4-2运算能力测试

行政职业能力测试-数学运算题(七)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：55，分数：100.00)1.有足够多长度分别为1，2，3，4，5米的钢筋，从中先选取一根5米的钢筋，和其他任意两根钢筋焊接成一个三角形。

问最多能焊接成多少个形状大小不同的三角形?______∙ A.9∙ B.16∙ C.20∙ D.25（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] “三角形的两边和一定大于或等于第三边，三角形的两边差一定小于第三边”。

设另外两条三角形的边为a，b，且a≥b。

则有：a+b＞5，a-b＜5，a，b=1，2，3，4，5(本题中没有相等的边)。

当a=5时，b=1，2，3，4，5；当a=4时，b=2，3，4；当a=3时，b=3。

故共有5+3+1=9(种)可能。

2.?______∙ A.4∙ B.6∙ C.8∙ D.10（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 4个立方体如下图摆放，即在“九宫格”的对角线上各摆放一个立方体，再在中心立方体的上方放置一个立方体可满足题目要求。

[*]故本题选择A。

3.一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的______倍。

A． B．1.5C D．2（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 如下图所示，正三角形可以分成4个小三角形，正六边形可以分成6个小三角形，而每个小三角形又是完全相同的，所以应该是1.5倍。

[*]4.桌面上有两个半径分别为1厘米、8厘米的圆环，若固定大圆环，让小圆环沿着大圆环外边缘滚动一周，则小圆环所扫过的面积为______平方厘米。

∙ A.36π∙ B.57π∙ C.76π∙ D.100π（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 如下图所示，小圆环扫过的区域是一个环形，即内、外两个圆形的差。

内部圆的半径为8厘米，外部圆的半径为8+1×2=10(厘米)，所以面积为π×102-π×82=36π(平方厘米)。

第1篇一、前言儿童的语言和智力发展是家长和教育工作者关注的重点。

通过一系列科学设计的测试题，可以有效地评估儿童的语言能力和智力水平。

以下是一套针对不同年龄段儿童的测试题，旨在帮助家长和教育者了解儿童的语言和智力发展状况。

二、测试说明1. 本测试适用于3-12岁儿童。

2. 测试分为语言理解和表达能力、数学逻辑思维、空间感知、记忆力和创造力五个部分。

3. 每个部分包含10道题目，每题2分，满分100分。

4. 测试过程中，请家长或教育者仔细阅读题目，并引导儿童作答。

三、测试内容（一）语言理解和表达能力1. 题目：请说出下列词语的意思。

- 苍穹- 皎洁- 蜿蜒2. 题目：请根据下列句子，选择正确的词语填空。

- 我们要去公园（）散步。

A. 偶尔B. 经常C. 有时3. 题目：请将下列句子按照正确的顺序排列。

- A. 爸爸给我买了一个玩具。

- B. 我非常喜欢这个玩具。

- C. 这个玩具是我的生日礼物。

4. 题目：请用正确的词语填空。

- 妈妈给我（）了一杯牛奶。

A. 拿B. 买C. 做5. 题目：请根据下列词语，造一个句子。

- 美丽- 智慧- 慷慨（二）数学逻辑思维1. 题目：5+3=？2. 题目：下列哪个数字最大？6、7、8、93. 题目：小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，小明现在有多少个苹果？4. 题目：请找出下列图形中不同的一个。

5. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。

- 2、7、3、5、8（三）空间感知1. 题目：请画出下列图形的影子。

- 圆形- 正方形- 三角形2. 题目：请将下列图形按照正确的顺序排列。

- A. 球形- B. 长方形- C. 圆柱形3. 题目：请找出下列图形中不同的一个。

- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形- D. 梯形4. 题目：请画出下列图形的旋转后的样子。

- 正方形- 矩形5. 题目：请找出下列图形中面积最大的一项。

- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形（四）记忆力1. 题目：请说出下列词语的拼音。

第1篇一、前言智商（Intelligence Quotient，简称IQ）是指个体在认知能力方面的表现，是衡量儿童智力发展水平的重要指标之一。

本测试题旨在通过一系列科学设计的题目，评估儿童在观察力、记忆力、逻辑思维、空间想象、数学能力等方面的智力水平。

请注意，本测试题仅供参考，不能作为儿童智商的唯一评价标准。

二、测试说明1. 本测试共分为五个部分，每部分包含若干题目，每题限时2分钟。

2. 请根据题意认真作答，答案不设对错，只需根据个人理解填写。

3. 测试过程中，如遇到难题，可先跳过，待全部题目完成后，再回头思考。

三、测试题目第一部分：观察力1. 以下图形中，哪一个与其他三个不同？A. ①B. ②C. ③D. ④2. 下列哪一项物品与其他三项不属于同一类别？A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车3. 下列哪一项物品与其他三项不属于同一类别？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 橡皮4. 在下列图形中，找出与其他三个不同的图形。

A. ①B. ②C. ③D. ④5. 下列哪一项物品与其他三项不属于同一类别？A. 火车B. 轮船C. 飞机D. 骑马第二部分：记忆力1. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 雨伞B. 手套C. 袜子D. 钥匙2. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 茶杯B. 酒杯C. 咖啡杯3. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子4. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车5. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 钥匙第三部分：逻辑思维1. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子2. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车3. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子4. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车5. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子第四部分：空间想象1. 下列图形中，哪一个与其他三个不同？A. ①B. ②D. ④2. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子3. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车4. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子5. 下列哪一项不是下列词语的组成部分？A. 钢笔B. 电脑C. 手机D. 袜子第五部分：数学能力1. 下列哪个数是下列数列的下一项？2, 4, 8, 16, 32, ...2. 下列哪个数是下列数列的下一项？1, 3, 6, 10, 15, ...3. 下列哪个数是下列数列的下一项？1, 1, 2, 3, 5, 8, ...4. 下列哪个数是下列数列的下一项？2, 4, 8, 16, 32, ...5. 下列哪个数是下列数列的下一项？1, 3, 6, 10, 15, ...四、评分标准1. 观察力部分：每题1分，共5分。

河南行政职业能力测验-4-2(总分100,考试时间90分钟)第一部分语言理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。

请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1. ①这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑②有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶③老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦④这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪⑤老人在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A. ②⑤③④①B. ②⑤④①③C. ②①③④⑤D. ⑤④①②③2. ①书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样②从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法③古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法：现在合二为一了，一律叫做“书法”④同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果⑤书法在人们的生活中发挥着很大的作用⑥北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目。

”看到一封来信，感到很亲切，如见其人将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：A. ⑤②④③⑥①B. ⑥①③⑤④②C. ①③⑤②④⑥D. ③⑤②④⑥①3. 在维瓦第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。

它使我激动，胜过春之勃发、秋之灿烂、冬之静穆。

友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。

我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。

友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事，我点点头，并告诉他我的音乐体验。

音乐的最高境界是超越听觉：______。

填入划横线部分最恰当的一句是：A. 动听的音乐，不如动人的音乐B. 多角度看世界，感受大不相同C. 不只是它给你，更是你给它D. 欣赏音乐不必拘泥于创作者的原意4. 对道德践行者的价值确认，需要官方作为，更需要民间努力。

行政职业能力测试数学运算专项训练一、数学运算题型数理训练答题要求：认真阅读每一个题目,按照要求填写下列表格（所属题型、涉及知识点、解题思路）。

（1). 将一个边长为2厘米的正方体铁块放到一个盛满水的长方体容器里，如果把这个铁块捞出来，则容器里的水是未放入铁块前的4/5，则容器的体积为（）（2）. 一个快钟每小时比标准时间快1分钟，一个慢钟每小时比标准时间慢3分钟。

如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内,快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整。

则此时的标准时间是：(3）。

一警官2004年前三个月、后四个月、中间5个月的月平均出警次数分别为46次、36次、54次，问这个警官去年的月平均出警次数为多少次？（4)。

在一次猜谜活动中，猜对一个难的、容易的谜语可获得的礼物的价值分别是8元、5元，猜错没有礼物,小王猜对8个谜语,获得总计58元的礼物，问他猜对几个难的谜语？(5）。

炊事员吴师傅来报账，他递上一张清单:宴会准备的鸡、鸭、鱼的总数为130，每两人一条鱼，3人一只鸡，4人一只鸭,正好够吃。

根据这些数字，宴会就餐的人共有多少？（6). 某船第一次顺流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中顺流航行12千米，逆流航行7千米，结果两次所用的时间相等。

假设船本身速度及水流速度保持不变,则顺水船速与静水船速之比是：(7)。

幸福小区为了方便管理，给300户人家编排门牌号,从001编排到300号，并且凡是带有数字“3”的门牌号均采用红色，不含有数字“3”的门牌号均采用蓝色。

问:红色门牌号和蓝色门牌号各有多少？(8）。

一个体积为3立方厘米的超薄型气球(看作理想球体），现在向里面匀速打气(单位时间内注入的气体量固定）,已知注入20秒后气球的体积变为64立方厘米，则再注入20秒的气体，气球表面积将会增加（)（9）. 南京市为迎接中国－欧盟贸易峰会决定强化交通管理,现给3名新上任局级领导安排岗位，空缺职位有5个,要求刘局长不在A职位上且李局长不在B职位上的情况有多少种？（10）. 甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都比赛一盘。

第1篇一、概述智商测试，即智力测试，是一种用于评估个体认知能力的方法。

公务员考试中的智商测试旨在选拔具有较高智力水平的优秀人才，以适应公务员岗位的要求。

本篇将介绍公务员考题智商测试的常见题型，包括数量关系、判断推理、言语理解与表达、资料分析等，旨在帮助考生全面了解和准备公务员考试。

二、数量关系数量关系是智商测试中的基础题型，主要考察考生的数学运算能力。

以下为几种常见的数量关系题型：1. 数字推理：给出一系列数字，要求考生找出规律，预测下一个数字。

例题：1，4，7，10，13，（）答案：162. 数列问题：给出一个数列，要求考生找出数列的规律，解决相关问题。

例题：1，3，7，15，（）答案：313. 混合运算：给出一个数学表达式，要求考生计算其结果。

例题：2 + 3 × (4 - 5) ÷ 6答案：-14. 方程问题：给出一个包含未知数的方程，要求考生求解未知数的值。

例题：x + 5 = 10答案：x = 55. 几何问题：考察考生对几何图形的理解和计算能力。

例题：一个正方形的周长为20cm，求其面积。

答案：100cm²三、判断推理判断推理是智商测试中的重要题型，主要考察考生的逻辑思维和判断能力。

以下为几种常见的判断推理题型：1. 分析推理：给出一个陈述，要求考生分析其逻辑关系，判断陈述的正确性。

例题：所有鸟类都有翅膀。

企鹅是一种鸟类。

结论：企鹅有翅膀。

2. 类比推理：给出两个事物之间的相似性，要求考生找出另一个事物与其中一事物之间的相似性。

例题：苹果和橘子都是水果，那么香蕉和什么事物相似？答案：桃子3. 逻辑推理：给出一系列条件，要求考生根据条件推导出结论。

例题：如果今天下雨，那么我会带伞。

今天下雨了。

结论：我会带伞。

4. 演绎推理：给出一个普遍真理，要求考生根据这个真理推导出具体情况的结论。

例题：所有人都会死亡。

张三是人。

结论：张三会死亡。

5. 归纳推理：给出一系列具体事例，要求考生归纳出一个普遍规律。

第1篇一、前言智商测试是衡量儿童智力发展水平的重要工具，通过一系列科学的测试题目，可以了解儿童在认知、语言、数学、空间推理等领域的表现。

以下将详细介绍儿童智商测试的常见题型及解析，旨在帮助家长和教师更好地了解孩子的智力发展状况。

二、认知能力测试1. 图形分类题目：请将下面的图形按照规律进行分类。

解析：图形分类题主要考察儿童的观察力、逻辑思维能力和归纳总结能力。

通过观察图形的特点，如形状、颜色、大小等，找出其中的规律，然后按照规律进行分类。

2. 图形推理题目：请根据下面的图形，完成下一个图形。

解析：图形推理题主要考察儿童的逻辑思维能力和空间想象力。

通过观察给出的图形，找出其中的规律，然后根据规律推测下一个图形。

3. 图形拼图题目：请将下面的图形拼成完整的图案。

解析：图形拼图题主要考察儿童的观察力、空间想象力和动手能力。

通过观察图形的形状和位置，将它们拼成完整的图案。

4. 记忆力测试题目：请记住下面五个词语，然后按照顺序写出来。

解析：记忆力测试主要考察儿童的短期记忆能力。

通过记忆一系列词语，然后按照顺序进行排列，可以了解儿童的记忆力水平。

5. 想象力测试题目：请描述一下你想象中的一个机器人。

解析：想象力测试主要考察儿童的创造力。

通过描述一个机器人，可以了解儿童在想象力、创造力和思维发散能力方面的表现。

三、语言能力测试1. 听力理解题目：请听下面的故事，然后回答问题。

解析：听力理解题主要考察儿童的语言理解和记忆能力。

通过听故事，了解故事内容，然后回答相关问题。

2. 词汇理解题目：请根据下面的句子，选出正确的词语。

解析：词汇理解题主要考察儿童对词汇的理解和应用能力。

通过理解句子含义，选出正确的词语。

3. 句子构造题目：请将下面的词语组合成完整的句子。

解析：句子构造题主要考察儿童的语言表达能力和语法知识。

通过组合词语，构造出完整的句子。

4. 阅读理解题目：请阅读下面的短文，然后回答问题。

解析：阅读理解题主要考察儿童的语言理解和分析能力。

笔试基本能力测试1. 什么是笔试基本能力测试？笔试基本能力测试是用来评估考生在基本能力方面的表现的一种考试形式。

它通常包括数学能力、逻辑思维能力、文字理解能力等方面的考察。

2. 为什么要进行笔试基本能力测试？•帮助用人单位筛选人才：通过笔试基本能力测试，用人单位可以更全面地了解应聘者的基本能力，从而更准确地选择适合岗位的人才。

•评估应聘者的能力水平：笔试基本能力测试可以帮助应聘者了解自己在数学、逻辑、文字等方面的表现，帮助他们发现并改善自身的能力不足之处。

3. 笔试基本能力测试的内容3.1 数学能力测试数学能力测试通常包括基本运算、代数、几何、概率统计等内容，考察考生的数学思维和解题能力。

### 3.2 逻辑思维能力测试逻辑思维能力测试常常以题型多样、难度逐渐增加的方式出现，考察考生的逻辑思维和推理能力。

### 3.3 文字理解能力测试文字理解能力测试通常包括阅读理解、填空等题型，考察考生对文字材料的理解能力和推理能力。

4. 如何备战笔试基本能力测试？4.1 制定学习计划根据笔试内容，制定合理的学习计划，合理安排时间，有针对性地复习。

### 4.2 刷题通过刷各类基本能力测试题库，提高解题速度和准确率，熟悉各类题型。

### 4.3 模拟考试定期进行模拟考试，模拟考试可以检验自己的学习效果，帮助合理调整学习方法。

5. 笔试基本能力测试的重要性笔试基本能力测试在招聘和升学中扮演着重要的角色，它能更全面地衡量考生的综合能力，准确评估应聘者的适应能力，为用人单位和招生单位提供更准确的参考依据。

6. 结语笔试基本能力测试是评估考生数学、逻辑、文字理解等基本能力的重要方式，通过认真准备和刻苦努力，每位考生都有机会在笔试中取得优异的成绩。

希望通过本文的介绍，读者对笔试基本能力测试有了更清晰的认识，为备战笔试做好充分的准备。