2009年中山大学伦理学基本知识考研真题详

2021年广东中山大学社会工作概论专业考研真题
社会工作原理：
一、名词解释
1、接纳
2、社会福利
3、社会工作实务
4、社会问题
5、越轨
二、简答题
1、社会制度的功能
2、中国的社会组织类型及特征
社会工作实务：
一、试以人为本和以社区为本根底上，试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序〔可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入〕
二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色
1、怎么维护案主自决？
2、在小组工作中如何解决组员沟通冲突？
3、社区工作中如何网络资源？
4、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系？
三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选取一个对象，针对其特殊需要，设计一个社会工作实务方案，包括需要、介入手段、目的、过程、评估等
学术型：
一、案例分析：
某社区是由下岗工人组成〔工厂破产〕，他们面临最大的问题是贫困问题，你是如何理解贫困的？社会工作者如何帮助他们摆脱贫困？
二、论述题：
论述功能主义，冲突论和互动论的理论。

下午的内容很多，那份试卷是社会学与社会工作的，第一张是社会学专业试题，第二张才是社会工作试题，社会学专业的题都很难，很深。

统计考了两道计算题，事实上只有一道计算题，因为第一道是分析数据，第二道跟去年那道一样。

差不多，就是把去年的问题跟题干颠倒而已，都是求学生分数排名问题，正态分布，只是去年是问学生要考95分，求他的排名位置，而今年就是问学生排名如果要在10%以内，他至少要考多少分。

目　录2012年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2012年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题及部分答案2013年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2014年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2015年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2016年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2017年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2012年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题2012年中山大学中国语言文学系616作品评论考研真题及部分答案论述题（每题50分，共3题，总分150分）一、任选一部古希腊悲剧作家作品进行评论。

【分析】谈及古希腊悲剧，无人不会想到“古希腊三大悲剧家”：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯，三人各自的代表作《被缚的普罗米修斯》、《俄底浦斯王》、《美狄亚》散发出的艺术光芒一直延续至今。

历代学者、文学家无数次地对这三部悲剧进行阐释，这些再创造的成果使得三部悲剧已然各成一家，其内容体系之庞大，远非一道论述题的容量可以驾驭，因此考生在作答时必须从宏观与微观两个角度同时入手，才能在保持体系完整的基础上展示自己的文学功底。

从题目设置来看，题目要求评论“古希腊悲剧作家作品”而非“古希腊悲剧作品”，这说明题目的立意是紧扣作家创作角度的，因此若考生试图从比较文学的角度入手需要格外慎重，切忌专题式的作品比较研究。

此外，评论并非评价，经典也不需要我们评价，因此答题时分析的成分要多于陈述艺术价值、文学史地位。

需要注意的是，单从题意本身来看，选择非名作作品进行评论也是符合题意的，但这些作品往往缺乏代表性，较少的研究资料也不利于答案的组织，除非考生平时就对某一作品有充分的了解，否则在限定时间的考试内不宜采用。

答：从《俄底浦斯王》入手性格与命运索福克勒斯，古希腊三大悲剧家之一，曾在城市狄俄尼西亚悲剧比赛中夺魁，其不朽名作《俄底浦斯王》被亚里士多德尊为“悲剧的典范”。

中山大学2009年数学分析真题题目一、（每小题6分，共48分） （1） 求lim x→∞(x −x 2ln (1+1x ));（2）求∫1−lnx ln 2xdx ;（3） {x =cos⁡(t 2)y =∫sinuu du t 20,求dydx; （4） 求∫|x −a |e x dx 1−1,|a |<1;（5） 设z =uv +sint,u =e t ,v =cost,求dzdt ;（6） u =φ(x +ψ(y )), 其中φ,ψ二阶可微，x,y 为自变量，求d 2u ;（7） 求级数∑cos nx ∞n=1在收敛域上的和函数;（8）判断级数∑1n1+1n∞n=1的敛散性.二、将区间[1，2]做n 等分。

分点为1=x 0<⋯<x n =2，求lim n→∞√x 1x 2…x n n 。

三、计算I =∫(x+y )dx+(y−x)dyx 2+y 2L,其中L 是从点A （-1，0）到点B （1，0）的一条不经过原点的光滑曲线:y =f (x ),x =[−1,1],且当xϵ(−1,1)时,f(x)>0。

四、计算∬x 2dydz +y 2dzdx +z 2dxdy S ,其中S 为曲面x 2+y 2=z 2介于平面z =0和z =h(h >0)之间的部分取下侧。

五、设f (x)在(1,+∞)上连续，f ′′(x)≤0，f (1)=2，f ′(1)=−3，证明f (x)=0在(1,+∞)上有且仅有一个实根。

六、设函数f (x)在（−∞,+∞）上连续，试证：对一切x 满足f (2x )=f(x)e x 的充要条件是f (x )=f(0)e x 。

七、求椭球面x 2a 2+y 2b 2+z 2c 2=1在第一卦限部分的切平面与三坐标平面围成的四面体的最小体积。

八、讨论级数∑cos(π2lnn)n∞n=1的敛散性。

参考答案一、 （1） lim x→∞(x −x 2ln (1+1x ))=lim x→∞x 2[1x −ln (1+1x )]=12limx→∞x 2x 2=12.（2）∫1−lnx ln 2xdx =∫1−y y 2de y=∫e y (1−y)y 2dy =∫e y (y −1)d 1y =(y−1)e yy−∫d (y−1)e yy=−e y y +C =−x lnx+C .（3） dy dx =dy dt dx dt=2tsint 2t 2−2tsint 2=−1t2.（4）∫|x −a |e x dx 1−1=∫(a −x)e x dx a −1+∫(x −a )e x dx =(a +1−x)e x |−1a 1a +(x −a −1)e x |a 1=2e a −(a +2)e−1−ae . （5） z =uv +sint,u =e t ,v =cost ，故z =e t cost +sint,dz dt=e t (cost −sint )+cost .（6）u =φ(x +ψ(y ))，φ,ψ二阶可微，故du =φ′(x +ψ(y ))[dx +ψ′(y)dy]d 2u =dφ′(x +ψ(y ))[dx +ψ′(y )dy]+φ′(x +ψ(y ))d [dx +ψ′(y )dy]=φ′′(x +ψ(y ))[dx +ψ′(y )dy]2+φ′(x +ψ(y ))ψ′′(y )(dy)2（7） ∑cos n x ∞n=1=cosx 1−cosx ，其收敛域为{x ||cosx |<1}={x|x ≠kπ,kϵZ}。

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中山大学《法学基础》考研真题详解2021年中山大学《法学基础》考研全套目录•全国名校宪法学考研真题汇编•全国名校法理学考研真题汇编•全国名校民法学考研真题汇编•全国名校刑法学考研真题汇编说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，以供参考。

2．教材教辅•[预售]马工程《宪法学》配套题库【考研真题精选＋课后习题＋章节题库】•马工程《法理学》配套题库【考研真题精选＋课后习题】•马工程《民法学》配套题库【考研真题精选＋章节题库】•马工程《刑法学》配套题库【考研真题精选＋课后习题】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。

•试看部分内容考研真题精选一、概念题1民法[浙江工商2015年研；中南财大2005年研]答：民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。

民法调整的社会关系广泛，涉及每个人、每个家庭、每个企业和其他多种社会组织，社会生活的各个方面几乎都与民法相关联。

民法既是行为规范，又是裁判规范。

在社会生活中，民法是人们的行为规则；如果不遵守这种规则而发生诉讼时，民法是法院裁判民事案件的准绳。

2形成权[中国政法大学2017年研；湘潭大学2016年研；武大2 015年研]答：形成权是指权利人以自己的意思表示，使民事法律关系发生、变更或者消灭的权利。

形成权理论是由德国学者Emil Secke提出的。

形成权的主要功能在于权利人得依其单方的意思表示，使已成立的法律关系的效力发生、变更或消灭，如债权人的撤销权。

形成权的类型、范围广泛，依形成权所生效力可以分为三类，即生效形成权、变更形成权和消灭形成权。

3民事责任[四川师大2018年研；北邮2009年研]答：民事责任是指民事主体违反民事义务而依法应承担的民事法律后果。

民事责任的含义具体包括：①民事责任是违反民事义务应承担的法律后果。

②民事责任是应由责任人承担的一种不利的法律后果。

目　录2015年中山大学626法学理论A卷考研真题2014年中山大学626法学理论A卷考研真题2013年中山大学625法学理论A卷考研真题2012年中山大学621法学理论A卷考研真题2011年中山大学621法学理论A卷考研真题2010年中山大学611法学理论A卷考研真题2009年中山大学614法学理论A卷考研真题2008年中山大学612法学综合A卷考研真题2007年中山大学729法学综合A卷考研真题及详解2015年中山大学626法学理论A卷考研真题2014年中山大学626法学理论A卷考研真题2013年中山大学625法学理论A卷考研真题2012年中山大学621法学理论A卷考研真题2011年中山大学621法学理论A卷考研真题2010年中山大学611法学理论A卷考研真题2009年中山大学614法学理论A卷考研真题2008年中山大学612法学综合A卷考研真题2007年中山大学729法学综合A卷考研真题及详解中山大学2007年硕士研究生入学考试试题考试科目：729法学综合A卷1．法的要素有哪些内容？答：法的要素是指构成法的基本元素。

法的要素的构成包括法律规则、法律原则、法律概念和技术性事项。

（1）法律规则①法律规则释义。

规则，即行为模式，相当于俗称中的“规矩”。

法律规则，从形式上讲，就是具体规定法律权利和法律义务及法律后果的行为准则。

从实质上看，法律规则往往总是体现或代表一定阶级、一定集团的利益，或者体现人民共同意志的行为规则。

②法律规则较之其它法的要素，有如下基本特征：第一，微观指导性；第二，可操作性强；第三，预测性强。

③法律规则的结构由假定、行为模式和法律后果组成。

④法律规则的分类。

按照法律规则本身的不同特点。

可以作出如下分类：a．强行性规则与任意性规则。

b．授权性规则、叉务性规则和权义复合规则。

c．调整性规则与构成性规则；（多确定性规则与非确定性规则。

d．规范性规则与解释性规则。

（2）法律原则①法律原则就是指那些可以作为规则的思想基础或政治基础的综合性、稳定性的原理和准则。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1考研高分学姐总结出的考研政治选择题解题技巧考研政治的试题分为两大部分，在答题的时候也有不同的方法。

在历年的研究生考试中，各位考研高人得出各种各样的解题方法，都是值得借鉴的。

在经历考研并且成功之后，针对这类问题结合我的经历，我总结出两类题型的解答技巧，与大家分享。

题型1评价分析型题型特点：评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题目注重考查考生的理解和判断能力。

这类题在马克思主义哲学部分出现最多，所考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力的要求较高。

这就要求考生在平时的学习中，不仅要扎实掌握政治课本中的基本概念和基本原理，还要注重“腹有诗书气自华”的文学素质的培养以及审美素养的提高。

解题诀窍：对这种类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。

要特别注意：(1)如果题目是考查考生对引文的理解，那么判断备选项是否正确并不是以这个备选项所显露的“事实”正确与否为依据，而是以该备选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。

即使这个观点是错误的，也可能选。

(2)如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度，是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度。

题型2因果关系型【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2题型特点：因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。

一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。

可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。

常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。

另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。

其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。

解题诀窍1.要分清是考查原因还是考查结果。

2009年中山大学教育学院645教育学(A)考研真题
一、名词解释(每小题5分，共30分)
1．智育
2．教学计划
3．班级上课制
4．道尔顿制
5．五步教学法
6．皮格马利翁效应
二、简答题(每小题15分，共60分)
1．什么是学科课程论与活动课程论?
2．在教学过程中如何处理好智力活动与非智力活动的关系?
3．上好一节课要注意哪些事项?
4．中小学常用的教学方法有哪些?在教学中应当怎样选择教学方法?
三、论述题(每题30分，共60分)
1．为什么班级上课制今天仍是教学的基本组织形式?你认为应该如何改进?
2．试评当前我国学校教育中的德育。

目　录2013年中山大学哲学系818科学哲学考研真题2012年中山大学哲学系818科学哲学考研真题2011年中山大学哲学系818科学哲学考研真题2010年中山大学哲学系818科学哲学考研真题2009年中山大学哲学系818科学哲学考研真题2008年中山大学哲学系817科学哲学考研真题中山大学科目代码：818科目名称：科学哲学考试时间：】月6a下午考生箭疆全部答案-律写在答履城上，答在试蚣纸上的不得分！诗用茴、煨色蜀水轮或圆珠军作答.答鹿要与清JS号.不必抽题*共六道题，每题2S分.1.筒述演绎推理期归纳推理■&自的基本特点-2.2。

世纪初的一位经济学家对于什么是科学方法曾笙出了下面的概述〔引自卡尔•亨普耳【著】：《自然科学的哲学3.张华袁等洋.比京：三联书店1*7年版，第19页如果我们试困想象一个其有花人的能力和有力的、但就其思想的适辑过程而言是正常的尖脂……会如何使用科学方法，那么这甜过柩如下：第一，所有的事实堀祓观舞到和记录下来，关于它们曲相对步桑性不加选择也不件先聘的情泪牝第二，封被舰麋和记录下来曲事庾遭行分析、比较熟旁类.障了必然包含在思想逻辑中的以外廊专携说或■公设*篇三，队对事实的这种分析中，用归纳洼引出有关事实间分夷美系和因果关系的普遍性结泣。

第四，更进一步的妍霓晓是潦蜂的，又段归灿的，国为矣根提以前旄立的普遍性黠轮使用推理.你同意这位经济学家关于科学方法的看法唱？请给出批评性的分折和讨论，3.何调"归纳问题”（或曰“休漠间摩"）?介绍至少五神尝试对归纳向题提供解决或消解的方案，说明它们的基本思路以及各自面临的困魔°4.波普认为—个理论或学说是否属于科学，不在于它是否得到了证实或可被证实,而在于它是否可以被证伪•是哪些因素促使波普提出了袖的证伪主义？他的这一学说存在着嚏些根本性的困难？5.库恩关于科学发展或演变模式的看法包含哪些主要内容？在哪些重要方谎簸覆或劫摧了人们关于科学的传统（或正统）看法？6.什幺是科学实在论？匪罪对于理恰的不充分决定性Cunderdciermmationl论题何以对科学实在论构成了严重威胁？科学实在论者在这个问题上阪该如何应对方能不落下风？为试完毕，试舰和草秘笑赭答照觥一起交回.第1臾共I 页中山大学二。