健康促进学校章程

中国健康促进协会章程第一章总则第一条本会的名称中文为中国健康促进协会，英文为China Health Promotion Association（CHPA）；网址：第二条本会是我国医疗健康行业工作者自愿组成的学术性、公益性、非营利性法人社团；第三条本会办会方针：落实科学发展观，坚持科教兴国战略，围绕国家各个时期的科学技术研究重点和医疗健康工作有关任务开展工作。

树立依靠科技进步，面向经济建设的思想。

提倡辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是的科学态度和优良学风，反对学术不端行为。

尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重患者和受试者，倡导“求实、创新、协作、奉献”的科学精神。

全心全意为人民健康服务的优良传统；第四条本会宗旨为发挥行业"服务、协调、监督"职能。

致力于加强医疗健康科技工作者队伍建设和管理；维护医疗健康科技工作者的合法权益；崇尚以德为本，弘扬社会正气；坚持民主办会原则，充分发扬学术民主，认真贯彻国家的卫生方针和政策，努力推动我国健康教育与健康促进事业的发展，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务；第五条中国健康促进协会对地方健康促进协会实行业务指导；第六条本会依法接受中国政府及社团登记单位的领导、监督与管理；第七条本会会址设在北京市。

第二章业务范围第八条开展医疗健康科学理论、方法与策略的研究以及各种形式的医疗健康学术活动，组织重点学术课题的研究和科学考察活动，为政府制订相关的法律、法规、部门规章和技术规范等提供技术咨询及政策建议；第九条开展大众卫生科学知识传播活动，向社会提供预防保健的相关知识范围，建立医疗健康教育与促进网络，推广经验及成果；第十条开展医疗健康继续教育，提高会员及广大医疗健康科技工作者的学术水平，在广大群众中进行健康科学的生活方式普及；第十一条向政府及有关部门反映医疗健康工作者的意见、建议和要求；第十二条组织医疗健康专家协助政府对医疗健康政策法规、发展战略、科技政策和管理决策进行论证；第十三条承办政府及有关部门在转变职能中委托、交办的各项工作和任务；第十四条评选和奖励优秀的医疗健康科学技术成果、学术论文和科普作品。

健康促进学校创建工作领导小组及工作职责组长：校长副组长：副校长成员：全体教师职责分工：校长：负责健康促进学校的全面工作，及时联系上级有关部门给予工作上的支持。

制订健康促进方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责。

德育副校长：组织、协调、引导、指导广大教职工，以自己喜爱的方式，科学、有效地参加体育锻炼，增强体质，达到强身健体的目的，提高广大教职工身心健康水平。

后勤副校长：具体负责健康促进学校的组织实施工作。

组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料。

教学副校长：加强教育教学，健康教育，校本课程研发。

实施健康促进发展在教学工作中渗透。

后勤主任：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与维修；食品安全管理。

总务主任：校园安全管理，应急预案的制定；为全校师生开展健康促进的各项活动提供必要的安全保障。

德育主任：监督项目落实情况，健康知识宣传，对师生进行健康促进基本知识宣传培训。

大队辅导员：负责做好学校、家庭、社会间的协调工作。

积极发挥少先队在健康促进中的各项作用。

组织社会实践活动，加强对学生健康意识的树立，健康行为的培养。

心理组长：进行师生心理辅导教育，解决学生中存在的主要心理问题；对教师、学生心理健康状况进行测试，案例分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教育。

对学生心理健康教育促进工作做理论上的探讨。

体育组长：体育教育、大课间活动组织与安排、运动会、体育比赛等。

校医：卫生保健人员，师生健康体检、常见病的预防，对学生健康状况进行调查、统计、分析，并作及时反馈与系统干预，健康档案的归档与整理。

其他成员：结合健康促进学校计划，搞好健康促进的宣传工作，积极发挥体于、艺术教育在健康促进的作用，开展各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级学生的体育文艺活动。

学校健康促进管理制度第一章总则第一条为贯彻落实国家有关教育方针政策，切实提高学生身心健康水平，建立健全的学校健康促进管理制度，加强学校健康教育工作，提升学生整体素质，特制定本管理制度。

第二条学校健康促进管理制度是学校整体管理制度的一部分，是学校全面规范、指导和管理学生身心健康工作的重要依据。

第三条学校健康促进管理制度的实施遵循“预防为主、综合治理、科学管理、依法办学”的原则，倡导健康、快乐、和谐的校园文化，努力建设和谐稳定、充满活力的素质教育学校。

第四条学校健康促进管理制度的内容包括学校健康教育工作规划、健康教育课程设置、教育教学改革、健康促进活动、学生日常行为规范、危险行为预警和处理等内容。

第五条学校健康促进管理制度适用于全校师生和管理人员，所有师生和管理人员都有义务遵守和落实该制度，共同维护校园安全和健康。

第二章学校健康教育工作规划第六条学校应当根据国家有关政策规定和学校实际情况，制定健康教育工作规划，明确健康教育的目标、原则、内容和措施，并落实到每个学年的教育教学计划中。

第七条健康教育工作规划应当包括学校健康促进工作的总体目标、各阶段的目标和重点工作，以及各项工作的具体措施、责任部门、工作时间和考核评估办法等内容。

第八条学校应当建立健康教育工作领导小组和专门的健康教育工作机构，明确负责健康教育工作的教职工职责和任务，并配备专业的健康教育人员。

第九条学校应当积极开展家校合作，鼓励家长参与学校健康教育工作，共同维护学生身心健康。

第三章健康教育课程设置第十条学校应当按照健康教育工作规划和课程设置要求，合理设置健康教育课程，确保学生全面系统地接受健康教育。

第十一条健康教育课程设置应该涵盖健康知识、健康技能、健康态度、健康行为等方面内容，以培养学生全面发展和自我管理能力。

第十二条健康教育课程应当融入学校各类课程之中，与学生的日常学习生活和实际需求相结合，由学校专门教师负责教授。

第十三条学校应当不断优化健康教育课程，更新教材和方法，根据学生的实际情况和需求，做出相应调整和改进，以达到良好的教育效果。

健康促进学校章程一、背景介绍健康促进学校是指致力于提高学生身心健康水平、促进学生全面发展的学校。

为了确保学校能够有效地开展健康促进工作，制定一份健康促进学校章程是必要的。

本章程旨在明确学校的健康促进目标、原则、内容和责任，为学校健康促进工作提供指导。

二、健康促进目标1. 提高学生身体素质：通过开展体育锻炼、健康教育等活动，提高学生的身体素质，增强体质。

2. 培养健康生活习惯：通过开展健康教育课程、组织健康活动等方式，培养学生良好的饮食习惯、作息规律和个人卫生习惯。

3. 促进心理健康：通过心理辅导、心理健康教育等方式，关注学生心理健康问题，提供必要的匡助和支持。

4. 加强校园安全管理：建立健全校园安全管理制度，确保学生在校园内的安全。

5. 建立健康促进学校网络：通过建设健康促进学校网络平台，提供健康知识和资源，促进学校与家庭、社区的合作。

三、健康促进原则1. 以学生为中心：学生的身心健康是健康促进工作的核心，一切工作都应以学生的需求和利益为出发点。

2. 综合协作：学校各部门之间、学校与家庭、社区之间应加强合作，形成合力，共同推进健康促进工作。

3. 科学指导：健康促进工作应基于科学的理论和方法，确保工作的有效性和可持续性。

4. 多样化策略：采取多种方式和手段，满足学生的不同需求，提高工作的针对性和吸引力。

5. 评估和改进：定期评估健康促进工作的效果，根据评估结果进行改进和调整，不断提高工作质量。

四、健康促进内容1. 健康教育：开设健康教育课程，包括卫生常识、心理健康、营养知识等方面的内容，提高学生的健康素质。

2. 体育锻炼：组织学生参加体育活动，包括体育课、校园运动会等，提高学生的身体素质。

3. 饮食健康：提供营养健康的饮食，开展饮食知识宣传和培训，引导学生养成良好的饮食习惯。

4. 心理健康：开展心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。

5. 校园安全：建立健全校园安全管理制度，加强校园安全宣传教育，确保学生的人身安全和财产安全。

“高中会议记录时间2018.6．1高中校长、党总支主持人及职务书记地点一楼阶梯教室会议名称全体教职工会出席人员主要内容全体教职工记录整理人健康促进学校章程专题学习一、校长先介绍我校创建健康促进学校的有关情况，要求全体教职工思想重视，认真履行各自的工作职责，积极配合学校德育处做好健康教育工作。

二、副校长带领大家专题学习我校健康促进学校章程。

1、总则：明确通过创建“健康促进学校”活动，提高学校办学水平，深化学校教育内涵，提升学校办学品位，促进师生身心健康，使师生在学校和社会有良好的适应能力，达到身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好的最佳状态。

我校健康促进的基本理念为“健康第一”，让健康成为一种现代文明的生活方式”。

我校健康教育的主要口号有“学校要培养身心健康的学生必须有学校、家庭和社区的共同参与”，“让学校成为健康促进的场所，让社区学校化，让学校社区化”，“师生的身体、心理和社会相适应”等。

2、健康促进工作组织和机构：健康促进工作领导小组由校长任组长，副校级领导任副组长，学校中层干部、骨干教师、校医、食堂承包负。

责人等为组员组成。

其主要职责为负责制定和修改学校健康政策，研究制定解决本校师生主要健康问题的策略和措施。

3、 健康促进工作宗旨、目标和任务：坚持以“改善师生的学习和生活环境，提高师生的身心健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康”为宗旨，努力通过健康促进学校的创建工作实现教育目标，奠定健康基础，培养健康习惯，提高学习效率，适应现代生活，配合公共卫生，让校园中的每一个人享受健康的美好果实、优质的生活品质。

4、 健康促进学校创建工作具体要求：全校范围有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。

落实各项卫生安全制度，创设安全、满意、愉快、绿色、环保、可持续发展的校园环境。

对师生开展卫生知识宣传教育和健康知识讲座，积极贯彻实施《学校卫生工作条例》 把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中。

常熟市尚湖中心小学健康促进学校章程第一章总则第一条树立“健康第一”的理念，在全体教职员工中树立正确的教育观、人才观、健康观。

第二条按照健康促进学校的评价标准，做好各方面工作，营造和谐健康校园环境。

第三条开展丰富多彩的活动，提高师生的健康素质和健康水平，实现学校的可持续发展。

第二章组织机构第四条为进一步促进我校师生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，经研究决定，成立学校健康促进工作领导小组。

组长：何珺副组长：袁芳、陆小刚组员：杨晓忠、周红、陈芳、孙建新、朱丽萍、沈才元、吴艳、荣佳、戴洁、张红、周燕第三章工作目标第五条把“健康第一”的理念渗透到学校各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。

第六条通过宣传、教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健康的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建健康促进学校。

第四章具体要求第七条有计划有组织地开展争创“健康促进银牌学校”工作。

落实各项卫生安全制度，创设整洁、优美、安全并富有教育性的校园环境。

第八条把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中，开设健康教育课程，讲授健康知识，使全校师生树立健康第一理念，掌握健康技能。

第九条保证全体师生每天有一小时的体育活动时间，认真开展阳光体育活动和大课间活动，指导学生做好眼保健操，上好体育课。

第十条加强学校饮食、饮水安全卫生监督，杜绝肠道传染病和食物中毒发生。

改进食堂工作，使全体师生享有既卫生又符合膳食平衡要求的营养餐。

第十一条保健室积极为师生做好日常保健的工作，提供健康服务。

学校定期组织师生体检，按计划免疫接种，配合卫生机构开展好健康防病的各项工作。

第十二条拒绝烟草和毒品、预防意外伤害、防治艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和心理疾病。

第十三条加强学校与家长、社区成员之间的联系。

第十四条认真完成健康促进学校的各项工作任务，每年定期接受相关部门的检查，听取学生家长的评估意见。

健康促进学校章程一、引言健康促进学校章程旨在建立一个促进学生身心健康发展的学校环境，为学生提供全面的健康教育和支持服务。

本章程的目标是培养学生的健康意识和健康行为，促进学生全面发展。

二、背景随着社会的发展和人们对健康的重视，学校在学生的健康教育和健康管理方面扮演着重要角色。

健康促进学校章程的制定旨在推动学校健康促进工作的全面发展，提高学生的健康素养和综合素质。

三、健康教育1. 学校将制定健康教育课程，包括但不限于生理健康、心理健康、营养健康等方面的内容。

2. 学校将组织健康教育活动，如健康讲座、健康知识竞赛等，提高学生的健康知识水平。

3. 学校将配备专业的健康教育师资力量，确保健康教育的质量和效果。

四、健康环境1. 学校将提供良好的学习和生活环境，包括空气质量、饮用水安全、食品安全等方面的保障。

2. 学校将建立健康饮食制度，提供营养均衡的食物，并定期进行食品安全检测。

3. 学校将开展体育运动和各类健康活动，如运动会、健身操等，培养学生的运动习惯和兴趣。

五、健康管理1. 学校将建立健康档案，记录学生的身体健康状况和健康行为，为学生提供个性化的健康管理。

2. 学校将配备专业的健康管理师，提供健康咨询和健康评估服务，帮助学生解决健康问题。

3. 学校将开展健康检查和体质测试，及时发现和干预学生的健康问题。

六、家校合作1. 学校将与家长建立有效的沟通机制，定期向家长传达学生的健康信息和学校的健康教育计划。

2. 学校将邀请家长参与健康促进活动，如家长健康讲座、家庭健康日等，共同关注学生的身心健康。

七、评估与监测1. 学校将定期评估健康促进工作的效果和成效，根据评估结果及时调整和改进工作计划。

2. 学校将建立健康促进工作的监测机制，定期收集和分析学生的健康数据，为健康促进提供科学依据。

八、宣传与推广1. 学校将利用各种媒体和渠道宣传健康促进工作的成果和经验，增强社会对学校健康促进工作的认可和支持。

2. 学校将鼓励学生参与健康促进宣传活动，如健康写作比赛、健康海报设计等，提高学生的健康意识和创造力。

第十二周红领巾广播（创建健康促进学校专刊）甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家上午好！甲：今天的红领巾广播由我们六（3）中队主持。

我是主持人（黄海）。

乙：我是主持人（谢婧）。

还记得周一的集体晨会吗？顾校长和少先队大队长王雪一起走上了司令台，他们用问答的形式给我们讲授了一些健康小知识，我还是第一次经历这样的集体晨会呢，真是印象深刻。

甲：是的，这次我们要在“健康促进学校”铜牌的基础上努力创建银牌。

听说昆山市还没几个呢？当然要想创建成功，那我们人人都要做出贡献，时时做到懂礼仪、讲卫生，养成良好的生活、学习习惯。

而在养成习惯的同时我们必须运用正确的方式方法，就拿饭前便后洗手来说吧，从这周的观察来看，你觉得大家做得怎么样？乙：我觉得，我们都知道并正在养成这样一个习惯，但你发现没有？还有一些细节我们做得还不够好。

比如，进食堂就餐前我们要洗手，洗完手后，手上残留的水迹就随便乱甩，或者有的同学直接就往身上一擦。

这样一来，反而适得其反，地上和同学们的身上都变脏了。

所以，我们在养成习惯的同时要运用正确的方法，洗完手后在水槽内把手上的水迹甩干以后再离开。

我尝试了一下，应该起码要甩5下以上才可以基本甩干净，这样我们即养成了好习惯又不影响水槽边和身上的卫生。

甲：你还蛮有心吗？还数了一下甩的次数。

但，我觉得如果每位同学都准备好一块小手帕，那就更好了。

平时我们在做一件事的同时也要多注意一下有没有影响到其他方面。

乙：对啊！带了手帕那就更好了，而且我们还要带好一个喝水的杯子，把指甲、头发修剪干净，穿戴做到整洁。

作为学生的我们就要从这些小事开始做起，这不仅是为了完成这次的创建任务，好习惯还会给我们的一生带来很多好处。

甲：我们在养成良好学习、生活习惯的同时还要了解学校的相关事宜，下周，在我们食堂西侧开放式图书馆那面墙上将张贴《巴城中心小学健康促进学校章程》现在我们先来为大家宣读一下。

章程第一条通过创建“健康促进学校”活动，提高办学水平，深化学校内涵，提升学校品位，促进师生的身心健康，使师生在学校和社区有良好的社会适应能力，达到身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好的最佳状态。