二 、共生图形
共生图形是指由不可分别的两个部分图形组 成的图形,即一个部分图形成为另一个部分图形存 在的条件, 他们间相互依存,互生互长,彼此的一 条轮廓线呈现各自的互借关系,成为共生图形.
共生图形形态有两种,一种是正负形的形态,另 一种是形与形相互借用的形态—共生图形
(1) 正负图形
也称反转图形,指正形和负形相互借用,相互依存,作为 正形的图和作为负形的底可以相互反转
几何三角形的循环联想
音符的循环联想
圆的循环联想
剪刀的循环联想
三、逆向思维
实际上就是反过来想, 打破常规的思维模式,从 我们习惯的思路向相反的 方向去思考问题,这种思 维方式会出现多种可能性, 能够克服片面性,有效减 少创意过程的缺陷,逆向 思维也称返反向思维,就 是说,原来的思维方向得 不到创意,向相反的方向 思考,可能会产生想不到 的创意,与中国古语: “反其道而行之”的说法 不谋而合。
图形创意
第一部分
图形的概念
(a) 图形的起源与发展
二 图形的定义
图形的英文拼写为“graphic”,其定义是指由绘、写、 刻、印等手段产生的图画记号;是说明性的图画形象:是 有别于词语、文字、语言的视觉形式;可以通过各种手段 进行大量复制;是传播信息的视觉形式。
三 图形传播的意义
1.传递信息直接有力 2.传递信息生动准确 3.易识别和记忆 4.可以超越国家民族间的语言障碍
• (1).特定符号的联想 特定符号是经过高
度提炼、概括的视觉符 号,有其特定的信息, 内涵、功能和规范化。 如公共标记、企业标记、 文字符号等。
? 号的想象
耐克标志的想象
麦当劳的联想 V字的构成联想
(2).数字的联想
“23”的联想