教科版高中物理必修一2.4《摩擦力》ppt课件

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新教科版高中物理必修一课件：2.4摩擦力 (共26张PPT)

(× )
(6)静摩擦力的大小与正压力成正比。
( ×)
2．合作探究——议一议
(1)用力将黑板擦(毛较长)在黑板上滑动，观察
毛刷的弯曲方向。如图 2-4-1 所示，毛刷为
什么向后弯曲？
图 2-4-1
[提示] 因为毛刷所受滑动摩擦力的方向沿板面，与板擦
运动方向相反。 (2)若物体受到摩擦力作用，则一定受弹力作用吗？
一、滑动摩擦力
1．摩擦力两个相互接触并发生挤压的物体之间产生的阻碍相对
_运__动__的力。
2．滑动摩擦力
两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对
运动时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力。
3．滑动摩擦力的大小 (1)规律：滑动摩擦力的大小与正压力成正比。 (2)公式：f＝ μN ，其中 μ 叫做动摩擦因数，它是两个力的比值，没有单位。 (3)作用效果：总是阻碍物体间的相对运动。 4．滑动摩擦力的方向总是跟物体的接触面相切，并且跟它们相对运动的方向相反。
断正确的是
()
图 2-4-5
A．若 v1＜v2，货物 A 受到了汽车 B 所施加的向右的滑动摩擦力
B．若 v1＜v2，汽车 B 受到了货物 A 所施加的向右的滑动摩擦力
C．若 v1＞v2，货物 A 受到了汽车 B 所施加的向左的滑动摩擦力
D．若 v1＞v2，汽车 B 受到了货物 A 所施加的向右的滑动摩擦力
＝2 kg 的物体放在 μ＝0.2 的粗糙水平
面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑
轮和一个 m0＝0.1 kg 的小桶相连。已
图 2-4-4
知 M 的最大静摩擦力 fm＝4.5 N，滑轮上的摩擦不计，g＝10

2013高一物理课件2.4《摩擦力》(教科版必修1)

3.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，空气阻力不计.下列关于物体受几个力的说法中，正确的是( A ) A.A受6个，B受2个，C受4个 B.A受5个，B受3个，C受3个 C.A受5个，B受2个，C受4个 D.A受6个，B受3个，C受4个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.如图所示，三块质量相同的木块A、B、C，叠放于水平桌面上，水平恒力F作用于木块B上，三木块以共同速度v 沿水平桌面匀速移动.下列说法正确的是( AD ) A.B作用于A的静摩擦力为零 B.B作用于A的静摩擦力为F C.B作用于C的静摩擦力为F D.B作用于C的静摩擦力为F
解析：由假设法可知A、B之间没有相对滑动的趋势，故选项A正确；分析B的受力，由平衡条件可得C对B的静摩擦力水平向左，大小为F，故B对C的静摩擦力大小也为 F，故选项D正确.
3、如何给滑动摩擦力下定义？两物体相互挤压，当它们沿接触面相对运动时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力。 “相对”是指相对接触产生摩擦力的物体互为参照物，而不一定相对于地面．
4、摩擦力产生的条件 a.直接接触； b.相互挤压； c.接触面不光滑； d.有相对运动或有相对运动趋势．备注： 1．摩擦力的大小与接触面的大小无关． 2．滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关．
解析：A、B、C的受力情况分别如图乙、丙、丁所示：故选项A正确.
4.如图所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m.用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保第1张牌与第2张牌之间有相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第1张牌之间的动摩擦因数为μ 1，牌间的动摩擦因数均为μ 2，第54张牌与桌面间的动摩

高中物理《摩擦力》 (共31张PPT)优质公开课ppt课件

推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。
2、静摩擦力产生的条件：
从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？
两物体间有弹力
两物体相互接触两物体间有挤压
接触面不光滑学科网两物体间有相对运动趋势
摩擦力
静摩擦力滑动摩擦力
滚动摩擦
定义产生条件作用点方向大小
定义产生条件作用点方向大小
变化？
F
f
静摩擦力总与推力相等，与压力无关
6、压力的影响箱子仍静止
若此时增加推力，则箱子是否一定
运动？
F
f
压力增大时，静摩擦力的最大值增大
思考
是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？运动的物体不可能有静摩擦力？
静摩擦力可不可以是动力？
静摩擦力
一、静摩擦力:产生在两个只有相对运动趋势而没有相对运动的物体之间的摩擦力，叫做静摩擦力。
F
f
F增大，静摩擦力也增大，总有：f静=F
4、最大静摩擦力推力继续增大，箱子总会运动，此时（即箱子由静止开始运动的时刻）推力的大小就是
最大静摩擦力。
F
f
静摩擦力存在最大值 0＜f≤fmax
5、静摩擦力的方向沿接触面与相对运
动趋势方向相反
f f
物体均静止
1、轻推物体物体不动
FN
F A F摩 F摩
相对运动趋势方向判断
假设法：假设接触面光滑，确定物体的运动情况例如：用手推地面上的桌子，桌子相对地面不动，假设将桌子放在一个光滑的水平面上，推桌子时，桌子相对水平面将会运动，这个运动方向就是相对运动趋势的方向。

《摩擦力》PPT【完美版课件】

刷毛弯曲方向
牙刷向左运动
刷毛弯曲方向
问题2：牙刷向前运动和向后运动，实验现象有什么共同特点呢？
问题3：为什么刷毛的弯曲方向总是与牙刷的运动相反呢？
摩擦力的方向总是与相对运动方向相反
摩擦力的方向如何?
方向：与物体的运动(趋势)方向相反。
相互接触
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
分类
接触面粗糙
方向:与相对运动方向相反
两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力吗?
筷子提米
两个保持相对静止的物体间也能产生摩擦力。
摩擦力产生的条件
1、物体间相互接触且相互挤压； 2、物体间的接触面是粗糙的；
3、物体间存在着相对运动或相对运动趋势；
【例1】下图中物体与地面（或斜面）间的
接触面是粗糙的，则物体M没有受到摩擦力
相对静止时
普遍性：固体、液体、气体都会产生摩擦力
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，

教科版必修一摩擦力(共33张PPT)

3、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.
静摩擦力
假设无特别说明，在应用时可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等
当一个小孩用力推地面上的木箱，没有推动的原因是什么呢？
〔二力平衡：f=F拉〕
1⑵、两关物于体摩相2擦互、力接，触以对并下相说于互法挤中两压正确个的选相项是互：接触的物体，以下说法中正确的选
的大小范围为
.
0≤f≤fmax
例2 用20N的力拉一重为40N的物体匀速前进。
求动摩擦因数
FN
Ff
F
mg
解：Ff=uFN 而FN=mg =40N, Ff=F=20N 得 u=Ff/FN=20/40=0.5
课堂练习
1、关于摩擦力，以下说法中正确的选项是： D
A、摩擦力方向总是跟运动方向相反
B、相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力
滑动摩擦力和静摩擦力的比较：
1．滑动摩擦力
(1)定义： (2)产生条件：两个物体
接触、有弹力、有相对运动、接触面粗糙．
(3)方向：滑动摩擦力的方向总是
平行接，触并面且跟物体的
相对运动
的方向相反．
(4)大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即f＝μN，其中μ是比例常数，叫做
动摩擦因数，它的数值与相互接触的两个物体的
实验装置：
F
A
B
F
装置⑴
装置⑵
想一想：如果装置⑵要测得的滑动摩擦力和装置⑴的滑动摩擦力相同，那么对装置⑵有什么要求？
无沙子
沙子
你们挑哪一边场地？
演示和思考：
用手握住水杯,水杯为何不会掉落? 用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?
物体为何可以静止在斜面上？

2.4《摩擦力》课件(教科版必修1)(共48张PPT)

2021/5/22
3
热点聚焦
热点一滑动摩擦力的理解
1.如何理解公式“Ff=μFN”? 滑动摩擦力的大小用公式Ff=μFN来计算，应用
此公式时要注意以下几点：
（1）μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、
表面的粗糙程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力. (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关.
是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下
列判断正确的是（）
图2
A.B点相对于A点运动趋势方向与B点运动方向
相反
B.D点相对于C点运动趋势方向与C点运动方向
相反
C.D点所受静摩擦力方向与D点运动方向相同
D.主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的
2021/5/22
摩擦力是动力
10
思路点拨静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反，利用“假设法”可以判断出物体相对运动趋势的方向. 解析 P为主动轮，假设接触面光滑，B点相对于A 点的方向一定与B的运动方向相同，A错误;Q为从动轮， D相对于C的运动方向与C点的运动方向相反，Q 轮通过静摩擦力带动，因此，D点所受的静摩擦力方向与D点的运动方向相同，B、C均正确；主动轮靠摩擦带动皮带，从动轮靠摩擦被皮带带动，故D也正确. 答案 BCD
m
大的减速运动，此时仍为滑动摩擦力且继续以Ff=μkt
增加.在物体停止前一小段时间内，显然有Ff>G.物体
停在墙上时，物体受静摩擦力，由平衡条件可知，此时
静摩擦力的大小等于重力G，综合上述过程，选项B
正确.
2021/5/答22 案 B
23
规律总结 1.在求解摩擦力大小之前，必须分析物体的运动状态，从而判明物体所受的摩擦力是静摩擦力

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摩擦力的有无和方向的判断滑动摩擦力有无判断方法条件判断：接触面之间有压力、粗糙且有相对运动 (1)选取受力物体 (2)确定施力物体 (3) 判断受力物体相对施力物体的运动方向 (4) 滑动摩擦力方向与相对运动方向相反静摩擦力 (1)条件判断：接触面之间有压力、粗糙且有相对运动趋势 (2) 假设法：假设接触面光滑，不存在摩擦力，如物体改变原来的运动状态，则存在摩擦力 (1)选取受力物体 (2)确定施力物体 (3) 利用假设法判断受力物体相对施力物体的运动趋势方向 (4) 静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反
对摩擦力的错误认识： (1)摩擦力一定是阻力，摩擦力的方向一定和物体运动的方向相反． (2)运动的物体受滑动摩擦力；静止的物体受静摩擦力．实例：(1)运动员起跑过程，摩擦力充当动力，摩擦力的方向与运动员的运动方向相同；子弹水平射穿静止在光滑水平面上的木块，木块受到的滑动摩擦力充当动力． (2)瓶子压着一张纸条，挡住瓶子将纸条抽出，虽然瓶子是静止的，但纸和瓶子之间有相对滑动，所以瓶子受到的是滑动摩擦力；运动员双手紧握竹竿匀速上爬．运动员虽然是运动的，但双手和竹竿之间却无相对滑动，且运动员有向下的滑动趋势，所以运动员受到的为静摩擦力．名师警示：(1)无论是静摩擦力还是滑动摩擦力都可以与物体的运动方向相同充当动力，也可以与物体的运动方向相反充当阻力． (2)静止的物体可以受滑动摩擦力，运动的物体可以受静摩擦力．
Hale Waihona Puke 答案：C.一定要注意理解“相对”两个字，受到静摩擦力的物体不一定处于静止，而是“相对静止”，静摩擦力的方向 “与相对运动趋势的方向相反 ”，不是“与运动方向相反”．不管静摩擦力的方向与运动方向是相同还是相反，其方向一定是与物体间相对运动趋势的方向相反．不管静摩擦力是动力还是阻力，其一定是阻碍物体间的相对运动趋势．
假设得到相对相对运动静摩擦思路点拨： ― → ― → ― → 光滑运动方向趋势方向力方向
解析：假设主动轮 O1 与皮带间无摩擦力作用，则当 O1 顺时针启动时，O1 与皮带间将会打滑，此时 C 点将相对于 A 点向上运动．实际上，O1 与皮带间没有打滑，可见 C 点相对于 A 点有向上运动的趋势；反之，A 点相对于 C 点有向下运动的趋势．根据静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，可知 C、A 两点受到的静摩擦力 fC、fA 的方向分别是向下、向上．同样，假设皮带和从动轮 O2 间无摩擦力作用，则当皮带顺时针启动后，皮带与 O2 间亦会打滑，此时 B 点将相对于 D 点向下运动．实际上，皮带与 O2 间亦没有打滑，可见 B 点相对于 D 点有向下运动的趋势；反之，D 点相对于 B 点有向上运动的趋势．根据静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，亦可知 B、D 两点受到的静摩擦力 fB、fD 的方向分别是向上、向下．A、 B、C、D 各点所受静摩擦力的方向如图所示．
第4节摩擦力
1．运动鞋的底面凹凸不平，可以加大鞋与地面间的摩擦力．
2．皮带运输机可以将货物由低处运送到高处，靠的就是货物和皮带之间的静摩擦力作用，而且摩擦力的方向与货物的运动方向一致，是动力．
3．汽车轮胎表面都有花纹形状的沟槽，下雨天，沟槽能将轮胎与地面间的水排出，保持两者良好接触以产生足够的摩擦力作用．
方向判断步骤
【例 1】如图所示的皮带传动装置中，O1 是主动轮，O2 是从动轮，A、B 分别是皮带上与两轮接触的点，C、D 分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略为分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)．当 O1 顺时针启动时，若皮带与两轮间不打滑，则 A、B、C、D 各点所受静摩擦力的方向分别是( ) A．向上，向下，向下，向上 B．向下，向上，向上，向下 C．向上，向上，向下，向下 D．向下，向下，向上，向上
自主探究：手压着桌面向前移动，会明显地感觉到有阻力阻碍手的移动．手对桌面的压力越大，阻力越大，试说明其中道理．答案：手对桌面的压力越大，手掌受到的滑动摩擦越大，阻碍作用越明显．
对摩擦力及产生条件的理解 1．产生条件滑动摩擦力产生条件 (1)两物体相互接触且存在弹力 (2)接触面粗糙 (3)两物体间发生相对运动
预习导学
预习提示
重点：(1)摩擦力的产生条件． (2)摩擦力的大小计算．难点：摩擦力有无及方向的判断.
1．滑动摩擦力 (1)定义：两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力 (2)大小：f＝μN，N 为压力，μ 为动摩擦因数． (3)方向：滑动摩擦力的方向与两个物体间的接触面相切并与物体间相对运动的方向相反． 2．静摩擦力 (1)定义：当两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动，但它们之间存在相对运动的趋势时，在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力，这种力叫做静摩擦力． (2)最大静摩擦力：静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力，用 f 静 max 表示，f 静 max 在数值上等于物体将要发生相对运动时的摩擦力．静摩擦力的大小是一个变量，范围为 0≤f≤f 静 max. (3)方向：静摩擦力的方向与接触面相切并与物体间相对运动趋势的方向相反．
静摩擦力 (1)两物体相互接触且存在弹力 (2)接触面粗糙 (3) 两物体相对静止但存在相对运动趋势
2.“相对”的含义 “相对”指的是研究对象相对于与其接触的物体而言，即指物体之间的相对静止或相对运动，都是以施力物体为参考系的，而不一定是物体相对地的运动． 3．摩擦力的方向：与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反． 4．摩擦力的作用效果 (1)摩擦力阻碍的是接触物体之间的相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动． (2)摩擦力可以是阻力也可以是动力，如匀速前进的自行车，后轮受到的摩擦力为动力，前轮受到的摩擦力为阻力．