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中国录播系统行业市场环境分析一、市场概述随着在线学习的普及和发展，录播系统市场逐渐崛起。
录播系统是一种将授课内容通过录制并进行编辑、整理后，提供给学习者随时随地观看的学习工具。
该市场主要面向在线教育机构、企业培训等领域，具有广阔的应用前景。
二、市场竞争分析当前的录播系统市场存在着激烈的竞争，主要表现在以下几个方面：1. 品牌竞争市场上存在着多个知名的录播系统品牌，如Zoom、Microsoft Teams、Adobe Connect等。
这些品牌凭借其广泛的用户基础和全面的功能，占据了市场的一定份额。
同时，大型互联网公司也纷纷进军此领域，增加了市场竞争的激烈程度。
2. 功能竞争录播系统作为一种技术工具，其功能的丰富度和实用性直接影响用户的选择。
不同品牌的录播系统在功能上存在着差异，包括画质、音质、交互功能等方面的差异，用户在选择时会根据自己的需求和预算作出选择。
3. 价格竞争在录播系统市场中，价格是用户选择的重要因素之一。
市场上录播系统的价格差异较大，有些品牌提供免费版和付费版，而付费版的价格根据功能的不同也有很大的差距。
价格竞争主要体现在品牌间的优惠活动和套餐选择上。
三、市场发展趋势录播系统市场在快速发展的同时也呈现出一些明显的趋势：1. 移动化随着移动学习的兴起，越来越多的学习者选择使用移动设备进行学习。
录播系统也逐渐实现了移动设备的兼容性，通过手机或平板电脑就可以方便地观看录制的课程视频。
移动化成为录播系统市场发展的重要方向。
2. 个性化定制针对不同的用户需求，录播系统开始提供更为个性化的定制服务。
例如，一些品牌推出了针对企业需求的特定套餐和功能，以满足不同企业的培训需求。
个性化定制能够提高用户的满意度和市场竞争力。
3. 智能化功能随着人工智能技术的发展，录播系统也开始应用智能化的功能，如自动字幕生成、教师语音识别等。
这些智能化的功能能够提高效率和使用体验，使录播系统更具竞争力。
四、总结随着在线学习的普及和发展，录播系统市场正不断壮大。
录播市场分析在当今数字化时代，教育、培训、会议等领域对于信息的记录和传播需求日益增长，录播技术应运而生并迅速发展，录播市场也呈现出一片繁荣景象。
录播市场的需求来源十分广泛。
教育领域是录播技术的主要应用场景之一。
在学校教育中，优质课程的录制可以方便学生复习、缺课学生补课，也有助于实现教育资源的共享，促进教育公平。
对于在线教育平台而言，丰富的录播课程资源能够满足不同学生的学习进度和需求，提供更加灵活的学习方式。
在企业培训中，录播可以将重要的培训内容保存下来，方便员工随时学习，提高培训效率和效果。
此外，政府部门、医疗机构、金融机构等各类组织在举行会议、讲座、手术示教等活动时，也需要录播来记录重要信息。
从市场规模来看，录播市场近年来保持着较高的增长率。
随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，预计未来几年仍将保持良好的发展态势。
这一增长趋势主要得益于以下几个方面的因素。
首先，政策的支持为录播市场的发展提供了有力保障。
国家对于教育信息化的重视以及对于在线教育的鼓励政策，推动了学校和教育机构对录播设备和服务的需求。
其次，技术的不断创新使得录播设备的性能不断提升，功能更加丰富。
例如，高清画质、智能跟踪、云存储等技术的应用，大大提高了录播的质量和便利性。
再者，用户对于优质教育和培训资源的需求持续增长。
人们越来越重视自我提升和知识更新，希望能够随时随地获取到高质量的学习内容，这为录播市场的发展提供了强大的动力。
然而，录播市场在发展过程中也面临着一些挑战。
一方面，市场竞争激烈，产品同质化现象较为严重。
众多厂商纷纷涌入录播市场，导致产品和服务的差异化不够明显，价格竞争激烈，企业利润空间受到挤压。
另一方面，技术更新换代快，企业需要不断投入研发以保持竞争力。
这对于一些中小企业来说，可能会面临较大的资金和技术压力。
此外，用户对于录播内容的版权保护意识不足，盗版和侵权问题时有发生，这在一定程度上影响了录播内容提供商的积极性。
在录播市场中，主要的参与者包括硬件设备制造商、软件开发商、系统集成商以及内容提供商等。
录播市场概况录播市场概况2016年，是我国教育发展历史上普通的一年，但又是极其关键的一年。
2016年是教育信息化建设十年规划后五年的开始，不仅对前五年建设的总结，更是后五年建设的开端。
对于教育装备市场而言，“互联网+”潮流全面兴起，录播行业迎来了新的高峰期。
1、我国录播行业市场分析在高等教育全球化、信息化和大众化的今天，学校大规模网络开放课程建设以及大量的在线课程的建立，要求采集到的教育课程音视频资源能够第一时间通过网络实现共享，这就大大促进了录播行业的发展同时对录播提出了更高的要求。
众所周知，顺泰伟成在线教育打破了线下传统教育模式受时间和空间的限制，并且能够利用很小的成本，实现大范围的教育。
中国作为教育大国，在线教育模式满足了大部分消费者的需求。
a.v.s.t.c.n.随着互联网的发展，在线教育技术的不断成熟，顺泰伟成在线教育的形式和内容趋于多样化，其便利程度也不断提高，越来越多的用户开始乐意尝试这种新型学习形式。
艾瑞咨询数据显示，2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长速度为27.3%;预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长，到2019年达2692.6亿元。
随着互联网普及率越来越高，互联网技术尤其是移动互联网技术的迅猛发展，越来越多的优秀的顺泰伟成在线教育课程可以通过各种形式达到用户，满足了教育市场的旺盛需求。
在线教育相较于传统的线下教育，具有跨时间、跨地域的核心优势，这在一定程度上满足了移动互联网时代的用户其学习时间呈现碎片化的需求。
艾瑞咨询数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长21.5%。
未来几年，顺泰伟成在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年预计达到1.6亿人。
在线教育用户的持续增长一方面是由于中国网民规模的稳步增长;另一方面，随着互联网的发展，国内在线教育技术的不断成熟，在线教育产品推陈出新，吸引了大量用户尝试采用在线教育的新形式进行探索学习。
2016年视频行业报告2016年，视频行业迎来了新的发展机遇和挑战，全球范围内的视频内容产出和消费规模不断扩大，视频行业呈现出蓬勃发展的态势。
本报告将从全球视频行业的发展趋势、市场规模、技术创新、内容创作和消费习惯等多个方面进行分析，为读者全面解读2016年视频行业的发展现状。
一、全球视频行业的发展趋势。
2016年，全球视频行业呈现出多个发展趋势。
首先，移动视频成为主流。
随着智能手机的普及和移动网络的发展，移动视频成为人们主要的视频观看方式。
其次，直播视频兴起。
直播视频应用如雨后春笋般涌现，成为视频行业的新宠。
再次，短视频盛行。
微信、抖音等短视频平台的崛起，让短视频成为用户获取信息和娱乐的新方式。
二、视频行业市场规模分析。
2016年，全球视频行业市场规模持续扩大。
根据数据显示，2016年全球视频行业市场规模达到了数千亿美元，其中在线视频广告市场占据了相当大的份额。
同时，付费会员制视频平台也迎来了快速增长，Netflix、HBO等知名视频平台用户数量持续攀升。
而在中国市场，爱奇艺、腾讯视频等视频平台也实现了快速增长，视频行业市场规模不断扩大。
三、视频行业技术创新。
2016年，视频行业的技术创新呈现出多个亮点。
首先，4K、8K视频技术逐渐成熟，高清、超高清视频成为用户追捧的新宠。
其次，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在视频领域得到广泛应用，为用户带来沉浸式的观影体验。
再次，人工智能技术在视频内容推荐、智能编辑等方面发挥了重要作用，提升了用户体验。
四、视频内容创作和消费习惯。
2016年，视频内容创作和消费习惯也发生了一些变化。
首先，原创内容备受青睐。
用户对于原创内容的需求不断增加，各大视频平台纷纷加大对原创内容的投入。
其次，用户参与度增加。
用户不再满足于被动观看视频内容，而是希望参与其中，UGC内容和互动式视频受到用户欢迎。
再次，跨界合作频繁。
影视、音乐、体育等行业与视频行业的跨界合作日益增多，为用户带来更丰富的视频内容。
游戏视频直播将迎来快速发展电子游戏是宅男们的极乐世界。
日本的宅文化从萌芽到盛行，已经有20 年的历史，随着信息时代的飞速发展，宅文化已向世界各地不断传播开来。
电子游戏作为宅文化的一种，陪伴着一代又一代人的成长为其来欢乐。
多人网络游戏逐渐取单机游戏，视频直播是游戏玩家的最佳社交语言。
中国游戏经历了十年高速发展期，目前存量玩家已达5 亿人，网络游戏的多玩家、复杂性使得游戏宅们先天存在寻找队友和对手的社交需求以及不断向他人请教游戏技巧的水平提升需求。
Twitch 等游戏在线直播平台的兴起为游戏宅们提供了更加有效的社交途径，观赏他人视频比查看文字版攻略更容易学会游戏技巧，而直播与语音、弹幕的融合带来了即时有参与感的互动，为玩家带来了全新的感官体验。
吸引力堪比体育赛事，游戏直播平台是一座金矿。
游戏直播平台Twich 在全美视频直播领域已经超过主打体育直播的ESPN，英雄联盟2015 年全球总决赛的视频直播观看人数更是超过了NBA 总决赛。
电竞在全球范围内的潜在受众人群有望达到14 亿，赛事收视率两年内将超过美国的任何一项传统体育赛事。
国内视频直播平台处于混战初期，主播和版权是关键。
游戏内容本身差异性不大，最主要区别还是在于风格迥异的游戏主播上。
渠道混战背景之下，坐拥大量粉丝的游戏主播作为高价值IP 已成为各大平台争夺的核心资源。
游戏主播只是IP 的一半，另一半是游戏本身。
享有游戏版权的平台更将占得先机，把握生杀大权。
中国游戏经历了十年高速发展期，玩家超过5亿人资料来源：TalkingData、中国版协游戏工委中国游戏经历了十年高速发展期，目前存量玩家已达5 亿人，然而群体庞大的游戏玩家门的社交需求却并未得到重视，一方面是因为过去网络的普及度不够发达，另一方面是因为传统游戏以单机为主并不需要太多游戏伙伴，网上攻略已经能满足玩家游戏通关需求。
群体性的游戏才是好玩的游戏视频直播是游戏玩家的最佳社交语言，Twitch 则是他们交流的平台游戏宅的需求升级之路亦是游戏视频直播平台的兴起之路Twitch 占据了全美视频直播领域近一半的市场份额游戏直播平台Twitch 凭借着超高的粘性月均独立访问用户已超过1 亿，其占据了全美视频直播领域近一半的市场份额，早已将新闻类直播网站远远甩在身后，在与传统视频网站Hulu 的对垒中也不落下风。
2016年文化传媒行业分析报告2016年5月目录一、2015年文化传媒业绩 (3)1、平面出版：行业整体增速放缓，个股业绩出现分化 (3)2、有线广播电视：营收增长放缓，业绩参差不齐 (6)3、影视娱乐：营收增长势头强，传统龙头经营效率下降 (9)二、2016年行业发展环境 (12)1、2016年一季度文化传媒行业数据 (12)2、政策环境：市场监管加强，行政审批放松 (14)（1）影视播映市场监管加强，互联网播映尺度收紧 (14)（2）力挺国产影视剧及动漫作品，放松影院行政审批 (16)三、行业趋势双驱动：传播革命催生新业态，政策引导激活文教体 (18)1、新业态驱动：IP产业链渐成熟，MCN、VR布局火热 (19)（1）影视娱乐IP产业链逐渐成熟 (19)（2）VR普及面临挑战，布局逻辑有讲究 (22)（3）MCN将成网红产业链的资本切入点 (23)2、政策引导：教育立国，体育立人 (25)（1）文教出版有望爆发：检验实力派 (26)（2）体育产业进入圈地高峰期 (28)四、相关企业简析 (30)1、奥飞娱乐：精准布局IP产业链和VR技术的泛娱乐公司 (31)2、中南传媒：数字教育领先的文教出版公司 (31)3、浙报传媒：积极发展竞技游戏、赛事运营等体育概念的传媒公司 (32)4、东方明珠：三网融合与国企改革同时进行中的广电企业 (32)一、2015年文化传媒业绩1、平面出版：行业整体增速放缓，个股业绩出现分化2015年，以国有出版集团为主的平面媒体行业，凤凰传媒、博瑞传播等多家公司业绩明显下滑，其中粤传媒连续第三年营收下滑、连续第二年归属净利润下滑，并且自2009年之后，第一次出现了亏损。
但中文传媒、中南传媒、浙报传媒等改革力度较大的传统出版集团仍保持着稳健的增长速度。
从营收来看：如图6所示，A股主要平面出版公司2015年营收增幅最大的是超过150%的长江传媒，中文在线以44.68%次之，皖新传媒、浙报传媒、时代出版、中南传媒、中文传媒等增长稳健。
2016年多媒体信息系统行业分析报告2016年9月目录一、行业管理体制、主要法律法规及相关行业政策 (4)1、行业主管部门和行业监管体制 (4)（1）行业主管部门 (4)（2）行业协会 (4)2、主要法律法规及相关行业标准 (6)（1）主要法律法规 (6)（2）主要产业政策 (6)二、行业概况 (9)1、行业发展状况 (9)（1）行业概述 (9)（2）发展历程 (9)（3）经营模式介绍 (10)2、行业市场规模和盈利情况 (11)（1）市场规模 (11)（2）行业利润水平 (12)3、行业上下游分析 (13)三、行业未来趋势 (15)1、远景呈现、3D 技术是未来技术发展的主要趋势 (15)2、系统综合管理能力是未来多媒体信息系统解决方案的重要发展方向 (15)3、与应用系统无缝融合给多媒体信息系统提出了新的要求 (16)4、多媒体信息系统行业将逐步向融合通信、智能化方向发展 (17)四、进入本行业的主要壁垒 (18)1、客户壁垒 (18)2、技术壁垒 (18)3、品牌营销壁垒 (19)4、资质壁垒 (19)五、影响行业发展的因素 (20)1、有利因素 (20)（1）政策提供有力支持 (20)（2）市场需求增加 (20)（3）技术进步 (21)2、不利因素 (21)（1）行业集中度低 (21)（2）行业人才稀缺 (22)六、行业风险及其他运行特征 (22)1、行业面临的主要风险 (22)（1）政策风险 (22)（2）研发风险 (22)（3）专业人才流失风险 (23)2、行业季节性、区域性、周期性特点 (23)七、行业主要企业简况 (24)1、金桥信息 (24)2、真视通 (25)3、飞利信 (25)一、行业管理体制、主要法律法规及相关行业政策1、行业主管部门和行业监管体制（1）行业主管部门国家工业和信息化部负责软件信息行业政策的研究制定、政策指导、项目审批等管理工作，并推动行业发展规划的研究、产业政策的制定，指导行业结构调整、行业体制改革、技术进步和技术改造等工作。
2016年音频和视频分析与识别行业分析报告2016年7月目录一、行业监管体制、主要政策及法律法规 (4)1、监管体制 (4)2、行业主要法律法规和产业政策 (5)二、行业发展概况 (7)三、市场规模与发展趋势 (9)1、视频分析与识别快速发展 (10)2、知识产权保护成为行业新的增长点 (11)3、网络信息安全已经上升到国家战略高度 (11)4、结构化视频的创新应用 (11)四、影响行业发展的因素 (13)1、有利因素 (13)（1）安防产业快速发展推动市场需求的持续增加 (13)（2）文化及相关产业的发展推动版权维护 (14)（3）国家产业政策的支持 (14)（4）云计算进一步夯实基础，大数据应用市场蓄势待发 (15)2、不利因素 (16)（1）行业竞争加剧，资本、技术水平良莠不齐 (16)（2）专业化程度偏低，资本实力较弱 (16)（3）高端技术人才稀缺 (17)五、行业周期性、区域性、季节性特征 (17)1、周期性 (17)2、区域性 (18)3、季节性 (18)六、行业风险特征 (18)1、市场竞争风险 (18)2、技术进步风险 (18)3、人员流失的风险 (19)4、相关政策、政令调整风险 (19)一、行业监管体制、主要政策及法律法规1、监管体制软件开发行业的行政主管部门为工业和信息化部以及各地的经济和信息化委员会。
公司所处软件开发行业的行政主管部门是国家工业和信息化部，其主要职责是统筹推进国家软件开发行业发展工作，组织制定相关政策并协调行业发展中的重大问题；国家工业和信息化部下属软件服务业司具体负责指导软件业发展；拟订并组织实施软件的技术规范和标准；推进软件服务外包；指导、协调软件安全技术开发。
国家发改委的有关司、局、办等具体负责各产业政策的制订；指导行业技术法规和行业标准的拟订；推动高技术发展，实施技术进步和产业现代化的宏观指导等。
软件开发行业的自律组织是中国软件行业协会，其主要职能是订立行规，规范行业行为，提高行业内企业的自律性；负责协助软件产品登记认证和软件企业资质认证工作；并协助工信部、软件服务司制定、修改行业标准。
2016年中国教育录播系统的发展历程及趋势简单来说录播系统就是可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑以及点播，观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息也可后期点播视频信息，录播系统拓展了无限的应用空间，使得教育、司法、医疗、会议等各项活动不再受时间和空间的限制。
教育录播系统就是用在教育领域中的录播系统，它具有一定的行业特殊性，就教育录播系统来说它具有两个功能：一是用来生成课程资源；二是将课程资源价值化。
对使用对象产生价值这是录播最重要的功能及目的所在，录播系统是教育信息化支撑体系中非常重要的一环，在教育信息化中起了非常关键的作用。
教育录播系统的发展阶段教育录播系统是一定历史阶段的产物，是教育发展到一定阶段的必然结果。
从音视频信号的形势来看，录播系统共经历了三个阶段：模拟信号阶段、模拟信号采集和数字信号存储阶段、全数字信号阶段。
图表录播系录播系统发展历程示意图资料来源：中投顾问产业研究中心第一阶段是模拟信号阶段。
20世纪90年代以前，录播系统使用的都是模拟信号，即直接模拟记录对象的声音和图像，通过声电、光电转换成连续的电波信号进行传输后再还原成声音和图像。
录制的方式主要是人工操作的方式。
这个阶段的特点是，需要专业人员参与，制作过程复杂，制作成本比较高，制作效率比较低；存储和传播的成本非常高。
因此，这种录制方式只适合于少量的课堂录制，无法实现批量化。
第二阶段是模拟信号采集和数字信号存储阶段。
90年代中期开始，随着传统音视频技术与数字化信息技术的融合，数字化音视频技术将所有图像和声音都转换为由0和1组成的二进制数字信息来进行记录和处理，给视听技术及相关行业带来了一场革命性的变化。
这个阶段的特点是后期的编辑、存储、传播、发行都采用数字信号。
这个阶段引入了非线性编辑的手段，增加了编辑的灵活性，降低了编辑的难度。
(此文档为word格式，可任意修改编辑！）2016年3月目录一、多媒体录播系统主要应用市场及概况 31、教育信息化领域 32、多媒体会议领域 53、可视化医疗领域 9（1）医疗影像与数据的整合和储存 10 （2）实时专家远程会诊 10（3）实时手术示教 11（4）远程医疗教育 114、多媒体录播系统应用领域不断拓宽 12二、多媒体录播行业市场规模及发展前景 12三、行业主要进入壁垒 131、技术研发壁垒 132、品牌壁垒 14四、多媒体录播行业竞争格局 14五、行业风险特征 141、缺乏行业标准 142、技术更新换代带来的行业风险 15多媒体通信是信息通信技术产业的一个分支，而多媒体录播是多媒体通信的重要组成部分。
随着通信技术水平的发展，人们对通信方式的要求越来越高，不再满足于简单的语音和数据通信方式，应用需求的提高促成了融合语音、数据和视频于一体的多媒体通信方式的形成。
多媒体通信是信息化建设中的关键领域，需要综合利用多媒体计算机数字技术、音视频编解码算法技术、集成电路应用技术、网络控制与传输技术、信息存储调用技术、规模层级组网、软件技术等多种复杂技术，目前已经成为影响人们工作生活方式的一种重要通信方式。
对于多媒体通信系统提供商而言，当前仍主要面向行业、企业用户，主要应用市场包括视频会议、会议室、远程视频监控以及针对不同行业、企业应用需求的行业整体解决方案。
多媒体录播是多媒体通信的重要组成部分，是指采用可视信号采集及编解码技术、音频信号编解码技术、DSP 集成电路应用开发技术、嵌入式软件开发技术、网络应用软件开发技术、网络通讯协议技术、流媒体技术、网络传输技术和数据协作技术等多种技术，应用于视频会议、会议室、教育、医疗、庭审和军队等行业客户，能够满足可视信号及声音的同步录制、同步直播和在线点播。
因此，多媒体录播系统能够实现包括录制、直播、点播、编辑和回放等多种功能，是下游行业用户业务办公、培训、观摩、学习及组织管理的重要支撑和平台。
录播系统从诞生起主要经历了全手动录播、半手动录播、智能化录播三个阶段。
目前，多媒体录播是继传统的录音、摄像和刻录等录播方式之后的又一个市场需求热点，已为教育信息化、多媒体会议、可视化医疗、远程庭审等领域用户所普遍接受，其中，又以教育信息化和会议领域应用最为普遍。
一、多媒体录播系统主要应用市场及概况1、教育信息化领域教育信息化的概念是在 20 世纪90 年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。
1993 年9 月，美国正式提出建设“国家信息基础设施”（简称NII），俗称“信息高速公路”的计划，其核心是发展以Internet 为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用，特别是把信息技术在教育中应用作为实施面向21 世纪教育改革的重要途径。
1989 年，中国正式颁布了《国家教育管理信息系统总体规划纲要》，从1993年着手建立中国教育和科研计算机网，2000 开始普及信息技术教育和全面实施“校校通”工程；2001 年开始教育政务信息化的建设工作，重点建设教育政务“三网一库”。
2012 年9 月刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上提出“三通两平台”总规划要求——“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
2012 年教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》，要求“利用多媒体、网络技术，实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播”，“加快对课程和专业的数字化改造，创新信息化教学与学习方式”。
我国的高等教育和基础教育普遍存在着优质教育资源匮乏、整合共享不足的问题，地区与地区之间、学校与学校之间的教育资源分配不均衡普遍存在，教育信息化是目前解决我国教育资源不均衡问题的便捷方式，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。
教育信息化录播系统能实现各教室之间学生与老师、学生与学生之间的现场互动、沟通，并将教室内现场教学的实况，包括教师的概念讲解、实验演示，学生的举手发言、动手实践等细节在高清录播系统以及跟踪拍摄技术和全自动导播切换技术的支持下自动录制存储，同时可将视频直接传送到校园网多媒体服务器，从而实现课堂教学实况现场互动、远程观看和点播。
在学校等教育机构建立多媒体数字化录播教室是实现教育信息化的重要手段，公司教育智慧录播整体应用方案是多媒体数字化录播教室的重要组成部分，市场前景广阔、市场规模巨大。
经过 20 年的发展，我国的教育信息化从无到有、从弱到强，呈现出发展速度快、使用效率比较低、教育信息资源管理分散和信息化人才队伍与优质资源比较短缺的特点。
随着我国科技兴国和可持续发展战略的深入实施，以教育信息化推进教育现代化发展成为了必然趋势。
自2012 年起，国家财政性教育经费支出占到GDP的4%。
2012 年，教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》提出，各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入，进一步为教育信息化行业规模的增长提供了有利支撑。
教育信息化的整个市场除包括政府的财政投入之外，还包括学校对教育信息化的投入以及家庭对教育信息化产品及服务的消费。
假设在教育信息化投入方面国家与家庭的比例与教育经费投入的比例近似，结合国家财政教育信息化投入的相关数据，可以估算出，2009 年至2013 年，家庭教育信息化投入规模由31529 亿元上升至52877 亿元。
不考虑学校对信息化产品及服务的采购，仅政府和家庭对教育信息化的投入规模在2013 年就接近2,500 亿元。
截至2014 年，全国拥有幼儿园2099 万间、义务教育阶段学校2540 万所、高中阶段教育学校257 万所、高等教育学校2,824所及各类成人教育、特殊教育等众多教育机构。
随着信息化教学方式的逐步普及，家庭教育支出和学校对于教育产品采购的支出中对于信息化产品及服务的购买比重在逐渐增加，因此可以判断未来中国的教育信息化市场的规模将逐步超过政府的财政投入，其规模及成长空间巨大。
2、多媒体会议领域随着信息社会的发展与不断进步，现代会议室发展呈现出以下趋势：会议展示手段日益丰富、高清设备逐步普及、网络化建设程度高、AV/IT 日益融合等。
传统的会议录制应用方案通常采用磁带录像机、硬盘录像机、DV/摄像机、DVD 刻录机、流媒体服务器等设备，这类传统设备存在着记录信号单一、网络发布及共享困难、无法记录高清信号和管理使用麻烦等问题。
因此，传统的会议记录与传播设备已经远远不能满足现代多媒体会议室对录播产品和技术服务的需求。
同时，会议室随着政府机关企事业单位上下级沟通的频繁需求，在当代的会议室中占据着重要的角色，获得了越来越广泛应用。
随着技术的发展以及应用的需要，现在的多媒体会议室中，单纯的视频或音频互联互通的价值是不高的，而在实现各会场间实时传送声音、图像的同时，还可以附加静止图像、文件、数据等信号的传输，使在不同地点参加会议的人感到如同在一个会议室进行面对面开会，在效果上可以代替现场举行的会议。
以“传输、记录和分享”为核心的多媒体会议室录播系统实现了声音、图像、文字、数据等多种信号的整合和录制，并通过网络实现了多媒体会议的传播。
因此，录播系统已经逐步成为多媒体会议系统的一个重要组成部分，并随着多媒体会议系统的发展和推广获得了广泛的应用。
国内多媒体会议系统的主要用户分为两类，一类是以各级政府部门、军队为代表的国家机关客户；另一类为企业、会展中心、酒店等企事业单位客户。
目前，国家级和省级政府部门等国家机关已基本普及多媒体会议系统，而广大地市级和县级国家机关的多媒体会议系统市场正在逐步启动过程中。
根据国家统计局的统计数据，截至2014 年末，我国有333 个地级区划，2,854 个县级区划，因此相对于国家级和省级国家机关市场来说，县级的国家机关在多媒体会议系统领域的需求潜力巨大。
在未来几年，随着传统会议系统向智能化、数字化的多媒体会议系统逐步转换，未来国家机关客户市场的需求将呈现快速增长的态势。
此外，随着我国经济持续保持快速增长，国内众多企业、会展中心、酒店等单位在未来的会议室、礼堂等设施建设中，也都迫切需要应用智能化的多媒体会议系统。
根据国家统计局的统计数据，截至2014 年末，我国共有规模以上工业企业（年主营业务收入2,000 万元以上企业）361,286 家，均为多媒体会议系统的潜在市场需求客户。
3、可视化医疗领域录播系统作为可视化医疗的一个重要组成部分，随着可视化医疗的普及而获得越来越广泛的应用。
传统医疗存在无法进行远程示教、统一储存信息资源、摆脱示教人数限制及进行医学影像集中显示及调取等诸多问题。
为解决上述问题，上世纪90 年代可视化医疗的理念孕育而生，首先在欧美发达国家获得了应用。
可视化医疗集计算机网络技术、自动化控制技术、图像信号处理技术、综合布线技术等ICT 技术于一体，将医疗过程有关的各种系统有机地结合进行统筹设计，使得医生能够实时获得大量与患者相关的重要信息，便于医生操作，提高效率和安全性，为医疗提供更加高效、舒适、安全、便利的环境，是ICT 技术在医院建设中的广泛应用。
与传统医疗相比，可视化医疗的核心是信息通信技术的大量运用，而录播系统实现了医疗影象等可视化信息的记录与传播，方便了专业医疗设备厂商整合可视化医疗解决方案，也方便了医院用户进行传统医疗设备的数字化改造。
录播系统在可视化医疗中的应用主要体现在以下几个方面：（1）医疗影像与数据的整合和储存医疗录播系统主要涉及影象的实时采集储存与传输、医疗影像的切换、PACS 影象调阅、HIS 信息查询、语音通讯等内容。
（2）实时专家远程会诊通过网络，多个医学专家可以在网络任意点连接同一个手术室，每个医学专家可以在网络任意点连接多个手术室，进行手术指导和讨论。
专家无需进入手术室，可以通过在观摩会议室实时观看手术的高清画面，与现场医生一同对患者进行确诊，并进行手术指导；当现场手术较为复杂时，借助网络通过教学终端组成手术研讨会，及时解决手术疑难问题。
（3）实时手术示教实时手术示教是通过网络在手术室外通过大屏幕观摩手术过程，进行实时教学的过程。
手术示教是医院进行临床教学的必要手段，为提高手术质量、降低手术感染率，医院手术室都制定了手术室观摩人数控制指标，严格控制进入手术间人数，这就造成了实习医生学习观摩手术的机会大大减少，不利于提高实习医生的学习质量。
实时手术示教的应用既减少了手术室内交叉感染，又保障了手术室内无菌要求，同时也扩大了手术示教的范围，从而摆脱了传统示教模式在时间、空间和人数上的限制。
此外，手术示教系统以多路视频在一个画面上同时显示，方便多角度示教和多方讨论，与病人病历资料显示系统有机整合，方便操作，支持多屏幕、多画面，适应广域网和局域网不同带宽要求。
