高中教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》专项复习

2025年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列物质中，哪一个作为酸碱指示剂时，在pH=7附近颜色变化最为明显？A. 酚酞B. 甲基橙C. 溴百里酚蓝D. 石蕊2、下列反应中，哪一个属于置换反应？A. H2 + O2 → H2OB. NaCl + AgNO3 → NaNO3 + AgCl↓C. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. CaCO3 → CaO + CO2↑3、题干：在化学教学中，教师为了帮助学生更好地理解化学反应原理，采用了以下哪种教学策略？A. 直接讲解化学反应方程式B. 通过实验演示化学反应过程C. 引导学生通过观察和提问自主学习D. 强制学生背诵化学反应原理4、题干：在高中化学教学中，教师如何设计教学活动，以促进学生对“物质的量”这一概念的理解？A. 仅通过大量习题训练学生的计算能力B. 通过实际生活中的实例引入，结合实验演示和讲解C. 侧重于理论知识的讲解，强调公式的推导和应用D. 强调学生之间的合作，进行小组讨论和问题解决5、下列哪种物质在酸性介质中的氧化能力最强？A. K2Cr2O7B. KMnO4C. H2O2D. I26、对于反应：N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)，如果增加体系的压力，平衡将会如何移动？A. 向左移动B. 向右移动C. 不移动D. 先向左后向右移动7、在化学教学过程中，教师为了提高学生的学习兴趣，采用了以下哪种教学方法？（）A. 演示法B. 案例分析法C. 合作学习法D. 问卷调查法8、下列关于化学实验教学的说法中，正确的是（）。

A. 化学实验教学中，教师应尽量减少实验操作，让学生多观察、多思考B. 化学实验教学中，教师应注重实验结果，忽略实验过程中的操作规范C. 化学实验教学中，教师应鼓励学生独立完成实验，培养学生的创新精神D. 化学实验教学中，教师应只注重实验操作，忽视实验原理的讲解9、下列物质中，属于金属单质的是（）A. 氯化钠B. 氢气C. 氧气D. 铜丝 10、在下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑11、在下列化学反应中，属于放热反应的是（）A. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂B. 2HCl + 2NaOH → 2NaCl + 2H₂OC. N₂ + 3H₂ → 2NH₃D. CaCO₃ → CaO + CO₂12、在下列物质中，属于酸的是（）A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氯化钠（NaCl）C. 硫酸（H₂SO₄）D. 氧化钙（CaO）13、在下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 氯化钠溶液C. 纯碱D. 水玻璃14、下列关于化学反应速率的说法正确的是（）A. 反应速率越快，反应越完全B. 增大反应物的浓度，反应速率一定增加C. 降低温度，反应速率一定减慢D. 增加反应物的接触面积，反应速率一定增加15、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. 4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O16、下列关于化学实验安全操作的描述，错误的是：A. 在实验室内禁止吸烟，以防火灾B. 实验室中的药品不能随意混合，以防发生危险C. 在实验室内禁止使用明火，以防爆炸D. 在进行易燃气体实验时，应先将气体排空，再进行实验17、在下列化学实验操作中，属于正确操作的是（）A. 向试管中倾倒液体药品时，试管口紧贴试剂瓶口，防止药品洒落B. 用胶头滴管滴加液体时，滴管应悬空正放，避免污染药品C. 在进行试管加热实验时，试管底部应与火焰接触，使试管均匀受热D. 使用天平时，将待称物质直接放在天平托盘上，无需使用称量纸18、在下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑C. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. CaCO3 → CaO + CO2↑19、在化学实验中，以下哪种仪器用于精确测量溶液的体积？A. 量筒B. 容量瓶C. 烧杯D. 滴定管 20、在下列化学反应中，哪种类型的反应不属于氧化还原反应？A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuC. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂D. H₂SO₄ + Ba(OH)₂ → BaSO₄ + 2H₂O二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请简述化学教学中的实验探究教学策略，并举例说明如何在高中化学教学中应用这些策略。

2024年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在以下选项中，不属于化学基本概念的是：A. 物质B. 元素C. 化合物D. 光学2、下列哪种实验方法适用于测定一定温度下，气体的溶解度？A. 蒸发法B. 冷却法C. 离子交换法D. 分光光度法3、下列关于化学反应速率影响因素的描述，正确的是（）A. 反应物浓度越高，化学反应速率越快B. 反应物浓度越低，化学反应速率越快C. 温度越高，化学反应速率越慢D. 催化剂的存在对化学反应速率没有影响4、在下列化学实验中，用于检验氯离子存在的试剂是（）A. 酚酞溶液B. 氢氧化钠溶液C. 硝酸银溶液D. 氯化钡溶液5、下列关于化学实验基本操作的描述，正确的是（）A. 量筒在量取液体时，视线应与液体凹液面最低处保持水平B. 滴定管在滴定时，滴定管下端应插入锥形瓶液面以下约1-2cm处C. 使用酒精灯时，可以用酒精灯引燃另一只酒精灯D. 实验室存放硫酸时，应将硫酸放在玻璃瓶中，并密封保存6、下列关于化学教学设计的说法，不正确的是（）A. 教学设计应遵循科学性、系统性和可操作性的原则B. 教学设计要充分考虑学生的认知特点和发展需求C. 教学设计应注重教学目标的明确性和具体性D. 教学设计可以不考虑教学评价和教学反思7、下列关于化学实验操作的说法中，正确的是（）A. 量筒量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平B. 实验室制取氧气时，为了防止氧气逸出，试管口应略向下倾斜C. 蒸发皿中加热液体时，可以用酒精灯的内焰加热D. 配制一定物质的量浓度的溶液时，应先量取溶剂，然后加入溶质8、下列关于化学物质的性质和用途的描述，正确的是（）A. 硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，可以用作防腐剂B. 氢氧化钠是一种强碱，可以与铝反应生成氢气C. 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，可以用于漂白和消毒D. 碳酸钙是一种白色固体，可以用于制备水泥和玻璃9、在下列关于化学实验操作的说法中，正确的是：A. 配制溶液时，可以直接在量筒中进行溶解操作B. 在做焰色反应实验时，应将样品放在铂丝上加热C. 在过滤操作中，漏斗的下端尖嘴应紧贴烧杯内壁D. 在收集气体时，如果导管口有气泡冒出，说明气体已经收集满11、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑C. Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂D. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂↑13、在化学教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的科学探究能力？A. 重复讲解理论知识B. 组织学生进行实验操作C. 强调记忆化学公式D. 播放化学知识讲解视频15、在下列物质中，属于非电解质的是：A. 氯化钠（NaCl）B. 硫酸（H2SO4）C. 氢氧化钠（NaOH）D. 乙醇（C2H5OH）17、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Cu + 2AgNO3 → 2Ag + Cu(NO3)2C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2↑ + H2O19、在化学实验中，以下哪种操作方法可以防止试管炸裂？A. 在加热试管时，将试管底部直接加热B. 在加热试管时，将试管底部略微倾斜，底部接触火焰C. 在加热试管时，将试管底部紧贴烧杯底部D. 在加热试管时，将试管底部浸入水中二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题题目：简述化学反应速率的概念，并说明影响化学反应速率的主要因素有哪些？请结合具体实例进行说明。

2024年下半年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力试题及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在元素周期表中，某主族元素与其右上方的主族元素相比较，不正确的是( )A. 原子半径小B. 非金属性强C. 原子序数大D. 最高价氧化物对应的水化物酸性强答案：D解析：A. 同周期自左而右原子半径减小，同主族自上而下原子半径增大，故在元素周期表中，某主族元素与其右上方的主族元素相比较，原子半径小，故A正确；B. 同周期自左而右非金属性增强，同主族自上而下非金属性减弱，故在元素周期表中，某主族元素与其右上方的主族元素相比较，非金属性强，故B正确；C. 由元素周期表结构可知，主族元素与其右上方的主族元素不在同一周期、同一主族，则原子序数一定不相等，且某主族元素与其右上方的主族元素的原子序数之差可能为原子周期表中右上角与左下角元素周期数之差、族序数之差，如S与O 的原子序数相差8，而O的原子序数为8，则S的原子序数为8+8=16，故C正确；D. 非金属性越强，最高价氧化物对应水化物的酸性越强，但O、F元素除外，在元素周期表中，某主族元素与其右上方的主族元素相比较，非金属性不一定强，如S 与O的非金属性较强，但O无最高正价，无最高价氧化物对应水化物，故D错误；2、下列离子方程式正确的是 ( )A. 碳酸钙与盐酸反应：CO3^2- + 2H+ = H2O + CO2↑B. 铁与稀硫酸反应：2Fe + 6H+ = 2Fe^3+ + 3H2↑C. 氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：Ba^2+ + SO4^2- = BaSO4↓D. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：Cu^2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓答案：D解析：A. 碳酸钙难溶于水，在离子反应中应保留化学式，碳酸钙与盐酸反应的离子方程式为：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑，故A错误；B. 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的离子方程式为：Fe+2H+=Fe2++H2↑，故B错误；C. 氢氧化钡溶液与稀硫酸反应，除了生成硫酸钡沉淀外，还生成了水，正确的离子方程式为：Ba2++2OH−+2H++SO42−=BaSO4↓+2H2O，故C错误；D. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该反应的离子方程式为：Cu2++2OH−=Cu(OH)2↓，故D正确；3、下列实验现象描述正确的是( )A.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：D解析：A选项，硫在空气中燃烧，只能产生淡蓝色的火焰，而不是明亮的蓝紫色火焰，明亮的蓝紫色火焰是硫在纯氧中燃烧的现象，故A错误；B选项，木炭在氧气中燃烧，会发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，即二氧化碳，而不是黑色固体，故B错误；C选项，红磷在空气中燃烧，会产生大量的白烟，而不是白雾，白烟是固体小颗粒，白雾是小液滴，红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体小颗粒，故C错误；D选项，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，这是铁在氧气中燃烧的正确现象描述，故D正确。

2024年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 3.00 分) 在化学课程设计时，对“任务” “活动”和“情景”三者应（）。

A. 各自孤立地设计B. 先孤立设计，再整合C. 整体设计、整体优化D. 突出“任务”、整体设计2.(单项选择题)(每题3.00 分) 现代化学教学设计强调（）。

A. 凭借教学经验进行规划B. 理论对化学教学规划的指导作用C. 按照化学课程标准进行规划D. 实践对化学教学规划的指导作用3.(单项选择题)(每题 3.00 分) 在高中化学教学中，根据某元素在元素周期表中的位置既可以解释又可以表示元素及化合物的化学性质，这说明了元素周期表的本质是（）。

A. 假说B. 定律C. 理论D. 模型4.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列叙述中，错误的是（）。

A. 苯酚沾到皮肤上，用酒精冲洗B. 苯酚久置于空气中，因发生氧化而显粉红色C. 苯酚的水溶液不能使石蕊试液变红色D. 在碳酸钠溶液中加入苯酚晶体，晶体溶解并产生CO2 气体5.(单项选择题)(每题 3.00 分) 教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（）。

A. 文献综述法B. 实证研究C. 案例研究D. 行动研究6.(单项选择题)(每题 3.00 分) “看到CuSO4溶液，你想到了什么？”这一问题适用于（）。

A. 激发学生的认知冲突B. 探查学生的已有认识C. 转变学生的迷失概念D. 丰富学生的认识思路7.(单项选择题)(每题 3.00 分) 结课时应注意首尾呼应，使结课和导课脉络贯通，体现了结课的（）。

A. 复杂性原则B. 一致性原则C. 适时性原则D. 多样性原则8.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列属于传统化学教学媒体的是（）。

A. 标本B. 电影C. 电视D. 投影9.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列各组物质中，因反应条件、用量、浓度等不同而发生不同化学反应的是（）。

教师资格之中学化学学科知识与教学能力考试重难点归纳1、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。

其中，必修包括2个模块；选修包括( )个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4B.6C.8D.10正确答案：B2、化学教学板书的设计原则不包括（ ）。

A.体现教学核心内容、紧扣教学目标B.保证板书内容的科学性C.条理性和系统性相结合D.板书设计的艺术性正确答案：D3、在讲解“电化学”内容之前．教师通过测试，对学生知识准备情况所做的评价属于( )。

A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.诊断性评价正确答案：D4、下列说法正确的是（）。

A.糖类、油脂、蛋白压都能发生水解反应B.蛋白质、油脂、聚乙烯都是高分子化合物C.煤的液化，石油的裂化过程都有化学变化D.蛋白质溶液遇CuSO，产生的沉淀能重新溶于水正确答案：C5、初中学生学习了金属的化学性质．在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现．一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（ ）。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移正确答案：A6、初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习。

许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好。

但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解加深，对初中部分知识掌握变好了。

这种迁移现象是（）。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移正确答案：B7、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（ ）。

A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数正确答案：D8、学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节。

教师资格考试高中化学学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列有关化学反应速率和限度的说法中正确的是( )A.在化学反应过程中，反应物的浓度逐渐变小，所以用反应物表示的化学反应速率为负值B.可逆反应达到化学平衡状态时，正、逆反应速率都为0A．化学反应速率为单位时间内浓度的变化，浓度变化可以为负值，但速率始终用正值表示，故A错误；B．化学平衡为动态平衡，当达到平衡状态时，正逆反应速率相等，但不为0，故B 错误；故答案选：C。

2、在N2+3H2⇌2NH3反应中，经过一段时间后，NH3的浓度增加了0.6mol⋅L−1，在此段时间内，用H2表示的平均反应速率为0.45mol⋅L−1⋅s−1，则这段时间为( )A.1sB.2sC.3sD.4s本题主要考查了化学反应速率的计算，注意对应公式的运用以及化学计量数与反应速率的关系，难度不大。

首先，我们知道在化学反应中，各物质的反应速率之比等于其化学计量数之比。

这是解答此题的关键信息。

题目给出，在反应N2+3H2⇌2NH3中，经过一段时间后，NH3的浓度增加了0.6mol⋅L−1。

同时，用H2表示的平均反应速率为0.45mol⋅L−1⋅s−1。

根据反应速率与化学计量数的关系，我们可以写出以下比例式：v(NH3) v(H2)= 2 3将已知的v(NH3)和v(H2)代入上式，得到：0.6mol⋅L−1Δt0.45mol⋅L−1⋅s−1= 2 3解这个方程，我们可以求出时间Δt：Δt=0.6mol⋅L−1×320.45mol⋅L−1⋅s−1=2s所以，这段时间为2s，选项B正确。

3、下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是( )A.从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B.实验室中提纯混有少量氯化钠的硝酸钾时，可采用重结晶法C.纸层析法实验中，滤纸作为惰性支持物，滤纸上的水作为固定相，不溶于水的有机溶剂作为流动相D.减压过滤可加快过滤速度，并能得到较干燥的沉淀本题考查化学实验方案的评价，把握混合物分离提纯、实验技能为解答的关键。

2023-2024教师资格之中学化学学科知识与教学能力考点大全笔记1、化学式一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣。

A.观察B.实验C.教学D.讨论正确答案：B2、化学是一门以实验为基础的学科。

关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（）。

A.实验探究活动和实验方法论B.实验事实和实验结论C.实验事实和实验主体D.实验探究活动和实验主体正确答案：A3、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。

A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性正确答案：A4、下列词语属于描述认知性学习目标的是（）。

A.应用B.学会C.掌握D.讨论正确答案：A5、下列教学目标中属于“过程与方法”目标的是（）。

A.能举例说明Fe、Fe2+、Fe3+间的转化，写出主要的化学反应方程式B.运用列表比较的方法，归纳总结各类金属化合物的性质C.掌握乙醇这种重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用D.了解温度、浓度、压强等因素对化学平衡的影响正确答案：B6、下列说法错误的是（）。

A.地壳中含量最多的金属元素是AlB.地壳中含量最多的非金属元素是CO2C.地壳中HClO4（高氯酸）是最强的酸D.地面淡水总量不到总水量的1%正确答案：B7、化学教材编写时．在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时。

这体现了化学教材编写时（）。

A.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念B.重视学生实践能力的培养C.从学生的生活经验和社会现实中取材D.依据学生心理特点，合理组织和编排教材正确答案：C8、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢?小丽将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，小丽没有应用的科学方法是（）。

A.猜想B.实验C.推理D.归纳正确答案：D9、在“制取氧气”教学中。

教师资格之中学化学学科知识与教学能力考试必考知识点归纳1、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。

其中，必修包括2个模块；选修包括( )个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4B.6C.8D.10正确答案：B2、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④正确答案：B3、科学探究既是化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。

下列关于科学探究的理解正确的是（）。

A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程正确答案：D4、下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?（ ）A.生活中常见的化合物B.我们周围的空气C.常见的化学合成材料D.金属与金属矿物正确答案：C5、关于化学课程与教材，下列说法正确的是（）。

A.教材和课本是一回事情B.一个课程标准，只允许编制一套教材C.基础教育阶段的化学课程是指学科课程D.教材是课程的具体化正确答案：D6、“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。

下列做法错误的是（）。

A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱正确答案：D7、在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡CH3COOH?CH3COO-+H+。

对该平衡下列叙述中，正确的是（）。

A.加入水后，平衡向逆反应方一向移动B.加入0.1mol/L的HCl溶液，溶液中c（H+）减小C.加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动D.加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动正确答案：C8、高中化学课程中，侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。

教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在中学化学教学中，下列哪种实验最适合用来演示化学反应中的能量变化？A、氢氧化钠与盐酸反应生成水和氯化钠B、铜与稀硝酸反应生成硝酸铜C、铁在潮湿空气中生锈D、过氧化氢在二氧化锰催化下分解2、中学化学教育的一个重要目标是培养学生将理论知识应用于实际问题的能力，下列哪项课外活动最能实现这一目标？A、参加学校体育比赛B、设计并进行一个关于酸碱中和滴定实验，测定未知样品的酸碱度C、在校内组织文艺晚会D、参观当地的科技馆3、在化学实验中，为了防止玻璃仪器破裂，下列哪种操作是错误的？A. 用玻璃棒搅拌加热的溶液B. 将热玻璃仪器直接放入冷水中冷却C. 使用耐热玻璃制作加热设备D. 加热玻璃仪器时先预热再加热4、在高中化学课堂上，教师正在讲解燃烧反应的原理，以下哪种说法是正确的？A. 燃烧是一种氧化反应，必须是燃料与氧气直接接触才能进行B. 燃烧反应中，燃料会吸收氧气并释放热量C. 燃烧反应中，氧气作为反应物参与化学变化D. 燃烧反应不需要催化剂5、下列关于化学实验基本操作的说法，正确的是：A、使用胶头滴管滴加液体时，滴管尖端应伸入试管内B、过滤实验中，漏斗的下端尖嘴应紧贴烧杯内壁C、量筒读数时，视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D、加热试管内的液体时，液体体积不能超过试管容积的1/36、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A、2H2O2 → 2H2O + O2↑B、CaCO3 → CaO + CO2↑C、2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑D、N2 + 3H2 → 2NH37、以下哪个化学反应属于氧化还原反应？A、2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑B、CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + CO₂↑ + H₂OC、CaO + H₂O → Ca(OH)₂D、Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂8、在电解质溶液中，下列哪种离子的迁移率最高？A、Na⁺B、Cs⁺C、K⁺D、Li⁺9、在化学实验中，以下哪个操作是错误的？A. 用酒精灯加热试管B. 滴定时，胶头滴管插入锥形瓶中，液面以下部分不能接触瓶壁C. 将待测液滴入待测液中测定其浓度D. 用量筒量取液体时，视线的最低点应与液体凹液面的最低点保持水平 10、下列关于氢氧化钠溶液的叙述，错误的是：A. 氢氧化钠易溶于水，溶解时放出大量的热B. 氢氧化钠具有强烈的腐蚀性C. 氢氧化钠能与稀盐酸发生中和反应D. 氢氧化钠在空气中能吸收水分和二氧化碳生成碳酸钠11、在下列化学反应中，属于氧化还原反应的是：A. 氢气与氧气反应生成水B. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜C. 碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳D. 氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水12、下列关于化学实验操作的叙述中，错误的是：A. 在做氢气燃烧实验时，应先检验气体的纯度B. 在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌C. 在做铁丝在氧气中燃烧实验时，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙D. 在做电解水实验时，应将电极插入水中，并用酒精灯加热13、下列关于化学键的说法，错误的是（ 13 ）。

2024年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于元素周期表的叙述，哪一项是正确的？A、元素周期表中的主族元素最外层电子数从1递增到8。

B、元素周期表中的副族元素全部都是金属元素。

C、元素周期表中的所有元素，从左到右金属性逐渐增强。

D、元素周期表中的元素按照原子序数递减顺序排列。

2、在一定条件下，反应(A(g)+B(g)⇌C(g)+D(s))达到平衡后，若增加体系的压力，平衡将如何移动？A、向左移动。

B、向右移动。

C、不移动。

D、无法确定。

3、题干：在化学教学中，教师通过实验演示“铁与硫酸铜溶液反应”的过程，以下哪个环节最有助于学生理解化学反应的实质？A. 实验准备阶段B. 实验现象观察阶段C. 实验数据记录阶段D. 实验结果分析阶段4、题干：在高中化学教学中，教师在讲解“氧化还原反应”时，以下哪种教学方法最有利于提高学生的理解能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验法D. 小组讨论法5、题干：在化学教学过程中，教师为了帮助学生理解“同位素”的概念，可以采取以下哪种教学方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实验法6、题干：在组织化学实验课时，教师应如何确保实验的安全性？A. 允许学生在实验中自由探索，不设限制B. 在实验前详细讲解实验操作步骤和安全注意事项C. 让学生在实验过程中自行负责安全D. 实验过程中不佩戴任何防护用品7、在下列化合物中，属于无机盐的是：A. 氢氧化钠（NaOH）B. 乙醇（C2H5OH）C. 硫酸铜（CuSO4）D. 氨水（NH3·H2O）8、在下列化学方程式中，表示金属与酸反应生成氢气的是：A. 2HCl + Fe → FeCl2 + H2↑B. 2HCl + 2Na → 2NaCl + H2↑C. 2HCl + Mg → MgCl2 + H2↑D. 2HCl + Al → AlCl3 + H2↑9、题干：在化学教学中，教师为了帮助学生更好地理解化学反应原理，采用了以下哪种教学方法？A. 演示实验B. 讨论法C. 案例分析法D. 计算题训练 10、题干：在化学教学过程中，教师应该如何引导学生正确地观察和记录实验现象？A. 仅让学生观察实验过程，无需记录B. 要求学生详细记录实验现象，但无需分析C. 引导学生观察和记录实验现象，并进行简要分析D. 让学生自由观察实验，无需教师引导11、在化学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的探究能力？A. 讲授法B. 演示法C. 实验探究法D. 讨论法12、在组织化学课堂讨论时，教师最应关注的是哪一方面？A. 学生对化学知识的掌握程度B. 学生在讨论中的参与积极性C. 学生对化学问题的理解深度D. 学生在讨论中的语言表达13、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑D. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O14、下列关于化学实验操作的说法，错误的是：A. 使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”B. 在进行固体加热实验时，试管口应略向下倾斜C. 在进行液体的加热实验时，液体的体积不应超过试管容积的1/3D. 在进行过滤实验时，滤纸应低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘15、在下列化学反应中，哪个反应属于置换反应？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. H2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2HClC. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. 2H2O → 2H2↑ + O2↑16、下列物质中，哪种物质在常温常压下是气体？A. 硫（S）B. 铁（Fe）C. 氯化钠（NaCl）D. 水（H2O）17、在化学教学过程中，以下哪项方法能够有效地激发学生的学习兴趣和参与度？A. 严格遵循教学大纲，按部就班地讲解知识B. 利用多媒体技术展示化学实验现象，增强直观感受C. 过度强调化学知识的应用，忽视理论知识的传授D. 忽视学生的个体差异，采用统一的教学方法18、以下哪项不属于化学实验教学的基本原则？A. 安全第一B. 实验与理论相结合C. 注重学生自主探究D. 过分强调实验结果19、在下列化学实验中，为了防止实验操作中的交叉污染，下列操作方法正确的是（）A. 实验用过的滴管可以混用B. 使用过的酒精灯可以用嘴吹灭C. 实验中使用的玻璃仪器需要定期清洗D. 在进行过滤操作时，可以使用同一把玻璃棒搅拌两个不同的溶液 20、下列关于化学教学法的描述，不正确的是（）A. 案例分析法可以帮助学生理解抽象的化学概念B. 探究式教学法可以培养学生的创新能力和实践能力C. 讲授法是化学教学中最常用的方法之一D. 通过实验演示，学生可以直观地了解化学现象二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请结合化学学科特点，阐述如何在高中化学教学中培养学生的科学探究能力。

2024年下半年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列物质属于纯净物的是( )A. 洁净的空气B. 清澈的河水C. 冰水混合物D. 高锰酸钾加热后的剩余物答案：C解析：本题主要考查了物质的分类。

A选项，洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A错误；B选项，清澈的河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故B错误；C选项，冰水混合物中只含有水这一种物质，只是状态不同，属于纯净物，故C正确；D选项，高锰酸钾加热后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰等多种物质，属于混合物，故D错误。

2、下列关于物质分类的说法正确的是( )A.混合物：空气、石油、冰水混合物B.氧化物：水、干冰、氯酸钾C.化合物：干冰、烧碱、小苏打D.单质：金刚石、石墨、C60答案：C；D解析：本题主要考查了物质的分类。

A选项，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；石油中含有汽油、柴油、煤油等多种物质，属于混合物；但冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物，不属于混合物，故A错误；B选项，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，水、干冰（固态的二氧化碳）都属于氧化物；但氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，不属于氧化物，故B错误；C选项，化合物是由不同种元素组成的纯净物，干冰（固态的二氧化碳）、烧碱（氢氧化钠的俗称）、小苏打（碳酸氢钠的俗称）都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物，故C正确；D选项，单质是由同种元素组成的纯净物，金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故D正确。

3、下列物质属于溶液的是 ( )A. 牛奶B. 碘酒C. 泥浆水D. 植物油答案：B解析：本题主要考查溶液的定义和特征。

A选项，牛奶是不均一、不稳定的混合物，虽然它看起来是液体，但其中的脂肪、蛋白质等并不以分子或离子的形式均匀分散在水中，因此不属于溶液，而是乳浊液，故A错误；B选项，碘酒是碘的酒精溶液，其中碘是溶质，酒精是溶剂，它们以分子形式均匀混合在一起，形成均一、稳定的混合物，因此属于溶液，故B正确；C选项，泥浆水是不均一、不稳定的混合物，其中的泥土颗粒并不以分子或离子的形式均匀分散在水中，而是悬浮在水中，因此属于悬浊液，不属于溶液，故C错误；D选项，植物油是纯净物，它本身并不构成溶液，如果将其与水混合，由于植物油不溶于水，它们会分层，形成不均一、不稳定的混合物，即乳浊液，而不是溶液，故D错误。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】D2、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（）。

A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数【答案】D3、下列关于教学重点和教学难点的说法错误的是（）。

A.教学重点是教学目标中最核心内容的表现B.教学重点对于所有学习相同章节课程内容的学生而言是一致的C.教学难点是相对于学生已有的认知能力而言的，学生能力水平不同，教学难点也不同D.教学重点一定是教学难点【答案】D4、在化学教学过程中。

教师在课堂上进行示范性化学实验。

让学生通过观察获得感性认识的教学方法是()。

A.讨论谈话法B.演示观察法C.启发讲授法D.实验探究法【答案】B5、下列科学家取得的成就与化学学科研究领域无关的是（）。

A.哈伯发明合成氨技术B.爱因斯坦提出相对论C.门捷列夫发现元素周期律D.居里夫人发现镭【答案】B6、对于以下烷烃，最容易由相应的环烷烃加氢开环生成的是（）。

A.CH3CH2CH3B.CH3(CH2)2CH3C.CH3(CH2)3CH3D.CH3(CH2)4CH3【答案】A7、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadefB.dacfbeC.badcfeD.cbadfe【答案】D8、下列说法中正确的是（）A.石油的分馏和煤的干馏都是物理变化B.油脂、淀粉、纤维素都是高分子化合物C.酯类物质是形成水果香味的主要成分D.纤维素和淀粉互为同分异构体【答案】C9、新课程中，选取化学教学内容的原则不包括（）。

2024年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在下列化学反应中，属于氧化还原反应的是：A、CaO + H2O = Ca(OH)2B、NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3C、2H2O2 → 2H2O + O2↑D、NaOH + HCl = NaCl + H2O2、在下列物质中，属于强电解质的是：A、KOHB、NH3C、CH3COOHD、C6H12O63、中学化学中的红磷和白磷两者的化学性质相似，但白磷在常温下能自燃，其原因是（）A、白磷比红磷更容易反应B、白磷自燃不需要外界条件C、白磷的反应活化能比红磷低D、白磷的分子结构更不稳定4、在中学化学实验中，下列哪种试剂不是用来鉴别CO2气体的？（）A、澄清石灰水B、紫色石蕊试液C、溴麝香草酚蓝水溶液D、鸡蛋壳5、在下列实验操作中，正确的是：A. 稀释浓硫酸时，将水缓缓加入浓硫酸中，并不断搅拌。

B. 分离液体混合物时，可以用过滤法分离汽油和酒精。

C. 准备实验室用的氯气时，可以使用实验室制取氧气的装置。

D. 在做固液反应实验时，为了使反应充分进行，应将固体物质加到液体中。

6、在以下化学式表示法中，正确的是：A. H2O表示水的化学式。

B. O2表示一个氧分子。

C. CO2表示一氧化碳的化学式。

D. HCL表示氯化氢的化学式。

7、下列哪种物质属于电解质？A. 蔗糖B. 酒精C. 氯化钠D. 二氧化碳8、在标准状况下，下列哪一种气体的体积最大？A. 1摩尔氢气（H₂）B. 1摩尔氧气（O₂）C. 1摩尔氮气（N₂）D. 它们体积相同9、在化学教学中，教师引导学生通过实验探究发现物质的性质。

以下哪种实验探究方法不符合化学学科的特点？A. 观察法B. 分类法C. 控制变量法D. 模拟实验法 10、在化学教学中，教师引导学生通过合作学习的方式探究物质的性质。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力考前冲刺测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 新课程改革中，化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。

新课程改革中，化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。

A.重视化学基本概念、基本原理的理解和应用B.注重科学探究能力的考查C.关心科技发展和科技有关的问题D.注重学科间的综合和渗透【答案】 A2. 下列不属于化学事实性知识的学习策略的是（）。

下列不属于化学事实性知识的学习策略的是（）。

A.多重感官协同记忆策略B.联系一预测策略C.知识结构化策略D.概念同化策略【答案】 D3. 在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的是（）。

在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的是（）。

A.用5mL量筒准确量取4.55mL水B.用托盘天平准确地称取6.82g食盐C.过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，以加速过滤D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度可以比水大也可以比水小【答案】 D4. 下列说法正确的是（）。

下列说法正确的是（）。

A.吸热反应在一定条件下可以自发进行，放热反应在任何条件下都可以自发进行B.有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C.升温能使化学反应速率增大的主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D.升高温度或加入催化剂，可以改变化学反应的反应热【答案】 C5. “能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。

下列做法错误的是（）。

“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。

下列做法错误的是（）。

A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱【答案】 D6. 下列说法正确的是( )。

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、下列说法正确的是（）A.化学反应的焓变与反应的途径无关B.盐酸与氢氧化钠溶液的反应中一定有化学键的断裂和形成C.白酒的蒸馏、石油的分馏、煤的干馏都是化学变化D.研发新型催化剂，提高石油和煤中各组分的燃烧热【答案】 A2、新课程强调的“面向学生”包含四层含义。

下列说法错误的是（）。

A.强调学生各方面素质的“全面”提高B.强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，获得成功C.强调促进每一个学生的“个性”发展D.课程教学的设计要符合学生的心理发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求等【答案】 B3、用NA表示阿伏加德罗常数。

下列叙述正确的是（）。

A.常温常压下，16 gO2和O3的混合气体中，氧分子数目为NAB.0.3 mol Na2SO4溶液中含有的Na+数目为0.6NAC.10 g H2和10g O2所含分子数同为5NAD.标准状况下，44 gCO2的体积与18 g H2O的体积相同【答案】 B4、化学教学情境设计的常见途径可能有：A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D5、（）溶质均匀扩散于溶剂中的现象。

溶液透明，无固体，不沉淀。

A.溶解B.溶质C.溶化D.结晶【答案】 A6、下列关于课程资源的说法正确的是( )。

A.教师和学生不是课程资源B.课程资源具有多样性C.课程资源越多越好D.课程资源就是教科书【答案】 B7、下列属于情感态度与价值观目标的是( )。

A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义【答案】 D8、下列一组反应的反应类型相同的是A.由溴乙烷制乙醇；由乙烯与水反应制乙醇B.乙烯使溴的四氯化碳褪色，甲苯使KMnO4酸性溶液褪色C.苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯；苯与液溴在催化剂存在下制取溴苯D.1-氯丙烷与NaOH的乙醇溶液加热反应；1-氯丙烷与NaOH的水溶液加热反应【答案】 C9、开发新材料是现代科技发展的方向之一。

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOH==CH3COO-+H+。

对于该平衡，下列叙述正确的是（）。

A.加入水时，平衡向逆反应方向移动B.加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动C.加入少量0.1mol/LHCl溶液，溶液中c（H+）增大，平衡向正反应方向移动D.加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动【答案】 B2、某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是（）。

A.将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色B.将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C.将CuCl2的溶液在蒸发皿中加热并蒸干，得到无水CuCl2固体D.将表面有铜绿[Cu2（OH）2CO3]的铜器放人盐酸中浸泡，除去铜绿【答案】 D3、高中化学课程学习的毕业要求是学生至少修满( )学分。

A.4B.6C.8D.10【答案】 B4、教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。

下列不属于化学教材分析内容要素的是（）。

A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容【答案】 A5、下列各物质能构成缓冲对的是（）。

A.NaHSO4和Na2SO3B.HCl和HAcC.NaH2P04和Na2HP04D.NH4Cl和NH4Ac【答案】 C6、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

A.教学过程的规划B.教学内容的设计C.教学方法的实施D.教学方法的选择【答案】 A7、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）。

A.情境素材要真实B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】 B8、下列实验能达到目的的是（）。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力考前冲刺试卷附带答案单选题（共20题）1. 某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。

这种学习运用的逻辑思维方法是（）。

A.演绎B.归纳C.分类D.类比【答案】 A2. 叶老师在结课时说：“通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水（或酸）反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物对应的水化物——氢氧化物的碱性来比较。

那么，元素非金属性的强弱又可以从哪些方面来衡量呢?请大家带着这个问题来预习下一节学习内容。

”这种结课方法为（）。

A.归纳总结法B.设疑探究法C.巩固练习法D.收集整理信息法【答案】 B3. 化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（）。

A.探究性实验和验证性实验B.演示实验和学生实验C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验D.定性实验和定量实验【答案】 B4. 高中化学课程学习的毕业要求是学生至少修满( )学分。

A.4B.6C.8D.10【答案】 B5. 下列有关中学化学教科书的说法正确的是（）。

A.教科书是教师教学参考之一，教学不必完全依照教科书B.教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣C.教科书是学生学习的主要依据，其内容学生都应该掌握D.教科书中习题是教师确定教学内容深度和广度的主要依据【答案】 A6. 下列物质中，既有离子键又有极性共价键的是( )。

A.NaOHB.HClC.Na2SD.Na202【答案】 A7. 瞬时记忆保留的时间在()。

A.1分钟以内B.4秒以内C.长于4秒D.长于5秒【答案】 B8. 布置课外作业的目的是（）。

A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化【答案】 A9. 出土的锡青铜（铜锡合金）文物常有Cu2（OH）3Cl覆盖在其表面。