户外活动的组织与指导资料

户外活动方案通用15篇户外活动方案1一、活动时间：(暂定每天上午)二、活动地点与人数：三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。

使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。

四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。

设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班)五、活动内容：男女篮球队：熟悉球性的根本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。

男子足球队：熟悉球性的根本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。

男女乒乓球队：熟悉球性的根本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。

女子艺术体操队：根本功练习、球操的根本技术和带操的根本技术。

田径队：辅助性练习(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的根本技术(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。

六、参加人员：七、指导老师：全体体育老师。

八、活动要求与考前须知：1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。

2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。

3、组织好学生，确保学生活动中的平安。

4、指导老师要做好学生的防暑工作;由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。

5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。

6、建议学生不要带贵重物品，注意财务平安。

7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。

户外活动方案2●活动筹划〔该局部主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引扫瞄者的目完，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完善。

〕●活动所属级别〔参照后附“活动分级标准〞〕后附《国内局部户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。

●活动时刻地点1、活动集合动身的时刻及地点；2、活动估量结束的时刻及地点；●活动方案活动方案应也许包含如下资料：1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；2、中间停留地点的状况和活动；3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；4、最终目的地的活开工程资料和结束。

幼儿园户外活动的组织与实施第一部分：活动前的准备工作1.1确定活动目的在组织户外活动之前，幼儿园需要明确活动的目的和意义，确定活动的主题和内容，以及活动对幼儿的教育意义和影响。

1.2确定活动时间和地点根据幼儿园的实际情况和孩子们的日常作息时间，确定户外活动的时间安排，同时需要选择适合举办活动的场地，保证幼儿在活动中能够得到充分的安全保障和舒适的环境。

1.3制定活动方案根据活动的主题和内容，制定详细的活动方案，包括活动流程、参与人员、活动准备和所需物资等，并提前跟家长们做好沟通和准备工作。

1.4活动安全考虑在户外活动中，安全问题是至关重要的，幼儿园需要对活动场地进行全面的安全检查，并准备相应的急救设备和应急预案，同时加强对幼儿的安全教育和保护意识培养。

第二部分：活动的实施过程2.1活动前的准备在活动当天，幼儿园需要提前安排好相关工作人员和志愿者，做好活动物资的准备工作，包括饮食、水杯、急救箱等，确保幼儿在活动中可以得到及时的服务与保障。

2.2活动的引导与指导在户外活动中，活动的引导员和指导员需要及时对幼儿进行活动内容的介绍和解说，引导他们参与活动的过程，并对幼儿的安全和行为进行实时监督与指导。

2.3活动形式的多样性幼儿园的户外活动形式可以多样化，如团体游戏、趣味竞赛、郊游、露营等，通过各种形式的活动丰富孩子们的户外生活经验，培养其动手能力、团队合作精神和开阔视野。

2.4活动成果的展示与分享在活动结束时，幼儿园可以组织孩子们进行成果展示和经验分享，让他们表达自己的体会和感受，增强对活动的体验和反思。

第三部分：活动后的总结与评估3.1活动效果的评估活动结束后，幼儿园需要对活动的效果进行及时评估和总结，包括幼儿的参与度、表现情况、获得的收获和教育效果等，作为今后活动组织的参考依据。

3.2活动后的反馈活动结束后，对家长们和参与活动的孩子们进行问卷调查和反馈，了解他们对活动的评价和意见建议，以便今后活动的改进和提升。

一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校——__x 学院是个漂亮的地方呢?你是否觉得身在__x 学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参预活动而少于与他人接触呢?二、活动目的1、哺育__x 院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能力，加强团队凝结力。

2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往能力。

3、锻炼身体，加强反抗力。

4、熟悉校园，感受校园里春天的气息。

5、为__x 院青协成员创造一个夸姣的回顾。

三、活动意义通过此次户外素质拓展活动，让大家熟悉我们的校园，更加明白自己协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础。

四、活动对象____学院青年志愿者协会全体内部成员五、活动所需资源卡纸 5 种颜色共 10 张，气球 1 袋，彩带 1 卷，塑料绳 1 卷，呼啦圈 2 个，马克笔 1 支，报纸 40 张，会服全部，相机 4 部，矿泉水 65 瓶，慰问品、奖品等。

六、前期准备1、时间： 5 月 18 日—5 月 22 日2、人员： __x 院青协第二届全体干部3、内容： a、将所需资源购买齐备。

b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好。

c、将全体理事分组，干部安排到具体点。

d、5 月 21 日 15：20 全体干部进行测试。

七、活动流程及相关内容(一)时间4 月 23 日(二)场地布置活动当天全体干部于 7：00 在__x 集合，然后按分配到各个场地进行场地布置。

(三)活动环节第一环节：团队建设活动当天全体理事于 8：30 在东大门集合，开始第一环节团队建设，包括：队长、队名，队歌，队口号， 20 分钟。

然后进行团队展示，每队 5 分钟。

全部展示完毕准备进入第二个环节。

第二环节：比赛过程第一关：卡在哪里?1、东大门发令员发布口令，各队出发前往北大门小树林寻找第一关提示卡。

2、每张提示卡上的内容都是不一样的。

(注：各队伍事先均不知道路线，整个环节需按卡提示进行) 第二关：穿越有我1、地点：小光谷运动场休闲场地2、规则： a、由关卡监督员选择四个项目b、按平均原则将各队分成 4 各小组，每组挨次完成 1 个项目，下一个小组必须在上一小组完成后进行了拍手交接才可以开始。

学校组织户外活动方案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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户外活动教案（13篇）户外活动教案篇1活动目标1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进展各种体育熬炼，进展制造力和协作力量。

2、得到平衡、弹跳力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。

3、感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动过程（一）开头局部：热身局部：教师带着幼儿喜爱进展预备活动，激发幼儿的活动兴趣。

将幼儿带入安康、欢乐、运动的世界。

（二）嬉戏局部：1、协作嬉戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作嬉戏——接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

3、跳圈竞赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。

家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。

（如球掉了需捡起夹住连续走）四、完毕局部身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进展整理，带回。

（三）活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。

教学反思嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中积极、主动地进展熬炼，充分表达了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。

户外活动教案篇2一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳动运送物品。

2、能够克制困难，坚持把萝卜运到终点。

二、活动预备：1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。

幼儿园户外活动的组织与实施一、户外活动有的明显特点：1.户外活动是幼儿园教育教学的重要组成部份，也是有计划、有目的的教育活动。

户外活动分为园内和园外两种，但是园内活动和园外户外活动是相互补充的，园内活动仍然是封闭的，惟独师生之间的交往，与社会的接触有一定的距离，而园外活动则是社会中的真实操练，在成人的监护相对减弱的情况下，幼儿必须相对独立地解决所遇到的问题，此时，他们会得到更多的实际锻炼，并在思量和解决问题的过程中得到发展。

这两种户外活动形式虽有不同，但都是以教育目标出发组织的有目的的活动，户外活动不是随意性的，它只是教育环境、教育形式的变化，，是室内教育活动的补充和延伸。

2.户外活动是实现幼儿园教育目标和幼儿发展水平目标的重要渠道。

教育任务的四个方面都可以通过户外活动来实现，户外活动能在更大范围内提出给幼儿自主活动的场所，随着幼儿活动的频率加大，身体得到相应的发展，幼儿的身体协调性也增强了，幼儿在户外活动中，时常接触阳光的照射，呼吸新鲜空气，增强了他们对外界环境的适应能力，加强了机体的反抗能力，促进了新成代谢和生长，在知识的积累和智力的发展上，户外活动更多地是通过自身的体验，孩子们在观察和了解社会的同时，学到许多相应联系的知识与技能。

在德育上，直接参预的社会性活动更有丰富的教育内容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社会教育基地，幼儿在真正的社会中能更好地体验理解、友谊和真诚。

在美工方面，大自然的美、社会的人类创造的艺术美、各行各业辛勤劳动者的心灵美，都会在幼儿与社会上其他成员的交往中获得体验。

如;勤奋好学的学生，无私奉献的解放军等。

3.对幼儿身心的全面发展有更重要的意义在户外活动中，幼儿与幼儿是平等的关系，幼儿与教师是相互关心，相互匡助的关系，这与家长的教育不同，家庭中的母爱偏重于生活上的照应，孩子过多依赖家长，这不利于幼儿独立生活里的培养，而户外活动把培养幼儿逐步适应社会生活、促进幼儿的社会化当做重要的任务之一。

幼儿园户外游戏活动组织与指导教案一、引言幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育中重要的组成部分，通过户外游戏，幼儿可以充分发展身体、锻炼协调能力，增强社交与合作意识。

本教案旨在提供一套有效的组织与指导幼儿园户外游戏活动的方法，以帮助教师更好地促进幼儿发展。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然环境的认知和体验能力；2. 培养幼儿的动手能力和动态平衡能力；3. 培养幼儿的社交意识和合作精神；4. 提升幼儿的身体协调能力。

三、活动准备1. 选择适宜的场地：确保场地宽敞安全、干净整洁，并远离交通干线；2. 游戏设备准备：准备适宜幼儿游戏的设备，如滑梯、秋千、沙池等；3. 安全措施：确保设备稳固、无尖锐物品，设置警示标识并提醒幼儿注意安全。

四、活动内容1. 自由游戏：给予幼儿自由参与游戏的机会，鼓励他们根据兴趣自由选择游戏项目；2. 小组竞赛：将幼儿分为小组，设置有趣的游戏项目，加强小组协作与沟通能力；3. 友谊游戏：通过友谊游戏，帮助幼儿树立友善、团结的价值观；4. 探索探险：引导幼儿主动探索周围自然环境，增强他们的探索欲望和好奇心。

五、活动指导1. 观察引导：教师应对幼儿进行观察，及时发现幼儿游戏中存在的问题并予以引导；2. 示范引导：教师应充分展示游戏技巧，示范正确的动作和姿势；3. 语言引导：通过言语指导，鼓励幼儿参与游戏和与他人合作；4. 赞扬引导：在游戏中及时给予幼儿鼓励和肯定，提高他们的自信心。

六、活动总结幼儿园户外游戏活动是幼儿教育中至关重要的一部分，通过这些活动可以提高幼儿的协调能力、社交能力和动手能力。

教师需要制定合理的活动指导，确保活动的顺利进行，并注意幼儿的安全。

通过户外游戏活动，幼儿能够积极参与、愉悦学习，从中获得乐趣并促进身心的全面发展。

（注：以上为指导教案内容，具体活动安排根据实际情况进行调整。

）。

幼儿园户外活动的组织与指导一、引言幼儿园作为学前教育的重要环节，对幼儿的全面发展起着至关重要的作用。

户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过户外活动，幼儿可以更好地与自然环境接触，积累知识，培养兴趣爱好，促进身体健康，发展团队合作等能力。

本文将以幼儿园户外活动的组织与指导为主题，从活动前准备、活动内容选择和指导方式等多方面展开论述。

二、活动前准备户外活动的成功与否，很大程度上取决于活动前的准备工作。

以下是一些活动前的准备事项。

1. 确定活动目标：根据幼儿的年龄特点和教育目标，确定户外活动的具体目标，如培养幼儿的观察能力、动手能力等。

2. 安全检查：在进行户外活动之前，需要对活动场地进行安全检查，清除危险物品，并确保游戏设施和器材的安全性。

3. 活动资源准备：根据活动的主题和目标，准备相应的资源，如生态花园、自然材料、绘画工具等。

4. 活动方案设计：制定活动方案，明确活动的时间、地点、参与者、活动内容等，同时考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

三、活动内容选择户外活动的内容应该能够满足幼儿的发展需求，培养幼儿的多方面能力。

以下是一些常见的户外活动内容选择。

1. 自然探索：组织幼儿进行自然探索活动，让他们亲身感受自然的奇妙，培养对自然环境的兴趣和保护意识。

2. 动手实践：组织幼儿进行动手实践活动，如种植花草、制作手工艺品等，培养他们的动手能力和创造力。

3. 情感体验：通过游戏和互动活动，让幼儿感受友情、合作和分享的乐趣，培养他们的社交能力和情感发展。

4. 运动项目：组织幼儿进行各类体育运动，如足球、跳绳、游泳等，促进他们的身体协调和运动发展。

四、指导方式户外活动的指导方式应该因材施教，因幼儿的年龄特点和发展需求而不同。

1. 游戏引导：以游戏为媒介，引导幼儿主动参与活动。

通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣和积极性。

2. 观察指导：鼓励幼儿观察和思考，培养他们的观察能力和思维能力。

指导幼儿观察周围的环境和物体，并提出问题引导他们思考。

户外活动方案的策划书5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么你有了解过方案吗下面是由小编给大家带来的户外活动方案的策划书5篇，让我们一起来看看!户外活动方案的策划书1一、活动背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。

就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。

并取得了明显的成果。

与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时刻：每周四下午2：00—3：40(即第五、六节课)四、活点动地：(主要在)三期篮球场;五、活动形式：1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加;3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。

(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。

七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

八、注意事项：1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2、活动期间的人财安全。

毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。

一些贵重物品则要留心照管。

户外活动方案的策划书2活动策划(该部分主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引浏览者的目光，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完美。