苏教版科学四年级上册全册课件PPT(附教案)

新版苏教版四年级科学上册全册全套课件一、教学内容1. 生命世界植物的生长与变化动物的生长与变化人类的生长与变化2. 物质科学物质的性质与变化简单机械电3. 地球与宇宙地球上的水天气与气候宇宙与星座二、教学目标1. 让学生了解生命世界、物质科学、地球与宇宙等基本科学知识。

2. 培养学生的观察、思考、探究能力，提高科学素养。

3. 激发学生探索科学的兴趣，培养创新精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：生命科学中植物、动物的生长变化过程的理解。

物质科学中物质性质、简单机械、电的概念及应用。

地球与宇宙中天气、气候、宇宙星座的认识。

2. 教学重点：培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

引导学生运用所学知识解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具：植物生长模型、动物生长模型、地球仪、星座图等。

物理实验器材：简单机械、电路等。

2. 学具：学生分组实验器材：植物、动物观察盒、显微镜、电路组件等。

五、教学过程1. 导入：通过生活实例、新闻报道等引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：讲解教材内容，结合教具演示，帮助学生理解知识点。

3. 实践情景引入：分组讨论、实验，让学生在实践中探究、发现、解决问题。

4. 例题讲解：结合教材例题，详细讲解解题思路，引导学生运用所学知识。

5. 随堂练习：设计针对性练习，巩固所学知识，及时反馈教学效果。

归纳本节课的重点内容，强调难点，布置作业。

六、板书设计1. 四年级科学上册全册全套课件2. 知识框架：生命世界物质科学地球与宇宙3. 重点、难点：植物生长、动物生长、物质性质、简单机械、电、天气、气候、星座等。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物、动物，记录它们的生长变化。

设计一个简单的机械装置，并说明其工作原理。

了解天气、气候对生活的影响，记录一周的天气情况。

2. 答案：生长变化的观察报告。

简单机械装置的设计图及说明。

一周天气情况的记录表。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中学生的参与度、积极性。

新版苏教版四年级科学上册全册全套课件一、教学内容1. 生物多样性与生态系统生态系统的组成与功能生物多样性的重要性2. 植物的生长与繁殖植物的生长过程植物的繁殖方式3. 动物的运动与行为动物的运动方式动物的行为特点4. 地球与宇宙地球的自转与公转宇宙的探索二、教学目标1. 让学生了解生态系统的组成与功能，认识到生物多样性的重要性。

2. 使学生掌握植物的生长过程和繁殖方式，培养对植物的兴趣和保护意识。

3. 让学生了解动物的运动方式和行为特点，提高对动物世界的认识。

4. 帮助学生了解地球与宇宙的基本知识，激发对天文科学的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：生态系统的复杂性和生物多样性的保护；植物的生长过程和繁殖方式；动物的运动方式和行为特点；地球与宇宙的基本知识。

2. 教学重点：生态系统的重要性；植物的生长与繁殖；动物的运动与行为；地球与宇宙的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、挂图、实验器材等。

2. 学具：笔记本、铅笔、彩色笔、实验器材等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示生物多样性图片，引导学生关注生态环境。

以植物的生长过程为例，让学生观察植物的变化。

播放动物运动和行为视频，激发学生对动物世界的兴趣。

通过讲解地球与宇宙的关系，引发学生对天文科学的思考。

2. 例题讲解选取典型例题，详细讲解生态系统的组成与功能。

通过实例分析，使学生了解植物的生长过程和繁殖方式。

以动物运动和行为为例，解释动物世界的多样性。

结合实际观测，让学生了解地球与宇宙的基本知识。

3. 随堂练习设计与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。

学生独立完成练习，教师及时反馈并解答疑问。

六、板书设计1. 生物多样性与生态系统生态系统的组成与功能生物多样性的重要性2. 植物的生长与繁殖生长过程繁殖方式3. 动物的运动与行为运动方式行为特点4. 地球与宇宙地球的自转与公转宇宙的探索七、作业设计1. 作业题目：描述一个生态系统的组成和功能。

苏教版四年级科学上册教案全册第一单元：生活中的钓鱼第一课：认识鱼类- 目标：通过观察和感受，让学生初步了解鱼类的外形和特点，培养他们对鱼的兴趣。

- 教学活动：- 1. 引入新课，通过展示图片和实物，让学生看到不同种类的鱼，并询问学生对鱼的认识和了解。

- 2. 通过观察大屏幕上播放的鱼类视频，让学生进一步了解鱼类的生活性和特点。

- 3. 组织学生参观实验室的鱼缸，让他们亲自观察和感受不同种类的鱼，并和同伴分享观察结果。

- 4. 结束课堂，布置课后作业：设计一个鱼类海报，介绍自己最喜欢的一种鱼。

第二课：钓鱼的基本方法- 目标：引导学生了解钓鱼的基本方法，培养他们对钓鱼的兴趣，并了解到钓鱼的环保意义。

- 教学活动：- 1. 复前一课的内容，让学生分享自己设计的鱼类海报，引发钓鱼话题。

- 2. 向学生介绍钓鱼的基本装备和工具，并讲解使用方法。

- 3. 分组活动：学生分组进行钓鱼装备的分析和实际操作，体验钓鱼的过程。

- 4. 引导学生思考和讨论：为什么要保护鱼类资源？钓鱼的环保意义是什么？第三课：钓鱼的技巧和安全知识- 目标：培养学生掌握钓鱼的技巧和安全知识，增强他们参与钓鱼活动的自信心和安全意识。

- 教学活动：- 1. 复前两课的内容和研究成果，让学生回顾自己在上一课的钓鱼体验。

- 2. 向学生介绍钓鱼的常见技巧，并示范演示。

- 3. 分组活动：学生分组进行钓鱼技巧的模拟操作，互相交流和分享经验。

- 4. 强调钓鱼的安全知识，讲解如何避免意外和保护自己的安全。

第四课：鱼类的保护与环境保护- 目标：通过研究鱼类保护的意义和方法，培养学生对环境保护的意识和责任感。

- 教学活动：- 1. 向学生介绍鱼类面临的威胁和环境污染的影响。

- 2. 引导学生思考和讨论：我们应该如何保护鱼类资源和水域环境？- 3. 组织学生进行环保宣传活动，设计海报、标语等，传播环境保护的理念。

- 4. 总结课程内容，强调环境保护的重要性，并鼓励学生积极参与环境保护行动。