“体育艺术”21项目”教学实施策略

体育艺术21活动实施策划方案一、背景介绍体育艺术21活动是为了促进体育与艺术的融合发展，提倡全民健身和文化艺术的普及而举办的大型综合性活动。

该活动旨在通过丰富多样的体育与艺术项目，增强人们的体育锻炼意识和艺术鉴赏能力，推动文化体育事业的繁荣发展。

二、目标1. 提升全民健身意识，促进社会全面健康发展；2. 增加人们对艺术的兴趣与鉴赏能力；3. 推动城市文化体育事业的发展；4. 加强体育与艺术的融合，提升综合素养。

三、主要内容与活动形式1. 体育项目：举办篮球赛、足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等多项体育比赛，吸引广大群众参与，增加人们的体育锻炼乐趣。

2. 艺术项目：举办音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多样化的艺术演出，通过艺术的形式提高人们对艺术的鉴赏水平和兴趣。

3. 综合项目：举办合唱比赛、绘画比赛、文学创作大赛等综合性活动，将体育与艺术相结合，培养人们的综合素养和创造力。

4. 交流活动：组织体育俱乐部、艺术团体等开展交流活动，增进彼此之间的了解与合作，共同推动体育与艺术的发展。

四、活动组织形式及实施步骤1. 筹备阶段：明确活动目标、确定活动策划方案、制定活动时间安排、成立筹备组织。

2. 活动宣传：通过社交媒体、广告宣传、户外宣传等方式，广泛宣传活动内容、时间地点、参与方式等信息，吸引更多人参与。

3. 活动准备：协调场地、器材、人员等资源，制定具体活动方案，确保活动的顺利进行。

4. 活动实施：按照时间安排进行体育比赛、艺术演出、综合项目等活动，注重活动的规范性和专业性。

5. 活动总结：对活动进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进。

五、活动推广与赞助合作1. 与当地政府进行合作，争取政府财政支持和场地保障。

2. 与媒体进行合作，通过电视、广播、报纸等媒体进行宣传。

3. 寻求企业赞助，吸引企业资金支持活动，并提供企业品牌宣传机会。

六、风险控制与保障措施1. 安全措施：对参与活动的场地、器材等进行安全检查，确保参与者的人身安全。

敬安中心小学“体育艺术2+1项目”实施方案“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）是贯彻落实教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》，进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。

全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为保障我校学生从小就能接受良好的体育、艺术和健康教育，努力促进学生综合素养的提升，现结合我校校情，特制定《敬安中心小学“2+1”工程项目方案》，具体内容如下：一、实施“2+1项目”的指导思想“2+1项目”工作的指导思想是：以教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，以“2+1工程项目”为依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显敬安中心小学以体育艺术教育为突破口、全面实施素质教育的的办学特色。

以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。

二、实施“2+1项目”的原则：1、共同提高的原则：课堂是开展“2+1项目”的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1项目”工程的效率，艺体教师要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用，实施“2+1项目”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程。

2、终身体育的原则：体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。

推进“2+1”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

3、主体能动性原则：开展“2+1项目”，学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

体育艺术21活动实施策划方案一、活动背景：体育艺术21活动是一个将体育和艺术相结合的综合性活动，旨在推广体育运动和艺术文化，提升人们的身心素质和审美能力。

通过举办各类比赛、展览、演出等形式的活动，吸引更多的人关注、参与和支持体育艺术。

二、活动目标：1. 提升文化艺术体育素养，增强身心健康意识；2. 丰富群众文化生活，提高群众的精神文化水平；3. 加强体育与艺术的交流与合作，促进两者的互补与发展；4. 增加社会对体育和艺术的认知度和关注度；5. 培养和选拔优秀的艺术和体育人才。

三、活动内容：1. 开展体育比赛：包括足球、篮球、乒乓球、游泳等各项大众体育项目比赛，设立不同年龄组别和级别，扩大参与面和影响力。

2. 举办艺术展览：组织绘画、雕塑、摄影等艺术作品展览，展示艺术家们的才华和作品，丰富人们的艺术审美体验。

3. 进行艺术演出：安排音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多种形式的艺术演出，邀请知名艺术家、团队和学校参与。

4. 开展体育艺术交流：举办讲座、研讨会和座谈会，邀请体育和艺术领域的专家学者进行学术交流和经验分享。

5. 选拔培养人才：面向学校和社会开展体育和艺术人才选拔和培训活动，为优秀人才提供发展平台和机会。

四、活动实施计划：1. 确定活动时间和地点：根据场地、设施和参与人数等因素，确定活动的具体时间和地点，确保活动的顺利进行。

2. 筹备活动经费：制定详细的活动预算，争取政府、企事业单位和社会各界的资金支持。

同时，积极与赞助商合作，争取赞助款项和物资。

3. 组建组织团队：成立活动组织委员会，明确各委员的职责和任务，确保活动的组织和协调工作顺利进行。

4. 制定宣传计划：根据活动的特点和目标受众，制定详细的宣传方案，包括媒体宣传、网络宣传、户外宣传等多种形式，提高活动的知名度和参与度。

5. 策划活动内容和形式：根据活动目标和预算，制定详细的活动内容和形式，包括比赛项目、展览主题、演出节目等，确保活动的丰富多样和经济实用。

体育艺术21活动实施策划方案一、引言体育艺术21活动是一个综合运动和艺术表演的活动，旨在促进体育与艺术的结合，提高人们的身体素质和艺术欣赏能力。

为了成功举办这一活动，我们需要制定一个全面有效的实施策划方案，以确保活动能够顺利进行。

二、目标和宗旨1. 目标：通过体育艺术21活动，促进体育与艺术的融合，提高人们的身体素质和艺术欣赏能力。

2. 宗旨：通过组织各类体育运动比赛和艺术表演，激发人们对体育和艺术的兴趣，推广健康、积极的生活方式。

三、策划方案1. 活动主题选择根据活动的宗旨，我们可以选择一个与体育和艺术相关的主题，例如“运动与节奏的融合”或“艺术与运动的联结”等。

主题的选择应考虑到吸引人们参与和关注的因素，同时与活动的目标相一致。

2. 活动内容策划（1）体育比赛：组织各类体育比赛，如篮球、足球、田径等，吸引运动员和观众的参与。

为了让比赛更具有艺术性，可以探索一些创新的比赛规则或表演形式，例如加入音乐或舞蹈元素。

（2）艺术表演：安排各种艺术表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，为观众提供艺术欣赏的机会。

可以邀请专业演员和学生团体参与演出，以展示他们的才华和技巧。

（3）艺术体验活动：设置艺术体验区域，让参与者可以亲身体验一些艺术形式，如绘画、手工制作等。

这将促使人们更深入地了解艺术，并激发他们的创造力和兴趣。

（4）特邀讲座与研讨会：邀请专业人士以讲座和研讨会的形式与参与者交流和分享他们在体育和艺术领域的经验和见解。

这将为参与者提供一个学习和互动的平台，进一步提升他们的知识水平和技能。

3. 活动组织与安排（1）活动筹备：制定活动时间表、预算和人员分工，明确各项工作的责任和进度。

（2）场地布置：根据活动的需要，合理布置活动场地，保证观众和参与者的安全和舒适。

（3）活动宣传：通过各种宣传渠道，如媒体、社交媒体、海报等，宣传活动的信息、主题和时间，以吸引更多的参与者和观众。

（4）参与者注册：设置参与者注册系统，简化参与者的报名流程，并确保参与者的资料完整和准确。

体育艺术21活动实施策划方案一、背景概述体育艺术在当今社会已经成为一种新的文化形式，它的多元化、综合性和娱乐性可以有效地激发人们的热情，同时也可以促进人们的体育健康和文化教育。

因此，我们决定举办一项体育艺术活动，旨在推广体育艺术文化，促进全民健身，增强人们的身体素质和文化素养。

二、活动目的1、宣传体育艺术文化，推动文化创新；2、增强人们的身体素质，促进全民健身；3、加强文化教育，提高人们的文化素养。

三、活动内容1、开幕式：在活动现场设置主席台、观众席、音乐广场等，由主持人简短介绍活动内容和目的，然后由领导代表发表开幕式致辞，最后进行点燃火炬、合唱国歌等传统仪式。

2、体育比赛：活动中将设有多项体育比赛，包括足球、篮球、乒乓球等，同时也将设置全民健身体验活动，让来宾可以亲身体验体育运动的乐趣。

3、艺术表演：活动中特别设计了艺术表演环节，包括音乐、舞蹈、戏剧等，带给观众视听上的震撼和感动，同时也展示了体育艺术结合的魅力。

4、文化讲座：在活动中还将设有文化讲座环节，邀请著名的文化专家和体育界人士为观众讲解体育和艺术的结合，传播健康的体育文化观念。

四、活动实施方案1、主办单位：由我单位负责主办。

2、场地选择：适宜的场地能够为活动的成功举办提供重要的保障。

因此，我们将选择规模适宜、场地位置便利的室内场馆作为活动场地。

同时，活动现场还需配备音响设备、LED大屏幕、餐饮设施等，确保活动的完美举行。

3、人员组织：为保证活动的有序进行，我们将配备专业的工作人员组成策划组、宣传组、保障组等，各组之间协同配合，确保活动的各项流程相互配合、各司其职。

4、宣传推广：为让更多人了解和参与到活动中来，我们将采用多种宣传方式，包括海报、广告、微信公众号、电视、报刊等。

同时，还将邀请一线明星和媒体宣传，提高活动的影响力和知名度。

5、保障措施：活动现场需要考虑各种安全和卫生问题，并制定相应的保障措施，包括医疗保障、安保措施等，确保活动的安全和流畅进行。

体育艺术21实施方案1. 引言体育艺术21是一种综合性的艺术活动形式，旨在融合体育和艺术的元素，促进学生全面发展和身心健康。

本文档旨在说明体育艺术21的具体实施方案，包括活动的组织和管理、教师培训、学生参与和评估等方面。

2. 活动组织和管理2.1 活动内容体育艺术21的活动内容包括了体育运动、绘画、音乐、舞蹈等方面的艺术表现形式。

学校可以根据实际情况设计不同的活动内容和形式，例如举办体育艺术表演、艺术比赛、艺术展览等。

2.2 活动周期体育艺术21的活动周期可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以选择一学期或一个学年为一个周期。

在活动周期内，可以按照每周一次或每月一次的频率进行活动。

2.3 活动策划和安排学校应组织专门的策划和安排团队，负责体育艺术21活动的具体执行工作。

团队成员可以包括学校领导、艺术教师、体育教师以及学生代表等。

团队应根据学校的实际情况，制定详细的活动策划和安排。

3. 教师培训3.1 培训内容为了提高教师对体育艺术21的认识和能力，学校应组织相关的教师培训。

培训内容可以包括体育艺术的理论知识、艺术表现技巧、活动组织与管理等方面的内容。

3.2 培训方式教师培训可以通过传统的面授培训、在线培训、研讨会等方式进行。

学校可以根据教师的实际情况和需求，选择合适的培训方式，并邀请相关专家和学者进行培训。

4. 学生参与4.1 活动宣传学校应采取有效措施宣传体育艺术21活动，包括校内宣传、社交媒体宣传、海报、校报等形式。

宣传内容应包括活动的意义、目标以及学生参与的方式等。

4.2 学生选拔学校可以通过举办选拔赛、面试等方式选取参与体育艺术21活动的学生。

选拔过程应公平公正，选拔标准可以根据活动的要求和学生的特长进行确定。

4.3 学生培训为了提高学生的艺术表现能力，学校可以组织相关的培训活动，包括艺术技巧培训、团队合作培训等。

培训内容和方式应根据学生的实际情况和需求进行定制。

5. 评估5.1 评估指标学校应制定评估指标，对体育艺术21活动的效果进行评估，包括学生参与度、表现水平、艺术成果等方面的评估。

学校体育21实施方案实施方案：学校体育21一、项目背景和目标学校体育是培养学生身心健康的重要途径，也是培养学生团队合作精神和竞争意识的重要环节。

为了促进学生全面发展和提高学校体育工作的质量，我们制定了学校体育21实施方案。

目标：通过学校体育21实施方案，旨在培养学生的体质健康，提高学生的体技水平，增强学生的团队合作和竞争意识。

二、实施步骤和内容1.加强教师队伍建设：（1）培训教师，提高其体育教学水平和专业素养。

定期组织教师参加各类体育教学培训班和大会，更新教师教学理念和教学方法，提升专业能力。

（2）配备足够的体育教师。

根据学校规模和学生人数，确保每个年级都有专职体育教师，提升体育教学质量。

2.优化课程设置：（1）注重发展综合素质。

在学校体育课程中，注重培养学生的多方面能力，包括身体素质、运动技能、团队合作、竞技精神等。

（2）强化体育竞赛和表演。

加强学校体育竞赛和表演的组织和规划，注重培养学生的竞争意识和表演能力。

3.加强体育设施建设：（1）改善体育场馆和运动设施。

对学校现有的体育场馆和运动设施进行改造和更新，确保学生有良好的体育锻炼环境。

（2）增加设施数量和种类。

根据学校体育需求，增加体育设施的数量和种类，丰富学生的体育锻炼选择。

4.加强学生体育锻炼和训练：（1）每天安排适量的体育锻炼时间。

每天在校内安排适量的体育锻炼时间，让学生进行运动，提高体质水平。

（2）开设专项体育训练班。

根据学生的兴趣和特长，开设专项体育训练班，提供个性化的训练和指导。

5.加强家校合作：（1）开展亲子体育活动。

定期组织学生和家长参加亲子体育活动，增进亲子关系，提高家庭对学生体育的关注和支持。

（2）定期向家长发布学校体育工作动态。

定期向家长发布学校体育工作的进展和成绩，增强家校合作和共同关注学生体育健康。

三、资源保障和评估机制1.资源保障：（1）学校财政拨款。

学校将保证对体育教学和活动的财政拨款，确保实施方案的顺利进行。

（2）社会资源支持。

欢迎共阅“2+1项目”实施方案“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。

其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

一、实施“2+1项目”的基本原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内最大艺术技能水平。

（五）2+1项二、“21 （1身体素质，提高练习者对美的理解和表现能力，有助于树立正确的审美观，提高艺术修养，并能有效促使练习者形成健美的形体、高雅的气质和端庄的仪表；艺术体操动作活泼，具有浓郁的现代气还3、技巧：技巧是一项适合于不同年龄、性别和运动技术水平的人进行体育锻炼的健身项目，也是深受广大青少年、儿童十分喜爱的体操项目之一。

经常从事技巧练习，能有效地提高练习者前庭分析器的机能，发展灵敏、柔韧和协调等素质，对于促进身体的全面发展，培养机智、勇敢、果断等意志品5、跳绳：跳绳之所以能够成为中小学生普遍喜爱的一种体操健身活动，就在于跳绳不仅运动方便、经济、便于携带，而且娱乐和健身并存。

通过跳绳练习，可以有效地增强练习者的腿部力量，提高体能，发展弹跳力、灵敏性、协调能力和耐久力，对于促进运动器官和心血管系统的机能有着良好的作用，（三）开放性项目：健美操、艺术体操二、田径类项目（一）首选项目：耐久跑（二）任选项目100米、跳高、跳远、铅球标准：二、定向越野（一）首选项目：个人定向（2）开放性项目：自行车定向赛、划船定向赛，滑雪定向赛,水下定向赛和摩托车定向赛。

1、篮球2、足球34、乒乓球6、板羽球标准：7对保障生命安全有重要意义。

游泳形式多样，内容丰富，对磨练意志，陶冶情操，丰富课余生活，增进身心健康具有良好的作用。

悦庄中心小学“体育、艺术2+1 项目”实行方案一、指导思想依据国家体育总局对于睁开体育、艺术2+1 工作的通知要求及津南区对于睁开“体育、艺术2+1”实验项目的通知，现拟订我校实行方案。

此方案是以促使学生的全面发展为指导思想，为进一步落实素质教育的各项要求，并推动学校体育与美育工作的重要工程，其目的是经过学校课内外体育教育和艺术教育活动，使每个学生都能较好地掌握两项运动技术和一项艺术技术，为学生的终生发展打下优秀的基础。

二“体育、艺术2＋1 项目”的实行目的课程改革的要点就是解决教什么？而教课改革的要点就是要解决如何教的问题。

但当前的教育过程中，教师和学生的角色地位均发生了巨大变化，教师由过去纲领的履行者，转变成课程设计的参加者，而学生由学习的被动接受者转变成学习的主动参加者。

“体育、艺术 2＋1 项目”的组织者只有联系学校的实质状况，联系学生的实质水平易意向，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为拥有操作意义的学习目标，才能使“ 2＋1 项目”提出的指标落到实处。

在实行“ 2＋1 项目”中要充足发挥教课的功能，改变过去过分着重知识教授，过分重申学科本位的偏向；改变课程内容的繁、难、窄、旧，过于重申接受学习的现状；改变传统的教课手段和方法。

应重申学生踊跃主动参加，体验成功与快乐的学习过程。

把获取悉识与技术的过程变成学会学习和形成正确价值观的过程。

倡议学生乐于研究、勤于着手、培育学生收集办理信息的能力、剖析解决问题的能力、获取知识的能力、沟通合作的能力。

使新的教育理念和精神获取更好地贯彻和落实，这也是我市在“体育、艺术 2＋ 1 项目”实验中应仔细思虑和研究的课题。

经过睁开此项活动达到让每位学生在九年义务教育阶段掌握合适自己的体育运动技术和艺术专长，为此后全面发展确立基础，得益终生的目的。

三、“体育、艺术 2＋1 项目”的实行原则（一）实行“体育、艺术 2+1 项目”要以促使学生的全面发展为指导思想，要确实建立终生体育的思想，依据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统地设计能确实提升学生运动技术和锻炼能力的内容和方法系统。

体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。

在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。

本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。

二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。

2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。

3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。

三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。

设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。

2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。

同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。

3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。

通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。

4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。

5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。

四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。

2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。

3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 1 库尔勒市第七中学“体育、艺术2＋1项目” 实施方案 为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》的要求，结合我校实际，制订本实施意见。 一、指导思想 切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我校实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。 二、“体育、艺术2+1项目”的基本内容和意义 在全国中小学全面实施的“体育、艺术2+1项目”，其主要内容就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。组织实施“体育、艺术2+1项目”是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。 三、实施原则 （一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 2 （三）实施“2+1项目”要以学校为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 （五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。 四、项目实施要求 （一）积极发展学校特色。我校应根据国家及我区“2+1项目”体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校的体育、艺术教育优势，培养学生技能，增强师生体质，发展学生个性，形成学校办学特色。 （二）尊重学生主体地位。我校在确定实施项目时，可结合学校实际确定本校的统选项目，动员大多数学生参与。同时，学校要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，指导帮助学生选择好适合自己的项目。训练中以学生自主训练为主，鼓励学生自我发展，教师适当指导并点评，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。 （三）促进校内校外有机结合。由于学校有限的教育资源难以满足全体学生的多样化需求。各学校要努力通过校内与校外结合，通过班主任与体育、艺术教师的协作，教师与家长的协作，学校与校外教育机构的协作，整合教育资源，形成教育合力。同时要加强对学生的鼓励、指导和督促，确保每一名学生都有适合自己的项目，都有足够的练习时间，都能获得良好的效果。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 3 （四）实现项目与课程有机结合。“2+1项目”是体育、艺术课程的有机组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学有机结合，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时空的广阔性和评价的主体性。把实施“2+1项目”融入课程改革之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学“主渠道”作用。 （五）促进项目与课外活动有机结合。各学校在实施“2+1项目”过程中，要紧密结合阳光体育运动、大课间活动、学生社团活动以及各项课外文体活动的开展，使“2+1项目”有机地融合到学校各项活动之中，增强“2+1项目”实施效果。 （六）做好测评认定工作。我校要成立由体育教师、音乐教师、美术教师、组队、兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“2+1项目”认定组织。 1、“2+1项目”的测评认定工作，由学校组织认定。认定工作由校长负责，教导处（教务处）组织班主任及体育教师、音乐教师、美术教师，组队、兴趣小组负责教师共同实施。 2、为促使全体学生参与“2+1项目”达标活动，鼓励每一名学生通过体育艺术课程的学习、参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，达到项目标准。 3、“2+1项目”测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。 4、“2+1项目”的测评认定工作，可不分年级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定，鼓励学生选择项目。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。 5、在学校体艺活动的组织与实施过程中，要加强安全教育。在活动安排、器材设施的检查维护、活动内容（项目）的选择设置、活动过程的控制等方面严格把关，学校要有应急预案和防范措施，避免……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 4 各类意外事故的发生，确保学生人身安全。因病残长期免修体育课的学生不参加体育项目的测试评定，只要艺术项目评定合格，既可认定该生“2+1项目”合格，但要在备注栏中注明。 五、“2+1项目”的设置 （一）体育类项目 呼啦圈、跳绳、踢毽子、耐久跑、篮球、排球、乒乓球、健美操、 （二）艺术类项目 1.音乐表演类：合唱、民乐、口风琴、民族舞、拉丁舞等； 2.美术类项目：素描、中国画、水彩（水粉）画、漫画卡通、手工制作、书法、米粒画、贴画、民间美术类。 六、认定方法与认定标准 1、技能认定可采取现场表演、创作、测试等多种方式、方法进行。获得市级各单项比赛奖项的可直接获得技能认定。 2.每项体育项目符合下列任一标准即可直接认定。 （1）在校级各类体育竞赛中获得单项前六名、团体前三名； （2）代表学校参加市级及市级以上比赛； （3）在校及校以上各类体育代表队（集体项目）中参加训练六个月以上者； （4）获得等级运动员证书者； （5）国家学生体育标准测试，所选定项目达到良好标准； （6）参加学校非笔试测试，体育学科连续两学期获得优秀档次者。 3.其它项目获得学校“2+1项目”评价小组认可者可予认定。 七、“体育、艺术2+1”项目组织机构 为加强管理，我校特成立库尔勒市第七中学“体育、艺术2+1项目”领导小组，成员名单如下： 组 长：刘开益 库尔勒市第七中学党支部副书记、校长 副组长：刘卫平 库尔勒市第七中学党支部副书记 田颜辉 库尔勒市第七中学副校长 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 5 成 员：叶慧丽 库尔勒市第七中学教务主任 周胜伟 库尔勒市第七中学德育主任 张丽娜 库尔勒市第七中学办公室主任 高 伟 库尔勒市第七中学总务主任 薛晓凤 库尔勒市第七中学团支部书记 孙小璐 库尔勒市第七中学少先大队辅导员 杨梓禄 库尔勒市第七中学综治处主任 马相山 库尔勒市第七中学音体美教研组长 库尔勒市第七中学全体班主任（王艳丽、努荣古丽、戴洋洋、赵秀霞、努尔比亚、聂丽娟、田红、阿色古丽、王华栋、热•艾买提、徐鑫、毛丽旦•别尔丁、马相山、张新慧、李佳、哈丽旦•阿木提、丁凤、艾合买提•热介甫、程巨莹、热孜宛古丽•阿斯木） 八、项目实施范围 “体育、艺术2+1项目”实施范围：库尔勒市第七中学所有在校学生。 “体育、艺术2+1项目”实施时间: 1、每天上午大课间活动时间30分钟。2、每天下午的第八节课合理安排“2+1”项目的训练。3、利用班队活动等其他时间。

体育艺术21活动计划体育艺术21活动计划体育艺术2+1是目前新课程改革，艺术教育，和体育教育全面发展的理念，是当今学校教育重要导向，管理资料网这里整理体育艺术21活动计划体育艺术21活动计划一、指导思想：以体育艺术2+1活动为宗旨，加强体育知识的学习，掌握基本技能，培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高运动能力，为今后我校体育事业的发展起着积极推动的作用。

二、活动目的：1.尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。

通过此项目让学生参与率达到100%，体艺技能达标率达到80%以上。

2.培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力，在深入开展好“体艺2+1项目”的基础上，让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。

3.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促发展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。

4.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

三、活动时间安排四、活动内容及安排：学习基本技能为主，将理论与实践结合起来。

第一周：学习各种预备姿势、移动姿势和握持球的方法，跑的各种专门性练习，能初步完成最基本的垫球、运球投篮和跑姿练习。

第二周：在学会基本动作的基础上，排球继续练习垫球、学习靠墙传球学会手型;篮球继续练习运球投篮，学会简单战术配合，足球继续练习传颠球、学会其它传球的基本姿势。

第三周排球继续练习传垫球、学习发球;篮球继续练习运球投篮，学习各种变相运球，提高投篮的命中率;足球继续练习传颠球，学会射门，学习简单的战术配合;田径继续练习，提高跑姿的正确性，形成良好的动作基础。

第四周：排球继续练习传垫发球技术，学会简单的战术配合;篮球完成简单的比赛;足球完成简单的战术配合;田径以测代练，促进学生成绩的提高。