最新人教版小学数学六年级月考
语文试卷
（考试时间:120分钟；满分:100分）
第一部分：基础知识积累与巩固运用（34分）
、看拼音，写词语。（5分）
jùn qiào xiū sè dì tǎn wǔ mèi jū shù（）（）（）（）（）ī jīn guān miǎn yǐ nǐfù yùwēi yí（）（）（）（）（）、形近字组词。 (5分)
崖（）寇（）拙（）蝉（）噤（）
睚（）蔻（）绌（）婵（）襟（）
、下面词语没有错别字的一组是( )。(2分)
A、巾飘带舞一碧千里顾影自怜
B、孤芳自赏宠然大物全神贯注
C、翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘
、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
顾影自怜近义词（）反义词（）
斩钉截铁近义词（）反义词（）
、查字典（3分）
）部，再查（）画，第八画名称是，
），再查音节（）。“幽雅”的“幽”意思是
、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
、这种蝴蝶和候鸟一样，冬天都飞往南方，夏天又飞向北方，每天平均飞行大约四十多公B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理的现象，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
7、下面句子中标点使用恰当的一项是（）（2分）
A、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
B、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子，河！
C、结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗！
D、古人诗云“芭蕉不展丁香结““丁香空结雨中愁。”
8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）
（1）这是一支对敌人具有______力的导弹部队。
（2）大脑愈用愈发达，不用则_______。
（3）一向不关心时政的美国人，对这次爆炸事件的________都很强烈。
A·慑服退化反映
B·慑服蜕化反应
C·威慑退化反应
D·威慑退化反映
9、按要求改句子。（11分）
（1）这些哲理,人类尚未完全领悟。
改为反问句：
（2）洁白的羊群和静立不动大牛是陈巴尔虎旗草原上最美丽的风景。
缩句：
（3）父亲迈着沉重的脚步，推开门说：“小英，我回来了。你在家里辛苦了，
我这就去把孩子接回家。”
改为第三人称转述句：
（4）他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
改为“被”字句：
（5）卷地风来忽吹散，。
句意：
（6），乌蒙磅礴走泥丸。
第二部分：语言综合运用与文化传承（12分）
1、读了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的，，让我想到陆游《游山西村》的，两句诗。（2分）
2、为了丰富校园文化，对同学们进行宣传教育，学校要在墙壁上绘制标语。请同学们当标语设计师，按下面主题进行设计。可用适当的名言佳句，也可自己创新。（4分）
（1）安全：
（2）运动：
（3）读书：
（4）扫黑除恶：
3、师宗县城市建设规划局要在古城修建一家豪华宾馆。欲将几处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案。保留这一古迹。他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（6分）
王大爷：___________________________________________________________________
李教授：___________________________________________________________________
周教授：____________________________________________________________
第三部分：阅读理解与写作实践（24分）
（一）、课内阅读（9分）
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着（横伸斜伸）过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，（果然竟然）是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多（幻想想象）。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的（愁怨怨愁）了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
1、在文段中括号里选择恰当的词语画“√”。（2分）
2、这段话选自写的《丁香结》一文，我还知道她的作品《》。（1分）
3、丁香结的本义是什么？用“”在文中划出相关的句子。丁香结的象征意义（3分）
4、根据你的理解，说说文段中画“”句子的含义（3分）
（二）课外阅读（15分）
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开
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装 订 线 出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”
A 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
B 有一天，它终于开花了。
C 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a 、b 、C 哪个位置？（1分）
___________________________________________________________________________ 3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）
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（三）写作（30分）
在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”、“假如我有七十一变”、“假如我有一支马良的神笔”、“假如我有一朵七色花”……请以“假如__________________”为题,写一篇想象作文，。 要求：①认真阅读上文，注意在想象作文中把重点部分写详细。
②字数不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。如有需要请用“XXX ”代替。
