学校健康教育管理规章制度92490

学校健康教育管理规范制度第一章总则第一条为了切实加强学校的健康教育工作，提高学生的健康意识和健康素养，保障学生的身心健康，按照国家《中小学健康教育指导纲要》及相关法律法规的要求，制定本规范制度。

第二条本规范制度适用于学校所有师生员工，包括教学管理人员、辅导员、保卫人员等。

第三条学校健康教育工作要贯穿于学校的日常教学、管理和生活之中，全员参与，各部门协作，形成齐抓共管的良好局面。

第四条学校领导要高度重视健康教育工作，确保健康教育工作的顺利进行，促进学生全面发展。

第五条学校健康教育应遵循科学、合理、全面的原则，结合学生的实际情况，有针对性地开展健康教育活动。

第六条学校应建立健康教育档案，定期对教育效果进行评估，不断完善健康教育管理制度。

第二章健康教育内容第七条学校健康教育内容应包括以下几个方面：（一）传染病防控知识：包括传染病的病因、传播途径、预防方法等；（二）心理健康教育：包括心理咨询、心理调适、心理疏导等内容；（三）营养健康教育：包括合理膳食、饮食均衡、饮食清淡等内容；（四）运动健康教育：包括体育锻炼、运动保健、运动技能等内容；（五）安全教育：包括交通安全、食品安全、挤手安全、防烫伤等内容；（六）性健康教育：包括性别意识教育、性行为健康教育、性疾病预防等内容。

第八条学校应根据学生的年龄、性别、学科、特长等不同特点，制定相应的健康教育内容和方法，确保学生能够全面掌握健康知识。

第九条学校可以利用课堂教学、主题班会、健康讲座、展览宣传等形式，对学生进行健康教育。

第十条学校应建立健康教育课程，确保健康教育内容得以全面、有序地传达。

第三章健康教育管理第十一条学校应建立健康教育工作机构，明确各部门的职责，建立健康教育长效工作机制。

第十二条学校应定期开展健康知识考核，对学生的健康素养进行评估，及时发现问题，制定相应的健康教育方案。

第十三条学校应每学期组织一次全员健康体检，对学生的身体状况进行全面检测，及时发现和处理患病学生。

学校健康教育工作管理制度范文第一章总则第一条为加强学校健康教育工作，提高学生的身心健康水平，培养健康、快乐、积极向上的学生，根据国家相关政策法规和学校实际，制定本管理制度。

第二条学校健康教育工作指导思想是以社会主义核心价值观为指导，实施全员全程全方位的健康教育，注重健康教育的科学性、针对性和实效性，促进学生全面发展。

第三条学校健康教育目标是培养健康的人生观、价值观和良好道德、心理、行为习惯，建立健康的生活方式，提高学生的健康素养和综合素质。

第四条学校健康教育工作包括体育课教学、校园体育活动、心理健康教育、营养健康教育、卫生保健教育等内容。

第二章健康教育教学第五条学校要安排适当的课程时间和教育资源，组织健康教育教学活动。

学校要加强体育课的教学管理，确保学生体育锻炼的时间和质量。

第六条学校要组织丰富多样的校园体育活动，包括运动会、体育比赛、俱乐部活动等，帮助学生养成良好的运动习惯。

第七条学校要开设心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，培养积极乐观、自信自立、适应能力强的心理素质。

第八条学校要开展营养健康教育活动，包括营养课程的开设、食品安全教育等，增加学生对健康饮食的认识和意识。

第九条学校要开展卫生保健教育活动，包括环境卫生教育、个人卫生教育等，帮助学生形成良好的卫生习惯。

第三章健康教育管理第十条学校要成立健康教育管理机构，负责健康教育工作的组织、协调和监督。

第十一条学校要制定健康教育工作计划，明确工作目标、内容、方法和评估标准等，保证健康教育工作的开展顺利。

第十二条学校要加强对健康教育教师的培训和管理，提高教师的健康教育教学能力。

第十三条学校要建立健康教育档案，记录学生的身心健康状况和健康教育工作的开展情况。

第十四条学校要与家长、社会卫生组织、健康教育工作者等建立合作关系，共同推进健康教育工作。

第四章考核与评估第十五条学校要对健康教育工作进行定期考核和评估，提出改进意见和建议。

第十六条学校要编制健康教育工作年度总结，总结工作成绩和不足，制定改进措施。

学校健康教育管理制度（10篇）学校健康教育管理制度（精选10篇）学校健康教育管理制度篇1一、宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

二、传染病防控1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。

随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。

保持教室通风透气，定期消毒。

配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。

对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。

学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

学校学生健康教育管理规章制度7篇学校学生健康教育管理规章制度篇1一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。

并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

二、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

配备1名以上兼职健康教育人员。

三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

四、学校实行健康体检和随访制度。

至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。

对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。

主要由后勤处负责。

五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣传栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识（心理健康教育知识）和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。

六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。

要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。

健康教育课要纳入学校工作计划、教学工作计划里面。

七、学校年工作计划、年工作总结中要有一定篇幅的健康教育工作内容，要详细、具体，能反映开课率及学生知行情况。

学校要有专、兼职教师授课，有教案，教案内容与教材同步，教导处定期检查教师教案。

八、定期组织学生开展健康教育活动，利用班、队会学习和巩固健康知识。

各班级能认真积极配合卫生室开展活动者，期末给予奖励。

未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等。

学校学生健康教育管理规章制度篇2一、将健康促进学校工作列入学校工作计划，加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自我调整、保健意识。

学校健康教育工作管理制度模板第一章总则第一条目的为了加强学校健康教育工作的管理，提高学生的健康素养和综合素质，特制定本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于学校所有教职工和学生，包括中小学、职业学校、高等教育机构等。

第三条基本原则（一）立德树人：健康教育是立德树人的重要内容，要强调道德、伦理和价值观的培育。

（二）科学实证：健康教育内容和方法要基于科学研究和实践经验，保证其可靠性和有效性。

（三）综合发展：健康教育要综合考虑学生的身心发展和特点，注重不同年龄阶段的重点和特殊需求。

（四）全员参与：健康教育是全员参与的工作，教职工要起到示范和引导作用，学生要积极参与。

第二章健康教育工作组织第四条健康教育工作组织机构学校应设立健康教育工作组织机构，明确负责人和成员，负责健康教育工作的规划、组织、实施及评估。

第五条成员职责（一）组织负责人：负责健康教育工作的整体规划、协调和监督。

（二）专业老师：负责制定教学计划和教学材料，组织开展课堂教育活动。

（三）辅导员：负责学生心理健康辅导和教育活动的组织。

（四）医护人员：参与健康教育工作，提供医疗服务和健康咨询。

（五）学生代表：参与健康教育工作的决策和实施过程。

第六条健康教育工作计划学校应每年制定健康教育工作计划，明确工作目标、内容、形式、时间及评估标准等。

第三章健康教育内容和方法第七条健康教育内容健康教育内容应包括但不限于以下方面：（一）日常生活习惯的培养：包括饮食、运动、作息等方面。

（二）心理健康教育：包括情绪管理、心理压力调适、人际交往等方面。

（三）性教育：包括性知识、性道德、性心理等方面。

（四）环境健康教育：包括环境保护、健康环境的营造等方面。

（五）安全教育：包括交通安全、网络安全、个人安全等方面。

（六）疾病预防和控制：包括传染病的预防、慢性病的控制等方面。

第八条健康教育方法健康教育方法应采取多样化的方式，包括但不限于以下形式：（一）课堂教学：通过课程设置和教师指导，进行系统的健康教育。

学校健康教育工作制度（精选3篇）学校健康教育工作制度篇1学校健康教育制度一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。

二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，、评价，学生有健康教育读本。

健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。

三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。

四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出，要求和方法。

随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。

五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。

六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。

七、教育学生认真做好课间操。

积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。

不要躺着或乘车、走路时看书。

不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。

保质保量上好每一节健康教育课。

健康教育工作制度一、学校成立心理健康教育领导机构。

校长亲自挂帅，学校教务处、政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。

有计划、有组织地开展健康教育活动。

二、将健康教育列入学校卫生工作计划。

三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。

健康教育教师要认真备课，要求：有课时、课题、教学目的、重点、难点。

四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。

五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。

六、学校环境卫生有专人负责。

学校学生健康教育管理规章制度总则为了保障全体学生的身体健康和生命安全，提高学校学生的卫生常识和知识水平，规范学校学生的卫生行为，促进学生全面、健康、快乐地成长，特制定本规章。

学生卫生管理1.学校每学期开展常规的卫生检查，全面检查每位学生的身体状况，监测病毒传播情况。

同时强调学校食堂、宿舍、卫生间的清洁管理，确保学校环境整洁卫生。

2.学生患有传染病在治愈之前不得重返学校，如需提前返校，必须经过医疗机构检查及学校同意。

3.学校要组织学生积极参加各种形式的体育锻炼活动，进行身体素质测试，全面了解学生的身体情况。

学生应穿着合适的运动装备参加活动，活动中注意安全。

学生心理健康管理1.学校设立心理辅导室，选择具备心理咨询专业知识和能力的教师作为心理辅导人员，及时解决学生心理问题，提供心理疏导。

2.学生可以自行向心理辅导室预约，学校也会在学生中发现心理问题时通过班级、辅导员等途径安排学生到心理辅导室进行咨询。

3.学校应当全面宣传心理健康知识和技能，组织各类心理健康教育活动和课程，提高学生的心理调适能力以及应对压力的能力。

饮食管理1.学校食堂应当按照卫生要求进行配菜、加工、保存和配送。

并且建立“路由追踪”制度，确保食品安全。

2.学校餐厅应当强化燃气、油烟等管理，确保学生食品安全。

3.学生应当合理搭配饮食，避免过多油炸、高热量、高盐和高糖食品的摄入。

运动管理1.学校应当为学生提供充足的体育场地和器材，保证学生运动的安全性和舒适性。

2.学生参加体育活动和比赛时，应穿着合适的运动服装，并且按照教练或者运动员的要求进行训练或者比赛。

3.学校应当安排专业的教练为学生进行有计划的训练和指导，帮助学生提高运动水平和身体素质。

总结学校学生健康教育管理规章制度是为了保障学生的身心健康，促进学生全面、健康、快乐的成长而制定的。

全体学生和教职员工都应当严格遵守这些规定，共同维护学校的卫生与健康。

学校健康教育规章制度第一章总则第一条为了保障学生身心健康，提高学生的综合素质，规范学校教育管理，特制定本规章制度。

第二条学校健康教育的目标是培养学生的自主保健意识和健康生活方式，提高学生的身体素质和心理素质，全面促进学生的健康发展。

第三条学校健康教育的内容包括身体健康、心理健康和社会健康三个方面，在课程设置、活动组织、校园环境等方面加以培养。

第四条学校健康教育的实施需要全体师生员工的共同努力，学校要积极营造健康教育的良好氛围，形成全员参与的格局。

第二章学校健康教育的组织管理第五条学校设立健康教育领导小组，明确负责学校健康教育工作的领导和具体责任人员。

第六条健康教育领导小组应定期召开会议，总结健康教育工作情况，研究解决存在的问题，提出改进建议。

第七条学校制定健康教育工作计划，包括年度、月度和周度计划，明确责任部门和具体措施。

第八条学校健康教育委员会负责监督学校健康教育工作的开展，及时发现问题并提出合理建议。

第九条学校设立健康教育宣传小组，负责开展各项宣传活动，提高师生员工的健康教育意识。

第十条学校应定期举办健康教育培训活动，提高教职工的健康意识和健康素养。

第三章学校健康教育的教学实施第十一条学校制定健康教育课程计划，包括课程设置、教学内容和教学方法等方面的规定。

第十二条学校建立健康教育教学团队，配备专业教师，负责进行健康教育课程的教学工作。

第十三条学校要开设多样化的健康教育课程，内容涵盖身体健康、心理健康和社会健康三个方面。

第十四条学校开展健康教育主题班会活动，加强班级教育，促进学生的自我管理和自我教育。

第十五条学校定期开展健康教育活动，包括健康知识竞赛、健康讲座、健身运动等，提高学生的健康意识和健康素养。

第十六条学校建立学生健康档案，对学生的身体健康和心理健康状况进行跟踪和记录。

第四章学校健康教育的校园环境第十七条学校要改善校园环境，建立舒适、卫生、安全的学习和生活环境，促进学生身心健康发展。

第十八条学校要加强食品卫生安全管理，提供安全、营养、卫生的饮食服务，保障师生员工的身体健康。

学校健康教育工作管理制度第一章总则第一条为加强学校健康教育工作的管理，增强师生的健康意识和健康素养，提高师生的身体素质和心理健康水平，特制定本制度。

第二条学校健康教育工作实行全员参与、全方位覆盖、全过程推进的原则。

第三条学校建立健康教育工作领导小组，负责统筹、规划、管理、落实健康教育工作。

第四条学校健康教育工作按照国家有关法律法规、政策文件和学校规定进行，有关健康教育工作的常规规定可根据实际工作情况进行调整。

第二章健康教育工作的组织管理第五条学校领导把健康教育工作纳入学校发展战略，加强对健康教育工作的领导和支持，明确工作目标和要求。

第六条学校建立健康教育工作领导小组，由校长担任组长，各职能部门、班级教师和学生代表等组成。

第七条健康教育工作领导小组的职责包括：（一）制定学校健康教育工作计划和年度活动方案；（二）加强健康教育工作的督查和评估；（三）协调解决健康教育工作中的问题。

第八条学校设立健康教育工作中心，负责具体的健康教育工作的组织和管理，中心主任由学校领导任命并下设健康教育工作团队。

第九条健康教育工作中心的职责包括：（一）负责学校健康教育工作的具体组织和落实；（二）策划和实施主题健康教育活动；（三）开展师生健康素质的评估和培训。

第十条学校各级教育行政部门要加大对学校健康教育工作的支持力度，加强健康教育工作的监督和指导。

第三章健康教育工作的内容与方法第十一条学校的健康教育工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）健康生活方式的培养：通过课堂教育、校园活动等方式，引导学生养成良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食、适度运动等。

（二）心理健康教育：加强心理健康知识的普及，帮助学生树立积极的心态，提升抗挫折能力和解决问题的能力。

（三）青春期健康教育：加强对学生青春期发育和性教育的关注，培养学生正确的性观念和性道德。

（四）卫生与安全教育：引导学生养成卫生习惯，普及常见的疾病预防知识和自救技能。

（五）健康知识普及：通过宣传、讲座、展览等形式，普及健康知识，提高学生的健康素养。

学校健康教育工作管理制度范本第一章总则第一条为了加强学校健康教育工作的管理，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校的全体教职员工和学生。

第三条学校健康教育工作是指在学校范围内，通过开展各类健康教育活动，提高师生对健康知识的认识，培养健康生活习惯，促进学生全面发展的工作。

第四条学校设立健康教育工作管理委员会，负责制定和落实学校的健康教育工作计划，组织监督健康教育活动的开展。

第五条学校各级领导要高度重视学校健康教育工作，明确责任，落实工作任务，创造良好的工作环境。

第二章健康教育课程第六条学校要制定健康教育课程大纲，明确开设健康教育课程的内容和目标。

第七条健康教育课程应该根据学生的年龄特点和身体发育阶段，合理设置教学内容。

第八条学校要配备专业的健康教育教师，提供良好的教学环境和教学资源。

第九条学校要制定健康教育课程评估机制，定期对课程进行评估和改进。

第三章健康教育活动第十条学校要定期开展各类健康教育活动，包括健康讲座、健康展览等。

第十一条健康教育活动应该注重实效，根据学生的需求和特点，选择合适的形式和内容。

第十二条学校各级领导要积极参与健康教育活动，发挥表率作用，引导学生积极参与。

第四章健康教育宣传第十三条学校要加强健康教育宣传工作，借助多种媒体渠道宣传健康知识。

第十四条健康教育宣传应该根据学生的接受能力和兴趣爱好，选择合适的宣传形式和内容。

第十五条学校要注重与家长的沟通，及时向家长传达健康教育的相关信息。

第五章健康教育管理第十六条学校健康教育工作管理委员会要开展健康教育工作的监督和评估，定期组织会议讨论工作进展和存在的问题。

第十七条学校要建立学生健康档案，定期对学生的身体健康状况进行检查和评估。

第十八条学校要制定健康教育工作的奖励和惩罚措施，激励和约束教职员工和学生。

第十九条学校要加强健康教育工作的宣传和推广，提高师生对健康教育工作的认知和重视程度。

第六章附则第二十条本管理制度自颁布之日起施行，学校健康教育工作的其他规章制度与本管理制度不一致的，以本管理制度为准。