一年级数学乐考资料

北师大版一年级数学下册乐考课件(一)北师大版一年级数学下册乐考课件整理一、教学内容•数数•比较大小（数的大小比较）•加法（进位与不进位）•减法（退位与不退位）•数的表示法（阿拉伯数字和汉字数字）二、教学准备•教材《北师大版一年级数学下册乐考》•教学工具：黑板、粉笔、教具卡片等三、教学目标•学生能够正确数数，并能够用数学符号表示数字。

•学生能够根据题目要求，比较数字的大小。

•学生能够用加法进行简单的运算，并能够理解进位和不进位的概念。

•学生能够用减法进行简单的运算，并能够理解退位和不退位的概念。

•学生能够根据要求，正确表示数字的阿拉伯数字和汉字数字。

四、设计说明•本课件按照教材的教学顺序，结合学生的学习情况，设计了相应的教学内容和教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

五、教学过程1.数数–利用教具卡片等，帮助学生正确地数数，并引导他们能够用数学符号表示数字。

2.比较大小–准备一些数字卡片，让学生进行大小的比较，并引导他们用数学符号表示不同数字之间的大小关系。

3.加法–通过实物、教具卡片等，引导学生进行简单的加法运算，并讲解进位和不进位的概念。

4.减法–通过实物、教具卡片等，引导学生进行简单的减法运算，并讲解退位和不退位的概念。

5.数的表示法–通过阿拉伯数字和汉字数字的对比，让学生能够正确地表示不同数字。

六、课后反思•教学过程中，学生的参与度较高，能够积极配合教师，并能够理解和掌握教学内容。

•部分学生在减法退位的概念上还存在一定的困惑，需要进一步巩固。

•下节课可以添加一些实际生活中的例子，让学生将所学内容与实际生活相结合，提高他们对数学的应用能力。

北师大版一年级数学下册乐考课件整理（续）一、教学内容回顾•数数•比较大小（数的大小比较）•加法（进位与不进位）•减法（退位与不退位）•数的表示法（阿拉伯数字和汉字数字）二、教学准备•教材《北师大版一年级数学下册乐考》•教学工具：黑板、粉笔、教具卡片等三、教学目标•学生能够正确数数，并能够用数学符号表示数字。

小学一年级下册数学—期末乐考一年级数学下册乐考方案乐考的目的是为了让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的研究积极性。

在保持传统测试的基础上，结合一年级学科特点，开展乐考活动，让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到研究的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。

乐考的特点有两个：一是知识考查与班级文化建设、养成教育相结合，与学科综合实践活动和社会实践相结合，激发学生参与各种活动的积极性；二是对平时的教学、活动进行了有效补充，乐考变得更加高效。

快乐游园活动包括四个板块：第一个板块是“脱口新星秀”，主要考察孩子的计算能力。

将不同类型的题目藏在游戏当中。

准备各种数学算式一共15题，要求学生看着算式说出答案，并向前跳一格。

题目包括口算题、比大小和方框里填数。

活动规则是准备5套题目，每位小朋友抽其中一套口答，答对一题向前一步。

评价标准是答对13题以上5颗星，10题4星，8题3星，6题2星，4题1星，2题以下星。

第二个板块是“巧手大比拼”，包括两个小游戏。

第一个是“我会拨一拨”，主要考察学生100以内数的认识。

教师出示一个数字（100以内的两位数），让学生在计数器上拨出这个数，并回答这个数的组成。

第二个小游戏是“我会拼一拼”，通过亲自动手操作考察学生对平面图形的认识水平和操作能力。

教师准备七巧板若干副，每个小朋友完成2个内容。

每组5或10个同学同时进行。

第三个板块是“趣味数学漫步”，主要考察学生的数学推理能力和逻辑思维能力。

活动规则是让学生在规定的时间内完成题目，答对一题向前一步。

评价标准是答对13题以上5颗星，10题4星，8题3星，6题2星，4题1星，2题以下星。

第四个板块是“欢乐数学园”，主要考察学生的数学实践能力和团队协作精神。

教师准备了若干个数学任务，让学生分组完成。

每个小组完成任务后，向前一步。

通过这些小游戏，学生可以在活动中巩固所学知识，体验到研究的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。

第三个板块——最强大脑王这个板块旨在考察学生的看图列式和解决问题的能力。

一年级下册数学乐考闯关卡一年级下册数学乐考闯关卡一、数的认识数的概念、认识数字0、认识自然数、数的顺序、加法的概念在数的认识这个关卡，孩子们将开始学习数的概念以及认识数字零。

我们将帮助孩子了解自然数的概念，掌握数字的顺序，以及加法的概念。

二、加减法初步认识加减法、加法口算、加法交换律、减法的概念、减法的口算在加减法的初步学习中，孩子们将认识加减法，掌握加减法的口算技巧。

我们将教导孩子们加法交换律，以及减法的概念和口算技巧。

三、数的运算数的拆分、挖掉算计、加法的四则性、减法的退位思想在数的运算关卡里，孩子们将学习数的拆分以及挖掉算计的技巧。

我们将帮助孩子掌握加法的四则性，以及减法的退位思想。

四、数的计数认识计数单位、认识时钟、时间的先后、数字之间的比较在数的计数关卡中，孩子们将认识计数单位，并学习时钟的知识。

我们将帮助孩子理解时间的先后顺序，以及数字之间的比较。

五、量的认识认识长度、认识面积、认识体积、认识质量在量的认识关卡中，孩子们将认识长度、面积、体积和质量的概念。

我们将帮助孩子掌握不同计量单位之间的转换。

六、分数的认识认识分数、认识分数的大小比较、认识分数的加减法在分数的认识关卡中，孩子们将认识分数的概念，并学习分数的大小比较和加减法运算。

我们将帮助孩子理解分数的实际含义。

七、图形的认识认识图形、认识正方形、认识矩形、认识三角形、认识圆形在图形的认识关卡中，孩子们将认识各种几何图形，包括正方形、矩形、三角形和圆形。

我们将帮助孩子掌握这些图形的特点和性质，以及它们之间的区别。

总结：数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活方式。

在一年级下册数学乐考闯关卡这个课程中，我们将为孩子提供全方位的数学学习体验，帮助他们掌握数的认识、加减法初步、数的运算、数的计数、量的认识、分数的认识和图形的认识，从而为日后的数学学习打下坚实的基础。

2022-2023学年一年级数学下学期期末乐考卷一[测试时间：20分钟满分：20颗☆]题号一二三四总分得分本次测试从口算小能手、火眼金睛、智慧解题、心灵手巧四部分进行评价，每项评价设五颗☆，共计20颗☆，先分项评价，评价后进行汇总，得☆总数18—20颗为优秀，15—17颗为优良，10-14颗为及格，10颗以下为“加油”。

一、口算通关（共5颗☆，12道小题全算对得满☆，错1道扣1颗☆）36－6＝ 48＋5＝98－4＝ 8＋11＝80－60＝54－7＝23＋50＝14－5＝15－8＝64＋3＝6＋24＝ 80－3＝二、智慧解题（共5颗☆）1．看图列式计算。

（2颗☆）14－( )＝( ) 15－( )＝( )14－( )＝( ) 15－( )＝( )2．看图列式计算。

（2颗☆）计算44－9＝？先算：后算：3．看图列式计算。

（1颗☆）（个）4．连一连。

四、奇思妙想（任选一题，共5颗☆）1．（1）买一只玩具兔和七巧板，一共要（）元（）角。

（2）一个玩具娃娃比一只玩具兔贵（）元。

（3）小明买了一个魔方，营业员找回他2元。

他付了（）元。

（4）小芳用17元正好买了两件玩具，她买了哪两种玩具。

2．（1）小熊有20元钱，买一盒饼干和一盒饮料，应找回多少元钱？（2）猜一猜：50－（3＋7）解决的是什么问题？参考答案一、口算通关30；53；94；19；20；47；73；9；7；67；30；77二、智慧解题1．8 6 6 8 8 7 7 8 2．14－9＝55＋30＝353．9＋36＝45三、火眼金睛．．．．．四、奇思妙想1．（1）9元＋4元5角＝13元5角答：一共要13元5角。

（2）13－9＝4（元）答：一个玩具娃娃比一只玩具兔贵4元。

（3）8＋2＝10（元）答：他付了10元。

（4）8＋9＝17（元）答：她买了一个魔方和一只玩具兔。

2．（1）20－4－6＝10（元）答：应找回10元钱。

（2）3元是每袋面包的钱，7元是每包花生的钱，所以50－（3＋7）解决的问题是：有50元钱，买一袋面包和一包花生，应找回多少钱？。

人教版一年级数学上册期末乐考方案[测试时间：20分钟满分：20颗☆] 题号一二三四总分得分本次测试从口算通关、火眼金睛、智慧解题、奇思妙想四部分进行评价，每项评价设五颗☆，共计20颗☆，先分项评价，评价后进行汇总，得☆总数18—20颗为优秀，15—17颗为优良，10-14颗为及格，10颗以下为“加油”。

一、口算通关（共5颗☆，20道小题全算对得满☆，错1道扣1颗☆）答题卡1：6+7= 9+6= 8+9= 7-7= 6+2+10=0+8= 3+7= 5+4= 4+8= 7-2+9=10-6= 6+8= 7+7= 6+9= 8+3+4=7+6= 8-3= 16-5= 9+8= 18-8+8=答题卡2：5+6= 7+5= 3+6= 3+4= 7+9=8+7= 9-0= 8+8= 9+4= 2+6=17-10= 9+3= 16-6= 10-6= 13+6=8+5+2= 16-10+8= 13-3-4= 4+5-2= 6+9-3=二、智慧解题（共5颗☆）1.口述20以内进位加法的思考过程。

（任选一题）9+2＝7+8＝5+7＝ 3+8＝ 6+6＝2.看图列式。

3.口述解答过程。

兰兰和亮亮之间有几人?三、火眼金睛（共5颗☆，每道小题1颗☆）1.读数。

2.想一想，写出下面的时刻。

现在的时刻再过1小时 2小时前 2小时后是( ) 是( ) 是( ) 是( )四、奇思妙想（任选一题，共5颗☆）1. 填数，使横排、竖排的三个数相加都得10。

2.你能从图中提出两个数学问题并解答吗？参考答案：一、答题卡1：13 15 17 0 18 8 10 9 12 14 4 14 14 15 15 13 5 11 17 18答题卡2：11 2 9 7 16 15 9 16 13 8 7 2 10 4 19 15 14 6 7 12二、1.略 2.17-4-2=11 3.略三、1.9 11 13 202.8时 3时 6时 12时四、略。

一年级数学乐考方案1. 方案背景在一年级数学教学中，乐考是一种非常有效的评估学生研究成果的方法。

通过乐考，学生能够在轻松愉快的氛围下检验自己的数学知识和技能。

本文档将提供一份一年级数学乐考方案，以便教师能够有针对性地设计乐考活动，并有效地评估学生的研究情况。

2. 乐考目标- 评估学生对一年级数学概念的理解程度。

- 检验学生在数学运算和解决问题方面的技能。

3. 乐考内容乐考内容应涵盖以下数学知识和技能：- 数字识别：要求学生能够认识和读取1至100之间的数字。

- 数字顺序：要求学生能够将数字按顺序排列。

- 数字组合：要求学生能够在给定的数字中找出指定的组合。

- 数字比较：要求学生能够通过比较大小符号来判断数字的大小关系。

- 基本运算：要求学生能够进行简单的加法和减法计算。

- 图形识别：要求学生能够认识和辨别常见的几何图形。

4. 乐考形式为了让乐考更加有趣和具有吸引力，可以采用以下形式：- 游戏形式：将乐考内容设计成游戏，例如数学拼图、数学接龙等。

- 小组竞赛：将学生分成小组，通过小组合作和竞争，激发学生的研究兴趣和动力。

- 情境模拟：设计真实的情境，让学生运用数学知识和技能解决问题，例如购物计算、时间计算等。

5. 乐考评估乐考评估应采用以下方法：- 观察记录：教师通过观察学生在乐考活动中的表现，记录学生的数学理解和运算能力。

- 笔试测验：教师可以设计简单的笔试题目，通过学生的书面答题来评估学生的数学知识和技能。

- 口头回答：教师可以针对乐考内容提问学生，让学生口头回答问题，评估学生的口头表达和思维能力。

6. 乐考反馈乐考反馈应包括以下内容：- 正面反馈：教师应给予学生积极的正面反馈，鼓励学生继续努力和进步。

- 弱项指导：教师可以根据学生在乐考中显示的弱点，提供个别指导和辅导，帮助学生克服困难。

- 研究建议：教师可以根据学生的乐考表现，向学生提供适当的研究建议和方法，促进学生的研究效果。

以上就是一年级数学乐考方案的内容和要点。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

一年级数学乐考方案.txt
一年级数学乐考方案
引言
本文档旨在提供一年级数学乐考方案，帮助一年级学生提高数学研究成绩和乐趣。

目标
1. 激发学生对数学的兴趣和热爱。

2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 帮助学生建立数学基础知识。

方案
1. 活动设计
安排各种趣味性的数学活动，如数学游戏、数学绘画等，鼓励学生积极参与。

- 活动可设置奖励机制，增加学生的积极性和参与度。

2. 创意教学
采用创意教学方法，通过生动有趣的故事和情景，让学生轻松
理解数学知识。

- 可利用故事、动画等多媒体资源辅助教学，提高学生的研究
效果。

3. 小组合作研究
组织小组合作研究活动，让学生之间相互交流和合作，提高研
究效果。

- 可设置小组竞赛或合作解决问题，增加研究的趣味性。

4. 考试形式
采用开放性、综合性的考试形式，注重学生的理解和应用能力。

- 考试题目可设计为情境题、应用题等，让学生将数学知识应
用于实际情境中。

结论
通过以上方案的实施，相信一年级学生在数学学习中能够获得
更好的成绩，并培养对数学的兴趣和热爱。

同时，这些方案也能帮
助学生建立扎实的数学基础，为将来的学习打下坚实的基础。

2023-2024学年人教版一年级数学上学期期末乐考卷A卷（含答案）亲爱的小朋友们，快来知识闯关，收获啦！这里一共有精卫填海、百里挑一、穿针引线、算无遗策和答问如流五关，全部共计63颗。

收获：50－63颗为“小状元”；30－49颗为“小进士”；15－29颗为“小举人”；15颗以下为“小秀才”。

快来开始你的知识闯关吧！加油，少年！第一关、精卫填海（共20颗：每填对一个空获得1颗）1、在的（）边，在的（）边，在的（）边。

2、数一数图中有多少个文具，在田字格里写上相应的数字。

（1）；（2）；（3）；3、照样子，写一写。

（1）（2）4、小朋友们站成一排做游戏，的前面有3个人，后面有4人，这一排一共有（）个小朋友。

5、我是公正的小法官。

（对的画“√”，错的画“×”。

）1＋6＝7 （）；8－2＝5 （）；6－0＝0 （）；9－7＝2 （）；4＋8＝11 （）；12－2＝9 （）。

0＋8＝8 （）。

第二关、百里挑一（共4颗：每选对一题获得1颗）1、下列哪种水果最重？（）A、B、C、2、现在的时间是，（）在和打电话？A、B、C、3、下面（）不是用5个拼成的。

A、B、C、4、玩具店新开张，小动物们排队买玩具。

从左边开始数，第五个是（）。

A、B、C、第三关、穿针引线（共18颗：每连对一条线获得1颗）1、小动物搭火车，它们应该进入哪节车厢？请你帮它们找一找，连一连。

2、数一数，把同样多的连在一起。

3、把下面的物体与它对应的图形连起来。

第四关、算无遗策（共11颗：每算对一个答案获得1颗）1、算一算，争当计算小先锋！2＋4＝5－1＝ 4－0＝3－2＝ 11＋7＝ 18－3＝2、看谁先拿到楼顶的小礼物！第五关、答问如流。

（共10颗：每对1题获得5颗）1、他们一共有多少颗巧克力？（）（）＝（）（颗）答：他们一共有（）颗巧克力。

2、抓了多少条害虫？（）（）＝（）（条）答：抓了（）条害虫。

第一关、精卫填海1、左；下；上2、4；5；2；3、（1）；（2）4、8；5、√；×；×；√；×；×；√第二关、百里挑一1、A；2、C；3、C；4、B；第三关、穿针引线1、【解答】2、【解答】3、【解答】第四关、算无遗策1、【解答】6；4；4；1；18；15；2、【解答】11；10；0；12；6；第五关、答问如流1、【解答】5＋4＝9；9；2、【解答】9－2＝7；7；。

北师大版一年级数学上册期末乐考方案[测试时间：20分钟满分：20颗☆]题号一二三四总分得分本次测试从口算通关、火眼金睛、智慧解题、奇思妙想四部分进行评价，每项评价设五颗☆，共计20颗☆，先分项评价，评价后进行汇总，得☆总数18—20颗为优秀，15—17颗为优良，10-14颗为及格，10颗以下为“加油”。

一、口算通关（共5颗☆，20道小题全算对得满☆，错2道小题扣1颗☆）答题卡1：15－5＝ 7＋9＝ 5＋8＝ 9＋4＝7＋7＝ 13＋2＝ 6＋4＝ 5＋7＝10－3＝ 16－5＝ 9＋8＝ 11＋5＝2＋8＋5＝ 5＋7－2＝ 14－4－4＝ 10－6＋5＝答题卡2：8－6＝ 3＋5＝ 14－2＝ 8－8＝ 10＋4＝7＋6＝ 9－0＝ 7＋5＝ 11＋2＝ 10－6＝0＋5＝ 9－2＝ 6－3＝ 18－4＝ 5＋9＝14－4＝ 9＋7＝ 4＋3＝ 8＋9＝ 16－2＝二、火眼金睛（共5颗☆）1.看数画珠子。

6 10 14 202.谁喝得多？妈妈睡觉的时间是。

三、智慧解题（共5颗☆）1.看图列式。

==2.小猴一次最多可以运几个?四、奇思妙想（任选一题，共5颗☆）1.读出下面钟面上的时间,并用两种方法写出。

2.搭积木,数一数,把积木的个数填在□里。

□□□□部分参考答案一、答题卡1：10 16 13 13 14 15 10 12 7 11 17 16 15 10 6 9答题卡2：2 8 12 0 14 13 9 12 13 4 5 7 3 14 14 10 16 7 17 14二、1.略2.10:00三、1. 18-8=0 6+5=112. 14。

四:1.3：00 9:00 10：002.略。

一、填空题（每空1分，共10分）1. 5个苹果加上3个苹果，一共有______个苹果。

2. 3个苹果减去2个苹果，还剩______个苹果。

3. 7个苹果和8个苹果一共有______个苹果。

4. 9个苹果分成3份，每份有______个苹果。

5. 4个苹果和5个橘子一共有______个水果。

6. 6个苹果比5个苹果多______个苹果。

7. 8个苹果比7个苹果少______个苹果。

8. 2个苹果加上2个橘子，一共有______个水果。

9. 10个苹果分成2份，每份有______个苹果。

10. 3个苹果、2个橘子和1个香蕉一共有______个水果。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个数比5大？A. 3B. 4C. 62. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 梯形3. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 94. 下列哪个数是奇数？A. 6B. 7C. 85. 下列哪个数是10以内的最大数？A. 8B. 9C. 10三、判断题（每题2分，共10分）1. 3个苹果加上4个苹果等于7个苹果。

（）2. 5个苹果减去3个苹果等于2个苹果。

（）3. 6个苹果分成2份，每份有3个苹果。

（）4. 8个苹果比7个苹果多1个苹果。

（）5. 10个苹果分成3份，每份有3个苹果。

（）四、应用题（每题5分，共10分）1. 小明有8个苹果，他给了小红3个苹果，小明还剩多少个苹果？2. 小红有5个橘子，小华有7个橘子，他们一共有多少个橘子？五、看图填数（每题5分，共10分）1. 下面这个图形里有多少个三角形？2. 下面这个图形里有多少个正方形？答案：一、填空题1. 82. 13. 154. 35. 96. 17. 18. 49. 5 10. 4二、选择题1. C2. B3. B4. B5. C三、判断题1. √2. √3. √4. √5. ×四、应用题1. 小明还剩5个苹果。

2. 他们一共有12个橘子。

介绍本文档旨在提供一份全面的一年级数学乐考方案，以帮助一年级学生更好地学习和应对数学考试。

该方案结合了课堂教学、练习以及游戏等多种方法，旨在提高学生对数学的兴趣和学习效果。

教学方法1. 打好数的基础在一年级数学中，打好数的基础非常重要。

首先，老师需要教授学生如何正确地书写数字，并帮助他们理解数字的概念。

之后，可以通过一些有趣的游戏或动画来帮助学生掌握数字顺序和数量关系，例如使用数字卡片进行排序练习，或者使用数字迷宫游戏让学生学会在数字间转移。

2. 加减法运算学习加法和减法是数学学习的重要一步。

老师可以用生活中的例子来引导学生理解加法和减法的概念，比如用苹果或糖果来进行加减法运算。

可以通过游戏或者练习册来让学生进行加减法计算的实践，例如用数学练习册中的问题进行小组竞赛。

3. 形状和图形认识不同的形状和图形是一年级数学重要的内容之一。

老师可以使用图形卡片或者实物来展示不同的形状，让学生逐渐掌握图形的名称和特点。

之后可以通过让学生根据要求画图或者拼图的方式来巩固他们对图形的理解。

4. 时间和金钱学习时间和金钱的概念对于一年级学生来说也是重要的。

老师可以使用模拟钟表和假钞来帮助学生理解时间和金钱的概念。

可以通过游戏或者实际的购物体验来让学生练习用时间和金钱进行计算和交流。

练习方法1. 日常练习在课堂教学之外，学生可以进行一些日常的数学练习来加强对知识的记忆和应用。

可以选择一些适合一年级学生的数学练习册，每天或者每周进行一定量的练习。

可以适当地设置奖励机制，鼓励学生坚持做练习。

2. 创造性练习除了传统的习题练习，学生也可以进行一些创造性的练习来提高数学的理解和应用能力。

可以让学生从日常生活中选取一些实际问题，进行解答和计算练习。

这种练习方式可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 小组合作学习小组合作学习是一种有效的练习方法。

可以将学生分成小组，每个小组互相讨论和解答问题。

这样不仅可以提高学生的合作能力，还可以通过小组讨论的方式加深对知识的理解。

姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________一、选择题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他5个，小明现在有多少个苹果？A. 2个B. 4个C. 8个2. 小红有7个铅笔，小华有9个铅笔，他们一共有多少个铅笔？A. 15个B. 16个C. 17个3. 一辆公交车上有20个座位，已经坐了15个人，还有多少个座位空着？A. 5个B. 10个C. 15个4. 小刚用15分钟跑完200米，平均每分钟跑多少米？A. 10米B. 20米C. 30米5. 小明家的钟表显示现在是上午9点，妈妈说再过2小时就是中午，那么现在是几点？A. 10点B. 11点C. 12点二、填空题（每题2分，共10分）6. 3 + 4 = ________7. 6 - 2 = ________8. 5 × 2 = ________9. 8 ÷ 2 = ________10. 10 + 5 = ________三、判断题（每题2分，共10分）11. 2 + 3 = 5 （）12. 5 - 5 = 0 （）13. 4 × 3 = 12 （）14. 7 ÷ 2 = 3 （）15. 6 + 6 = 12 （）四、应用题（每题5分，共20分）16. 小明有8个气球，小华有10个气球，他们一共有多少个气球？17. 小丽有12块巧克力，她分给了小红3块，小红又分给了小刚2块，小刚现在有多少块巧克力？18. 小明和小红一起摘了15个苹果，小明摘了9个，小红摘了多少个？19. 小刚做数学题用了18分钟，做语文题用了25分钟，他一共用了多少分钟？20. 小猫和小狗一共有12条腿，小猫有4条腿，小狗有多少条腿？五、解答题（每题10分，共20分）21. 请画出10个正方形的图形，并数一数一共有多少个角。

22. 请用你喜欢的颜色画出一条长20厘米的线段，并在纸上标出线段的两端点。