专业剖析基本内容

专业剖析自评报告撰写指南第一部分专业概况内容要点：简要说明专业的建设概况。

1．专业开办时间；2．专业办学规模；3．专业教师数量与结构（专业负责人情况；专业教学团队总人数，副高及以上职称人数和比例；研究生及以上学历人数和比例；“双师型”人数及比例；兼职教师人数及专兼职教师比例等）；4．校内实验实训室数量；设备设施总价值；校企合作共建校内实验实训室情况；5．校外实训基地建设情况；6．专业人才培养模式与办学理念简介；7．毕业生就业状况；历年毕业生的培养状况；毕业生在社会上的影响与认可度；8．本专业的建设成果（如说明在什么时间被评为哪一级示范建设专业，学生获奖获双证书情况，或取得了其他什么标志性的建设成果）。

第二部分专业定位与人才培养模式一、专业设置与定位1．专业设置背景（行业背景、地区经济发展背景）内容要点：行业发展现状；地方经济发展现状；专业人才岗位群分析；专业人才知识与技能要求分析等。

通过阐述，体现专业设置鲜明的针对性、灵活性和适应性。

2．专业人才培养目标与培养规格定位内容要点：说明专业名称是否规范、科学；强调高职教育“以服务为宗旨，以就业为导向，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才”的人才培养目标定位; 专业指导委员会机构与活动；走访企业、社会调研、专家访谈、专题会议、毕业生跟踪调查等形式的专业定位调研；本专业的人才培养目标具体定位；本专业面向职业岗位（群）定位；本专业人才培养规格定位。

通过分析，突出专业名称的规范性与科学性，体现专业培养目标定位准确，有明确的职业面向，培养规格表述清楚，并与目标定位一致，可操作性强；体现用人单位需要。

二、专业建设规划与实施内容要点：专业建设指导思想科学，突出建设的开放性，从专业设置到实施，突出校企合作，突出行业、企业在课程体系构建、教学团队建设、实践教学基地建设等方面的全程参与程度；专业建设规划符合学校整体发展规划；专业建设实施方案具体，措施得力。

专业剖析基本内容（仅供参考）一、专业剖析的目的专业剖析就是对专业加以研究分析，从而得出对专业的评价结论。

专业剖析的目的就是要弄清楚以下几个问题：（一）为什么要开设该专业？专业的培养目标是什么？（形成性）（二）如何办好该专业？有什么保障措施？（学习何种课程？师资？设施？环境？经费？）（过程性）（三）该专业办得好不好？毕业生与区域性经济发展的结合怎么样？能不能得到社会的认可与好评？（终结性）因此，专业剖析是对专业人才培养全过程的全面考查评价。

二、专业剖析的主要依据（一）《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高【2006 】16 号（二）《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》（教高[2008]5 号）关键要素：从建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面体现出的特色。

三、专业剖析的基本内容专业剖析主要反映该专业的人才培养过程与效果，特别是专业人才培养过程的全貌，主要围绕以下七个剖析方面进行： 1. 专业定位与人才培养模式； 2.课程建设与改革； 3.教学基本条件；4.专业教学团队；5.教学改革与教学管理；6. 人才培养质量；7. 专业特色或创新。

四、专业剖析基本程序（一）专业提供材料1.专业剖析自评报告（依照指标体系撰写的总结性报告，须经专业教学团队讨论并形成基本共识）2.专业剖析基本数据一览表3.专业汇报PPT4.专业剖析佐证材料（二）听取专业带头人汇报不超过20分钟的PPT,团队全体成员参加。

（三）根据需要查阅相关的佐证材料（针对剖析指标和关键要素，查阅或索要相关信息的原材料）。

（四）根据需要实地考察专业实训条件（基本教学与设备管理文件、教学过程与设备运行记录、实训室功能和项目开设情况等）。

五、专业剖析需准备的材料及撰写要求专业剖析工作形成材料包括:1.专业剖析自评报告2.专业剖析佐证材料3.专业汇报PPT。

（一）专业剖析自评报告（详见“专业剖析自评报告撰写指南”）自评报告内容是在自评的基础上，从〃三个符合度"的高度（专业确定的人才培养目标与社会需求人才的全面发展相符合，专业实情与确定的目标相符合，毕业生质量与专业确定的培养目标相符合），分析评价专业建设、改革和管理所处的状态”总结成功的经验，找出存在的问题，进一步珪清专业建设思路，完善优化专业建设方案。

高职高专人才培养工作水平评估专业剖析工作基本内容与要求一、专业剖析的基本内容、主要方法和步骤1、专业剖析的目的与基本内容。

专业剖析就是评估专家选取被评学校主体专业和新建专业各一个进行深入全面的分析，以检验被评学校专业建设水平与人才培养工作水平的一种主要手段和载体。

通过专业剖析学校可以分析评价专业建设、改革和管理所处的状态，总结成功的经验，找出存在的问题，进一步理清专业建设思路，完善优化专业建设方案，提高专业人才培养质量，进而形成品牌专业或特色专业。

专业剖析的基本内容包括以下11个方面：（1）专业设置和专业培养目标；（2）课程体系和课程结构；（3）科目课程；（4）教学环节；（5）职业素质教育；（6）教学环境；（7）产学研合作；（8）教学改革与建设；（9）师资队伍；（10）学生素质；（11）毕业生就业。

对于申请优秀评估的学校，还增加了“专业特色或创新”一项。

2、专业剖析工作的准备。

在准备专业剖析工作时，应按照每一个分项目的内涵要求，由各系主任及专业负责人牵头，带领本系、本专业全体教师，由学校各部门配合，系统地搜集、整理各类主要信息，全面准确反映本专业的人才培养方案及实施过程。

其中，整理汇总各项资料仅仅是剖析工作的一部分内容，其它工作还包括：规范教师的教学行为、规范学生的学习行为、规范教学和学生管理行为；专业主任应明确专业建设内涵，任课教师应明确课程建设内涵，管理人员应明确教学与学生管理的程序和内容等，经得起专家在查阅资料、实地走访、听课、学生技能测试、访谈教师与学生以及各类问卷调查等环节的检验。

3、评估专家入校后进行专业剖析的方法和主要步骤。

（1）召开专业剖析汇报会听取专业负责人及专业教师的专业剖析汇报，阅读专业提供的有关文件、材料和试卷，如果信息不足会及时索取，做到全面、准确的掌握信息（0.5天）。

（2）针对各项资料中的疑点问题访谈部分教师和学生，并引导被访对象广泛真实地反映专业情况，访谈教师兼顾职务、职称、年龄、课程类型等，访谈学生随机抽取（0.5天）。

专业剖析报告（参考范例）专业简介：专业设置时间、基本学制、在校年级、班级、学生人数、专兼任教师、双师型教师等方面信息。

物流管理专业开设于2006年9月，是针对河北及全国物流业的发展状况、物流人才需求特征而设立的。

专业名称来自于教育部高等学校高职高专指导性专业目录，具有较强的规范性和权威性。

基本学制三年，招生对象通高中毕业生（文、理兼收）。

目前在校生230左右。

1. 专业设置与培养目标1.1专业设置与职业面向人才需求分析（专业设置的社会行业背景）；物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大。

进入新世纪以来，我国物流业总体规模快速增长，服务水平不断提高。

2005年，全国社会物流总费用为33860亿元，物流费用与GDP的比率为18.6%；2006年，全国社会物流总费用为38414亿元，物流总费用与GDP的比率为18.3%；2007年，全国社会物流总费用为45406亿元，社会物流总费用与GDP的比率为18.4%；2008年，全国社会物流总费用为5.67万亿元，物流总费用与GDP的比率为18.3%；2009年全国社会物流总费用6.08万亿元，与GDP 的比率为18.1%。

2010年前三季度，社会物流总费用为48182亿元，同比增长14.9%，社会物流总费用与GDP的比率为17.9%，比上年同期下降0.1个百分点。

图1 2005-2009年社会物流总费用趋势图2 2005-2009年物流费用占GDP比率趋势物流业的快速发展，市场对物流人才的需求与日俱增，物流人才被列为国家紧缺人才之一。

河北市各类商贸流通企业，生产制造企业，邮政、烟草、港口、交通运输、仓储、配送等专业化的第三方物流企业，对运输管理、商品配送、仓储管理、库存控制、国际物流运作、物流信息管理、物流企业营销策划和管理等专门人才的需求旺盛。

当前物流人才的需求一般包括4个层次：第一是中职层次，节点性、操作性初级管理人才；第二是高职层次，综合性、高技能操作管理人才；第三是本科层次，学科性、物流策划、管理人才；第四是研究生层次，研究人才、学术性高级管理人才。

旅游管理专业剖析旅游行业在全球范围内迅速发展，成为一个充满活力的产业。

旅游管理专业是一个吸引人的领域，为学生提供了广泛的学科内容和专业技能，从而为他们在旅游行业中获得成功的机会打开了大门。

本文将对旅游管理专业进行剖析，以便更好地了解这个专业领域。

一、旅游管理专业的概述旅游管理专业是以旅游业为主要研究对象的一种综合性应用学科，其核心是研究如何有效地协调分布在不同行业之间的旅游资源，为游客提供高质量的旅游体验。

该专业涉及到的领域非常广泛，包括旅游规划、旅游开发、旅游营销、旅游服务等方面。

毕业生在旅游业中的职业选择很多，包括旅游业管理、旅游策划、旅游市场营销等。

二、旅游管理专业的特点旅游管理专业的特点主要表现在以下几个方面：1. 重视实践旅游管理专业注重实践，它要求学生在实践环节中不断地接触、了解旅游业的具体运作，掌握旅游业的发展趋势、市场营销和服务管理等相关技能。

实践过程也帮助学生锻炼团队合作能力和人际沟通能力，从而为他们在考验时能提高应对技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

2. 紧跟市场趋势旅游管理专业不断紧跟市场趋势，了解旅游行业的变化并及时地调整课程内容。

例如，随着人们对环保和生态旅游的关注增加，相关的课程也相应地增加，以确保旅游管理专业与市场需求保持一致。

3. 多元化旅游管理专业涵盖了多个方面，包括旅游规划、旅游营销、旅游服务等。

凭借自己的兴趣和职业目标，学生可以选择从事不同的领域。

由于此专业涵盖多个领域，毕业生在就业市场中有更多的职位选择。

4. 国际化旅游是一个国际化的产业，旅游管理专业也紧随其步伐。

该专业要求学生对不同国家和地区的文化、政治和法律等方面有基本的了解和认识，为其在国际旅游业中就业打造良好的基础。

三、旅游管理专业的未来展望随着旅游行业的蓬勃发展，旅游管理专业的未来也非常光明。

以下是几个方面的说明：1. 旅游管理专业的就业前景广阔，就业的机会相对较多；2. 旅游行业对人才的需求日益增长，并提供全球化的职位机会；3. 在社交媒体普及的今天，如果学生将旅游管理专业转化为实际互联网战略，其潜在的商业价值将会更加显著；4.旅游业已成为国民经济和文化交流的重要部分，旅游管理专业也是以国际化为特色，可以为毕业生的职业发展提供广阔的平台。

起草个人剖析材料
个人剖析材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

自我剖析材料
一、个人背景
我是一名刚刚毕业的大学生，所学专业为计算机科学与技术。

自小对计算机有着浓厚的兴趣，大学期间也积极参与了各类与计算机相关的项目和比赛，积累了一定的实践经验。

二、职业规划
我的职业规划是成为一名优秀的软件工程师，致力于开发出更加高效、稳定、安全的软件产品。

为了实现这个目标，我计划在未来的工作中不断学习新技术、新方法，提高自己的技术水平和实践能力。

三、自我剖析
1.优点
（1）具备较强的学习能力和自我驱动力，能够快速掌握新技术和新知识。

（2）善于沟通交流，能够与团队成员保持良好的合作关系。

（3）具备较强的解决问题的能力，能够快速定位和解决各种技术难题。

2.不足
（1）缺乏工作经验，需要在实践中不断积累经验。

（2）有时候过于追求完美，导致工作效率不够高。

（3）对于一些细节问题不够关注，需要加强自己的细心程度。

四、未来计划
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的技术水平和实践能力，争取在短时间内成为一名优秀的软件工程师。

同时，我也将注重团队协作和沟通能力，与团队成员保持良好的合作关系，共同为公司的发展做出贡献。

五、总结
通过自我剖析，我更加清晰地认识到了自己的优点和不足之处。

在未来的工作中，我将努力发扬自己的优点，改进自己的不足之处，争取成为一名优秀的软件工程师。

同时，我也将不断学习新技术、新方法，提高自己的技术水平和实践能力，为公司的发展做出更大的贡献。

专业剖析报告（参考范例）专业简介：专业设置时间、基本学制、在校年级、班级、学生人数、专兼任教师、双师型教师等方面信息。

1. 专业设置与培养目标1.1专业设置与职业面向人才需求分析（专业设置的社会行业背景）；职业面向定位（专业面向的职业岗位（群）定位) ；专业指导委员会运转状况。

1.2培养目标与培养规格培养目标定位（学生应掌握的知识、能力、素质结构描述）；培养规格（毕业生应达到的知识、能力、素质培养标准）；根据社会需求调研和毕业生跟踪调研报告调整目标与规格情况；职业资格证书、外语和计算机等级考试要求。

1.3培养方案方案调研与论证（专业指导委员会专家或相关行业专家参与）；以职业素质和职业能力培养为方案设计主线，实现培养目标；根据社会需求调研和毕业生跟踪调研报告调整教学情况；教学文件（教学计划、学期授课计划、实训计划等）齐全。

支撑材料:人才需求调研报告；毕业生跟踪调研报告；专业指导委员会情况（成员、活动记录、照片等）；培养方案（调整方案）调研与论证资料（数据分析、研讨会议记录、照片等）；培养方案；课程大纲等教学文件、新增专业申报材料。

2．课程体系与建设2.1职业能力分析与培养行业专家参与面向岗位职业能力分析；面向岗位工作内容、职业能力描述；职业能力考核标准。

2.2课程体系课程体系设计有行业专家参与，以职业能力分析为依据、以职业素质和能力培养为目标；理论课与实践（实训）课比例适度（6:4），实践课程体系明显；有比较规范的课程大纲、实训大纲；课程组合、课时和开课次序安排合理；课程设置、教学内容与培养目标基本衔接，采取灵活多样的课程形式；与职业资格证书考试要求接轨。

2.3课程建设理论课以“必需、够用”为原则，采取案例分析等理论联系实际的教学方法，注重提高学生收集、分析、处理信息和综合表达、交流、探索创新等方面的能力与素质；实践（实训）课以专业面向的职业岗位技能要求为参照，重视职业能力训练与考核，培养学生现场解决问题的独立工作能力和职业职责、团队合作意识等基本职业素养；根据社会需求调研和毕业生跟踪调研报告调整课程情况；基本实现培养方案设计的培养目标。

专业剖析报告模板要求：字数在5000左右，重点是总结专业建设的特色、存在的问题及成因，文字简练、突出“两头”，成果以附件形式附后。

一、专业建设概况何时设置，共培养多少人，在校生多少等。

师资情况、资源配置情况、校企合作情况等。

学生就业情况、质量工程情况、社会服务情况等。

二、专业设置与定位专业设置要以社会需求为导向（为什么设置？）；办学定位与区域经济社会发展需求的适应度。

应能主动适应区域经济发展的需求，根据产业集群的变化不断优化专业内容，准确定位专业人才培养目标，准确把握什么岗位需要什么的知识、技能、素质等方面。

做好人才需求调研和毕业生跟踪调研。

三、课程体系与课程建设要体现以素质教育和职业能力培养为主线----“一线两双三证”人才培养模式（学院顶层设计）。

围绕职业岗位（群），以校企合作机制为保障，以行业技术标准和职业资格标准为抓手，校企共同设计课程体系。

以职业能力为本位，以工作过程为导向，依据职业标准开发课程体系，按照科技发展水平和职业资格标准设计课程结构和内容。

将职业资格标准融入教学内容，以工作任务组织教学内容。

在课程设置上更加注重专业知识、思想品德、人文素养和实践能力的融合，在校企合作上更加注重用人单位的参与，着力培养具有较强岗位适应能力的面向行业企业的技术技能型人才。

教学方法改革，要以真实案例、真实项目、真实业务流程设计教学活动单元，能激发学生的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。

专业课程中仿真教学、数字化实训、网络课程等教学资源建设情况。

四、实践教学设计与实施资源配置等对人才培养的保障度。

积极探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，建成校企共建共享、教学做一体化实训基地。

能根据职业能力培养的需要设计实践教学体系，以真实的工作任务为载体设计实践教学项目与内容；生产性实训与顶岗实习安排合理、有效，有一线企业兼职教师参与教学、指导与考核。

校内实践条件的软、硬件情况校外实训基地建设情况实践教学文件齐全（实训安排、实训指南、考核办法等）。

如何撰写专业剖析报告撰写专业剖析报告需要遵循一定的结构和步骤，以下是一些基本的指导原则：1、明确目标：首先，你需要明确你的报告的目标。

你希望读者从报告中获得什么样的信息？你希望解决什么问题？明确你的目标将有助于你构建一个有条理的、符合主题的报告。

2、收集和整理信息：根据你的目标，收集和整理所需的信息。

这可能包括研究、数据、事实、引用、例证等。

确保你的信息来源可靠，并适当地引用。

3、构建报告结构：一个专业的剖析报告通常包括以下部分：•引言：简要介绍报告的目标、主题和背景。

•主体：详细阐述主题，包括对相关事实和数据的分析，以及例证。

•结论：总结你的分析，并提出你的看法或建议。

•参考文献：列出你在报告中引用的所有来源。

4、保持逻辑性：在撰写报告时，尽量保持逻辑性。

每一段都应该有明确的主题，段与段之间应该有清晰的联系。

使用标题、副标题和列表等方式来组织你的内容。

5、使用专业语言：使用清晰、准确、专业的语言来表达你的观点。

避免使用模糊或含糊的语言。

如果必要，可以使用术语和行业特定的语言，但要确保读者能够理解。

6、校对和编辑：在完成报告的初稿后，花时间仔细校对你的报告。

检查语法、拼写、标点符号和格式等，以确保报告的准确性和专业性。

7、设计美观的格式：尽管内容是报告的关键，但格式也很重要。

确保你的报告有一个清晰、简洁的设计，包括合适的字体、大小、颜色和排版等。

如果可能，使用专业的报告模板来设计你的报告。

最后，记住每个报告都有其自己的特性和要求，因此上述步骤可能会有所不同。

总之，撰写专业剖析报告需要耐心、细心和专业知识，但如果你按照上述步骤进行操作，你将能够创建一个有用且有影响力的报告。