关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定

学生违纪处分条例第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规、规章，制定本规定。

第二条学校以“诚信求是，笃学致公''为校训，全面贯彻国家教育方针，坚持以培养人才为中心，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，规范管理，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

第三条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

港澳台侨学生、留学生可参照本条例实施。

第四条学校对学生的处分,应做到程序正当，证据充分,依据明确，定性准确，处分恰当；应坚持公平、公开、公正原则，坚持教育与处分相结合原则，坚持学生申诉权受保障原则。

第二章处分种类和适用第五条学生违纪处分的种类：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍学生确有违反校规校纪的行为，但情节轻微尚不足以给予行政处分的，由学生所在书院给予通报批评，督促其改正错误。

第六条有下列情形之一的，从重或者加重处分：（一）故意造成调查困难，制造障碍，妨碍取证的；（二）实施两次以上违纪行为的；（三）在校期间已受过处分的；（四）对检举揭发人、证人或工作人员威胁恐吓，打击报复的；（五）在共同违纪行为中起主要作用的；（六）属于群体性违纪事件的召集者或组织者的；（七）造成的后果特别严重的；（八）违纪后拒不承认错误的。

第七条违反校纪，有下列情形之一者且危害后果轻微，可以从轻或减轻处分：（一）主动坦白违纪行为，认识深刻，悔改表现突出；（二）能主动揭发他人违纪行为，经查证属实；（三）主动中止违纪行为或采取措施减轻违纪后果的；（四）被他人胁迫或者诱骗实施违纪行为的。

第八条受处分者，附加给予下列处罚：（一）凡受处分者，在受处分期内不得享受任何奖学金及校内各种荣誉称号；（二）原则上在受处分期内不得享受各类助学金。

学生违纪处分条例第一章总则第一条为维护正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据国家教育部2005年3月29日颁布的《普通高等学院学生管理规定》及《高等学院学生行为准则》和湖南省教育厅的有关规定，制定本条例。

第二条本条例适用于所有全日制高职学生和全日制成人学历教育学生。

第三条处分是一种辅助手段，学生必须自觉遵守国家法律法规和学院规章制度，违者应主动认识错误，配合调查，真诚悔改，自觉接受处分。

第四条学院对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当。

第二章处分的种类及应用第五条学生违反校规校纪，根据错误性质、情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予以下五种处分：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看；5、开除学籍。

第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，且危害后果轻微，可从轻或免予处分：1、能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的；2、确系他人胁迫或诱骗，并能积极协助组织调查问题，认错态度好的；3、主动检举、揭发他人的违纪行为，有立功表现的；4、其他可从轻处分的。

第七条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分：1、强迫、唆使他人违纪违法的；2、违纪后拒不承认错误的；3、在组织调查中翻供、串供、包庇他人违纪行为或对有关人员打击报复、威胁、恫吓的；4、有两种以上（含两种）违纪行为的；5、勾结校外人员作案的；6、涉外活动违纪的；7、违纪群体的首要人员或主要人员；8、在本校曾受到过纪律处分，再次违纪时从重处分，属屡教不改的，给予开除学籍处分；9、在接受教育时，态度恶劣，不服从教育的；10、其他应予以从重处分的。

第三章处分条款第八条学生不得有反对四项基本原则的言论和行为，不得从事非法的社会、政治、宗教活动，不得泄漏国家秘密等。

有下列情形之一者，视其情节，给予以下处分：1、违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，给予开除学籍处分；2、张贴、散发反动或有煽动性的大小字报，出版、传播非法刊物，以及通过其他途径散布反动言论，混淆视听，制造混乱的；组织、策划、指挥或煽动闹事、罢课等，给予留校察看以上处分；3、违反《中华人民共和国游行示威法》或其它有关法律法规，组织、参加未经批准的集会、游行、示威活动等，受国家法律机关追究责任的给予严重警告以上处分；4、违反外事纪律或有损国格、人格行为者，视情节，给予留校察看处分。

高等学校学生违纪处分规定第一章总则第一条为保证正常的教育教学秩序和生活秩序，建立良好的校风，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号），结合我校实际情况，制定本规定。

第二条对有违法、违规、违纪行为的学生，学校给予批评教育或者纪律处分。

纪律处分的种类分为：1.警告；2.严重警告；3.记过；4.留校察看；5.开除学籍。

第三条学校给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应；应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予通报批评，督促其改正错误。

第二章违法、违纪、违规行为及处分第四条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍（-）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；（四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；（五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

第五条学生因违反国家和地方法律、法规，已经受到公安、司法部门处罚的，视下列情况，应同时给予相应处分。

（一）被处以治安警告或罚款的，给予记过以上处分;（二）被处以治安拘留的，给予留校察看以上处分；（三）被处以管制、拘役、徒刑（含判处缓期执行）或被处劳动教养的，给予开除学籍处分。

违反国家和地方法律、法规，公安和司法部门虽未给予处罚，学校亦应视其情节轻重，给予校纪处分。

关于学生违纪处分的规定一、总则第一条为了维护学校正常的教学、工作和生活秩序，优化育人环境，保障学生身心健康，促进学生德、智、体诸方面的发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》《公民道德建设实施纲要》《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关规定，本着教育与惩戒相结合、以教育为主的原则，结合学校实际，特制定本规定。

第二条本规定适用于具有学籍的所有学生。

第三条对违纪学生，视情节和后果轻重基于批评教育或纪律处分。

处分分为五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

二、行为规范第四条违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序，侮辱和诽谤他人而坚持不改者，给予开除学籍处分。

第五条违反国家法律、法令、法规，触犯国家刑律，违反治安管理条例，受到公安、司法部门处罚者（包括罚款、警告、拘留、收容、拘役、劳动教养、判刑等）学校作出相应纪律处分：（一）依《治安管理处罚条例》，被处以警告或罚款者，给予记过及以上处分；（二）被处以管制、拘役、徒刑或劳动教养者，给子开除学籍处分；（三）属于过失犯罪，被判处管制、拘役、徒刑并宣告缓期执行者，视其情节轻重,给予留校察看或开除学籍处分；（四）公安机关行政拘留、刑事拘留者，给于留校察看或开除学籍处分。

第六条扰乱正常的教学秩序、工作秩序、生活秩序及公共秩序，破坏学校的安定，并造成严重后果者，按下列规定给予处分：（一）凡参与罢课闹事，表现恶劣者，视其情节及认错改正情况给予记过及以上处分；（二）凡煽动、策划、组织、指挥闹事者，视情节给予留校察看或开除学籍处分；（三）凡在带管制刀具、器械至学校或教学点者，一经查处，给予严重警告至留校察看的处分；造成严重后果者，给了开除学籍处分；（四）凡在学校或教学点区域内打、砸、摔、掷酒瓶、家具和其它物品者，赔偿相应经济损失，并给予记过或留校察看处分；造成严重后果者，给予开除学籍处分；（五）在学校或教学点或网络上等书写、张贴、散发反对党的基本路线、方针及基本政策的标语、传单、条幅、漫画等以及组织非法集会、游行、示威，煽动闹事和散布危害国家安全言论及谣言的，给予开除学籍处分，并移送公安机关处理；（六）制作、销售、携带、传播、散布有严重政治问题的书籍、音像制品等，给予留校察看及以上处分；（七）在学校或教学点内参与、组织传销、网络贷款等行为，给予记过及以上直至开除学籍的处分，情节严重者及时移送公安机关处理；（八）在学校或教学点内进行宗教活动，组织、参与迷信活动，泄漏国家秘密，造成后果者，给予记过及以上处分；（九）组织、成立、加入非法社会团体或组织，或以合法学生社团的名义开展非法活动，给予记过及以上处分。

大学学生违纪处分程序及申诉规定第一章种类学生必须对自己的行为负责。

对违反法律法规及学校纪律行为的学生，给予通报批评，并视情节轻重，给予通报批评或纪律处分。

纪律处分分下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

除开除学籍处分以外，给予处分学生设置6到12月处分影响期：（一）警告：6个月；（二）严重警告：8个月；（三）记过：10个月；（四）留校察看：12个月。

处分影响期满后无违纪违规现象的，学生可申请解除处分。

受处分的学生，在处分影响期内对错误有深刻认识并有突出先进事迹或立功表现者，经本人申请，可提前解除相应处分；解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。

对违反国家法律、法令、法规，受到公安机关或司法部门处罚者，被处以治安罚款或警告的，给予警告或严重警告处分；被处以行政拘留的，给予记过或留校察看处分；受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的，给予开除学籍处分；触犯国家法律，构成刑事犯罪的，给予开除学籍处分。

打架斗殴或殴打他人侵犯人身权利者，视其主从身份、情节、后果和认错态度给予处分：（一）虽未动手打人，但挑起事端或偏袒一方，造成打架或促使打架事态扩大者，给予警告、严重警告或记过处分；（二）策划他人打架并造成打架后果者，给予严重警告或记过处分，后果严重者给予留校察看或开除学籍处分；（三）动手打人但未伤他人者，给予严重警告或记过处分；（四）动手打人致伤者，除负责伤者医药费、护理费、营养费等费用外，给予记过、留校察看或开除学籍处分；（五）对结伙斗殴的为首者，在打架斗殴中持械打人者，邀约校外人员参与打架者，打架事件终止后又报复打人者从重处分；（六）目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难者，给予警告、严重警告或记过处分，策划或打架者犯有此款在应得处分的基础上从重处分；（七）为他人打架提供凶器，未造成后果者给予严重警告或记过处分，造成后果者给予记过或留校察看处分，后果严重者给予留校察看或开除学籍处分，触犯刑律的移交公安机关依法处理。

大学学生违纪处分条例第一章总则第一条为保证良好的育人环境，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合我校实际，制定本条例。

第二条本条例适用于具有我校学籍的全日制在校学生。

第三条在校学生的行为，触犯国家法律、法规，除追究相应的法律责任或治安处罚外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。

第四条学校实施违纪处分坚持公正、公平、公开的原则，坚持批评教育与处分相结合的原则，做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。

第五条学生违纪处分有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

第二章违纪行为和处分第六条对违反国家法律、法规受到司法、执法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处管制、拘役或有期徒刑以上刑罚的，给予开除学籍处分；（二）被判处有期徒刑并宣布缓期执行的，给予留校察看或开除学籍处分；（三）被行政拘留的，给予留校察看或开除学籍处分；（四）被收容审查释放的，视问题的性质给予记过及其以上处分；（五）被治安警告或罚款的，根据情节轻重，给予严重警告直至开除学籍处分。

第七条扰乱正常教育教学秩序和公共秩序，破坏安全稳定的，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。

第八条盗窃、诈骗国家、集体或私人财物者，分别给予下列处分：（一）经公安机关或学校安全管理部门认定为具有以上行为的，视情节、数额给予记过直至开除学籍处分，并责其交回赃款或赃物；（二）窝藏赃款、赃物的，协同作案的，知情不举或以各种方式包庇作案行为给调查造成困难的，视情节轻重给予记过直至开除学籍处分。

第九条故意损坏公共或他人财物的，除按价赔偿外，视情节轻重给予记过直至开除学籍处分。

第十条对打架者分别给予下列处分：（一）动手打人但未致他人受伤的，给予警告或严重警告处分；（二）致他人受伤的，视情节给予记过直至开除学籍处分；（三）策划、怂恿、挑唆他人打架并造成打架后果的，给予记过处分；造成打架后果严重的，给予留校察看或开除学籍处分；（四）目击者故意为他人作伪证使调查造成困难的，给予警告、严重警告或记过处分；（五）凡因打架（肇事、打架、参与、策划、提供凶器者）致他人人身及财产受到损害的，承担受害者的医疗费和其他经济损失；（六）在人身和财物受到非法侵害时所采取的正当防卫行为的，根据行为的后果可免予处分或从轻处分。

大学学生纪律处分规定第一章总则第一条为规范普通高等学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》和有关法律、法规，以及《大学章程》，制定本规定。

第二条本规定适用于本校所有接受高等学历教育的研究生和本科生。

第三条本规定所指违纪，指有违反法律、法规以及我校相关规定的行为（简称“违纪”）。

学生有违纪行为的，依照本规定给予纪律处分。

第四条学校对学生进行违纪处理实行教育与惩戒相结合的原则。

对违纪学生的处理，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当，尊重并保障学生陈述、申辩和申诉等权利。

第二章违纪处分的种类与规则第五条纪律处分的种类分为警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。

警告、严重警告处分的期限为六个月，记过、留校察看处分的期限为一年。

处分期限自处分决定作出之日起计算。

处分期限届满，按学校规定程序予以解除。

纪律处分不可撤销，但在申诉程序中被申诉处理机构确认存在错误、明显不当或者其他应予撤销的情形除外。

第六条违纪情节轻微，主动承认错误，经过批评教育后改正的，可以免于或减轻纪律处分。

第七条有下列情形之一的，可以从轻处分：（一）过失且未造成严重后果的；（二）主动承认错误并有真诚悔改表现的；（三）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发，认错态度好的；（四）主动劝阻他人违纪或有其他立功表现的；（五）其他可以从轻处分的情形。

第八条有下列情形之一的，应当从重处分：（一）造成严重后果的；（二）胁迫、诱骗或教唆他人违纪的；（三）有两种以上违纪行为，或曾受到过纪律处分的；（四）违纪群体的首要人员；（五）勾结校外人员作案的；（六）有意包庇他人违纪行为的；（七）涉外活动违纪的；（八）其他应予从重处分的情形。

第九条两次受到学校纪律处分，再次发生违纪行为，或在留校察看期内有新的违纪行为的，直接给予开除学籍处分。

第十条凡受纪律处分的本科生，在处分期内取消评定各类奖学金和荣誉称号的资格。

学⽣违纪处分处理程序学⽣违纪处分处理程序河北师范⼤学关于进⼀步规范学⽣违纪处分处理程序的通知各学院、各单位：为进⼀步规范学⽣违纪处分的处理程序，保障学⽣合法权益，根据教育部《普通⾼等学校学⽣管理规定》和我校《学⽣违纪处分规定（试⾏）》等规定，现就有关事宜通知如下：⼀、全⾯调查并提取证据1、学⽣违纪事件发⽣后，学⽣所在学院成⽴调查⼩组，对学⽣的违纪情况开始调查，收集证据。

证据应当包括：书证、物证、见证⼈证⾔材料、调查笔录、学⽣本⼈的陈述和调查了解座谈会的笔录及有关的证据等。

2、调查⼩组应让违纪学⽣本⼈提供书⾯陈述材料及见证⼈提供证⾔材料各⼀份。

以上⽂字材料应注明当事⼈、见证⼈的姓名、时间、地点等基本情况；详细陈述事件经过；当事⼈、见证⼈签名并注明⽇期；应使⽤钢笔或碳素笔进⾏书写。

3、调查⼩组在调查违纪事件或听取学⽣本⼈的陈述过程中，应有两名以上的调查⼈员进⾏，同时应认真做好笔录。

笔录应写明：调查⼈员姓名、被调查⼈员姓名、当事⼈姓名、时间、地点等基本情况。

调查结束后交被调查⼈或当事⼈核对。

笔录中如有错误或遗漏，应当允许被调查⼈或当事⼈进⾏更正或补充，并由被调查⼈员或当事⼈在更正或补充处签名。

调查笔录经核对⽆误后，由被调查⼈或当事⼈逐页签名并注明“上述内容核对⽆误”及⽇期。

4、调查⼩组在完成调查取证⼯作后，形成书⾯调查报告。

⼆、审查、审核与处理决定1、各学院召开学院党政领导联席会议，认真审查有关证据并听取调查⼩组的汇报后，依据《河北师范⼤学学⽣违纪处分规定（试⾏）》相关规定，研究处理建议。

填写《河北师范⼤学学⽣违纪处分登记表》后，连同相关材料在规定的时间内报送学⽣处进⾏审核，由学⽣处提出处理意见。

⼀般违纪处理，应在三个⼯作⽇内报送。

对于考试过程中发⽣的由他⼈代替考试、替他⼈参加考试、组织作弊、使⽤通讯设备作弊及其他作弊⾏为严重的违纪事件，依照相关规定将给予开除学籍处分的，各学院应在两个⼯作⽇内完成。

2、学校在对学⽣作出处分决定前，违纪学⽣所在的学院、学⽣处应当⾯告知学⽣拟给予何种处分以及理由和依据，同时听取学⽣或者其代理⼈的陈述和申辩，并如实填写《河北师范⼤学学⽣处分申辩情况登记表》。

大学学生违纪处分管理办法第一条为了维护学校正常的教学和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，促进学生的健康成长，为国家培养合格建设人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《公民道德建设实施纲要》以及其他有关规定，结合我校的实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于在我校正式注册的全日制普通类本专科学生。

第三条研究生、留学生及其他类学生参照本办法制定具体的管理办法。

第四条学生违法、违规、违纪，学校视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

纪律处分分为五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

第五条学生有下列情形之一，可以给予开除学籍处分：（一）违反宪法，反对四项基本原则，组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结而坚持不改者；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪者；（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣者；（四）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（五）二次以上（含二次）违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的；第六条利用电脑、网络或其他通信工具进行非法活动，侵害他人权益，发表或散布反动言论和不良信息者，给予严重警告至留校察看处分，影响恶劣、危害严重者，给予开除学籍处分。

第七条给予纪律处分者，取消其当年参加学校和学院级各种评优、各类奖、助学金评定的资格。

第八条违反校纪者，曾受过一次处分，第二次违纪时从重处分。

第九条处分违纪学生的权限、程序与管理：（一）给予学生记过及以下处分，由学院直接做出处理决定后报学生处备案；（二）考试作弊的学生，教务处认定后，学生处按照相关条款直接向学校提出处理意见；（三）留校察看处分，由学院提出意见，学生处审核，报主管校领导签批；开除学籍处分由校长办公会议研究决定；留校察看及以上处分决定均由学校办公室统一编号、发文；（四）各学院对违纪学生的处理要及时，一般应在事发后两周内提出处理意见。

北京市教育委员会关于印发普通高等学校学生违纪处分程序若干规定(试行)的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于印发普通高等学校学生违纪处分程序若干规定(试行)的通知（京教策[2005]5号）各高等学校：为进一步提高学校管理水平，推进依法治校工作，根据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）的有关规定，市教委研究制定了《关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定》（试行），现印发给你们，请结合本校实际贯彻执行。

各高校在贯彻执行过程中遇到的重要情况和问题请及时报市教委政策研究与法制工作处。

北京市教育委员会二00五年六月二日关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定(试行)第一章总则第一条为了规范学校的管理行为，维护学生的合法权益，依据《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关法律法规和规章的规定，制定本规定。

第二条在京普通高等学校对在校全日制研究生和本科、专科（高职）学生实施纪律处分适用于本规定。

本规定中所称的纪律处分是指学校依据国家和学校的有关规定对违法、违规、违纪学生作出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。

第三条高等学校在处分学生时，应当坚持公开、公平、公正，教育与处罚相结合的原则，做到事实清楚、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当。

第二章取证与查实第四条学校发现学生有违规或违纪行为时，应当查清事实、收集证据。

第五条调查笔录应当写明调查人员、被调查人的姓名、年龄、性别等基本情况。

调查结束后交被调查人核对。

笔录中如有错误或遗漏，应当允许被调查人员进行更正或补充，并由被调查人员在更正或补充处签名或盖章。

学生违纪处分程序与实施细则近年来，学校对于学生违纪行为的处理越来越严格。

学生的违纪行为不仅影响个人发展，也对学校的教育环境造成负面影响。

为了有效管理学生的违纪行为，学校建立了违纪处分程序与实施细则，以规范学校对学生违纪行为的处理。

本文将分析学生违纪处分的程序和实施细则，并探讨其对学生素质培养的意义。

一、违纪处分的程序学生违纪处分的程序主要包括违纪现场的发现、违纪行为的确认、违纪事实的调查、处分决定的制定以及处分结果的告知等。

首先，在违纪现场发现后，有关人员应立即介入，对违纪行为进行确认。

确认违纪行为后，学校需要对违纪事实进行调查，收集相关证据。

调查结果将对违纪行为的程度进行评估，并据此制定处分决定。

最后，学校需向违纪学生及其家长告知处分结果，以便违纪学生了解自己的错误及所受处分。

二、违纪处分的实施细则学生违纪处分的实施细则根据违纪行为的性质和严重程度进行划分，包括警告、记过、记大过、留校察看、开除（学籍）等。

警告是对一般性违纪行为的一种训诫措施，通过口头警告或书面警告表达学校对学生的不满和警示。

记过是对违纪行为较为严重的一种处分，学生一般需要书写检查、写下悔过书等以表达对错误的认识和忏悔之意。

记大过是对严重违纪行为的一种处分，会对学生的学业产生一定影响。

留校察看是对重大违纪行为的一种限制性处分，学生将被拘禁在学校，并接受严格的纪律监管。

开除（学籍）是对极为恶劣的违纪行为的一种最高处分，学生将会被开除出校。

三、学生违纪处分程序与实施细则的意义学生违纪处分程序与实施细则的建立和执行对学校和学生都具有重要意义。

首先，违纪处分程序的建立能够确保对学生的处分公正和合法。

程序的完善可以避免主观性和随意性的判断，保障学生受到公正的违纪处分。

同时，程序的透明度也能够让学生和家长了解学校对违纪行为的处理方式，增加对学校的信任。

其次，实施细则的制定能够明确违纪行为的性质和严重程度。

学校在确定违纪处分的类型和程度时，可以根据实施细则进行判断和决策，使处分更加具体和合理。

学生违纪违规处理程序规定一、引言学生是学校重要的组成部分，学校需要有一套完善的处理违纪违规行为的程序规定，以维护学校的秩序和教育环境。

本文将以学生违纪违规的处理程序规定为主题，探讨其内容和实施。

二、背景介绍学校是教育的重要场所，教育不仅仅意味着学生的学习成绩，还应该关注学生的品德修养和行为规范。

然而，由于学生的自我认知和控制能力相对较弱，违纪违规行为时有发生。

为了引导学生正确行为，学校制定了一套处理程序规定。

三、违纪违规行为的分类学校对学生的违纪违规行为进行了分类，以便更好地管理和惩处。

一般可以分为学习方面的违规、生活方面的违规和社交方面的违规等。

四、处理程序规定的内容学校对于不同类型的违纪违规行为制定了相应的处理程序规定。

其中包括对违纪行为的监测和举报、责任人的调查和确认、证据的收集和分析等。

五、处理的原则与方法学校在处理违纪违规行为时需要遵循一定的原则，如公正、公平、公开等。

同时，学校还需要选择适当的处理方法，例如口头警告、书面通知、通报批评、课内处罚等。

六、处分决定的执行一旦违纪违规行为被确认，学校将根据处理程序规定做出相应的处分决定。

对于严重违纪者，学校可能会暂停其学业、开除学籍甚至追究法律责任。

七、督导和评估为确保处理程序规定的有效实施，学校设立了专门的督导机构，负责监督学生违纪违规的处理程序。

同时，学校还会定期对处理程序规定进行评估，及时修订和完善。

八、程序规定的宣传和教育学校意识到宣传和教育的重要性，因此会开展相关活动，以提高学生对处理程序规定的了解和认识，进而减少违规的发生。

九、处理程序规定的效果与问题通过多年的实践，可以看到学校的处理程序规定对学生的行为有一定的影响力。

但同时也存在一些问题，如程序规定的理解不足、执行不力等。

十、改进与展望针对存在的问题，学校应进一步加强对处理程序规定的培训和教育，提高相关人员的专业素养。

同时，学校还可以根据实际情况对程序规定进行修订，以适应社会的发展和学生的变化需求。

大学学生违纪处分实施细则第一章总则第一条为了加强校风、学风建设，维护正常的教学和生活秩序，创造优良的学校和生活环境，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）、《高等学校学生行为准则》，结合**学院（以下简称学院）的实际情况，制定本实施细则。

第二条对学生实施纪律处分，应坚持“育人为本、惩前忠后、治病救人”方针，应遵循合法、合理、公正、公开的原则。

第三条对学生实施纪律处分，必须以事实为依据，与学生违纪行为的事实、性质、情节以及危害程度相当，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第四条学生的违纪行为对国家、集体或他人造成损害的，应当依法承担民事责任。

第五条学生的行为触犯了法律，除学校对其实施纪律处分外，由有关国家机关依法追究其法律责任。

第六条对本《细则》没有列举的违纪行为，则按照国家教育部或现行法律精神及学校有关规定给予学生纪律处分。

第二章处分种类及运用第七条学生有违法、违规、违纪行为的，学院可以给予纪律处分，纪律处分的种类有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

警告、严重警告、记过处分期6个月，留校察看期为一年，毕业班学生受处分者，视具体情况酌定处分期限，但一般不得少于三个月。

处分期限自处分决定书下发之日算起。

受留校察看处分的学生，留察期间对所犯错误有深刻认识和悔改表现或有明显进步的，提前解除察看;对所犯错误无深刻认识和悔改表现或有无明显进步的，可延后解除察看，学校出具延长处分决定书；经教育不改或再次违纪者，可以给予开除学籍处分。

第八条凡受纪律处分的学生，当年度不能评选先进，不能参加奖学金的评定；受处分者如担任学生干部，则免去其担任的职务。

第九条违纪学生有下列情形之一，且危害后果不严重的，可从轻或免于处分：一、违纪后主动报告，如实承认错误事实，认错态度积极，确有悔改表现；二、违纪后能积极协助调查，有立功表现者；三、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发，认错态度积极者。

大学学生违纪处分条例第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，规范我校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，依据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号），结合学校实际，制定本条例。

第二条对有违反法律法规、《普通高等学校学生管理规定》和学校纪律行为的学生，学校视情节轻重，给予相应的纪律处分。

第三条学生对于学校给予的纪律处分，享有知情权、申辩权、申诉权；对纪律处分有异议的，可按照有关规定向学校申诉处理委员会提出申诉。

第四条学校对违纪学生坚持教育与惩戒相结合的原则。

第五条本条例适用于在校接受普通高等学历教育的研究生和本科生。

第二章处分的种类和运用第六条对违纪学生的纪律处分分为下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

第七条除开除学籍处分以外，处分期限一般为6到12个月，到期按学校规定程序予以解除。

解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。

第八条违纪学生有下列情形之一者，可从轻、减轻或免予处分：（一）主动承认错误并及时改正的；（二）主动检举、揭发他人违纪行为，并积极协助有关部门查处问题的；（三）由于他人胁迫、诱骗而违纪或情节轻微的。

第九条违纪学生有下列情形之一者，应从重或加重处分：（一）违纪后拒不承认错误事实，无理纠缠，态度恶劣的；（二）对检举人、证人进行威胁恫吓、打击报复的；（三）胁迫、诱骗、教唆他人违纪的，或者团伙违纪行为中起主要作用的；（四）故意包庇他人违纪行为的，或者相互串供、隐瞒真相、诽谤、诬陷他人的；（五）屡教不改，再次违纪的；（六）在涉外活动中违纪的；（七）伙同校外人员违纪的。

第十条学生违纪同时侵犯他人人身权或者财产权的，还应承担相应的民事责任。

第十一条学生在校期间违反学校纪律，在其毕业后发现的，学校不再处分，可将其违纪情况向学生工作单位或有关部门通报。

第三章违纪行为和处分第十二条有违反宪法，反对四项基本原则者，给予开除学籍处分。

学生违纪处分程序规定在学校教育中，纪律是培养学生自律能力的重要环节。

违反校纪的学生需要接受相应的处分，以维护校园秩序和教育环境的稳定。

然而，在执行学生违纪处分程序规定时，学校应该合理运用制度，确保公正和公平性。

一、明确违纪行为的定义和范围学生违纪行为应在规章制度中明确定义，以确保学生清楚了解何为违纪行为。

通常，学生违纪行为可分为两类：一是行为明确违反规章制度的行为，如迟到早退、擅离校园、带手机上课等；二是与校园秩序和安全有关的行为，如欺凌、偷窃等。

确保违纪行为的明确界定，有助于学生自觉遵守规章制度。

二、违纪行为的认定和调查程序在认定学生是否存在违纪行为时，学校应进行充分的调查和证据收集。

教师或学校相关人员应记录有关事件的时间、地点、人物等细节，并采集相关证据，如照片、录像等。

同时，应听取涉事学生的陈述并记录，确保程序的公正性。

如果有需要，还应该与目击者进行交谈，获取更多的信息。

三、违纪行为与处分的匹配学校在制定学生违纪处分程序规定时，应明确违纪行为与处分的匹配关系。

轻微的违纪行为通常采取口头警告、批评教育等方式，以引导学生反思和改正错误。

对于较为严重的违纪行为，学校可以给予停课、留校察看等处分。

而对于涉及安全和人身伤害的严重违纪行为，学校可以采取停学、开除学籍等更严厉的处分。

处分的力度应与违纪行为的严重程度相匹配，避免过度惩罚或不够严肃。

四、学生违纪处罚过程中的程序保障在执行处分程序时，学校应确保程序的公正和透明。

学生在面临处分前，应有权利了解自己的违纪行为所涉及的事实和证据，并有权利进行申辩和答辩。

学校应选派专人负责处分程序的进行，并及时将处分决定书面告知学生及其家长，注明有关权益保护和救济措施。

学校应对处分决定进行书面备案，并在备案材料中详细记录处分的事实和调查过程，以备查证和监督。

五、违规处分的救济途径在学生违纪处分程序规定中，应明确违规处分的救济途径。

学生和家长可以提起复议或申诉，以防止处分决定过于主观或不当。