高考话题作文快速拟题技巧
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高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”,在日常的写作练习中,就要格外注意写作技巧和写作手法,包括一些简单的素材整理和归纳,接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全,希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。
标题中必须出现话题或话题的内涵,因为标题引导的文章的写作方向。
比如以“信念”为话题,可以有《面朝大海,春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。
要让阅卷者能看出来,这篇文章谈的是什么,最好是能看得出来文章的论点。
好的标题应该亮丽新颖,许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目,今天在这里提醒大家,这样的标题非常的熟套,无论后面文章你写得有多精彩,都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。
直接以文章的中心论点来作为标题,比如《笑对痛苦,战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》,这些题目,可以收到纲举目张的效果,给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。
有些作文的素材给得比较宽泛,或者属于任务驱动型的材料,有比较多的自由。
为了避免泛泛而谈,可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。
如以“发展”为话题,可以有《只有发展,才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等,这些限制性词语的存在,使论点更加具体,作文更加有的放矢。
五、逆向思维。
同样是添加限制语,如果所添加的限制与是相反方向的,可以称之为逆向思维。
《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走,也可以不湿鞋》等,都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确,那更何谈什么拟题。
要想题目准确反映文章内容,就要有的放矢、针对性较强,不能让人读了摸不着头脑、不知所云。
高考作文标题绝不是摆设,应该要具体描述话题的内容,要接地气,真实可感。
引起悬念只给过程,不给结果,只给原因,不给结论,让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理,引起悬念,让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。
下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧,欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣,有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》,“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等,无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目,既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的,怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道,“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借,但同桌不给,“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个效果。
如:以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题,也能使人耳目一新,惹人喜爱。
①比喻如:以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如:以环境为话题——《一头白发,满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书,做有用之才》。
③拟人如:以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造,使之成为文章的题目,这就是借用。
这样的题目显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。
2020 年高考作文的拟题技巧作文题目很重要,高考取如何才能拟出好的作文题目呢,下边是整理的作文拟题技巧,欢迎大家参照!【作文拟题技巧】一、注意形式美形式美是最直观的美,一个在形式上别开生面的题目,是引人注视的首要条件。
所以我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点:1.体态雅观:即在拟题时着重题目的形态美,像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在光天化日之下,给人以前不见先人的崭新感觉。
①题目中运用间隔号或连结号:比如《母亲?黑土地?小石磨》、《自卑 ?自负 ?自强》、《神鞭母爱》、《敌手楷模》等。
②题目中运用外文字体:比如《从made in china说开去》、《卡拉永久ok》等。
③题目中运用对偶句:比如《发奋言为本,修身行乃先》等。
④借用新闻标题:比如,有的题目像新闻题同样,正题以前有引题,以后有副题。
⑤题目中运用数学公式:比如《1+1>2》、《71=0》、《1>6 》等以等式或不等式的方式化抽象为浅显,收到了纯语言文字难以达到的特别表达成效。
⑥运用留白:即留出艺术空白让读者去思虑、填充。
比如,《用你的温柔马屁和背影写给阿q 同志的信》,此中的空白,以虚映实,藏而不露,但读者又能够依据文意在会心的一笑之中掌握要旨。
2.形象开朗:假如说体态雅观只表现了题目的身材,那么,形象开朗就表现出了题目的气质与性格。
就像一个人同样,性格好,气质文雅,常常是引人喜欢的。
形象开朗的题目简单惹起人的兴趣,令人好奇地阅读全文。
①运用修辞格。
比如运用比喻手法的《诚信,交往的桥梁》、《机会是一条鱼》、《朋友就是生产力》等 ;运用反问的《诚信过时了吗》、《卖狗肉何须挂羊头》等;运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《礼拜天的面貌 ) 等 ;运用双关的《生命诚难得》等;运用夸张的《花瓶能装下春季》等;运用对照的《小人物与大道理》等;运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》( 以门为话题 ) 。
②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。
浅谈话题作文的拟题技巧话题作文是近几年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式。
而话题作文一般都不规定题目,只给一个话题。
但话题只是谈话的主题、谈话的中心,话题不等于标题。
因此,拟题非常重要。
所以,有人把作文的标题比作人的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。
那怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?不妨从以下几个方面做些尝试:1.添加新词法。
就是在话题关键词的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新标题。
如以“手”为话题,其标题就可以拟为《一双灵巧的手》《对手》《握手》等。
2.巧用修辞法。
运用比喻、拟人、对比等修辞方法拟题,可以让文题生动形象,精炼紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
如(1)比喻法:《诚信——人生的通行证》《守住你的金矿》(话题“诚信”)。
(2)拟人法:《树的“叹息”》(话题“树”)、《地球就诊记》(话题“环保”)。
(3)对比法:《海纳百川,我纳千言》《自身免疫与药物治疗》(2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”)。
(4)引用法:即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目,可分为直接引用和化用。
①直接引用:a.引用诗词。
如《横看成岭侧成峰》(2000年高考话题“答案是丰富多彩的”)引用了苏轼《题西林壁》中的诗句。
b.引用歌词。
现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。
②化用。
如《若为人生故,诚信不可抛》(话题“诚信”)化用了诗句“若为自由故,二者皆可抛”。
3.巧用术语法。
就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题,给人耳目一新的感觉。
如《生活中的欧姆定律》(物理)、《纯天然诚信口服液》(广告)等。
4.反弹琵琶法。
任何事物都具有两面性,有时从正面无从下手话题,那何不反其道而行之,来个反弹琵琶,给人耳目一新的感觉呢?如《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》(话题“合作”)、《感谢你——我的敌人》(话题“竞争”)等。
快速掌握高考作文标题四标准拟题五妙招常言道,“花香蜂自来,题好一半文”,“看书看皮,看文看题”。
的确,好的标题恰如善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。
那么如何写快速攫住阅卷人目光的标题呢?优秀作文标题四标准切。
标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。
精。
标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,,高度概括。
巧。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。
比如《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多彩的。
既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
联。
无论你的题目有多新,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
高考作文拟题五妙招方法一:紧扣材料,本色拟题。
紧扣材料,就是抓住材料的中心句、关键句、观点句,提取其关键词,或者用关键词概括材料内容,然后以关键词为核心词拟写标题。
这样的标题以朴素直观的方式呈现在读者面前四平八稳,不易走题。
方法二:有意增补,定点打靶。
在宽泛的话题前面或后面作适当增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。
这样拟题,有利于从小处着眼,顺利展开思路。
方法三:借助修辞,匠心独运。
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法来拟题,拟出的标题或含蓄有趣,或别致新颖,显得富有文采,能勾起人的阅读兴趣,可避免一览无遗毛病,生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,为作文锦上添花。
方法四:化用名言,妙趣横生。
对古诗词、歌曲名、小说名以及成语、俗语等进行适当点化,套装、借用、仿造之后作为作文标题,显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生。
方法五:逆向思维,别开生面。
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。
高考语文作文拟题技巧一:简洁明快有些内容的文章,标题宜单刀直入,简洁明快。
如“要迟到了,快点儿”,简洁明快,一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景,这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。
二:含蓄优美有些特定的文体和内容,标题不宜过于直白,宜含蓄优美。
如“半梦半醒之间”一文,写小作者从睡梦中惊醒,再迷迷糊糊往教室里冲,在走廊上撞着了班主任Miss黄,却不经意得到了她的表扬,简直稀里糊涂,如在梦中。
这个标题就拟得相当精彩,精练紧凑,含蓄隽永,令人叫绝!三:生动幽默这类标题清新俏皮,诙谐幽默,一看标题便能令人爱不释手。
如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文,分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题,幽默精彩;“大战老妈”一文,写“我”与“死党”约好下午去打篮球,不料老妈非要在家陪“我”写作业不可,因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。
这个标题生动形象,拉近了读者和文章的距离,收到了良好的效果。
同学们,拟题方法多种多样,以上所列只是众多拟题法中的点滴,希望大家平时多留心,多思考,拟出更加优美精彩的作文标题。
四:拟题时要善于联想。
联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
联想的方式主要有以下三种:[1] 相关联想,由桌子联想到椅子[空间关联].[2] 相似联想,由春蚕联想到老师[奉献精神相似].[3] 相反联想,由安乐想到忧患[实质上的相反]总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中,联想合理,就要抓住事物间的联系点。
五:.标新立异我们中国人自古以来就重视起名字,“皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名”。
我们写文章,也要给它起一个“嘉名”。
人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。
文章的标题不好,叫人看了很反感,人们便不再看正文;文章标题一般化,也引不起人们的兴趣。
因为标题不好而使读者失去阅读兴趣,那是很冤枉的。
好奇,是人们的共同的心理特点,文章的内容新,文章的标题也要新才行。
话题作文的拟题技巧
拟题是指在写作过程中,根据要讨论的话题和内容,合理地提出一个能够准确概括主题的标题或问题,对文章的整体框架和观点有着重要的影响。
拟题的技巧对于写作的成功与否有着至关重要的作用。
下面是一些关于拟题的技巧和方法,供大家参考。
1. 题目要简洁明确
一个好的题目应该简洁明确,能够准确概括文章的主题。
避免使用太长的题目,尽量用简洁的表达方式来传达主题。
题目应该表达清楚自己的主张或观点,让读者一目了然。
2. 题目要有吸引力
一个好的题目应该能够吸引读者的注意力,让读者产生阅读的兴趣。
可以用一些富有表现力和色彩的词语来提升题目的吸引力,让读者愿意花时间去读完整篇文章。
3. 题目要具有激发思考的功能
一个好的题目应该能够引发读者的思考,激发其对话题的兴趣,并让其在阅读文章的过程中产生思考。
可以在题目中使用一些反问句或引人思考的疑问句,引发读者的思考,引发其对话题的兴趣。
4. 题目要与文章内容相符
一个好的题目应该与文章的内容相互呼应,形成一个整体。
题目应该能够准确概括文章的主旨和要点,与文章内容相符。
让读者在阅读题目的就能够对文章的主题有一个初步的了解。
5. 题目要有一定的表现力
一个好的题目应该有一定的表现力,能够通过题目传达出文章的主题和情感。
可以运用一些修辞手法,如比喻、夸张等,让题目有一定的表现力,能够吸引读者的目光。
6. 题目要简单易懂
一个好的题目应该能够让读者能够一目了然地了解文章的主题和内容。
题目要使用简单易懂的语言,避免使用过于专业化的词汇或领域特有的术语,以免读者难以理解。
13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧,下面是我整理的13个话题作文拟题技巧,欢迎阅读。
一、确定文体,扬长避短。
紧扣话题,调动积累,选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。
由于任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的"四不像'文章。
况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。
如:以"梦'为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。
以"树'为话题,可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树,生存的盼望》、《小议"前人栽树,后人乘凉'》。
二、擅长补题,以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变详细,是最常见的快速拟题技法。
如:以《诚信》为话题作文,其标题就可以拟为《诚信,为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信,归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。
如:以"语文课'为话题,或激情感受,《多味的语文课》;或发挥想象,《虚构语文课》;或片断组合,《语文课剪影》;或联系实际,《语文课之我见》等。
又如,以"手'为话题,《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。
这种拟题方法,一般在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力气美,或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度,达到一种无以辩驳的力度美。
【高考复习】高考语文作文拟题技巧一、注意形式美形式美是最直观的美。
以形式创新为标志的主题是吸引注意力的首要条件。
因此,在准备作文题目时,我们必须注意以下几点:1.体态美观:也就是说,在起草书名时,要注意书名的形态美,像一个美丽的大姑娘站在公共场所,给人一种“前所未见”的新感觉。
①题目中运用间隔号或连接号:例如《母亲?黑土地?小石磨》、《自卑?自负?自强》、《神鞭dd母爱》、《对手dd榜样》等。
② 标题中使用了外语字体:例如,从“中国制造”到“卡拉OK”。
③题目中运用对偶句:例如《立志言为本,修身行乃先》等。
④ 借用新闻标题:例如,有些主题类似于新闻主题,在主要主题之前有一个介绍,在主题之后有一个副标题。
⑤题目中运用数学公式:例如《“11>2”》、《“7d1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近,收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
⑥ 使用空白:也就是说,给读者留下艺术空白,让他们思考和填补。
例如,在《给Ah Q同志写信》中,你的虚空反映了现实,隐瞒了公众,但读者可以从一个明知的微笑中领悟到主要思想。
2.形象活泼:如果美丽的姿势只反映了主体的“形象”,那么生动的形象则反映了主体的气质和性格。
就像一个人一样,良好的个性和优雅的气质往往很受欢迎。
形象活泼的题目容易引起人的兴趣,令人好奇地阅读全文。
① 使用比喻。
例如,使用隐喻技巧,如“正直,沟通的桥梁”,“机会是鱼”,“朋友是生产力”等;运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等;使用拟人化的“留下一些完整性来保暖”、“粉笔自述”、“周日脸”等;运用双关的《生命“诚”可贵》等;使用夸张的“花瓶能装弹簧”等;运用对比的《“小人物”与“大道理”》等;防盗门不是防盗(以“门”为主题)。
②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。
例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋”中》等;用以修饰成语的“雾中逃逸”、“青春痘”、“官场”和讽刺单位几名领导腐败行为的“跟进腐败”;改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐d一清二白》等;“如果它是人生的理由,那么诚实就不能被抛弃”,以“诚实”为主题;化用歌词的以诚信为话题的《我诚信,我美丽》、《贪宫“着”字歌》等;模仿名言名句,如“以诚为德,以信为德”(诸葛亮有句名言“以静为德,以身为德”),以“诚信”为主题;仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。
高考作文的写作方法:9种拟题技巧的题目犹如人的眼睛。
如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。
下面是小编为你带来的高考作文的写作方法:9种拟题技巧,希望对你有帮助1. 引用化用法“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的歌曲、、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言,典雅而深刻;标题8引用影视剧名,颇具匠心。
2. 自我陶醉法“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》花样年华,花样心情。
高考话题作文拟题技巧
高考话题作文拟题技巧
“话题”其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
下面是小编为你带来的高考拟题技巧,欢迎阅读。
一、题目是文章的“眼睛”
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
命题者总是提供材料,提出某个话题让学生根据材料,自拟题目作文,既考查同学们选择角度确立中心的`能力,又考查同学们的概括表达能力。
二、作文拟题的要求
1、标题范围尽量要小
2、标题不能过长
3、标题要含蓄
4、拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事
5、拟题时要善于联想
三、拟题方法指导
1、要扣题,不要摘题
话题作文中,一般有话题提示、要求,三者是一个完整的统一体,话题不等于文题,
2、要新颖,不要平淡例:2002年江苏省盐城市中考作文题,是以“靠”为话题。
3、要大题小作,不要小题大做
4、要切合文意文体,不要游离话题
(1)话题作文的题目与作文内容是统一的:
例:以“水”为话题进行写作,有的同学记得“女人是水做的”这句话,就以>,>为题目,让人啼笑皆非。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:用“论”,“说”,“……之我见”,“……给我的启示”之类的题目,那么文体就一定要写成议论文。
如果以>为题,你却写成议论文,这会使人觉得不伦不类。
一、拟题篇题目具体如何拟题目?用比喻!把题目变具体!比喻包括:明喻,你的脸像大饼。
暗喻,伞是绽放在雨中的一朵朵花。
借喻,只有喻体,没有本体。
看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(高尔基《海燕》)在我们拟题中,明喻用的较少,如: 人生若只如初见爱如潮水。
我们用得更多的是暗喻和借喻。
针对关键词或者人物主体,比喻成具体的事物,二三人称都可以。
二人称好抒情。
举个例子来讲:2008年全国卷I“汶川地震”汶川地震材料,各个方面的支援,众志成城,和衷共济,党和国家高度重视,全国各界献爱心等等......再次回到视角具体,才能拟题具体。
我们说,在地震中,看到三个颜色,就是看到生命的希望。
绿色,解放军的迷彩,在救援;白色,医务人员的战袍,在救助伤员;橙黄色,救援队的工服,在与死神争分夺秒。
那我们就可以写个题目“希望的颜色”,用暗喻的方式把解放军、医务人员和救援队比成颜色,充满希望的颜色。
套用模板:《____是心灵的一泓清泉》、《____是一首歌》、《____是一道靓丽的风景线》、《____是一盏明灯》、《____是一种养分》、《____是最美的行囊》、《____,我永远的天空》、《____,人生的通行证》、《带上____上路》、《给心情涂上____》、《留些____给自己取暖》、《守卫____的火种》、《捕捉____的灵光》、《乘着____的翅膀》、《读懂____》、《____三部曲》二、开头篇以问开头写作的开头、结尾、中心句非常地重要。
开头:凤头!要求:给人耳目一新的感觉,(简明美)有着如下特点:1.简单100-150字之间,高考作文一行25个字,你可以写4到6行。
注意,200字以后出现观点相当于没观点。
2.明确、扣题。
不要玩含蓄。
有些文章确实很有才,需要细细地品读。
但是,在高考阅卷这么紧张的状态下,那是不可能的,所以这是场比赛,有他自己的规则,我们要清楚规则,别轻易挑战。
话题作文写作技巧之拟题技巧
拟题技巧是指在写作中先为话题或文章找一个合适的主题或标题,以便更好地展开文
章内容、吸引读者的注意力。
下面就介绍几种拟题技巧:
1.营造悬念
在标题中设置一些疑问、不确定因素或让读者产生好奇心的关键字,激发读者的阅读
兴趣和欲望。
例如,“我们该如何应对环保问题?”、“关于物价上涨,你不知道的几个
事实”等。
这种标题采用了疑问、不确定性等技巧,引出文章重点,增强读者的好奇心。
2.简单明了
标题不要过于复杂,应该简单明了、易于理解。
标题应该直接反映文章内容,让读者
一目了然。
例如,“如何使孩子爱上学习”、“如何节约能源”、“如何应对职场挑战”等。
3.增加趣味性
标题应该具有趣味性,吸引读者的注意力。
采用幽默、夸张、戏谑等手法,让读者产
生共鸣,提高阅读兴趣。
例如,“痛哭流涕的减肥历程”、“女排养成记——我的排球之路”等。
这类标题增加了趣味性,让读者乐于阅读。
4.体现立意
文章的标题不仅仅是个简单的名字,它是文章的灵魂,体现了文章的立意。
因此,在
拟题的过程中,更要考虑标题是否符合文章中的主题和立场。
例如,“个人隐私是否被侵犯?”的文章,它的标题要体现出媒体是否侵犯个人隐私的立场。
总之,拟题技巧是在写作中不可缺少的环节。
拟题好了,文章自然会有一个好的开端,而且可以更好地吸引读者的注意力,让文章更具有吸引力。
话题作文的拟题技巧一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。
如1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。
标题3、引用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。
标题4则是引用经典名言,典雅而深刻。
二、设置悬念法这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。
如1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》2.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》3.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?三、形象修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
如1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2.“诚信”话题——《守住你的金矿》3.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》标题1,明喻;标题2,暗喻。
二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。
标题8,呼告,语气有力,振聋发聩。
四、诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。
或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
1.“生命”话题——《白云·夕阳·歌声》2.“乡情”话题——《那河·那船·那人》3.“足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。
高考作文标题拟题技巧(备战2022高考)举个例子:高考作文的主题是“平凡与平庸的关系”,有很多人的标题可能都会是《平凡而不平庸》《平凡H平庸》《可以平凡,但不可以平庸》《选择平凡,拒绝平庸》……阅卷老师连着看上几百篇,大概是真的会审美疲劳吧~这时候,如果有一篇作文的标题是《平凡不平庸,无名也有痕》(《人民日报》一篇文章的标题),阅卷老师眼前一亮,一看文章内容,行文流畅,切合主题,多给个几分,真的不是不可能。
但想取个好标题并非易事。
一个好标题要简明地紧扣主题,又不失文采韵味,绝不是考场上一拍脑袋就能想出来的,方法不能少,平时的积累也很重要。
(一)起好标题的方法1.常规拟题法1)直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语,如话题“我说00后”的标题可拟为:《为“00后”正名》2)以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》以人物入题,《当记忆流经汶川》是以地点入题《震灾无情,人间有爱》就是以事件入题,《自豪,我的祖国》以情感入题,《难忘的日子》以时间入题。
3)以材料的寓意入题。
如《明星们,你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2.象征法这里的象征,泛指比喻和象征两种手法。
比喻和象征的本质都是,用一个东西来代表另一个东西。
具体的方法就是:把你想要在标题中表达出来的意思,使用象征的手法进行加工修饰,再表达出来作为标题。
要注意的是,尽量选用生活中的常见物,且一定要与相关事物有相似性,比如《海燕》、《白杨礼赞》中海燕、白杨树,象征革命者和抗日军民。
其实,在起标题的时候,比喻修辞常常会被用到,这一类型的标题能够增强标题的魅力和生动性,提高标题的可读性和视觉冲击力。
比如《税费“红包”激活经济“细胞”》(选自《人民日报》)就巧妙运用比喻的修辞手法,解读税费红利对经济新常态的重要意义,生动鲜活,而且有时代气息。
“红包”和“细胞”两个贴切的比喻既增加了标题的感染力,又提升了内容的思想性,同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。
话题作文的拟题技巧话题作文的拟题技巧指的是在写作过程中如何选择一个合适的话题,以便能够更好地展开写作内容。
以下是一些关于话题作文拟题技巧的建议。
1. 选择感兴趣的话题。
选择一个自己感兴趣的话题是很重要的,这样可以让你对写作有更大的动力和热情。
你可以从自己的日常生活、兴趣爱好、社会热点等方面找到一些潜在的话题。
2. 关注当前时事。
时事话题是不错的写作素材,因为这些话题关系到社会、国家和世界的发展,易于引发读者的关注和共鸣。
你可以关注新闻、报纸、杂志等媒体,选择一些热门的时事话题进行讨论。
3. 从个人经历出发。
个人经历是独一无二的,可以使你的写作更真实、有趣。
你可以选择一次有趣的旅行、感人的故事、重要的事件等作为写作话题,用自己的经历来帮助读者更好地理解你的观点。
4. 分析社会问题。
社会问题的分析和解决是写作的重要内容之一。
你可以选择一些社会现象、问题或挑战,提出自己的看法和解决方案。
比如犯罪、环境污染、教育、医疗等问题都是热门的写作话题。
5. 引用名人观点。
名人的观点常常具有重要的影响力,你可以根据自己的写作内容选择一些相关的名人观点作为引言或论证。
这样可以使你的写作更加具有权威性和说服力。
6. 抽象的主题。
有些抽象的主题,如爱、友谊、自由等,可以让你发挥自己的想象和创造力,展示你的思考能力和写作水平。
这些主题可以让你通过个人的思考和感悟,表达出自己独特的见解。
选择一个合适的话题对于话题作文的成功非常重要。
你可以根据自己的兴趣、时事、个人经历等来选择一个具体的话题,使你的写作更加出色。
不同的话题可能需要不同的写作角度和方法,所以在选择话题后,你也需要考虑如何从不同的角度来展开你的写作。
高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题,从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语,这些固定格式,不失为一种拟题方法,只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话,或依据写作需要,巧妙截取剪裁,重新组合,为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向,概括文章的主旨,同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》,或撷取材料,或取自诗句,或引用歌词,暗寓哲理,紧扣中心,为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理,用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如:《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境,创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》,写现代人对1 / 2忙的态度,运用楚辞中的标志词语“兮”,增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句,点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说,这样拟写标题,能使人耳目一新,眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”,本是阐述语言的作用,但有考生以《此时有声胜无声》为题,对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用,既彰显了文化底蕴,又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》,用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀,来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
高考作文拟题技巧简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。
下面是小编为你带来的高考作文拟题技巧,欢迎阅读!一、常规拟题法。
1.直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语,如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ 实录》,广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。
2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题,2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题,《震灾无情,人间有爱》就是以事件入题,《自豪,我的祖国》以情感入题,《难忘的日子》以时间入题。
3.以材料的寓意入题,如2009年辽宁卷的《明星们,你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。
二、创新拟题法。
常规拟题法很难拟出新意,却很容易出现雷同,特别直接以话题入题,阅卷老师只怕是左手摸右手,一点感觉也没有,文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了,诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪,我的祖国”“精神的`三间小屋”“彼岸,灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实,标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
好的标题需有创新精神。
考查优秀标题,主要有以下几种创新方式:(一)修辞创新1.引用引用的对象可以是诗句、、格言、警句、歌词等。
例如:2008年湖南考生的《此情可待成追忆,只是当时已惘然》:引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情,具有浓厚的文学性、形象性。
2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》:引用歌词,说明青少年需要得到成人的正确认识。
2.化用当然,好的标题最好应该有所创新,在引用的基础上应作些变化,即修辞学上点化手法的运用。
例如:2009年上海考生的《切不要管中窥豹》:化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。
高考话题作文快速拟题技巧
在作文训练和考试时,往往有一些学生不能根据话题自行拟出标题,他们常照搬话题为
自己文章的题目,由此又引起思路模糊、文章内容粗疏杂乱和篇幅过短等毛病。
究其原因,
大多是因为时间紧,学生不能快速拟题与构思,从而在相对较短的时间里较满意地完成作文。
一、话题作文拟话题作文拟题的基本要求
1、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。
2、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。
3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中
4、拟题时要关于联想。
A、相关联想,如由桌子联想到椅子相关联想
B、相似联想,如由春蚕联想到老师精神相似
C、相反联想,由安乐联想到忧患实质上的相反
二、以友情的力量为话题拟题试评析其优劣
《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》《友情的力量是无穷的》《友情的跑道》《力量》《伟大的友情》《人生难得几回搏》《友情的呼唤》《友情
力量困难》《朋友》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》《友情力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》
三、拟标题的金钥匙.
A、定文体,扬长避短
例如:作梦,是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富,
形式是异常多样的。
请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成____________
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成______________
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成_____________
《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成______________
又如:树,是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题为文。
写成记叙文,可拟《树下》《记一次特别的植树》《我家的小桃树》
写成抒情性的散文,可拟________________________________
《松树赞》《我爱那片小桃林》
写成议论文,可这样拟《给我一片绿荫》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉”》《真的是“无用之材”吗?》
B、善补题,以小见大
例如:语文课不单是语文训练课,更是人生教育课。
它使我们明白许多的道理,懂得
做人的修养。
但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。
请以“语文课”为
话题写一篇不少于500的作文。
感受激情,《多味的语文课》
发挥想象,《虚构的语文课》
片断组合,《语文课剪影》
联系实际,《语文课之我见》
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住玩的主要工具。
请以“手”为话题为文《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》
《从手指的长短说开去》
C、妙修辞,匠心独运
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,
我们常常想纵情欢歌。
音乐,与我们的生活息息相关。
请以“音乐”为话题,写一篇不少
于500字的作文。
妙用比喻,过目难忘:《心灵的变奏》《生活中阳光》《锅碗瓢盆交响曲》
巧用借代,别出心裁:《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情
变奏曲》
采用设问,耳目一新:《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
D、巧点化,妙趣横生
以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》
以“同学”为话题,可拟《长相忆》《别时容易见时难》
写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题
写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》
E、新视角,别开生面
逆向思维式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
借用数字式拟题:《1234567》《7+1>8》
展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
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