《经济和社会生活的变化》思维导图

第五章生产要素市场理论一、生产者使用生产要素的原则（一）引致需求（二）生产者使用生产要素的原则二、完全竞争生产者对生产要素的需求(一)完全竞争生产者的要素需求曲线（二）完全竞争市场的要素需求曲线完全竞争生产者在购买要素时是完全竞争的，即生产者完全是要素市场价格的接受者，所以，生产者面临的要素供给曲线是一条水平线。

边际要素成本和平均要素成本曲线与要素供给曲线重合。

边际收益产品等于边际产品价值曲线也是完全竞争产商的要素需求曲线。

完全竞争市场上有大量的生产者，在某一价格的市场要素需求量，应该是该价格下所有生产者需求量之和。

但是，当市场上所有的生产者都根据要素价格的变化调整产量时，产品价格就会发生变化，所以生产者的的要素需求曲线会变得更陡峭。

三、劳动供给曲线和均衡工资的决定（一）生产要素供给的一般分析（二）劳动和闲暇（三）劳动的供给原则要素供给问题是消费者在一定要素价格下，将其全部资源在要素供给和保留自用两种用途上进行分配以实现效用最大化。

生产者对劳动、土地等生产要素的需求是从消费者对最终消费品的需求中间派生出来的。

我们把这种对生产要素的需求称为引致需求或派生需求。

（1）边际物质产品：也称为边际产量，表示增加单位要素投入所带来的产量增量。

（2）边际收益产品：增加单位要素的使用所带来的收益的增量。

＝边际物质产品×收益（3）边际产品价值：表示每增加一单位要素的投入所增加的价值，＝边际物质产品×产品价格。

（4）边际要素成本：表示增加单位要素投入所带来的成本增量，＝边际物质产品×边际成本。

（5）平均要素成本：平均每单位要素投入的成本。

生产者使用要素的原则是：在一定时间内，在一定条件下，根据企业内部的生产状况和市场情况，确定要素的使用量，以实现利润最大化，即边际要素成本等于边际收益产品。

MFC=MRP.（四）劳动的供给曲线劳动的边际效用表示增加单位劳动所带来的效用。

劳动的效用实际上是收入的效用。

八年级上册思维导图八上道法第一单元走进社会生活思维导图1.1我与社会1、感受社会生活有哪些意义？P4①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、★个人与社会的关系？P4-P5①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、主要的社会关系有哪几种？P5 血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2 在社会中成长1、什么是社会化？P7相关链接社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

3、★个人成长与社会的关系？P7①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、★为什么要养成亲社会行为？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、★如何养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1 网络改变世界1、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？P10-P12①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

第五单元步入近代【思维导图】第13课西欧经济和社会的发展课程标准:讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。

初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。

1、农业的新变化：（1）11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。

新开发地区地区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。

（2）土地的经营方式的变化：领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。

出现租地农场。

（3）租地农场特点：农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。

2、手工业新变化：出现集中手工工场；形成彻底的雇佣关系，体现了资本主义的生产关系。

3.土地关系的变化和手工业的发展推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

4.富裕农民和市民阶层出现：13、14世纪，欧洲农村的社会结构中富裕农民、骑士和乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。

第14课文艺复兴运动课程标准:知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。

理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

一、文艺复兴1.文艺复兴兴起背景：14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。

形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

2.兴起的时间、地点：14世纪、意大利3.核心思想：人文主义思潮4.性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

5.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。

6.意义或影响：（1）促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。

（2）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二、但丁1.文艺复兴的先驱是：但丁。

2.代表作：长篇诗作《神曲》。

（1）《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

（2）表达的思想：描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶级的情感与理想。

历史思维导图（初中人教版）七年级（上）第1课　中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课　远古的传说第4课　夏商周的更替第5课 青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课 西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课　东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化七年级（下）第1课　隋朝的统一与灭亡第2课　从“贞观之治”到“开元盛世”第3课　盛唐气象第4课　唐朝的中外文化交流第5课　安史之乱与唐朝衰亡第6课　北宋的政治第7课　辽、西夏与北宋的并立第8课　金与南宋的对峙第9课　宋代经济的发展第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立第11课　元朝的统治第12课　宋元时期的都市和文化第13课　宋元时期的科技与中外交通第14课　明朝的统治第15课　明朝的对外关系第16课　明朝的科技、建筑与文学第17课　明朝的灭亡第18课　统一多民族国家的巩固和发展第19课　清朝前期社会经济的发展第20课　清朝君主专制的强化第21课　清朝前期的文学艺术八年级（上）第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第4课洋务运动第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课戊戌变法第7课抗击八国联军第8课　革命先行者孙中山第9课　辛亥革命第10课　中华民国的创建第11课　北洋政府的黑暗统治第12课新文化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞生第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展历史（人教版） 八年级（下）第1课　中华人民共和国成立第2课　抗美援朝第3课　土地改革第4课　工业化的起步和人民代表大会制度的确立第5课　三大改造第6课　艰辛探索与建设成就第7课　伟大的历史转折第8课　经济体制改革第9课　对外开放第10课　建设中国特色社会主义第11课　为实现中国梦而努力奋斗第12课　民族大团结第13课　香港和澳门回归祖国第14课　海峡两岸的交往第15课　钢铁长城第16课　独立自主的和平外交第17课　外交事业的发展第18课　科技文化成就第19课　社会生活的变迁九年级（上）第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第11课　古代日本第12课　阿拉伯帝国第13课　西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课 探寻新航路第16课早期殖民掠夺第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起九年级（下）第1课殖民地人民的反抗斗争第2课　俄国的改革第3课　美国内战第4课　日本明治维新第5课　第二次工业革命第6课　工业化国家的社会变化第7课　近代科学与文化第8课　第一次世界大战第9课　列宁与十月革命第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课　苏联的社会主义建设第12课　亚非拉民族民主运动的高涨第13课　罗斯福新政第14课　法西斯国家的侵略扩张第15课　第二次世界大战第16课　冷战第17课　战后资本主义的新变化第18课　社会主义的发展与挫折第19课　亚非拉国家的新发展第20课　联合国与世界贸易组织第21课　冷战后的世界格局第22课　不断发展的现代社会。

政治经济学思维导图（⼆）⽣产集中与垄断的形成形成内涵：只有⼀家或少数⼏家⼚商通过操纵价格完全控制了某种产品的⽣产或销售市场规模⼤操纵价格形成：⽣产集中到⼀定程度必然引起垄断垄断条件下的竞争（垄断和竞争的关系）垄断并不能消除竞争依然是商品经济，在私有制基础上使得竞争的形式和特点发⽣变化特点⽬的：操纵价格获取⾼额垄断利润规模程度更⼤竞争的后果更严重⾦融资本和⾦融寡头的形成内涵：⾦融资本是由⼯业垄断资本和银⾏垄断资本融合在⼀起⽽形成的形成：⾦融联系、资本参与、⼈事参与在⾦融资本形成的基础上，产⽣了⾦融寡头⾦融寡头是操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家⾦融寡头对资本主义世界的统治在经济上：“参与制”—层层控股在政治上：“个⼈联合”—权钱交易在其他⽅⾯：建⽴政策咨询机构，掌握新闻科教⽂化等来控制和影响内政外交与社会⽣活垄断利润、垄断价格通过操纵价格获得的远超出平均利润的⾼额利润实现：通过操纵垄断价格垄断低价最⼤买⽅垄断⾼价最⼤卖⽅公式：垄断价格=成本价格+平均利润+垄断利润来源：垄断资本所获的的⾼额利润—来⾃⽆产阶级和其他劳动⼈民所创造的剩余价值国内涵和形成内涵：国家政权和私⼈垄断资本融合在⼀起的形成：形成和发展不是偶然的，是科技进步和⽣产社会进⼀步提⾼的产物，是资本主义基本⽭盾的进⼀步尖锐化的必然结果形式国家所有并直接经营的企业国家与私⼈共有、合营的企业国家通过多种形式参与私⼈垄断资本的再⽣产- 1 -垄断资本主义的发展国家垄断资本主义形式宏观调节：国家运⽤财政政策、货币政策、经济⼿段，以实现经济快速增长、充分就业、物价稳定、国际收⽀平衡微观规制：国家运⽤法律⼿段规范市场秩序，限制垄断，保护竞争—反托拉斯法、公共事业规制、社会经济规制实质当资本主义的基本⽭盾带来的种种⽭盾问题，私⼈垄断资本⽆⼒解决时，就促使它利⽤国家机器成为为其服务的⼿段，是私⼈垄断资本为维护垄断通知和获取⾼额垄断利润，⽽和国家政权相结合的⼀种垄断资本主义形式，代表的是垄断资产阶级的利益国家垄断资本主义的作⽤（双重作⽤）积极作⽤有利于社会⽣产⼒的发展在⼀定范围内突破了私⼈垄断资本的狭隘界限国家的收⼊再分配⼿段，是劳动⼈民⽣活⽔平有所改善加快了这些国家的化进程历史局限性⽆法消除资本主义的私有制⽆法从根本上解决资本主义的基本⽭盾⽆法从根本上解决基本⽭盾所引发的⼀系列⽭盾问题⾦融垄断资本的发展形成布雷顿森林体系崩溃，随后，西⽅国家普遍⾛上了⾦融⾃由化和⾦融创新的道路⾦融⾃由化与⾦融创新是⾦融垄断资本得以形成和壮⼤的重要制度条件⾦融⾃由化放松对银⾏利率的管制浮动汇率取消外汇管制⾦融市场相互开放促进⾦融市场的发展⾦融创新远期合约、期货、期权等⾦融机构开始突破原有的专业分⼯界限⾦融⼯具不断创新，融资⽅式的证券化趋势迅猛发展⾦融产品不断推陈出新在⾦融垄断本的推动下，垄断资本主义的⾦融化程度不断提⾼⾦融业在国民经济中的地位⼤幅上升实体经济的资本利润下降制造业就业⼈数严重减少⾦融垄断资本发展促进了资本主义经济的发展- 2 -展⾦融垄断资本发展的影响促进了资本主义经济的发展造成了经济过渡虚拟化，导致⾦融危机频繁发⽣垄断资本在世界范围内的扩展 X 垄断资本主义的实质特征（多选）在经济⽣活中起决定作⽤在⾦融资本的基础上形成⾦融寡头的统治资本输出有了特别重要的意义⽠分世界的资本家国际垄断联盟已经形成最⼤资本主义⼤国已把世界上的领⼟⽠分完毕实质获取⾼额垄断利润⽼殖民体系⽡解，垄断资本主义对世界的通知也有旧殖民转化为新殖民主义经济全球化及其影响经济全球化的含义由于科技进步、⽣产⼒的发展，使得各国的⽣产、贸易、⾦融紧密联系在⼀起，形成整体表现⽣产的全球化贸易的全球化⾦融的全球化企业经营的全球化全球化的动因科学技术的进步和⽣产⼒的发展为经济全球化提供了坚实的基础跨国公司的发展为经济全球化提供了适宜的企业组织形式各国经济体制的变⾰提供了适宜的体制环境和政策条件经济全球化积极影响经济全球化的过程是⽣产社会化程度不断提⾼的过程体现了社会化⽣产的要求，⼀些发展中国家在参与经济全球化进程中也得到了快速发展发展中国家：后发优势经济全球化为发展中国家提供先进技术和管理经验提供更多的就业机会推动发展中国家国际贸易发展促进发展中国家跨国公司的发展消极影响发达国家与发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡加剧了发展中国家资源短缺和环境污染恶- 3 -化的影响消极影响加剧了发展中国家资源短缺和环境污染恶化⼀定程度上增加经济风险如何对待经济全球化适应和引导好经济全球化，消解经济全球化的⼤负⾯影响，让它更好惠及每个国家每个民族（扬长避短）必须看到，当今困扰世界的很多问题并不是经济全球化造成的⾯对经济全球化发展的历史必然性，⾯对国际范围内保护主义倾向抬头在世界经济的⼤海中，想⼈为切断各国经济的资⾦流、技术流、产品流、产业流、⼈员流。

⼈民版历史必修三册书思维导图与知识梳理⼈民版历史必修1~3思维导图与知识梳理【⾼考考点梳理】第⼀部分古代古代中国1. 古代中国的政治制度(1) 商周时期的政治制度(2) 秦中央集权制度的形成(3) 汉到元政治制度的演变(4) 明清君主专制制度的加强2. 古代中国的经济(1) 农业的主要耕作⽅式和⼟地制度(2) ⼿⼯业的发展(3) 商业的发展(4) 资本主义萌芽与"重农抑商"和"海禁"政策3. 中国传统⽂化主流思想的演变(1) 春秋战国时期的百家争鸣(2) 汉代儒学成为正统思想(3) 宋明理学(4) 明清之际的儒学思想4. 古代中国的科学技术与⽂学艺术(1) 科技成就(2) 汉字的起源演变和书画的发展(3) ⽂学成就(4) 京剧等剧种的产⽣和发展古代希腊、罗马1. 古代希腊、罗马的政治制度(1) 雅典民主政治(2) 罗马法2. 西⽅⼈⽂精神的起源近代世界1. 西⽅⼈⽂精神的发展(1) ⽂艺复兴和宗教改⾰(2) 启蒙运动2. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1) 新航路的开辟(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张(3) ⼯业⾰命3. 欧美代议制的确⽴与发展(1) 英国君主⽴宪制的确⽴(2) 美国共和制的确⽴(3) 法国共和制、德意志帝国君主⽴宪制的确⽴4. 科学社会主义理论的诞⽣和国际⼯⼈运动(1) 《共产党宣⾔》(2) 巴黎公社5. 近代科学技术(1) 经典⼒学(2) 进化论(3) 蒸汽机的发明和电⽓技术的应⽤近代中国1. 近代中国的民主⾰命(1) 1840 ⾄1900 年间列强侵略与中国⼈民的反抗⽃争(2) ⾟亥⾰命(3) 五四运动和中国共产党的成⽴(4) 新民主主义⾰命(5) 侵华⽇军的罪⾏与中国军民的抗⽇⽃争2. 经济结构的变化与资本主义的曲折发展(1) 晚清中国经济结构的变化和民族⼯业的兴起(2) 民国时期民族⼯业的曲折发展3. 思想解放的潮流(1) 维新思想(2) 新⽂化运动(3) 马克思主义在中国的传播现代世界1. 俄国⼗⽉⾰命与苏联社会主义建设(1) 俄国⼗⽉⾰命(2) 战时共产主义政策和新经济政策(3) "斯⼤林模式"(4) 从赫鲁晓夫改⾰到⼽尔巴乔夫改⾰2. 罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1) 1929 ⾄1933 年资本主义世界经济危机(2) 罗斯福新政(3) 第⼆次世界⼤战后美国等国资本主义的新变化3. 第⼆次世界⼤战后世界政治格局的演变(1) 美苏两极对峙格局的形成(2) 多极化趋势在曲折中发展(3) 两极格局的⽡解和多极化趋势的加强4. 第⼆次世界⼤战后世界经济的全球化趋势(1) 布雷顿森林体系的建⽴(2) 世界经济区域集团化(3) 世界贸易组织和中国的加⼊5. 现代科学技术(1) 相对论和量⼦论(2) 现代信息技术6. 19 世纪以来的世界⽂学艺术(1) ⽂学的主要成就(2) 有代表性的美术作品(3) 有代表性的⾳乐作品(4) 影视艺术的产⽣与发展现代中国1. 现代中国的政治建设与祖国统⼀(1) 中华⼈民共和国的成⽴(2) 民主政治制度的建设(3) "⽂化⼤⾰命"(4) 改⾰开放以来民主与法制的建设(5) "⼀国两制"的理论与实践2. 中国特⾊社会主义建设的道路(1) 20 世纪50 年代⾄70 年代探索社会主义建设道路的实践(2) ⼗⼀届三中全会关于改⾰开放的决策(3) 家庭联产承包责任制和国有企业改⾰(4) 对外开放格局的初步形成(5) 社会主义市场经济体制的建⽴3. 现代中国的对外关系(1) 新中国建⽴初期的重⼤外交活动与和平共处五项原则(2) 中国恢复在联合国的合法席位(3) 中美关系正常化和中⽇邦交正常化(4) 改⾰开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动4. 中国近现代社会⽣活的变迁(1) 物质⽣活和社会习俗的变化(2) 交通、通讯⼯具的进步(3) ⼤众传媒的发展5. 20 世纪以来的重⼤思想理论成果(1) 孙中⼭的三民主义(2) ⽑泽东思想(3) 邓⼩平理论(4) "三个代表"重要思想6. 现代中国的科学技术与⽂化教育事业(1) 科学技术发展的主要成就(2) "百花齐放、百家争鸣"⽅针(3) 教育事业的发展注意：知识点只是将考纲⾥的知识点进⾏了罗列，⽅便考⽣查询考点，但是在知识点整理部分，是按照模块⾛的，可能与考纲知识点顺序有所不⼀致，但是考点都是融合在⾥边的，没有少。

部编版道德与法治九年级下册知识梳理+思维导图第一单元我们共同的世界第一课同住地球村一、开放互动的世界【经济全球化】1．当今世界的特征。

2．经济全球化的重要表现。

（1）商品生产在全球范围内完成。

（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。

（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品）3．经济全球化的影响。

（1）积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

4．面对经济全球化，我们应该怎么做？（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。

【文化多样性】1．世界文化的特点：多样性和丰富性。

2．世界文化多样性的重要性及影响。

（1）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

（2）影响：①积极方面：提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；是实现文化创新与发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

②消极方面：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（文化差异产生的原因）3．正确认识和对待文化差异。

（1）正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

（2）正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国应当用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。