江西理工大学“青马工程”培训班学员考核制度

广东轻工职业技术学院“青年马克思主义者培养工程”第二期培训班学员管理制度（试行）第一章考核细则培训期间个人考核采取加分和扣分制，每位学员的基础分为60分，由青马班班委、组委和“青马工程”办公室（以下简称“办公室”）成员进行考核，具体考评项目和方法如下：（一）出勤情况考核此项考核由各组组委负责，做好每次集体活动的考勤登记和评定工作。

请假（事假、病假）应经所在小组的组长申请，由组长提交至青马班班委，由班委整理汇总向办公室汇报批准后，方可准假。

1、全勤，即按时参加理论培训、理论研讨、素质拓展、社会实践等集体活动，无旷缺、迟到、早退、请假记录者，奖励10分；2、理论培训、理论研讨、素质拓展、社会实践、社会调研等集体活动迟到一次扣2分，请假一次扣2分。

（扣分不设下限，可为负分，以下相同）；积极发言、积极配合老师讲课者每人每节课可加2分，主办方工作人员做好相关记录；3、所有集体活动学员无故缺席1次将取消其学员资格和结业证书，请假2次以上将取消其学员资格和结业证书；（二）培训笔记、心得交流、总结报告考核此项考核由各组组委负责做好培训笔记、调研报告、心得体会上交情况的收集，由青马班班委负责整理统计，由办公室负责做好审核、登记和评定工作。

1、培训学习期间，学员每参加一次理论培训、主题研讨、社会实践、素质拓展等集体活动都需完成相应的培训笔记和心得体会（素质拓展）。

培训笔记或心得体会每完成一项加2分，每缺一项扣2分；2、积极参加学校理论研讨等交流活动，小组讨论时发言两次以上者加2分，发言5次以上者加5分，主办方工作人员负责做好记录；每一次交流活动需完成1篇心得交流，字数800字以上，此项完成者加3分，未完成者扣3分；3、在青马班培训即将结束之际，每位学员需提交一份整体参与培训的总结，字数1000字以上，此项完成者其分数按照百分制进行评比，该总结分数的20%将算入最终成绩，未完成者，扣10分；（三）社会实践考核此项考核由各组组委负责做好组员社会实践情况的收集，由青马班班委负责整理统计，由办公室负责做好审核、登记和评定工作。

第十二期“青年马克思主义者培养工程”骨干培训班考核方案1.本期培训班严格执行量化考核制度。

考核主要分为日常学习实践、遵纪守规情况、取得成绩和社会影响、期末测试等四个板块，分别为50分、20分、20分、10分。

2.日常学习实践主要包括集中培训、自主学习、实践锻炼等。

（1）集中培训。

包括校领导主题报告、党的二十大精神专题学习、主题团日、写作与沟通能力、创新与创业能力、纪律规矩意识、体育美育欣赏、青年典型分享会、外出参观学习等。

每场集中学习2分，满分20分。

（2）自主学习。

包括“青年大学习”网络主题团课和个人自学等。

“青年大学习”网络主题团课完成100%计为5分。

个人自学以笔记和分享情况检查为准，由各小组组长记录考核赋分，该项满分计为5分。

（3）实践锻炼。

每人至少牵头完成2项实践锻炼项目，包括：“假日思政”网络主题教育活动、“团百花”学雷锋志愿服务行动、暑假“三下乡”社会实践、“返家乡”社会实践、大学生社区实践、“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅活动、大学生学习马克思主义理论成果大赛等。

每完成1项计10分，满分20分。

3.遵纪守规情况主要包括出勤情况、作业完成情况、课堂和外出遵守纪律情况。

请假每次扣2分，无故缺席扣10分，不按照规定提交作业每次扣2分，课堂和外出违反纪律被点名每次扣2分。

该项满分20分，扣完为止。

4.取得成绩和社会影响主要指学员在学习培训期间获得的奖励和先进事迹的影响以及帮扶同学情况。

（1）获得院级奖励每项加1分，获得校级奖励每项加3分，获得省级奖励每项加10分，获得国家级奖励每项加15分。

个人事迹被院级媒体报道每次加1分，被校级报道每次加3分，被省级报道每次加10分，被国家级报道每项加15分。

该项满分15分。

（2）主动帮扶身边困难同学（学业困难、心理问题等），为同学做实事，得到肯定评价的。

每个同学须提供帮扶案例1-2个，由班主任、班长、各组组长讨论确定，按照不同等次分别计5分、3分、1分。

学员考核管理制度1. 背景和目的学员考核管理制度是为了确保学员的学习质量和考核标准的一致性，进一步提高学员的学习效果和培训成果的评估。

本文档旨在明确学员考核管理的目的和原则，阐述管理的流程和责任，以确保学员得到公正、公平、科学的评价。

2. 考核内容和标准2.1 考核内容学员考核内容根据培训课程的具体要求和学员学习的重点确定。

考核内容应包括理论知识、实际操作、综合能力等方面，旨在全面评估学员的学习成果和能力水平。

2.2 考核标准考核标准应明确、简明易懂，并根据学员的实际情况进行量化描述。

考核标准应客观、公正，并能够与培训目标相对应。

3. 考核流程3.1 考核准备在考核之前，需要做好充分的准备工作。

主要包括编制考核计划、明确考核内容和标准、确定考核人员等。

3.2 考核实施考核实施阶段，需要按照考核计划进行操作。

考核工作应公开、公正进行，确保学员的考核结果客观、公正。

3.3 考核评价对学员的考核结果进行评价，通过合理的评价方法和标准，全面、准确地评估学员的学习成果和能力水平。

评价结果应及时反馈给学员，并保护学员的隐私。

3.4 考核记录和反馈对学员的考核结果进行记录和反馈，建立学员的学习档案和评价报告。

考核记录应详细、准确，并由相关人员进行签字确认。

4. 考核责任和监督4.1 考核责任学员考核责任主要包括培训机构、培训师和学员自身三个层面。

•培训机构应负责制定和实施考核制度，提供培训资源和指导，并确保考核流程的顺利进行。

•培训师应负责授课、辅导和指导，提供必要的学习资源和指导，帮助学员达到培训目标。

•学员应积极参与培训，按时完成学习任务，并接受相应的考核。

4.2 考核监督为保障考核的公正和准确，需要对考核过程进行监督和评估。

监督和评估工作主要由培训机构的相关人员负责，监督方式包括实地检查、听课观摩、文件抽查等。

监督的目的在于发现问题并及时纠正，确保考核的公正性和有效性。

5. 考核结果处理根据学员的考核结果，采取相应的处理措施。

外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程”实施方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。

继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来，一大批学生骨干经过组织的精心培养，在理论，社会实践等各个方面都有了长足的进步。

实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求，根据我院实际，特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

二、培养目标坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

在如今学习科学发展观的热潮中，我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进，充分学习落实科学发展观。

大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点：1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求；2. 做好自己本职工作，学好本领；3. 积极参加力所能及的社会实践活动三、培养对象“外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员，主要面向学生骨干，每期培养学员40-50名。

青马工程奖惩制度一、奖励措施1. 优秀学员奖：每期评选出表现突出、成绩优异的学员，给予奖金奖励和荣誉证书。

2. 最佳团队奖：每期评选出合作默契、团队成绩突出的团队，给予团队奖金和荣誉证书。

3. 最佳创新奖：每期评选出创新意识强、项目成果显著的学员，给予创新奖金和荣誉证书。

4. 学业进步奖：每期评选出学习态度端正、成绩有进步的学员，给予学业进步奖金和荣誉证书。

5. 优秀表现奖：每期评选出在项目中表现突出、得到团队认可的学员，给予优秀表现奖金和荣誉证书。

二、处罚措施1. 缺席处罚：学员未经请假缺席项目活动，按照项目规定的扣分标准进行扣分处理。

2. 违纪处罚：学员在项目中违反规定、影响项目进展的，将被取消奖励资格或被暂停参与项目。

3. 不良表现处罚：学员在项目中态度恶劣、不服从管理、损害团队利益的，将被扣除相应的奖励，并要求进行反思和改正。

4. 学术作弊处罚：学员在项目中有作弊行为，将被取消奖励资格，并受到严肃处理。

5. 违反安全规定处罚：学员在项目中违反安全规定，造成事故的，将被取消奖励资格，并要承担相应的法律责任。

三、奖惩执行机制1. 奖惩标准明确：奖惩标准要在项目开始前向所有学员明确，确保学员们能够清楚知道奖励和惩罚的标准。

2. 奖惩公正公平：奖惩工作要公开透明，对于奖励和处罚的决定要有明确的依据和程序，并公示在项目平台上。

3. 奖惩及时落实：奖惩决定要在项目结束后及时执行，确保奖励及处罚能够及时到账，并通知学员相关情况。

4. 奖惩结果评估：项目结束后要对奖惩制度的执行情况进行评估，总结经验，提出改进建议，为下一期项目的开展提供参考。

四、奖惩制度的意义1. 激励学员：奖惩制度能够激励学员积极参与项目，通过奖励优秀表现和惩罚不当行为，推动学员提升自身素质。

2. 促进团队合作：奖惩制度能够促进学员之间的团队合作，鼓励学员互相帮助、共同发展。

3. 规范管理：奖惩制度能够规范项目管理，确保项目的有序开展和学员的积极参与。

学员考核管理制度第一章总则为了规范学员考核工作，提高学员素质，加强对学员的综合管理，根据学院相关规定，制定本制度。

第二章考核内容1. 学习成绩考核：学员每学期需完成相应的学习任务，包括课程学习、实践训练等，学习成绩评定按学院相关规定。

2. 科研创新考核：鼓励学员参与科研活动，学院将针对学员的科研成果进行评定。

3. 综合素质考核：包括纪律表现、学习态度、团队合作能力等方面的考核。

第三章考核方式1. 考试考核：学员需要参加学院组织的统一考试，考试成绩作为学习成绩的一部分。

2. 课程评估：学员每学期结束时进行课程评估，对教学质量、课程内容等进行评价，评估结果将影响学员的学习成绩。

3. 实践考核：学员参与实践训练，根据实践成果进行评定。

第四章考核标准1. 学习成绩考核标准：按照学院相关规定，学生每门课程需达到相应的学分，通过考核方可取得成绩。

2. 科研创新考核标准：学员需根据具体项目的要求，完成对应科研任务，根据科研成果进行评定。

3. 综合素质考核标准：根据学员的日常表现、参与活动情况等综合评定学员的综合素质。

第五章考核管理1. 学院将建立学员档案，记录学员的学习成绩、科研成果、综合素质等内容。

2. 学院将定期对学员进行考核，每学年末进行一次学员综合考核。

3. 学员考核结果将作为学员是否能够顺利升级、毕业的重要依据。

第六章考核结果处理1. 学院将对考核合格的学员进行表彰，奖励其表现突出者。

2. 对于考核不合格的学员，学院将进行相关的规劝、教育和帮助，并根据情况进行处理，直至学员符合规定要求。

第七章考核监督1. 学院将建立考核督导机制，对考核过程进行监督。

2. 学院将建立学员投诉处理机制，对学员的投诉进行认真核实和处理。

第八章考核改进1. 学院将不断总结考核工作中的经验，完善考核制度，提高考核质量。

2. 学院将不断改进考核方式，使其更加科学、公正、公平。

第九章附则1. 本制度自颁布之日起正式实施。

2. 学院根据实际情况对本制度进行适时修改。

经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班学员手册江西理工大学经济管理学院分团委二〇一三年十一月目录经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员守则 (3)经济管理学院第三期“青马工程”培训班实施纲要 (3)经济管理学院第三期“青马工程”培训班总体教学计划.. 5 经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员淘汰制度.. 7 经济管理学院“青年马克思主义者培养工程”工作小组.. 7 经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员通讯录 (9)学习笔记.......................... 错误!未定义书签。

弟子规. (22)经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班学员守则一、模范遵守《江西理工大学学生行为准则》和学校各项规章制度，勤于学习，勇于实践，认真践行社会主义荣辱观，在校、院、班级及同学中起到模范带头作用。

二、衣着得体，举止文明，始终以饱满的精神状态积极参加学院及班级组织的各项活动。

三、不迟到、早退，原则上不得请假。

遇特殊情况请假须经学员所在学院辅导员同意，并报班主任批准。

四、坚持佩带校牌；重要场合须着正装，讲究文明礼貌，听从统一指挥。

五、参加各项活动时，提前十五分钟到位，并主动到班长处登记。

六、上课期间，端正学习态度，认真思考，作好笔记，自觉遵守课堂秩序和教学安排，圆满完成学校规定的各项学习任务。

七、发挥团队合作精神，尊敬师长，团结同学，相互学习，共同进步。

八、学院印发的各类学习资料、证件要妥善保管，以免遗失经济管理学院2013年—2014年“青马工程”培训班实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关学校的长远发展，事关青年的健康成长，是当前全校各级共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

青马工程培训班制度
培训班的招生机制应当公开透明。

选拔标准要明确，既要考虑学生的学术成绩，也要重视其社会实践经验和潜力。

通过多元化的评价体系，确保选拔出有志于深入学习马克思主义理论，且有意愿为社会服务的青年。

培训内容的设计要科学合理。

课程设置应涵盖马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、时代发展与青年使命等多个方面，既要有理论深度，也要注重实践应用。

培训班还应定期组织专题讲座、研讨会和社会实践活动，以增强学员的实际操作能力和社会责任感。

教学方法要创新多样。

采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，鼓励学员积极参与，提高课堂的趣味性和互动性。

同时，利用网络平台进行在线学习，拓宽学习渠道，满足不同学员的学习需求。

考核评价机制要公正严格。

通过平时成绩、课堂表现、实践报告和最终考核等多维度评价方式，全面考察学员的学习成果。

对于表现突出的学员，应给予表彰和奖励，激励学员持续进步。

培训班的管理和服务工作要做到细致周到。

建立健全班级管理架构，明确班主任和辅导员的职责，确保班级管理的有序性。

同时，提供心理咨询、职业规划等服务，关注学员的心理健康和个人发展，为学员提供全方位的支持。

第一章总则第一条为了规范学员考核工作，提高教学质量，确保学员素质，根据我国有关教育法规和学校实际情况，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校所有学员的考核工作。

第三条学员考核工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的准确性和权威性。

第二章考核方式第四条学员考核方式分为平时考核和期末考核。

第五条平时考核包括：课堂表现、作业完成情况、实验操作、课外活动等。

第六条期末考核分为笔试和口试两种形式。

第七条笔试考核内容为课程教学大纲规定的基本知识点、基本理论、基本技能等。

第八条口试考核内容为学员对课程知识的掌握程度、实际操作能力、问题解决能力等。

第三章考核标准第九条考核标准根据课程性质、教学目标、教学要求等因素确定。

第十条考核标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

第十一条优秀：全面掌握课程知识，具备较强的实际操作能力和问题解决能力。

第十二条良好：掌握课程知识，具备一定的实际操作能力和问题解决能力。

第十三条中等：基本掌握课程知识，具备一定的实际操作能力。

第十四条及格：掌握课程知识，具备基本实际操作能力。

第十五条不及格：未掌握课程知识，实际操作能力不足。

第四章考核程序第十六条学员考核工作由教务处负责组织实施。

第十七条教师根据课程特点，制定详细的考核方案，经教务处审核批准后执行。

第十八条教师在考核前向学员公布考核方案，包括考核内容、考核方式、考核时间等。

第十九条考核过程中，教师应确保考核的公平、公正、公开。

第二十条学员对考核结果有异议的，可在规定时间内向教务处提出申诉。

第五章考核结果运用第二十一条学员考核结果作为评定学习成绩、选拔优秀学员、奖励先进的重要依据。

第二十二条学员考核结果将记入学员档案，作为学员综合素质评价的重要参考。

第二十三条学员考核结果不合格者，根据具体情况，可进行补考或重修。

第六章附则第二十四条本规章制度由教务处负责解释。

第二十五条本规章制度自发布之日起施行。

学员考核管理制度1、考核目的通过课程考核，促进、帮助学生系统地分析和解决问题与实际运用知识的能力，检查学生对所学课程的掌握程度，评定学习成绩，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量。

2、考核依据课程考核以教学大纲为基本依据，着重考核基本理论、基础知识的掌握情况和实际运用的技术与能力。

3、考核方式根据培训的特点、及各工种的情况，采取理论考核与实际操作相结合的方式进行考核，综合评价每个学员的能力。

4、考核时间（1）、理论课的考试安排在本课程授课时间之内，时间以不超过2课时。

（2）、实际操作的考核安排在实训基地或施工现场进行，考核实际操作的能力，考试时间原则上为120分钟。

5、考核安排（1）、每期根据教学计划的规定确定。

（2）、考核由相关任课教师组织安排。

6、命题和组织（1）、命题要以教学大纲和教材为基本依据。

应以考核学生掌握基础知识、基本理论和基本技能为重点，并体现专业技术教育的特点。

（2）、试卷严格按照统一的格式，要求字迹、图表工整，内容准确无误，文字简炼通顺，并拟定相应的参考答案及评分标准。

（3）、试卷印制、封存、保管，考试前要严格保密，任何人不得以任何方式透露或暗示试题的内容。

7、成绩评定（1）、坚持客观、公正，严格掌握标准，讲究实事求是，对学生一视同仁。

（2）整个教学班的考试成绩应呈正态分布，不能给人情分。

8、考核管理（1）、培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。

（2）、培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课；（3）、培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。

（4）、培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接打电话。

（5）、培训学员要认真做好听课笔记。