是，我便放下手中的一切，跟着小狗向着未知的旅程出发。

走过茂密的森林，跨过清澈的小溪，我们来到了一片草地。

小狗领我坐在草地上，我瞥见它双眸里流转着一种如水的青涩。

坐在草地上，我沉浸在这个宁静而祥和的场景中。

小狗静静地躺在我旁边，仿佛它也在享受着这片美丽的自然。

我望着蓝天白云，感受着草地间的微风，仿佛与整个世界融为一体。

在我沉思时，小狗突然伸出它的胳膊，轻轻地舔了舔我的脚，我听着它的呼气声微笑着。

那一刻，我感受到了一种深深的亲近和牵挂，仿佛我们素未谋面却又相似的灵魂在这一瞬间相遇了。

我们静静地坐在那片草地上，一时间忘却了时间的流逝。

我们分享了关于生活的故事，我们分享了对生活的热爱以及对未来的向往。

那个下午，我们仿佛是最好的朋友，彼此倾听着，相互理解着。

时间过得飞快，天空慢慢地昏暗了下来。

小狗用它那深情而又无声的双眸望着我，仿佛在向我告别。

它在我脸上轻轻地舔了一下，然后转身向着远方消失在我眼前。

留下的是宁静与感动，那一刻，在我的记忆深处，小狗带给了我一份真挚而独特的友谊。

这段温馨而邂逅的故事，已经成为了我童年最美好的回忆之一多年后，每当我思念过去的时候，都会忍不住想起那只漂亮的小狗，想起当时我们在草地上静静相处的场景，想起它脸上那种既渴望又告别的眼神。

详略得当作文英文回答：In the realm of storytelling, the delicate balance between detail and brevity is an art form that can elevate a narrative from the mundane to the extraordinary. While excessive detail can weigh down a story, obscuring its essence, a lack of detail can render a tale shallow and unengaging. Striking the perfect equilibrium between these extremes is the hallmark of a skilled writer.Detail, when used judiciously, can transport readers into the heart of a story. Vivid descriptions of settings, characters, and emotions create an immersive experiencethat allows the audience to connect with the narrative on a visceral level. In the words of renowned author Nabokov, "Details are not to be added or subtracted; they are to be discovered." By meticulously observing the world around them, writers can uncover the hidden nuances and complexities that bring their stories to life.However, detail should never be employed for its own sake. Every word on the page must serve a purpose, contributing to the overall impact of the narrative. Unnecessary embellishments can distract readers, diverting their attention from the central plot and characters. As the adage goes, "Less is more." A well-written story is not burdened by excess baggage but instead streamlined for clarity and impact.The art of finding the right balance between detail and brevity requires a deep understanding of one's audience and the intended purpose of the story. A light-heartedchildren's adventure may benefit from a liberal use of detail to create a whimsical and engaging world. In contrast, a somber historical epic may demand a more restrained approach, allowing the weight of the events to speak for themselves.Ultimately, the decision of how much detail to include is a creative one that can only be made by the writer. By carefully considering the purpose of their story, thenature of their audience, and the impact they wish to create, they can craft a narrative that strikes the perfect chord between richness and conciseness.中文回答：在讲故事的领域里，详略得当是一门艺术，它能把一个平淡无奇的故事提升到非凡的境界。

记叙文作文精华（3篇）记叙文作文篇1我有一个温馨的家，它带给我许多的快乐！在我5岁时，发生了一件有趣的事，我至今都记忆犹新。

那一年夏天，爸爸在院子里喝啤酒，我在一旁眼睁睁地看着，也想冲上去尝一口，可我不敢，但是我的.好奇心一直在作怪，使我绞尽脑汁想尽办法能够尝一口酒，但是总是不能够成功。

终于有一天，机会来了：妈妈去上班了，爸爸在书房查找资料，而那时又是暑假，我有很多时间，于是我就在厨房里走来走去，想找准时机“下手”。

突然，一个鬼主意从我脑子里钻了出来。

于是，我开始了我的“尝酒计划”。

我轻轻地关上了厨房的门，再用几把椅子死死地抵在门后面，心想：这下万事大吉了！然后就像一个贼似的怀着忐忑不安的心情来到啤酒箱旁边，轻轻地拿了一瓶，也学着爸爸的样打开了瓶盖，又拿出一个大大的酒杯，倒了满满一杯，得意地扬了扬眉毛，心里想：哈哈，我终于能尝到酒是什么味了。

想着想着，我就端起了酒杯，一饮而尽，就在这时，爸爸突然问我：“儿子，你在厨房干什么呢？”那时我差点被吓呆了，还强装镇定地回答：“没干什么啊。

”幸好爸爸也没怀疑，就继续忙他的事了，我深深地松了口气，又乐呵呵地喝起了酒……不知过了多久，我感觉脑袋昏沉沉的，就倒在床上睡着了。

醒来时，发现爸爸正坐在我身旁看着我，当他知道事情的原委后，哈哈大笑，不知所措的我也跟着笑了起来。

这就是我的家，一个快乐的家！以后我一定要更加努力学习，让这个家拥有更多的乐趣！记叙文作文篇2文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开头，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

立意高远，令人赞叹。

…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

叙事作文注意的事项写叙事作文的三个技巧
一、在叙事中融入描写
描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。

按内容来分，描写有人物描写和环境描写两种。

在记事类文章中，较多运用到的是人物描写。

人物描写的方法主要包括：肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写等。

除了人物描写之外，描写还包括对环境的描写和对场景的描写等。

二、在叙事中融入感情
我们知道，无论是写人，还是记事的文章，包括写景状物的文章，都有作者的感情融在里面。

在平时的阅读课上，老师往往会分析完整篇课文之后，提炼出文章的主旨，揭示文章所抒发的作者的某种感情。

所以，我们在叙事的过程中也需要融入个人的情感，表达自己的感受，或是描绘自己的心情，这样就极容易引起读者的共鸣，也容易触动阅卷老师的心。

三、注意叙写的详略安排
在平时的写作中，我们所写的某一个人往往有不同方面的特征，需要通过不同的事件来体现。

在这个时候，大家就要注意，不要对每件事情平均使用力量，要合理的安排好作文的详略。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。

叙事要详略得当作文【篇一：第二单元作文：叙事要详略得当】叙事要详略得当主备人：王兰教材分析：本单元全是叙事类作品，每篇文章都牵扯到写人叙事，都有对材料的选择、详略的处理，很有借鉴意义。

如《阿长和山海经》写了多件事，其中详写阿长买山海经一事，略写谋害隐鼠、繁文缛节部分，突出阿长善良、淳厚的个性，表达我的感激之情。

再如《背影》，全文只有一件事，详细记叙父亲月台买橘的场景，极力刻画背影，突出父爱的细腻、矛盾，表达生命由盛渐衰的感慨。

略写背景及送行前的商量准备等。

学情分析：学生记叙文写作中经常存在中心不明确、跑题偏题的情况，这都是对材料处理不当导致，有些同学详略不分明，有些则没有详略。

所以进行详略得当的作文指导很有必要，要让学生明白详写、略写的方法，这是关键。

教学目标：1、掌握详写和略写的概念2、了解怎样详写和略写3、学会围绕写作中心安排详略教学重难点：1、学会围绕写作中心安排详略2、详写、略写的方法课时安排：2课时教学步骤：第一课时一、情境导入展示学生初一一年校园生活图片，并配上背景音乐，师配以解说词二、回忆点滴说一说学生以最难忘的场景为话题说说过去的初一生活。

【3-4名同学进行交流回忆，不必苛求语言优美和内容的容整，只要能说出具体的事情，有哪些环节或细节令人难忘即可。

】小结：看来每个同学的心中都有一件难忘的事，我们今天就来写一写这些事，不过在写之前，老师有一个要求，也是我们这节课的训练重点：叙事要详略得当。

我们一起来看详写和略写的概念，同学们有没有发现有一个关键词反复出现，是哪个词：（明确：中心）这里中心指写作中心（板书）三、才思泉涌写一写ppt：【才思泉涌写一写】片段写作青涩且美好的初一生活在青春的欢笑和书本翻合间渐渐远去，回首曾一起走过的时光，那些记忆的音符跳动成动人的欢歌……要求：○1在丰富多彩的校园生活中，挑选出你最有感触的一件或几件事，写一个叙事片段。

2写作时力求详略得当。

（10分钟写作时间，10分钟后交流）○教师工作：1教师要观察学生写作情况，掌握学生写作水平，挑选出具有代表性的适合○展示的习作片段，要挑选一篇字迹清楚，写作内容有讨论价值、篇幅长短合适并且有一定升格空间的习作进行展示。

叙事抒情作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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