液压道岔教案(3天班)

课程名称：液压控制授课班级：XX级XX班授课教师：XXX课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：（1）使学生了解液压传动的基本原理和液压系统的组成。

（2）使学生掌握液压控制系统的基本工作原理和常用元件。

（3）使学生了解液压系统的设计原则和基本方法。

2. 能力目标：（1）培养学生分析液压系统故障的能力。

（2）提高学生解决实际液压控制问题的能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对液压控制技术的兴趣。

（2）培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

教学内容：1. 液压传动的基本原理2. 液压系统的组成3. 液压控制系统的工作原理4. 常用液压元件及作用5. 液压系统的设计原则和方法教学过程：第一课时1. 通过实际案例，引出液压传动技术在工业生产中的应用。

2. 提出问题：什么是液压传动？液压传动系统由哪些部分组成？二、液压传动的基本原理1. 讲解液压传动的基本原理，包括压力、流量、功率等基本概念。

2. 通过实验演示，使学生直观了解液压传动的工作过程。

三、液压系统的组成1. 介绍液压系统的基本组成部分，如液压泵、液压缸、液压阀等。

2. 通过图片和实物展示，使学生了解各元件的结构和作用。

第二课时一、液压控制系统的工作原理1. 讲解液压控制系统的工作原理，包括控制系统的组成和各部分的作用。

2. 分析液压控制系统在实际应用中的优缺点。

二、常用液压元件及作用1. 介绍常用液压元件，如溢流阀、减压阀、液控单向阀等。

2. 讲解各元件的结构、工作原理和作用。

三、液压系统的设计原则和方法1. 讲解液压系统设计的基本原则，如可靠性、安全性、经济性等。

2. 介绍液压系统设计的方法，包括系统分析、元件选择、参数计算等。

教学评价：1. 学生对液压传动基本原理和液压系统组成的掌握程度。

2. 学生对液压控制系统工作原理和常用液压元件的理解程度。

3. 学生对液压系统设计原则和方法的掌握程度。

1. 液压传动基本原理和液压系统组成的PPT课件。

液压道岔一、典型曲线如下图所示，该图即为液压道岔的典型曲线。

1、当定位到反位转动结束时B相曲线先归零，A相和C相呈阶梯状下降，当反位到定位时，C相曲线先归零，A相和B相曲线呈阶梯状下降。

2、呈阶梯状下降的A相、B相或C相，实际电流相差并不大，而我们采集的是功率曲线，乘上电压和相位角之后使两者曲线有了一定的差距。

P=U*I*COSФ因此我们之前看到的三相液压曲线结束时的阶梯状，实际是室外道岔转动到位后，电流流过道岔表示二极管和电阻造成的。

3、道岔正常转动时每相曲线的功率平均值约180~220瓦，总功率P=3*（180~220）≈600瓦，我们所使用的交流电动机Y90S-6的额定功率为750W。

二、常见故障曲线分析1道岔转换受阻的典型曲线（包括试验溢流压力超过30S）分析：由于液压道岔断相保护器（DBQ）内部设置了电子开关，道岔转动时，该开关的导通时间设定为30秒（也可设定为13秒），因此当液压道岔转换受阻超过30秒时，断相保护器内部的延时电子开关自动关闭，断相保护器无输出（直流22～24V），断相保护继电器（BHJ）掉下，切断一启动的供电电路，造成道岔停转，上图显示的曲线正是道岔在转换受阻时大约经过30秒曲线电流为零，道岔停转。

液压道岔断相保护器内电子开关设置30秒延时关断主要是为了道岔在转换受阻时（或者人工试验溢流压力超过30秒时）用于保护交流电动机不致因长时间工作在超负荷情况下，造成电机过热甚至烧毁电机。

上图显示电机短时输出功率约P=3*300=900W结论：道岔在转动中受机械阻力无法继续转到位。

2、断相保护器（DBQ）故障曲线（内部电子开关瞬间导通后关断）分析：上图曲线反映的是由于断相保护器（DBQ）本身故障造成内部电子开关在瞬间工作大约0.5秒之后关断造成道岔不能动作，究其原因是早期的断相保护器（DBQ）内部的元件功率设计余量小（电阻），设计参数不合理造成，因此遇到道岔显示上述曲线且道岔未动作时必须要重点检查断相保护器，果断进行更换试验，可以收到事半功倍的效果，另外还可以通过观察法发现该断相保护器（DBQ）在操动道岔过程中输出电源指示灯亮一下既熄灭（发光二极管），这足以证明断相保护器自身故障。

一、教学目标1. 理解液压系统的基本概念、原理和组成部分。

2. 掌握液压系统的各种元件的功能和结构特点。

3. 学会液压系统的设计、安装、调试和维护方法。

4. 培养学生的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 液压系统的基本概念、原理和组成部分2. 液压系统的各种元件（泵、缸、马达、阀等）的功能和结构特点3. 液压系统的设计方法及步骤4. 液压系统的安装、调试和维护方法5. 液压系统典型应用案例分析三、教学方法1. 采用讲授、演示、实验、讨论等多种教学方式，让学生全面掌握液压系统的基本知识和技能。

2. 利用液压系统实训设备，进行现场操作演示，使学生能够直观地了解液压系统的工作原理和操作方法。

3. 组织学生进行小组讨论和实验，培养学生的团队协作能力和创新意识。

4. 结合实际案例，让学生学会分析液压系统的工作过程和故障原因，提高学生的解决问题的能力。

四、教学资源1. 液压系统实训设备：包括液压泵、液压缸、液压马达、控制阀等。

2. 教学课件和教案：包括液压系统的基本原理、元件结构、设计方法等。

3. 液压系统典型应用案例：包括工程机械、自动化设备等。

4. 实验工具和器材：包括螺丝刀、扳手、万用表等。

五、教学评价1. 课堂表现：考察学生的出勤、发言、讨论等参与程度。

2. 实训操作：考察学生的动手操作能力、观察能力和分析问题的能力。

3. 课后作业：布置相关课后作业，巩固学生对液压系统的理解和掌握。

4. 课程报告：让学生结合实训设备，完成一个液压系统的设计和分析报告。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，包括理论教学和实训操作。

2. 教学计划：第1-8课时：液压系统的基本概念、原理和组成部分（理论）第9-16课时：液压系统的各种元件的功能和结构特点（理论）第17-24课时：液压系统的设计方法及步骤（理论）第25-32课时：液压系统的安装、调试和维护方法（理论+实训）第33-40课时：液压系统典型应用案例分析（理论+实训）七、教学步骤1. 液压系统的基本概念、原理和组成部分（理论）介绍液压系统的定义、特点和应用领域讲解液压系统的原理和组成部分（泵、缸、马达、阀等）2. 液压系统的各种元件的功能和结构特点（理论）讲解各种液压元件的功能和结构特点通过实物或图片展示元件的内部结构和工作原理3. 液压系统的设计方法及步骤（理论）介绍液压系统的设计方法和步骤讲解系统设计中的注意事项和优化原则4. 液压系统的安装、调试和维护方法（理论+实训）讲解液压系统的安装、调试和维护方法进行现场实训操作，演示安装、调试和维护过程5. 液压系统典型应用案例分析（理论+实训）分析液压系统在工程机械、自动化设备等领域的典型应用案例进行现场实训操作，演示案例中的液压系统工作过程八、教学注意事项1. 确保学生熟悉实训设备的安全操作规程，避免发生意外事故。

课时：2课时年级：高中学科：物理教学目标：1. 知识与技能：（1）了解液压系统的基本组成和工作原理；（2）掌握液压系统中压力、流量和功率的基本概念；（3）学会分析液压系统中的能量转换和传递过程；（4）了解液压系统在工业、农业、医疗等领域的应用。

2. 过程与方法：（1）通过实验、演示等方式，培养学生的观察能力和实验操作能力；（2）通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生的团队合作精神和分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对液压系统原理的兴趣，培养学生的科学探究精神；（2）培养学生对液压系统在各个领域应用的认知，提高学生的社会责任感。

教学重点：1. 液压系统的基本组成和工作原理；2. 液压系统中的压力、流量和功率计算。

教学难点：1. 液压系统中能量转换和传递过程的理解；2. 液压系统在不同领域应用的拓展。

教学过程：一、导入新课1. 引入液压系统在工业、农业、医疗等领域的应用实例，激发学生的学习兴趣。

2. 提出问题：液压系统是如何工作的？它有哪些基本组成？二、讲授新课1. 液压系统的基本组成：（1）液压泵：将机械能转换为液压能；（2）液压缸：将液压能转换为机械能；（3）液压阀：控制液压系统中流体流向和压力；（4）管道：连接各个液压元件，输送液压流体。

2. 液压系统的工作原理：（1）液压泵将机械能转换为液压能，通过管道输送到液压缸；（2）液压缸将液压能转换为机械能，实现工作要求。

3. 液压系统中的压力、流量和功率：（1）压力：单位面积上受到的力；（2）流量：单位时间内通过某一截面的流体体积；（3）功率：单位时间内所做的功。

4. 液压系统中的能量转换和传递过程：（1）机械能转换为液压能；（2）液压能转换为机械能。

三、实验演示1. 实验一：液压泵、液压缸、液压阀等基本元件的识别与功能介绍；2. 实验二：液压系统中的压力、流量和功率计算；3. 实验三：液压系统在不同领域应用的演示。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结液压系统的基本组成、工作原理和能量转换过程；2. 强调液压系统在各个领域的应用，培养学生的社会责任感。

《液压传动》教案一、教学目标1. 让学生了解液压传动的定义、原理和特点。

2. 使学生掌握液压系统的组成及基本元件的功能。

3. 培养学生分析液压系统故障的能力。

4. 提高学生对液压传动的应用领域的认识。

二、教学内容1. 液压传动的定义及原理2. 液压系统的组成及基本元件3. 液压系统的图形符号及功能4. 液压系统的常见故障及分析方法5. 液压传动在工程中的应用三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的定义、原理和特点。

2. 采用案例分析法分析液压系统的组成及基本元件。

3. 采用现场演示法展示液压系统的图形符号及功能。

4. 采用问题驱动法引导学生分析液压系统的常见故障。

5. 采用实例分析法介绍液压传动在工程中的应用。

四、教学准备1. 准备液压传动的相关教材、课件和教学视频。

2. 准备液压系统示意图和故障案例。

3. 准备液压传动应用实例的图片或视频。

五、教学过程1. 引入新课：简要介绍液压传动的定义和原理。

2. 讲解液压系统的组成及基本元件：讲解各元件的功能及相互关系。

3. 分析液压系统的图形符号及功能：结合示意图进行讲解。

4. 分析液压系统的常见故障：引导学生了解故障原因及解决方法。

5. 讲解液压传动在工程中的应用：通过实例介绍液压传动的优势和应用领域。

教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对液压传动的理解和应用能力。

关注学生的学习兴趣，激发学生继续学习液压传动的热情。

六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对液压传动基本概念的理解。

2. 作业布置：要求学生绘制液压系统的基本元件示意图，并简要说明各元件的功能。

3. 故障分析练习：提供几个液压系统故障案例，要求学生分析故障原因并提出解决方案。

七、教学拓展1. 液压系统设计：介绍液压系统设计的基本原则和步骤。

2. 液压元件的选型：讲解如何根据系统需求选择合适的液压元件。

3. 液压系统的维护与保养：讲解液压系统的日常维护和保养方法。

一、课程名称：液压实训课二、授课教师：[教师姓名]三、班级：[班级名称]四、课时：[课时数]五、教学目标：1. 理解液压传动的基本原理和液压系统的组成。

2. 掌握液压元件的结构、工作原理和故障分析。

3. 学会液压系统的安装、调试和维修。

4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

六、教学重点与难点：1. 重点：液压元件的结构、工作原理和故障分析。

2. 难点：液压系统的安装、调试和维修。

七、教学准备：1. 教学课件：液压传动原理、液压元件结构、液压系统安装与调试等。

2. 实训设备：液压泵、液压缸、液压阀、液压辅件等。

3. 实训工具：扳手、螺丝刀、量具等。

八、教学过程：第一课时：1. 引入：简要介绍液压传动在工业、农业、国防等领域的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 理论教学：讲解液压传动的基本原理、液压系统的组成及液压元件的结构。

3. 实训操作：让学生分组进行液压元件的拆装、组装和检测，巩固所学理论知识。

第二课时：1. 理论教学：讲解液压泵、液压缸、液压阀等液压元件的工作原理和故障分析。

2. 实训操作：让学生进行液压系统的安装、调试和维修，提高学生的动手能力。

第三课时：1. 理论教学：讲解液压系统故障诊断与排除方法。

2. 实训操作：让学生针对液压系统故障进行诊断和排除，培养学生的实际操作能力。

第四课时：1. 实训总结：让学生对所学知识进行总结，提出自己在实训过程中遇到的问题和解决方法。

2. 课堂讨论：针对液压传动在实际应用中的问题，进行课堂讨论，提高学生的综合运用能力。

九、教学评价：1. 实训报告：要求学生对实训过程进行总结，包括实训内容、心得体会等。

2. 实训考核：根据学生在实训过程中的表现，进行综合评价。

十、课后作业：1. 阅读液压传动相关书籍，加深对液压原理的理解。

2. 收集液压传动在实际应用中的案例，进行分析和总结。

注：本教案模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。

液压道岔ZYJ-7型电动液压转辙机外锁闭装置维修ZYJ-7型电动液压转辙机外锁闭装置维修随着铁路运量的日益增加，速度逐步提高，密度载量加大，为了适应铁路跨越式发展的需要，新型道岔不断出现，道岔作为铁路线路连接的重要设备，是制约铁路提速的薄弱环节。

科技在进步，铁路要发展，与之相适应的新型道岔转换设备应用而生。

朔黄铁路公司从2005年7月开始逐步更换ZYJ-7电动液压转辙机外锁闭装置道岔（75kg/m钢轨，12号道岔）它牵引力大，性能稳定，并能有效地克服尖轨在密贴时的转换阻力，可靠地锁闭道岔尖轨和基本轨（可动心和翼轨），即使连接杆折断，外锁闭装置仍在起着锁闭作用，外锁闭能够隔离列车通过时时转换设备的振动和冲击，提高转换设备的寿命和可靠性，由于在朔黄铁路属于新加设备，对该道岔的维修标准和保养提出了更高的要求，下面将该道岔的检修和常见故障进行论述：一、ZYJ-7电动液压转辙机外锁闭装置的维修和保养（一）巡视项目及内容（三月一次）1、安装装置及杆件无破损、裂纹，各部坚固螺丝无松动。

2、无外界干扰和异状，加锁装置良好，油路管无磨卡，防护良好。

3、斥离轨和基本轨之间无异物，各部绝缘无破损。

4、道岔密贴良好，尖轨、基本轨、心轨、翼轨的竖边部分无肥边，与滑床板接触良好，无吊板现象。

5、检查转换设备，外锁闭装置的坚固件，开口销无松动、无脱落。

6、销轴各磨擦面，滑动面连接销处涂润滑油。

7、油路系统各密封部无渗油现象，机内清洁，油量适中，操纵往返道岔在动作中无异声，检查锁闭杆、表示标缺口符合要求，道岔开口正确，无反弹、卡阻、表示良好。

（二）季检查项目及内容（每季一次）1、检修准备：1-1工具个人工具、液压专用工具、油壶、手锤、注油器、梅花扳手、管钳、专用扳手、毛刷、钢丝刷、通讯工具1-2计量器具压力表、电流表、万用表、卷尺、试验铁板（厚度分别为2mm、4mm、10mm，宽度均为20mm，长度不少于25mm）1-3材料YH-10号航空液压油、润滑油、调整片、铁绑线、开口销等2、安全注意事项：2-1信号值班人员按规定做好排路、接近、邻线来车“三通告”。

《电液道岔教案》word版一、教学目标1. 了解电液道岔的定义、结构和工作原理。

2. 掌握电液道岔的维护保养方法和故障处理技巧。

3. 能够正确操作电液道岔，确保铁路运输安全。

二、教学内容1. 电液道岔概述1.1 定义1.2 分类1.3 应用范围2. 电液道岔结构2.1 道岔本体2.2 液压系统2.3 电气控制系统3. 电液道岔工作原理3.1 液压系统工作原理3.2 电气控制系统工作原理4. 电液道岔维护保养4.1 日常检查4.2 定期保养4.3 故障处理5. 电液道岔操作方法5.1 操作步骤5.2 操作注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解电液道岔的基本概念、结构、工作原理等。

2. 演示法：现场演示电液道岔的操作方法和维护保养技巧。

3. 实践法：学生动手操作电液道岔，巩固所学知识。

4. 讨论法：分组讨论电液道岔的故障处理方法，提高解决问题的能力。

四、教学资源1. 教室：配备投影仪、计算机、音响等设备。

2. 电液道岔实物：用于现场演示和实操练习。

3. 教学课件：内容包括电液道岔的定义、结构、工作原理等。

4. 故障案例及解决方案：用于讨论和分析。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

2. 实操考核：评估学生操作电液道岔的熟练程度。

3. 故障处理能力：分析故障案例，提出解决方案。

4. 期末考试：考察学生对电液道岔相关知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，其中包括理论教学和实践操作。

2. 教学计划：第1-8课时：电液道岔概述、结构和分类第9-16课时：电液道岔的工作原理第17-24课时：电液道岔的维护保养和故障处理第25-32课时：电液道岔的操作方法和注意事项第33-40课时：实操练习和故障处理案例分析七、教学步骤1. 引入新课：通过铁路运输安全的重要性，引出电液道岔的作用和地位。

2. 讲解基本概念：介绍电液道岔的定义、分类和应用范围。

3. 分析结构与原理：讲解电液道岔的道岔本体、液压系统和电气控制系统。

道岔故障应急处理教案教案标题：道岔故障应急处理教案教案目标：通过本节课的教学，学生将能够：1.理解道岔的基本组成和功能，并了解道岔故障的类型和常见原因。

2.掌握道岔故障的应急处理方法，并能在需要时采取相应的措施。

3.培养学生的团队合作和解决问题的能力，提高其应对突发事件的应变能力。

教学内容：1. 道岔的基本组成和功能1.1 道岔的定义和作用1.2 道岔的组成要素及其功能介绍2. 道岔故障的类型和常见原因2.1 道岔故障的分类及特点2.2 道岔故障的常见原因分析3. 道岔故障的应急处理方法3.1 道岔故障检修前的安全措施3.2 道岔故障应急处理步骤和要点3.3 道岔故障的排查和修复方法教学过程：Step 1：引入通过引用相关铁路交通事故案例，让学生了解道岔故障的重要性，以及不及时处理可能导致的后果。

Step 2：讲解道岔的基本组成和功能以图文并茂的方式，向学生介绍道岔的定义、作用以及各个组成要素的功能。

通过实地考察或视频展示，让学生更直观地了解道岔的构造。

Step 3：了解道岔故障的类型和常见原因向学生介绍不同类型的道岔故障及其特点，并分析造成这些故障的常见原因。

引导学生探讨如何预防这些故障的发生。

Step 4：学习道岔故障的应急处理方法详细讲解道岔故障的应急处理步骤和要点，包括安全措施、排查方法和修复方法。

通过案例分析和模拟操作，让学生掌握应急处理技巧。

Step 5：团队合作实践将学生分为小组，模拟一个道岔故障应急处理的场景。

每个小组分工合作，根据所学知识制定应急处理方案，并进行模拟操作。

教师进行指导和点评，鼓励学生充分发挥团队合作和解决问题的能力。

Step 6：总结讨论让学生分享他们在实践中的经验和体会，总结道岔故障应急处理方法的重要性和有效性。

引导学生思考如何将所学知识应用于真实的道岔故障场景中。

Step 7：作业布置要求学生撰写一份道岔故障应急处理案例分析报告，提出自己的思考和建议。

教学评估：1. 小组实战操作评估表：评估学生在小组合作中的表现和实际操作能力。

《ZYJ道岔教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解ZYJ道岔的结构、原理和操作方法。

2. 培养学生正确操作ZYJ道岔的能力，确保铁路运输安全。

3. 增强学生对铁路交通规则的认识，提高他们的安全意识。

二、教学内容：1. ZYJ道岔的定义及作用2. ZYJ道岔的结构组成3. ZYJ道岔的工作原理4. ZYJ道岔的操作方法5. ZYJ道岔的维护保养三、教学重点与难点：1. 教学重点：ZYJ道岔的结构、原理、操作方法和维护保养。

2. 教学难点：ZYJ道岔的操作方法和维护保养。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解ZYJ道岔的相关知识。

2. 采用演示法，展示ZYJ道岔的操作过程。

3. 采用实践法，让学生亲自动手操作ZYJ道岔。

4. 采用提问法，激发学生的思考和讨论。

五、教学过程：1. 导入新课：介绍ZYJ道岔在铁路运输中的重要性，引发学生兴趣。

2. 讲解ZYJ道岔的定义、作用、结构组成和工作原理。

3. 演示ZYJ道岔的操作过程，讲解操作方法。

4. 学生分组讨论，提问解答。

5. 布置实践任务，让学生亲自动手操作ZYJ道岔。

6. 总结本节课的重点内容，布置课后作业。

六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对ZYJ道岔基本知识的掌握。

2. 操作演练：观察学生在模拟环境中操作ZYJ道岔的准确性及熟练度。

3. 课后作业：布置相关练习题，巩固学生对课堂内容的理解。

七、教学资源：1. PPT课件：展示ZYJ道岔的结构、原理、操作方法和维护保养。

2. 视频资料：播放ZYJ道岔的实际操作过程，帮助学生更好地理解。

3. 模拟ZYJ道岔：用于学生在课堂上实践操作。

4. 操作手册：提供详细的ZYJ道岔操作指南。

八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍ZYJ道岔的定义、作用、结构组成和工作原理。

2. 第二课时：讲解ZYJ道岔的操作方法和维护保养。

3. 第三课时：进行ZYJ道岔的操作演练和评估。

九、教学反思：1. 课后总结：教师对自己授课内容、方法、效果进行反思。