班主任工作室成立仪式

在省市名师名班主任工作室启动仪式上的讲话6月28日各位领导、工作室学员及媒体朋友们：大家下午好！今天，我们在此举行省级“英语学科名师工作室”和市级“名班主任工作室”“名班主任工作室”启动仪式，作为三个省市工作室主持人所在学校，我们倍感荣幸。

在此，我谨代表**中学向工作室的成立表示祝贺，向各位领导、工作室学员及媒体朋友们的到来表示热烈的欢迎！近年来，**中学办学成绩赢得了社会的广泛赞誉，办学声誉逐年提升。

这得益于学校一直致力培养一支教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍，并取得了较好的成绩。

而在其中，省市名师工作室发挥了良好的辐射带动和示范引领作用。

“名师工作室”“名班主任工作室”是以教师命名，以促进学科教师、班主任专业发展为目标，由同一学科领域的骨干教师或班主任共同组成，集教学科研和培训提高等职能于一体的教学教研合作共同体。

工作室以名师和名班主任为引领，以学科和管理为纽带，以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师和名班主任自我提升的发展平台，打造一支在省市有影响力的高层次教师团队。

下面，我谈一下学校对工作室的几点期许，希望工作室主持人和学员能够不负众望，努力提升专业水平，促进学校教育教学发展。

一是要引领科研，做好课题。

二是要做好传帮带，促进青年教师快速成长。

三是要带动优质高效的课堂教学和德育管理。

四是要形成学科优势，开设平台，扩展效应。

工作室要明确以上几个目标和要求，做好规划，立足实践，扎扎实实做研究；要及时总结，注重创新，做出特色；要发扬无私奉献的精神，充分发挥示范引领作用，打造优秀团队，立志成为教育教学水平卓越的优秀教师和优秀班主任。

老师们，通过搭建名师和名班主任工作室这样一个平台，必定促使全体教师立足根本、勤奋科研，实现个人价值，促进学校教育教学工作蓬勃发展。

衷心地希望三个工作室在未来的发展中充分发挥示范引领作用，共促教师之成长，共谋教育事业之发展，为贵阳九中乃至省市教学和德育骨干的成长贡献力量。

启动仪式领导讲话稿名班主任工作室启动仪式讲话稿尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我们隆重集会，共同见证我们的班主任工作室启动仪式。

在这个特殊的时刻，我感到无比的荣幸和激动。

首先，我代表全体班主任团队，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

班主任，作为学校教育管理的重要组成部分，承载着教育引导、管理协调和生活照顾的职责。

班主任工作室的启动，标志着我们班主任在职业道路上迈出的坚实一步，也是我们班级工作的积极探索和创新。

工作室是一个共同的学习和交流平台，它将搭建班主任之间相互交流、分享经验的桥梁，促进我们之间的合作和协作。

在这里，我们将通过组织各种活动和研讨会，提高自己的专业素养和教育教学水平。

我们将共同制定班级工作计划和规划，定期召开班主任会议，分享和总结教育教学工作的经验和方法，互相借鉴和学习。

同时，我们将积极参与学校和社区的活动，传递正能量，培养学生全面发展的素质和能力。

作为班主任，我们不仅仅是学生的教育者和引路人，更是他们精神上的朋友和慈爱的家长。

我们应该关心学生的成长发展，提供积极的指导和帮助，让他们健康、快乐地度过每一天。

我们要倾听学生的心声，尊重他们的个性和需求，给予他们关怀和支持。

我们要与学生建立起良好的师生关系，成为他们信任和依靠的对象。

我们要引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们具备独立思考和自主学习的能力。

同学们，班主任工作室的启动不仅仅是我们班主任的事情，也是我们学生们的事情。

我们的工作室开放，欢迎大家的到来，提出建议和意见，共同参与学校学习生活的建设。

我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级会变得更加团结和谐，学习成绩会更上一个新台阶，我们的精神世界会更加充实和美好。

最后，我希望大家能够积极参与到班主任工作室的建设和活动中来，共同汇聚智慧和力量，共同创造一个更加美好的明天。

谢谢大家！。

大家好！今天，我们在这里隆重举行教师工作室启动仪式。

首先，我代表学校向各位老师表示热烈的祝贺！向一直以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导、家长和社会各界人士表示衷心的感谢！教育是一项伟大的事业，教师是教育事业的中坚力量。

在座的各位老师，是学校的宝贵财富，是学生成长道路上的引路人。

教师工作室的成立，旨在为广大教师搭建一个交流、学习、成长的平台，进一步提升教师队伍的整体素质，推动我校教育事业持续健康发展。

首先，我要强调的是，教师工作室是一个团队，一个学习共同体。

在这里，每一位老师都要充分发挥自己的专业特长，相互学习、取长补短，共同提高。

我们要把工作室打造成一个充满活力、富有创新精神的学习团队，让每一位老师都能在这里找到自己的价值，实现自己的人生目标。

其次，教师工作室要注重教育教学研究。

我们要紧跟时代步伐，关注教育改革动态，积极探索教育教学规律，创新教学方法，提高教育教学质量。

同时，要关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

再次，教师工作室要发挥示范引领作用。

我们要以工作室为载体，开展各类教育教学活动，分享教学经验，推广优秀教学成果，带动全校教师共同进步。

我们要努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为我国的教育事业贡献力量。

最后，我想对在座的各位老师提出几点希望：一、坚定信念，忠诚党的教育事业。

我们要始终把党的教育方针政策贯穿到教育教学工作中，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

二、勤奋学习，不断提升自身素质。

我们要树立终身学习的理念，不断丰富自己的知识储备，提高教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、关爱学生，做学生的良师益友。

我们要关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，用爱心、耐心和责任心，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

四、团结协作，共同推动学校发展。

我们要珍惜教师工作室这个平台，相互支持、相互帮助，为学校的发展贡献自己的力量。

工作室揭牌仪式上的讲话一、工作室的定位及目标1、定位名班主任工作室旨在成为学校教育教学改革的重要阵地，专业成长的摇篮，德育创新的实验田。

它将依托学校资源，结合教育发展趋势，为班主任提供学习、研究、交流的平台，推动班主任团队的专业化发展，提升教育教学质量。

2、目标（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人能力的显著提升，确保工作室的初步建成并发挥实效，为我校的教育教学工作提供有力支撑。

我们将通过以下方式实现这一目标：- 确定工作室负责人的选拔标准，包括教育教学经验、管理能力、专业影响力等，确保负责人具备引领团队发展的能力。

- 定期组织核心成员参加国内外教育教学研讨会，拓宽视野，更新教育理念。

- 开展班主任专项培训，提高班级管理和教育教学水平。

（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，包括：- 制定工作室成员选拔、培养、评价和激励机制，确保工作室成员的积极性和持续性。

- 设立班主任专业发展基金，支持工作室成员参加各类培训、研讨和学术交流活动。

- 建立班主任工作档案，记录成员的成长过程和成果，为评价和激励提供依据。

3、名班主任的专业化发展成效与辐射带动效应- 通过工作室成员的示范引领，推动全校班主任的专业成长，提升班主任队伍的整体素质。

- 开展校际交流，将工作室的优秀经验和成果推广至其他学校，发挥辐射带动作用。

- 定期举办名班主任论坛，分享教育教学心得，促进班主任之间的交流与合作。

二、教师培养1、对拟招聘的工作室成员的要求和期望- 热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，愿意为学校班主任团队的发展贡献力量。

- 具备一定的教育教学经验和班级管理能力，能够在工作室中发挥示范和引领作用。

- 具有良好的学习能力和团队协作精神，能够主动参与工作室的各项活动。

- 拥护并积极参与教育改革，有创新意识和实践能力，能够为工作室的发展提供新思路。

2、工作室成员专业成长和专业发展的目标- 短期目标：通过系统培训，使工作室成员在教育教学、班级管理、德育工作等方面有明显提升。

班主任工作室成立大会上的发言
尊敬的校长、各位老师和同学们：
大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这次班主任工作室成立大会上发言。

首先，我代表整个班主任团队，向大家介绍一下我们的工作宗旨和目标。

我们成立班主任工作室的初衷是为了更好地服务同学们的学习和成长。

我们希望通过工作室的建立，能够提供更加专业、有针对性的教育服务，解决同学们在学习和生活中遇到的问题，促进同学们的全面发展。

作为班主任，我们的责任是负责管理和关心班级的一切事务，包括学习、纪律、卫生等方面。

我们将尽心尽力地组织各项活动，营造良好的班级氛围，促进同学们的团结和互助。

同时，我们也要积极协助老师们的教学工作，与家长保持良好的沟通，共同努力，让每一位同学都能在温馨的班级中茁壮成长。

在今后的工作中，我们将秉持服务大家的宗旨，注重个别化，因材施教。

我们将定期组织班级会议，倾听同学们的意见和建议，及时解决问题。

我们也将通过开展各类活动，提供多样化的学习和交流机会，帮助同学们发现自己的优势和潜力，并在老师们的指导下逐步实现自己的目标。

最后，我们希望同学们能够充分支持和配合我们的工作，积极参与班级活动，并提出宝贵的建议。

只有大家的共同努力，我们才能共同创造一个和谐、幸福的班级氛围。

谢谢大家！让我们共同努力，让XX班成为最优秀的班级！。

班主任工作室启动仪式主持词学校班主任工作室启动仪式主持词
各位领导、各位老师，大家好！
今天，我们在这里集会，举行班主任工作室启动仪式。

参加本次活动的有和工作室成员。

欢迎大家的到来。

组建班主任工作室是学校本学期的一项重大工作，希望能够以此进一步提升班主任老师的专业化水平，改善班级管理质态；同时也起着凝聚集体智慧，加强合作精神，促进学校德育水平的作用。

组建班主任工作室也是我们在座老师的共同心愿，希望能够在工作室的带领下将自己发展的想法真正地落实于行动，在互学、合作中有更好的发展。

工作室是我们班主任自己的阵地，在座的老师们都是工作室的主人。

所以，我希望今天的启动仪式成为一次聚会，老师们能够畅所欲言，各抒己见，把工作室的事当成自己的事。

启动仪式共四项议程：宣读学校班主任工作室章程；颁发荣誉证书；班主任交流自我规划；校长讲话。

仪式进行第一项：请工作室主持人宣读《学校班主任工作室章程》，对于这份章程大家可以提出自己的建议，稍后在讨论环节中可以说。

仪式举行第二项：请校长为班主任工作室成员颁发荣誉证书，合影留念。

请大家以热烈的掌声对工作室的成立透露表现祝贺。

仪式举行第三项：各位老师对本人的未来若何计划，在班级管理、自我开展、为他人或学校服务这三方面有着什么样的具体想法，对我们的工作室有着什么样的要求。

班主任工作室启动仪式主持词
仪式举行第四项：听了大家的发言，感受到老师们对开展的强烈渴望，更感觉到本人的肩头重压，学校也会认真开展工作室的各项活动，不辜负大家的期望。

最后请校长为我们讲话。

大家欢送！。

名班主任工作室揭牌仪式讲话稿名班主任工作室揭牌仪式讲话稿为进一步加强教师队伍建设，充分发挥名师、名班主任的示范、引领和辐射作用，下面小编给大家带来了一些优秀的名班主任工作室揭牌仪式讲话稿（精选15篇），希望对大家有所帮助。

名班主任工作室揭牌仪式讲话稿1尊敬的各位领导、各位同行：大家好！在这承载着无数希望的期待中，我们迎来了“广东省名班主任张良其工作室”的揭牌启动仪式。

作为工作室的一名普通学员，我能站在这里发言，内心感到无比激动和荣幸。

在此，请允许我代表全体学员对各位领导和导师们表示衷心的'感谢。

感谢你们为我们搭建了成长的平台，创造了提升自我的空间。

今天在这里，我想与各位分享几个感受。

首先，是深深的感激之情。

感谢各级领导为我们青年教师建立这种合作互动、培养人才的新机制；感谢工作室成员所在学校的各位领导，对我们参加工作室各项活动所提供的支持。

谢谢大家为我们的成长所付出的努力！我们每一位研修学员会将这份厚望和期待化为工作中的热情和动力，积极反思，主动成长。

同时在努力发展自我的同时，引领辐射同行，带动更多的青年教师共同学习与探究，共同成长与前行。

其次，是沉沉的责任之感。

加入到名班主任工作室，除了最初的激动与喜悦之外，感受最深的就是沉甸甸的责任。

正是这种责任感，鞭策着我们加速成长，在教育教学方面有所突破；正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，积极主动的学以致用，把师德师风、业务素质、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提升作为终身的目标。

为学校的发展，为教育的发展贡献自己的力量！再次，是积极的奋斗之意。

有人说，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

今天，我们有幸成为工作室的一员，这不仅给了我们一个所站的位置，更给了我们一个所朝的方向。

作为成长期的年轻教师，拥有了名班主任工作室提供的优越的培养条件，没有理由不去认真的学习！最后，我相信工作室的建立对我市教育教学的发展具有深远的意义，对我市班主任特别是对中青年班主任的成长提供积极的作用。

名班主任工作室启动仪式讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、同志们：大家好！我作为名班主任工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪！内心充满着无比的幸福和感激。

感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；更感谢各位领导在百忙之中莅临指导，这是对我们做好工作莫大地鼓励和鞭策！名班主任工作室是阵地，是舞台、是机遇，更是奉献。

这项工作从今天开始，有各级领导的大力支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，我们将在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，并通过多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，深化教育研究，一定能结出丰硕成果。

在此，我们愿做到：第一，认真研究，理清工作思路，努力履行工作室的各项职责。

我们以科学发展观和XXX关于名班主任工作室建设的整体目标和要求为指导思想，结合本地区的教育实际，以工作室为基地，认真履行名班主任职责，以提高班主任教育素养为中心，以“合作、创新、笃行、发展”为教育理念，以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业研究，强化研究研修，追求高素质、高品位，积极发挥名班主任工作室的引领、示范、辐射作用。

第二，本工作室一共有主持人、助理、成员、学员12人，在本周期内本工作室的工作重点是通过参加研究，介入课题研究，抓项目、做展现、出成果，引领本工作室成员和学员在规范班级管理的基础上，向个性化、专业化、艺术化、伶俐化方向发展。

工作室将容身本校实践,承当和协助学校完成广东省德育创新项目研究”课堂教学育人功能融入研究”，根据成员各自特点，提出发展性的定位建议，树立导、帮、带的开放型模式，进一步提升优秀班主任的专业技能和素养，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。

通过工作室成员两年时间的共同努力，通过以点带面的方式，建设“德育高地”，搭建起班主任交流、研究、研讨、提升的平台，加大本工作室在市表里的影响力及辐射功能。

第三，树立并逐步完善一整套管理培育机制，搭建网络交流信息平台，将本工作室工作开发成一个可持续、可延伸的班主任学员工作的支持体系，更好、更多地效劳于广阔班主任。

班主任工作室启动主持人发言稿英文回答：Good morning, distinguished guests, faculty members, and students. It is with great pleasure and honor that I welcome you all to the inaugural ceremony of our Class Teacher Studio.The establishment of this studio is a testament to our unwavering commitment to providing our students with the highest quality education. We believe that every student has the potential to succeed, and we are dedicated to creating an environment that fosters their intellectual, social, and emotional growth.The Class Teacher Studio will serve as a hub for innovative teaching practices, professional development, and collaboration. It will provide our teachers with the resources and support they need to excel in their roles and inspire their students to reach their full potential.We have assembled a team of experienced and dedicated educators to lead our Class Teacher Studio. They are passionate about teaching and are committed to creating a positive and productive learning environment for all students.I would like to take this opportunity to thank our school administration for their unwavering support of this initiative. Your vision and leadership have made this day possible.I would also like to thank our faculty members fortheir hard work and dedication. Your commitment to our students is evident in everything you do.Finally, I would like to thank our students for their enthusiasm and willingness to learn. You are the reason why we are here today.I am confident that the Class Teacher Studio will be a valuable asset to our school community. It will help us toimprove our teaching practices, support our students, and prepare them for success in the 21st century.Thank you.中文回答：尊敬的各位来宾、教职工、同学们：大家上午好！我非常荣幸地欢迎大家参加我们班主任工作室的启动仪式。

启动仪式讲话稿班主任工作室启动仪式讲话稿第一届模范班主任工作室!班主任队伍是学校的重要组成部分,学校的成长和班主任息息相关,在这学期我们开展模范班主任学习活动,在这一年的学习中我们将努力探究班主任成长渠道,不断提高工作室成员教育理论水平,班级管理等各方面能力,从而促进班主任专业化发展.老师们,班主任的管理水平的高低,直接决定了其班级水平的高低,班主任既是班级工作的领导、组织、管理者,又是班级建设的设计师、班级人际关系的艺术家.班主任在对全班的一系列的全面、深刻、细致、具体的教育过程中,必然会大量地接触到学生的各种心理活动.因此,要求我们班主任既要有一定的班级管理能力又要掌握一定的班级管理知识和教育心理学知识.为此,在校领导的讨论和研究下,我校成立了模范班主任工作室.工作室工作目标：1.培养青年班主任的健康发展,尽快让工作室成员能够早日成为班主任队伍中的骨干力量.2、通过工作室成员的不断探索,理清班主任工作思路,总结出一些行之有效的班主任工作方法,积累一些班级管理经验.3.工作室所围绕研究的核心问题以.城厢街道模范班主任工作室第一期学习内容为模板,并结合我校的实际情况进行有效的学习交流.4、通过工作室的设立,创立有利于班主任专业发展的新机制,制定和完善我校班主任制度的管理制度,激励工作室成员不断进取,不断创新.一年的学习大致分为四个环节1.加强理论的学习①、工作室将推荐给成员两本必读书目,每位成员依据自己的情况制订读书计划,并上交读书感悟.②、每组成员读后进行小组交流讨论,相互学习.最后每组推荐一篇优秀的文章,在工作室全体成员会议中进行展示汇报（可加PPT）2.聘请名师给老师们进行论文撰写指导,让老师们真正的写出切合自己管理班级、切合自己实际教学生涯的规范论文.3．主题班会公开课班队课是班主任专业发展的主阵地,工作室成员必须以课。