创意美术兴趣班活动方案

创意美术活动方案5篇创意美术活动方案篇1[活动目标]1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用颜色表达本身的心情[活动重点]判别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。

[活动难点]理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达本身的心情。

[活动准备]1.材料准备：熟鸡蛋、冰块；冷暖色调的蔬菜水果（橙子、苹果、茄子、藕）；冷暖色调的人物画像各一幅；针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.阅历准备：班中开展幼儿绘画颜色日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的阅历。

[活动过程]1.通过实物触摸感受冷暖（1）熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小伙伴，这两样东西大家谙习吗？用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗？（通过用手触摸引导幼儿用词语表达）（2）老师：小伙伴，摸鸡蛋的时候是什么感觉？（热热的）生活中还有哪些也是这样的感觉？（幼儿联想生活，举手回答）师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照射我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。

（3）老师：小伙伴，摸到冰块的时候是什么感觉？（凉凉的）生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗？（幼儿联想生活，举手回答）师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。

2.认得生活中的冷暖色（1）将准备好的蔬菜水果放到幼儿中心老师：小伙伴，我们生活中有很多不同的颜色，你们眼前的这些大家都谙习吧，告知老师它的名字和颜色。

（幼儿举手回答）师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小伙伴们都答对了，都是我们生活中最常见的。

（2）老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢？（引导幼儿判定，依据理解回答）师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是暖和的，这是暖色；而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷的，这是冷色。

（小活动：教室里也有很多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。

）3.联想颜色与情感的关系（1）出示冷、暖色调人物画像赏识画各一幅老师：颜色是有温度的，感觉暖和的是暖色，感觉冰寒的是冷色。

兴趣班美术教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!兴趣班美术教学计划5篇在制定教学计划之前，一定要认真回顾以往的教学情况，结合个人实际展开写作，教学计划是提高工作效率的有效手段，以下是本店铺精心为您推荐的兴趣班美术教学计划5篇，供大家参考。

美术兴趣班活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术兴趣课活动方案8篇拿到活动的主题之后我们就可以着手写活动方案了，对于一个活动方案来说，最重要的问题是确定活动目的和目标，下面是作者为您分享的美术兴趣课活动方案8篇，感谢您的参阅。

美术兴趣课活动方案篇1一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：组长：副组长：三、社团种类(仅供参考)：1、艺术社团：合唱、书法、绘画2、技能社团：科技、手工、刺绣3、学术社团：诵读4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。

(后详)3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。

初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动教师可以自行商量互调。

(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。

美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。

因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。

三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。

4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。

四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。

2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。

3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。

五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。

2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。

3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。

4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。

六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。

素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。

色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。

速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。

2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。

绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。

手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。

艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。

3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。

美术活动方案美术活动方案（精选10篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是小编整理的美术活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。

美术活动方案篇1活动目标：1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。

3、体验想象创造各种图像的快乐。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程：1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽"你喜欢这些花吗？为什么？"2、引导幼儿复习花的构造"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。

我们一起来看看他们是怎样排队的？"教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵引导幼儿说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？"步骤：（1）揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形（2）一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"（3）剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

（4）绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。

4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。

鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。

教学反思：1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的氛围。

美术活动方案篇2活动目标：1知道月夜的特点，能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。

创意美术活动方案题目：创意美术活动方案一、背景介绍随着社会发展和教育改革的深入，培养学生的创造力和艺术修养变得愈发重要。

因此，本方案旨在通过创意美术活动，激发学生的创造力和想象力，培养其审美能力和艺术表达能力，丰富学生的艺术修养。

二、目标1. 培养学生的创造力和想象力。

2. 培养学生的艺术修养和审美能力。

3. 提升学生的艺术表达能力。

4. 丰富学生的艺术体验。

三、活动方案1. 创意绘画比赛在校内组织一场创意绘画比赛，邀请学生参与。

比赛主题可以是自由创作，也可以是围绕某一主题展开。

鼓励学生发挥想象力创作，不拘束于传统的绘画形式和材料。

通过比赛，激发学生的创造力和艺术表达能力。

2. 艺术展览组织学校艺术作品展览，展示学生的绘画、摄影、雕塑等作品。

可以邀请专业艺术家或教育工作者担任评委，并选取优秀作品颁发奖项。

通过展览，让学生亲身参与到艺术的创作和欣赏中，提升他们的艺术修养和审美能力。

3. 创意手工制作组织创意手工制作活动，例如折纸、剪纸、造型粘土等。

鼓励学生发挥想象力，运用不同的材料和技巧创作出独特的作品。

可以邀请专业手工艺人或工艺美术师进行指导，将传统手工艺与创意融合，激发学生的创新思维。

4. 艺术工坊定期组织艺术工坊，邀请专业艺术家或教育工作者进行主题讲座和实作指导。

例如，绘画技巧讲座、摄影展示、水彩画教学等。

通过专业人士的指导，学生可以学习到更多的艺术知识和技巧，提升自己的艺术表达能力。

5. 书法写作比赛举办书法和写作比赛，鼓励学生进行书法创作和散文、小说等文学作品的创作。

通过比赛，培养学生的审美情趣和写作能力，提高他们的文学修养。

6. 艺术沙龙定期举办艺术沙龙活动，邀请专业艺术家或文化名人进行讲座和交流。

通过与专业人士的互动，学生可以了解到更多的艺术领域的动态和资讯，丰富自己的艺术知识和艺术修养。

四、预期效果1. 学生的创造力和想象力能力得到有效激发和培养。

2. 学生的艺术修养和审美能力得到提升。

创意美术兴趣班教学计划（一）引言概述：创意美术兴趣班是一种针对学生的特殊教学模式，旨在培养学生的创造力和审美能力。

本文将介绍一个创意美术兴趣班的教学计划，主要包括五个大点：教学目标、教学内容、教学方法、评估与反馈以及学生参与度的提高。

通过这个教学计划，我们希望能够激发学生的创造力，提高他们的绘画技巧，并且促使他们对美术的兴趣产生持久的热情。

正文：一、教学目标1. 培养学生对创意美术的兴趣和热爱；2. 提高学生的绘画技巧和创造力；3. 增强学生的观察力和想象力；4. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容1. 色彩与构图：教授基本的色彩概念和色彩运用技巧，并引导学生探索不同构图方式；2. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创造力，在绘画作品中表达自己的想法和情感；3. 素描与细节：注重学生对物体的观察和描绘，教授素描技巧和细节处理；4. 手工艺术：引导学生利用不同材料和工具制作手工艺品，培养学生的动手能力和创造力；5. 艺术鉴赏：介绍不同艺术家和流派，帮助学生了解不同艺术风格和作品的意义。

三、教学方法1. 示范教学：老师进行实际绘画示范，让学生观摩并模仿；2. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行绘画创作，促进学生之间的互动和合作；3. 个性指导：根据学生的个人特点和需要，提供个性化的指导和帮助；4. 实践与反馈：让学生在实践中积累经验，并及时给予肯定和建议；5. 多媒体辅助：利用多媒体技术展示艺术作品和教学示例，丰富教学内容。

四、评估与反馈1. 作品评价：通过评估学生的绘画作品，了解学生的创造力和技巧水平；2. 口头反馈：及时对学生的作品进行肯定和指导，鼓励他们不断进步；3. 学生自评：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，提高他们的自觉性和主动性；4. 亲子交流：与学生的家长进行定期交流，了解学生在家中的创作情况和进步。

五、学生参与度的提高1. 应用性任务：设计与实际生活相关的绘画任务，引发学生的兴趣和参与度；2. 班级展览：组织学生参加班级展览活动，让学生的作品得以展示和分享；3. 校外考察：组织学生参观艺术博物馆和画廊，拓宽学生的艺术视野；4. 学生互评：鼓励学生相互欣赏和评价作品，促进他们之间的交流和学习；5. 奖励机制：设立奖励机制，激励学生积极参与创意美术活动。

美术手工兴趣班策划书3篇篇一美术手工兴趣班策划书一、兴趣班名称美术手工兴趣班二、兴趣班目的1. 提供一个学习和创作美术手工的平台，让学生在兴趣中学习和成长。

2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

3. 提高学生的审美水平和艺术素养。

4. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。

三、招生对象[具体年龄段]学生四、教学内容1. 绘画基础：包括线条、色彩、构图等基本绘画技巧的学习。

2. 手工制作：纸艺、布艺、陶艺、立体构成等多种手工制作方法的实践。

3. 主题创作：根据不同的主题，引导学生进行绘画和手工创作。

4. 艺术欣赏：欣赏优秀的美术作品，提高学生的艺术鉴赏能力。

五、教学方法1. 理论与实践相结合，通过讲解和示范，让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。

2. 启发式教学，引导学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。

3. 小组合作，培养学生的团队合作精神和交流能力。

4. 定期展示学生作品，激发学生的学习兴趣和动力。

六、教学安排1. 每周[X]次课，每次课[X]小时。

2. 课程分为基础班和提高班，根据学生的水平进行分班教学。

3. 暑假和寒假期间，可根据学生需求开设集训班。

七、教学设备和材料1. 绘画工具：画笔、颜料、画纸等。

2. 手工材料：纸、布、陶土、胶水等。

3. 展示设备：画架、展板等。

八、师资力量1. 聘请专业的美术教师，具有丰富的教学经验和专业技能。

2. 教师定期参加培训，不断提高自身的教学水平。

九、收费标准1. 基础班：[X]元/月2. 提高班：[X]元/月3. 集训班：[X]元/期十、宣传推广1. 在学校、社区、商场等地方张贴宣传海报。

2. 发放传单，宣传兴趣班的特色和优势。

3. 举办免费试听课程，吸引学生和家长的参与。

十一、注意事项1. 学生需按时上课，如有特殊情况需提前请假。

2. 学生需遵守课堂纪律，不得随意打闹。

3. 学生需爱护教学设备和材料，如有损坏需照价赔偿。

4. 教师需认真备课，保证教学质量。

美术社团活动方案（通用5篇）篇一：美术社团活动方案篇一一、活动目的通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，培养优秀特长生。

二、活动内容（一）使学生了解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，基本的使用方法。

（二）重视基础训练，对装饰画、刻纸进行基础性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进的作品。

三、活动方式开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

（一）名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关优秀美术作品。

欣赏、讨论学习作者如何观察生活、观察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。

（二）讲授美术知识，扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。

（三）作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，使学生能够充分表现自己实力，增强自信心。

四、活动实施建议遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。

以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。

五、活动资源1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、充分利用校内图书馆、地方课程等资源；3、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。

六、活动评价建议1、随时评价。

对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。

3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。

评价也是观察、反思、提高的重要环节。

4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

篇二：美术社团活动方案篇二一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。