1.祖国啊,我亲爱的祖国

祖国啊，我亲爱的祖国课文原文及课后练习答案《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

下面店铺为大家带来祖国啊，我亲爱的祖国课文原文及课后练习答案，供大家参考学习。

祖国啊，我亲爱的祖国课文原文我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗，是失修的路基;是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫穷，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊!我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由;——祖国啊，我亲爱的祖国!祖国啊，我亲爱的祖国课后练习答案1.如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2.《星星变奏曲》舒婷、北岛、顾城3.略4.疲惫;簇新;迷惘;绯红;喷薄5.(1)略(2) ①老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船;②破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的③给人贫困、落后的感觉。

④象征(“老水车”“矿灯”“盗穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

⑤深沉而悲痛。

(3) 第三节诗中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。

诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。

(4) 第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。

第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。

6.《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”(祖国)的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。

1 《祖国啊，我亲爱的祖国》笔记1、这首诗获得中国作协“1979—1980年全国中青年优秀诗作奖”。

题目采用呼告式语句,极富抒情色彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情；采用第一人称,便于抒发感情；“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人；“亲爱”是“我”对祖国的情感体现；“啊”增强了感情色彩。

本诗写于1979年4月,即中国进入改革开放新时期的第一个春天。

诗人曾亲身经历过风雨沧桑,与共和国有着共同的命运。

面临新的历史时期和新的挑战，诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

2、舒婷,1952年出生于福建,原名龚佩瑜，当代著名女诗人。

朦胧诗派的代表人物之一。

著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《舒婷顾城抒情诗选》,散文集《心烟》。

3、朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。

他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城。

4、诗歌的“意象”。

诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象。

它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。

5、划分结构【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史；【第二节】表现人民的痛苦和希望；【第三节】展示历史转折时期的祖国形象；【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗人献身祖国的热望。

6、朗读第二节，思考以下问题：1）本节所表现的情感是单一吗？不是，既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。

2）“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？如何理解？表达了长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。

《祖国啊，我亲爱的祖国》学习要点关于朦胧诗1、朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于'文革'时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。

他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城。

2、朦胧诗的特点㈠构思上，强调内在思维。

㈡表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人对现实生活的感受。

一、简介作者、写作背景舒婷：我国当代著名的女诗人，初中毕业以后曾去福建插队，后回城当工人。

这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早于1976年4月24日，写于'四五运动'发生后不久。

二、学习本文，掌握如下字词。

1、为下列加红字注音。

隧洞（）干瘪（）纤绳（）绯红（）喷薄（） 2、词语积累。

疲惫熏黑摸索簇新笑涡胚芽迷惘富饶3、为多音字注音组词。

薄三、课文内容分析。

1、如何理解本文中的'我'？本文是以第一人称写的，诗中将'我'与'你'（即祖国）两者紧紧联系在一起的。

'我'和祖国是生死相依、血肉相连的，'我'代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。

2、如何把握本文的内容、感情和语调？内容感情语调第一小节：贫困、落后的祖国深沉、悲痛舒缓、低沉第二小节：痛苦、追求的祖国痛苦、希望舒缓第三小节：新生、希望的祖国希望、欣喜高昂第四小节：养育、献身的祖国深情、强烈高昂3、本文表达了作者怎样的情感？诗人在文中抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

四、思考问题。

1、本文作者是通过哪些事物来表达情感的，请同学们在文中找出这些事物，并认真体会。

2、请同学们掌握朗读的节奏和语调。

中考解析1、（湖北省武汉市）写出苏轼的词句'但愿人长久，千里共婵娟'的意思。

祖国啊我亲爱的祖国诗歌原文祖国啊我亲爱的祖国祖国啊我亲爱的祖国，你是我心中永恒的阳光。

你的山川河流，你的风景人情，都让我感到无限的温暖。

你的历史悠久，你的文化博大精深，你的人民勤劳善良，都让我感到无比自豪。

我爱你，我的祖国，我愿意为你奋斗，为你的繁荣昌盛，为你的和平幸福。

解释：这首诗表达了作者对祖国的深深热爱和自豪感，同时也表达了为祖国奋斗的决心和愿望。

祖国山河祖国山河，多么美丽，大江大河，奔腾向前。

高山峻岭，云雾缭绕，草原牧场，牛羊成群。

祖国山河，多么壮观，雄伟的长城，历经千年。

神秘的敦煌，千古传奇，神奇的石林，自然奇观。

祖国山河，多么神奇，黄河流域，文明古国。

长江流域，繁华大地，珠江流域，经济强国。

解释：这首诗歌通过描绘祖国的山河美景，表达了作者对祖国的热爱和敬仰之情。

祖国的花祖国的花，多么美丽，红花绿叶，点缀大地。

牡丹芍药，花香四溢，桃李杏梅，春风拂面。

祖国的花，多么娇艳，荷花睡莲，水中仙子。

菊花牵牛，秋意盎然，梅花雪莲，冬日芬芳。

祖国的花，多么珍贵，黄山杜鹃，千年古树。

大兴安岭，雪莲花海，西藏高原，藏红花开。

解释：这首诗歌通过描绘祖国的各种花卉，表达了作者对祖国的热爱和珍视之情。

祖国的人民祖国的人民，多么伟大，勤劳善良，热爱祖国。

工人农民，辛勤耕耘，科学家教师，创新发展。

祖国的人民，多么坚强，抗击疫情，众志成城。

抗洪抢险，英勇无畏，抗震救灾，同舟共济。

祖国的人民，多么和谐，民族团结，和衷共济。

宗教信仰，自由平等，文化多样，和谐共处。

解释：这首诗歌通过赞美祖国的人民，表达了作者对祖国的热爱和敬仰之情。

同时也表达了祖国人民的伟大和和谐。

歌颂祖国的诗歌 -祖国啊,我亲爱的祖国前言祖国是我们共同的母亲，祖国让我们有了家，有了根，有了归属感，有了安全感。

中国诗歌中有许多歌颂祖国的诗歌，这些诗歌用深情的笔触描绘祖国的壮美山河、深厚文化和百姓的幸福生活，展现出一种对祖国的深情厚谊。

诗歌欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》祖国啊，我亲爱的祖国，你是大江东去的波澜，你是长空明月中的朦胧，你是云海日出时的光芒。

祖国啊，我亲爱的祖国，你是青山翠竹里的清香，你是春水碧波里的清凉，你是秋菊飘香中的芬芳。

祖国啊，我亲爱的祖国，你是悠悠岁月中的辉煌，你是波澜壮阔中的豪迈，你是泉涌潭翻中的壮丽。

祖国啊，我亲爱的祖国，你是万圣千神中的守护，你是青春年华中的纯真，你是美好未来中的崇高。

《我爱祖国的山河》我爱祖国的山河，美丽而奇妙，大自然的杰作，给人无限的遐思和美好。

神秘的雪山，高耸云霄，幽静的湖泊，平静如镜。

青翠的竹海，葱葱的森林，河水清澈，岩石嶙峋。

我为祖国的山河而自豪，让我向太阳开怀一笑！诗歌解析以上两首诗歌都表达了诗人深深的爱国情怀和对祖国的满腔赞颂之情。

抒发出诗人对祖国山河秀美壮丽的夸赞，对祖国文化底蕴深厚的歌颂，以及对美好生活的向往和祝愿。

被称为“海燕”的唐婉也曾用诗歌表达了对祖国的热爱之情。

她的代表作《赠郁达夫》中有这样的一句诗：“我爱北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这句朴素而富有表现力的话语让人感受到了她内心深处对祖国美好自然景色的追求和热爱之心。

结语祖国是我们最亲的人，也是我们最爱的人。

每个中国人都有一颗炽热的爱国之心，这份爱国情怀不仅在我们的血液中流淌，也在我们的灵魂深处扎根。

每当听到这样的诗歌或看到这样的景色，我们就会不由自主地沉浸在自己的祖国情感中，感受到心灵深处的自豪和感动。

祖国啊，我亲爱的祖国，让我们共同呼唤：让祖国更加强大，让中华民族更加崛起！。