七年级地理下册 第九章 第一节 美国导学案(无答案) 新人教版

《美国》教案第一课时一、学习目标：1、A、B、C级目标：知道美国的国土构成、移民国情、农业特点。

2、A、B级目标：在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，分析美国农业生产的布局与自然环境的关系。

3、A级目标：分析美国农业生产的布局与自然环境的关系。

教学重、难点：1、美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点。

2、美国农业带的分布与地形、气候的关系。

二、新课讲解：[新课导入]：同学们，前面我们所学习的日本、印度、俄罗斯、澳大利亚等国家是位于东半球还是西半球？(学生议论：东半球)，对，这些国家都是属于东半球的国家。

那么西半球有哪些代表性国家呢？这就是我们今天要开始学习的内容。

学习任务一：民族大熔炉[活动]：1.阅读教材81页图9．2“美国的人种构成饼状图”，看看在美国什么种族的人口最多? （白种人占84％，最多；其次黑种人占13％；其他占3％。

）2．阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题?对此谈谈你自己的感想?（在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，美国存在种族歧视问题。

美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。

）3．展示唐人街的图片和华人在美国工作、生活的资料：华人对美国的建设都有哪些贡献?（西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中等；航空领域有第一位华裔太空人：王赣骏。

）学习任务二：农业地区专业化1、美国的自然条件[活动1]：读图：电脑展示课本P77图9.6“美国的地形”和P78图9.9“美国年降水量的分布”。

1.找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉，说明美国地形分布的特点——地形呈南北纵列分布，平原面积广大，耕地丰富，有利于农业发展。

然后让学生读图指出世界最大的山系——科迪勒拉山系。

2.依次找出五大湖和密西西比河。

说明五大湖是世界最大淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。

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美国。

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美国。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第九章西半球的国家第一节美国（第1课时）课型新授学习目标1.运用地图掌握美国的地理位置及领土组成。

2.根据资料说出美国的种族、人口的特点和原因。

3.运用地图分析美国地形、气候、河湖等自然地理环境特点。

4.运用图文资料分析美国农业生产与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。

重、难点美国的种族、人口的特点和原因；影响美国农业带分布和发展的主要因素。

自主合作探究过程一、民族大熔炉1. 位置：a.半球位置：半球和半球；b.海陆位置：西临洋，东临洋，南临湾；c.邻国：北部与相邻，南部与接壤。

2. 领土组成及纬度位置：（1）本土（48个州）：位于洲中部；大部分位于中纬度，北温带。

（2）海外（2个州）a.阿拉斯加州：位于加拿大西北部，西隔__________海峡与俄罗斯相望，北临__________洋，南临___________洋，___________（纬线）从北部穿过，部分地区位于北寒带；b.夏威夷州：太平洋中，___________（纬线）穿过,位于热带。

3. 人口：世界第人口大国（西半球人口最多的国家），是美国人口增长较快主要原因。

4. 人种：主体是种人；第二多的是种人；原住民是人（种人）。

5. 华人华侨：分布比较，在、、等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“”。

二、农业地区专业化1.美国本土平原面积占国土总面积的一半以上，_________面积广大；______ ____河和五大湖为灌溉和航运提供了良好的条件（___ ______河是世界第四长河。

五大湖是世界最大的淡水湖群，其中_________ 是世界上面积最大的淡水湖，完全在美国境内的是_________湖；其他的都在美加两国的交界处）。

2.美国农业生产充分利用不同地区的自然条件，实现了地区生产的专业化；各个环节和过程都实现了______化和______ 化，效率高，产量大。

在本土范围内，东部形成了______ 带、_______ 带、乳畜带、_______ 区，小麦区，西部以畜牧和灌溉农业区为主。

2019-2020年七年级地理下册第九章第一节美国（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版【教学目标】知识与技能1、使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。

2、知道美国是一个移民国家。

过程与方法1、学会如何利用资料说明一个国家的种族、民族的构成2、学会运用地图、资料综合分析解决地理问题的能力，培养学科内的综合能力。

情感、态度与价值观通过对美国各种人种文化、风俗、艺术知识讲解，进行种族平等、维护世界和平发展的国际主义教育。

【教学重难点】重点：美国的位置范围、种族构成等。

难点：各种人种之间互相融合的理解。

【导学过程】【创设情景】展示一些美国的自然和人文景观图片，让学生思考：这是哪一个国家？展示美国地图。

【自主学习】1、上网或资料查询“移民”的含义；移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人；2、判断下列哪些情况属于移民：○1出国留学、○2到中国驻外使馆工作、○3出国旅游、○4在国外工作生活且拿到绿、【合作探究】一、阅读p74第一段文字和图9.6解决下列问题：1、美国是西半球_____________________的国家。

2、国土组成：___________、_____________和____________三部分组成、共有____ ____个州。

3、邻国：本土北部与_______相邻、南部与________相邻、阿拉斯加西北隔_______与________俄罗斯相望。

二、观察图9.1 讨论解决下列问题:1、半球位置美国位于哪两个半球？_______________和________________。

2、纬度位置美国跨哪些温度带？__________、__________、___________。

3、海陆位置美国本土东临__________、西临___________、阿拉斯加州北临____________。

夏威夷州属于_______洲，本土和阿拉斯加州属于________洲、因此整个美国跨_____个洲。

第九章第一节美国【课前展示】【导课亮标】1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

2、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。

知道美国的地形和气候特点。

3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。

4、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。

【自主探究】一、民族大熔炉，读课本80页课文、81页阅读材料和图9.2：1、美国总人口____亿，是世界第_____人口大国。

人口增长率为______，美国人口增长较快的主要原因是__________。

1、美国原住民是___________,是____________种人，主要居民是_____________ 人种。

2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个____________ 民族？通用_____语。

3、美国的华人和华侨分布在_________、_________、_________等城市的“唐人街”。

4、读课本76页图9.5，思考：几个人的对话反映了美国存在什么问题？_________你有什么感想？____________________________________二、读74页读图9.1，77页图9.6美国地形图1、说出美国在 ________半球，领土由美国本土、_________、_________三部分组成。

2、找出美国主体东临______洋、西临______洋、北邻______（国家）、南邻_________，位于太平洋上的_________群岛，北美洲的西北的是_________。

3、找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河，美国地形分布特点西部_________中部_________东部_________。

4、读图9.9，说出美国降水量的分布特点___________________________ 。

三、阅读“农业地区专业化”及美国地形图。

1、分析美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处？（在书中画出）2、美国农业在世界的地位：___________________________3、观察美国农业生产的图片，总结美国农业生产的特点是什么？（在书中画出）4、读图9.10，①找出美国主要的农业带有哪些？（在图中画出）②根据图中A、B、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。

《美国》教学目标：1.了解美国的领土构成、地理位置2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。

重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点：地形，气候及农业生产的特点教学方法：读图法、联系法、比较法Ⅰ、自学知识我展示：（5～8分钟）1.美国的半球位置：，海陆位置：，领土组成：本土部分、两个外来洲、。

因此美国是一个地跨、两洲的国家。

2.美国人口亿，原有居民是，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。

经过长期的融合，在、、、等形成统一的民族。

美国人总构成复杂，白种人占，黑种人占。

3.美国华人、华侨约万人，在、和华人聚居的地方形成了著名的。

4.读图说出美国地形区主要有哪三个？主要河流湖泊有哪些？5.美国为什么被称为“农业大国”？Ⅱ、学习目标我了解。

（2分钟）Ⅲ、合作探究我快乐。

（20-25分钟）1.小组讨论：外来移民的大量移入，尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响？给移出国带来哪些影响？你如何看人才外流现象？2.阅读第81页资料，说说华人华侨对美国有哪些贡献？3.小组活动：读第84页，完成以下问题。

1.（1）～（5）并说说美国地势东西方向上的变化有特点？三大地形区各有什么特点？2.读图说出美国降水量的分布特征。

3.读图完成（1）～（3）4.小结：美国有哪些优越的自然条件（地形、河流、气候三方面说明）适合发展农业？美国农业生产的特点有哪些？5.拓展：比较美国与日本的农业有何不同？（条件？特点？）结论：。

Ⅳ、我能掌握我总结。

（10-15分钟）美国：1.2.3.巩固练习：填充图美国部分检测反馈：1.美国的唐人街主要分布在、、。

美国原有居民是。

美国的两个海外洲是：、。

2.美国地理位置的优越性？3.美国的自然条件有哪些优越性？4.美国的农业有什么特点？美国有哪些著名的农业带？5.自绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲、河流、湖泊。

七年级地理下册第九章第一节课题：美国C.美国居民以白色人种为主，有色人种主要是黑人D.不需要再从别的国家进口原材料5、世界最大的资源消耗国和废物排放国是A、英国B、日本C、美国D、德国6、读图完成下列问题图2（1）该图为国，其首都D为，该国最大城市和港口E为，A为，是美国华人最集中的地方。

B为美国太平洋沿岸最大港口，C城市，为姚明所在球队驻地。

（2）F为美国的重要河流，G为美国北部邻国。

（3）该国地势中间较，判断依据是。

（4）该国东临H为洋，西临K洋。

（5）你能说出美国地跨寒温热三带的依据吗？。

（6）如果沿A城市到D城市方向做一剖面图，比较接近的是。

B组1、世界上面积最大的淡水湖是：A、青海湖B、里海C、苏必利尔湖D、贝加尔湖2、美国与本土不相连的州是①佛罗里达州②加利福尼亚州③阿拉斯加州④夏威夷州A、①②B、③④C、①④D、②③3、美国西部的地形主要是：A、高原和山地B、平原C、平原和山地D、丘陵和平原4、美国东部降水量分布的主要特征是：A、从北向南减少B、从北向南增加C、从东南向西北减少D、从东南向西北增加5、有关美国农业的说法错误的是：A、实现了地区生产专业化B、生产规模很大C、身产过程实现了机械化和专业化D、不需进口农产品6、硅谷是美国兴起最早、规模最大的高科技产业，它位于：A、芝加哥B、旧金山C、休斯顿D、洛杉矶7、读美国农业带分布图，回答下列问题：美华盛顿纽约旧金山洛杉矶休斯敦密西西比河加拿大低河流向中部汇集大西洋太平洋北极圈穿过阿拉斯加州，北回归线穿过夏威夷州，本土在北回归线与北纬50度之间AB组CBACDB（1）A处是带，该农业带分布在这里的原因是（2）B处是带，该农业带分布在这里的原因是（3）该图所反映的是美国农业生产的特点，这种生产方式有什么好处。

补充资料：1997年12月在日本京都召开的公约第三次缔约方大会通过了《京都议定书》，为发达国家规定了到2008至20XX年的具体的温室气体减排义务，即在1990年排放量的基础上平均削减5.2%，其中美国削减7%、欧盟8%、日本6%。

9.1美国学习目标：1、在地图上指出美国的地理位置、领土范围和首都华盛顿。

2、运用图文资料说明美国的民族、种族构成特点。

3、运用资料分析美国农业地区专业化的生产条件和生产特点。

4、运用图文资料说出美国主要工业区和工业城市，并运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用。

学习内容：【自主学习】明确目标、扎实基础——我独思，我收获一、位置和范围(阅读课本P74-77页回答下列问题)在右图中填注：太平洋、大西洋、墨西哥湾、阿拉斯加、加拿大、墨西哥、落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、密西西比河、五大湖、40°N、玉米带、小麦带、乳畜带、华盛顿、纽约、旧金山1、位置：（1）半球位置：大部分位于_____半球和____半球。

（2）纬度位置：大部分位于～之间，大部分位于______带，小部分位于______带和______带。

是世界上唯一一个地跨寒、温、热带的国家。

（3）海陆位置：美国本土位于_______洋和_______洋之间，东临_______洋、西临_______洋，东南临_______湾，北、南分别与_________、_________相邻。

2、范围：除本土外，还包括北美洲西北部的和太平洋中的。

3、地形：美国地势特点为；美国地形呈____________分布，西部是高大的______________山系；中部是广阔的_______、东部是低缓的______________山脉，平原面积占国土面积_______以上，耕地广大，约占世界耕地面积的_______％。

4、河流、湖泊：_____________河是世界第_____长河，仅流经____国境内，流向为___________，注入_____________。

世界上最大的淡水湖群：_______湖，各湖湖水有水道相通，并通过____________河流入_______洋。

其中有世界上面积最大的淡水湖____________湖，完全在美国境内的是_________湖。

第九章西半球的国家第一节美国（第1课时）姓名班级时间出席人数：学习目标：1、知道美国是一个移民国家。

2、学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。

3、利用地图说明美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点。

自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、从美国的居民来源看，既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个。

2、人是美国的土著居民，但今天美国的种族构成是一个以（人种）为主的社会。

3、美国的华人和华侨约有400万人，分布比较广泛，在、纽约和等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“”。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

活动一：阅读课本P77图9.6回答：1、美国本土位于北温带，位于热带的是州，寒带的是州。

2、美国西临洋，东临洋，南临湾。

3、美国北邻国，南邻国。

4、美国西部是山系，中部是平原，东部是山脉。

地形呈南北纵列分布分布，面积占全国总面积的一半以上。

5、位于美国与之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中，湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是湖，纵贯美国南北的河是世界第四长河。

活动二：阅读课本P78图9.9回答问题：美国的降水主要来自洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈。

活动三：阅读课本P77课文及P79图9.10，回答问题：1、充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的。

2、美国的农业生产分为畜牧和灌溉农业区、小麦区、带、带、带等主要农业带。

3、美国乳畜带位置偏北，气候，适宜牧草生长，同时，这里和分布密集，因此畜牧业发达。

展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

1、美国是世界上农业大国，农业生产效率高，产品市场竞争力强，主要原因是（）①耕地辽阔②农业科技发达③气候条件优越④高度机械化和专业化A. ①②B. ②③C. ④③D. ②④2、一位外国留学生自我介绍说：“我来自世界上唯一地跨两个大洲、两个半球的国家……”，他来自（）A.土耳其B.美国C.俄罗斯D.澳大利亚3、地处北美洲西北角的美国领土是（）A.夏威夷州B.田纳西州C.阿拉斯加州D.佛罗里达州4、美国独有的湖泊是（）A.苏必利尔湖B.休伦湖C.安大略湖D.密歇根湖5、美国农业生产的各个环节都实现了机械化和专业化，其五大湖区为（）A.棉花带B.小麦区C.乳畜带D.玉米带6、美国领土（）A.地跨热带、北温带和北寒带B.全部位于北温带C.地跨热带和北温带、没有北寒带D.地跨热带和北寒带、没有北温带二、综合题读图，回答下列问题：（1）邻国：A ，B（2）海洋：C 洋，D 洋，E 湾（3）农业带：F ，H 带（4）地形：M 山脉，N 山脉（5）湖泊：G 。

《美国》一、课标要求1．在地图上指出某国家地理位置和领土组成。

2．根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口特点。

3．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

4．用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。

二、学习目标（一）知识与技能1．读图说出美国的地理位置和领土组成。

2．用资料说出美国种族和人口的特点及原因。

3．运用地图、并结合美国的地形、气候、河湖、人口分布特点，分析美国发展专业化农业的条件。

4．了解美国工业的分布及其特点。

（二）过程与方法1．运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。

2．运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。

（三）情感、态度与价值观1．通过了解华人对美国繁荣做出的贡献，增强民族自豪感。

2．通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。

三、重点、难点（一）教学重点1．美国农业带（区）的分布及其与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农业的实例。

2．美国发达的工业现状，高新技术产业对美国经济发展的作用。

（二）教学难点1．根据资料说出美国的种族构成、人口特点及其原因。

2．运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业发展。

四、教学策略创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。

五、教学过程导入新课教师：小颖同学参加了暑假夏令营活动，根据老师提供的图片，大家猜猜她要去的是哪个国家？学生：美国。

教师：小颖就要去美国了，她的心情怎么样呢？我们来看看小颖的心情日记。

【小颖第一天日记】7月1日晴明天就要开始七天的美国夏令营活动了，我的心里还有点紧张呢，我先在地图上找找美国的位置吧。

教师：同学们，请你帮助小颖完成上面的内容吧！教师：小颖随夏令营来到了美国，她在美国有哪些见闻呢？我们来看小颖第三天的日记。

【小颖第三天日记】7月3日晴今天，我认识了许多新的好朋友，有白皮肤的Alice，有黑皮肤的Eric，还有黄皮肤的陈家明，他会说一点汉语，有时候还会给我做小翻译呢！不过，美国怎么会有这么多不同的人种呢？他们是怎么来到美国的呢？教师：美国人种的构成有什么特点？为什么说美国是一个移民国家？请大家结合材料来谈一谈你对美国“民族大熔炉”的看法。

七年级地理下册 第九章 第一节 美国教案3 （新版）新人教版1 /141七年级地理下册 第九章 第一节 美国教案3 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级地理下册 第九章 第一节 美国教案3 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级地理下册 第九章 第一节 美国教案3 （新版）新人教版的全部内容。

美国[教学目标]知识目标通过读图使学生了解美国的位置、领土组成、行政区划和居民构成等基本情况，了解美国工农业生产的特点，掌握主要农作物带的分布、工业分布和主要城市.使之认识美国是世界上经济高度发达的资本主义国家。

能力目标1、通过读图分析自然条件与农业生产的联系、美国东北部工业区经济发展的有利条件，使学生正确认识人类与自然环境的关系，从而提高学生的分析问题和读图能力。

2、通过学习美国国内种族不平等和贫富悬殊的事实，对学生进行反对种族歧视的教育，使学生正确认识资本主义制度的本质。

［教学重点]农业和工业的生产与分布同自然环境的关系。

[教学难点］主要农作物带的分布、工业和主要城市的分布同自然环境协调发展的关系.[教学方法]谈话法、讨论法。

[教学媒体]2 / 142美国工业区和主要城市分布图、美国主要农作物分布图、有关景观图片。

第一课时[教学过程]【引入新课】加拿大和美国都是北美地区经济发达的国家。

它们在自然条件和经济发展条件上有许多相似之处。

但是差异也是明显的。

今天我们来学习有关美国的知识。

【提问】展示美国国旗的图案，大家数一数美国国旗上有多少道条纹、多少颗星?其含义是什么？【学生回答】(略)【教师小结】美国的国旗由13条红白相间的横条和50颗五角星组成，通常称为星条旗.它象征美国由最早独立的13州发展到今天的50个州。

第一节美国学习目标1.知道美国是一个移民国家。

2.学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。

3.利用地图说明美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点。

自主学习1.从美国的居民来源看，既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个国家。

2. 人是美国的土著居民，但今天美国的种族构成是一个以（人种）为主的社会。

3.美国的华人和华侨约有160万人，分布比较广泛，在、纽约和等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“”。

合作探究活动一：请认真阅读教材P77图9.6回答。

1.美国本土位于北温带，位于热带的是州，寒带的是州。

2.美国西临洋，东临洋，南临湾。

3.美国北邻国，南邻国。

4.美国西部是山系，中部是平原，东部是山脉。

地形呈南北纵列分布分布，面积占全国总面积的一半以上。

5.位于美国与之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中，湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是湖，纵贯美国南北的河是世界第四长河。

活动二：请阅读教材P78图9.9，回答问题：美国的降水主要来自洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈。

活动三：请阅读教材P77课文及P79图9.10，回答问题：1.充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的。

2.美国的农业生产分为畜牧和灌溉农业区、小麦区、带、带、带等主要农业带。

3.美国乳畜带位置偏北，气候，适宜牧草生长，同时，这里和分布密集，因此畜牧业发达。

课堂检测1.地处北美洲西北角的美国领土是（）A.夏威夷州B.田纳西州C.阿拉斯加州D.佛罗里达州2.美国独有的湖泊是（）A.苏必利尔湖B.休伦湖C.安大略湖D.密歇根湖3.美国农业生产的各个环节都实现了机械化和专业化，其五大湖区为（）A.棉花带B.小麦区C.乳畜带D.玉米带4.美国领土（）A.地跨热带、北温带和北寒带B.全部位于北温带C.地跨热带和北温带、没有北寒带D.地跨热带和北寒带、没有北温带5.有关美国的叙述，正确的是（）A.其人种都为白种人B.其土著民族为吉普赛人C.华人的祖先是作为修铁路的劳工来到美国，工资低，时常受到不公正的待遇D.大批黑人是作为奴隶被贩卖到美国的，但现在，美国的黑人比黄种人还少6.读图，回答下列问题。