五年级下册语文古诗专项练习带答案

部编人教版五年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）1. 阅读下面古诗，回答问题。

春游湖宋•徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

（1）春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神,请作简要赏析。

（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？2. 阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。

（3）这首表达了诗人怎样的心情？3. 把古诗《宿建德江》补充完整。

宿建德江（唐）______移舟泊烟渚，______。

野旷天低树，______。

4. 阅读诗歌，回答问题。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______，______。

（2）解释词语：①题：______②缘：______③不识：______（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是______。

（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。

（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）5. 阅读下面的古诗望洞庭湖光秋月两相和．潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠．白银盘里一青螺。

（1）这首诗的作者是______代的______。

（2分）（2）“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了______的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?（3分）______（3）本诗表达了作者______之情。

（2分）6. 对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

专题八部编五年级下册古诗专项练习、选择1. 列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A. 童孙未解供耕织”供”的读音是gōng”，意思是“提供”B. 敲成玉磬穿林响”磬”的读音是qìng”，它是一种金属打击乐器C．漫卷诗书喜欲狂”卷”的读音是ju ǎn”，它的意思是卷起D．五千仞岳上摩天”仞”的读音是r èn”，“摩天”的意思是很高的天2. 下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C. ②③④① D. ②③①④3. 下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①② B. ③②④① C. ④③②① D. ③②①④4. “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春B. 初夏C. 盛夏D. 初秋5. 我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A. 路遥知马力，日久见人心。

B. 近水知鱼性，近山识鸟音。

C. 听君一席话，胜读十年书。

D. 莫道君行早，更有早行人。

6. 关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：__________________________ ，________________________ ；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：______________________________________ ，____________________________ ；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_______________________________2．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：_______________________ ， ___________________ ；《论语》中对君子和小人做了以下区别：______________________ ，_________________ ；___________ 3．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的______________________ ，____________________ ；还有《乡村四月》中的情景4．古语有言_______________________ ，___________________________ 就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。

小学必背古诗（五年级下册）班级：______姓名：______一、单选题1.孤帆远影碧空尽，______________。

（ ）A.唯见长江天季流B.唯见长江天际流C.唯现长江天际流2.______________，不破楼兰终不还。

（ ）A.满城尽带黄金甲B.黄沙万里穿金甲C.黄沙百战穿金甲3.草满池塘水满__，山衔落日浸寒漪。

（ ）A.坡B.陂C.泼4.__________，时鸣春涧中。

（ ）A.月出惊飞鸟B.月圆惊山鸟C.月出惊山鸟5.《村晚》的作者是宋代诗人______。

（ ）A.范成大B.杨万里C.雷震6.即从巴峡穿巫峡，______________。

（ ）A.便下襄阳奔洛阳B.刚下襄阳向洛阳C.便下襄阳向洛阳7.________暗雪山，孤城遥望玉门关。

（ ）A.青海长云B.清海长云C.青海常云8.慈母______，游子身上衣。

（ ）A.手中线B.手中针C.手中笺9.“五千仞岳上摩天”中“摩天”的意思是______。

（ ）A.高楼B.高山C.迫近高天，形容极高。

D.10.三万里河东入海，五千__岳上摩天。

（ ）A.刃B.仞C.韧11.敲成玉磬穿林响，忽作____碎地声。

（ ）A.琉璃B.玻璃C.水晶12.人闲桂花落，__________。

（ ）A.天气晚来秋B.夜静春山空C.流响出疏桐13.昼出耘田夜绩麻，______________。

（ ）A.村庄儿女各当家B.也傍桑阴学种瓜C.麦花雪白菜花稀14.慈母手中线，__________。

（ ）A.尤子身上衣B.幼子身上衣C.游子身上衣15.孤帆远影碧空__，唯见长江天际流。

（ ）A.进B.近C.尽16.______________，忽作玻璃碎地声。

（ ）A.敲成玉罄穿林响B.敲成玉磬穿林响C.敲作玉磬穿林响17.青海长云暗雪山，______________。

（ ）A.孤城远望玉门关B.孤城遥望玉门关C.孤城远看玉门关18.黄河远上白云间，一片孤城万__山。

部编版五年级下册语文古诗（专项练习）附答案一、选择题1、下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④2、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天3、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋4、.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空题1．《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：___________________，_________________；《论语》中对君子和小人做了以下区别：_________________，________________；____________ ___，___________________。

专题八部编五年级下册古诗专项练习一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。

部编版五年级语文下册古诗词专项练习及答案1.《村晚》中“，”写出了水草丰美的景象以及落日挂在山头的情景。

2.到了农忙的时候，农民们忙而有序地做着各项农活，看着这场景，我不由得吟诵起范成大的诗句“：、。

”3.母亲节的时候，高飞用《游子吟》中的，两句来表达自己对母亲的感激之情。

4.《鸟鸣涧》中通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是“，。

”我们学过王维的《山居秋暝》中的“，，”以清泉的流动衬托山中的寂静。

5.诗中有画，《四时田园杂兴》（其三十一）中“、。

”仿佛让我们看到了孩子在树下学种瓜的情景。

6.诗中有声，《稚子弄冰》中，恍若让我们听到了冰块破碎的声音。

7.诗中有悠闲的生活，《村晚》中，让我们体会到了牧童的自由自在。

8.诗中有情，《游子吟》中的，让我们感受到了作者对母亲深深的感激之情。

9.《鸟鸣涧》中的“，”通过描写月出、鸟鸣来展现山涧的寂静，给人无限遐想的空间。

10.爱国，是王昌龄誓死为国，的责任担当；是陆游失望而不绝望，的翘首期盼；是杜甫闻官军收复河南河北后，的喜极而泣。

11.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现诗人送别友人时不舍之情的诗句是：，。

12.朋友之情，相交之谊，亘古相传，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“，”中，我体会到了诗人对友人的依依不舍之情，我积累的这样的诗句还有“，。

”13.《乡村四月》中描写农民繁忙景象的诗句是：。

14.因为“，”，所以我们在遇到有人需要帮助时，要及时伸出援手。

15.古往今来，凡是作恶的人都没有好下场，正所谓。

16.做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的，这就是朱子说的“，。

”17.诗中有画面。

“童孙未解供耕织，”诗人绘出的是村童嬉戏图；“，五千仞月上摩天”诗人画的就是壮丽山河图；“人闲桂花落，”诗人涂抹的是春日山林图；“，唯见长江天际流”则为我们徐徐展开了一幅江边送别图。

18.名言中有哲理。

《左传》中“，”警示世人坏事做多了，必定会自取灭亡，因此我们要多做好事善事；《朱子语类》中“，”则告诉我们人知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的。

部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)1.“___未解供耕织”中“供”的读音是“gòng”，意思是“提供”。

2.②③④①。

3.④③①②。

4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是初春的景色。

5.“听君一席话，胜读十年书”意思相似于“___知___，日久见人心”。

6.关于“羌笛何须怨___，春风不度玉门关”描述正确的是A，“___未解供耕织”中“供”的读音是“gòng”，意思是“提供”。

1.在报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起___的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣”；送别诗是表达和朋友深厚感情的一种诗体，___在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”；___在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。

2.《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：“人之初，性本善”；《论语》中对君子和小人做了以下区别：“君子务本，本立而道生”、“小人反本，依乎外也”；“君子坦荡荡，小人常戚戚”。

3.本册古诗中描写了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的“春种一粒粟，秋收万颗子”；还有《乡村四月》中的情景“桃花潭水深千尺，不及___送我情”。

4.古语有言“学而不思则罔，思而不学则殆”就是告诉我们读书不能只是机械地研究，要用心思考。

5.___和___都是唐朝著名的边塞诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。

《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”；《从军行》表达了作者爱国情怀：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。

6.1）昔人已乘___去，此地空余黄鹤楼。

2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4）___知___，日久见人心。

5）人闲桂花落，___。

7.解释下列诗句的意思：1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

部编人教版五年级语文下册古诗词专项考点练习（含答案）1. 古诗词阅读，回答问题。

忆江南唐白居易【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？【其三】江南忆,其次忆吴宫。

③。

吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。

②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。

吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。

醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.（1）这是一组词。

“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。

（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（）（多选题）2. 阅读诗歌，回答问题李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。

湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

（1）对这首诗的分析，不正确的一项是（）（2）试比较《琵琶行》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。

3. 旧时茅店社林边，______。

4. 分析下列诗句，选择比较准确的理解。

①五岭逶迤腾细浪。

（）A.五岭连绵不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。

B.高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。

②大渡桥横铁索寒。

（）A.大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。

B.大渡河上的铁索桥横跨两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。

5. 根据《对韵歌》连一连。

部编版五年级语文下册第1课古诗三首阅读专项练习及答案一、读《四时田园杂兴》,回答问题。

四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，。

，也傍桑阴学种瓜。

1.把古诗补充完整。

2.解释加点的词。

杂兴：耘田：绩麻：当家：未解：供：傍：阴：3.对于“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，理解正确的是（）A.描写夏季农忙时村里男男女女起早贪黑辛勤劳动的情形。

B.表现农村儿童胆子很大，什么事都敢做。

C.农村的儿童受到父母的影响，自小爱劳动，学着大人的样子在桑树底下种瓜。

D.从“未解”“学”等词语中，可以看出农村儿童天真可爱和热爱劳动的品格。

4.这首诗题目中的“兴”指的是（）A、举办，发动B、流行，盛行C、兴致，兴趣5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “田园”这里泛指农村。

“兴”即兴致，兴趣，感兴，引申为即兴创作。

“杂兴”即随兴写来的作品。

B. 首句“昼出耘田夜绩麻”，“昼”即白天。

“耘田”即除草。

“绩麻”即把麻搓成线。

这句的意思是说，白天下田去除草，晚上搓麻线。

这一句不但点名了时间——初夏，水稻田里秧苗需要除草了，也说明了女人的辛劳——“绩麻”，即指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。

C. 次句“村庄儿女各当家”，“儿女”这里是指年轻人，当然也就无论是男是女。

“当家”指男女都不得闲，各尽其职，各司其事。

这一句是从全村庄的角度来写，能劳动的都没有闲着，争抢时间收割。

诗人通过农忙时节青年人的繁忙，从这一角度来写出劳动人民辛苦，同时也暗示了只有努力劳动，才能生存的社会现实。

D. 第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，即未成年的人。

诗人用“未解”，不但表明了孩子们——“童孙”对“耕织”的“未解”，为下文奠定了基础，更为重要的是诗人对农民生活艰辛的“未解”。

其实，诗人这样写，从正面暗示了农民生活的艰难处境。

6.这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

（）：，（）：7.这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

人教版小学五年级语文下册古诗词专题练习【附参考答案】一、给下面带点的字选择正确读音。

草铺横野（pū）收篙停棹（zhào）清平乐（yuè）XXX（wēng ào）亡赖（wú lái）剥莲蓬（bō lián péng）二、解释带点的词，说说诗句的意思。

1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生：奇怪的天气遮：遮挡使：驱使诗句的意思是：天气奇怪，没有下雨却有人撑伞，不是为了遮挡阳光，而是为了驱使风。

2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：捉蝗虫卧：躺下诗句的意思是：小孩最喜欢捉蝗虫，躺在溪边剥莲蓬。

三、按要求完成古诗词练。

1.默写《牧童》。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相迷。

骑牛倚篱壁，饮犊流溪水。

歌声咽鼓鼙，曲尽河星稀。

后两句诗意：唱完歌曲，河边的星星已经稀疏了。

2.古诗填空，并回答问题。

两小童，船中。

怪生，不是。

这首诗是唐代诗人XXX写的《赋得古原草送别》，向我们展示了两个小孩在草原上的情景。

最能体现孩子们的童真和稚气的诗句是：两小童，船中。

这首诗表达了诗人对离别的感伤之情。

3.《清平乐·村居》茅檐低小，红泥砂瓦深。

檐：屋檐；砂瓦：瓦片；深：很厚。

门前小狗吠，天若有情天亦老。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

这首词是宋代词人XXX写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风光，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和赞美田园生活的美好。

朗读时要读出词中的抒情之意。

四、先想象，再写话。

1.想象《牧童》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。

这首诗描绘的是春天的草原，牧童们在那里唱歌、玩耍、放牛。

我们可以想象到无边无际的绿色草原，天空湛蓝，牛群悠闲地吃着草，孩子们在放学后聚在一起，唱着欢快的歌曲，享受着春天的美好。

2.古人说“诗中有画”。

你能将《舟过安仁》想象成一幅画吗？先画一画，再用现代文写出画意。

部编版语文五年级下册：专题八古诗专项练习（含答案）专题八部编五年级下册古诗专项练习一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。

人教部编版语文五年级下册古诗词专项测试题（60分钟100分）一、填写古诗词。

（18分）1.牧童归去横牛背，。

2. ，也傍桑阴学种瓜。

3.黄沙百战穿金甲，。

4.乡村四月闲人少，_______________。

《乡村四月》5. ，南望王师又一年。

6. ，才了蚕桑又插田。

7.孤帆远影碧空尽，。

8.童孙未解供耕织，。

9. ，彩丝穿取当银钲。

10. ，唯见长江天际流。

11. ，时鸣春涧中。

12.羌笛何须怨杨柳，。

13. ，青春作伴好还乡。

14.人闲桂花落，______________________。

15. ，春风不度玉门关。

16. ，村庄儿女各当家。

17.谁言寸草心，。

18. ，夜静春山空。

二、请结合语境，填写古诗词句。

（48分）1.“谁言寸草心，。

”本诗的作者是代诗人。

2.儿童的天真童趣让人喜爱，“______________，________________”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱。

3.陆游用“________________，_______________”表达了未见祖国统一的遗憾。

4.王昌龄则用“_________________，________________”表达了将士们的壮志凌云。

5. “，不破楼兰终不还。

”本诗的作者是。

6.“孤帆远影碧空尽，。

”本诗的题目是《》。

7.在古诗文中，我们看到了一个个可爱的儿童形象，热爱劳动的乡村儿童：童孙未解供耕织，。

调皮可爱的牧童：牧童归去横牛背，。

8.由画面“儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

”你会想到诗句，。

9.提及玉门关，你会想到王昌龄的诗句，。

句子表达了诗人。

10.诵读古诗，要感受诗中蕴含的情感。

《从军行》中最能表现戍边将士不怕牺牲精神的是“黄沙百战穿金甲，。

”《闻官军收河南河北》中，直接表达杜甫喜悦之情的是“却看妻子愁何在，。

”诗中有闲适的乡村，“，子规声里雨如烟。

”也有苍凉的边塞，“黄河远上白云12.《乡村四月》前两句着重写景，句子是，。

部编版五年级语文下册古诗词专项练习卷（共4页建议30分钟完成）- - -☆- - - - - - ☆ - - - - - - ☆ - - - - - -☆ - - - - - - ☆ - - -一、根据语境填写古诗句。

1.儿童是那样天真可爱。

“，。

”写出了儿童捕蝉前的专注，“，。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，。

”写出了儿童放风筝时的天真，“，。

”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，。

”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“，。

，。

”“，。

”。

2.“，。

”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，。

”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

3.“，。

”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，。

”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“，。

”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“，。

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“，。

”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

4.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“，。

”来表达对家乡亲人的思念。

5.昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。

6.在刘禹锡的《浪淘沙》中我们见识了黄河雄壮的气势，特别是那两句“，。

”我们还学过他另外的诗句，如：《乌衣巷》中我记得这两句：“，。

”还有“，。

”“，。

，。

”这些诗词我都知道。

7．有一天晚上,我被一道题难住了,百思不得其解,就在我时，爸爸走过来,经他一点拨,我恍然大悟,真是。

8.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软,缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“，。

”。

9.亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_ ，；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：，；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：，。

小学五年级语文（下）《古诗三首》练习题一、我能写好字二、选择加点的正确读音。

千仞．（rén rèn）孤城．（chén chéng）蓟．北（jíjì）浥．（bāyì）楼．兰（lúlóu）襄．阳（xang xiāng）三、读拼音，写词语。

yíshīqiān rèn wǔyuèwūxiámótiān tìlèi四、比一比，再组词。

第（）摩（）仞（）兵（）涕（）磨（）纫（）岳（）五、体会加点词语在诗句中的作用。

（填序号）①形容高大②形容声势浩大③形容距离大④形容很长（1）三万里．．．岳上摩天。

（）（）．．．河东入海，五千仞（2）桃花潭水深千尺．．，不及汪伦送我情。

（）（3）飞流直下三千尺．．．，疑是银河落九天。

（）六、解释诗中加点的字词。

1、不破楼兰．．誓不还．。

楼兰：，还：2、遗民．．里、．．泪尽胡尘遗民：胡尘：3、却看妻子．．愁何在。

妻子：4、青春．．作伴好还．乡。

青春：还：七、品读诗句，完成练习。

黄沙百战穿金甲。

不破楼兰誓不还。

1、把下面词语与它的相应的内涵用线连起来。

黄沙与外敌交战时战斗之艰苦、激烈。

百战边境地区环境之荒凉、条件之恶劣。

穿金甲戌边时间之漫长，边塞战斗炎频繁。

2、下列对这两句诗理解不正确的一项是（）A、表达了戌边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。

B、诗句表达情感低沉伤感，战士们抱怨年年征战，归家无期。

C、融景于，含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活和战头的残酷。

八、按要求完成句子练习。

1、据意写出下列诗句。

（1）我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再从襄阳直奔洛阳。

（2）守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，近不返回家乡。

2、翻译诗句。

（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应⽤⾃如。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第九课《古诗三⾸》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。

mán yuàn lí bā wǔ yuè yí hàn mó tiān dà shà （ ）　（ ）　（ ）　（ ）　（ ） 2.解释下列加粗词语的意思。

（1）⼀⽚孤城万仞⼭（ ） （2）渭城朝⾬浥轻尘（ ） （3）秋夜将晓出篱门迎凉有感（ ） （4）五千仞岳上摩天（ ） （5）南望王师⼜⼀年（ ） 3.借助注释，说说下⾯诗句的意思，体会它们在表达上的特点。

（1）黄河远上⽩云间，⼀⽚孤城万仞⼭。

______________________________________________________________________ （2）三万⾥河东⼊海，五千仞岳上摩天。

______________________________________________________________________ 4.填空。

（1）《凉州词》的作者是_____代的____________。

诗句“____________________，____________________”写出了戍守边关⼠兵的思乡之情。

（2）《送元⼆使安西》的作者是_____代的____________。

诗句“____________________，____________________”表达了作者对友⼈的依依惜别之情。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是_____代的____________。

诗句“____________________，____________________”写出了作者对“遗民”的同情以及对南宋朝廷的失望。

部编版五年级语文下册古诗文阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读古诗，完成练习。

(40分)(一)溪居①即事②(20分)崔道融篱外谁家不系③船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门④去却关。

【注释】①溪居：溪边村舍。

②即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。

③系：拴,捆绑。

④柴门：木制的门,诗中泛指家门。

1.诵读这首诗时，语调应该是( )(5分)A. 轻快且活泼。

B. 奔放且雄伟。

C. 低沉且悲痛。

D. 舒缓且无奈。

2.由“溪居即事”这个题目，你能知道什么信息？以此为题目的好处是什么？(5分)__________________________________________________________________________________________________________3.“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”让你想到了一幅怎样的画面？发挥想象，写一写。

(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗人用“疑”“急”二字写出了孩童怎样的心理？有什么作用？试联系全诗分析。

(5分)__________________________________________________________________________________________________________(二)闲居初夏午睡起(其一)(20分)杨万里梅子留酸软齿牙①，芭蕉分绿与窗纱②。

日长睡起无情思③，闲看儿童捉柳花④。

【注释】①软齿牙：指梅子的酸味渗透牙齿。

②芭蕉分绿与窗纱：芭蕉的绿色映衬在纱窗上。

③无情思：没有情绪，指无所适从，不知做什么好。

【统编】新人教部编版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)专题八部编五年级下册古诗专项练一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成XXX穿XXX”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④B.③②④①C.②③④①D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①②B.③②④①C.④③②①D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描述的是哪个季候的风景？（）A．早春B.初夏C.盛夏D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.XXX知XXX，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.XXX一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项为哪一项（）。

A．这句诗选自XXX的《凉州词》，主要写戍边将士的XXXB．这句话接纳了拟人的修辞伎俩，“XXX”是指塞外的杨柳树C．这句话接纳了双关的修辞伎俩，外表上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩惠膏泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞兵士的埋怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废2、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人XXX 的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，XXX就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；XXX在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。

五年级下册第1课阅读理解训练专项题一、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.“供”在诗中读____，意思是________。

“供”在“供不应求”一词中读____，意思是____（①供给，供应；②指按期拿出钱款还贷；③提供某种利用的条件）。

2．前两句提到的农活有；____、____；从“____”和“____”这对反义词中我们能感受到农民劳作的辛苦，从而体会到诗人对他们勤劳品质的____之情。

3．读后两句诗，想象画面，完成对话。

孩童甲（挠挠头）：大人们这么忙，可我们既不会耕田，也不会搓麻线，怎么办呢？孩童乙（______）：__________________孩童甲（______）：_________________________孩童乙（______）：____________________________4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本诗写了大人辛勤劳作，孩子也从小就承担起家庭重担的场面。

（______）②农村的孩子们从小看父母劳动，耳濡目染，也学着种瓜，体现了孩子们对劳动的热爱。

（______）③古诗写孩子们学大人种瓜，主要是为了表现孩子们很调皮。

（______）二、对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

5．下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（）A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。

B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。

C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。

D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。

6．《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。

右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。

专题八部编五年级下册古诗专项练习一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。

部编⼈教版五年级语⽂下册古诗词专项练习（含答案）部编⼈教版五年级语⽂下册古诗词专项练习（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张⾼秋，空⽩凝云颓不流。

湘娥啼⽵素⼥愁，李凭中国弹箜篌。

昆⼭⽟碎凤凰叫，芙蓉泣露⾹兰笑。

⼗⼆门前融冷光，⼆⼗三丝动紫皇。

⼥娲炼⽯补天处，⽯破天惊逗秋⾬。

梦⼊神⼭教神妪，⽼鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

（1）对这⾸诗的分析，不正确的⼀项是（）（2）试⽐较《琵琶⾏》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在⾳乐描写上的异同。

2. 语⾔积累。

（1）草铜横野六七⾥，______ 。

（2）怪⽣⽆⾬都张伞，______。

（3）最喜⼩⼉亡赖，______ 。

（4）______，吾将上下⽽求索。

（5）______ ，天连碧⽔碧连天。

3. 阅读诗歌，回答问题⼭居秋暝王维空⼭新⾬后，天⽓晚来秋。

明⽉松间照，清泉⽯上流。

⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈。

随意春芳歇，王孙⾃可留。

（1）作者在这⾸诗中塑造了怎样的⼀种意境？（2）诗歌中以动衬静、声⾊相间的句⼦是：______，对其中的动静和声⾊略作分析______。

（3）你是如何理解“⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈”两句的艺术特⾊的？（4）对诗歌赏析有误的⼀项是（）（5）尾联中王孙指谁？表达了诗⼈怎样的思想感情？4. 阅读乐园这⼉,原来是⼀座村庄(节选)这就是昔⽇的农民,改⾰开放给他们插上翅膀,似春燕在⽥野上飞起,着新的信息, 着美好春光。

（1）在横线上填上恰当的词语。

（2）诗⼈把______⽐喻成了______,表达了______的主题。

（3）结合课⽂说说当今的农民和过去的农民相⽐都有什么变化。

5. 按课⽂内容、课外积累填空。

（1）“⾛进⽟澜堂的院落⾥，眼睛突然⼀亮，那⼏棵⼤海棠树，开满了______的淡红的花，这繁花______，不留______ ，阳光下就像⼏座喷花的飞泉……”这个句⼦中，作者⽤“喷花的飞泉”⽐喻______。

（《只拣⼉童多⾏处》（2）阅读课⽂，我们领悟了许多道理。