下载文档原格式
2023 年少先队辅导员基本知识培训一、背景介绍随着社会的发展和进步，少先队教育在培养青少年的成长中起着越来越重要的作用。
年少先队辅导员作为少先队组织中的重要角色，其承担着培养引领青少年成长的重要责任。
为了提高辅导员的专业水平和敬业精神，年少先队组织定期举办基本知识培训，不断提高辅导员的素质和能力。
二、培训目的1. 提高辅导员的专业水平。
通过培训，使辅导员了解少先队的基本知识、教育原则和教育方法，提高其对青少年心理和行为特点的认识，增强开展教育工作的能力。
2. 强化辅导员的责任感和使命感。
培训内容将重点强调少先队组织的宗旨、任务和要求，引导辅导员树立正确的教育理念和职业操守，使其更加热爱工作、热爱少先队组织，将服务青少年的责任和使命牢记在心。
3. 促进辅导员的自我提升和发展。
通过培训，给予辅导员更多的专业知识和技能，激励其不断钻研、学习，不断提高自身素质和水平，不断提升工作效能。
三、培训内容1. 少先队组织的基本知识介绍。
明确少先队组织的宗旨、任务和要求，指导辅导员树立正确的组织观念和工作态度。
2. 青少年心理及行为特点分析。
介绍青少年的心理发展规律，分析青少年特有的心理和行为特点，使辅导员更好地理解青少年，更好地开展教育工作。
3. 少先队教育原则和方法。
介绍少先队教育的基本原则和方法，理论通联实际，对如何进行少先队教育工作进行具体指导。
4. 安全教育和危机干预技巧培训。
介绍青少年安全教育的重要性，针对性地培训辅导员面对危机时的应对技巧和方法，提高其处理危机事件的能力。
5. 法律法规知识介绍。
普及法律法规知识，使辅导员更加了解法律对少先队教育工作的要求和规范，增强其依法开展工作的意识。
6. 辅导员岗位职责和能力要求。
明确辅导员的工作职责和能力要求，引导其明确工作定位，提高工作自觉性和主动性。
四、培训形式1. 理论授课。
由专业的少先队教育专家进行少先队基本知识、教育原则和方法等方面的理论授课，使辅导员对少先队组织和工作有更加深入的理解。
1主题：中队辅导员培训内容：中队辅导员的职责：中队辅导员工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
（一）人的管理（学生）1、品德教育。
根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。
（认真做好《中队辅导员工作手册》和《少先队工作日志》）（二）事的管理：日常工作与活动1、制定计划。
根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2、建设班级。
培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。
重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验）。
（三）物的管理：班级财产1、课桌椅、橱柜等木质用品。
定期清洗，如有损坏及时报修。
2、电器用品。
了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
2主题：如何做好中队辅导员工作内容：一、关心爱护每一个孩子二、以身作则，带动学生三、投其所好，引导学生四、加强思想教育，实行自我管五、落实班级岗位，锻炼孩子的能力六、重视行为习惯的培养七、重视与家长的联系，双向管好孩子。
中队辅导员培训记录合兴实验小学2013年中队辅导员培训记录时间2013年3月15日培训地点小会议室参加人员全体中队辅导员指导教师李霞培训内容大队部特别策划此次中队辅导员培训材料，希望对各中队的基础建设起到指导作用，在下一届中队委员会的建设中能够更加规范合理。
1、中队委员会是怎样产生的？（1）《中国少年先锋队章程》中规定，大、中队委员会必须是民主选举产生。
（2）少先队中队接受少先队大队的领导。
中队下设小队，两个以上的小队可以组建中队委员会。
（4）中队委员会由3-7人组成，半年或一年选举一次。
2、中队委员会产生过程（1）上届中队委做好工作总结，“一分为二”地分析工作，肯定成绩，指出不足，这样可以使下一届中队委员会的工作方向性更加明确。
（2）进行选举动员。
由中队辅导员进行正确行使民主权利的教育，自觉克服选举中容易出现的不正确的思想和行为。
对于出现在个别队员身上的拉票现象，要给予正确的引导。
（3）竞选演讲。
让那些有愿望当队干部的队员，发表竞选演讲，把自己推荐给大家。
（4）酝酿产生候选人。
候选人的产生要根据队干部的职责要求，并根据将被推选的候选人的表现和能力来推选，之后实行差额选举。
（5）选举。
所有的队员都有选举和被选举的权利，选举要公开、公平、公正。
不是辅导员指定，而是队员们自己选举产生的。
一般采用举手、投票选举的方式。
（6）公布选举结果。
选举结束后，由辅导员公布新一届中队委员会成员的名单，并将队干部的标志授给新选出来的队长和队委。
（7）就职仪式。
队委会分工之后，按照分工，举行就职演说会，队长和每个委员都要向全体队员发表简短的就职讲话，表示做好工作的决心。
3、中队委员会的建制中队长：召集和主持中队委员会和中队会；根据大队委员会的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划和工作总结；召开小队长联席会议，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议执行的情况；帮助和支持各中队委和小队长开展工作，协调各委员之间的工作；与兄弟中队沟通情况，协调关系，交流活动信息，不断改进本中队的工作；大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告；召开中队会时，接受小队长清点人数的报告，请中队辅导员指示；了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助队员解决遇到的困难。
少先队辅导员培训内容
《少先队辅导员培训那些事儿》
嘿，咱就来说说这少先队辅导员培训的事儿吧。
以前我总觉得当辅导员不就是组织组织活动，管管孩子们嘛，能有多难呢。
但参加了那次培训后，我才知道这里面的学问大着呢！
培训的时候，老师讲了好多关于怎样和孩子们沟通交流的方法，我印象最深的是有一次老师给我们演示如何引导一个闹情绪的小朋友。
那场面，就跟演小品似的，超级真实。
只见老师非常耐心地蹲下身子，看着那个一脸不开心的小男孩，轻声轻语地问他怎么啦，然后就像变魔术一样从口袋里掏出一个小徽章，说只要小朋友开心起来就奖励给他。
小朋友的眼睛一下子就亮了，情绪马上就转变了，当时我就想，原来这看似简单的小举动居然有这么大的作用呀！这也让我明白了，对待孩子们就得有足够的耐心和细心，还得有一些小妙招。
在后续的培训中，我们还学到了怎么去组织有意思的少先队活动，怎样让每个孩子都能积极参与进来，怎么把那些枯燥的知识变得有趣易懂。
比如可以把知识融入到游戏中，让孩子们在玩的过程中不知不觉就学到了东西。
这次培训真的让我收获满满，也让我对少先队辅导员这个角色有了更深的认识和理解。
我知道了要做好这份工作，不仅要有爱心，还要有智慧和方法。
我会把这些学到的东西运用到实际工作中，努力让每一个孩子都能在少先队的大家庭里健康快乐地成长。
现在想想，当初参加这个培训真是太正确了，真是让我大开眼界呀，就像给我打开了一扇通往新世界的大门，让我看到了好多以前不知道的东西。
以后我可得好好加油，成为一名优秀的少先队辅导员呢！。
少先队辅导员培训资料之：少先队辅导员工作纲要【一年级】提示：1．基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。
2．主要工作：入队前教育，发展新队员。
3．需要关注的问题：从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。
在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
工作内容工作与活动建议激励方式一、入队前教育1．帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。
2．按照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。
3．组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员，举行结对仪式；引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；上队前教育课、观摩队会、参观队室等。
4．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。
“准备入队章”获章标准：1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
3．做一件好事，并说出自己的体会。
二、发展新队员1．让适龄儿童都加入少先队。
2．把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。
3．组织和举行入队仪式。
4．组建少先队中、小队，选举中、小队干部；聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式；倡导建立少先队员“成长记录袋”。
戴上红领巾。
三、关注问题从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。
指导队员开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。
“好朋友章”获章标准：1．能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学【二年级】提示：1．基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。
少先队中队辅导员培训材料一中队辅导员管理制度中队是学校少先队的基层组织，中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻执行党和国家教育方针的有力助手，是对队员进行思想政治教育的骨干力量。
针对这一要求我校制订了相应的管理制度：1、以学校少先队工作计划为指导，在全面了解队员的兴趣、特长、思想状况的基础上，认真制订中队学期工作计划，制订计划时要考虑与学校各部门的互相协调，防止矛盾。
2、开学要认真做好队员入学工作，及时组织队员打扫、布置教室、编排座位。
中队辅导员要组织队员民主成立中队委会、中队委员会等队组织，制订中队公约，安排好本中队卫生轮流值日表。
3、每周要利用队会认真做好本中队队员的思想政治教育工作，在抓好养成教育的基础上突出民族精神和光荣感教育。
教育队员按照《队章》的要求严格要求自己，遵纪守法，蓬勃向上。
4、做好本中队科任辅导员协调工作，与科任辅导员一道分析本中队队员思想状况，做好对学困生的转化工作，并对学困生实施关爱，不断提高本中队队员各科成绩，使本中队队员素质全面提高，精神风貌良好。
5、认真组织好中队级各类集体活动，并配合学校各部门开展各类活动。
如参观访问、主题中队会、讲座、文艺演出、体育活动、朗诵比赛、节日庆祝、义务劳动等，任何中队主任不得以任何理由拒绝参加学校和上级教育主管部门开展的各项活动。
6、积极组织和指导队员参加各种兴趣小组和生动有益的课外活动、科技活动，培养队员爱科学、学科学的良好习惯。
7、加强对中队级的常规管理，做好每日晨扫工作，并有专人锁门、开门、关窗，教室晚间无亮灯，室内宣传栏要更新，各项制度张贴规范，书写醒目，有激励队员奋发向上的标语。
8、关心队员生活和身体健康，经常进行安全教育和卫生常识指导，预防队员疾病，强体健身。
9、建立家访制度，发挥学校、社会、家庭的三位一体教育职能。
10、定期召开家长会、科任教师会、中队委（中队委）会等各种会议，了解队员思想、学习情况。
11、做好优秀队员的评选以及队干部的推荐选举工作，合理安排队员的假日生活，12、认真总结本中队一学期工作情况，写好中队级工作总结，并按时上报学校。
少先队中队辅导员培训材料二中队委员会建设的基础知识大队部特别策划此次中队辅导员培训材料，希望对各中队的基础建设起到指导作用，在下一届中队委员会的建设中能够更加规范合理。
1、中队委员会是怎样产生的？（1）《中国少年先锋队章程》中规定，大、中队委员会必须是民主选举产生。
（2）少先队中队接受少先队大队的领导。
中队下设小队，两个以上的小队可以组建中队委员会。
（3）中队委员会由3-7人组成，半年或一年选举一次。
2、中队委员会产生过程（1）上届中队委做好工作总结，“一分为二”地分析工作，肯定成绩，指出不足，这样可以使下一届中队委员会的工作方向性更加明确。
（2）进行选举动员。
由中队辅导员进行正确行使民主权利的教育，自觉克服选举中容易出现的不正确的思想和行为。
对于出现在个别队员身上的拉票现象，要给予正确的引导。
（3）竞选演讲。
让那些有愿望当队干部的队员，发表竞选演讲，把自己推荐给大家。
（4）酝酿产生候选人。
候选人的产生要根据队干部的职责要求，并根据将被推选的候选人的表现和能力来推选，之后实行差额选举。
（5）选举。
所有的队员都有选举和被选举的权利，选举要公开、公平、公正。
不是辅导员指定，而是队员们自己选举产生的。
一般采用举手、投票选举的方式。
（6）公布选举结果。
选举结束后，由辅导员公布新一届中队委员会成员的名单，并将队干部的标志授给新选出来的队长和队委。
（7）就职仪式。
队委会分工之后，按照分工，举行就职演说会，队长和每个委员都要向全体队员发表简短的就职讲话，表示做好工作的决心。
3、中队委员会的建制中队长：召集和主持中队委员会和中队会；根据大队委员会的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划和工作总结；召开小队长联席会议，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议执行的情况；帮助和支持各中队委和小队长开展工作，协调各委员之间的工作；与兄弟中队沟通情况，协调关系，交流活动信息，不断改进本中队的工作；大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告；召开中队会时，接受小队长清点人数的报告，请中队辅导员指示；了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助队员解决遇到的困难。
包括：中队的基本情况、队员情况、中队动态等。
副中队长：在中队长的领导下，协助中队长做好中队的工作，负责整理保管中队的各种资料和文件。
要求：正确认识、甘当配角、积极主动、当好桥梁。
学习委员：负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导中队科技小组、知识兴趣小组的工作；组织队员帮助学习上有困难的队员，组织围绕学习开展的少先队活动；向任课老师和中队辅导员反映队员们学习上的要求；管理中队的图书，负责中队红领巾读书读报活动，推荐好书并负责报刊订阅工作。
组织委员：负责本中队的队员发展和组织教育工作；负责填写中队队员的统计表，按时向大队汇报；负责检查中队队员遵守队的纪律的情况。
高年级中队组织委员还要负责帮助低年级中队进行组织建设。
宣传委员：负责办好中队的墙报、黑板报；布置中队的队角等宣传阵地；定期组织队员收听广播，收看电视节目、电影；为大队广播、壁报推荐优秀稿件；负责少先队手抄报的经验交流和展示劳动委员：组织本中队的小种植、小饲养活动；负责中队的校内劳动、社会公益劳动的组织工作；负责安排各小队参加中队利民服务的定期服务活动；组织自我服务性劳动，检查队员在家里参加劳动的情况；负责管理中队的卫生工作。
文体委员：组织本中队日常的文艺、体育活动；发动中队队员参加达队组织的各种文艺、体育竞赛活动；向队员推荐优秀歌曲、舞蹈、文艺节目、游戏等；负责保管好中队的文体用品；旗手：负责在中队集会时出旗、退旗和执旗；负责向大队取、送中队旗；负责管理本中队的“光荣簿”、荣誉角。
中队下面设有小队，接受中队委员会的领导，除了有正、副小队长以外，还有许多小岗位负责人，如：队角负责人、图书角负责人、文明礼貌监督员、信息员……4、中队委员会的职责（1）主持本职工作，坚持民主作风，集中大家的智慧和力量。
（2）对各小队的工作提出表扬和批评；（3）向大队委员会推荐优秀少先队员；（4）对犯了严重错误的队员给予处分，或撤销处分；（5）组织中队活动、校内外中队之间的联谊活动5、中队干部的义务（1）和广大队员一样遵守队的纪律，服从队的决议，参加队的活动；（2）做好队组织交给的工作；（3）全心全意为队员们服务，创造性地开展工作。
6、中队委员会和班委会的区别一般情况下是一套班子，但职能不同：班委会的工作是通过老师指导进行的，所作的工作是班务工作；中队委员会的工作是通过少先队组织系统开展的，接受学校大队委员会的领导7、“红旗中队”的评价标准是什么？全国少工委文件规定“红旗中队”的标准：组织好：队的基本知识教育普及、经常，中队能够正确举行少先队活动仪式；工作好：中队委员会组织健全、干部分工明确，有民主精神。
工作有计划、有措施、有制度、有总结；队委在集体中发挥模范作用。
中队辅导员工作负责，经常参加中队活动，工作指导有力，不包办代替。
活动好：活动经常。
中队活动至少每月一次，小队活动每周一次。
小队作用发挥好，活动注重实效性、实践性、自主性，解决中队实际问题。
阵地好：中队有队报（壁报）、簿册、工作档案和英雄角、知识角、体验教育基地等“小家务”；城市中队建有实践基地。
组织订好、读好《中国少年报》等全国队报，订阅率达50%以上；中队辅导员学好、用好《辅导员》杂志。
集体好：有良好的集体氛围，队员之间能团结友爱，互相尊重，互相帮助。
能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，逐步形成勤奋学习、互助友爱、热心公益、科技创造等鲜明特色或传统。
少先队中队辅导员培训材料之三主题中队会基础知识队会仪式会给少先队员们一种庄严和神圣的感觉，增强少先队员们的组织观念。
了解队会仪式的程序是辅导本中队少先队员们举行一次成功的主题中队会的基础。
队会规范队会仪式是队会程序的重要组成部分，规范的程序使队会显得完整紧凑，庄重活泼，富有组织特色，礼仪与程序的紧密结合本身就是一个完整的框架，充实的内容伴随队歌嘹亮，队旗猎猎，会收到极强的激励效果。
所以，队会程序中的不是可要可不要，更不能任意简化甚至删掉。
1、【队会队形】队会的队形可根据场地灵活安排，一般中队会的队形排列为“一”字形或“U”字形，圆形排列或其他排列不适合队会仪式特别是出（退）旗。
确有需要，可在仪式结束后将队形变换过来。
各小队可按纵队依次排列，如小队数量少而队会需要的场地又大时，也可按横队排列。
小队长位于排头，中队旗手位于队伍上首。
（要有中队护旗手）中队长要站在队伍正前方的适当位置，面向大家肃立。
中队辅导员不要与中队长站在一条直线上，而应该在其左后方。
旗手一般为男性，护旗手为两名女性。
站位应该呈“△”形，旗手在前，护旗手在后。
三人身高应该大致相等或旗手略高一些，切忌护旗手高于旗手或一高一低、一胖一瘦。
队会开始前，旗手的位置应在第一小队旁。
出旗后在最后一个小队旁。
退旗后可选择较短路线返回出旗位置。
出（退）旗的步伐要匀速，步距和甩臂要齐。
护旗手始终敬队礼。
（整个队会期间，旗手护旗手应根据队会内容、形式决定是否站姿、坐姿、轮换）2、【队会前列队程序】：队会前，要先集合队列，整理队伍，并由小队长按顺序向中队长报告。
报告时，小队长出列，面向本小队全体队员，下达口令（此时队员应是稍息状态）：“立正。
”然后双手握拳，提至腰间，转身以匀速跑向中队长，在中队长前2-3米处立定，放下双手，行队礼：“报告中队长，第小队应到队员*人，实到队员*人，病（事）假*人，报告完毕。
”中队长还礼：“接受你的报告！”小队长以标准姿势返回队前，下达口令：稍息。
然后回到自己的位置。
请注意，各小队长在报告人数时相互衔接要紧密。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。
报告方法同小队长。
辅导员回答：“接受你的报告，希望你们……（根据活动内容提出祝语。
）”中队长回原位，全中队稍息。
【注意】：报告人数时，无论是小队长还是中队长，都不要始终处于敬礼状态。
【队会正式程序】：（1）全体立正；（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗-礼毕）；（3）唱队歌（安排伴奏和指挥）；（4）队长讲话，宣布活动开始；（5）进行活动（队会内容）；（6）辅导员讲话（简单总结）；（7）呼号（少先队员右手握拳）；（8）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗）；（9）队会结束。
【注意】：在室内活动时，应在室外列队、报告人数，然后整队进入室内。
场地狭小或天气不好时，可以直接进行队会程序的（1）-（8）项，不必列队和报告人数。
如果邀请来宾参加活动，活动正式开始前（严格讲，应该在各小队报告人数前）须向全体队员介绍来宾，并给来宾献红领巾，然后邀请来宾参加活动。
