2012届环艺专业毕业设计(论文)任务书

环境艺术专业《毕业设计》任务书及指导书2012年5 月环境艺术毕业设计任务书一．设计目的通过毕业设计——别墅设计，帮助学生进一步熟悉环艺的理论知识，培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和，合理运用空间分割、构造设计能力并通过计算机操作实训的学习，使学生熟练掌握设计应用软件，全面地掌握设计方法和基本技能。

以贴近实际，贴近市场为目标，以实际题目的方式，训练学生实践技能，为学生毕业后就业打下良好基础。

（在环艺相关公司实习的同学可以选用参与的公司方案）二．设计内容设计的主要内容是根据一个别墅的平面图和有关资料，采用手绘和上机绘制的方法设计一套完整详细的设计方案。

（A3尺寸）方案设计应包括以下内容：1、各层平面图2、立面图3、大样图4、效果图三．设计要求1．总要求（1）此次设计，采用手工+上机方式完成方案设计内容的全过程。

（2）独立地、完整地完成设计任务。

2．具体要求（1）认真并仔细阅读平面图，尤其要注意尺寸和空间围和，为下一步空间划分打下基础。

（2）平面空间划分设计，要求空间划分合理性。

（3）天棚设计，造型合理，与空间整体风格协调。

（4）立面设计，注意构件的应用，功能与美的协调。

（5）大样图，详细绘制出设计中出现的各种构件。

（6）尺寸标注。

（7）效果图绘制，客厅与主卧的效果图，另外根据设计中的主要表现空间进行效果图绘制。

（8）校核，编写说明，填写封面，装订成册。

（9）熟练掌握设计应用软件。

四．设计依据1．一份完整的别墅平面图。

（见CAD附件）2．别墅设计的参考资料。

3．安装相关的应用软件。

五．设计成果包括手绘图纸和计算机绘制图纸。

1．设计说明。

2．平面图（1）地面空间划分（2）天棚3．各房间及背景墙立面图4．材质标注5．尺寸标注6．大样图7．节点图8．效果图（1）手绘或电脑绘制（2）要求必须有客厅和主卧，选一重点表达。

环境艺术毕业设计指导书一．设计内容、要求与步骤:别墅部分内容、要求与步骤1．熟悉平面图及有关资料，了解有关别墅情况初拟设计方案。

环艺设计专业毕业实习任务书毕业实习是环艺设计专业教学过程中的一个重要环节。

通过毕业实习，一方面要求学生为胜任今后工作打下基础；另一方面要求学生通过实习了解社会，了解企业，培养主动适应环艺设计行业的工作岗位需求的素质和能力。

毕业实习采取分散实习、理论指导和实践辅导相结合的方式进行。

一、实习目的和要求(一)目的通过实习，努力达到以下目的：1、深入了解和熟悉环艺行业一般业务手段和方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。

2、使学生进一步消化、深化已学过的专业相关理论和知识。

3、培养学生的环艺设计市场敏感性，及从设计中发现问题和解决问题的能力。

4、在实践中培养学生的设计专业精神和脚踏实地的工作作风。

5、从学生的实践表现了解对学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力，有益于进一步完善教学工作。

(二)要求毕业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：1、实习生必须高度重视，服从领导安排，听从教师指导，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的纪律要求。

2、实习生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可。

3、实习生在实习中应该做到：1)将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合。

2)将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。

3)将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。

4、实习生实习结束时必须完成以下任务：1）获得毕业实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。

2）撰写毕业实习总结，总结必须由实习生独立完成，一般文字要求在2000字左右，成文后打印，一式三份，具体要求另行通知。

二、实习的基本内容（一）实习阶段安排：第一阶段：实习动员与实习准备阶段；第二阶段：学生到实习单位进行业务实习阶段；第三阶段：毕业设计与答辩及实习验收工作阶段。

艺术与设计学院艺术设计系2008级环境艺术设计方向本科毕业论文（设计）计划书一、目的：毕业设计(论文)是教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续，深化和检验；也是本科生在学校期间，运用所学的理论知识、基本技能和获得的分析问题、解决实际问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要训练。

这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要意义。

通过毕业毕业论文加强对学生调查研究、查阅文献、收集资料、制定设计方案、设计表现、撰写论文和设计说明等各种实际能力的培养和训练。

二、基本任务：1、毕业设计（论文）的选题，必须符合教学基本要求。

从专业的培养目标出发，选题力求学生利用所学理论知识分析解决实际问题。

2、选题结合教学、科研、生产和社会的实际，选择模拟和可行性质的题目。

3、学生选题确定后，要在指导教师的指导下拟定调查研究、收集资料编制计划和安排时间程序，并需经指导教师同意方可进行实施。

4、全面按时完成设计（论文）任务，能够正确、结合运用所学知识，灵活分析解决设计（论文）制作中的问题，创意新颖，有独立见解。

5、设计（论文）理念清楚、正确，设计（论文）手法时代感强。

6、设计（论文）表现语言准确，制作质量高，能够运用新兴手段及现代工艺。

7、（论文）论据充分，有一定的理论意义和实用价值，文理通顺，语言准确精练。

毕业答辩中能准确的回答问题，在学术见解和使用价值上有创新精神。

三、内容及要求：１、毕业论文的选题范围（１）按照下发毕业设计任务书自行选择设计题目。

（２）应选择自己毕业设计选题中所涉及的空间、功能、行为、心理、人文及有关装饰材料、施工管理与技术等范围等进行撰写，并提炼某些论点上升到理论进行扩展、补充。

（３）加强专业内容的研究，重点强调实践性理论的研究。

（４）结合自己的毕业设计选题内容进行论述。

２、毕业论文的时间安排（１）毕业论文全文6000字左右，用WORD电子文件储存，并按学校规定样式打印成册。

艺术设计专业环境艺术设计方向毕业设计指导书一、毕业设计的地位与作用毕业设计是《艺术设计专业人才培养方案》所计划的教学进程中一个非常重要的实践性教学环节，它是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶段，是学生毕业及获取毕业资格的重要依据。

毕业设计的作用在于培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质，激发学生设计实践的热情。

这对培养学生良好的思想品德、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力具有深远的影响。

二、毕业设计的目的要求1.通过毕业设计的教学过程，培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。

2.培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识，独立分析、解决问题的能力和设计创新的能力。

3.对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。

4.力争解决来自设计实践的问题，培养学生的设计创新意识，善于发现问题、解决问题的能力。

三、毕业设计选题原则1.选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于提高学生综合解决问题的能力；2.选题应尽可能与生产、科研任务相结合，每人一个课题(大型项目可考虑两人一组一个课题）；3.选择具有一定难度、能够激发设计兴趣的题目；4.选择正确表达学生对社会认知的题目。

四、毕业设计选题毕业设计选题（选题范围）：1.餐饮空间：中式餐厅、咖啡厅、茶楼、主题西餐厅，私房菜馆，海鲜酒楼等。

2.展示空间：地方文化博物馆、艺术陈列馆，家具体验馆、各种主题展馆展厅等。

3.家居空间：别墅、高档公寓、样板房，家庭旅馆。

4.商业娱乐空间：酒店休闲会所、洗浴中心、购物中心，珠宝店、书吧、清吧、女鞋专卖店、儿童书店、美容院、蛋糕店、服装品牌专卖店、花店、婚纱影楼。

5.办公空间及其他：各类国企，私企办公空间、幼儿园、电视台、健身中心。

环境艺术设计专业毕业设计任务书
1. 任务背景
环境艺术设计专业的学生在完成学业之前，需要进行一项毕业设计。

这项设计旨在结合环境艺术设计知识与实践，培养学生的创新能力和综合素质，为学生毕业后的职业发展打下坚实的基础。

本毕业设计任务书旨在明确任务目标、要求和步骤，为学生顺利完成毕业设计提供指导。

2. 任务目标
本次毕业设计的主要目标是让学生能够运用所学的环境艺术设计理论和技能，独立完成一个环境艺术设计项目。

通过这个项目，学生将能够提高自己的设计、创作和表达能力，培养解决实际设计问题的能力，并展示出自己所掌握的技能水平。

3. 任务步骤
3.1 选题和论证
学生应根据个人兴趣和实际情况，选择一个与环境艺术设计相
关的课题，并进行论证。

论证过程应包括对课题的重要性、可行性、创新性以及与现有研究的关系进行深入分析。

3.2 调研和文献综述
学生在确定选题后，应进行相关领域的调研，并进行文献综述。

调研过程中，学生可以参观和研究已有的环境艺术设计项目，以便
更好地理解相关实际问题。

文献综述应包括对相关理论和实践的整
理和总结。

3.3 设计方案的确定
学生在完成调研和文献综述之后，应根据所得到的数据和信息
确定设计方案。

设计方案应包括设计理念、设计目标、设计方法和
实施计划等要素。

通过深入思考和讨论，学生应能够形成一个切实
可行且与时代发展相适应的设计方案。

3.4 设计实施和材料选用
在确定设计方案之后，学生应进行设计实施和材料选用的具体
工作。

设计实施阶段包括手绘或使用设计软件进行初步设计、制作。

毕业设计（论文）项目任务书此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。

设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。

根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。

把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。

第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。

第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。

第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。

（论文撰写修改）第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。

撰写并修改毕业论文。

第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。

第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。

第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。

设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。

2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。

（一）课题选择的依据、意义和理论或实际应用方面的价值1.的要求也越来越高，同时逐渐突出其丰富性和多样性，用视觉语言和特色饮食风格吸引消费者。

2.课题选择的意义人生活在充满意味的世界里，体验意义是人类的原始需求和心灵本能，那么作为餐饮空间，通过室内结构.附着面的肌理.材料.形状.色彩.照明以及由此构成室内的节奏.序列.美感，给人以审美，同时刺激人的食欲。

3.课题研究的理论或实际应用价值 （1）理论价值：餐饮空间设计的发展导致了设计行业的竞争，多元化设计格调并存丰富了餐饮空间设计理念丰富其理论价值。

（2）实际应用方面的价值：餐饮空间设计是将社会风俗.风土人情.自认历史.文化传统，通过餐饮的过程与人们的观念文化相关联，满足人们的要求的同事，表现当地的社会风俗，风土人情，自认历史。

（二）本课题在国内外的研究现状1.本课题在国外的研究现状技术的进步为餐饮空间设计带来了新的科技革命，随着地球“温室效应”的日益恶化，生态进一步失衡，“绿色运动”旋风席卷全球。

营造绿色餐厅，为社会环保做贡献已提到了所有餐饮业发展的日程。

在这方面，欧美国家已先行一步。

营造绿色餐饮空间不论对饭店、对客人、对社会都有非常重大的积极作用。

饭店早日实施绿色战略，不仅能节约餐厅成本，为餐厅创造可观的经济效益，实现可持续发展，而且可迎合现代顾客“绿色”需求，针对消费者的“绿色偏好”进行绿色生产及营销，形成市场卖点。

重视环保，注重生态平衡，倡导绿色消费，开展绿色经营，加强绿色管理，已成利亚澳里斯本“黄金海岸”西餐厅因其经营的餐厅性质和顾客的口味不同而有明显的区别。

2.本课题在国内的研究现状我国的餐饮空间设计工作者，通过不断吸取新的理念，新的技术。

不断补充和发展传统，让新与旧在不同层次、不同环境中共生、互利、融合、转化，让新的理念和方法及时的发挥作用。

餐饮空间的设计还受到生活方式.风俗习惯.历史文化.宗教信仰.经济条件.施工财力老和制作技术等多种因素的影响和制约，而且不同性质和不同种类的餐饮空间也带来了设计手法上的不同。

2012届设计艺术（室内设计、景观设计、装饰艺术）毕业论文（设计）任务书毕业设计（论文）是大学生完成大学阶段学业的标志性作业，是学生学习成果的综合性总结和检阅，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。

环境艺术设计课是针对艺术设计专业学生综合设计能力培养的一门重要的专业必修课，也是学生毕业设计之前的最后一门专业设计实践课程。

其涉及内容除涵盖建筑的内部环境，外部环境，建筑设计的相关知识之外，同时强调对设计实践工作的工作方式、方法、协调讨论，过程设计能力的培养，完成虚拟概念设计实践到实际工程设计实践的工作方式、思维方式、交流方式的转变。

因此，对学生设计实践与工作实践能力的综合培养是本课程设计两个重要方向。

在教学过程中，培养学生的主动性与创造性，使学生通过课程设计的工作，牢固掌握大型公共建筑综合环境设计由外到内、由内到外的设计方法，以及方案图、效果图的表现。

掌握大型单体公共建筑或群体建筑公共环境中人的活动尺寸以及家具布置的基本原则；人与环境相互关系，培养学生在综合环境设计中创新意识。

同时从资料搜集、项目调研、成果整理、策划判断、设计创新等五个环节来把握设计的周期计划和最终成果质量。

培养目标：①分析、解决问题的能力；②设计过程的独立性、动手能力；③设计方案的创造性、艺术性、合理性；④版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果。

一、毕业设计（3学分）选题及任务要求：（一）室内设计、装饰艺术：1、设计任务要求：（1）课题要求设计主题鲜明，有独创性，设计风格定位准确，力求创新并有效的完成建筑空间设计、室内空间环境设计，并具有绿色生态设计、可持续发展空间的时代意义。

（2）项目面积不小于600平方米，设计课题可选为：餐饮、娱乐、办公、展示、学校、医院等室内公共环境空间设计，项目地点、图纸自拟或由指导教师提供，项目所处地理环境位置不得虚拟，必须为某区域、城市、社区等特定的环境之中，可使用google地图。

艺术设计专业环艺毕业设计指导书12020年4月19日海口经济学院美术学院艺术设计专业（环境艺术设计方向）毕业论文（设计）指导书一、关于毕业论文（设计）选题的要求合理的确定毕业论文（设计）选题范围并组织学生正确地选题是做好毕业论文（设计）工作的重要前提。

1、坚持一人一题的原则。

论文（设计）题目要针对不同专业的特点和学生自身的水平，题目不宜过大，难易要适度；要结合专业特点，并着眼专业未来的发展，具有一定的实践价值。

2、毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和社会实践相结合的原则。

3、若多名学生选择同一题目时，必须明确每个学生的研究方向或研究侧重点，并加注副标题以示区别。

4、每个毕业生都应填写开题报告书，学生的毕业论文题目以指导教师审核经过的开题报告书为准。

论文题目一经确定，原则上不得随意改变；确需变更的，应重新履行审批手续。

5、工科及艺术设计类专业原则上以毕业设计为主，做到“真题真做”。

22020年4月19日二、进行程序1、确定课题，与指导教师一起对课题进行讨论，学生在指导老师的指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭，设计作品所引资料须注明出处。

2、方案设计选定。

3、按进度表完成工作量，指导教师定期检查，由师生约定集中地点、日期。

4、完成设计、撰写设计说明。

5、指导教师审阅并写评语，确定能否参加答辩。

6、答辩，评分。

7、毕业展览。

三、选题方向及要求：毕业设计选题从以下住宅空间室内设计方向、公共空间室内设计方向、景观设计方向3个选题板块中任选其中一个子项目即可，详细内容及要求由指导老师具体指导。

选题1：住宅空间室内设计32020年4月19日能够从色彩、形态、风格、材料、新工艺、新科技等角度为设计研究主题，展开设计创新。

（1）平层住宅室内设计（平层房≥4房，层面积不小于130㎡）。

（2）跃层住宅室内设计（复试/别墅≥2层，面积不小于400㎡）。

设计要求：（1）设计施工图（要求用CAD 软件制图）。

平面施工图：包含原建结构平面图、平面布置图、天花布置图、天花尺寸图、地面铺贴图、灯具开关电控图、插座布置图、立面索引图。

环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。

本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。

二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。

2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。

3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。

4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。

5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。

三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。

2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。

3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。

4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。

5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。

6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。

7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。

四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。

设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。

2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。

3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。

2012届本科毕业设计（设计报告）存档编号：艺术学院毕业设计（设计报告）题目: 在水之尚——水上别墅设计姓名: XX专业: 艺术设计环艺方向年级: 2008级学号: 0811XXXXX指导教师: XXX职称: 讲师XXXX学院艺术学院毕业设计（设计报告）诚信承诺本人重承诺：所呈交的毕业设计（设计报告），题目《在水之尚——水上别墅设计》，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。

对本设计（设计报告）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。

除此之外，本设计（设计报告）不包含任何其他个人或集体已经发表的成果。

本人完全意识到本承诺的法律结果。

毕业设计（设计报告）作者签名：日期：年月日设计报告部分目录摘要、关键词 (1)一、课题简介及其研究现状 (2)二、课题调研 (4)三、设计理念 (7)四、设计定位 (8)五、设计过程 (8)六、设计方案与说明 (11)结束语 (15)致 (16)参考文献 (17)摘要：水上别墅，顾名思义是建造在水上面的别墅。

它跟传统的建筑相比更加新颖独特，更适合度假和休闲。

本设计主要研究新潮、舒适自然、简便型的水上休闲空间，以度假为目的进行水上生活空间的研究和设计。

从而实现低成本，高度自然，亲近自然的度假别墅。

水上建筑最大的优势节约了昂贵而又有限的陆地资源，科学合理而简便易行的，而且对城市扩展和合理利用资源具有很深的意义。

居住在水上带给人们不一样的感受，别致而又新潮。

进行水上休闲空间资源的开发，在回归自然化同时高度现代化，节约有限的陆地资源，实现低碳生活，设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现舒适自然地度假空间，创造出满足人们需求的理想空间环境。

都市白领的生活繁忙，选择简约风格的室空间，能去掉那些不应该的繁琐和压迫感，本项目讲究科技与艺术结合，“形式服从功能”，造型简洁明朗，设计科学合理，在有限的空间最大限度的设计出满足人们需求的生活和使用的空间。

环艺毕业设计计划书【篇一：环艺系毕业设计设计策划书】设计策划书姓名：刘佳鑫学号：082501157专业班级：环艺0805班指导老师：张娜日期： 2011年12月环境设计学院环境艺术设计系1、课题名称商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境2、设计任务（内容项目）要求我们小组的设计主要是以绿色，仿生为主题，设计一个商业综合体与周边环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境（1）确定场地以及场地考察（2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念（3）查找资料，手绘图稿（4）最后效果图3、设计项目的意义（实际或研究）从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以达到在既不破坏生态环境的同时，又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。

4、工作进度要求（分阶段提出具体时间要求）11月28日-11月30日展开课题，资料收集12月01日-12月05日选题（商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境）12月06日-12月10日背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）12月11日-12月15日确定设计题目（dream mall商业综合体设计），撰写开题报告12月16日-12月20日项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素的运用），撰写设计说明书提纲。

12月21日-12月30日实地测量，方案初稿（草图）12月31日-01月15日修改并确定方案01月16日-01月31日方案深入，完成相关图纸。

毕业设计说明书初稿。

02月01日-02月17日方案整理，展板制作02月18日-02月29日完成设计说明书的撰写03月20日-03月23日版面微调，提交成果5、设计所采用的方法（设计、分析、表现）：根据实地考察，该项目位于：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形位于江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。

xxx学院
毕业设计（论文）
题目欧式
班级 10 级
专业环境艺术设计
学生姓名
指导教师
日期 ___2013__年 4 月__7_日__
目录
毕业设计基本信息 (02)
毕业设计具体介绍 (03)
毕业设计时间安排情况 (06)
附录 (07)
毕业设计时间安排情况
毕业设计（论文）任务书
院审核盖章后生效。

此任务书在毕业设计工作开始前一周内填写并发给学生。

2．任务书一式三份，分院、指导教师、学生各执一份，学生须将此任务书作为毕业论文（设计）说明书的附件，装订在说明书中。

毕业设计（论文）指导教师意见
2．成绩按百分制填写。

3．同意参加答辩的学生须将此表与毕业设计（论文）材料一并上交答辩委员会方可参加答辩。

毕业设计（论文）学生信息表
毕业设计（论文）学生成绩表。

毕业实习指导书毕业实习是毕业设计前一次重要的实践性教育环节，直接影响到毕业设计工作的质量和效率，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，打好毕业设计的基础，特下达此毕业实习指导书。

一、毕业实习的目的根据环境艺术设计要把空间艺术的创造与工程设计及施工融于一体的专业特点，毕业设计前的主要目的是使学生走出校门面向社会、深入实际、开阔视野，接触与考察环境艺术设计、施工操作等方面的工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。

同时要广泛接触不同类型的空间环境艺术作品（实体），把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，提高眼界与鉴赏能力。

放眼社会，围绕毕业设计的课题，进行调查研究，收集与毕业设计有关的资料，为毕业设计打下良好基础。

毕业实习的另一个目的是，深入到装饰设计公司与企业进行交流、学习，了解设计公司与企业的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。

二、实习时间与地点安排1、实习时间：校历1-7周（**年3月2日—4月17日）。

2、实习地点：全国各大中型城市，因特殊原因需到其它地点考察实习者，需书面报告原因并作出实习计划，经系部同意，方可另行活动，否则按违纪处理。

三、实习任务与要求1、深入到装饰设计公司进行交流、学习，了解设计单位的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。

2、深入工程的施工现场，了解施工的过程和各公司相关的技术特点。

3、进行市场调查，了解材料的品种及相关工艺、价格的变化，特别是新型材料。

4、参观博物馆、艺术馆、文化古迹，提高对民族传统文化的认识，收集各类优秀的装饰资料。

考察当地环境艺术设计现状，结合毕业设计课程收集相关资料，为提高毕业设计方案的品质打基础。

5、作好实习日记、参观访问、座谈、市场考察等相关记录，对收集的资料进行整理，并及时完成毕业实习考察报告（含基本情况、收获、体会、感想等），连同实习笔记、速写、资料等交与指导教师审查，作为考核实习成绩的主要依据。

环境艺术设计专业毕业指导书5篇第一篇：环境艺术设计专业毕业指导书环境艺术设计专业毕业设计指导书环艺教研室制定日期 2011年11月25日一、目的和要求毕业设计，是艺术设计任何一个专业的最后一项实践性教学环节。

它不仅是学科教育的最后一个阶段，更是对学生三年所学专业、非专业知识的全面深化、综合检验和进一步提升的重要手段；对学生能否顺利通过毕业答辩、能否顺利毕业、能否顺利走向和适应工作岗位，具有举足轻重的作用。

环境艺术设计专业，是艺术学院建立时间长、特征明显、社会需求量大的一个老专业，在师资力量、教学经验上都具有较强的优势。

对于本专业的毕业设计工作，教研室各位老师也都非常的重视，组织最强的指导力量，准备为学生的这个关键阶段全力一搏，希望学生最终能够将最佳的毕业设计作品展示在众人面前。

二、毕业设计工作时间安排按照本专业的教学计划，第五学期的17、18周，安排学生的毕业设计选题、开题工作；第六学期，首先安排学生以毕业设计为中心的毕业考察（两周）、毕业实习（两周）工作，之后就是为期8周的设计实践时间，最后便是毕业答辩1周，毕业布展1周。

三、毕业设计的选题和要求围绕和针对环境艺术设计专业的主要研修方向，本专业毕业指导小组为学生提供了两方面的毕业设计选题，任选其一作为毕业设计的最后方向选择。

（一）室内设计类A选题1、楼盘样板房室内陈设设计2、布艺、壁饰与家居空间3、中小户型的多样化设计（适合不同人群的多种设计）4、复式楼或错层室内设计，适合多功能或多代人居住5、独立花园式别墅室内设计6、固定房型的多种特定风格的室内设计7、品牌专卖店的多种室内设计8、休闲酒吧的多种风格设计9、餐饮空间的多种设计10、乡村住宅室内及庭院设计11、会所空间的多种设计B室内设计类选题毕业设计的要求1、采取多人合作，一个选题多种方案的设计方式2、7-8人为一毕业设计小组，组员通过半自由组合的方式（需考虑性别比例、成绩等因素）固定下来，一个组长，一个责任指导教师。

环艺毕业设计指导书（）环境艺术设计方向毕业设计指导书为规范环境艺术设计方向毕业设计制度，切实发挥毕业设计工作在培养学生创新意识、综合应用能力方面的重要作用，提高教师工作效率，特拟定本办法，以供参考。

一、毕业设计的目的毕业设计是实现培养目标的综合性实践教学环节，是让学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究、设计的综合性训练；同时在强化学生社会服务意识、培养良好的工作作风及提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。

通过毕业设计主要达到以下几个目的：1.让学生总结和巩固所学知识，使之进一步加深和系统化；2.培养学生独立工作的能力，将所学理论知识用于解决实际问题；3.培养学生在设计过程中精益求精、认真负责的工作作风。

二、毕业设计选题方向及要求为了体现设计课题形式的多样化并充分发挥教师的专长，选题工作采取指导教师拟定设计方向，学生根据专业特长及关注领域选择课题并明确设计题目的方式进行。

选题应符合本专业培养方向，联系所学课程内容，设计作品需具有一定的使用价值或前瞻性。

同一组学生选题不能雷同，避免集中化。

1.室内设计课题课题的室内面积不低于 100㎡，如低于80㎡的空间必须配合实物模型，满足第三个课题要求。

方案图纸包括：（1）草图方案（手绘方案，至少2套）（2）平面图 1张（3）天棚图 1张（4）地面图 1张（5）立面图、大样图不少于12个（其中大样图不少于4个）（6）效果图（至少4张效果图，其中必须有手绘效果图）（注：以上立面图、效果图均需相互对应）（7）展板1—2张，尺寸900mm×1200mm；精度：不小于150dpi注：以上图纸效果均为彩图表现，其它图纸自定。

除草图方案外，所有图纸不少于20张，排版装订为A3设计图册，精度不低于300dpi，图集应有封面、目录、设计说明、封底。

2. 景观设计课题课题的室外面积不低于4000㎡，如低于3000㎡的空间必须配合实物模型，满足第三个课题要求。