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《10的认识》ppt课件

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《10的认识和组成》PPT课件

《10的认识和组成》PPT课件

变式训练
3.想一想，填一填。
45 7
10
1．比8大的数有( 9 )、 ( 10 ) 。 2．7和9中间的数是( 8 )。 3．9前面的第4个数是( 5 )。 4．9后面的数是( 10 ) ，10是5后面的第( 5 )
个数。
思维训练
狗妈妈生了10只可爱的小狗，这10只小狗分别住在 4间房子里，怎样分房，才能使每间房子里的小狗 的数量都不相同？
10的认识和组成
一年级上册|数学课件|人教版
10
情境导入
从前，有一个数字王国。
情境导入
我最大，你最小， 必须听我的。
数字9老是欺负最小的数字0。
情境导入
我们来个组合，共同 对抗数字9吧！
数字1想了一个好办法。
情境导入
后来的日子，数字9再也
不敢欺负数字0了。
你对10了解有
多少呢？
探究新知
国庆节，老师带领同学们来到了广场喂鸽子。
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
探究新知
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
课堂练习
找朋友。
课堂练习
变式训练
1.请你补充完整，正好凑成10。
变式训练
2.比一比。
9 ＜ 10
10 ＞ 9
探究新知
图中都有哪些事物 可以用10来表示？
探究新知
老师和学生一共有10人。 用点数法，先数学生， 你怎样数的？ 再数老师。
探究新知
一共有10只鸽子。 我是2只2只数的。 我是一只一只数的。
探究新知
有10盆花。
还有10只蝴蝶。

课件《10的认识》

课件《10的认识》
冀教版一年级上册第二单元
1. 使学生会认、读、写10，会用10表示物体的个数。 2. 通过观察、比较 、操作等活动让学生体验经历10的抽 象过程，培养学生观察能力和语言表达能力。 3.通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义体会数表 示的作用及数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣 和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
2.
ห้องสมุดไป่ตู้
10 9
7
43
2
7 53 1 864 2
能认读写10，会用10表示物体 通过练习加强1-10各数的认识。
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
10怎么读呢？
10 读作：十
10怎么写呢？
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55

最新人教版一年级上册数学《10的认识 》课件

最新人教版一年级上册数学《10的认识 》课件

探究新知
9 10 10 9
探究新知
0～10按照从小到大的顺序排列， 后面的数比前面的数大；0～10各 数中，10最大，0最小。
探究新知
探究点3：10的写法、组成（教材第60页内容）
10要占两个日字格，在左边 的日字格里写1，在右边的日 字格里写0。
探究新知
探究点3：10的写法、组成（教材第60页内容）
先用 摆一摆，在填数。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
探究新知
10
10
10
10
91 10
82 10
73 10
64 10
19 2 8 3 7 4 6
Hale Waihona Puke 10的分与合可以一组一组地记，记住 一组，另一组交换两数的位置即可。
10 55
探究新知
凑十歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走。 五五合成一双手。
课堂练习
1.找朋友（教材第60页做一做）
课堂练习
2.补全数字（教材第62页第1题）
56
9
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
10 的 认 识
情境导入
加图上中老有师几，个一小共朋 有友还有（呢有91？个01）数0小只个一朋鸽人数友子。。。。
探究新知
探究点1：认识10（教材第59页内容）
用你的学具摆一 摆10吧。
探究新知
生活中的10
探究新知
探究点2：10的顺序、大小（教材第59页内容）
有9颗珠子， 添上1颗是（10 ）。

人教版一年级数学上册《10的认识》PPT课件

人教版一年级数学上册《10的认识》PPT课件

把错误的圈住。
9< 3 9 >2 9>1 9>0 9 < 10
2、
10 > 8
10 > 7 10 > 6 10 > 5
10 > 4
10 > 3 10 > 2 10 < 1 10 > 0 10< 9
2020/3/8
怎样分是公平的？
10个香蕉
2020/3/8
怎样分是公平的？
10个香蕉
2020/3/8
2020/3/8
2
呵呵，我 比你大
10
3
哈哈哈你
太小了！
6
2020/3/8
8 7
0
2
6
2020/3/8
3
10
8
7
2020/3/8
10
2020/3/8
想象天空
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来
吗？
2020/3/8
……
你会书写10吗？
2020/3/8
发射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
我来啦！
1？0个
2020/3/8
圈住左数第10个 右数第10个涂黑
2020/3/8
先用 摆一摆，再填数。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
2020/3/8
看到每一组，还 能想到什么?
谁的手指最灵活？？
10 10 10 10 10

你们真是太棒啦！
2020/3/8
2020/3/8
19 28 37 4655 10 10 10 10

小学一年级数学上册教学课件《10的认识》

小学一年级数学上册教学课件《10的认识》

10
10
10
10
19 28 37 46
对口令 凑十 7 3和7，凑成十。3
找朋友。【课本60页“做一做”】
2.【课本62页“练习十三”第1题】 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. 【课本62页“练习十三”第3题】
927456381 10 1 8 3 6 5 4 7 2 9
通过今天的学习，你 们有哪些新的收获？
一年级上册
10的认识
图中有什么？ 请你数一数。
4
56
23
1
7
有10只鸽子。
10
9 8
9个小朋友。
再加1个老师， 一共有10个人。 1 2 3 4
56
10
9 78
10只 10个人
摆10朵 。
有9颗珠子， 添上1颗是（ 10 ）
10和一个数比大小9，＜方框1里0 可以填几？ 10 ＞ 9 0~9
二、哪两片树叶上的数合起来是10？连一连。
“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
【点击下一步或下方田字格播放书写视频】
写10要占两个 日字格哦！
先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
看到每种分法，你还能想到其他分法吗？
先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55

(赛课课件)苏教版一年级上数学：《10的认识》ppt

(赛课课件)苏教版一年级上数学：《10的认识》ppt

•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
课后作业：
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 11:54:17 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
10的认识
10
一共有10个一
10个一是一个十 一个十是10个一
填一填，读一读。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
51
6 4 第2张是8 ， 第5（ ），第10张（ ）。
一共有( 10 )只小鸭。
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子？ 从右边数起呢？
＞
＜
＞
＝
＞
＜
3
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6

新人教版一年级上册10的认识ppt课件

新人教版一年级上册10的认识ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
做一做
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
9 10 10 9
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

部编一年级上数学《10的认识》费淑霞PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教

部编一年级上数学《10的认识》费淑霞PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
10的分解和组成
PPT课件
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PPT课件
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PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
10 10 10 10 10 91 82 73 64 55 19 28 37 46
认识
PPT课件
学 写 数 字
10
1
2 3
1 6 5
2
4
PPT课件
发射 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10
PPT课件
□10 ， □9 ，8， □7 ， 6，5， □4 ， □3 ， □2 ，1－发射！
PPT课件
练一练：在Ｏ内填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10 10 ＞ 8 7 ＜ 9 3 ＜ 10
10 ＞ 6 9 ＞ 4 10 ＞ 5 10 ＝ 10
1＋5 ＜ 10
10 ＞ 2 ＋ 7
PPT课件
哪两朵花上的数合起来是10？
PPT课件
一九一九好朋友，
二三凑八七二三十八七儿手真拉亲歌手密，，
四六四六一起走， 五五凑成一双手。
PPT课件
？
４ + 3＝7
8 － 3 ＝5
PPT课件
PPT课件
1 2
6
2
4
5
3
10
16
5
7 10
9
3
4
8
89
7
PPT课件
PPT课件
＜
＞
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PPT课件
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的 教师是让学生自己去发现真理”
PPT课件

部编一年级上数学《10的认识》李羽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教

部编一年级上数学《10的认识》李羽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
比赛优秀课件”
PPT课件
10的认识
PPT课件
山村
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
PPT课件
PPT课件
Hale Waihona Puke PPT课件我和0站在一起 比你还大。
我最大，0最小。
PPT课件
请图你上数有一什数么。？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
PPT课件
摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。
PPT课件
有8个珠子，添上1是（ 9）。 有9个珠子，添上1是（ 10）。
9添上1是10
PPT课件
10
9 ＜ 10 10 ＞ 9
PPT课件
1.比一比
9 < 10
10 > 7 2+4 < 10
10 > 8 10 = 10 10 >
PPT课件
PPT课件
2.填一填
10
37
19
10
1 08
5
1
10
0
6
4
PPT课件
凑十歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
PPT课件
对口令 我说2,你说…, 我说4,你说…,
这节课你学到了什么？
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典题精讲
正确解答：
4 5
1
2
学以致用
1. 数一数，填一填。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
学以致用
2.数一数。
一共 有（ ）个水果，从 10 左边起 排在第（ ）。 10
学以致用
3. 填一填。
2 1 1
6
4 2
5 3
学以致用
4.连一连。
5 9
4
3 2 1
7 5 8
6
学以致用
5.填一填。
10 3 7
10 7 3
探索新知
10
10
4 6 6 4
探索新知
10 5 5
探索新知
10 1 9 10
10 2 8 10
10 3 7 10 2
10 4 6 10 3 5
10 5
9
1
8
7
6
4
典题精讲1. 数一数，比一比。典题精讲解题思路：
先数一数左边有几朵花，填在左边的 方框里，再数一数右边有几朵花，填在右 边的方框里，然后再比较两数的大小，把 ＞、＜或=填在中间的圆圈里。
10 9 1 8 2 3 7 6 4 5 5 4 6 7 3 2 8 9 1
课堂小结
你学会了哪 些知识？
书写时， 1写在左边， 0写在右边。
1.数量是10的物体用“10”来表示。
2. 10的组成可以一组一组地记,当两数 为不同数时,交换两数的位置可得另外 一组。
典题精讲
正确解答：
7 ＜ 10
典题精讲
2.在 里填上合适的数,使每条 直线上的三个数的和都是10。
典题精讲
解题思路：
正中间一个数是4,因为4和6组成10,所以 我们只要找到几和几组成6即可,1和5一组,2 和4一组, 3和3一组;也可以从加法算式考虑, 先考虑什么数和4相加等于10,由此知道每条 线上除4外的另外两个数的和为6,1+5=6、 2+4=6、3+3=6,因此1和5一组,2和4一组， 3和3一组。
第5单元 6-10的认识和加减法
5
10的认识
学习目标
1.认识并会写10,知道10以内数的组 成,会按照先后顺序数出10以内的数。 2.会比较10以内数的大小。 3.能从不同的角度观察事物，获得 学习数学的乐趣。
情景导入1
老师带着同学们到广场看鸽子。
图上哪些物体 的数量可以用 10来表示?
师生10人 10只鸽子
探索新知
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
还有哪些物体的数量是10?
探索新知
探索新知
9
10
10
9
9和10相差1。
探索新知
10像油条加鸡蛋。
情景导入2
把10个
分成两组,有几种分法?
10 1 9
10 9 1
调换两个数的位置得到了另一种分法。
探索新知
10 2 8
10 8 2
探索新知