2016秋初中控辍措施

初中控辍保学工作措施初中控辍保学措施
初中控辍保学工作措施是指针对初中学生中辍问题，采取一系列措施来防止学生辍学，保障学生顺利完成初中教育。

以下是一些常见的初中控辍保学工作措施：
1. 定期开展辍学情况摸排：学校定期进行辍学学生的摸排工作，了解辍学原因和情况，并及时采取措施帮助学生解决问题。

2. 家庭走访和沟通：针对辍学学生，学校与家长进行家庭走访和交流，了解辍学原因，开展家校合作，共同解决问题。

3. 个别辅导和帮扶：针对有学习困难的学生，学校可以安排专门的辅导教师进行个别
辅导，帮助他们提高学习能力和兴趣。

4. 资助政策：对经济贫困的学生，学校可以提供资助政策，包括学费减免、助学金等，帮助他们继续完成学业。

5. 心理辅导和关爱关注：加强对辍学学生的心理辅导和关爱关注，帮助他们调整心态，解决心理问题，增强自信心。

6. 学校联动：学校与社区、家庭、社会等各方面进行联动，共同解决学生辍学问题，
力争形成合力。

7. 引导职业规划：帮助学生进行职业规划和发展指导，提供相关职业培训和就业资源，增强学生对未来的希望和信心。

需要根据具体的学校和辍学学生的情况，制定不同的措施并结合实际情况进行实施。

中学防止学生辍学的实施方针引言为了确保我国中学教育质量，保障学生的受教育权利，我们制定了本实施方针，旨在防止学生辍学，提高学生的毕业率，为学生的未来发展打下坚实基础。

一、目标本实施方针的主要目标是：1. 降低中学学生辍学率，确保学生顺利完成学业。

2. 提高学生的学习兴趣，增强学生的自信心，培养学生自我发展的能力。

3. 为学生提供全面的支持，解决学生面临的问题，帮助学生适应中学生活。

二、具体措施2.1 加强学业指导1. 为学生提供个性化的学习计划和指导，帮助学生提高学习效率。

2. 定期进行学业评估，及时发现和解决学生的学习问题。

3. 开展学习技巧培训，提高学生的学习能力和自我管理能力。

2.2 关注学生心理健康1. 建立学生心理健康档案，定期开展心理健康评估。

2. 设置心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导。

3. 加强师生沟通，及时发现和解决学生的心理问题。

2.3 提高学生的生活质量1. 提供良好的学习和生活环境，确保学生的身心健康。

2. 加强食堂管理，保证学生饮食安全，提高餐饮质量。

3. 加强宿舍管理，营造温馨舒适的居住环境。

2.4 开展丰富多样的课外活动1. 开设各类兴趣小组，培养学生全面发展。

2. 组织校内外实践活动，提高学生的实践能力和社会责任感。

3. 举办各类比赛和展示活动，展示学生的才艺和风采。

2.5 加强家校合作1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。

2. 建立家长微信群、QQ群等，方便家长实时了解学生动态。

3. 鼓励家长参与学校活动，共同关心学生的成长。

三、组织实施1. 学校成立防止学生辍学工作领导小组，负责统一领导、协调和监督工作。

2. 各部门、各班级要密切配合，形成合力，共同推进防止学生辍学工作。

3. 定期对工作进行总结和评估，及时调整和完善措施。

四、考核评价1. 将防止学生辍学工作纳入教师绩效考核，激励教师积极参与。

2. 对表现突出的部门、班级和个人给予表彰和奖励。

3. 对工作不力的部门、班级和个人进行问责。

中小学“控辍保学”措施中小学“控辍保学”措施是指为了防止学生辍学而采取的一系列措施。

辍学是指学生在学习过程中意外或主动中断学业的行为。

而“控辍保学”是政府、学校和家庭共同努力的结果，旨在确保每个孩子都能接受教育，并减少辍学率。

一、政府层面的控辍保学措施1.完善法律法规：政府应出台相关法律法规，明确义务教育的责任和义务，并将辍学问题纳入法律范畴。

同时，政府应对辍学人员进行统计和分析，以了解问题的具体情况，并相应制定相关政策。

2.提供经济支持：政府应提供财政资金支持，为贫困家庭提供帮助，使他们能够承担起子女的学费、书本费等相关费用，从而减轻家庭负担。

政府还可以为困难家庭提供生活津贴，鼓励他们将孩子送回学校。

3.加强监管：政府应增加对学校的监管力度，严禁学校通过考试成绩、班级排名等方式强行辍学。

政府还应加强对教师和学校管理人员的培训，提高他们的辍学防控能力。

二、学校层面的控辍保学措施1.制定保学计划：学校应制定一套完善的保学计划，包括建立一个完善的学生信息数据库、制定学生跟踪制度等。

通过这些措施，学校能够及时了解学生的学习情况和生活状况，及早发现辍学的苗头，采取相应的措施防止学生辍学。

2.加强家校合作：学校应与家长积极沟通，了解家庭状况，及时了解学生在家的情况，为有困难的学生提供帮助和支持。

同时，学校还可以定期举行家长会，向家长宣传教育的重要性，提高家长对子女教育的重视程度。

三、家庭层面的控辍保学措施1.增强教育意识：家长应认识到教育的重要性，增强对子女教育的责任感，为子女提供良好的学习环境和条件。

家长可以通过与孩子共同学习，鼓励他们参加各种课外活动，提高他们的学习兴趣和动力。

3.增强经济支持能力：家庭如果经济条件允许，应尽量给予孩子更好的教育资源。

同时，家长还可以鼓励孩子参加一些家庭劳动，培养他们的独立性和责任感。

综上所述，中小学“控辍保学”措施需要政府、学校和家庭共同努力。

只有政府制定相应政策并提供经济支持，学校制定保学计划并提供心理辅导，家庭增强教育意识并增强经济支持能力，才能够减少辍学率，确保每个孩子都能接受到良好的教育。

初中控辍保学工作措施（精选3篇）初中控辍保学工作措施篇1一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，并且每位老师都签订了“控辍保学安全”。

我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性，而且我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在未来的教学工作中，为了我班的控辍工作，我将采取以下措施：1.摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

尽快了解本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

从学生干部，学校教师，了解我班的后进生和特困生情况，并建立后进生和特困生档案。

2.上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下基础。

3.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就能基本解决后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4.实行经常家访的措施。

今年，我对后进生和特困生将采用电话确认的方法。

拉近班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1.后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2.做为班主任老师，认真配合学校各项活动，不去敷衍。

每次都按要求认真布置。

这样，增强集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中不能忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

中学2016年控辍保学工作总结中学2016年控辍保学工作总结xxxx中学为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:学生总体情况:我校初中现有学生700人,其中七年级240人,八年级264人,九年级196人.二、学生流动情况:、八年级上学年初辍学16人,)、九年级上学年辍学22人,)三、辍学情况:我校初中辍学学生从学年初到现在共有56人,辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因,经过学校及班主任做工作,家访无效,至今未返校.四、控辍保学主要措施:1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户.2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:、控辍保学领导小组组长:王立波副组长:吴传为成员:王义尚、倪有华、吴广喜、刘庆虎、李立喜、戴锦新.在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任指标.、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责.学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里.做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一.、建立辍学报告制度学校做好开展控辍活动月的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持.、坚持教改控辍,全面推进素质教育对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣.导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作.首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助.促进教师对问题学生的责任感,并进行因材附送：中学2016年教学安全工作计划中学2016年教学安全工作计划一、指导思想：本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，加强安全教育，切实提高教学质量，推进学校的特色建设。

初中控辍保学工作措施1. 背景介绍近年来，我国中小学生控辍保学工作逐渐得到重视，特别是在初中阶段，明确了学校和政府应该采取一系列措施，降低初中学生的辍学率和提高保学质量。

本文旨在讨论初中控辍保学工作措施，为初中阶段的学生提供更好的学习环境和更长远的发展。

2. 控辍保学工作措施1.加强学生的法制教育学校应该在初中阶段注重学生法制知识的教育，加强学生的法制意识，让学生知道辍学的严重后果。

此外，学校应该制定应对措施，针对学生可能出现的问题采取相应的措施，避免因为一些生活中的细节问题而造成学生辍学的情况发生。

2.提高教学质量教学质量是学生考试成绩的基础，也是控辍保学的关键之一。

学校应该采取措施，提高教师的教学水平和教学质量，增强学生课堂上的学习动力和兴趣。

此外，学校应该加强对听课教师的评估和考核，建立起有效的评价机制。

3.为学生提供家庭辅导学校应该与家长配合，增加学生学习的家庭辅导，通过各种渠道，让家长了解学校的教学情况和学生的学习情况，以便及时把控学生的学习进展。

此外，学校还可以组织一些家长讲座，为家长提供更好的教育和观念，让他们更好地注重学生的学习。

4.保障学生的生活质量学生的生活质量也是学生保学的关键之一。

为此，学校应该对学生的饮食和居住予以充分保障，让学生有良好的生活环境，避免因生活上的问题而辍学。

此外，学校还可以提供丰富多彩的课外活动，为学生增加一些积极的生活和交友方式，帮助学生在学习之余获得更多的收获。

5.进行心理疏导和情感指导初中学生正处在人生的转折期，他们面临着繁重的课业压力和困难的学科学习。

学校应该注意采用一定的心理疏导和情感指导，让学生更加理性地看待学业和生活。

通过实际的案例分析和生活经验，帮助学生顺利度过人生的苦难期，避免长时间的生活压力和急躁情绪的破坏。

3. 结论初中控辍保学工作需要多方面的措施，涉及到教育、人文、政策和技术等多个领域。

学校和政府应该共同尝试所有可行的途径，切实改变当前初中生的辍学情况。

控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作是针对学生因各种原因中途辍学的情况，采取一系列措施和方案来促进
学生复学并保持学业的有效进行。

以下是一些可行的措施和方案：
1. 建立辍学预警机制：通过学校、家庭和社会多方合作，建立起辍学学生的预警机制，及时发现学生辍学的迹象，并采取相应的干预措施。

2. 提供有效的经济资助：为家庭经济困难的学生提供资助，包括学费减免、助学金、
奖学金等等，减轻家庭的负担，增加学生复学的动力。

3. 开展心理疏导工作：辍学的学生可能存在不同程度的心理问题，学校可以开展心理
咨询和疏导活动，帮助学生解决内心困扰，提升学生复学的信心和积极性。

4. 提供学习辅导和补课机会：针对辍学学生错过的学习内容，学校可以组织补课活动，为学生提供学习辅导和补习机会，帮助他们尽快追赶上课程进度。

5. 搭建复学平台：学校可以在校园内建立辍学生复学的平台，提供必要的资源和支持，鼓励学生回归学校学习。

6. 加强家校合作：学校与学生家长建立紧密联系，了解学生的学习和生活情况，共同
制定复学计划，并积极配合学校的工作。

7. 进一步加强教育宣传：加大对教育重要性的宣传力度，让学生及家长认识到教育是
改变命运的重要途径，增强学生对学习的积极性。

8. 建立复学追踪制度：学校设立复学追踪师资，跟踪辍学学生的学习情况及生活变化，及时发现并解决问题，确保学生能够稳定复学。

总之，控辍保学工作需要学校、家庭和社会多方合作，从经济、心理、学习等多个层面提供支持和帮助，帮助辍学学生尽快回归学校学习，保障他们的教育权益。

初中控辍保学实施方案初中控辍保学实施方案一、方案背景教育是国家的基石，也是每个孩子成长的关键环节。

然而，在当前社会中，初中阶段学生因各种原因辍学的现象依然存在。

为了保障每个孩子的受教育权利，我们制定了初中控辍保学实施方案。

二、目标和原则1. 目标：减少初中阶段学生辍学率，保障每个孩子接受良好的教育。

2. 原则：全面关注辍学问题，提供多种支持措施，共同努力解决学生辍学问题。

三、措施1. 家庭支持措施- 普及家庭教育知识，加强家长对教育的重视和参与度。

- 鼓励家长与学校建立密切联系，及时了解孩子的学习情况和问题。

- 提供家庭经济扶助，减轻家庭经济负担，确保孩子能够继续完成学业。

2. 学校支持措施- 加强学生心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

- 设立辅导班，为学习困难的学生提供额外的学习帮助和指导。

- 加强学校教师队伍建设，提高教师的教学质量和专业水平，激发学生学习的兴趣和动力。

3. 政府支持措施- 加大财政资源投入，确保学校设施和教育资源的充足性。

- 组织开展辍学学生来源调查，深入了解辍学原因，为制定针对性措施提供依据。

- 建立辍学预警机制，及时发现和干预可能发生辍学的学生，防止辍学现象的发生。

4. 社会支持措施- 打造良好的社会环境，形成全社会重视教育的氛围。

- 积极开展志愿者活动，为辍学学生提供帮助和支持。

- 鼓励和支持社会各界捐赠教育资源，提供助学金等教育资助。

四、实施步骤1. 确定责任主体- 学校：负责具体执行方案，组织实施各项措施。

- 政府：提供财政支持，建立辍学预警机制和调查机制。

- 家庭：积极参与学生教育，提供相应的支持和帮助。

- 社会：提供志愿者服务和教育资源支持。

2. 实施阶段- 阶段一：做好前期准备工作，确定责任主体和工作计划。

- 阶段二：开展辍学学生来源调查，制定针对性措施。

- 阶段三：实施各项支持措施，持续跟踪和评估效果。

- 阶段四：及时总结经验和问题，进行调整和改进。

2016——2017年度新乐中心学校义务教育阶段控辍保学工作实施方案为进一步加强义务教育阶段控辍保学工作，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高我校义务教育办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规及上级有关文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，坚持“依法控辍、齐抓共管、标本兼治、治本为主”的工作方针，落实各级政府责任，加大监管力度，确保实现控辍目标。

二、工作目标全校控辍保学目标：小学年辍学率为0。

三、工作职责控辍保学工作严格执行《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，依法治教，切实担负起控制小学生辍学的主要责任，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

采取行之有效的工作措施和控辍管理办法，确保学生留得住、学得好。

认真落实农村义务教育经费保障机制改革工作，进一步加大对家庭贫困学生的扶助力度，确保学生不因贫困而辍学。

积极开展以《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律为主要内容的宣传教育活动，推动全乡控辍工作的深入开展。

四、工作措施（一）提高认识，强化法律法规宣传。

增强法律意识，切实履行职责，共同配合做好控辍工作。

学校要积极配合宣传部门采取灵活多样的形式，大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国禁止使用童工的规定》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规，进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育重要性和必要性的认识。

强化家长（监护人）“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识，进一步增强家长依法送子女入学的自觉性。

（二）端正办学思想，全面实施素质教育。

加强公民道德素质教育，引导广大家长注重子女正确的人生观、价值观和良好学习、生活习惯的培养。

初中控辍保学的工作方法一、引言控辍保学是当前我国基础教育阶段的重要任务之一。

为了确保每个孩子都能顺利完成学业，我们需要采取一系列有效的工作方法。

本文主要阐述初中控辍保学的工作方法，以期为相关工作提供参考。

二、工作原则1. 坚持以人为本：关注学生个体差异，充分尊重和关爱每一个学生。

2. 坚持预防为主：提前发现可能导致学生辍学的因素，及时采取措施。

3. 坚持协同推进：学校、家庭、社会等多方共同参与，形成控辍保学的合力。

4. 坚持成效评价：对控辍保学工作进行科学评估，不断提高工作质量。

三、工作措施1. 加强思想教育：通过主题班会、演讲比赛等形式，增强学生的学习动力和自信心。

2. 完善资助政策：落实家庭经济困难学生的资助政策，减轻家庭负担。

3. 关注特殊群体：对学困生、单亲家庭等特殊群体给予更多关心和支持。

4. 强化师资队伍建设：提高教师教育教学水平，提升教学质量。

5. 加强家校沟通：定期召开家长会，搭建家校沟通桥梁。

6. 落实监护人责任：与家长签订控辍保学责任书，明确监护人责任。

7. 营造良好氛围：通过校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。

8. 严格学籍管理：建立健全学籍管理制度，确保学生流失可控。

9. 开展专项治理：对辍学高危学生进行专项治理，防止辍学现象发生。

10. 创新教学方法：根据学生特点，采用个性化、差异化教学方法。

四、工作流程1. 信息收集：定期了解学生基本情况，收集可能导致辍学的信息。

2. 风险评估：对收集到的信息进行评估，确定辍学风险等级。

3. 制定方案：根据风险等级，为每个学生制定相应的干预方案。

4. 实施干预：按照方案对学生进行教育、资助等干预措施。

5. 成效跟踪：对干预效果进行跟踪，及时调整方案。

6. 总结经验：定期总结控辍保学工作经验，不断提高工作水平。

五、成效评价与改进1. 建立评价指标体系：包括辍学率、学生满意度等指标。

2. 定期进行评价：对控辍保学工作进行全面评价。

3. 发现问题及时改进：根据评价结果，查找不足并进行改进。

初中控辍保学工作措施初中控辍保学工作措施篇一一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、9月《义务教育法》宣传月中要大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使学生认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯;要明确巩固学额工作是学校的责任;让广大人民群众增强不送子女上学违法、招收未成年人做工违法等法律意识，形成全社会依法保护儿童、少年接受教育的良好氛围。

二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线严格学籍管理制度。

加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向，做到：1、建档及时，数据准确，上报准时。

2、严格学籍变更手续，转入、转出、休学、复学相关材料齐全，手续完备，办理及时。

3、电子档案科学规范，学生变更立即对应改变。

4、严格义务教育证书资格审查和发放程序。

坚持辍学报告制度。

每学期开学后，做好下面几方面的工作：1、每学期开学后，各完小安排专人对适龄儿童就学情况摸底排查，中心校派专人到各完小对学生就学情况进行核实。

2、中心校汇总好适龄儿童人数、已入学人数、转学人数、休学人数、缓学人数、复学人数、借读人数、实际辍学人数及其辍学原因等情况，及时汇总上报县教育局和东莞镇人民政府。

3、对学生辍学情况实行学报制度，每月上报县教育局基教科，学校存档备案。

建立复学谈话制度1、各完小、中心小学及时说服、动员已辍学的学生立即复学。

2、寒暑期间，采取各种办法，有效监控本校学生，做好监护人及学生本的思想工作，防止学生辍学、外出打工。

3、坚持学生考勤制度，学生无故不到校超过半天时间的，班主任要及时了解掌握原因，如系辍学，要立即进入辍学处理程序，处理程序为：1教师或班主任发现学生辍学的当天向完小校长汇报。

○2完小记录辍学学生名单及辍学时间等情况，○并派班主任上门进行说服动员工作，写好动员情况记录并及时进行存档。

3班主任说服动员后，○两天不返校的，由完小校长进行家访动员。

2017年义务教育阶段控缀实施方案一、提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。

以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。

二、成立组织1、成立控缀小组组长：李运霞副组长：张海洋成员：赵彩芳关庆娟孔瑞冰杨淑敏郭利芳2、明确责任学校要实行“领导班子承包班、班主任具体负责班、全体人员承包到人”的承包责任制，将控流防辍工作的责任层层分解，责任到人，形成“控流防辍，人人有责”的格局。

班主任是抓好本班防辍工作的第一责任人，班主任对学校负责，在领导的统一安排下，制定本班控防工作措施，在强化班级管理的同时，狠抓每个环节的教育，全面抓好本班学生的防辍工作。

三、控辍保学的手段和措施1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。

进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。

让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。

认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。

红堡中学2015-2016学年度控辍保学工作实施方案为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。

学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在规定的指标以内。

二、工作指标在本学年中，将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到100%，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、成立工作领导小组学校建立“校长包全校，班主任老师包本班学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。

为把工作落实到实处，学校与老师签订控辍保学责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到本班学生辍学率为0的目的。

组长：李建强副组长：苏斌、王彦明成员：刘文泉、武文军、张峰峰、张文权、刘满海、王旭贵、杨满平、王会彦、文建红、刘亚斌、申全中四、主要工作措施摸清底数，分类指导，包人包班，奖惩分明，各班控辍保学第一责任人即为本班班主任。

具体要求是：(一)依法控辍１、要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

2、层层签订控辍目标责任书，明确学校、教师、家长责任，要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章制度及措施，明确学生家长或监护人的保学责任。

（二）管理控辍1、要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，把控辍目标分解量化，实施控辍岗位目标责任制，要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度。

初中控辍保学工作措施初中控辍保学工作是学校和教育部门为了解决初中学生因各种原因辍学问题而实施的一系列工作措施。

下面，我将从开展辍学原因调查、建立个案管理制度、加强家庭、学校和社会的合作等方面，详细介绍初中控辍保学工作的措施。

一、开展辍学原因调查为了及时了解学生辍学的原因，学校要建立辍学原因调查机制，并进行定期调查。

调查可以通过与学生和家长的座谈、问卷调查等方式进行。

在调查过程中，需要关注各种可能导致学生辍学的因素，如学业压力过大、家庭经济困难、思想意识问题等。

通过调查，学校可以更好地了解学生的辍学背景和原因，为制定针对性的措施提供依据。

二、建立个案管理制度根据初中学生的辍学原因和个别学生的特殊情况，学校应建立个案管理制度，对于有辍学风险的学生进行个别跟踪和干预。

个案管理包括学生档案的建立和调查，建立完整的评估体系，明确风险等级，制定相应的干预方案，并定期跟进学生的学习和生活情况，帮助他们克服困难，保障他们的学业顺利进行。

三、加强家庭、学校和社会的合作初中学生的辍学问题往往与家庭、学校和社会三方面因素密切相关，因此，加强三者的合作非常重要。

学校可以与学生家长保持密切联系，定期开展家长会、家访等活动，向家长传达学生的学习和教育信息，了解家庭情况，并及时协调解决学生在学校遇到的问题。

同时，学校还应与社会相关部门合作，通过多种途径为学生提供必要的帮助和支持。

例如，可以与学生辍学相关的教育机构合作，提供学习补贴或奖励机制，吸引学生回归学校。

四、加强心理健康教育心理健康问题是影响初中学生学习和生活的重要因素。

学校应加强心理健康教育，培养学生的心理抗压能力和自信心，帮助他们正确面对学习和生活中的困难。

可以通过开展心理健康讲座、组织心理咨询和辅导等方式，为学生提供必要的心理支持和帮助。

五、加强学业指导和辅导学业问题是学生辍学的主要原因之一。

学校应加强学业指导和辅导，帮助学生解决学习中的困难。

首先，学校可以设置专门的学业指导岗位，配备专门的学业指导教师，并开设学业辅导班，为学生提供针对性的学习指导和辅导。

中学控辍保学工作措施中学控辍保学工作旨在通过对学生的积极引导、帮助和关爱，降低辍学率，促进全体学生全面发展。

下面将从以下几个方面介绍中学控辍保学工作的具体措施。

加强态度引导中学生在成长过程中，态度逐渐成型。

因此，要加强师生间的互动和交流，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

学校可以通过开展校园文化建设、开设心理课程等形式来帮助学生树立积极进取的学习态度。

同时，也要为学生提供及时的心理咨询服务，帮助学生解决在学习或生活中遇到的困惑和问题。

提供多样化的教学方式学生的学习方式因人而异，因此，学校要提供多样化的教学方式,以适应不同学生的学习特点。

学校可以开设线上线下的教学活动，为学生提供丰富多彩的学习机会。

同时，学校也要注重教学质量的提高,鼓励教职工积极参加教师培训，提升自身教学水平，提高教学质量。

加强家校互动家庭是学生成长的重要环境之一。

学校应加强与家长的沟通和联系，定期向家长反馈学生的学习情况和表现，协助家长了解孩子的学习进展和困难。

同时，学校还可以邀请家长参与到学校的课程和活动中，增强家校互动，提高家长对学校的满意度。

开展“一对一”帮扶计划对于部分学生来说，多种因素可能导致他们缺乏上学的动力。

学校可以针对这些学生开展“一对一”帮扶计划，通过与学生家长、社会资源进行对接，为学生提供家庭、心理、学习等多方面的帮助和支持，帮助学生克服困难，找到自信和动力。

加强对辍学生的关怀一旦学生出现辍学现象，学校要及时介入，保证学生顺利重返校园。

学校可以建立辍学学生档案，全面了解学生的基本情况和教育历程，积极与学生及家长沟通，贴心解决学生和家庭的困难，提供相关的帮助和支持，积极落实各项措施，帮助学生顺利返回校园。

总之，中学控辍保学工作是保证学生健康发展、促进教育公平的重要举措。

学校应该充分发挥自身职能和作用，全面提升中学控辍保学工作的创新性、针对性和可持续性，推动学校教育事业全面协调发展。

初中控辍保学工作措施初中控辍保学工作是教育部门针对初中学生辍学问题制定的一系列工作措施，旨在提高学生的学习积极性，防止学生辍学，确保他们能够顺利完成初中学业。

下面是我总结的一些初中控辍保学工作措施，共计5500字。

一、加强家庭教育1. 加强家校合作，建立定期沟通机制。

学校与学生家庭进行定期交流，及时了解学生在学校的表现和学习情况，及时发现问题并进行解决。

2. 鼓励家长参与学校的培训活动。

学校组织开展家长培训，提升家长的教育水平和教育理念，帮助家长更好地引导孩子的学习。

3. 加强家长对学生的监督和引导。

建立家庭作业检查制度，家长定期检查学生的作业和学习进度，并与学校进行沟通。

4. 提供家庭经济支持。

对于经济困难的家庭，学校可以提供相应的资助，帮助他们解决经济问题。

二、加强学业辅导1. 提供个性化学习计划。

根据学生的学习情况和兴趣特长，为学生量身定制学习计划，使学生能够在适合自己的学习环境中取得进步。

2. 提供学习指导和辅导。

学校设置专门的学务辅导班，为学生提供学习指导和辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

3. 加强课后辅导。

学校延长学生的学习时间，组织各类课后辅导班和学习小组，提供更多的学习机会和资源。

4. 激发学生学习的积极性。

学校通过开展各种形式的学习竞赛或活动，激发学生学习的兴趣和积极性，增强他们的学习动力。

三、关注学生身心健康1. 建立健康档案。

学校建立学生的健康档案，定期进行体检和健康评估，及时发现学生的身体问题，并提供相应的健康指导和帮助。

2. 加强心理健康教育。

学校组织心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。

3. 提供安全保障。

学校加强校园安全管理，确保学生的人身安全，防止欺凌和校园暴力行为的发生。

四、加强学校管理与评估1. 完善学生信息管理系统。

学校建立健全学生信息管理系统，及时掌握学生的学业情况和学习动态，为学校管理和评估提供依据。

2. 加强学生学籍管理。

**中学预防学生辍学和劝返辍学学生实施方案为了确保我校施教区的所有适龄生都能正常入学，在校学生能进得来、留得住、不流失，结合本校实际情况制定本实施方案。

（一）预防学生流失：1、班主任老师在正常教学期间对本班学生动向应时刻清楚，在上课前及时了解学生到校情况，如未到校，及时联系家长并弄清原因。

同时，要求学生养成有事请假良好习惯。

2、如果学生两天未到校并没有明确归校时间，班主任应及时上门家访与家长取得联系，弄清学生真实情况，及时劝返且做好记录。

3、班主任及课任教师应对本班学生实行承包制，及时了解学生学习中遇到的困难，多帮助学生，多关心学生，多谈心。

4、所有老师总动员，想方设法克服学生的厌学情绪。

（二）劝返辍学生方案：1、做好失辍学学生和学生家长的思想教育工作。

班主任及课任教师要多次上门，耐心细致地做好辍学学生和家长的思想工作，改变失辍学学生和家长的落后观念，使失辍学学生能够早日重返校园。

2、班主任老师是本班学生的主要责任人，因此，各班主任老师在开学报名结束时，掌握本班学生报到情况。

如没有报到，班主任要及时了解原因，采取对策使其尽快入学。

如有辍学现象，班主任要及时上门动员做好记录，并把动员情况反馈到学校。

如已辍学，班主任必须上门动员3次以上，每次都需做好记录，再上报学校。

3、班主任老师将辍学学生上报学校后，学校领导再上门动员一次，也做好记录，如果仍然不上学。

学校将材料整理好上报霞美镇政府和主管局，请求属地政府及村委会帮助。

4、及时对所有失辍学学生发放《返校通知书》，与学生家长或监护人签定《义务教育责任书》，确保控辍保学工作的落实，各辍学学生家长或其监护人要积极配合做好送子女返校复学工作。

对拒不送子女入学的家长或监护人，可上报政府追究监护人的法律责任，强制其送子女入学，接受九年义务教育。

5、加强对失辍学学生的帮扶力度。

通过走访，充分了解导致失辍学学生失辍学的原因。

对由于家庭经济原因辍学或有辍学倾向的学生进行物质资助或积极争取社会各界的捐助。

四棵树乡中
控制学生辍学辍措施2017年2月
四棵树乡中控辍措施
为了稳定本校生源，经学校研究决定，特制订控辍措施如下：
一、2017年春期开学初人数与2016年秋期期末人数挂钩。

二、规定各班流失学生数控制在本班人数的2%以内，低于2%奖励班级200分，其中180分按该班课节数分给任课教师（每节15分），20分额外奖给班主任。

流失人数高于2%的，超一人罚该班200分，其中180分按该班课节数分给任课教师（每节15分），20分额外罚给班主任（学生病休、死亡除外）。

二、保障措施
1、学校在寒假和暑假期间派教师组成宣传组，深入到各村进行《义务教育法》宣传，确保家喻户晓，使家长和学生知道完成九年义务教育的重要性和必要性。

2、严格执行逐层承包制，具体做法是学校对班主任承包，班主任把本班学生包给任课教师，班主任和任课教师可通过校讯通、电话和家访形式对学生及家长进行经常沟通，确保学生完成九年义务教育。

四棵树乡中
2017年2月。

天水市秦州区皂郊中学2017年义务教育阶段控辍保学工作实施方案义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是国家必须予以保障的基础性、公益性事业。

重视义务教育工作，促进教育公平、保障适龄儿童平等接受义务教育是学校教育教学工作重中之重。

为深入贯彻《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发〔2017〕72号）精神，全面落实《甘肃省贫困退出验收办法》，《甘肃省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》、《天水市教育局天水市人民政府教育督导室关于切实作好控辍保学工作的紧急通知》（天政教督发〔2017〕6号）、《天水市秦州区教体局关于印发秦州区2017年义务教育阶段控辍保学实施方案的通知》（天秦教〔2017〕89号）有关控辍保学的工作要求，切实解决我校义务教育学生失学辍学问题，确保我校九年义务教育巩固率达到98%的目标，结合我校实际，制订本规划。

结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想：认真执行上级教育主管部门的有关规定，具体落实（天秦教督发〔2017〕5号）文件精神，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标按照《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发〔2017〕72号）文件精神、根据《甘肃省中小学生学籍管理实施细则（试行）》规定，出现学生辍学现象，学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面报告当地乡镇人民政府（街道办事处），由当地乡镇人民政府（街道办事处）依法对家长及学生实施劝返工作，学校利用电子学籍系统进行管理。

按照《天水市秦州区人民政府办公室关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》要求，大力开展控辍保学工作，对照起始起年级入学学生名单，借助电子学籍信息管理系统动态监控学籍异动情况，列出未及时返校和近年内已辍学学生名单，严格落实辍学学生劝返、登记、书面报告制度，采取电话沟通、入户家访等方式逐一劝返，劝返无效的书面报告报告村委会、乡镇政府，通过采取强有力措施限期劝返，确保适龄儿童少年完成义务教育。