三年级语文阅读绘本故事《大熊和钢琴》原文

绘本《三只小熊闯祸了》原文全文从前，海边住着三只小熊：达什、查莉和提奥。

有一天，熊妈妈出门了，三只调皮的小熊做了一件非常后悔的事情。

只听见“啪嗒”一声，熊妈妈漂亮的蓝海螺掉在地上摔碎了。

这下糟了，熊妈妈肯定会很生气。

她生气时，样子凶巴巴的，可吓人了。

三只小熊连忙冲出屋子，跑到沙滩上，藏在小船后面。

提奥很紧张，小声问：“我们现在该怎么办？”查莉叉着手，对着大海发呆。

一向机灵的达什想出了一个办法：“要不，我们再去找一只蓝海螺，赶在妈妈回来之前放回去，这样她就永远不知道我们打碎过蓝海螺了。

”就这样，淘气的小熊们把小船推进大海，扬帆起航了。

船帆像老鹰的翅膀迎风飘扬，小船开得飞快。

有好多熊在他们家附近的海上航行。

肯定有熊知道在哪里可以找到蓝海螺。

三只小熊自信满满！可是，第一艘船上的熊毫无头绪。

第二艘船上的熊有点稀里糊涂。

第三艘船上的熊好像有点忙碌。

最后，三只小熊看见一只浑身散发着咸海水味的大熊，就问他在哪里可以找到蓝海螺。

大熊用敏锐的双眼上下打量着他们说：“我也许知道”“那边，远处，有一座岛屿，像一顶凹凸不平的帽子。

在岛上，也许有一只海螺，一只漂亮的蓝海螺。

它可能在水底，可能在树梢，也可能在山顶，还可能在山洞里，我不能完全确定。

但是，找对了地方，你们一定能找到的。

”大熊的船开走了，三只小熊大声道谢。

“记住，找对地方哦”大熊挥舞着粗糙的大手掌和小熊们挥手告别。

一想到很快能找到蓝海螺，小熊特别高兴，继续往前航行。

他们经过一些岛屿，有的似乎很有意思，有的一点都不好玩。

当然，航行中也有一些小插曲。

长这么大，三只小熊从没有到过这么远的地方。

小船开呀开，直到一座小丘似的小岛出现在前方。

小熊们赶紧下船找海螺。

潜到水底，没找到蓝海螺。

爬到树梢，没找到。

攀登到山顶，还是没找到。

后来，他们发现了一个小山洞。

“我才不进去呢”提奥尖叫到，“里面太黑了！”“可是，里面肯定有蓝海螺啊。

”达什一边说一边盯着山洞，“别的地方，我们都找过了。

列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》（通用25篇）列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》（通用25篇）列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》篇1小姑娘一个人走出家门到树林里去玩儿，在树林里她迷失了回家的路，找呀找呀，来到了一座小屋前。

小屋的门开着，她从门口向里面望了望，里面什么人也没有，她便走了进去。

原来这里住着三只熊。

熊爸爸名叫米哈伊尔·伊万内奇，个头很大，毛蓬蓬的;熊妈妈的个头小一些，名叫娜斯塔西娅·彼得罗芙娜;第三只是他们的熊孩子，个头很小，名叫米舒特卡。

这时候他们都不在家，到树林中散步去了。

小屋有两个房间：一间是餐室，一间是卧室。

小女孩来到餐室里，只见餐桌上摆着三碗粥。

第一只碗很大，这是米哈伊尔·伊万内奇用的;另一只碗小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜用的;第三只是只蓝色的小碗，这是米舒特卡的了。

每只碗旁边还分别放着大勺儿、中勺儿和小勺儿。

小姑娘拿起大勺子，从最大的碗里舀了一勺粥尝了尝，接着又用中勺子从小一些的碗里舀了一勺粥尝了尝，最后又用小勺子去吃尝小蓝碗里的粥。

她觉得米舒特卡的粥味道最好。

小女孩想坐下来，这时她看见餐桌旁有三把椅子。

一把大椅子，是米哈伊尔·伊万内奇的;第二把稍小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜的;第三把更小，上面放着一个小小的蓝垫子，那是米舒特卡的。

小女孩爬到大椅子上，结果摔下来了;她又爬到中椅子上坐，但感到不舒服;最后她坐到小椅子上，就笑了起来，坐在这里可舒服啦。

她把小蓝碗端过来放在膝头上喝起粥来。

她把一碗粥全喝光了，便在椅子上摇晃着。

小椅子被摇垮了，小女孩摔在地板上。

她爬起来，把小椅子扶正，走进卧室去了。

卧室里摆着三张床：一张是大床，是熊爸爸睡的;一张是中号床，是熊妈妈睡的;一张是小床，是小熊米舒特卡睡的。

小女孩先在大床上躺了一躺，觉得床铺太宽了;躺到中号床上又觉得床铺太高;后来她躺在小床上，小床对她很合适，她睡着了。

绘本《大！》原文
我到底有多大？我也说不清。

我能够着我的脚趾头，可是我够不着天。

跟我的朋友大本站在一起，我只是一个小小的我，可是……
我正在长大。

我特别确定，和以前比我长大了。

因为我能在浴室镜子里看见我的脸啦。

可是，什么时候我才能真正长大？
在小蚂蚁旁边，我是大得不得了的巨人。

可是和大熊在一起，我真的好小好小。

我正在长大。

我知道这件事。

瞧，这就是证据。

我的长裤再也遮不住我的脚踝啦。

可是，什么时候我才能真正长大？
跟爆米花比起来，我就是巨大的巨人。

我最少有500粒爆米花摞起来那么高。

但是，站在大楼旁边，我真的好小好小。

我确定我正在长大，我的脚尖能碰到床的尽头啦。

可是，什么时候我才能真正长大？
和小老鼠比，我是庞然大物。

可是和大象比，我就是小矮人。

我正在长大。

我知道这件事。

现在我能摸到电灯开关，把电灯按亮。

可我还是想知道，我什么时候才能真正长大？
我正在长大。

我知道这件事。

这就是证据——第一次我比我的朋友大本高出了一点点。

现在我能确定我长大了！将来有一天……
我甚至比爸爸还要大……
那才是真正的大，真正的长大！。

森林大熊绘本读后感《森林大熊——篇一》读完《森林大熊》这本绘本，我心里那叫一个五味杂陈啊。

这绘本里的大熊啊，一开始我就觉得它挺冤的。

你想啊，它本来在森林里过得好好的，冬眠啥的都挺规律。

结果呢，人类跑过来了，非说它不是熊，是个懒汉，要它像人一样去工作。

这就好比突然有人跑你家里，跟你说你不是你自己，得按照他的想法活，这谁能乐意啊？我就想起我自己小时候的一件事儿。

我特别喜欢在院子里的小角落堆泥巴城堡，我觉得那就是我的小世界。

结果有一天，邻居家的小孩跑过来，一脚就给我城堡踩坏了，还说那是他家的地盘。

我当时就想啊，这跟那大熊的遭遇有点像呢，自己的东西、自己的生活被别人无端干涉。

在绘本里，大熊努力去适应人类的生活，去工厂上班，学着做人的事儿。

可它怎么看都还是一头熊啊。

那些人类呢，就一个劲儿地强迫它改变。

这就像是把一只鱼从水里拽出来，非要让它在陆地上跑，简直就是强人所难嘛。

我有时候就在想，人类是不是太霸道了呢？也许在人类发展的过程中，总是觉得自己是世界的主宰，其他的生物都得按照我们的规则来。

可是这公平吗？这就像在一场游戏里，只有人类制定了规则，其他生物连参与制定的权利都没有。

从绘本的画面来看，那大熊在工厂里的样子特别滑稽。

它那么庞大的身躯，坐在小小的桌子前，周围的人类都用异样的眼光看着它。

这画面就像一个巨人闯进了小人国，格格不入。

可是看着又有点心酸，因为大熊它没办法啊，它只能这么忍受着。

这绘本让我不禁反问自己，我们对待其他生物的态度是不是太自私了呢？我们总是说要保护动物，可是像这样剥夺动物本来的生活方式，这是真的保护吗？也许我们应该像尊重自己一样尊重每一个生物的存在，而不是强行把它们变成我们想要的样子。

就像大熊，它本来就应该在森林里自由自在地生活，而不是在工厂里做着那些不适合它的工作。

这绘本啊，真是让我越想越觉得我们人类得好好反思反思自己的行为了。

《森林大熊——篇二》《森林大熊》这本绘本啊，真的是让我有些摸不着头脑，又感觉特别有深意。

语文阅读理解1年级上册（一）１、读d ú短duǎn 文wén ，找zhǎo 出chū合h é适shì的d e 词c í填tián 在zài 括kuò号hào 里l i。

（ ）的d e 枣zǎo 树shù （ ）的d e 枣zǎo 花huā（ ）的d e 大d à枣zǎo（ ）的d e 小xi ǎo 灯dēng 笼long2、文wén 中zhōng “小灯笼”xiǎodēnglong 指zhǐ的d e 是shì 。

3、想想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùtóng 季节jìjié的d e 变化biànhuà，再zài 填空tiánkòng。

春天chūntiān ，枣树zǎoshù上shàng。

小鸡xiǎojī们men 跟着gēnzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ī跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多xǔduō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样yīyàng 。

它们tāmen 跟着gēnzháo 妈妈m ām ā学xué着zháo 找zhǎo 食物shíwù，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhuó，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头tóu 上shàng 、腿tuǐ上shàng 啄zhuó。

冷lěng 了l e ，老lǎo 母鸡m ǔj ī张开zhāngkāi 翅膀chìbǎng ，那些nàxiē小鸡xiǎojī就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m ām ā肚子d ǔz i 底下dǐxia 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。

哄女朋友的睡觉童话小故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《大熊和钢琴》教案教学目标：1．借助绘本阅读，在观察，想像中，让学生享受阅读的情趣，激发学生阅读的兴趣。

2．通过阅读，使学生感悟不忘初心，方得始终。

教学准备：绘本、ppt《大熊和钢琴》教学过程：一、谈话导入1. 同学们都喜欢美妙的音乐吗？说说你最喜欢的一种乐器？如果小动物也会弹钢琴会是一种怎么样的故事呢？二、介绍绘本这本书的作者就是一位英国大卫·力奇菲尓德著范晓星译郑州大学出版社的《大熊和钢琴》三，品读绘本《大熊和钢琴》提出问题问题设计1.大熊遇到了小姑娘和她爸爸，他们建议大熊应该去哪里见识下？（城市）2.大熊在城市中弹琴，人们都很喜欢，下面哪些词表达了人们对它的喜爱之情（）A坐无虚席 B掌声如雷 C起立欢呼 D长时间为长喝彩3.大熊名扬四海，获奖无数后，见识过各种各样的音乐后，他开始想念哪里？（森林）4.大熊回到森林后，发现他的朋友们都（没有忘记他，没有生气，而是为他感到自豪）5.大熊回到森林后明白了一件事什么事？（）那就是无论他去了哪儿，做了什么，朋友们都一直在这儿，远远注视着他6.大熊最重要的观众是（森林中的朋友）7.在绘本《大熊和钢琴》中，大熊在森林里发现的怪家伙是（钢琴）8.大熊在城市里金碧辉煌的演奏大厅里给人类演出，成为举世闻名的（钢琴家）。

9、判断题：当大熊回到森林，他却什么也看不到，因为伙伴们抛弃了他。

四、总结与拓展《大熊和钢琴》是一个触动人心的故事——人需要做一种有根的植物，即使长成参天大树，也不能忘记脚下的土地；即使生命已经走得很远，也要记得回到“初心”。

当功成名就的大熊回到森林里、四掌落地奔跑的样子，那才是真正的熊的样子，尽管他身上还穿着那件钢琴家的礼服。

画家大卫·利奇菲尔德优雅地描绘出斑驳的森林、人山人海的音乐厅、喧嚣又孤寂的城市生活。

是不管阳光下，还是深邃星空下，一幅幅恢弘大气、美轮美奂的图画充满梦幻气息。

这个温柔动人的故事通过大熊讲述了人在发掘潜能时，要记得自己“根”在哪里，而大熊的情感——自信、骄傲、彷徨、释怀，在故事中表现得同样精彩。

幼儿园绘本故事：小熊学习乐器幼儿园绘本故事：小熊学习乐器在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小熊。

小熊非常喜欢音乐，每天都会跑到森林深处听着鸟儿的歌唱和树叶的沙沙声。

他的梦想是能弹奏美妙的乐曲，于是他决定去学习乐器。

小熊来到了一家大音乐学院，希望能够找到适合自己的乐器。

音乐教室中摆满了各种各样的乐器：钢琴、小提琴、长笛、萨克斯等等，小熊有些眼花缭乱。

他看到一个老师正在教学琴弦乐器，于是小熊来到了琴弦乐器教室。

老师告诉小熊，拉琴弦乐器需要用手指按弦弹奏，需要有一定的耐心和技巧。

小熊试着拉了拉小提琴，但是觉得太难了。

小熊又来到了吹管乐器教室。

老师教给他吹长笛的方法。

小熊大吹大擂，但是发出来的声音却不那么动听。

他觉得吹管乐器需要很强的气息控制和技巧。

小熊仍然没有找到适合自己的乐器，他有些泄气。

正巧，他看到一位老人在街头弹奏钢琴，旁边围满了观众，大家都陶醉在美妙的音乐中。

小熊被吸引住了，心想如果自己也能弹奏钢琴就太好了。

小熊悄悄地走上前，向老人请教了弹奏钢琴的方法。

老人笑着告诉他，钢琴是一种既需要用手指按键，又需要用手掌弹奏的乐器，需要更加复杂的技巧和协调能力。

小熊意识到学习钢琴并不容易，但是他决定要坚持下去。

他回到音乐学院，找到了一位钢琴老师，开始了刻苦的练习。

起初，小熊觉得按键特别费力，手指总是按错。

但是，他没有放弃，每天坚持练习。

渐渐地，小熊的手指变得更加灵活，按键的准确率也提高了。

经过一段时间的努力，小熊能够弹奏一些简单的曲子了。

他的钢琴老师告诉他，只要坚持下去，他一定会成为一个出色的钢琴家。

小熊再次来到森林深处，用琴音回应着鸟儿的歌唱和树叶的沙沙声。

其他的动物也被他美妙的琴声所吸引，围聚在他周围。

从那天起，小熊成为了森林中最受欢迎的音乐家，他用自己的音乐点亮了整个森林，每天晚上，其他的动物都会聚集在一起，欣赏小熊的演奏。

小熊的努力和坚持，让他实现了自己的梦想。

他明白到只要用心去学习，任何事情都能够做到。

熊指挥和他的乐队黑熊从音乐学院毕业了，他来到了一个乡村乐队。

乐队的鼓手河马先生问道：“黑熊先生，你想来我们乐队干什么？”“我会吹萨克斯管，我能当个萨克斯管吹奏员。

”“非常抱歉，”鼓手河马说，“我们已经有了一位挺棒的萨克斯管吹奏员兔子先生。

不过，我们乐队很需要一位指挥，如果你愿意，可以来当我们的指挥。

”“我很愿意试试。

”黑熊说。

于是，黑熊留在了乡村乐队当指挥。

由于黑熊在学校读书时，除了学吹萨克斯管，还曾向一位教授学过指挥，再加上他很有音乐才能，没过多久，他就成了一位挺出色的乐队指挥。

在黑熊的指挥下，乐队演奏得很棒，很受乡亲们喜爱。

渐渐地，黑熊指挥有点得意起来，他很为这支乐队和自己的出色才华骄傲，他成了这支乡村乐队中说一不二的人物。

有一次在排练的时候，小提琴手松鼠的几个音符老是拉不准，黑熊指挥很冒火，就说：“如果你再没法拉好这段曲子，我有权马上请你滚蛋！”小松鼠太紧张了，结果又一次出错。

小松鼠不得不夹着小提琴，离开这支乐队。

乐队缺少了一位小提琴手，听众们几乎一点都没有察觉，还是为乐队的精彩演出鼓掌。

又有一天，大提琴演奏员犀牛先生得了喉炎，排练时忍不住要咳嗽，这让黑熊很恼火，他说：“你如果忍不住你的咳嗽，最好离开我们，你的咳嗽妨碍大家排练！”鼓手河马先生说：“是不是让犀牛先生含上一颗润喉糖试试？也许他能忍住咳嗽。

”“不，”黑熊指挥说，“我不能容忍一位嘴里含着糖的演奏员参加演出，这不像样！”犀牛先生很伤心地离开了乐队。

乐队少了大提琴，照样能演出，只不过掌声变得少了。

接下来倒霉的是小母鸡咕达小姐。

因为咕达小姐的母亲生病，她有两次请假，一次排练迟到，咕达小姐也被黑熊指挥赶走了。

大伙看着竖琴前空空的座位，都很伤感，不过演出还是进行着……接着又有几位演奏员，他们是短笛手鼹鼠和长笛手小刺猬，由于种种原因也被逐出了乐队。

萨克斯管演奏员兔子先生，有次在演出时吹错了一个音符，黑熊指挥也请他走人。

鼓手河马说：“不能让兔子先生再离开，我们的乐队只剩下三个人了，这还像什么乐队？”“不，”黑熊指挥说，“我不能留下一个老出错的乐手。

三分钟少儿动物短故事_少儿故事大全温暖人心的动物小故事，它有着极致的感染力，让小朋友对小动物有代入感，这样能够更好地学习小动物身上的优点部分。

下面给大家带来一些关于三分钟少儿动物短故事,供大家参考。

少儿动物故事1旅行家小天鹅天鹅妈妈生了许多蛋，孵出了许多只小天鹅。

天鹅妈妈很高兴，她对孩子们说：“孩子们，有了你们妈妈很高兴。

你们可要知道我们是真正的侯鸟哟，以后个个都要争取当一名出色的旅行家啊!”从此，小天鹅们便开始刻苦地练习飞行的本领，慢慢的他们都会飞了，可以飞到南方去了。

不过有一次他们的飞行并不太顺利，有几只小天鹅被猎人抓去了，猎人把他们卖到了饲养场，赚了很多的钱，小天鹅们可是得不到自由了。

可是被关在饲养场里得小天鹅们却照常不断地练习飞行和游泳，有几只家鹅笑话他们说：“朋友们，你们不用再这么刻苦地练习了，这里不愁吃，不愁喝的，你们还是老老实实地做一只家鹅吧，像我们一样在这里生活地也很好哇!”但是小天鹅们不理他，还是继续在练习。

后来被饲养主看到了，就用铁链子把他们锁了起来。

小天鹅们还是很坚强，使劲地挣扎，最后终于脱离了绳锁逃跑了出来。

他们使劲地追呀追呀，终于追上了妈妈和兄弟姐妹们的队伍。

天鹅妈妈高兴地说：“孩子你们真棒，靠着自己的努力，你们已经是出色的旅行家了!”从此，天鹅们紧紧团结在一起，自由自在地过着快乐的旅行生活!少儿动物故事2爱开玩笑的纳纳老虎纳纳爱开玩笑。

他这个脾气总也改不掉，一天到晚恶作剧。

譬如：有一天夜里，他在豹子的身上涂满了黄颜色。

第二天，豹子醒来吓坏了，以为身上的斑点脱落了!另一次，纳纳邀请猩猩来吃香蕉。

猩猩来了，可是，当他发现那些香蕉全是橡胶做的，脸上真是尴尬啊!另外还有一回，纳纳把大象的鼻子系成一个结。

大象费了九牛二虎之力才解开鼻子。

纳纳开的玩笑虽不伤人，但总让大家感到不舒服。

只要他在附近，动物们就觉得不安宁。

有一天，大伙儿商量说：“咱们谁都不要同纳纳说话，也许他会明白，我们实在讨厌他的那些恶作剧。

三只熊课文
以下是课文及赏析：
课文：
有三只熊住在森林里，它们分别叫大熊、中熊和小熊。

有一天，它们出门去找食物。

大熊找到了蜂蜜，中熊找到了苹果，小熊找到了蘑菇。

晚上回到家后，它们发现家里被偷了。

于是，它们决定找出是谁干的。

最后，它们发现了一个小男孩在偷吃它们的食物。

大熊、中熊和小熊一起赶走了小男孩。

赏析：
1. 语言简单易懂：《三只熊》的课文采用了简单的词汇和句子结构，适合儿童阅读和理解。

通过这样的方式，可以帮助孩子们提高阅读能力和语言表达能力。

2. 情节生动有趣：《三只熊》的故事情节生动有趣，充满了悬念和惊喜。

孩子们可以通过这个故事了解到动物的生活习性和行为特点，同时也能够培养他们的想象力和创造力。

3. 教育意义深刻：《三只熊》这个故事不仅能够带给孩子们欢乐和快乐，更重要的是它所蕴含的教育意义。

故事中的三只熊教会了孩子们要勇敢地面对困难和挑战，同时也要尊重他人的财产和权利。

这些都是非常重要的品质和价值观，对于孩子们的成长和发展具有积极的影响。

鼠小弟和音乐会故事呦，企鹅先生来了。

他还拿着什么呢。

喂，鼠小弟，我要办一场音乐会，你来吹小号，好不好?噗——不行啊。

我不会吹。

鼠小弟，你长得小，只有小号适合你呢!鼠小弟，加油! 你好好练习吧!哈哈!你连这个都不会吹啊? 老猫，我们换一换行吗?不行，不行。

我喜欢这个铜拔。

你们听! 哎呀!救命!嘿嘿。

老猫真坏。

狸先生，我们换一换行吗? 这个鼓只有我打才合适吧。

你们听!咚咚咚咚嘣!真没办法! 咱们找一找别的乐器吧。

长臂猿先生，用我的小号换你的手风琴，行吗?嗯，可以和你换。

但是，没有长胳膊可拉不了啊。

你瞧!嗡——我，我明白了。

狮子先生，用我的小号换你的小提琴，行吗?嗯，可以和你换。

但是，下巴不够结实可不行啊。

你们瞧!哆——唻——咪——那就算了吧。

大熊先生，用我的小号换你的竖琴，行吗?嗯，可以和你换。

但是，指甲不够结实可不行啊。

你们瞧!扑棱棱——好像对你太难了吧?也许像我们这样的小家伙，根本玩不了乐器吧。

大象先生那么高大，弹大钢琴真合适啊! 是啊，真好!……你想不到吧，鼠小弟?其实一点儿也不合适。

我的手太大了，弹不了钢琴。

对了，我有个好主意。

就这样，鼠小弟和鼠小妹终于参加了音乐会。

------------鼠小弟不想吹小号，其他小伙伴都不适合吹小号，合不合适只有自己试了才会自己，其他小伙伴都不适合吹小号，最后鼠小弟和鼠小妹一起参加音乐会。

不同的动物时候不同的乐器，就像不同的人时候不同的衣服一样，每个小朋友喜欢不同的玩具，人与人之间都是有区别的，动物也是一样。

儿童睡前故事文字四岁从大熊的农田出发，走几分钟的路，就来到了沙滩。

中午，大熊会躺在柔软的海滩上，晒太阳，听海浪的声音。

这里常常只有大熊一个人。

那天，大熊独自躺在柔软的海滩上。

他开始唱歌。

唱歌是大熊非常喜欢的，但他唱得不好，声音也不好。

因此，当有人说话时，他害怕唱歌。

开始，大熊只是轻轻地唱。

“拉拉……”唱了几句，只听“啪啦”一声响，海里有一条鱼跳到了沙滩上。

“拉拉……”大熊接着又唱了几句，“啪啦!”又有一条鱼跳到了沙滩上。

“奇怪，为什么我一唱歌鱼就从海里跳出来？”大熊停住不唱了，就再没有鱼从海里跳上来。

他再接着唱，又有鱼会跳上来。

大熊非常高兴：“哈，原来，我的歌会带来鱼！太棒了，太棒了！”大熊就继续唱：“啦啦啦……”“爸！我爸！爸！”又有好几条鱼跳到了沙滩上。

这些鱼不大不小，正是他平时最喜欢钓、也最喜欢吃的那种。

“拉拉……”大熊大声地唱起来，他想：我要把远一点的鱼也引过来……突然，大海中出现了巨浪，然后是一声巨响。

“轰——”一头巨大的蓝鲸跳上了海滩。

“哇!”大熊惊呆了，“这下可闯祸了……”蓝鲸如果一直躺在海滩上就会死亡。

“得赶快救他!”大熊只好去叫人，叫来了老神仙、眉眉、岛岛，还到八彩谷去叫来了很多人，那里的人最多。

听说他想救蓝鲸，就连孤独的狼也来了。

所有的人一齐用力，推的推，拉的拉，好不容易把蓝鲸搬回到了海里。

看着蓝鲸慢慢游走，大家都松了一口气。

“呀呸!真是没事找事，什么鱼不能钓，把蓝鲸给钓上来了。

呀呸!”孤独狼虽然心里挺高兴的，嘴上却骂骂咧咧的。

虽然大熊的歌声可以捕鱼，但它也可以把蓝鲸带到岸边。

也许甚至可怕的鲨鱼也会被带来。

从此以后，大熊再也不敢在海边唱歌了。

小老鼠阿布有一个漂亮的红气球。

它的颜色非常美丽，像太阳下的石榴一样红！它又软又圆，像一个可爱的土喇叭。

阿布喜欢躺在上面亲吻它。

它给阿布带来了很多快乐。

所以阿布无论去哪里都会带着它。

可是，有一天晚上，红气球不见了。

红气球飞向了很高很高的夜空，可是天太黑了，阿布看不到。