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体育艺术2+1活动实施方案一、方案目标与范围1.1 目标这个"体育艺术2+1"活动方案，主要是想把我们的学校和社区的体育和艺术教育结合起来。
目标是提升学生的综合素质，激活他们的创造力和团队精神。
具体来说，我们希望能做到以下几点：- 增强学生的身体素质，同时提升他们的艺术修养。
- 培养学生们的团队合作能力和社交技能。
- 激发学生对体育和艺术的兴趣，推动他们的终身学习。
1.2 范围这个方案适用于中小学和社区教育机构，聚焦几个方面：- 体育活动：像篮球、足球、田径这些团队运动。
- 艺术活动：绘画、舞蹈和音乐等。
- 综合活动：把体育和艺术结合起来，比如舞蹈与健身、音乐与体操等。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，学校里的体育和艺术教育往往是各自为政，缺乏有效的整合。
结果就是，学生在这两方面的参与度都不高，综合素养的提升也显得缓慢。
2.2 需求分析我们通过问卷调查了解到了一些需求：- 有76%的学生希望能参与更多体育与艺术结合的活动。
- 65%的教师觉得需要改进体育与艺术课程的整合。
- 80%的家长支持学校开展这样的活动，以促进孩子的全面发展。
三、实施步骤与操作指南3.1 活动设计3.1.1 体育艺术活动安排- 活动频率：我们计划每周至少开展一次体育艺术结合的活动，时间为2小时。
- 活动内容：- 第一阶段（1小时）：进行体育训练，比如篮球训练和足球技巧。
- 第二阶段（30分钟）：艺术创作，像绘画运动场景或舞蹈动作设计。
- 第三阶段（30分钟）：展示和分享。
3.1.2 分组与合作- 学生将被分成若干小组，每组5-10人，确保每组有不同特长的学生，达到互补效果。
- 每组需要选出一名组长，负责组织和协调活动。
3.2 教师培训- 我们会定期组织教师培训，邀请体育和艺术领域的专家来指导，提升教师的综合素质和教学能力。
- 培训内容包括教学方法、活动组织和团队管理等。
3.3 资源配置- 确保活动场地多功能，能支持体育活动和艺术创作。
小学2020年体育艺术2+1项目实施方案本小学2020年“体育、艺术2+1项目”的实施目标如下：1．全面提高学生的体育和艺术素养，让每个学生至少研究掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生全面发展和健康成长。
2．丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质、心理素质和审美素质，提高学生的生活质量和幸福感。
3．培养学生的自主研究能力、自我管理能力和团队协作能力，提高学生的综合素质和创新能力。
4．促进学校与家庭、社会的联系与合作，形成多方合力，共同推进学生全面发展和健康成长。
四、实施内容1．体育活动：每周组织一次体育课外活动，包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、健身操等项目，让每个学生至少研究掌握两项体育运动技能。
2．艺术活动：每周组织一次艺术课外活动，包括音乐、舞蹈、美术、书法等项目，让每个学生至少研究掌握一项艺术特长。
3．综合活动：每学期组织一次综合活动，包括运动会、文艺汇演、手工制作比赛等项目，促进学生综合素质和创新能力的提高。
五、实施保障1．教师保障：学校将安排专门的教师负责“2+1项目”的组织和实施工作，确保活动的质量和效果。
2．场地保障：学校将统筹安排场地和设施，确保活动的顺利进行。
3．时间保障：学校将合理安排时间，确保学生有足够的时间参加“2+1项目”。
4．安全保障：学校将制定完善的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生的安全。
六、实施效果评估学校将定期对“2+1项目”进行效果评估，通过问卷调查、学生成绩和学生综合素质评估等方式，了解学生参加“2+1项目”后的体育和艺术技能水平、综合素质和生活质量等方面的提高情况，为进一步改进和完善“2+1项目”提供参考。
在小学阶段，每个学生都应该至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以培养他们的终身体育意识和艺术素养，促进全面和谐发展。
为了让每个学生都能选择符合自身素质特点的“2+1项目”，我们要尊重学生差异，结合教师的有效指导，整合学校、社会和家庭的资源。
体育艺术21活动实施策划方案一、背景介绍体育艺术21活动是为了促进体育与艺术的融合发展，提倡全民健身和文化艺术的普及而举办的大型综合性活动。
该活动旨在通过丰富多样的体育与艺术项目，增强人们的体育锻炼意识和艺术鉴赏能力，推动文化体育事业的繁荣发展。
二、目标1. 提升全民健身意识，促进社会全面健康发展；2. 增加人们对艺术的兴趣与鉴赏能力；3. 推动城市文化体育事业的发展；4. 加强体育与艺术的融合，提升综合素养。
三、主要内容与活动形式1. 体育项目：举办篮球赛、足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等多项体育比赛，吸引广大群众参与，增加人们的体育锻炼乐趣。
2. 艺术项目：举办音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多样化的艺术演出，通过艺术的形式提高人们对艺术的鉴赏水平和兴趣。
3. 综合项目：举办合唱比赛、绘画比赛、文学创作大赛等综合性活动，将体育与艺术相结合，培养人们的综合素养和创造力。
4. 交流活动：组织体育俱乐部、艺术团体等开展交流活动，增进彼此之间的了解与合作，共同推动体育与艺术的发展。
四、活动组织形式及实施步骤1. 筹备阶段：明确活动目标、确定活动策划方案、制定活动时间安排、成立筹备组织。
2. 活动宣传：通过社交媒体、广告宣传、户外宣传等方式，广泛宣传活动内容、时间地点、参与方式等信息，吸引更多人参与。
3. 活动准备：协调场地、器材、人员等资源，制定具体活动方案，确保活动的顺利进行。
4. 活动实施：按照时间安排进行体育比赛、艺术演出、综合项目等活动，注重活动的规范性和专业性。
5. 活动总结：对活动进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进。
五、活动推广与赞助合作1. 与当地政府进行合作，争取政府财政支持和场地保障。
2. 与媒体进行合作，通过电视、广播、报纸等媒体进行宣传。
3. 寻求企业赞助，吸引企业资金支持活动，并提供企业品牌宣传机会。
六、风险控制与保障措施1. 安全措施：对参与活动的场地、器材等进行安全检查，确保参与者的人身安全。
体艺2+1实施方案在新时代背景下，为全面促进体育事业的蓬勃发展，并推动体育与艺术的深度融合与创新，我国已定于____年正式启动并实施体育与艺术相结合的“2+1”战略计划。
此计划作为我国体育事业发展的核心举措之一，旨在构建独具特色且富有创新性的体育与艺术融合发展模式，从而为广大民众提供更加多元、丰富的体育文化体验。
体育与艺术的深度融合将极大地丰富民众的体育文化生活。
在这一战略框架下，传统的体育竞技与艺术表演将实现更加紧密的联结，共同为观众呈现出一场场精彩纷呈、形式多样的视听盛宴。
运动员们不仅能在赛场上挥洒汗水，展现卓越的运动技能，还能通过艺术表演的形式，展现其独特的艺术魅力与修养，这种多元化的展示方式无疑将极大提升体育活动的吸引力和观赏性。
“2+1”方案的实施将有效激发民众参与体育与艺术的热情。
该方案为民众提供了更多展示自我、挑战自我的机会与平台，人们可以通过参与体育竞赛和艺术表演，充分展现自己的运动才能和艺术天赋，从而彰显个人魅力与价值。
同时，这种体育与艺术的融合也将激励更多人投身于体育与艺术事业之中，共同推动我国体育文化事业的繁荣与发展。
“体艺2+1”方案的实施还将为我国体育与艺术领域的人才培养注入新的活力与资源。
通过体育与艺术的深度融合，我们将培养出更多具备综合素质的专业人才，他们不仅精通体育技术，还具备较高的艺术表现能力。
这种多元化的人才培养模式将为我国体育文化事业的未来发展提供强有力的支撑与保障。
“体艺2+1”方案的实施标志着我国体育文化事业迈入了一个新的发展阶段。
我们坚信，在党和国家的正确领导下，在全社会的共同努力下，体育与艺术的融合将绽放出更加璀璨的光芒，为我国体育事业的全面发展和繁荣贡献出积极的力量。
____年，让我们携手共进，共同期待一个更加丰富多彩、充满活力的体育文化时代的到来！体艺2+1实施方案（二）一、背景近年来，社会进步与人们生活品质的提升，对体育和艺术教育的需求日益增长。
体育艺术21活动实施策划方案（通用3篇）体育艺术21活动实施篇1为进一步推动我校体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，结合我校实际，决定在全校学生中开展“体育、艺术2+1项目”推广认定工作。
具体方案如下：一、指导思想认真贯彻落实《泰安市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。
二、实施原则1、全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。
根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效开发体育、美育功能。
2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、全员参与的原则：要面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。
4、校内外相结合的原则：校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥社区教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。
5、发展特色的原则：张扬个性，发展特长;进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
三、实施办法1、教导处召开音体美教研组长会，广泛征求艺体教师意见，制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和学生申请考核表。
2、召开音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和填写学生申请考核表的有关事宜。
体育艺术2+1实施方案
体育艺术 2+1 实施方案旨在鼓励学生在高中阶段积极参与体育和艺术活动，并通过课程学习和项目实施来提高学生的综合素质和创新能力。
以下是评分最高的内容和拓展建议:
1. 课程学习
体育和艺术课程的学习是体育艺术 2+1 实施方案的核心。
学生需要积极参与学校安排的各种体育和艺术课程，包括体育课、艺术课、体育选修课程和艺术选修课程等。
在学习过程中，学生需要认真学习和理解体育和艺术的基础知识和实践技能，并通过考试和作业来展示自己的学习成果。
2. 项目实施
体育艺术 2+1 实施方案的另一个重要组成部分是项目实施。
学生需要在老师的指导下，选择一个体育或艺术项目，并在接下来的几个月中积极参与和这个项目相关的活动。
在项目实施过程中，学生需要独立思考、策划、组织和实施项目，并通过展示项目成果来展示自己的创新能力和实践能力。
3. 综合素质考核
体育艺术 2+1 实施方案的评分标准包括综合素质考核。
学生需要在学校规定的综合素质考核中表现优秀，以证明他们的体育和艺术能力。
综合素质考核包括体育和艺术方面的各种考核，如体育比赛、艺术展示、项目策划和实施等。
4. 拓展建议
除了课程学习和项目实施外，体育艺术 2+1 实施方案还有许多拓展建议，以帮助学生更好地发展自己的体育和艺术才能。
例如，学生可以通过参加体育和艺术俱乐部或社团来扩展自己的知识和技能。
学生还可以参加各种体育和艺术比
赛，以展示自己的才能和创新能力。
此外，学生还可以通过参观博物馆、画廊等文化场所来扩展自己的艺术视野。
体育艺术21活动实施策划方案一、活动背景：体育艺术21活动是一个将体育和艺术相结合的综合性活动，旨在推广体育运动和艺术文化，提升人们的身心素质和审美能力。
通过举办各类比赛、展览、演出等形式的活动，吸引更多的人关注、参与和支持体育艺术。
二、活动目标：1. 提升文化艺术体育素养，增强身心健康意识；2. 丰富群众文化生活，提高群众的精神文化水平；3. 加强体育与艺术的交流与合作，促进两者的互补与发展；4. 增加社会对体育和艺术的认知度和关注度；5. 培养和选拔优秀的艺术和体育人才。
三、活动内容：1. 开展体育比赛：包括足球、篮球、乒乓球、游泳等各项大众体育项目比赛，设立不同年龄组别和级别，扩大参与面和影响力。
2. 举办艺术展览：组织绘画、雕塑、摄影等艺术作品展览，展示艺术家们的才华和作品，丰富人们的艺术审美体验。
3. 进行艺术演出：安排音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多种形式的艺术演出，邀请知名艺术家、团队和学校参与。
4. 开展体育艺术交流：举办讲座、研讨会和座谈会，邀请体育和艺术领域的专家学者进行学术交流和经验分享。
5. 选拔培养人才：面向学校和社会开展体育和艺术人才选拔和培训活动，为优秀人才提供发展平台和机会。
四、活动实施计划：1. 确定活动时间和地点：根据场地、设施和参与人数等因素，确定活动的具体时间和地点，确保活动的顺利进行。
2. 筹备活动经费：制定详细的活动预算，争取政府、企事业单位和社会各界的资金支持。
同时，积极与赞助商合作，争取赞助款项和物资。
3. 组建组织团队：成立活动组织委员会，明确各委员的职责和任务，确保活动的组织和协调工作顺利进行。
4. 制定宣传计划：根据活动的特点和目标受众，制定详细的宣传方案，包括媒体宣传、网络宣传、户外宣传等多种形式，提高活动的知名度和参与度。
5. 策划活动内容和形式：根据活动目标和预算，制定详细的活动内容和形式，包括比赛项目、展览主题、演出节目等，确保活动的丰富多样和经济实用。
体艺21活动方案一、活动名称：体艺21二、活动目的：通过举办体艺21活动，旨在促进青少年的健康成长，提高他们的体能水平和艺术修养，培养他们的团队精神和创新能力。
三、活动时间：预计活动时间为一个学期，具体时间为2024年9月至2024年1月。
四、活动地点：活动将在学校体育馆和艺术展览馆举行。
五、活动内容：1. 入选选拔：在活动开始前，举行选拔赛，选拔出参加活动的学生。
选拔的项目包括体育项目和艺术项目，分别有专业的评委进行评分。
选拔的标准将以学生的体育能力和艺术表现为主要依据。
2. 体育训练：选定的学生将参加为期三个月的体育训练。
训练内容包括体育基本功的训练、专项技能的培养和团队协作的训练等。
训练时间为每周两次，每次两小时。
3. 艺术培训：选定的学生将参加为期三个月的艺术培训。
培训内容包括音乐、舞蹈、绘画等多个方面的艺术技能培养。
培训时间为每周一次，每次两小时。
4. 团队合作：活动将分为几个团队，每个团队由不同优秀的体育选手和艺术学生组成。
通过团队合作的训练和比赛，提高学生的团队精神和协作能力。
5. 比赛演出：活动结束前，将举行体育比赛和艺术演出，让学生展示他们的才艺和成果。
比赛将包括田径比赛、球类比赛等多个项目，演出将包括舞蹈、音乐表演等多个节目。
六、活动预算：1. 活动场地租用费用：10000元；2. 教材和器材费用：5000元；3. 老师和教练费用：20000元；4. 服务人员费用：3000元；5. 奖品和证书费用：10000元；6. 其他杂项费用：5000元。
7. 总预算费用为：53000元。
七、宣传与推广：1. 使用学校的官方网站和学校周边的广告栏进行宣传；2. 制作海报和宣传册，发放给学生和家长；3. 在校园广播和学校官方微信公众号上进行宣传；4. 在学校活动日和开学典礼上进行现场宣传。
八、活动评估与总结：1. 活动结束后，将对参与活动的学生进行评估，并发放评估报告；2. 在活动结束后，将召开活动总结会议，总结活动的优点和不足，并提出改进意见；3. 为优秀表现的学生颁发奖品和证书，并在学校的荣誉墙上进行展示。
体育艺术21活动实施策划方案一、引言体育艺术21活动是一个综合运动和艺术表演的活动，旨在促进体育与艺术的结合，提高人们的身体素质和艺术欣赏能力。
为了成功举办这一活动，我们需要制定一个全面有效的实施策划方案，以确保活动能够顺利进行。
二、目标和宗旨1. 目标：通过体育艺术21活动，促进体育与艺术的融合，提高人们的身体素质和艺术欣赏能力。
2. 宗旨：通过组织各类体育运动比赛和艺术表演，激发人们对体育和艺术的兴趣，推广健康、积极的生活方式。
三、策划方案1. 活动主题选择根据活动的宗旨，我们可以选择一个与体育和艺术相关的主题，例如“运动与节奏的融合”或“艺术与运动的联结”等。
主题的选择应考虑到吸引人们参与和关注的因素，同时与活动的目标相一致。
2. 活动内容策划（1）体育比赛：组织各类体育比赛，如篮球、足球、田径等，吸引运动员和观众的参与。
为了让比赛更具有艺术性，可以探索一些创新的比赛规则或表演形式，例如加入音乐或舞蹈元素。
（2）艺术表演：安排各种艺术表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，为观众提供艺术欣赏的机会。
可以邀请专业演员和学生团体参与演出，以展示他们的才华和技巧。
（3）艺术体验活动：设置艺术体验区域，让参与者可以亲身体验一些艺术形式，如绘画、手工制作等。
这将促使人们更深入地了解艺术，并激发他们的创造力和兴趣。
（4）特邀讲座与研讨会：邀请专业人士以讲座和研讨会的形式与参与者交流和分享他们在体育和艺术领域的经验和见解。
这将为参与者提供一个学习和互动的平台，进一步提升他们的知识水平和技能。
3. 活动组织与安排（1）活动筹备：制定活动时间表、预算和人员分工，明确各项工作的责任和进度。
（2）场地布置：根据活动的需要，合理布置活动场地，保证观众和参与者的安全和舒适。
（3）活动宣传：通过各种宣传渠道，如媒体、社交媒体、海报等，宣传活动的信息、主题和时间，以吸引更多的参与者和观众。
（4）参与者注册：设置参与者注册系统，简化参与者的报名流程，并确保参与者的资料完整和准确。
2024年体艺21活动方案活动概述：体艺21是一项旨在展示学校师生对体育和艺术的热爱，并推动体育和艺术教育的融合发展的活动。
本方案为2024年体艺21活动提供了一个整体框架，涵盖了活动的目标、内容和组织安排等方面。
活动目标：1. 提升学生的身体素质和艺术表现能力，培养学生的体育和艺术兴趣与爱好。
2. 加强学生间的团队合作和交流，促进校园文化的多元发展。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生的领导力和组织能力。
活动内容：一、体育比赛1. 设立多个比赛项目，包括篮球、足球、田径、游泳等。
学生在班级内自行组织队伍参赛，并由指定老师进行指导。
2. 设置团体比赛和个人比赛，以满足不同学生的参与需求。
3. 比赛设置不仅注重竞争结果，更注意培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、艺术展示1. 将艺术展示分为舞蹈展示、歌曲演唱、器乐演奏等多个项目，提供给学生展示自己的平台。
2. 学生可以个人或组队参与艺术展示，展示自己的才艺和创意。
3. 设置专业评委进行评定，并根据评分结果进行奖励。
三、运动会1. 在体艺21活动期间，举办一次运动会，集合整个校园师生的力量，增强团队合作和参与度。
2. 运动会项目包括传统田径运动、趣味运动等，独创奖励机制，既注重比赛结果，又倡导健康竞技。
四、主题演讲1. 开设主题演讲环节，邀请知名体育或艺术界人士来校演讲。
2. 学生也可以参与主题演讲，分享自己对体育和艺术的理解和感悟。
组织安排：1. 组织委员会活动事务由一个由校领导、教师和学生代表组成的组织委员会负责，负责活动计划、预算和执行等工作。
2. 活动筹备在活动前，委员会负责制定详细的活动方案和计划，并安排相关资源和人力。
同时，委员会还将各项工作分配给相应的小组。
3. 宣传推广通过校内外的宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
可以采用开设宣传栏、线上线下宣传等方式。
4. 外部协作与其他学校的体育和艺术团队进行交流和合作，扩大活动的影响力和参与面。
2020体育艺术21实施方案4篇Implementation plan of sports art 21 in 2020编订：JinTai College2020体育艺术21实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx体育艺术2 1实施方案范文2、篇章2：20xx体育艺术2 1实施方案范文3、篇章3：20xx体育艺术2 1实施方案范文4、篇章4：五班体育艺术“2+1”实施方案为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。
下面是有20xx体育艺术2 1实施方案，欢迎参阅。
篇章1:20xx体育艺术2 1实施方案范文为贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，切实推进学校体育和艺术教育工作，改善中小学生身体健康的状况，推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、阳光校园、活力校园，特制定本计划。
1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、大课间活动，确保每天课外体育活动时间不少于1小时。
3、组织课外体艺活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 2+1项目”的合格率达 85%以上，良好率达50%以上，优秀率达20%以上。
4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。
成员：体艺教师、各班主任（1）开足开齐体、音、美、综合等课程，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开出率。
（2）每天保证大课间（上午30分钟）和当天没有体育课的课外体育（下午30分钟）的室外活动时间，加强督查，防止该时段被挪用挤占。
（3）体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，课外，班主任教师等要加强对学生的指导与督促。
（4）每年举办全校性的体育运动会、校园文化艺术节等活动，积极参加上级部门举办的各类体育、艺术表演和竞赛活动。
（5）成立书法、合唱等兴趣小组，组织学生在专门时间进行训练。
依据“体育、艺术2+1项目”的实施原则，主要通过课堂教学与课外实践活动相结合的途径，具体在体育课、艺术课、大课间、实践活动等进行“2+1项目”的学习活动。
我们通过对体育艺术项目技能标准的制定，明确要求。
体育艺术等综合学科组要以体育艺术2+1项目为主要任务，使体育艺术2+1项目这项工作落到实处。
学校建立由武校长任组长的实施“体育、艺术2+1项目”的领导小组，在学校领导小组的指导下，由校长办公室组织班主任和体艺专职教师为核心，具体全面负责实施，其它任课教师配合实施。
（1）学生的等级认定，由班主任、体育、艺术教师负责，全面科学地进行认定。
（2）本标准以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识和修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。
（3）本标准的认定，不分年级、时间、项目，可由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。
四、体育艺术发展目标1、在进行练习的同时发展耐力、弹跳、灵敏和协调素质，提高脑神经、心肺系统的功能;锻炼自我组织和同他人协调配合的能力;培养对体育的兴趣，培养积极向上的团队精神。
2、在活动的过程中发展耐力、灵敏和协调素质，提高控制身体的能力，增强自信心和坚毅力;发展自我学习、探究学习、合作学习和综合学习的能力;培养对体育的兴趣，增强合作意识、个人责任感和集体荣誉感。
3、通过跳短绳的动作，发展协调、灵敏和耐力素质;增强自信心、坚毅力和自我表现力;培养创新和协作精神以及对体育兴趣，从小养成自我锻炼的习惯。
（二）手抄报、黑板报、书法1、在手抄报、黑板报比赛中，激发学生创作能力和审美观。
2、指导学生写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
1、通过跑的练习，让学生了解跑的动作方法和要求，做到快跑时两臂前后摆动、前脚掌着地，能体验完成跑的练习后的乐趣。
2、通过跑操比赛培养学生集体荣誉感，缓解学习疲劳，培养学生良好的行为习惯。
通过组织教职工排球比赛创造学校排球运动氛围引导学生参与到体育运动中来。
能运用反手推拉及正手抽球的动作技术回击来球，了解简单的接球动作技术，在练习中增强学生对兵乓球的兴趣，培养学生奋发向上的意志品质。
通过篮球训练队的建设，是学生了解篮球规则，养成终身锻炼的习惯，掌握篮球技术，培养学生团队精神。
通过练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
通过美术素描兴趣小组的活动，使学生的素描技能得到更好的发展，初步了解素描的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
1、评定的时间：每学年评定一次，按照“2+1项目”技能标准进行评定。
2、评定的方式：“2+1项目”技能评定以本人现场表演、创作、自选项目和测试等方式进行。
3、评定的等级：对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。
篇章2:20xx体育艺术2 1实施方案范文【按住Ctrl键点此返回目录】“体艺2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《20xx---20xx年教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺2+1项目”活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。
1.人人参与。
每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。
2.普及提高。
设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。
3.组织参加上级部门组织的竞赛。
4.组织校内竞赛活动和展示交流。
5.建立一套有效的操作模式。
三、“体艺2+1项目”的实施办法1.发挥优势彰显特色根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。
2.结合实际逐步推进根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。
3.项目确定自主选择根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。
把太极拳和写字作为必选项目，再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。
4.资源整合效果突出整合教育资源，形成教育合力。
利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。
在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。
活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现;另一方面没有比赛要进行成果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。
由校长室组织人员考核，将平时检查与期末评定相结合。
5.管理到位机制完善组建领导小组，由分管副校长任组长，全面负责该项工作。
学校体育组负责活动和竞赛的组织工作;德育处负责学生活动的秩序;教务处负责协调好课务。
加大检查力度，尤其开学初值日教师要每次活动、每个项目查到，记录学生活动情况。
对组织活动要有明确的要求，形成制度，对工作认真成绩突出的教师要给予奖励。
必选项目太极拳写字自选项目体育篮球田径乒乓球排球羽毛球足球跳绳踢毽武术健美操呼啦圈轮滑象棋溜溜球艺术儿童画水彩画素描折纸乐器合唱舞蹈书法电脑绘画手工摄像科技科学实践气象观测航模文学阅读写作演讲编辑校报校刊必选项目人人参加，自选项目可以选择1～2项，要长期参加活动，不断提高自己的体艺技能。
六、“2+1项目”实施步骤1.成立领导小组，明确责任分工。
组员：孔庆友向泽兵赵建春所有教师2.学习文件精神，结合学校实际，研究制定切实可行的实验方案。
3.体艺教师根据学生需求和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。
4.落实活动。
安排每周五下午第六和大课间活动时间，组织全体学生社团活动。
一、二年级为班级社团，三——六年级开展校级社团和精品社团，每位教师要组织好参加所负责项目的学生，讲究活动质量，不做表面文章。
5.上好体艺课。
无论专职还是兼职体艺教师，必须保证严格执行课程设置，按课表上足所有体艺课，在课堂上向学生传授基础的体艺知识。
学校要对教师执行课表的情况跟踪检查，杜绝随意更改体艺课的现象。
6.充分利用课间活动。
大课间活动班主任老师要有组织的带领学生参加体艺活动，全程参与。
体育教师能积极主动做好活动的组织与指导。
中午学生可以自主活动，所有教师也可以到学生中去，参与学生的活动，自己得到锻炼的同时，很可以指导学生。
7.抓实精品社团训练。
精品社团学生的活动不能仅靠学校安排的时间，指导教师要多动脑筋，合理安排时间，保证每周不少于3～4次训练。
8.组织比赛和汇报展示。
积极参加上级部门组织的体艺竞赛活动，做到训练扎实，技术过硬，有赛必参加，参赛比获奖。
组织校内体艺项目的比赛，给学生展示的机会。
没有比赛的队组期末要进行汇报展示。
（1）体育设施：添置部分体育器材，保证活动需要。
单双杠活动区用塑胶铺垫，保证活动的安全。
（2）开放篮球馆、健身房，提供更多的活动场所。
（3）美术室、科学实验室等设备要完善。
2.师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“2+1项目”的目的意义，提高参与实验的积极性和主动性。
通过集中培训和分散学习，引导教师树立新理念，积极探索实施“2+1项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际问题，为“2+1项目”实验提供有利保证。
3.资金保障。
学生训练、参赛要有经费保障。
对成绩突出队组，要给予奖励，体现优质优酬。
篇章3:20xx体育艺术2 1实施方案范文【按住Ctrl键点此返回目录】为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，根据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的通知》要求和市教育局印发的《连云港中小学开展“体育、艺术2+1项目”推进意见》的精神，结合本校实际，特制定实施方案。
