丽的园林，更是一个古老、璀璨文明的尊严!这是令中华民族刻骨铭心的耻 辱与悲痛!
这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛 头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和 虎头。中国有关方面花费了数千万的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。 这本来就是我们自己的东西，现在我们却要付出昂贵的代价才能买回来，这 都是侵略者的罪恶！
“联”就是要紧密联系实际,既可以由此及 彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古 及今联系现实生活中相仿的种种问题;既可以从 大处着眼,也可以从小处入手。在联系实际分析 论证时,还要注意使“联”与“引”互相呼应。
写读后感应该如何拟题呢?
题目可以直接写“读《X X X》有感”或“《X X X》读后 感”,也可以将它作为副标题,自拟正标题，如例文《愤怒与 惋惜——读（圆明园的毁灭）有感》。第五Leabharlann 然段:概括中心,总结全文,抒发情感。
“议”的部分,既可就 事论事,对所“引”的 内容作一番分析，也可 以由现象到本质,由个 别到一般地作一番挖掘。
要选择感受最深的一点,用 一个简洁的句子明确表述出 来。这样的句子可称为“观 点句”。这个观点句表述的, 就是读后感的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活安排的,可以 在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采 用开门见山的方法,把观点句写在篇首。
【例文】
愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。 圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓 缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年 的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后 放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座 举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他 们烧毁的不仅是一座美
