德语语法选择Grammatik-Modelltest 1
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Die deutsche Grammatik德语语法(三)反身动词 (sich + Verb)表示某个行为或某种情感可以追溯到句子的主语。
通常反身动词后加Akkusativ代词:sich ausruhenDas was ein langer Weg! Wir ruhen ____ erst einmal aus.sich bedankenDer Busfahrer war sehr freundlich. Ich bedankte ____ und stieg aus.sich beeilenWir kommen zu spät. Beeil ____ doch.sich befindenNeben dem Hotel befindet ____ eine kleine Bar.sich beschwerenDie Heizung funktionierte nicht. Die Mieter beschwerten ____ beim Hausmeister.sich einigenNicht jeder kann Recht haben. Wir müssen ____ einigen.sich entschließenEr hat ____ entschlossen, Chemie zu studieren.sich ereignenBei Nebel und glatten Straßen ereignen ____ viele Unfälle.sich erkältenHast du ____ schon wieder erkältet?sich erkundigenIch erkundige ____ bei meinem Nachbarn, ob er meine Katze gesehen hat. sich freuenEr freut ____ sehr, weil er einen neuen Job gefunden hat.sich irrenIch habe ____ geirrt. Der Zug fährt erst um 9 Uhr ab.sich verabredenSie hat ____ mit ihrem neuen Freund im Restaurant verabredet.sich verliebenIch habe ____ in diese Stadt verliebt.sich wundernDu bist ja ganz verändert. Ich wundere ____.在下面结构中,反身代词要用Dativ。
标准德语语法德语是一种广泛使用的语言,拥有丰富的语法规则。
掌握标准德语语法对于学习和运用德语至关重要。
本文将详细介绍标准德语的语法规则,帮助读者更好地理解和应用这一语言。
名词和冠词。
在德语中,名词有三种性别,阳性、阴性和中性。
阳性名词通常以“der”开头,阴性名词通常以“die”开头,中性名词通常以“das”开头。
冠词的选择取决于名词的性别、数和格。
在德语中,名词有四种格,主格、属格、与格和宾格。
不同的格对应着不同的语法功能,需要根据具体情况进行变化。
动词和时态。
德语动词的变化较为复杂,包括人称、数和时态等方面的变化。
在德语中,动词有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的选择需要根据句子的语境和时间情况进行变化。
此外,德语中还有一些特殊的动词,它们的变化规则与普通动词有所不同,需要特别注意和记忆。
形容词和副词。
形容词和副词在德语中也有不同的变化规则。
形容词和副词的变化需要根据名词的性别、数和格进行相应的变化。
在德语中,形容词和副词的比较级和最高级也有特定的构成规则,需要根据具体情况进行变化和运用。
句子结构和语序。
德语中的句子结构和语序相对灵活,但也有一定的规则。
一般情况下,德语句子的基本语序为主语-谓语-宾语。
但在特定情况下,语序会发生变化,需要根据句子的重点和语气进行调整。
此外,德语中还有一些特殊句型和从句结构,需要特别注意其构成和运用。
语法规则的应用。
在学习和运用德语语法规则时,需要通过大量的练习来加深理解和掌握。
可以通过阅读、写作和口语练习来提高语法运用能力。
此外,可以借助语法书籍和在线资源来加强对语法规则的学习和理解。
总结。
标准德语语法是学习和运用德语的基础,掌握好语法规则对于提高语言能力至关重要。
通过本文的介绍,希望读者能够更好地理解和应用德语的语法规则,从而提升自己的德语水平。
在学习过程中,需要持之以恒,多加练习,相信一定能够取得显著的进步。
以上就是关于标准德语语法的介绍,希望对您有所帮助。
德语语法详细版=====德语中的"格"=====格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akkusativ)。
德语的格有两种形式:纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Pr?positionalkasus)。
同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格)Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。
德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能:1.第一格(Nominativ)1)作主语:Hans redet.2)作表语:在系动词 hei?en, bleiben, sein, werden 之后:Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,f?hrt in das Hotel.2.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.3.第三格(Dativ)1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
Deutsch A1 Grammatik*弱变化名词的第三格-n/-en:Herr-Herrn Student-Studenten*【三四格的语序】名名三四Monika kauft ihrem Bruder ein Buch.代名代前Monika kauft ihm ein Buch./Monika kauft es ihrem Bruder. 代代四三Monika kauft es ihm.5. 【反身动词】sich freue auf + xxx:盼望sich freue über + xxx:乐意,高兴6.【介词】在几点:UM 在周几:AM 在早上中午晚上:AM7.【表示时间】Nach:在xx之后vor:在xx之前8.Bei:在··方面,bei dem=beim9.【零冠词】不可数物质名词(Tee, Wasser) Hans trinkt gern Tee.泛指复数名词Das sind Bücher.表示职业、身份、民族、国籍Herr Müller ist Lehrer.表示中性的国名和地名Sie kommt aus Deutschland.固定短语搭配Ich treibe täglich Sport./ Er geht nach Hause.10.【否定词的用法】Keine 否定带不定冠词/无冠词的名词Ich habe keine Zeit.Nicht 否定除keine外所有情况Hans kommt nicht.11.【疑问句的回答】肯定疑问句:Ja/Nein否定疑问句:Doch/Nein12.【情态动词的用法】做助动词:主语+情态动词+宾语+其他信息+动词原形Ich möchte Deutsch lernen.做实义动词:根据原有意思Er mag keinen Rotwein.16.【序数词】结尾-t/sterst, zweit, dritt, viert, fünft, sechst, siebent, acht, neunt, zehnt, elft, zwölft, neunzehnt, zwanzigst17.【现在完成时的助动词】Haben: 及物动词,情态动词,物主动词,反身动词,持续性行为动词,不及物动词Sein: 位移动词(gehen,kommen,fahren),状态改变的动词(umzihen,aufstehen),(sein,bleiben,werden)18.【dass,ob/疑问词引导的宾语从句】由引导词引导,主从句用逗号隔开,从句谓语位于句末Dass引导陈述句,ob引导一般疑问句。
德语基本语法欢迎使用新东方在线电子教材第一节动词变位1. 动词基本形式:动词词干+词尾如:来kommen = komm + en, 说sagen = sag + en1)现在时:规则变化动词(弱变化)词干不变,词尾变人称人称代词动词变位形式单数12非正式2 正式的(礼貌,有距离)3复数12 非正式2 正式的(礼貌,有距离)3 我ich你du您Sie他,她,代中性的它;单数名词er, sie, es我们wir你们ihr您们Sie他们;复数名词Sieich komm e sagedu komm st sagstSie komm en sagener komm t, sie komm t,es kommt, der Lehrerkomm t der Vater sagtwir komm en sagenihr komm t sagtSie komm en sagensie komm en,die Eltern komm en sagen★Er 用来代表阳性名词,sie 代表阴性名词,es代表中性名词,既可用来指代人,也可指代物,例如:Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中,er指桌子der Tisch, 可以代物。
Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人,指孩子das Kind例句:Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.2)现在时:少数动词变化,如:熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾-t,而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构;1)陈述句:Aussagesatz基本要求:动词在II位正语序:Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。
德语语法:巧记德语名词词性阳性单词一般有以下结尾词: -and/ant 如der praktikant (实习生)-ent 如der Student (学生)-er 如der Lehrer (教师)-ich 如der Teppich (地毯)-ismus 如der Idealismus (理想主义)-ig 如Honig (蜂蜜)-ling 如der Schmertterling (蝴蝶)-or 如der Moderator (缓和剂)-us 如der Bonus (红利)另外: Tage(天),Monate(月份),Jahreszeiten(季节),der Mittwoch(星期三),der Mai (),der Fruhling(春天).中性名词:词尾: -ma das Klima 气候-ment das Fundament 基础-tel das Viertel 四分之一-(t)um das Eigentum 财产-zeug das Spielzeug 玩具加-chen,lein的名词总是被缩小的意思(它们使名词"变小"),且总是中性,der Stuhl-das Stuhlchen(凳子-小凳子).不定式作为名词也是中性:laufen-----das Laufen(跑), trinken----das Trinken阴性名词词尾: -a die Kamera 相机-ei die Backerei 面包房-heit die Gesundheit 健康-keit die Dankbarkeit 感谢-ie die Psychologie 心理学-ik die Grammatik 语法-in die Studentin 女学生-ion die Production 生产-schaft die Freundschaft 友谊-tat die Universitat 大学-ung die Wohnung 住房-nz die Existenz 存在德语基础语法之名词的格格是名词所特有的属性,用于表达名词在句子中和其他成分之间的关系。
《新求精德语语法精解与练习》目录明细Lektion 1发音规则Lektion 2Grammatik IP4-人称代词第一格和动词现在时变位(1)P6-动词现在时变位(2)Grammatik II物主代词第一格P8-物主代词P9-物主代词的第一格Grammatik IIIP10-变位动词在句中的位置P14-特殊疑问词Woher? Wohin? Wo?Lektion 3Grammatik IP17-动词现在时变位(3)Grammatik IIP20-人称代词第四格Grammatik IIIP22-定冠词和不定冠词的第一格和第四格P23-第四格(宾语)Grammatik IVP25-零冠词Grammatik VP27-物主代词第四格Lektion 4Grammatik I否定P30-用 kein 否定P31-用 nicht 否定Grammatik II情态助动词P33-情态助动词的变位形式P34-情态动词在句中的位置P34-情态助动词的用法Wortschatz II量词和计量单位P38-量词P38-计量单位Wortschatz IVP39-基数词 13-99P40-基数词 100-1 000 000 000制作:的 de DE Lektion 5Wortschatz IP48-钟点P53-钟点作时间状语Grammatik命令式:用于向对方发号施令、提要求、请求以及建议P54-尊称命令式P55-非尊称命令式Lektion 6Grammatik IP58-动词 haben 和 sein 的过去式Grammatik IIP59-情态助动词的过去式Grammatik IIIP61-Ja-Nein-DochLektion 7Grammatik IP64-可分动词与不可分动词Grammatik II第三格P66-人称代词第三格P68-定冠词和不定冠词的第三格P70-物主代词第三格Grammatik IIIP72-第三格、第四格宾语在句中的位置(名词和人称代词)Grammatik IVP74-弱变化名词Lektion 8无Lektion 9Wortschatz IP80-序数词GrammatikP82-现在完成时Lektion 10Grammatik形容词变格P86-形容词在定冠词、不定冠词和物主代词后的变格P88-形容词在零冠词后的词尾变化P90-对形容词提问的疑问代词welch.../was fü r(ein...) P92-形容词在 alle,einige,viele,manche 等后的词尾变化Grammatik形容词变级P94-原级P96-99 -形容词的规则变级(P96- 作表语或状语 (98)作定语)P99-形容词及一些副词的不规则变级Lektion 12Grammatik表示地点意义的介词P106-109 -us,von,nach,zu,bei、gegen über (P106-aus/von,支配第三格,回答woher 的问题 (107)nach/zu,支配第三格,回答wohin 的问题 ...P109-bei/gegen ü,ber支配第三格,回答 wo 的问题)P109-110-durch,gegen,um,entlang ,bis(P109-durch ,gegen, um, entlang...P110-entlang, bis)P111-an, auf , in, vor , hinter ,ü ber, unter,neben, zwischenLektion 13Grammatik I过去时P117-规则动词的过去时P118-不规则动词的过去时Grammatik IIP120-表示时间意义的介词an, zu, vor, bei, nach,in, zwischen, gegen,um, seit, bis, von...bis... ,ab Grammatik IIIP125-其他介词: mit , ohne, f ür,au?er, zuLektion 14无Lektion 15Grammatik I反身动词P134-用作反身的动词(假反身动词)P136-反身动词(真反身动词)P136-交互反身动词Grammatik II与介词搭配的动词P137-Verben mit Dativpr?positionenP138-Verben mit Akkusativpr?positionenP139-疑问词、代副词和介词连用Grammatik III连词P142-und,aber, oder, denn,sondernP143-entweder...oder,weder...noch,nicht nur...sondern auch,zwar...aber Grammatik I由连词“dass”和“ob”引出的从句P147-连词“dass”和ob“”P149-动词在主从复合句中的位置Grammatik II第二格P153-冠词和物主代词的第二格P155-人名的第二格P156-第二格形容词词尾变化P157-介词: trotz ,wegen, w?hrend, statt/anstattLektion 17Grammatik IP159-由 weil 和 da 引导的原因从句Grammatik IIP161-deshalb 连接两个主句Grammatik IIIP162-由 wenn 或 falls 引导的条件从句Grammatik IVP164-由 obwohl 引导的让步从句Grammatik VP166-trotzdem 连接两个主句Lektion 18Grammatik IP167-带 zu 不定式P167-带 zu 不定式结构与dass 句的区别P168(- 一部分)与带 zu 不定式连用的动词、形容词、第二分词以及名词P170-带 zu 不定式结构中的时态Grammatik IIP171-由“um...zu”和damit“ ”引导的目的从句P173-um...zu 与简单不定式结构的区别Lektion 19Grammatik关系从句P178-带第一格、第三格和第四格关系代词的关系从句P181-带第二格关系代词的关系从句P182-带介词的关系从句P184-带“was”的关系从句(只用于第一格和第四格)Grammatik IP188-过去完成时Grammatik II时间状语从句P189-由“wenn”和als“”引导的时间状语从句P191-由“w?hrend”,bevor“”和nachdem“”引导的时间状语从句P192-由“seitdem( seit)”和“bis”引导的时间状语从句Lektion 21Grammatik IP195-由“je... ,umso(desto)”引导的从句(比例从句)P197-由“so dass / so..., dass”引导的从句(结果从句)P199-由“indem / dadurch,dass”引导的从句(方式状语从句)Grammatik IIP201-不定代词: manLektion 22无Lektion 23Grammatik过程被动态P210-过程被动态的应用P213-过程被动态的时态Lektion 24Grammatik IP216-带情态助动词的过程被动态P217-带情态助动词的过程被动态在从句和带zu 不定式中的构成形式Grammatik II状态被动态P218-现在时的状态被动态P219-过去时的状态被动态P219-过程被动态和状态被动态句中的时间状语Grammatik IP221brauchen+nicht.../kein.../nur+zu+ 不定式P224scheinen+zu+不定式P22-haben+zu+不定式P226sein+zu+不定式Grammatik II动词+不定式P227-现在时 /过去时P229-完成时Grammatik III第一将来时P230-第一将来时:未来的行为P232-加强语气Lektion 26Grammatik第二虚拟式P234-表达现在和将来的第二虚拟式形式P242-表达过去的第二虚拟式形式Lektion 27Grammatik第一虚拟式P245-表达现在和将来的第一虚拟式形式P245-表达过去的第一虚拟式形式Lektion 28无。
名词(性数格)1. 性:der (m) , das (n), die (f), die (Pl)2. 数:Sg und Pl3. 格:Nominativ (N): 主语oder 表语Genitiv (G):所有格oder eines Tages (时间状语)Dativ (D):间接宾语oder 固定的三格宾语Akkusativ( A):直接宾语oder 固有的四格宾语定冠词N G D A 及BeispieleBeispiele:N : Der Kuli ist aus der Schweiz. G: Der Preis des Kulis ist billig.Das Zimmer ist sehr gr oß. Die Fläche des Zimmers ist 17 qm.Die Tasche ist ziemlich teuer. Die Farbe der Tasche ist bunt.Das sind die Kinder aus dem Kindergarten. Das Alter der Kinder ist 10.D: Mit dem Kuli fliege ich nach Deutschland. A: Ich kaufe den Kuli.Im Zimmer gibt es ein Bett. Ich mag das Zimmer.Aus der Tasche nehme ich einen Füller. Siehst du die Tasche?Die Eltern kommen gerne zu den Kindern. Wir sollen die Kinder schützen.不定冠词N G D A 及BeispieleBeispiele: 类比定冠词否定冠词N G D A 及BeispieleBeispiele: 类比定冠词人称代词N G D A物主冠词N G D A动词(变位-人称和时态)一般现在时:一般现在时; 现在进行时; 一般将来时。
上外自考德语对应题型语法规则考点总结德语考试内容题型一,选择题5个二,动词过去式,第二分词5小题三,介词 10小题四,连词或者关系代词 10小题五,适当的形容词词尾 5小题六,形容词/副词的比较级和最高级 5题七,主动态变为被动时态 5小题 2分一个八,判断正误10小题九,中译德 10小题十,德译中,每题6分二、动词不定式常见变化不定式变化(ABCDEF)不定式A.第三人称单数现在式B•.第一人称单数过去时C.第二人称单数过去时D.第一人称单数第二虚拟式有两种时态(现在、过去),表推测,假设,建议E.第二人称单数命令式(命令式是指说话人向受话人下达命令、指示、提出请求、要求、劝告的语气句型.德语中命令式没有时间形式,只有单数第二人称、复数第二人称、尊称Sie和复数第一人称wir的命令式几种形式.我们按照从简单到复杂的顺序说明命令式的构成特点:1、对尊称Sie的命令式.对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同,但是动词位于第一位,人称代词Sie位于动词之后,其他句子成分在Sie之后.为了表示客气,在适当位置加上语气词bitte .尊称Sie的命令式构成方式为:动词不定式(Inf) + Sie + 其他句子成分 !或(.)z.B. Lesen Sie bitte den Text ! 请您读课文! Laufen Sie bitte schnell !请您跑快点! Fahren Sie langsam ! 请您开(车)慢点! Nehmen Sie bitte Platz ! 请您坐下! Öffnen Sie bitte das Buch ! 请您打开书!注意: 尊称Sie的命令式句中Sie不能省略!2、对第一人称复数wir的命令式对第一人称复数wir的命令式构成方式和对尊称Sie的构成方式一样,动词不定式放句首,接着是人称代词wir,最后是句子其他成分.第一人称复数wir命令式的构成方式为:动词不定式(Inf) + wir + 其他句子成分 !或(.)z.B. Gehen wir zur Uni ! 我们去学校吧! Machen wir die Übungen !我们做练习吧! Spielen wir Fußball !我们踢足球吧! Fragen wir unsere Lehrerin ! 我们问问老师吧! Laufen wir schnell! 我们跑快点吧!注意: 第一人称复数wir命令式句中wir 不能省略!3、对第二人称复数ihr的命令式对第二人称复数ihr的命令式句中动词形式和动词直陈式现在时复数第二人称变位形式相同.句子构成方法为: 动词变化形式位于句首,其他句子成分放后.人称代词ihr省略.第二人称复数ihr的命令式的构成方式为:(动词词干+t) + 其他句子成分 !或(.)z.B.Lest bitte den Text ! 请你们读课文! Fragt eure Lehrerin ! 问问你们的老师! Wartet bitte auf mich !你们等等我! Lauft bitte schnell ! 请你们跑快点!注意: 第二人称复数ihr的命令式句中ihr必须省略!4、对第二人称单数du的命令式德语命令式中对第二人称单数du的命令式句子构成相对复杂一点.按照直陈式动词现在时变位不同,分几种情况讨论:1) 规则动词(弱变化动词)这种情况下命令式的构成方式为:(动词词干+ < e >①) + 其他句子成分 !或(.)z.B. Frag(e) den Lehrer !问问老师! Mach(e) sofort deine Hausaufgaben !马上做你的作业! Sag(e) mal! 问一下! Schau(e) mal ! 你瞧!特殊:如果动词词干是以d , t , chn , ckn , ffn , tm ,dm , gn, ig 结尾,在现在时变位时单数第二第三人称、复数第二人称需要词尾加e的. 命令式中动词词尾不能省去ez.B. Bilde den Satz!请你造这个句子! Öffne das Fenster !打开窗户!2) 强变化动词(词干需要变音的动词)对于现在时变位时动词词干需要变音的动词,在命令式的时候动词词干不再变音.词干后的e可加可不加.z.B. Fahr(e) bitte langsam !请你开(车)慢点! Lauf(e) nicht so schnell !不要跑太快了!3) 强变化动词(词干需要换音的动词)对于现在时变位时动词词干需要换音的动词,在命令式的时候动词词干需要换音,词干后的e必须省略.z.B. Nimm ein Stück Kuchen !拿块蛋糕吧! Lies bitte den Text !请你读这篇课文! Sieh heute nicht fern !你今天不要看电视!动词命令式难点和重点在于⑴动词的词形变化⑵动词词干后面的e是否要加⑶人称代词是否需要保留)F.第一分词表主动,与谓语动词同时发生G第二分词表被动,先于谓语动词发生三、四连词介词关系代词常用德语连词一、并列:1. 连和;und, und auch,并且und zwar,也就是,即aoch,bloss, 仅d.h., 即,也就是bzw., 或z,B., 例如namentlich, 按名称als,相比nicht nur…sondern auch,不仅...而且sowohl...als auch, 既又ausserdem, 此外bald...bald, 很快……很快einerseits...andererseits,一方面……另一方面teils...teils. 一部分……一部分2. 选择;entweder…oder 要么……要么3. 对立;aber, 但allein, 独jedoch, 然而,doch, 但nicht…sondern, 但不dagegen, 另一方面allerdings, 尽管dennoch,然而4. 条件;sonst 否则5. 理由;denn, 因为nämlich,也就是6. 时间;dann, 然后indessen, 然而manchmal, 有时7. 结果;also,所以daher, 于是,故so, deshalb, deswegen, folglich,8. 目的;darum, dazu9. 让步;zwar…aber(虽然……但是), trotzdem, 10. 比较;ebenso11. 限制;nur,12. 否定;weder…noch, nicht…noch,二、从属:1. 对立;während2. 条件;wenn, falls, nur wenn,vorausgesetzt,dass; unter Bedingung,dass; 3. 理由;weil, da 4. 时间;als, wenn, nachdem, während,sooft, bis, bevor, ehe, seit, sobald, solange, sowie, kaum dass 5. 结果;so dass, zu…,als dass 6. 目的;damit, um…zu, auf dass,damit dass 7. 让步;obgleich, obwohl, obzwar,wenn auch 8. 情况; indem 9. 比较;wie, als, als ob, als wenn, wiewenn 10. 比例;je…desto, je…ums o, jenachdem11. 限制;nur dass, ausgenommen dass,ausser dass, soviel, soweit 12. 手段;dadurch dass, indem 13. 否定;ohne dass, ohne …zu, (an)stattdass, (an)statt… zu 14. 引入;dass, ob德语常用介词1. mit Akkusativ: bis; für; durch; gegen; ohne; um; entlang; wider2. mit Dativ: aus; ausser; bei; gegenüber; mit; nach; von; zu; seit; ab; dank; entgegen;3. mit Genitiv: (an)statt; trotz; während; wegen; ausserhalb; innerhalb; kraft; infolge; um…willen;mittels/vermittels; ungeachtet; zwecks4. mit Dativ oder Akkusativ: an; auf; hinter; in; neben; über; unter; vor; zwischen关系代词关系代词是引导关系从句的代词,必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。
Lektion 1 PhonetikTeil 6Erweiterungsübungen zur Grammatik1.Setzen Sie bitte die Wörter in der richtigen Form ein.Ma _____ (zeigen) Ben sein Familienfoto und _____ (erklären).Ma:Das ist ______ (mein) Familie.Ben: Oh, schön. Was zeigt das Foto?Ma:Beijing. Ich _____ (kommen) aus Beijing.Ben: Ach so. Und wer ist das?Ma: Das ist _____ (mein) Vater, er _____ (machen) gern Sport. Und das ist _____ (mein) Mutter, sie _____ (reisen) gern.Ben: Aha, und das sind _____ (dein) Geschwister. Richtig?Ma: Nein, ich _____ (haben) _____ (kein) Bruder und _____ (kein) Schwester. Das ist Lei, der Sohn von meinem Onkel. Lei hat noch _____ (ein) Schwester, Juan. Das ist sie. Sie _____ (studieren) in Beijing. Ihre Eltern _____ (wohnen) aber in Shanghai. Lei und Juan _____ (besuchen) oft _____ (mein) Familie.Ben: Das ist schön.Ma: Ja. Wir sind _____ (ein) große Familie und das Wort …Familie“ _____ (bedeuten) für uns Chinesen viel.2.Welche Sätze sind richtig und welche falsch? Korrigieren Sie bitte die falschen Sätze.1)Er im Unterricht bildet oft Sätze.2)Drei Tage bleibt sie in Berlin.3)Was der Lehrer gerade erklärt?4)Bald er fährt nach Paris.5)Woher kommt der Basketballspieler Dirk Nowitzki?6)Sehr viel Sport machen wir.Lektion 2 Kennen lernenErweiterungsübungen zur Grammatik1.Setzen Sie bitte die Verben in der richtigen Form ein.Li Wentao fragt einen Studenten:1)_____ (können) ich dich mal etwas fragen?2)Du _____ (sein) doch auch neu hier, oder?3)_____ (gehen) wir zusammen in den Unterrichtsraum?4)_____ (verstehen) du den Professor denn gut?5)Wann _____ (beginnen) denn das Seminar?6)_____ (sprechen) du denn Deutsch? Du sagst gar nichts…?2.Setzen Sie bitte die Possessivpronomen in der richtigen Form ein.Wo sind die Papiere?Tim: Ist das _____ (dein) Heft hier?Li Wentao: Nein, _____ (mein) Heft ist neu. Das hier ist ganz alt. Aber wo ist _____ (mein) Buch?Prof.: Ist das hier _____ (Ihr) Buch?Li Wentao: Ja, danke. Aber wo sind denn _____ (unser) Kugelschreiber? Und _____ (mein) Papiere?Student:Sind das hier _____ (euer) Kugelschreiber?Tim: Oh, vielen Dank. Das sind ______ (unser).Li Wentao: Tja, Tim, hier sind nur _____ (dein) Papiere, _____ (mein) sind nicht mehr da!3.Welche Präposition passt hier?Li Wentao sucht sein Seminar(durch, für, um, ohne, bis, gegen)Am Morgen läuft Li Wentao _____ die Uni und sucht seinen Unterrichtsraum. Die Universität Karlsruhe ist noch sehr neu _____ ihn. Sein Seminar beginnt schon _____ 8:00 Uhr. Li Wentao weiß genau, der Professor beginnt das Seminar auch _____ihn. ____ 8:15 Uhr findet (找到) er den Seminarraum und der Unterricht läuft schon. Also wartet er _____9 Uhr und dann geht er in den Raum.4.Bilden Sie die richtige Imperativ-Form.Uni-Gespräche1)Der Professor sagt zu Li Wentao: …_____ (besuchen) Sie morgen mein Seminar.“2)Li Wentao sagt zu einem chinesischen Studenten: …_____ (nehmen) doch mein Grammatikbuch.“3)Tim sagt zu Li Wentao: …_____ (laufen) mal schnell in die Verwaltung. Dein Ausweis ist fertig.“4)Die Angestellte bittet den Studenten: …_____ (unterschreiben) Sie bitte hier.“5)Li Wentao sagt zu Tim: …_____ (essen) nicht so schnell. Das ist nicht gut für dich.“6)Die Studenten bitten den Professor: …Wir verstehen Sie nicht. _____ (sprechen) Sie bitte nicht so schnell.“5.…kein“ oder …nicht“?Tim sagt nur noch …nein“.Li Wentao:Hallo Tim! Gehst du gleich essen?Tim: Nein, ich gehe ____ essen.Li Wentao:Hast du die Papiere für das Seminar?Tim: Nein, ich habe die Papiere _____.Li Wentao:Sag mal, hast du vielleicht ein Blatt für mich?Tim: Nein, ich habe _____.Li Wentao:Kannst du mir bitte mal helfen?Tim: Nein, ich kann dir jetzt _____ helfen.Li Wentao: Brauchst du vielleicht meine Hilfe?Tim: Nein, ich brauche _____ Hilfe.Li Wentao:Läufst du später nach Hause?Tim: Nein, ich laufe heute _____ nach Hause.Lektion 3 Essen in DeutschlandErweiterungsübungen zur Grammatik1.Ergänzen Sie bitte Pronomen, Artikel und Endungen im Dativ.Hilfe von den FreundenLi Wentao trifft sich heute zum Mittagessen mit _____ (sein) zwei Freund__ in der Mensa. Da kommen auch schon Tim und Sara aus _____ (der) Unterrichtsraum. …Hallo, wie geht es _____ (ihr) ?“, fragt Li Wentao. …Ganz gut! Und _____ (du) ?“, fragen die beiden. …Na, es geht so. Der Professor in _____ (mein) Seminar spricht einfach zu schnell.“, antwortet Li Wentao. …Na, dann sag _____ (er) das doch einfach mal.“, sagt Tim, …so zeigst du _____ (der) Professor doch dein Interesse (兴趣).“ …Das gefällt _____ (ich) aber nicht. Bei _____ (wir) in China machen wir das ein wenig anders…“, antwortet Li Wentao.2.Ergänzen Sie bitte Präpositionen und Artikel im Dativ.(aus, von, mit, bei, nach, zu, seit)Zwei Freunde an der Uni1)Li Wentao kennt Tim jetzt schon _____ einem Jahr.2)Sie gehen oft zusammen _____ Universität und _____ den Seminaren.3)Beide besuchen das Seminar _____ Professor Zimmermann sehr gern.4)_____ _____ Unterricht gehen sie manchmal in die Mensa.5)Tim zeigt Li Wentao _____ Mittagessen gern neue Gerichte.6)Am Nachmittag holen sie sich oft noch eine Tasse Kaffee _____ _____ Cafeteria (die Cafeteria ) 3.…Aber“, …denn“, …und“, …oder“ - Welche Konjunktion passt hier?Essen und trinken.1)Guten Tag, ich möchte einen Kaffee _____ noch ein Stück Kuchen dazu, bitte.2)Wir können bei mir zu Mittag essen, _____ wir können auch ins Restaurant gehen.3)Ich koche heute mal, _____ ich habe kein Geld für ein Essen im Restaurant.4)Möchtest du Kaffee nach dem Mittagessen trinken _____ eine Tasse Tee?5)Ich habe heute Abend Besuch, _____ du kannst gern auch zu mir kommen.4.Ergänzen Sie bitte das Modalverb …möchten“ in der richtigen Form.Li Wentao hat Tim und Sara zu Besuch.Li Wentao.:Was _____ ihr gerne trinken, Wasser oder Cola?Tim:Ich _____ gerne eine Cola und Sara _____ ein Glas Wasser.Li Wentao.:O.K. Aber _____ du das Wasser warm oder kalt trinken, Sara?Sara: Ich verstehe nicht. Warum warm oder kalt?Li Wentao.:Bei uns in China _____ die Leute das Wasser oft warm trinken.Sara: Ach so. Also ich _____ mein Wasser gerne kalt trinken, o.k.?Li Wentao.:Gut, wie du _____!Lektion 4 Das UnilebenErweiterungsübungen zur Grammatik1. Formulieren Sie bitte Fragen.Tim möchte mehr von Li Wentao wissen.Beispiel: jetzt aus dem Bus aussteigen – Steigst du jetzt aus dem Bus aus?1)morgens sehr früh aufstehen – _______________________________?2)das Frühstück selbst zubereiten – _____________________________?3)für das Seminar nacharbeiten – _______________________________?4)alle Fächer selbst aussuchen – ________________________________?5)Referat selbst vorbereiten – __________________________________?6)am Abend gern fernsehen – __________________________________ ?2.Schreiben Sie bitte die folgenden Zahlen und Aufgaben.1)einhundertsiebenundzwanzigtausend2)vierhundertachtundsechzig3)achtundzwanzigtausenddreihundertsiebenundfünfzig4)neunhundertfünfundneunzigtausendvierhundertsechsundsiebzig5)dreihundertfünfundvierzig plus siebenhundertdreiundvierzig ist gleich _____.6)zweitausendfünfunddreißig minus sechshundertzweiundfünfzig ist gleich _____.7)fünfundzwanzig mal siebenundsechzig ist gleich _____.8)siebenhundertzwanzig durch einhundertvierundvierzig ist gleich _____.3.Schreiben und ordnen Sie bitte die richtigen Uhrzeiten zu den Tätigkeiten in Ziffern (阿拉伯数字).[dreiundzwanzig Uhr; zehn Uhr; achtzehn Uhr; halb acht; zweiundzwanzig Uhr; vierzehn Uhr; halb eins; neunzehn Uhr; halb neun; siebzehn Uhr; zwölf Uhr; zwanzig Uhr; acht Uhr; neunzehn Uhr]Wann macht der Student Moritz Männlein was?Um _______ steht er jeden Morgen auf. Dann frühstückt er um _____ und geht um ______ aus dem Haus. Von _____ bis _____ sitzt er im Seminar von Professor Semmler. Nach dem Seminar geht er mit Li Wentao etwa um _____ in die Mensa. Nach dem Mittagessen möchte er um _____in die Sprechstunde von Frau Dr. Michels. Am Nachmittag um _____ geht er für eine Stunde in die Bibliothek und um _____ läuft er nach Hause, denn um _____ möchte er gern zu Abend essen. Von _____ bis _____ arbeitet er sein Seminar nach, sieht dann noch ein wenig fern und geht um _____ ins Bett.4.Welche Wörter passen zusammen? Ergänzen Sie bitte auch den passenden Artikel.1)____ Fahrrad a) -name2)____ Abend b) -wohnheim3)____ Kaffee c) -arbeiter4)____ Käse d) -heft5)____ Fabrik e) -lampe6)____ Physik f) -bus7)____ Studenten g) -tasse8)____ Hausaufgaben h) -brot9)____ Familien i) -professor10)____ Reise j) -essenLektion 5 Wohnen in DeutschlandErweiterungsübungen zur Grammatik1. Ergänzen Sie bitte passende Verben im Perfekt oder im Präteritum.Die Geburtstagsparty(tanzen kommen feiern mitbringen zurückfahren sein aufstehen beginnen haben trinken)Gestern _____ wir bei Anton zusammen _____, denn er _____ gestern Geburtstag. Die Party _____ um 20.00 Uhr _____. Alle seine Freunde _____ _____ und _____ Geschenke _____. Die Party _____ wirklich toll. Wir _____ _____, viel _____ und gelacht. Gegen 2.00 Uhr _____ wir erst nach Hause _____ und natürlich _____ ich heute spät _____.2.Ergänzen Sie bitte die Nebensätze. Thomas möchte eine Wohnung mieten.Thomas fragt, ______________________________________________.1)Wo liegt die Wohnung?2)Ist die Wohnung in der Nähe von der Uni?3)Wie groß ist die Wohnung?4)Wie viel kostet die Wohnung?5)Gibt es in der Nähe einen Supermarkt?6)Wann kann ich in die Wohnung einziehen?3.Ergänzen Sie bitte Artikel in der richtigen Form.Tobias´ neues ZimmerTobias hat ein neues Zimmer im Studentenwohnheim bekommen. In seinem Zimmer ist viel Platz. Der Schreibtisch steht an _______ Fenster und die Bücher legt er auf _______ Tisch. Auf _______ Tisch steht noch eine blaue Lampe. Neben _______ Schreibtisch ist sein Regal. In _______ Regel sind viele Bücher und Magazine. Daneben stellt er seine Gitarre an _______ Wand. Das Bett steht neben _______ Tür und sein Familienfoto hängt er über _______ Bett an _______ Wand.3.Bitte ergänzen Sie Modalverben im Präsens.- Endlich Urlaub. Wohin _______ du in diesem Jahr reisen?- An die Ostsee!- Nicht schlecht. Aber _______ du schwimmen?- Naja, ich _______ es jetzt noch nicht, aber ich _______ es sehr gerne lernen.- Das stimmt. Schwimmen ist sehr wichtig. Jeder sagt, dass man es lernen _______. Wann _______ du losfahren? - Übermorgen vielleicht. Denn ich _______ zuerst ein Hotel reservieren und Fahrkarten kaufen und alles packen und …- Du hast also viel zu tun.Lektion 6Ergänzen Sie bitte die Endungen.Auf dem MarktGuten Tag. Schauen Sie mal hier. Unser Obst und Gemüse ist ganz frisch___. Diese rot___ Äpfel schmecken sehr gut und ein Kilo kostet nur 1,29 Euro. Oder wollen Sie einig___ Orangen oder diese französisch___ Weintrauben? Die sind auch nicht schlecht___. Möchten Sie welch___ von dies___ süß___ Bananen oder Erdbeeren kaufen? Dann haben Sie fast alles für einen ausgezeichnet___ Obstsalat. Unser toll___ Gemüse ist auch nicht teuer___. Wollen Sie keine frisch___ Möhren? Hier, ein Kilo nur zu 79 Cent. Oder wie wäre es mit dies___ grün___ Gurken? Schauen Sie mal, hier gibt es noch ...Ergänzen Sie bitte die Endungen.Zwei Freunde im Autohaus- Du möchtest hier ein Auto kaufen. Stimmt das?- Ja, ein klein___ und es soll auch nicht sehr teuer___ sein.- Aha. Welch___ Autos gefallen dir? Amerikanisch___ oder japanisch___? Die japanisch___ Autos sind billig. - Nein, ich mag deutsch___ Autos. Die fahren schnell___ und sind doch gut___, oder?- Naja, es ist eher eine Geschmacksache. Die deutsch___ Autos sind nicht billig. Welch___ Farbe magst du? Das blau___ Auto da, ist das nicht etwas für dich?- Nein, blau___ Autos mag ich nicht. Vielleicht passt der schwarz___ Sportwagen da besser zu mir. Mit so einer toll___ Farbe sieht er wirklich cool aus.- Ja, ja. Das ist ja auch ein Benz. Das Auto ist cool, der Preis leider nicht.3.Schreiben Sie bitte die Ordinalzahlen in Worten aus.Beispiel: _________________ (10.09.) ist der chinesische Lehrertag.→ Der zehnte neunte/ September ist der chinesische Lehrertag.1)_________________ (15.01.) ist ein Freitag.2)_________________ (24.12.) ist der Heiligabend.3)_________________ (03.10.) ist der deutsche Nationalfeiertag.4)Am _________________ (08.07.) haben wir frei.5)Am _________________ (06.09.) sind die Ferien zu Ende.4.Bilden Sie bitte Imperativsätze.Beispiel:Wir haben morgen Urlaub. (ans Meer fahren)→ Fahren wir ans Meer!1)Wir brauchen Obst. (welches kaufen)2)Wir müssen unsere Aussprache üben. (die Texte laut lesen)3)Kinder, euer Zug fährt gleich. (schnell sein)4)Kinder, ihr seid faul. (fleißig lernen)5)Wie bitte? Was sagt ihr? (deutlich sprechen)。
德语的基本语法:定冠词====阳性==阴性=中性=复数====主格der die das die对格den die das die属格des der des der与格dem der dem den不定冠词=====阳性=阴性=中性==主格ein eine ein对格einen eine ein属格eines einer eines与格einem einer einem===========================否定冠词=====阳性=阴性=中性= 复数====主格kein keine kein keine对格keinen keine kein keine属格keines keiner keines keiner与格keinem keiner keinem keinen==================================== 时态构成=====普通态==========被动态=一般体V // 德语无进行态完成体I haben Acc.geVt //II sein geVt-------------------------------------------------------------------条件体将体动词(助动词或情态动词)加到上面的核心动词前做第一动词。
=主时= 总体现在第一动词上,===========================================================单句中枢主语--第一动词-(宾语)-核心动词--不定动词--(宾语)=称位= 总体现在第一动词上;=时= 总体现在第一动词上;=态= 总体现在核心动词上;助动词变位==现在时========过去时=============------------------一称---二称---三称---一称---二称---三称----系动词sein: bin bist ist war warst warsind seid sind waren wart waren完成助动词haben: habe hast hat hatte hattest hattehaben habt haben hatten hattet hatten将来和werden: werde wirst wird wurde wurdest wurde被动助动词werden werdet werden wurden wurdet wurden--------------------------------------------------------------各格人称代词=======主格=对格=与格=属格a===一称ich mich mir mein二称du dich dir dein三称阳性er ihn ihm sein阴性sie sie ihr ihr中性es es ihm sein/ihr一复wir uns uns unser二复ihr euch euch euer三复通性sie sie ihnen ihr二敬Sie/Ihnen第一期人称代词Personalpronomen单数复数我ich 我们wir你du 你们ihr他er她sie 他们/她们/它们sie它es您Sie 您们Sie (注意开头字母是大写哦)对朋友和熟悉的人称呼:du ; ihrzum Beischpiel(例如):Klaus,da bist du ja?Was macht ihr jetzt?对尊敬的人称呼:Siezum Beischpiel:Frau Li,sprechen Sie Deutsch?Woher kommen Sie,Herr Fischer?习题:填写适当的人称代词1、Was machst______jetzt, Rita?2、Herr Schneider, wohnen______ jetzt in Shanghai?3、Mein Freund kommt aus Deutschland.—______studiert Mathematik?4、Lernt______ Chinesish, Karl und Michael?5、Ist das Bild da?—Ja______ist da.6、Wie heissen Sie? —______ heisse Wang Ling.德语中的静3动4所谓静三动四,是指德语中有些介词既可以支配第三格,又可以支配第四格,在实际选用时所采取的原则。
Deutsch: Vergleichende Grammatik德语语法框架A.Wortlehre 词法1.Konjugierbare Wortart: Verb(Kunjugierbar = in Personen, Modi und Zeiten setzbar.)(1)Die Arten der Verben (Begriffe) 动词的分类A.Transitive Verben Verben mit Akkusativobjekt. Bsp. Ich sah einen Baum.B. Intransitive Verben Verben ohne Akkusativobjekt.Bsp. Die Tiere schwiegen.Er misstraute mir.C. Reflexive VerbenDie Handlung wendet sich auf den Urheber zurück. Bsp. Sie ärgerte sich.D. VollverbenIhre Aussage ist vollständig. Bsp. Er lacht.E.HilfsverbenSie dienen zur Bildung der Zeiten und Zustandsformen. sein, werden und habenBsp. Er hat gesungen.F.ModalverbenSie geben die Begleitumstände einer Handlung an. wollen, sollen, können, müssen, dürfen, mögen Bsp. Er kann schwimmen.G.Persönliche VerbenSie können in die drei Personen Singular und Plural gesetzt werden. Bsp. Wir rannten davon. H.Unpersönliche VerbenSie werden nur in der dritten Person Singular gebraucht. Bsp. Es blitzte.Infinte Formen/ NominalformenInfinitiv (Grundform) Bsp. Er will lesen.Partizip Präsens (Mittelwort I ) Bsp. Sie begrüsste mich lächelnd.Partizip Perfekt (Mittelwort II ) Bsp. Wir haben gearbeitet.(2)Die Konjugation der VerbenA.Starke VerbenBsp. fahren fuhr gefahrenB.Schwache VerbenBsp. lachen lachte gelachtC.Gemischte VerbenBsp. denken dachte gedacht(3)Aktiv und Passiv (Aussagearten) Erklärung: 主动态和被动态Aktiv: handelnde Form Passiv: leidende Form-Transitive Verben bilden ein persönliches Passiv. (in allen Personen und Zeiten)Bsp. Er lobt dich. Du wirst von ihm gelobt.-Intransitive Verben ein unpersönliches (= 3. Person Singular Neutrum) Passiv.Bsp. Du singst. Es wird (von dir) gesungen.-ZustandspasivDas Zustandspassiv gibt das Resultat eines Vorganges an. Bsp. Die Stadt ist zerstört worden.Jetzt ist sie zerstört.Anmerkung: Das Deutsch vermeidet durch spezielle Formulierung wenn möglich das Passiv.Die Zeiten(Hier im Indikativ, Aktiv und Passiv mit einem schwachen Verb)Zeit Aktiv PassivPräsens ich tadle ich werde getadeltImperfekt (Präteritum) ich tadelte ich wurde getadeltFuturum I ich werde tadeln ich werde getadelt werdenPerfekt ich habe getadelt ich bin getadelt wordenPlusquamperfekt ich hatte getadelt ich war getadelt wordenFuturum II ich werde getadelt haben ich werde getadelt worden sein(4)Die Modi (Die Aussageweisen) 语式Das Indikativ 直陈式Hier entspricht die Aussage der Wirklichkeit. Bsp. Der Knabe geht weg.Das Konjunktiv 虚拟式Im Konjunktiv steht was gewünscht, gedacht oder angenommen wird. (Gilt besonders für die Indirekte Rede! )Bsp. Man sagt, er gehe bald weg.Achtung:Formen des Konjunktivs existieren in allen 6 Zeiten Aktiv und Passiv.Bsp. Er tat, als ob er uns nie gesehen hätte.In der indirekten Rede wird der gemischte Konjunktiv gebraucht.Dabei stammen die 2. und die 3. Person Singular und die 2. Person Plural vom Konjunktiv Präsens; die 1. Person Singular und die 1. und 3. Person Plural vom Konjunktiv Imperfekt ab.Bsp. ich kämedu kommest, er komme, wir kämen, ihr kommet, sie kämen.Grund: der Konjunktiv muss hörbar sein.In den irrealen Wenn- Sätzen steht eigentlich der Konjunktiv Imperfekt. Unter bestimmten Umständen trifft eine Umschrei bung mit …würde“ an dessen Stelle, und zwar zur Vermeidung von Missverständnissen und veralteten Formen.Bsp. Wenn es regnete, spielten wir zu Hause. (Unklar ob jedesmal, wenn oder falls)(5)Der Imperativ 祈使句Die Befehlsform spricht eine Bitte, Aufforderung, eine Befehl etc. aus2. Person Singular: Nimm!1. Person Plural: Nehmen wir!2. Person Plural: Nehmt!Höflichkeitsform: Nehmen Sie! (3. Person Plural)Verbot: Wird im Deutschen mit …nicht“ und der Befehlsform gebildet. Bsp. Nimm nicht!2.Deklinierbare Wortarten 有词形变化的词类Deklinierbar = in die Fälle setzbarNominativ Wortarten: SubstantivGenitiv ArtikelDativ PronomenAkkusativ NumeraleAdjektiv1)Substantiv/ Nomen 名词Bestimmung nach Fall, Zahl (und Geschlecht) Bsp. den Mädchen = Dativ Plural (Feminin)Es gibt drei Geschlechter: maskulin, feminin, neutrumBsp. der Mann die Frau das HausArten des Substantivs:konkreteSie bezeichnen Lebewesen und Dinge Bsp. Das BildDazu gehören auch Eigennamen. Bsp. Mark TwainabstrakteSie bezeichnen Gedachtes, Vorgestelltes, Empfundenes. Bsp. die AngstSubstantive werden gross geschrieben.Alle Wortarten können substantiviert (zu einem Substantiv gemacht) werden. Bsp. gestern das Gestern2)Artikel 冠词-Der Artikel kennzeichnet das Geschlecht der Substantivs, verdeutlicht seinen Fall und Zahl.-Bestimmter ArtikelSingular: der = maskulin Plural: maskulindie = feminin die = feminindas = neutrum neutrum-Unbestimmter ArtikelSingular: ein = maskulin Plural: --eine = feminin --ein = neutrum ---Bei gewissen Substantiven ist mit verschiedenem Geschlecht verschiedene Bedeutung verbunden. Bsp. das Schild - der Schild3)Pronomen 代词Pronomen, die nur als Stellvertreter gebraucht werdenA.PersonalpronomenDas Personalpronomen steht stellvertretend für Pronomen, in der 3. Person auch für Sachen.Es gibt drei Personen Singular, drei Personen Plural und eine Höflichkeitsform. ich, du, er sie es, wir, ihr, sie, SieB.ReflexivpronomenDas Reflexivpronomen drückt aus, dass sich eine Handlung auf die ausführende Person zuückbezieht.Es werden Formen des Personalpronomens verwendet. Bsp. Ich erinnere mich.Die dritte Person verwendet eine eigene Form: sichBsp. Sie kämmt sich.C.RelativpronomenDas Relativpronomen Bezieht sich auf ein Wort im vorhergehenden Satz.Es gibt verschiedene Relativpronomen: der, welcher, wasEs erhält Zahl und Geschlecht vom Wort,auf das es sich bezieht, den Fall aber vom Satz, in dem es steht.Bsp. Ich sehe den Knaben, der im Garten spielt.Pronomen, die als Stellvertreter oder Begleiter gebraucht werdenD.DemonstrativpronomenDas Demonstrativpronomen weist auf eine Sache oder eine Person hin.Es gibt verschiedene Demonstrativpronomen: der, dieser, jener, derjenige, derselbe, solcher, selbstund selbeGebraucht als Begleiter:Bsp. Dieser Knabe ist grosszügig.Als Begleiter richtet sich das Demonstrativpronomen in Fall, Zahl und Geschlecht nach seinem Beziehungswort.Gebraucht als Stellvertreter:Bsp. Wir sehen diesen lachen.Als Stellvertreter richtet sich das Demonstrativpronomen nur in Zahl und Geschlecht nach dem Wort, das es vertritt, den Fall aber erhält es vom Satz in dem es steht.E.PossessivpronomenDas Possessivpronomen zeigt an, wem die Dinge gehören.Als Begleiter lauten die Formen im Nominativ maskulin: mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr(Höflichkeitsform)Als Stellvertreter hat es drei Formen: Nominativ maskulin: meiner, der meine, der meinige Das gilt für alle Pronomen!Das Possessivpronomen richtet sich als Begleiter nach dem Besitzer und dem Besitz.Bsp. meinen FreundenBesitzer: 1. Person Singular Besitz: Dativ Plural maskulinAls Stellvertreter richtet es sich ebenfalls nach dem Besitzer. Vom Besitz aber erhält es nur das Geschlecht. Die Zahl und den Fall bestimmt der Satz in dem es steht.Bsp. Wo sind eure Fahrräder? Das meine ist im Garten.Besitzer: 1. Person Singular Besitz: neutrum........?F.InterrogativponomenDie Interrogativpronpmen fragen nach einem Wesen oder einer Sache.Als Begleiter gebrauchen wir:a.) Allgemein: welcher, welche, welches. Bsp. Welches Kind kommt mit?b.) …Was für ein“ = wenn wir nach der Art und der Beschaffenheit fragen. Bsp. Was für ein Baum habt ihr gesehen?Als Begleiter richtet sich das Interrogativpronomen in Fall, Zahl und Geschlecht nach seinem Beziehungswort.-Als Stellvertreter unterscheiden wir nach Personen und Sachen. Bsp. Wer kommt?Was kommt?Achtung: …was“ verbindet sich mit Präpositionen. Bsp. mit was womit?usw.G.IndefinitpronomenIndefinitponomen Bezeichnen Lebewesen oder Dinge in allgemeiner, unbestimmter Art Nur Stellvertreter: man, jemand, niemandStellvertreter und Begleiter: jeder, kein, ein paar, einige usw.4)Numerale (Das Zahlwort) 数词Bestimmte NumeraleDas bestimmte Numerale, kann auch als Zahl geschrieben werden.Es gibt:- Grundzahlen: eins, zwei, drei, ...Ordungszahlen: der erste, der zweite, ...Brüche: ein halb, ein Drittel, ...Unbestimmte NummeraleEs bezeichnet eine unbestimmte Menge: zahllos, weitere, andere, ...Da die unbestimmten Numeralen wie Adjektive gebraucht werden können, erden sie auch oft als Zahladjektive bezeichnet.5)Adjektiv 形容词Das Adjektiv bezeichnet Eigenschaften, Merkmale, usw.Es gibt an, wie jemand oder etwas ist oder wie etwas geschieht.-Stellungen des AdjektivAttributivDas Adjektiv steht vor seinem Substantiv Bsp. Die grossen Gärten.In dieser Stellung passt es sich seinem Substantiv in Fall, Zahl und Geschlecht an.PrädikativDas Adjektiv steht nach …sein, werden, bleiben, scheinen, sich dünken, heissen, usw. Bsp. Die Gärten sind gross.In dieser Stellung ist es unveränderbar.adverbial gebrauchtDas Adjektiv beschreibt einen Vorgang, eine Tätigkeit usw. Bsp. Peter schreibt gross.In dieser Stellung ist es unveränderlich.- Vergleichsformen des AdjektivsPositiv: k lug Komparativ: klüger Superlativ: der/ am klügsten6). Partikel 小品词Partikel sind Wortarten, die unveränderlich sind.7) Das Adverb 副词Das Adverb gibt die näheren Umstände einer Tätigkeit an.Die Stellung der AdverbienBeim Verb (siehe Definition) Bsp. Er lacht nie.Beim AdjektivDas Adverb kann an Adjektiv näher bestimmen. Bsp. Das ist eine besonders schwierige Aufgabe.Beim AdverbDas Adverb kann ein weiteres Adverb näher bestimmen.Bsp. Sie freute sich so sehrBeim SubstantivDas Adverb kann ein Substantiv näher bestimmen. Bsp. Die Häuser dort gefallen mir PronominaladverbienPräpositionen verbinden sich mit Demonstrativ-, Relativ- oder Interrogativpronomen bei Sachen und Geschehen.Bsp. Demonstrativpronomen: Ich durfte ihn auf einem Flug begleiten. Darüber freute ich mich (über das) Relativpronomen: Ich weiss, woran du denkst. (an was)RelativadverbInterrogativpronomen: Wovon Sprichst du? (von was)-Adverbien werden zusätzlich in vielen Zusammensetzungen mit Verben gebraucht. Bsp. Hinuntergehen. Er geht hinunter.In dieser Stellung werden sie als Verbzusatz bezeichnet.-Einige Adverbien können gesteigert werden Bsp. Gern, lieber, am liebstenAchtung: Das Adverb der Art und Weise unterscheidet sich in der Form nicht vom adverbial gebrauchten Adjektiv; trotzdem werden sie unterschieden.Grund: Sie singt schön. Ein schönes Lied.Sie singt oft. Ein oftes Lied.8)Die Präposition 介词-Die Präposition schafft Beziehungen zwischen zwei Dingen oder Menschen.-Die Präposition bestimmt (regiert) den Fall des folgenden Substantivs oder Pronomen.Bsp. Ausserhalb des Gartens.Mit seinem Freund. Durch den Wald.ausserhalb + Genitiv mit + Dativdurch + AkkusativAchtung: …in, an, auf, hinter, neben, über, unter, zwischen und vor… verlangen entweder Akkusativ oder Dativ.-Präpositionen können mit einem Artikel verschmelzen:Bsp. Präposition + dem am, vom,...Präposition + das aus, aufs,...-wegen + Personalpronomen: meinetwegen, deinetwegen,...Spezieller Gebrauch bestimmter Präpositionen:-Gewisse Verben verlangen "ihre" Präposition Bsp. Sie fürchtet sich vor den Kühen.-Gewisse Substantive verlangen "ihre" Präposition. Bsp. Das Recht auf Arbeit.-Gewisse Adjektive verlangen "ihre" Präposition. Bsp. Er ist mit dem Essen zufrieden.9). Die Konjunktionen 连词Konjunktionen verbinden Wörter, Satzteile oder Sätze miteinander.Arten der KonjunktionenA.Beiordnende (Nebenordnende) KonjunktionenDiese Konjunktionen verbinden grammatisch Gleichwertiges:Wörter mit Wörtern, Satzglieder mit Satzgliedern, und Sätze mit Sätzen. Bsp. Peter und ich gehen in die Stadt.Ich war traurig, aber ich lachte.B.Unterordnende KonjunktionenDiese Konjunktionen verbinden nicht Gleichwertiges:Hauptsätze und Nebensätze und Nebensätze verschiedenen Grades.Bsp. Wir sahen, dass das Pferd nicht frass.Wir sahen, dass das Pferd nicht frass, obwohl es doch genügend frisches Futter hatte.Achtung: Vergleiche Satzlehre.10)Die Interjektion 语气词Die Interjektionen drücken Empfindungen aus oder ahmen Laute nach.-Diese Worte stehen ausserhalb des Satzverbandes; sind also keine Satzglieder-Empfindungswörter werden deswegen meistens mit Komma vom Satz abgetrennt. Bsp. Ja, ich komme sofort.Satzlehre 句法1)Der einfache Satz 单句Die SatzgliederA.Das Subjekt 主语Das Subjekt gibt an, wer oder was etwas tut, ist oder erleidet. Bsp. Der Gärtner arbeitet.B.Das Prädikat 谓语Das Prädikat gibt an, was das Subjekt tut, ist oder erleidet.Bsp. Der Gärtner arbeitet. Unterscheide:Einfache PrädikateSie bestehen aus einem oder Mehreren Verben (Verbformen) Bsp. Peter hat geschlagen. Peter will schlagen.Peter wird geschlagen worden sein.Zusammengesetzte PrädikateSie bestehen aus einem oder mehreren Verben (Verbformen) und einer Ergänzung (Substantiv, Pronomen, Numerale und Adjektiv). Diese Ergänzung steht bei einigen Verben (Kopulative) wie: sein, werden, bleiben,...etc.Möglichkeiten der Bezeichnung:Bsp. entweder oderMax ist ein LausbubPrädikat Gleichsetzungs- nominativ (Pronomen, Numerale) Max ist fröhlichPrädikat Artangabe (Adjektiv) Max ist ein Lausbub Kopula Prädikativ PrädikatMax ist fröhlich Kopula Artangabe PrädikatC.Die Objekte 宾语Genitiv ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Genitiv.Bsp.Frage:Er rühmt sich seiner Heldentaten. Prädikat + wessen?Dativ ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Dativ.Bsp.Frage:Er hilft mir. Prädikat + wem?Akkusativ ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Akkusativ.Bsp.Frage:Er sieht dich. Prädikat + wen/was?Präpositionales ObjektDas Prädikat verlangt eine Präposition vor der Ergänzung.Bsp.Frage:Er wartet auf seinen Bruder. Prädikat + Präposition + FallD.Die Adverbiale 状语Die Adverbiale (die Umstandsbeschreibungen) drücken die Umstände (Zeit, Ort, Art und Weise), unter dehnen etwas geschieht aus.Adverbiale der ZeitBsp. Frage: Peter kommt am Abend.Prädikat + wann, seit wann, bis wann, wie lange, wie oft?Adverbiale des OrtesBsp. Frage: Sie gehen ins Theater.Prädikat + wo, wohin, woher, wie weit?Adverbiale der Art + WeiseBsp. Frage: Er schreibt mit Kreide.Prädikat + wie, wieviel, mit wem, woraus,...?Adverbiale des GrundesBsp. Frage:Er fehlt wegen Bauchschmerzen.Prädikat + warum, unter welcher Bedingung, wozu,...?Das AttributDas Attribut tritt zu den anderen Satzgliedern und beschreibt diese.Bsp. Frage:Das Zelt meiner Freunde. Satzglied + was für ein?Besonderheit:E.Die Apposition 同位语Die Apposition ist ein substantivisches Attribut im gleichen Fall wie das Satzglied, das sie beschreibt. Bsp. Karl der Grosse war berühmt.Die nachgestellte AppositionDie nachgestellte Apposition unterbricht den glatten Ablauf des Satzes und wird deshalb mit Komma vom Satz abgetrennt.Bsp. Am Frühlingsanfang, dem Datum der Tag- und Nachtgleiche, bleibt die Sonne zwölf Stunden lang am Himmel.Zu den Vergleichen wird gebraucht:im Positiv: Peter ist so(ebenso) klug wie Martin. im Komperativ Peter ist klüger als Martin. Achtung: -Es gilt Komparative mit und ohne Umlaute Bsp. laut, lauter, am lautestendumm, dümmer, am dümmsten-Es gilt auch unregelmässige Formen Bsp. gut, besser, am besten2)Der zusammengesetzte Satz 复合句Die Satzverbindung 并列句Eine Satzverbindung besteht aus der Verbindung mehrerer Hauptsätze. Bsp. Die Sonne lachte vom Himmel, wir aber waren nicht guter Dinge.Besonderheit: Zusammengezogene Hauptsätze Zusammengezogene Hauptsätze haben ein Satzglied gemeinsam. Bsp. Die Wächter machen manchmal Pause, die Diebe nie.Satzgefüge 主从复合句Ein Satzgefüge besteht aus der Verknüpfung von Haupt- und Nebensätzen.Die Bestimmung der Nebensätze nach ihrer FunktionNebensätze können die Aufgabe der Satzglieder übernehmen und werden danach bezeichnet.-SubjektsatzDer Nebensatz ersetzt das SubjektBsp. Was wir tun werden, steht bei Gott.-GleischsetzungsgliedsatzDer Nebensatz ersetzt einen Gleichsetztungsnominativ Bsp. Er bleibt, was er immer gewesen ist.-ObjektsätzeDie Objektsätze stehen an der Stelle der verschiedenen Objekte.Bsp. An der Stelle eines Akkusativobjekts : Jeder weiss, was er im Notfall zutun hat.-AttributsatzDer Nebensatz steht an der Stelle eines Attributes.Bsp. Die Arbeit, die du gemacht hast ist interessant.-AdverbialsätzeSie ersetzen die verschiedenen Adverbiale:1)Lokalsatz Adverbiale des OrtesBsp. Wo man singt, da lass dich ruhig nieder.2)Temporalsatz Adverbiale der ZeitBsp. Als er nach Hause kam, war seine Mutter krank.3)Modalsatz Adverbialsatz der Art und Weise Bsp. Sie verdiente das Geld, indem sie hart arbeitete.4)Kausalsatz Adverbialsatz des Grundes Bsp. Er wurde bestraft, weil er gelogen hatte.5)Finalsatz Adverbialsatz der Absicht /des ZweckesBsp. Damit die Grenzen des Teiches gesichert waren, bauten die Römer viele Kastelle6)Konditionalsatz Adverbialsatz der Bedingung Bsp. Bist du mein Freund, so hilfst du mir jetzt.7)Konsekutivsatz Adverbialsatz der FolgeBsp. Sie schrien so laut, dass es auch die Eltern hörten.8)Konzessivsatz Adverbialsatz der EinräumungBsp. Obschon es stürmte, erreichte das Boot das rettende Ufer.Die Bestimmung der Nebensätze nach ihrer FormDie Nebensätze werden nach dem Einleitewort oder nach ihrer Form bestimmt.Vollständige Nebensätze: 从句Konjunktionalsatz 由连词引导的从句Der Nebensatz wird durch eine Konjunktion eingeleitet. Bsp. Wir erwarten ,dass ihr kommt. Relativsatz 关系从句Der Nebensatz wird durch ein Relativpronomen oder ein Relativadverb eingeleitet. Bsp. DasStück ,das wir gesehen haben, ist gut.Unechte Hauptsätze 无连词引导的从句Die unechten Hauptsätze werden erst als Nebensätze erkennbar, wenn man sie durch einen Konjunktionalsatz (Konjunktionen: dass/wenn) ersetzt.Bsp. dass: Die Mutter fürchtete, das Fieber sei gefährlich.Bsp. wenn: Hilft man ihnen nicht gleich, so sind sie verloren.Indirekte Rede 间接引语从句Die Indirekte Rede wird entweder durch eine Konjunktion (= Konjunktionalsatz) eingeleitet oder sie gehört auch zu den Unechten Hauptsätzen.Bsp. dass Ich sagte ihm, er solle verschwinden.Der indirekte Fragesatz 间接疑问句Der indirekte Fragesatz wird durch ein Interrogativpronomen oder durch die Konjunktion ob (Konjunktionalsatz) eingeleitet.Unvollständige Nebensätze(Satzwertige Partizipien und Infinitive) 类从句1. Der InfinitivsatzBein Infinitivsatz steht an der Stelle der konjugierten Verbform ein Infinitiv.Bsp. Es ist verboten, die Tiere zu füttern.2. Der Partizipialsatz 分词短语Beim Partizipialsatz steht an der Stelle einer konjugierten Verbform ein Partizip.Bsp. Partizip Präsens: Lustige Lieder singend, Kehrten wir heim.Bsp. Partizip Perfekt: Im Klassenzimmer angekommen, rannten wir an unser Pult.。
2010 1 11=====德语中的"格"=====格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akkusativ)。
德语的格有两种形式:纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Pr?positionalkasus)。
同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格)Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。
德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能:1.第一格(Nominativ)1)作主语:Hans redet.2)作表语:在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后:Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,f?hrt in das Hotel.2.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.3.第三格(Dativ)1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
Modelltest 1Am,.: Sie haben für jeden Test 40 Minuten Zeit.Bitte suchen Sie das richtige Wort oder den richtigen Satz und kreuzen sie an, ob die Lösung a., b., c. oder d. richtig ist.Beispiel: Noch so früh! Dann… ich ja noch etwas bleibena.kannb.habec.solld.würde1. Du wartest schon 10 Minuten?Warum…du dich den nicht gesetzt?a.bistb.wirstc.hastd.willst2. Warum bist du den so früh…? Hat dir die Party nicht gefallen?a.weggegangenb.geweggangenc.weggehtd.weggangen3. Nur gut, daß du sie mir vorgestellt hast. Sonst … ich sie bestimmt nicht wieder-erkannt.a.seib.hättec.würded.habe4.Du…Ursula auf keinen Fall etwas verraten. Ich will sie überraschen.a.kannstb.darfstc.mußtd.möchtest5. Kannst du mich morgen mit dem Auto abholen ?-Das…ich sehr gerne tun .a.darfb.mußc,soll d.will6. Rolf und Petra, zieht…bitte an! In 10 Minuten gehen wir.a.sichb.euchc.dichd.Sie7….mir doch bitte ein Bier aus dem Kühlschrank. Ich habe Durst.a.Bring b,Bringst c.Bringen d.Bringe ich8. Paßt mir der Mantel?-Nein, der ist zu…..a.engerb.engc.ein engerd.enge9. Auf ihren vielen…..Reisen hat sie fast ganz Europa besucht.a.großeb.großerc.großend.groß10. Kannst du mir mal dein Lineal leihen? Ich habe…vergessen.a. meinsb. meinc. meinend. meine11 . Habt ihr schon Tickets?_-Nein, wir müssen noch….besorgen.a.dieseb.ihnenc.keined.welche12. Komm, hier im Shop gibt es modische Hosen! -Nein, in…Geschäft kaufe ich nicht ein, da ist es zu teuer.a.demb.einemc.keinemd.welchem13.Weißt du schon, ... der Streik aufhört?a. wasb. wennc. wannd. wieviel14. Mich mag ja gesund sein, aber ich trinke…..Apfelsaft.a.mehr gerneb.lieberc.mehrered.das liebste15. Dir schmeckt also Apfelsaft….Milch? - Ja.a.besser vonb.am besten alsc.mehr vond.besser als16. Leider habe ich nicht….geachtet, was sie gesagt hat.a.daraufb.dasc.dazud.darüber17. Hast du ein neues Auto? -Nein, das ist das Auto….a. meines vatersb.mein vaterc. aus meinem vaterd. meinem vater18. Alle aus dem Ausland….Reisenden müssen durch die Zollkontrolle.a. kommenb. gekommendenc. kommendend. gekommen19. Entschuldigung, können Sie mir bitte sagen,…. dieser Weg führt?a.woherb.wohinc.wod.wozu20. Es ist noch nicht bekannt, …..der Vortrag morgen stattfindet.a.obb.so daßc.nachdemd.wenn21. Dort drüben, das ist das Haus,….wir früher gewohnt haben.a.wohinb.in dasc. dasd.in dem22.Viele Menschen verbringen ihre Ferien…..den griechischen Inseln.a.inb.durchc.and.auf23.Was machst du morgen Nachmittag? -Da fahre ich….meiner Tante Gisela.a.zub.beic.vond.an24. Ich halte den Lärm nicht mehr aus. -Hab Geduld, ….einer Woche werden die Bauarbei ten beendet.a.seit b,in c.um d.bei25.Wenn man im Straßenverkehr nicht aufpasst, hat….schnell einen Unfall.a.erb.derc.mand.jener26.Es mußimmer wie der klar…., daß das Rauchen gefährlich für die Gesundheit ist.a.gesagt hatb.gesagt wirdc.gesagt seind.gesagt werden27.Der Verkehr auf der Autobahn München - Stuttgart läuft wieder normal. Die Bauarbeiten….bereits seit einer Woche abgeschl ossen.a.würdenb.habenc.sindd.wollen28. Hast du etwas von Helmut gehört? -Ja, gestern bin ich…zufällig begegnet.a. ihnb. zu ihmc. seinemd. ihm29. Dieser Film hat bein Festival in Venedig…gewonnen.a. den ersten Preisb. dem ersten Preisc. auf dem ersten Preisd. für den ersten Preis30. Ist das wahr, was Peter gesagt hat? -Du, ich glaube…Wort’a.zu ihm kein b,ihm kein c.ihm keines d.ihn keinem31. Was ist den passiert? -Ich habe jetzt keine Zeit, aber wenn du willst,…a. ich erzähle dir die Geschichte ein anderes Mal.b. ein anderes Mal ich erzähle dir die Geschichte.c. erzähle ich dir die Geschichte ein anderesMal.d. erzähle die Geschichte ich dir ein anderes Mal.32.Es ist schad e,….a.dass morgen nicht zu meiner Party du kommen kannst.b. dass kannst zu meiner Pary du morgen nicht kommen.c. dass du morgen nicht zu meiner Pary kommen kannst.d. dass du kannst morgen zu meiner Pary nicht kommen.33. Ich bedaure,…….a.ich dich gestern nicht getroffen zu habe.b.dich gestern nicht getroffen zu habe.C. ich dich gestern nicht zu treffen habe.D. dich gestern nicht getroffen zu haben.34. Ich weiß gar nicht, was ich anziehen soll ! Das Wetter….a. ändert sich andauernd.b.wird andauetnd geändert.c. ändert ihn andauernd. d. ändert andauernd.35. Nachdem er die Schule…., began er eine Lehre als Bankkaufmann.a.verlassen hatteb. verließ C. verläßt d. verlassen wird36. Ich habe…noch keinen Hunger,…ich esse trotzdem eine Keinigkeit.a.und/aberb.entweder/oderc.weder/nochd.zwar/aber37. Und Sie wollen sich ein neues Auto kaufen? -Ja ich denke…ein neues benzinsparendes Modell.a.aufb. überc.ausd.an38. Ein Sprecher der Opposition meinte, die Wirtschaftspolitik…sofort geändert werden. Das sei unbedingt notwendig.a.mußteb.mußc.müssed. mußt39. Unterwegs war ein Verkehrsstau…..bin ich etwas zu spät gekommen.a.Deshalbb.Weilc.Dennd.Warum40. Sei doch endlich mal still. Du…mich andauernd, wenn ich etwas sage.a.unterbrechen b,unterbricht c,unterbrechst d.unterbrichst41. Fahrt schon los! Ich komme in einer…nach.a.Uhrb.Stunde c,wecker d. Reise42. Sind Sie mit unserem Vorschlag…? -Nein, ich stimme nicht zu.a.einverstandenb.vertrautc.vernünftigd. klar43. Ich komme bestimmt, aber… nach 9 Uhr.a.fastb.nurc. ganzd. erst44. Bitte seid …da, der Film fängt um 16 .15 Uhr an.a.pünktlichb. genauc. sicherd. nur45. Ohne …bekommen Sie dieses Medikament in keiner Apotheke.a.Leitungb. Empfehlungc. Rezeptd. Auftrag46. Er…, da ss er Auto fahren kann. -Unmöglich, er hat doch gar keinen Führerschein.a. bestimmtb.behauptetc.beobachtetd. bedauert47. Hast du noch etwas Tee? -Tee ist leider kei ner mehr…, nur noch Kaffee.a.festb. üblichc.fälligd. übrig48. Gestern war ein…Tag, da haben wir einen Ausflug in den Schwarzwald gemacht.a. herrlicher b, natürlicher c. lieber d.freundlicher49. Die Streikenden…höhere Löhne und bessere Arbeitsbedingungen.a. bedientenb. erkanntenc.fordertend. suchten50. Ich werde…kommen, aber wahrscheinlich etwas später.a. bedientenb. gelegentlichc. auf alle Fälled. auf keinen Fall51.Warum hast du so viele…? Du kennst doch meine Freunde gar nicht.a.Aussichtenb. Vorurteilec. Vorsichtend.Worte52. Sie sollen…Frau Lutz anrufen. Es eilt sehr.a. nebenbeib. übrigc. wesentlichd.dringend53.Darf ich mir noch ein Stück Torte….? Sie schmeckt hervorragend.a. nehmenb. gebenc.bekommend.tun54.Wann bekommst du den Geld vom Arbeitsamt? -Das dauert noch. Zuerst muss ich einen… stellen.a. Auftragb.Bescheidc. Antragd.Versuch55. Kann ich mitkommen?-…, wenn die anderen nichts dagegen haben.a. Jedenfallsb. Meinetwegenc. Geraded.Endlich56. Es ist noch nicht entschieden, wo im Jahre 2000 die Oly mpischen Spiele…. .a. werden b, wohnen c.passieren d.stattfinden57. Besuchst du deine Tante oft? -Nein, ziemlich… .a.niedrigb.nebenbeic. seltend. regelmäßig58. Kannst du mir …, dass das, was du sagst, stimmt?a.beweisenb. verratenc.redend. verlangen59. Sind Sie…50 ? Das sieht man lhnen gar nicht an.a. höchstensb. schonc.erstd. jedenfalls60. Wer räumt den die Küche auf? - …a. Das klappt gar nicht! B. Das kommt nicht in Frage!c. Das kommt nicht zur Sached. Das ist doch nicht meine Sache!。