自考论文答辩心得体会经验
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答辩心得体会个人总结在完成本次答辩之后,我深刻地认识到答辩对于一个个人的成长和发展意义重大。
通过这一经历,我收获了许多宝贵的体会和心得。
在这里,我将分享我个人的答辩心得体会,希望对大家有所帮助。
首先,答辩是一次全方位的考察与挑战。
在准备答辩之前,我们需要全面地了解自己的研究内容,并对可能的问题进行充分的准备。
在答辩中,老师们会从各个方面对我们的研究进行提问和评判,因此,我们必须准备充足,不仅要对研究内容有深入的理解,还要具备应对不同问题的能力。
其次,答辩需要良好的表达和沟通能力。
无论是口头陈述还是PPT展示,我们都需要清晰、简洁、准确地表达我们的研究成果和思路。
在这个过程中,我们要注重语言的准确性和逻辑的连贯性,以便能够让评委们更加清楚地理解我们的研究。
同时,答辩也需要我们具备批判性思维和解决问题的能力。
在答辩中,评委可能会提出一些挑战我们研究的问题,我们需要能够冷静地分析和回应这些问题,并给出合理的解决方案。
这需要我们具备批判性思维和对问题进行深入剖析的能力。
除此之外,答辩还需要胸怀坦荡、自信从容。
答辩是一个展示自己的机会,我们应该以积极乐观的心态去迎接这个挑战,相信自己的实力和能力,并且自信地回答问题和陈述观点。
同时,我们也需要保持平和的心态,接受评委们的评论和批评,用积极开放的态度去改进我们的研究。
最后,答辩并不是终点,而是一个新的起点。
无论答辩的结果如何,我们都应该以积极的心态对待,并从中找到自己的不足之处,不断改进和提高。
答辩只是一个过程,真正的价值在于我们在这个过程中获得的成长和收获。
总而言之,答辩是一个非常重要的环节,对于个人的成长和发展具有重要意义。
通过这次答辩,我深刻地认识到答辩需要全面的准备、良好的表达能力、批判性思维和解决问题的能力,以及积极乐观的心态和持续的学习和提高。
希望通过我的分享,能够对大家在未来的答辩中有所帮助。
谢谢!。
论文答辩总结:反思与提升之路反思与提升之路论文答辩是硕博士生完成学业的最后一道关卡。
在答辩中,学生需要向评委展示自己多年来的研究成果和学习经历,并接受评委的质疑和建议。
在这个过程中,我们可以从错误中吸取经验教训,找到自己的不足之处,并提升自己的学术素养和研究水平。
在这篇文章中,我将分享我的答辩经历,总结反思和提升之路,希望对像我一样即将面临论文答辩的同学有所帮助。
一、反思1.知识储备不足在讲述自己的研究内容时,虽然已经尽了最大努力准备,但是在一些问题上还是表现得不太好。
这主要是因为我在研究过程中没有掌握足够的基础知识,对相关领域的文献掌握不够深入。
因此,在今后的学习中,我需要更加注重基础理论的学习,不断拓展自己的知识面,才能在研究中更好地为自己的观点辩护。
2.研究方法不够合理在研究中,我使用了一些方法和技术,但是对于这些方法的优劣和适用性没有深入掌握。
在答辩中遇到了一些评委的质疑,自己也无法很好地回答。
这说明我对自己的研究方法和技术没有足够的理解,需要在今后的研究中更加深入地学习和掌握方法的原理与实现。
3.态度不够认真在答辩中,自己的表现很大程度上受到了态度的影响。
一些问被认为是比较基础的问题,但是自己在回答时却没有认真思考,或者是随意回答。
显然这样的表现会给评委留下不好的印象,所以在今后的学习和研究中,我需要更加认真对待每一个问题,尤其是基础知识的掌握和理解。
二、提升之路1.积极补充基础知识在今后的学习和研究中,我将注重对基础知识的学习和掌握。
尤其是对于一些领域的基础概念和理论的了解,我需要更加深入地学习和掌握。
对于需要使用的方法和技术,我也要更加深入地了解它们的原理和适用范围,以便在实际应用中能够得心应手。
2.拓展学术视野为了提升自己的学术水平,我需要不断拓展自己的学术视野。
我将阅读更多的相关文献和研究成果,了解学术前沿的研究动态,并借鉴他人的研究经验和方法。
在与其他研究者交流讨论时,我也将积极参与,提高自己的交流和表达能力。
自考本科论文答辩自述报告1. 自考本科论文答辩自述报告我想介绍一下我的论文选题,我的论文题目是《[论文题目]》,主要探讨[研究方向]中的[具体问题]。
选择这个课题的原因是因为我认为这个领域的研究具有重要的理论和实践意义,对于[相关领域]的发展具有一定的推动作用。
在研究过程中,我采用了多种研究方法,包括文献综述、实证分析、案例研究等。
通过这些方法,我对[研究问题]进行了深入的分析和研究,得出了一些有价值的结论。
在论文撰写方面,我遵循了学术规范,确保了论文的原创性和真实性。
我也对论文进行了反复修改和完善,力求提高论文的质量和可读性。
在论文成果方面,我通过实证分析得出了[具体结论],并对[研究领域]提出了一些建议。
这些成果对于[相关领域]的发展具有一定的参考价值。
1.1 选题背景及意义在我的研究领域中,我选择了XXXX作为我的论文主题。
此选题源于当下社会经济发展的趋势与需求,结合了专业领域的前沿研究和实际应用的热点问题。
在信息化、智能化不断发展的时代,XXXX领域的挑战与机遇共存,需要专业人士对此进行深入探讨与研究。
通过对现有的学术成果和市场调研的综合分析,我发现此课题具有很强的研究潜力与发展前景。
它不仅涉及到专业领域的技术革新,还与行业发展趋势、市场需求等方面紧密相连。
我选择了本课题作为我的研究背景。
1.2 研究目的与方法本次自考本科论文《[论文题目]》的研究目的在于深入探讨[研究领域]中的关键问题,以期为该领域的发展提供新的视角和思路。
通过系统的文献综述、理论分析和实证研究,本研究旨在明确[研究对象]的内涵与外延,揭示其发展规律和趋势,并提出切实可行的对策建议。
在研究方法上,本研究综合运用了定性与定量相结合的方法。
定性研究方面,通过深度访谈、案例分析等手段,深入挖掘[研究对象]的内在逻辑和运作机制;定量研究方面,则利用问卷调查、统计分析等工具,对收集到的数据进行处理和分析,以揭示[研究对象]的数量特征和规律性联系。
答辩工作总结感受
回顾过去一段时间的答辩工作,我深有感触。
在这个过程中,我不仅学到了很
多知识,也收获了很多感悟。
答辩工作是一种对自己知识和能力的检验,也是一次展示自己的机会。
在这个过程中,我经历了挑战和成长,也收获了许多宝贵的经验。
首先,答辩工作让我更加深入地了解了自己的研究课题。
在准备答辩的过程中,我不断地查阅资料,思考问题,与导师和同学们进行讨论,逐渐形成了对自己研究领域的深刻理解。
通过答辩,我有机会向评委和听众展示自己对课题的独到见解和深入思考,也让我更加自信地面对自己的研究。
其次,答辩工作让我学会了沟通和表达。
在答辩过程中,我需要清晰地表达自
己的观点和观点,同时要能够与评委和听众进行有效的交流和互动。
这要求我不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的表达能力和沟通能力。
通过答辩,我逐渐提高了自己的表达能力,也学会了更好地与他人进行交流和沟通。
最后,答辩工作让我更加清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
在答
辩过程中,评委和听众提出了许多宝贵的意见和建议,让我看到了自己研究的不足之处。
这让我更加清晰地认识到了自己的不足,也让我更加努力地去改进和提高自己的研究水平。
总的来说,答辩工作是一次宝贵的经历,让我在学术和个人成长上都有了很大
的收获。
我会继续努力,不断提高自己的研究水平和表达能力,为将来的答辩工作做好充分的准备。
感谢这次答辩,让我更加深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方,也让我更加坚定了自己在学术道路上的前行。
毕业总结:在论文答辩中我学到了什么?2023年的硕士研究生毕业季即将结束,回想起在毕业论文答辩中的种种经历,我深刻地意识到了一个学术界有名的原则:在学术领域,你永远不可能知道所有的东西。
但是,通过毕业论文答辩的经历,我学到了一些东西,这些东西除了纯技术方法之外,也很重要,可以对我在以后的职业生涯中有所帮助。
首先,我认识到了在学术界中成功的重要性。
在论文答辩中,我亲身感受到了在学术界中成功的必要性。
这意味着你必须要有才华、努力工作、刻苦学习,以及能够向他人表述自己的研究成果。
在我的经历中,我必须要同样擅长谈论自己的工作,并且以现实的基础来支撑自己的结论。
这些能力是我以后职业成功的基石。
其次,我学到了尊重与理解他人的重要性。
在论文答辩中,我和我的指导教授以及委员们进行了一些有关研究内容以及结论的交流。
在这个交流过程中我发现,即使我早就阅读过论文中所有的数据和结论,我和我的指导教授、以及委员们的看法并不完全一致。
因此,在此期间了解他人的观点以及为什么要有这些观点是非常重要的。
只有尊重并且理解他人的观点,才能在最后的论文答辩中展现自己的想法,并且得以通过。
此外,我认识到了培养自己对计算机专业属于同类的同学所必备的互助带来的收益。
在我和其他的同学建立了友谊,并且深入交流的过程中,我越来越关注作为群体的收益。
我意识到,与同一领域的其他学生建立紧密而密切的关系,将帮我更好地提高自己的技能。
在我和其他的同学彼此理解和探究互助的过程中,我成长为了一个更加自信且专业的人。
最后,通过毕业论文答辩,我明白了真正的学术贡献是什么。
这不仅仅是在很多次尝试的基础上得出一些微小的初步推论。
它还意味着将自己的成果与其他人进行交流与分享。
以这种方式,我能够帮助同行进一步加深他们对研究问题的理解。
只有通过这样的过程,我才能够真正地说我对学术有了真正的贡献。
在总结一番这段时间的经历,我发现对于我而言,毕业论文答辩不仅仅是一次学术体验。
毕业论文答辩个人体会总结我在这篇文章中将总结我所参与的毕业论文答辩的个人体会。
这次毕业论文答辩是我大学生涯中的重要环节,也是对我四年学习成果的一次检验。
在这个过程中,我学到了很多关于学术研究和演讲技巧的宝贵经验。
首先,我意识到毕业论文答辩并不仅仅是一个对自己研究成果的展示,更是与评委和同学们进行交流和讨论的机会。
在答辩中,评委会就我的研究内容、方法及结论进行提问和质询。
通过与评委的互动,我明白了自己研究的不足之处,并且学会了如何对问题给予合理的回答。
这个过程不仅加深了我对论文内容的理解,还培养了我解决问题和沟通的能力。
其次,我认识到一个清晰的结构和逻辑对于答辩的重要性。
在准备答辩的过程中,我学会了如何将复杂的研究内容进行梳理和整理,以便能够清晰地向评委和听众传达我的研究思路。
我把论文的重点和创新之处放在了答辩的开头部分,以吸引听众的注意力。
然后,我按照论文的逻辑顺序,有条理地介绍了研究的背景、目的、方法和结果。
最后,我总结了研究的贡献和不足之处,并提出了进一步研究的方向。
通过这样的结构,我能够更好地向评委和听众传达我的研究成果,并使他们更容易理解我的观点。
最后,我意识到自信和准备是成功答辩的关键。
在答辩之前,我充分准备了答辩的内容,并进行了多次模拟演练。
这样的准备让我对自己的研究有了更深入的理解,并增强了我的自信心。
在答辩过程中,我保持了镇定和清晰的思路,积极回答评委的问题,并展示了自己的研究成果。
这种自信和准备帮助我在答辩中表现出色,并赢得了评委和同学们的认可。
通过这次毕业论文答辩的经历,我不仅对自己的研究有了更深入的认识,还提高了自己的学术能力和演讲技巧。
我相信这些宝贵的经验将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
我会继续努力学习和提升自己,为将来的研究和工作做好准备。
同时,我也希望能够与其他同学分享我的经验,帮助他们更好地完成毕业论文答辩。
论文答辩后的个人工作总结首先,我要对所有在我论文答辩过程中给予我帮助和支持的人表示衷心的感谢。
经过几个月的努力,我的论文终于完成了,并且成功通过了答辩。
回想起这个过程,我深刻体会到了科研工作的艰辛和挑战,同时也感受到了成长和进步的喜悦。
在论文答辩后,我对自己的工作进行了全面的总结,希望能够从中汲取经验教训,为将来的发展奠定基础。
以下是我个人的工作总结:一、明确目标,制定计划在论文答辩后,我首先明确了自己的目标,即在短时间内完成高质量的论文。
为了实现这一目标,我制定了详细的研究计划,包括文献调研、实验设计、数据分析和论文撰写等环节。
我合理安排时间,确保每个环节都能得到充分的关注和投入。
二、严谨治学,注重实证在研究过程中,我始终严谨治学,注重实证。
我大量阅读相关文献,了解研究领域的最新动态和发展趋势。
在实验设计阶段,我充分考虑了实验的可行性和可靠性,严格控制实验条件,确保实验结果的准确性。
在数据分析阶段,我运用了统计学方法和计算机技术,对数据进行了详细的分析和处理。
三、团队协作,相互支持在论文答辩过程中,我得到了导师和同学们的积极帮助和支持。
我们相互交流,共同探讨,取长补短。
在遇到困难和问题时,我们共同面对,共同解决。
这种团队协作的精神和相互支持的氛围,使我受益匪浅,也使我更加坚定了合作的信念。
四、不断反思,持续改进在论文答辩后,我认真听取了专家们的意见和建议,对论文进行了修改和完善。
我认识到,科学研究是一个不断反思和改进的过程。
只有不断反思,才能发现问题和不足;只有持续改进,才能提高研究质量和水平。
因此,我将继续保持谦虚谨慎的态度,不断学习和进步。
五、注重实践,服务社会通过论文答辩,我更加深刻地认识到科研工作与实际应用之间的紧密联系。
在未来的工作中,我将注重实践,努力将科研成果转化为实际应用,为社会发展做出贡献。
同时,我也将积极参与学术交流和合作,与国际同行保持密切联系,共同推动学科发展。
总之,论文答辩后的个人工作总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,也是对未来发展的规划和展望。
答辩心得体会个人总结答辩是学生在学术界发表研究成果、回答评委提问的重要环节,也是对于学生自身研究能力和学术素养的一次全方位考验。
通过答辩,我深刻体会到了许多宝贵的经验和教训,并且对于今后的研究和学术交流也有了一些新的认识和规划。
以下是我在答辩中的心得体会和个人总结:一、准备充分答辩的成功与否,很大程度上取决于答辩者的准备工作。
在答辩前,我通过详细阅读论文、总结研究成果、整理答辩材料等方式,提前做好了充分的准备。
这不仅使得我的答辩过程更加顺利,也能够更自信地面对评委的提问。
二、表达清晰在答辩中,清晰的表达是非常重要的。
我努力通过简明扼要的语言,将自己的研究内容、方法和结果向评委介绍和解释。
同时,在回答问题时,我注意先理清思路,然后用准确的语言回答。
这样不仅能够使我的回答更有说服力,也能够提高评委对我的研究的理解度。
三、深入研究答辩过程中,评委往往会对论文的不足之处进行深入的追问,要求答辩者提供更加详尽的解释和证明。
因此,我意识到在答辩前要对自己的研究进行全面、深入的了解和思考,提前预测和准备可能遇到的难点和问题,并寻求解决方案。
只有对自己的研究充分了解,才能够在答辩过程中给出令人满意的答案。
四、自信从容在答辩中,面对评委的严谨、专业的提问,我时刻保持自信而从容的态度。
无论面对多么困难的问题,我会先冷静下来,思考问题的核心,然后给出自己的观点和解答,并提供相应的理论和实证支持。
自信从容的表现不仅可以让评委对我的研究有更好的认同感,也能够增强自己的信心和气场。
五、虚心接受答辩是学术交流的过程,而不仅是单方面的陈述与答复。
在答辩中,评委的提问和批评建议是对我的研究和能力的检验和指导。
因此,我虚心听取评委的意见,不抱有任何的偏见和抵触心理,认真听取他们的批评和建议,思考其中的价值和合理性。
只有以开放的心态对待,才能够真正获得更多的收益和进步。
总之,通过这次答辩,我对自己的研究和学术能力有了更深入的认识和理解。
总结毕业论文答辩中的成功经验与教训。
一、成功经验1.充分准备充分准备是成功的关键。
在答辩前,我认真阅读了自己的毕业论文,并进行了多次模拟演练。
这样做的好处是,让我更加深入地了解自己的研究,同时也让我对答辩的流程和形式有了更为清晰的认识,增强了自信。
在答辩过程中,我能够沉着应对,对老师的问题有的放矢地展开回答。
2.善于表达答辩是一个展示自己的过程,因此,善于表达也是一个很重要的因素。
在毕业论文答辩中,我学会了用简洁明了的语言表达自己的观点,让老师一听就明白我的研究内容和所得出的结论。
同时,我还加强了自己的逻辑能力,保证了论证的完整性和严谨性。
3.迎接批评和意见在答辩过程中,老师会提出一些批评和意见。
如果我们能够迎接这些批评和意见,并针对性地作出改进,那么就能够让自己更上一个台阶。
在我的答辩中,有些老师对我的论文提出了一些质疑,但是我没有抵触,而是根据老师的意见进行思考和改进,最终得到了通过。
二、教训总结1.对自己的研究不够深入在毕业论文答辩中,老师们会对我们的研究进行深入的提问,如果我们对自己的研究不够深入,就无法应对老师们的提问。
我在答辩中也出现了这样的问题,有些老师提出了我没有考虑到的问题,让我措手不及。
这让我意识到,只有对自己的研究不断深入,才能够避免类似的尴尬,同时也能够提高自己的专业水平。
2.缺乏自信和冷静自信和冷静在答辩中是非常重要的。
在我的答辩中,由于紧张,我有些不自信,甚至出现了一些小失误。
这让我意识到,在答辩前,我们需要保持冷静,确保自己的情绪稳定,才能够更好地应对老师的提问,展示自己的研究成果。
3.语言表达不够流畅语言表达不够流畅也是我在答辩中遇到的问题。
有些时候,我会因为词汇不当或者语法错误而被老师打断,这让我在答辩中有些尴尬。
因此,在答辩前,我们需要加强对词汇和语法的掌握,并进行多次模拟训练,以确保自己的语言表达流畅自如。
毕业论文答辩是我们大学生涯中一个非常重要的关口。
通过总结自己的答辩经验和教训,我深刻认识到了自己的不足之处,并得到了提高,这也让我更加自信和坚定地迎接未来的挑战。
自考论文答辩小组工作总结
自考论文答辩是自考生在完成学业时必须经历的一项重要环节。
作为答辩小组
成员,我们在这一过程中承担着重要的责任,需要认真审阅论文,提出合理的问题和建议,以确保自考生的论文质量和学术水平。
在这篇文章中,我将对我们答辩小组的工作进行总结,分享我们在这一过程中的收获和体会。
首先,我们答辩小组在审阅论文时非常认真负责。
我们不仅仔细阅读每一篇论文,还对其中的内容、结构、逻辑等方面进行了深入的分析和评价。
我们充分发挥专业知识和学术背景,提出了许多有针对性的问题和建议,帮助自考生完善论文,提高学术水平。
其次,我们答辩小组在答辩过程中积极参与,提出了许多有价值的问题。
我们
充分发挥团队合作的精神,相互配合,确保每位自考生都能得到公平的评价和指导。
我们在答辩过程中,不仅对自考生的论文内容进行了深入的探讨,还就相关的学术问题展开了热烈的讨论,为自考生提供了丰富的学术交流和启发。
最后,我们答辩小组在总结工作时,对自己的工作进行了深入的反思和总结。
我们发现在这一过程中,我们不仅提高了自己的学术水平,还培养了团队合作和沟通能力。
我们深刻体会到,作为答辩小组成员,我们的工作不仅仅是对论文的评审,更是对自考生学术能力的培养和提升。
总之,自考论文答辩小组工作对我们来说是一次宝贵的学习和锻炼机会。
通过
这一过程,我们不仅提高了自己的学术水平,还培养了团队合作和沟通能力。
我们相信,在未来的工作中,我们会继续发扬这种精神,为更多自考生提供优质的服务和指导。
希望我们的总结能够对其他答辩小组成员有所启发,共同促进自考教育的发展和进步。
自考论文答辩心得体会经验篇一:自考毕业论文经验总结XX年论文答辩已经结束了,从今年的论文答辩中我们总结出了一些关于如何写自考毕业论文的经验,希望对大家有所帮助。
1、论文格式:题目(一般在20个汉字以内,可有一副题);作者;提要(为正文内容提要,200字左右,文字要概括,力避主观评论和价值判断,一般还须译成英文);关键词(一般为3-7个,中间以“;”隔开);正文(包括分节等);参考文献;注释等。
2、选题要“准”:不大、不小,不空、不涩。
太大,掮不动;太小,使不上劲。
题“空泛”了,容易“为写而写”;题太“涩”,很难一气呵成。
所谓“论题选得好,即成功了一半”,即是此意。
3、会“比较”,凸“个性”:比较是认识事物最基本的方法。
一般说,事物的“特点”或“个性”(如某一作家、作品),其实就是通过“纵”的(历时行)和“横”的(共时性)比较当中分析出来的。
所谓“操千曲而后知音,观千剑而后识器”,说的亦正是此意。
多比较,善分析,大益。
写论文尤其如此。
4、论文写作,惟“新”是求:可以说,“新”是一切学术论文的生命!“新”,就是说自己的话,讲自己的“发现”;发人所未发,言人所未言。
有创造、有新意,其文则“生”;无创造、无新意,其文必“亡”。
所谓“一招鲜,吃遍天”,既是此理。
5、要学会查找、使用各种工具书:要尽可能地引用第一手资料。
论文“参考文献”要全面标出,除表明笔者治学严谨外,也是对前人劳动成果的尊重。
论文“注释”要准确、完整、规范(毕业论文的注释最好用尾注)。
6、新和“独特”有关:所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃——重新开辟新天地!以“论文”而论,“新”亦有多种:“通说”的否定:“前说”的补充:“异说”的辨证:“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。
这正是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;文不在长,有“新”则“行”!7、举“纲”张“目”,顺“理”成“章”:写论文,“间架”第一。
“纲”即总论点:“目”即分论点。
大、小“论点”都张开了,“间架”即成;然后,顺“理”(论点)而论(分析、论证),自然成“章”(段或部分)。
刘勰说:“论如斫薪,贵能破理。
”斫薪是劈柴,破“理”是顺着事物内在纹理去劈,这说得是很对的。
篇二:参加自学考试的心得体会参加自学考试的心得体会从XX年上半年到市招办报名时选择了江苏省社会自学考试本科段计算机专业开始,至XX年11月16日走出南京大学毕业答辩的113室为止,我以两年来的所有业余时间和全部精力,为自己从大专生蜕变为本科生的艰难历程划上了一个圆满的句号。
这一路走来,有挑灯夜战的苦涩,有求助无门的酸楚,有孰重孰轻的彷徨,有失败挫折的打击,更多的却是成功所带来的一次次欣喜若狂。
自学考试的性质,决定了它不可避免要与自己的本职工作产生冲突。
身为一名初中教师,既有多个班的教学任务,又要每周六正常上班为学生补课,还要抓紧一切课余时间给学生提优补差,常常是下班后几个小时还有部分学生为一些尚未清楚的问题围在身边不愿离去。
而为人师表的工作性质又使我不可能将任何其它私人的事情臵于工作之前,因而留给自己充实学习的时间便少之又少,社交活动能推则推,业余爱好全部放弃,休息的时间则压缩到不能再少,争分夺秒正是我这两年来的真实写照,为的是把所有能够利用的时间全部花在自学考试上。
即便如此,领导和同事还是不能理解。
第一次为了参加自学考试而向校长请假时,费了许多口舌还是没能争取到规定的一周复习时间,因为学校没有过这样的先例;想去南京参加论文培训,却被领导告知,本科只求有而不求好,论文的等第高低在校内看来并无区别,其他老师大多选择了教师自考,不必占用太多时间即可取得本科文凭;工作上的失误在同事看来总是有意无意要与参加自考所花的时间和精力联系在一起……但在压力和阻力之下,我仍旧坚持不懈,甚至从未想到过放弃。
看着合格证书一张张地积累,我深信付出终会获得回报。
既然选择了自考,选择了向困难挑战,相信我的知识和才能也一定会得到相应的提高,这一切应该是成正比的,只有一份耕耘才能有一份收获。
于是,当我代表学校在区计算机教师说课比赛中获奖时,当我制作的多媒体课件在公开课上得到校内外老师的一致好评甚至争相借用时,当我设计的学生成绩管理系统开始在全校投入使用时,我渐渐意识到,我的付出正在慢慢地得到认可,我的努力终于得到了回报,在工作上发挥出越来越大的作用。
下一步,当然还有很多的打算:学校的网站建设,校刊的排版编辑,学生编程竞赛的培训,都能令我学以致用。
而这一切,如果没有前两年踏踏实实的学习,则现在都根本无法实现。
感谢自学考试,不仅给予我一个提高自己的机会,更教导了我潜心学习的习惯,培养了我严谨治学的态度。
而这一切,也必将在我将来的工作和进一步的学习中显示出无比的优越性。
所以,我为自考全身心地付出而不曾有过丝毫后悔,因为我的收获远远多过于这些付出。
篇三:我的自考经历与感想我的自考经历与感想——杭州方维教育学员刘光辉自考是一次关乎人生命运的重大抉择,我选择自考也是经历了艰难曲折,我想从一下几个方面介绍;什么事自考,自考和统招本科之比较,我的经历,自考后的考研,自考对工作和以后的发展的影响:(一)什么是自考高等教育自学考试简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,进行以学历考试为主的高等教育国家考试。
造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。
自学考试是我国高等教育基本制度之一,是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分,是以学历考试为主的高等教育国家考试制度;是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位,待遇与高考统招生相同。
(二)关于自考和统招本科教育的比较(1)对象。
普高本科生源相对较好,尤其是名牌高校的生源更是如此。
自考生则是八仙过海,各显神通。
(2)毕业生素质。
名牌的高校的毕业生总体素质十分好!这点必须承认!而一般高校的毕业生总体素质也真的只是一般,与自考毕业生的总体素质相差不大。
毕竟自考毕业率不是很高,能够按时毕业的(本科4年)不会太差。
(3)学习内容。
自考生学习内容比较单一,一般以考为学。
而普通高校学生的学习很多是带有思辩性质(针对文科来说)或者实验性质(针对理工科来说)的,自考生在学习的内容和方式上不如普通高校尤其是名牌高校的本科生来的更有广度和深度。
当然自考生也有个优点,如果能够真正地专心自考教材,自考毕业生的基本功是会比较扎实的。
(4)考试难易。
有些名牌高校的校内考试难度很大,但是就总体来说普通高校的校内考试难度一般,应该说是不如自考的考试难度的。
但是由于考试是唯一检验自考生学习效果的依据,对于自考生有较严格的考试要求是应该的。
自考的生命就在于考试的严格性,因此透题、作弊之流是最最为我反感的。
其实平心而论,自考的考试难度也是有限的。
(三)关于自考后的考研问题自考生考研是一个热门话题,但在此我想提醒各位自考毕业生不要将攻读硕士研究生作为一种终极目标来做,很多人认为读了硕士就可以改变所谓的出身,可以找到一份更好的工作,很多时候这种想法只是一相情愿的。
我本人也是自考毕业后考上的硕士研究生,于XX年考进上海交通大学攻读公共管理硕士学位(学位生)、XX年考进上海财经大学攻读工商管理硕士研究生(学历学位生)。
在此我要感谢自考给我带来的扎实基础,我在英语、数学二门大部头上所花费的时间都是相当的少的,把重点都放在了以前没学过的逻辑上。
考研的经历也是相当顺利的,我在考研上花费的时间很少,加起来没有超过三个月,初试成绩也都过了录取分数线20多分,复试成绩都上了80多分(100分制),如今我已经通过上海交通大学的硕士论文答辩,等待毕业典礼。
通过二年多来的专业学位研究生学习,个人感觉在某些方面得到了不少的提高,这也是自考所得不到的东西。
一是论文写作水平的提高,二是大学资源的共享(包括教授、同学、物资),三是对学科理解的深度得到了加强,并更多的习惯用批评和比较的眼光的看事物。
这也算是我在硕士研究生学习阶段的一些感受。
对于自考生考研,我还有些具体的建议和意见,可以供大家参考:(1)选择学校十分重要,社会影响、地理位置、学术观点、学风、同学资源都可能会影响到各位同学的将来,因此需要谨慎考虑。
个人倾向学风严谨、务实的大学,比如清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学之流。
如果你在上海,我还向你推荐上海财经大学,这是一所十分务实的大学,在此攻读硕士研究生会使您受益非浅。
(上海财经大学,国内财经类院校排名第一,经济学一级学科排名全国第3,管理学一级学科排名全国第10)(2)选择专业。
选择专业并非仅依靠个人兴趣。
必须综合考虑就业和职业规划的问题。
个人倾向于选择专业学位,专业与工作紧密结合,更符合自考毕业生的特点。
(本文来自:小草范文网:自考论文答辩心得体会经验)(3)是否脱产。
这个要看个人考研的具体目的了,如果是想继续读博或者做研究的,则应选择脱产。
如果仅仅是为了学以至用的,那在职(集中授课或周末授课)的学习方式也未尝不可。
当然一月入学的学历学位生项目很多都是只能脱产学习的,在考虑脱产学习前各位同学一定要考虑仔细,应该将每一笔机会成本都算得明明白白。
当然本人是在职读的。
(4)特别值得注意的地方。
部分高校对自学考试毕业生是有歧视的,北大的光华管理学院是不会招收自考毕业生去读MBA的。
当然北大光华MBA的复试淘汰率本来就高达50%,在笔试入围后都是佼佼者的情况下,即使拥有很好工作经验的名校本科生都不能被录取时,我也想不出理由为什么要留些位置给自考毕业生,除非你的工作业绩实在是超级的辉煌。
(四)我的自考经历和通过自考的经验初中毕业后进了一所中专念书,学的是计算机。
当初选择读中专的理由主要还是因为受到了“读书无用论”的影响,初中阶段学习懒懒散散,且家人对自己的约束几乎接近于无,最主要的原因还是“胸无大志”。
因为专业比较热门,同学考进时的分数一般多数过了普通高中的录取分数线(当然鄙人的分数也过高中线了),中专也专门开设了高中课程,虽然比较简单,但是也多少给自己打了些基础。
中专三年级开始实习了,也算半个人踏上社会了,干的是体力活,工作很辛苦,也很累。
从那时起我开始对生活不满和担忧起来了,到不是排斥干体力工作,毕竟感觉自己不合适从事重体力劳动,也不希望自己就这么一辈子浑浑噩噩的过去了。