云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高二语文上学期开学考试试题

2019-2020学年昆明市官渡区第一中学高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

受新冠肺炎疫情影响，近期多国出台了不同程度和范围的农产品出口限制政策，多个国际组织担心，这会引起“示范效应”，进而演变为全球粮食危机。

当前全球粮食安全形势如何？多国收紧粮食出口是否会影响中国的粮食供应？为此，《南方都市报》记者专访了清华大学中国农村研究院研究员、国家粮食安全政策专家咨询委员会委员、农业农村部市场预警专家委员会委员方言。

记者：近期多国限制粮食出口，是否会影响全球粮食安全？方言：衡量粮食安全的关键指标之一是联合国粮农组织提出的“库存消费比”，反映紧急时刻库存量能够满足市场需求的份额。

粮食作物生产周期长，自然风险大，生长期最短的早稻也需要约90天，所以这个指标非常重要。

粮农组织认为，保障世界粮食安全所必要的起码水平是库存占消费量的17—18%。

粮农组织2月份预计，2019-2020年度全球谷物产量达到27.1亿吨，贸易量4.2亿吨，库存量8.6亿吨，谷物库存消费比达到30%。

从总量上看，全球粮食安全有保障，疫情中的粮价上涨并非由产量不足引起的，而是农产品供应链出现了问题。

不过，由于粮食生产全球分布不均、贫困和收入不均衡等原因，局部地区粮食安全可能会受到影响。

记者：近期，国际粮食价格出现波动，芝加哥期货交易所的小麦价格曾在三月中下旬上涨约15%，如何看待当前粮价出现的波动？方言：粮食是人类的必需品，弹性很小，刚性很强。

粮价是百价之基，价格波动除了受自然灾害导致的减产影响，还常与政治事件、石油价格等挂钩。

粮食期货交易的存在，使得粮食的金融衍生品属性也越来越明显。

当前粮价不平稳，全球经济也呈下行趋势，投资者很可能借机炒作粮价以弥补损失。

长期来看，疫情可能导致全球消费需求减少，若传导至生产者，生产者会因对市场的悲观情绪而减少农作物种植。

目前全球粮食库存状况已大为改观，只要疫情得到控制，恢复正常的进出口秩序，粮价就会平复。

云南省昆明市官渡区第一中学2019—2020学年高二语文上学期期末考试试题（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字,完成1～3题。

传统中国对如何读书有过很多讨论,其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。

与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变,这其中我们尤其应该注意的是,在儒学主导下的传统中国,古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。

《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学"是自己体悟觉醒的意思,所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。

所以,古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。

朱子反复提倡读书要“涵泳”,读书应该做到使人“存心复性"“学以成人”并能“经世致用"。

所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。

南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结:“读书须知岀入法.始当求所以入，终当求所以出.见得亲切,此是入书法。

用得透脱，此是出书法.”读书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世"，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”,真实把握原作者的意图,知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。

如果只是读进去,而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号,这不是善于读书的人.要“用得透脱”,就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻,对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。

王国维也表达过类似的意思,《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生,须入乎其内，又须出乎其外。

官渡一中2019-2020学年度第一学期开学测试高二年级语文试题试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、古代诗文阅读。

（共43分）（一）课内基础（第1～4题，每题2分，第5题4分，共12分）1．下列各句中加点词的意义相同的一项是（2分）A．河内凶，则移其民于．河东B．不爱．珍器重宝肥饶之地不拘于．时，学于余宽厚而爱．人，尊贤而重士C．涂有饿殍而不知发．D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师．之。

大王欲得璧，使人发．书至赵王孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃。

2．下列各项中，加点词的用法不相同的一项是（2分）A．均之二策，宁许以负．秦曲B．空以身膏．草野，谁复知之？C．宦官惧其毁己，皆兵目．之D．却．匈奴七百余里3．与“蚓无爪牙之利”句式特点一致的一项是（2分）A．谨庠序之教，申之以孝悌之义B．求人可使报秦者C．句读之不知，惑之不解D．武父子亡功德，皆为陛下所成就4．下面各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）A．臣所以去亲戚．．缶．．而事君者B．于是相如前进C．请奉盆缶秦王，以相娱乐．．曰：“我见相如，必辱之。

”．．D．宣言5．请根据课文内容和文学常识填空。

（每空1分，共4分）（1）“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”这句话出自《老人与海》中的主人公之口。

（2）七夕，农历七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动，故也称节。

（3）古代外交上最隆重的礼节是在朝堂上安设“”。

（4）《苏武传》“稍迁至移中厩监”中的“稍”字的含义是。

（二）阅读下面的文言文完成6～9题。

（14分）古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

官渡区一中2019-2020学年上学期期中考试高三语文试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

公众史学是着重探讨如何以公众为本位、以应用为前提来开展历史研究与传播的史学新分支。

与传统史学相比，公众史学的最大特点就是与实践紧密结合，能够更好实现史学为公众服务的目的。

公众史学发展的动力日益强劲。

与美国“公共史学”的初始发展动力来自高校及职业史学家不同的是，我国民间形式多样且愈发活跃的史学实践，催生了公众史学。

具体而言，我国公众史学的兴起主要缘于三方面因素。

一是公众对历史文化产品的需求日益增长。

人们对历史的关注度、探求欲、表达欲都达到了一个前所未有的水平。

同时，作为市场主体的各种历史文化媒介平台不断创新历史知识生产和传播，进一步激发了公众对历史的兴趣。

这为公众史学兴起奠定了社会基础。

二是历史知识生产和传播模式由于技术发展发生了深刻变革。

互联网时代的到来、新媒体技术的不断发展，为公众参与历史知识的生产和传播提供了更为便捷的技术条件。

网络平台的无限扩张、信息对流互动等特性，在一定程度上改变了过去仅由史学界主导的历史知识生产和传播模式。

这为公众史学的建立奠定了技术基础。

三是传统史学适应社会转型自觉进行革新。

一个时期以来，历史研究与现实生活之间存在较大距离，公众对于缺乏吸引力的史学成果的远离，导致史学的社会功能和学科价值受到质疑。

面对这种状况，史学界一些学者开始了发挥史学社会功能的自觉革新，更加关注公众的需求，增强史学对现实的解释力、对公众的吸引力，逐渐开拓出一条关注现实、走向公众、服务公众的史学发展之路。

这为公众史学的发展奠定了学科基础。

公众史学发展还面临不少挑战。

近年来，以公众作为参与主体的家族史、口述史学、影像史学等史学形态的繁荣大大促进了历史知识生产和传播的大众化、历史文化产品的多样化、历史文本的通俗化，并在新媒体条件下形成了“人人都可写史”的态势。

云南省昆明市官渡区一中2019-2020学年高三上学期开学考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文字，完成各题。

唐宋时期是中国正统诗文发展的高峰，从唐至今，诗文选本有一两千种，现存的这一两千种唐宋诗文选本可分为唐诗选本、唐文选本、唐诗文选本、宋诗选本、宋文选本、宋诗文选本、唐宋诗选本、唐宋文选本八类，这八类选本具有很高的学术价值和文化价值，但当代的整理研究工作却相对滞后。

从学术价值来说，一是保存文献之功。

以唐人选唐诗为例，不少中小诗人的作品因选本得以留存至今。

如刘昚虚诗，《全唐诗》存13首;陶翰诗，《全唐诗》存17首;元结《箧中集》收沈千运等7位诗人24首。

有些家族性、地域性选本，辑佚的材料更为丰富，这些选本中还有大量的异文可供参考，如《河岳英灵集》中的李白诗，就有不少异文，对研究李白诗歌有重要意义。

二是批评史价值。

选本对具体作品的选择具有鲜明的倾向性，可以引导一个时代或一段时间文学发展的走向，如清人王士祯《唐三味集》，倡导“不着一字，尽得风流”，于是清空淡远的诗歌流行一时;沈德潜《唐诗别裁集》，首重“鲸鱼碧海”“巨刃摩天”之风，兼及王士祯之说，于是平和厚重之风流行。

通常选本都有一篇或数篇序言，有的还有跋文，唐宋选本也不例外，这些序跋或为选者自撰，或为师友所撰，作者常常在文中发表议论，许多重要的学术观点即产生于此。

如姚铉《唐文粹序》认为“止以古雅为命，不以雕篆为工”，钟惺、谭元春《唐诗归》提倡“幽情单绪”“孤怀”等等，无不对当时文坛产生重要影响。

唐宋诗文选本中有大量评点材料，如殷璠《河岳英灵集》评李白“白性嗜酒，志不拒检”，评高适“诗多胸臆语，兼有气骨，故朝野通赏其文”等，均被后世奉为圭臬。

又如南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国“古文评点第一书”，开古文评点之先河。

明清两朝，诗文评点蔚成风气，唐宋诗文无疑是评点家关注的对象。

官渡区一中高二年级2019-2020年上学期期末考试语文试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。

与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。

《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。

所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。

朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。

所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。

南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知岀入法。

始当求所以入，终当求所以出。

见得亲切，此是入书法。

用得透脱，此是出书法。

”读书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。

如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人。

要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。

王国维也表达过类似的意思，《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

官渡区一中高二年级2019-2020年上学期期末考试语文试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）命题人：周静审题人：刘文一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。

与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。

《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。

所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。

朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。

所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。

南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知岀入法。

始当求所以入，终当求所以出。

见得亲切，此是入书法。

用得透脱，此是出书法。

”读书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。

如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人。

要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。

王国维也表达过类似的意思，《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题不分版本云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题本试卷共150分，考试用时150分钟。

一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题，9分〕阅读下面的文字，完成1~3题。

鲁迅先生曾言：“并非人为美而存在，乃是美为人而存在。

〞这一论断，概括了历代美学家对于美的共同看法：美离不开人，有了人，世界才有美，美是人在对现实发生审美关系的过程中诞生的，人是这一审美关系的主体。

“世界的美〞不在于自然，而在于人。

人何以会成为“世界的美〞？这就涉及人的本质问题。

我们知道，人是一种有意识的“类存在物〞，人的生命活动是有意识的。

因为有意识，人不仅能认识到自身的主体地位，而且能认识作为客体的对象，在主体与客体之间建立起种种关系。

这些关系，有的是实用性的，意在满足生理的物质需要；有的是伦理性的，意在满足群体的社会需要，如道德和法律的标准等等。

这些关系，都是外在的，带有强制性，显得不自由。

而审美关系那么超越了这些关系，使主体和客体之间实现了一种非强制性的自由关系：主体对客体没有实际利害的要求，只是某种形象的欣赏和精神上的满足。

美就诞生在这种自由性的审美关系之中。

只有拥有自由意识的人，才能和现实发生审美关系，因此，只有自由的人才能有美。

当人尚处在动物式的自由生命状态，还未能从物质性的需求中解放出来，也就是说，当人还是不自由的时候，他即便有了意识，也还不能审美。

马克思说：“忧心忡忡的穷人，对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美。

〞其原因就在于忧心忡忡的穷人和贩卖矿物的商人在美丽的景色和具有审美特质的矿物面前未能建立自由性的审美关系。

正因为如此，所以美虽然产生于人与现实的关系之中，但它却超越了这个关系，使人从现实的束缚中解放出来了。

从人类的精神发生史来看，人类的意识一方面把自己和客观世界区分开来，建立了主体和客体的关系；另一方面，不断加强了“类〞的意识，在社会标准和公共意志上加强人与人之间的联系。

云南省官渡区高二上学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·宝安模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

有一种哲学理论认为，人类的社会行为受利益动机的驱使，这与古人“无利不起早“的观念。

用这个观点去分析，某些家长嫌学校作业少主动给孩子加码的问题也就了。

事实上，给中小学生减负已是的话题，但效果究竟如何值得探讨。

一方面，在学生课业压力等重压之下，公立教育单方面减负必然促使家长转向其他教育形式，以补足孩子学习时长；另一方面，让学生有更快乐的学习生活，却又是减负的题中之义。

减负令为什么难以顺利施行？在于高等教育基础实力的不均衡。

因此，（）可喜的是，对本科教育的重视正在提上议事日程。

只要当一所普通高等学校的任何本科学生，都能在社会上立足时，中国的孩子才会真正从题海战术中遨游出来。

换句话说，只有本科教育增负，中小学教育才能真正减负。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 大同小异水到渠成老生常谈归根结底B . 如出一辙迎刃而解老生常谈追根究底C . 大同小异迎刃而解老调重弹归根结底D . 如出一辙水到渠成老调重弹追根究底（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力，尤其是高校的本科教育B . 高校的本科教育，特别是更加优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力C . 减负能否成功的最根本的利益驱动力，在于高校的本科教育，尤其是优质、均衡的高等教育的情况D . 减负成功最根本的利益驱动力，在于更加优质、均衡的高等教育，尤其是高校的本科教育（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 只要当任何一所普通高等学校的本科学生，都在社会上得以立足时，中国的孩子就会真正从题海战术中解脱出来。

B . 只有当一所普通高等学校的任何本科学生，都在社会上能立足时，中国的孩子才会真正从题海中遨游出来。

云南省昆明市官渡区第一中学2019—2020学年高二语文上学期开学考试试题试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项:1．答卷前,考生务必将自己的姓名、班级号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置上.2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、古代诗文阅读。

（共43分）（一）课内基础（第1~4题，每题2分，第5题4分,共12分）1．下列各句中加点词的意义相同的一项是（2分)A．河内凶，则移其民于．河东 B．不爱．珍器重宝肥饶之地不拘于．时，学于余宽厚而爱．人，尊贤而重士C．涂有饿殍而不知发． D．生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师．之。

大王欲得璧，使人发．书至赵王孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃。

2．下列各项中，加点词的用法不相同的一项是（2分）A．均之二策,宁许以负．秦曲 B．空以身膏．草野，谁复知之？C．宦官惧其毁己，皆兵目．之 D．却．匈奴七百余里3．与“蚓无爪牙之利”句式特点一致的一项是（2分）A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 B．求人可使报秦者C．句读之不知，惑之不解 D．武父子亡功德，皆为陛下所成就4．下面各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）A．臣所以去亲戚．．缶．．而事君者 B．于是相如前进C．请奉盆缶秦王，以相娱乐．．曰：“我见相如,必辱之。

”．． D．宣言5．请根据课文内容和文学常识填空.（每空1分,共4分）（1）“可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉，可就是打不败他.”这句话出自《老人与海》中的主人公之口。

（2）七夕，农历七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动，故也称节。

（3）古代外交上最隆重的礼节是在朝堂上安设“”。

(4）《苏武传》“稍迁至移中厩监"中的“稍”字的含义是。

(二）阅读下面的文言文完成6～9题。

（14分）古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也,终不解矣。