学生惩罚制度_0.doc

学生奖惩评价制度范本一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际，特制定本奖惩评价制度。

二、奖励制度1. 奖励对象：全校在德、智、体、美、劳等方面取得突出成绩的学生。

2. 奖励方式：（1）通报表扬：对表现突出的学生进行通报表扬，并颁发荣誉证书。

（2）荣誉称号：设立“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等荣誉称号。

（3）物质奖励：给予一定的奖品或奖金。

（4）晋级激励：对在各项评比中取得优异成绩的学生，可在学期末或毕业时给予晋级激励。

三、惩罚制度1. 惩罚对象：违反校规校纪、道德败坏、学习成绩下滑等表现不佳的学生。

2. 惩罚方式：（1）口头警告：对违反校规校纪的学生进行口头警告。

（2）书面检讨：要求学生书面检讨自己的错误，并进行签名确认。

（3）记过：对违反校规校纪且情节严重的学生，给予记过处分。

（4）留校察看：对违反校规校纪且情节特别严重的学生，给予留校察看处分。

（5）开除学籍：对严重违反校规校纪、触犯法律法规的学生，依法开除学籍。

四、评价制度1. 评价对象：全校学生。

2. 评价内容：（1）道德品质：评价学生的道德修养、行为规范、公民素质等方面。

（2）学业成绩：评价学生的学科知识、综合素质、创新能力等方面。

（3）身心健康：评价学生的身体健康、心理健康、运动能力等方面。

（4）艺术素养：评价学生的艺术特长、审美情趣、文化素养等方面。

（5）劳动技能：评价学生的劳动观念、实践能力、服务意识等方面。

五、实施与监督1. 本制度由学校行政会议负责解释和修订。

2. 学校设立学生奖惩评价工作小组，负责组织实施奖励与惩罚工作。

3. 奖励与惩罚结果应当公开、公正、公平，接受全校师生及家长的监督。

4. 学校定期对奖励与惩罚工作进行总结，不断完善学生奖惩评价制度。

六、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

学校规章制度惩罚条例第一条：为了维护校园秩序，保障师生安全，促进学校教育教学工作的正常开展，特制订本惩罚条例。

第二条：学校规章制度的违规行为包括但不限于以下情况：1. 违反学校校规校纪，破坏校园秩序；2. 在校园内进行违法活动；3. 辱骂、攻击师生或其他校园成员；4. 涉嫌作弊、抄袭等学术不端行为；5. 涉及赌博、吸烟、酗酒等违法行为；6. 损坏学校公共设施，私自占用学校资源；7. 借钱滥用校园借贷平台；8. 其他严重违反学校规章制度的行为。

第三条：对于学生的违规行为，根据情节轻重，分别给予以下处罚：1. 批评教育：口头批评、书面批评等；2. 警告处分：口头警告、书面警告等；3. 记过处分：记录在案，影响学生综合评价；4. 记大过处分：记录在案，严重影响学生综合评价；5. 开除学籍：严重违反校规校纪，对校园秩序和他人造成严重损害者。

第四条：对于教师、工作人员的违规行为，根据情节轻重，分别给予以下处罚：1. 警告处分：口头警告、书面警告等；2. 记过处分：记录在案，影响绩效考核等；3. 记大过处分：记录在案，严重影响绩效考核等；4. 解除劳动合同：严重违反职业操守，严重影响学校声誉者。

第五条：学校规章制度惩罚条例的执行，由学校教育处、纪律处等相关部门负责。

执行时应注重情节认定，公正、透明，确保处罚与违规行为相匹配。

第六条：学生、教师、工作人员可在收到处罚决定后的七日内提出申诉，学校应及时进行复核，听取相关证据并重新认定情节，最终给出终审结果。

第七条：本惩罚条例自颁布之日起执行，如有调整或修改，应经学校领导班子会议通过，并报教育局备案。

第八条：凡违反本惩罚条例的行为，一律按照相应规定进行处罚，不得纵容，否则将受到相应违纪处理。

学校规章制度惩罚条例特此制订，自公布之日起正式执行。

愿全体师生员工共同遵守，共同努力，共同营造和谐校园环境。

幼儿园学生奖罚规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿园学生的行为，培养他们良好的品德和习惯，建立和谐的校园氛围，特制定本规章制度。

第二条幼儿园学生奖罚规章制度适用于全体在校学生，包括托班、小班、中班和大班的学生。

第三条学生应当尊重老师、同学和其他工作人员，遵守幼儿园的各项规章制度，保持校园的秩序和安全。

第二章奖励第四条幼儿园将采取多种形式奖励学生，包括但不限于以下几种：1. 表扬信或奖状：对表现优秀的学生给予表扬信或奖状，鼓励他们继续努力。

2. 奖品或小礼物：定期进行奖励活动，为学生准备奖品或小礼物，提高他们的积极性。

3. 班级或个人奖杯：设立班级或个人奖杯，鼓励学生积极参与各项活动，争取荣誉。

4. 特殊荣誉称号：设立各种特殊荣誉称号，如优秀学生、优秀小队长等，激励学生争取成为校园的楷模。

第五条学生获得奖励后，应当珍惜荣誉，继续保持良好的品德和行为，为全体学生做出表率。

第三章惩罚第六条幼儿园将采取适当的方式对违规学生进行惩罚，包括但不限于以下几种：1. 批评教育：对轻微违规的学生进行批评教育，让他们意识到错误，并表示悔过。

2. 记过处分：对较为严重的违规学生进行记过处分，要求其在规定时间内改正错误。

3. 留校察看：对严重违规学生进行留校察看，直至其认识到错误并悔过为止。

4. 请家长配合教育：对多次违规或不改过的学生，幼儿园将请家长配合教育，共同帮助学生纠正错误。

第七条学生在接受惩罚后，应当及时改正错误，认真反思自己的行为，不再犯同样的错误，以避免再次受到惩罚。

第八条若学生故意违反幼儿园的规章制度，严重影响校园秩序和安全，幼儿园将视情况采取严厉措施，包括但不限于延长留校察看时间、暂停或取消奖励资格等。

第四章其他第九条学校将定期对学生进行品德评定和行为考评，及时总结经验，不断完善教育管理工作，为孩子们创设一个良好的学习成长环境。

第十条本规章制度自颁布之日起生效，任何人不得以任何理由违反或规避。

第十一条幼儿园学生奖罚规章制度解释权归幼儿园所有，如有任何疑问或建议，请及时反馈至校方。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施范本一、班级管理制度1. 上下学自觉学生应该自觉按时到校上课，不迟到、早退或缺勤。

遇到特殊情况，请家长提前向班主任请假。

2. 课间秩序规范在课间休息时间，学生需保持安静、文明，不得吵闹或奔跑。

3. 课堂纪律要求学生应遵守课堂纪律，服从教师管理。

不得随意离座、说话，听讲时要专心，不打瞌睡、玩手机等。

4. 安全第一学生在校内外要时刻注意自己的安全，保持安全意识。

学校禁止吃零食、带刀具等危险物品。

5. 爱护环境学生应保持教室卫生，自觉爱护学校的公共设施和环境。

6. 尊重他人学生应互相尊重、友好相处，不欺负、歧视他人。

不随意打闹，不随地乱扔垃圾，不说粗话或辱骂同学。

7. 完成作业学生按时完成作业，课外阅读任务。

家长要配合监督，并签字确认。

8. 着装整齐学生要注意个人形象，穿着整洁，不穿过于暴露或抢眼的服装。

二、奖励措施1. 个人奖励（1）个人表扬：老师将在班级公告栏上公布被表扬同学的名字，并向全班同学宣讲他们的优点和努力。

（2）优胜奖章：在学习、表现、品德等方面表现出色的学生，将被颁发优胜奖章，获得班级同学和老师的认可和嘉奖。

2. 班级奖励（1）集体表扬：在班级公告栏上公布班级集体活动或比赛获奖的消息，表扬全班同学的团队合作和共同努力。

（2）班级奖状：班级在学校的各种比赛中获奖，将被授予优秀班级奖状，表彰班级的集体荣誉。

三、惩罚措施1. 个人惩罚（1）口头警告：对于违反班级管理制度的学生，老师将首先进行口头警告，提醒其遵守规定。

（2）书面批评：对于多次违反班级管理制度的学生，将给予书面批评，要求其写出自我反省，并签字确认。

2. 班级惩罚（1）班级纪律处分：对多次违反班级管理制度的学生，班主任将向学校报告，由学校依照规定进行纪律处分。

（2）家长约谈：情节严重的学生将会被班主任约谈，并与家长进行沟通，共同解决问题。

以上为小学一年级班级管理制度及奖惩措施的范本，通过建立严密的管理制度和正当的奖惩措施，希望能够促进学生的行为规范和品德发展，营造一个良好的学习氛围。

学校奖惩规章制度内容有哪些第一章总则第一条为了规范学校管理秩序，激励学生良好学习行为，明确奖励和惩罚的原则和方式，确保学校教育教学工作的正常进行，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校各类学生，包括普通本科生、研究生等。

第三条学校奖惩机构是学校最高奖惩管理机构，负责制定奖惩政策和规定，协助学校管理部门对学生的奖惩事宜进行管理和监督。

第四条学生奖惩工作是学校对学生行为的监督和管理，旨在培养学生自我约束意识，增强学生的责任意识和荣誉感。

第五条学校奖惩原则是奖罚并举、公平公正、激励导向、标本兼治。

第二章奖励第六条学校对学生的优秀表现和成就应给予适当奖励，以激发其学习积极性和创造力。

第七条学校将设立各类奖学金，如单项奖学金、专项奖学金、综合奖学金等，对学生在学习、科研、社会实践等方面取得突出成绩的予以奖励。

第八条学校将定期评选“优秀学生”、“学习之星”等称号，对获奖学生进行表彰和奖励。

第九条通过组织各类竞赛活动，鼓励学生参与，对获奖者给予奖励。

第十条学校将对学生参与社会实践、志愿服务等活动予以表扬和奖励。

第十一条学校将在毕业证书上注明优秀学生的荣誉称号，以资鼓励。

第十二条学校鼓励学生自主创新，对取得专利、获奖等成果予以奖励。

第十三条学校将设立学生先进集体和先进个人奖，对表现优秀的学生团队和个人予以奖励。

第三章惩罚第十四条学校对违反学校规章制度、行为不端的学生应予以相应的处罚。

第十五条学校将对学生的违纪违规行为进行严格管理和处理，包括但不限于以下情形：（一）缺勤现象：持续缺勤、无故逃课等；（二）违反学校考试纪律：作弊、涂改试卷、替考等；（三）破坏学校财产：损坏实验室设备、图书馆书籍等；（四）侵害学校师生权益：恶语相向、伤害他人等；（五）违反校园秩序：在校园内大声喧哗、打架斗殴等；（六）违反网络管理规定：传播不良信息、侵犯他人隐私等。

第十六条学校将根据学生违纪违规行为的轻重，给予相应的处罚措施，包括但不限于以下：（一）警告：口头警告、书面警告等；（二）记过：在学籍档案中记载一次违纪记录；（三）严重警告：在学籍档案中记载两次违纪记录；（四）记大过：在学籍档案中记载三次以上违纪记录，影响毕业资格。

奖罚孩子的规章制度班级一、奖励制度1、学习奖励（1）成绩表现优秀的学生可以获得奖学金或者奖品。

（2）参加学术竞赛并获奖的学生可以获得表彰和奖励。

（3）完成作业及时、认真的学生可以得到老师的表扬和鼓励。

2、表现奖励（1）在班级中表现出色的学生可以被评为“优秀班干部”或“三好学生”等称号。

（2）参加校园文艺活动并表现突出的学生可以获得嘉奖或者特殊表彰。

3、体育奖励（1）在运动比赛中取得好成绩的学生可以获得奖杯、奖牌等奖励。

（2）坚持锻炼身体，保持健康的学生可以获得健康奖励或者体育用品。

4、思想道德奖励（1）热心帮助同学、乐于助人的学生可以获得道德模范的称号及奖励。

（2）参加公益活动并表现出色的学生可以得到社会实践奖励和认可。

5、其他奖励（1）生日奖励：学生生日时可以获得老师和同学的祝福以及礼物。

（2）节日奖励：在节假日或者校庆活动中取得优秀表现的学生可以获得特别奖励。

以上是奖励制度的简要规定，奖励的形式和内容可以根据具体情况进行合理调整，以激励孩子们积极向上、努力拼搏。

二、惩罚制度1、学习惩罚（1）未完成作业或者作业质量不合格的学生将受到批评和责任心。

（2）考试作弊或者抄袭他人作业的学生将受到严厉的批评和处罚。

2、表现惩罚（1）在班级中打架、欺负同学等不良行为的学生将受到警告和纪律处分。

（2）违反校规校纪，影响校风校貌的学生将受到相应的处罚和整改。

3、体育惩罚（1）因故意伤害他人或者犯规的学生将受到体罚或者停止参加体育活动。

（2）擅自旷课不参加体育课程的学生将被扣分或者进行处罚。

4、思想道德惩罚（1）言行不当、言语粗鲁的学生将受到口头警告或者书面通报。

（2）传播不正能量、参与违法活动的学生将受到严厉批评和处罚。

5、其他惩罚（1）擅自携带手机进入学校的学生将被没收手机并进行处理。

（2）恶意破坏校园设施或者课堂纪律的学生将受到停课禁闭等处罚。

惩罚是对不良行为的警告和约束，它的目的在于让学生认识到错误并及时纠正，避免再次犯同样的错误。

班级学生奖励惩罚制度随着教育的发展和改革，学生奖励惩罚制度在班级中逐渐得到运用。

这一制度对于培养学生积极向上的品质，促进班级秩序的稳定与校园文化的建设至关重要。

本文将从不同角度出发，分析班级学生奖励惩罚制度的重要性、实施方式以及效果等方面。

1. 引言随着学生群体的多元化，班级学生奖励惩罚制度成为提高学校管理效能的重要途径之一。

本文旨在探讨该制度的实施意义和方法。

2. 奖励制度的意义班级奖励制度有助于激发学生的学习动力和自我管理能力。

通过以奖励鼓励学生在学习上的积极表现，可以增强他们对于科学知识的兴趣和热情。

3. 奖励制度的实施方式奖励制度应该根据学生的不同特点和需求制定，例如可设立个人奖、集体奖、学科优秀奖等。

学生可以获得奖状、奖章、称号等，以此来肯定他们的优秀表现。

4. 惩罚制度的意义班级惩罚制度可以促使学生意识到自己行为的后果，引导他们形成良好的行为习惯。

同时，惩罚也可以保持班级的纪律秩序，让学校更好地开展教育工作。

5. 惩罚制度的实施方式惩罚制度应该具有明确的标准和程序，以保证公平公正。

例如，可采取口头警告、书面批评、罚款等方式，根据不同情况选择适当的惩罚措施。

6. 奖励与惩罚的平衡班级奖励惩罚制度应该寻求奖励与惩罚的平衡，以避免过度惩罚导致学生消极抵抗的情况发生。

同时，奖励与惩罚应该相互补充，让学生在积极向上的行为中获得肯定，并在错误中反思和成长。

7. 奖励惩罚制度的评估与调整奖励惩罚制度需要不断评估和调整，以确保其实施的合理性和有效性。

学校应该建立完善的监测机制，及时收集、分析学生的反馈和建议，以便进行相应的改进。

8. 奖励惩罚制度的注意事项在执行奖励惩罚制度时，需要注意一些关键问题。

首先，要确保奖励和惩罚的公正性和透明度。

其次，要注重及时与学生沟通，让他们明白奖励惩罚的原则与规则。

9. 奖励惩罚制度与学生个性发展班级奖励惩罚制度的目标是培养学生的自我管理能力和积极向上的品质。

然而，由于学生的个性差异，制度的实施应兼顾个体的差异性，并为学生提供多样化的发展机会。

班级已有规章制度及奖惩制度首先，我们班级的规章制度包括以下几条：1.守时：学生必须在规定的时间到校，迟到者将被记录在案。

2.着装整齐：学生上学必须穿校服，不得穿着暴露、不整洁的服装。

3.不准携带手机：学生不得携带手机进入教室，违者没收手机并要接受相应的惩罚。

4.自习室安静：在自习室学习时，学生要保持安静，不得大声喧哗。

5.尊师重道：学生要尊敬老师，与同学友好相处，不得打架斗殴。

6.文明用语：学生在校园内要使用文明用语，不得说脏话或攻击性语言。

7.不准翘课：学生不得擅自离开教室或校园，否则将受到严重惩罚。

以上是我们班级的主要规章制度，学生们都需要严格遵守，否则将面临相应的处罚。

但是，我们也制定了一套奖惩制度，以鼓励学生积极向上、努力学习，同时也让学生认识到自己的错误并及时改正。

奖惩制度包括以下几个方面：1.奖励制度：优秀学生将获得由老师们颁发的奖状和奖品，以表彰他们的努力和成绩。

2.表扬制度：每个月都会评选出一位“优秀学生”，并在班级大会上公布和表彰，同时颁发奖状和奖品。

3.惩罚制度：违反规章制度的学生将受到相应的惩罚，例如罚站、批评教育、写检讨等，严重者还可能被请家长到校协商处理。

4.警告制度：对于多次违反规章制度的学生，将受到警告并在学期末考试中进行相应的处罚，以警示其他学生。

通过这套严格的规章制度和奖惩制度，我们班级的学风和纪律得到了很大的改善，学生们都能够做到守纪律、守秩序，更加专注于学习，取得了显著的成绩。

希望在未来的日子里，我们能够继续遵守规章制度，共同努力，共同进步，创造更加美好的明天。

愿我们班级的每位同学都能成为有担当、有操守、有品德的好学生，为校园和社会贡献力量。

班级规章制度与奖惩方式一、班级规章制度为了维护班级的正常秩序，提高学生的管理自觉性和纪律性，制定严格的班级规章制度是必不可少的。

以下为我班班级规章制度的具体内容：1. 出勤规定：学生每天都要按时到校，并且不允许迟到早退。

若因故不能准时到校，需提前向班主任请假。

2. 着装规范：学生要穿着整洁得体，不准穿迷彩服、露脐装等不符合校规的服装。

3. 课堂纪律：学生要认真听讲，不得在上课时玩手机、交头接耳、打闹等影响学习的行为。

4. 宿舍管理：学生要保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喧哗，遵守晚自习时间。

5. 食堂秩序：学生要排队取餐，文明就餐，不得随意浪费食物。

6. 爱护校园：学生要爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，不得损坏校园设施。

7. 礼仪规范：学生要遵守社交礼仪，不得说脏话、打架斗殴，要尊重师长、团结同学。

8. 禁止涉及违法行为：学生不得参与赌博、黄赌毒等违法行为，不得传播淫秽信息。

以上为我班班级规章制度的主要内容，学生必须严格遵守，否则将受到相应的惩罚。

二、奖惩方式为了鼓励学生遵守规章制度，提高学习和生活品质，班级将采取以下奖惩方式：1.奖励方式：（1）表扬：对于遵守规章制度，成绩优秀的学生将受到班级表扬，并发放奖状奖章。

（2）奖励积分：经常遵守规章制度，积极参与班级活动的学生将得到相应的积分，积分可兑换奖品。

（3）集体奖励：班级将对各种成绩优秀的集体进行集体奖励，例如班级旅行、班级聚餐等。

2.惩罚方式：（1）警告：对于首次违反规章制度的学生，班主任将给与口头警告。

（2）批评：对于多次违规的学生，班主任将给予书面批评，并通报家长。

（3）降级：对于严重违规的学生，将取消其班干部资格，需要重新竞选。

（4）停课、停宿：对于严重违纪的学生，将停课、停宿进行惩罚，并通报学校相关部门处理。

以上为我班班级规章制度与奖惩方式的具体内容，希望学生们能够严格遵守规定，共同维护班级的良好秩序。

儿童生活奖罚规章制度内容一、规章制度的制定目的为了培养孩子的品德修养，规范他们的行为举止，提高他们的自律能力，特制定本奖罚规章制度，以规范孩子的生活行为，促进他们的健康成长。

二、奖励制度1. 学业成绩奖励（1）每次月考成绩在班级前三名的同学将获得一份奖品。

（2）期末考试成绩全班前五名的同学将获得奖励，并且将在校报进行表彰。

2. 行为表现奖励（1）每学期评选出表现优秀的同学进行表彰，并颁发奖状。

（2）每周评选出表现良好的同学颁发荣誉证书。

（3）集体卫生表现好的班级将获得班级集体奖励。

3. 日常生活奖励（1）按时起床、整理床铺、遵守纪律的同学将获得表扬。

（2）课间及午餐时间表现良好的同学将受到老师的表扬。

4. 特殊奖励（1）在特殊活动中表现出色的同学将获得额外奖励。

（2）在校外竞赛中获得奖项的同学将获得表彰并额外奖励。

三、惩罚制度1. 学业成绩惩罚（1）考试成绩不达标的同学将接受家长及老师的批评和教育。

（2）月考成绩在班级后三名的同学将被要求进行额外学习辅导，并定期进行成绩跟踪。

2. 行为表现惩罚（1）违反学校纪律的同学将受到批评和警告。

（2）严重违反学校纪律的同学将接受正式处分，并将被要求参加教育改造活动。

3. 日常生活惩罚（1）未按时起床、整理床铺的同学将被要求进行整顿。

（2）对老师或同学不尊重的行为将受到批评和惩罚。

4. 特殊惩罚（1）严重违反校规校纪的同学将被报告给家长，并被严肃处理。

（2）较为轻微的违规行为将被视情节轻重进行相应处理。

四、奖罚执行机构奖罚执行机构由班主任、任课老师、学校领导组成，负责对学生的行为进行评定和奖惩，并通报给家长。

五、家长配合责任1. 家长应定期关注学生的学习和生活情况，并与学校保持紧密联系。

2. 家长对学生的行为表现应给予积极的支持和指导，帮助学生认识错误，改正行为。

3. 家长在学校发生问题时应积极配合学校的处理，对学生进行正确引导和教育。

六、生效时间本奖罚规章制度自颁布后即刻生效，任何事项均不得逾时或擅自修改。