2017小学科学实验室工作计划清单

小学科学实验室工作计划为了更好地开展小学科学实验室的工作，提高学生的实践能力和科学素养，我们制定了以下工作计划：一、实验室安全管理。

1. 制定并落实实验室安全管理制度，明确实验室安全责任人，加强安全教育和培训，确保实验室安全生产。

2. 定期对实验室设施设备进行检查和维护，及时消除安全隐患，确保实验室设施设备完好。

二、实验项目策划。

1. 根据小学生的年龄特点和学习需求，精心策划各类实验项目，注重实践性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

2. 结合学科教学内容，设计多样化的实验项目，涵盖物理、化学、生物等多个领域，让学生全面掌握科学知识。

三、实验教学指导。

1. 配备专业的实验教师，对学生进行实验操作指导，注意引导学生探究和发现，培养他们的实验技能和科学思维能力。

2. 加强实验教学过程管理，确保实验操作规范，注重学生的安全意识和团队合作能力的培养。

四、实验成果展示。

1. 组织学生参加科技创新活动和实验成果展示，鼓励学生展示自己的实验成果和科学发现，激发学生的创新意识。

2. 建立实验成果展示平台，定期举办实验成果展示活动，让学生互相交流学习，提高实验成果的展示和应用能力。

五、实验室资源建设。

1. 加强实验室基础设施建设，更新实验室设备和器材，提高实验室的实验条件和教学质量。

2. 积极争取各类实验室建设经费和资源支持，完善实验室的功能布局和环境氛围，营造良好的实验教学氛围。

六、实验室管理与评价。

1. 建立健全的实验室管理制度，规范实验室日常管理和教学秩序，提高实验室管理效率。

2. 定期对实验室工作进行评估和总结，不断改进实验室工作方法和手段，提高实验室工作的质量和水平。

综上所述，我们将按照以上工作计划，全面加强小学科学实验室的建设和管理，不断提高实验教学质量，为学生的科学素养和综合能力的提升做出积极的贡献。

希望通过我们的努力，能够为学生打造一个安全、丰富、有趣的实验学习环境，让他们在实践中感受科学的魅力，激发他们对科学的兴趣和热爱。

小学科学实验室计划小学科学实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，为了让学生在实验室中更好地进行科学探究和实验操作，我们制定了以下实验室计划。

一、实验室布局。

1. 实验室应该明亮、宽敞，配备必要的实验设备和器材，保证学生进行实验时的安全性和便利性。

2. 实验室内应该有足够的储物空间，方便存放实验用品和材料，保持实验室的整洁和有序。

二、实验室安全。

1. 实验室内应该设置明显的安全警示标识，提醒学生注意安全。

2. 实验室应该配备必要的安全设施，如紧急洗眼器、紧急淋浴器等，以备不时之需。

三、实验项目。

1. 实验项目应该贴近学生的生活和实际，能够引发学生的兴趣和好奇心。

2. 实验项目的设计要注重培养学生的观察、思考和实验操作能力，让学生在实践中学会探究和发现。

四、实验指导。

1. 实验指导要求老师要有充分的实验准备和背景知识，能够清晰地向学生解释实验目的和操作步骤。

2. 实验指导要求老师要有耐心和细心，及时指导学生解决实验中遇到的问题，确保实验的顺利进行。

五、实验记录。

1. 学生应该认真记录实验过程和实验结果，培养学生的实验记录和数据分析能力。

2. 学生可以通过实验记录和实验报告，总结实验过程中的经验和教训，提高对科学实验的理解和认识。

六、实验成果展示。

1. 学生可以通过实验成果展示，分享自己的实验成果和心得体会，提高学生的表达能力和交流能力。

2. 实验成果展示可以激发学生的学习兴趣，增强学生对科学实验的热爱和探究欲望。

七、实验室管理。

1. 实验室管理要求老师和学生共同遵守实验室规章制度，保持实验室的整洁和安全。

2. 实验室管理要求老师要定期检查和维护实验设备和器材，确保实验设备的完好和正常使用。

通过以上实验室计划的制定和执行，我们相信可以更好地激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的实验精神和实践能力，为学生的科学探究之路奠定坚实的基础。

同时，也希望通过实验室的建设和管理，能够为学生提供一个安全、舒适、有益的学习环境，让他们在实验中感受科学的魅力，享受科学的乐趣。

2017—2018学年度第一学期科学实验室工作计划旱平川中心小学金玉一、指导思想坚持以《小学科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，积极配合各年级科学教学活动，强化科学实验探究的教学过程，以确保实验课的顺利进行，做到开足开齐实验课，让每位学生都有动手操作机会，在科学活动中提高科学素养.二、工作重点1、明确实验的目的意义。

努力做到符合标准、装备配套、管理规范、注重实效。

2、开足开齐各类实验。

努力做到演示实验开出率100%，分组实验开出率100％。

3、组织定期的教研活动。

4、开展自制教具活动。

注重改进和自制教具，注重收集教学材料。

三、具体工作（一)实验室日常管理工作1、每期制定好学期工作计划和总结，安排好实验课程表和卫生值日工作。

2、做好资料的统计、登记工作。

3、做好仪器存放工作。

做到归类定位、科学规范、物卡一致；同时做好相关实验器材的申报和采购等工作。

4、做好仪器的日常维护工作.加强实验室卫生工作，经常清洗、擦拭、检查、维修仪器；做好仪器的通风，防火、防盗、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉、防蛀、防压、防震、防碰等工作；做好自制、改革教具的收集工作.5、做好实验教学的协助工作。

协助老师做好实验课前准备;训练学生遵守纪律，遵守安全,爱护仪器,节省药品；引导学生观察实验现象,做好实验笔记和记录实验报告；实验结束后协助整理、归还仪器，并填写好实验日志。

（二）科学教学工作1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查，期末撰写实验教学总结，提交实验室存档.2、任课教师与实验教师要积极配合，开足开齐各类实验,做到重要的演示实验和分组实验开出率达100％。

3、任课教师应认真准备实验，填写“实验通知单"。

任课教师要提前试做每个实验，熟悉实验操作步骤和注意事项，做到心中有数,安全、迅速、规范，现象明显，对可能发生危险的实验做好安全防范.4、实验教师应按单提前准备好实验用品，并在准备过程中，对仪器作必要的检查和校正,使其处于完好可用状态。

小学科学实验室工作计划
《小学科学实验室工作计划》
本学期，小学科学实验室的工作计划是为学生提供丰富多彩的实验活动，帮助他们深入理解科学知识。

我们将根据学生的年龄和学习水平，制定一系列琐实验计划，让他们在实践中掌握科学原理。

首先，我们将组织一些简单的实验，比如水的沸点和凝固点实验、热和温度测量实验等，让学生们亲自动手操作，观察现象，了解科学规律。

接下来，我们将进行一些化学实验，比如酸碱中和实验、物质溶解实验等，让学生们通过实践感受不同物质之间的相互作用。

除此之外，我们还将安排一些生物实验，比如种子发芽实验、植物光合作用实验等，让学生们亲眼见证生命的奇迹，增强他们对生物科学的兴趣。

同时，我们也会组织一些物理实验，比如简单机械实验、光学实验等，让学生们从小培养对物理科学的兴趣和热爱。

在实验过程中，我们将注重安全教育，确保学生们在实验中能够做到安全第一。

我们还将引导学生提出问题、思考解决方案，发展他们的创新思维和实验能力。

通过这些丰富多彩的实验活动，我们相信学生们将在实践中深入理解科学知识，培养对科学的兴趣和热爱，从而为以后的学习打下坚实的基础。

小学科学实验室工作计划一、引言科学实验室是小学科学教育不可或缺的重要环节，通过实验室的开展，能够培养学生的实践动手能力，激发他们对科学的兴趣，加深对科学知识的理解。

为了更好地组织和管理实验室工作，制定详细的实验室工作计划是非常必要的。

二、目标与任务1. 目标：通过科学实验室的工作，促进学生的科学素养提升，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

2. 任务：（1）制定实验室使用规范，确保学生们在使用实验室设备时遵守安全操作规程；（2）策划并实施一系列有趣的科学实验，激发学生的学习兴趣；（3）开展科学实验教学，引导学生进行自主探究和实践操作；（4）保养和维护实验室设备，确保其正常运转。

三、实验室使用规范为了确保师生在实验室中的人身安全和设备安全，制定以下实验室使用规范：1. 入门前操作：学生必须正确佩戴实验室安全眼镜和实验室服，并在老师指导下操作实验设备。

2. 实验室卫生：学生要保持实验室的清洁整洁，并妥善处理废弃物和化学品。

3. 设备使用：学生在使用实验设备之前，必须经过老师的指导和许可，并保持设备的正常运转状态。

4. 紧急情况处理：学生要了解实验室的应急预案，掌握基本的急救知识，并在紧急情况下保持冷静。

四、科学实验策划与实施1. 科学实验策划：根据学生的实际情况和学习需求，策划一系列符合学生年级和课程要求的科学实验。

实验内容要具有一定趣味性和挑战性，能够激发学生的好奇心和探索欲望。

2. 实验教学过程：在实验教学中，教师要引导学生进行实验前的思考和问题提出，让学生通过实验观察、实验操作和实验结果分析，逐渐理解科学原理和规律。

3. 实验报告与总结：每次实验结束后，学生要撰写实验报告，记录实验步骤、实验结果和心得体会，促进学生对实验内容的深入理解和思考。

五、设备保养与维护1. 设备保养：通过制定设备保养计划，定期对实验室设备进行检查和保养，确保设备的正常运行。

2. 设备维护：当设备出现故障时，教师要及时维修或更换设备，并做好故障记录和维护记录，以方便后续的维修和管理工作。

小学实验室工作计划为了更好地开展小学实验室的工作，提高学生的科学实践能力，我们制定了以下工作计划。

一、实验室安全管理。

1. 制定实验室安全规章制度，包括实验室安全操作规程、事故应急预案等，确保学生和教师的安全。

2. 定期对实验室设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全可靠。

3. 加强实验室安全教育，教育学生正确使用实验器材，增强安全意识。

二、实验室管理。

1. 建立实验室物品管理制度，做好实验器材的分类、编号、存放和维护工作。

2. 制定实验室使用计划，合理安排实验课程，确保实验室资源的充分利用。

3. 加强实验室卫生管理，定期对实验室进行清洁消毒，保持实验室环境整洁。

三、实验课程设计。

1. 结合小学生的认知特点和学习需求，设计富有趣味性和启发性的实验课程。

2. 确定实验目的和内容，明确实验步骤和操作要求，保证实验过程的科学性和合理性。

3. 强化实验课程的实践性，注重培养学生的动手能力和实验技能。

四、实验教学质量控制。

1. 加强对实验教学过程的监督和管理，确保实验教学的质量和效果。

2. 做好实验教学记录，及时总结和反馈实验教学中存在的问题，不断改进教学方法和手段。

3. 加强与科学教育研究机构的合作，不断提高实验教学水平，推动实验教学改革。

五、实验室开放与利用。

1. 推动实验室资源的开放与共享，鼓励学生利用实验室资源开展科学研究和创新实践活动。

2. 组织开展科学实验竞赛和科技创新活动，激发学生的科学兴趣和创新能力。

3. 加强与社会各界的联系与合作，拓宽实验室资源的利用渠道，为学生提供更多的实践机会。

六、实验室文化建设。

1. 建立和谐的实验室文化氛围，营造积极向上的学习氛围。

2. 开展丰富多彩的科学实践活动，培养学生的团队合作精神和创新意识。

3. 加强实验室师生互动，促进师生之间的交流与合作，共同推动实验室工作的发展。

以上就是我们小学实验室的工作计划，希望通过我们的努力，能够为学生提供更好的实践学习环境，激发学生的科学兴趣，培养学生的实验技能，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。

小学科学实验室教学工作计划科学实验是小学科学教学中不可或缺的一环，通过实际操作和观察，学生能够直观地了解科学原理，培养科学实践能力和创新思维。

为了更好地推进小学科学实验教学工作，提高学生的实验技能和科学素养，本文将制定一个小学科学实验室教学工作计划。

一、实验室设备及环境1. 实验室设备：确保实验室内有基本的实验器材和设备，如显微镜、天平、试管架等。

同时，根据小学学生的年龄特点，选取适合他们操作和理解的实验器材。

2. 实验室环境：保持实验室的整洁和安全，每次实验前要检查实验器材是否完好，消毒器材和工作台面，避免实验过程中的交叉污染。

确保实验室通风和照明良好，提供舒适的学习环境。

二、实验内容及教学目标1. 根据小学生的年龄和学科特点，选择与课程内容相对应的实验项目。

通过实验使学生深入理解科学原理，培养他们实验设计和记录的能力。

2. 设定教学目标：例如，对于小学一年级的学生，可以选择简单的实验，如观察花朵的生长过程；对于小学三年级的学生，可以进行简单的化学实验，如观察物质的溶解过程。

三、实验指导与演示1. 实验指导：根据实验内容和教学目标，编写详细的实验指导书或教学大纲。

指导书应包括实验目的、实验步骤、实验要点和注意事项等内容。

通过实验指导书，学生能够按照指导进行实验，并了解实验的目的和方法。

2. 实验演示：在引导学生进行实验之前，进行实验的演示，让学生直观地了解实验步骤和操作方法。

演示时讲解实验的原理和关键点，帮助学生更好地理解实验过程。

四、实验操作与实践1. 学生操作：学生按照实验指导进行实验操作，教师引导学生，帮助他们排除可能出现的困难和问题。

学生应按照实验步骤进行实验记录，包括实验材料、实验方法、实验结果等。

2. 实践活动：为了培养学生科学实践能力，可以增设实践活动，如科学展示、探究性实验等。

通过多样化的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实验技能和科学思维能力。

五、实验结果分析与讨论1. 实验结果分析：学生根据实验记录和观察结果，进行实验结果的分析和总结。

小学科学实验室工作计划一、工作目标和目标规划工作目标: 建立小学科学实验室, 培养学生的科学实验技能和科学素养。

目标规划:1.确定实验室建设和运营的方向和目标；2.建立健全的管理制度和操作规范；3.为学生创造一个安全、舒适、宽松的实验环境；4.根据学生的年龄和学科特点，开发和策划适合的实验项目；5.配置适合的实验仪器、器材和试剂。

二、工作任务和时间安排工作任务:1.制定实验室建设和运营的计划；2.筹备实验室工作所需的资源（资金、设备、器材、材料等）；3.完成实验室场地的租赁或建设；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新；7.推广实验室，引导学生参与实验活动。

时间安排:1.实验室建设和运营计划：1个月；2.筹备实验室工作所需的资源：3个月；3.实验室场地的租赁或建设：2个月；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训：2个月；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤：1个月；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新：1个月；7.推广实验室，引导学生参与实验活动：1个月。

三、资源调配和预算计划资源调配:1.租赁实验室场地；2.购置实验室用品和教学器材；3.雇佣实验室管理员；4.组织培训教师和学生。

预算计划:1.场地租赁费用：5000元/月，共计2个月；2.实验器材购置费用：10000元；3.实验室管理员工资：5000元/月，共计6个月；4.培训教师和学生费用：3000元/次，共计3次；5.其他费用（如差旅、办公用品等）：5000元。

四、项目风险评估和管理风险评估:1.实验器材和试剂的安全性问题；2.实验中可能遇到的安全事故；3.实验室管理不当可能导致的安全隐患。

风险管理:1.严格执行实验室管理制度，保证实验室环境和实验器材的安全性；2.加强实验人员的安全教育和实验技能培训；3.做好实验室日常检查和隐患排查，及时发现并制定相应的解决方案。

2017小学科学实验室工作计划【1】一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。

强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。

力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划:1、实验室管理员工作:(1)全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。

实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。

(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。

对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

(4)根据教学需要，可以自制一些教具。

(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。

确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。

环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作:(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。

(2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。

小学科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学科学实验的管理水平和能力，以及实验室材料的使用率和实验教学质量，更好地培养学生的实践能力和创新精神，特制定本工作计划。

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强实验教学环节，提高教育教学质量。

二、主要任务、目标1、按照课程标准和教材要求，精心准备实验器材和材料，确保实验教学的顺利进行。

2、提高实验室的管理水平，做到仪器设备摆放整齐、清洁，账目清楚，帐物相符。

3、加强实验教学研究，提高实验教学质量，使学生能够通过实验更好地理解科学知识，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。

4、做好实验室的安全工作，确保师生在实验过程中的人身安全和仪器设备的安全。

三、具体工作措施（一）加强实验室管理1、建立健全实验室管理制度，如《实验室管理人员职责》《仪器设备管理制度》《实验教学管理制度》等，确保实验室管理工作有章可循。

2、对仪器设备进行定期清查和维护，保证仪器设备的完好率和使用率。

对于损坏的仪器设备，及时进行维修或报废处理，并做好相应的记录。

3、做好仪器设备的分类、编号和入账工作，做到账目清楚，帐物相符。

定期对账目进行核对，确保仪器设备的数量和账目一致。

（二）实验教学管理1、按照课程标准和教材要求，制定实验教学计划，并认真组织实施。

实验教学计划应包括实验教学的目标、内容、方法、步骤和评价等方面。

2、提前准备好实验器材和材料，并对实验进行预演，确保实验的成功率和安全性。

在实验教学过程中，教师要加强指导，让学生亲自动手操作，培养学生的实验技能和科学素养。

3、认真填写实验教学记录，包括实验的名称、日期、班级、学生人数、实验器材和材料的使用情况、实验过程和结果、学生的表现等方面。

实验教学记录是实验教学的重要资料，应妥善保存。

（三）实验室安全管理1、加强安全教育，提高师生的安全意识。

定期组织师生学习实验室安全知识和操作规程，让师生了解实验室安全的重要性和防范措施。

小学科学实验室工作计划工作计划：一、前期准备工作1.确定实验目标：针对小学生的科学知识和实验技能的培养，制定相应的实验目标，包括培养学生的观察能力、实验设计能力、科学思维能力等。

2.采购实验器材：根据实验计划，制定相应的器材购买计划，确保实验室设备完备。

3.准备实验课程：编写实验课程，结合小学生的认知水平和学习能力，设计适合他们的实验课程。

4.申请经费：根据实验器材采购计划和实验课程编写情况，向学校申请经费支持。

二、实验课程安排1.制定实验时间表：根据学生的学习进度和学期安排，制定实验时间表，确保每个班级都能平均分配到实验时间。

2.课程安排：根据实验目标和学生的年级水平，设计不同的实验课程，包括物理、化学、生物等方面的实验内容。

3.课程关联：将实验课程与学生的学习内容进行关联，帮助他们巩固和扩展已学知识。

4.课程评估：制定实验课程的评估标准，对学生的实验结果和实验报告进行评估，及时发现问题并针对性地进行指导。

三、实验安全管理1.安全培训：组织实验教师和实验室助理进行实验安全培训，确保实验室操作和实验器材使用符合相关安全规范。

2.安全设施维护：定期检查实验室的安全设施，包括防火设施、急救箱等，确保其完善和有效。

3.实验室规则制定：制定实验室规则，包括实验器材使用规范、实验操作流程、实验室卫生等，让学生养成良好的实验行为习惯。

四、实验教师培训1.学科知识培训：针对实验教师的专业知识和实验操作技能进行培训，提高他们的教学水平和实验指导能力。

2.教学方法培训：培训实验教师在教学过程中的有效教学方法，包括激发学生学习兴趣、培养实验思维能力等。

3.实验指导培训：培训实验教师在实验指导过程中的注意事项和实验操作技巧，确保他们能够有效指导学生完成实验。

五、科学交流与展示活动1.学术讲座：邀请相关领域的专家学者进行学术讲座，提升教师和学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。

2.实验成果展示：组织学生进行实验成果展示活动，让他们展示自己的实验成果和实验设计，增强他们的实验报告和口头表达能力。

小学科学实验室教学工作计划
工作计划：
1. 确定实验室的教学目标和内容：根据小学科学课程标准，确定实验室教学的目标和
内容，包括各个年级的实验项目和教学重点。

2. 选取适合的实验项目：根据学生的年龄和能力，选取适合的实验项目，确保实验内
容能够激发学生的兴趣并且能够加深他们对科学知识的理解。

3. 组织实验教学活动：根据实验项目的特点和学生的实际情况，制定教学活动的具体
安排，包括实验器材的准备、实验步骤的演示、学生的操作过程等。

4. 安全管理：确保实验室教学的安全，包括教师和学生的安全。

提前检查实验器材的
安全性，并告知学生实验操作的注意事项，加强对实验室安全管理的宣传和培训。

5. 督导和评估：通过教师的观察、学生的实验报告以及课堂小测等方式，对学生的实
验操作和理论知识的掌握情况进行评估，并及时给予学生反馈和指导。

6. 教学资源的准备和管理：组织和管理实验室的教学资源，包括实验器材、实验材料、教材和参考书籍等，确保教学资源的充足和有效利用。

7. 与教师团队的合作：与其他科学教师进行合作，共同开发和改进实验室教学内容和
方法，交流教学经验，提高教学质量。

8. 与家长和学生的沟通：与家长和学生保持良好的沟通和互动，及时将实验室教学的
内容和进展情况反馈给家长，协助学生解决实验过程中的问题和困惑。

9. 教学反思和改进：及时总结教学工作中的经验和问题，并进行反思和改进，提高教学效果和学生学习科学的兴趣和能力。

以上是小学科学实验室教学工作的计划，具体的实施过程中，需要根据不同学校和实际情况进行调整和补充。

小学科学实验室管理工作计划一、工作目标1. 建立健全小学科学实验室管理制度，确保实验室工作规范、有序。

2. 提高实验室设备利用率，为科学教学提供有力支持。

3. 加强实验室安全管理，确保师生人身安全和实验室财产安全。

4. 培养学生的科学探究精神和实践能力，提高科学实验教学效果。

二、工作内容1. 完善管理制度（1）制定或修订小学科学实验室管理规章制度，明确实验室使用、设备维护、安全管理等方面的要求。

（2）建立实验室使用登记制度，确保实验室资源得到合理利用。

（3）定期对实验室管理制度进行审查和更新，以适应科学教学的需求。

2. 提高设备利用率（1）根据科学课程需求，合理配置实验室设备，确保设备种类和数量满足教学需要。

（2）定期对实验室设备进行检查和维护，确保设备性能稳定、安全可靠。

（3）鼓励师生利用课余时间开展科学探究活动，提高设备利用率。

3. 加强安全管理（1）制定实验室安全操作规程，明确师生在实验室中的安全责任。

（2）加强实验室安全教育和培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。

（3）定期对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。

4. 提升实验教学效果（1）组织教师开展实验教学研讨活动，分享实验教学经验和方法。

（2）鼓励教师创新实验教学设计，培养学生的实践能力和探究精神。

（3）举办科学实验竞赛等活动，激发学生的科学兴趣和创新精神。

三、工作时间安排本学年工作计划自XXXX年XX月开始，至XXXX年XX月结束。

具体工作安排如下：_______年XX月：制定和完善实验室管理制度，开展实验室设备检查和维护工作。

_______年XX月至XX月：组织教师进行实验教学研讨活动，开展实验室安全教育和培训。

_______年XX月至XX月：举办科学实验竞赛等活动，提高实验教学效果。

_______年XX月：总结本学年实验室管理工作，制定下一年度工作计划。

四、工作考核与评估1. 对实验室管理制度的遵守情况进行定期检查，对违反规定的行为进行纠正和处理。

小学科学实验室工作计划为了更好地开展小学科学实验室的工作，提高学生的科学实验能力和科学素养，我们制定了以下工作计划：一、实验室管理。

1. 确保实验室的安全，每学期开学前对实验室进行安全检查，及时处理安全隐患，制定并执行安全操作规程，确保学生和教师的安全。

2. 实验室设备维护，定期对实验设备进行维护保养，确保设备完好，安全可靠。

3. 实验室环境整治，保持实验室环境整洁，清理过期实验物品，及时更换损坏的家具和设备，提高实验室的整体形象。

二、实验课程设计。

1. 科学实验内容选择，根据小学生的认知水平和学科特点，选择与学科教学内容相适应的实验项目，注重实验的趣味性和实用性。

2. 实验教学方法改进，采用多种教学方法，如示范实验、讨论实验、小组合作实验等，提高学生的动手能力和实验技能。

3. 实验课程评价，建立科学实验课程评价机制，通过实验报告、实验成绩等方式对学生的实验能力进行评价，及时发现问题并加以改进。

三、实验室资源建设。

1. 实验室教师队伍建设，定期组织实验室教师进行专业知识培训和教学方法指导，提高实验教学水平。

2. 实验室资源整合，积极争取学校和社会资源支持，更新实验设备，充实实验室资源，提高实验条件。

3. 科学实验室活动丰富多彩，组织科学实验室开放日、科学实验比赛等活动，激发学生对科学的兴趣，拓展科学知识面。

四、实验室安全教育。

1. 实验室安全教育课程设置，将实验室安全教育纳入学校课程体系，定期组织实验室安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 实验室安全事故应急预案，制定实验室安全事故应急预案，定期组织实验室安全演练，提高师生的应急处理能力。

3. 实验室安全文明创建，组织开展实验室安全文明创建活动，倡导师生文明实验，共同维护实验室的良好秩序。

五、实验室科研创新。

1. 科学实验教学研究，积极开展科学实验教学研究，探索适合小学生的实验教学方法，提高实验教学效果。

2. 实验教学成果分享，组织实验教学成果展示和交流活动，鼓励教师分享实验教学经验，促进实验教学的创新与发展。

小学科学实验室管理工作计划1. 引言本文档旨在制定小学科学实验室的管理工作计划，旨在提高实验室管理效率，保障实验室安全，促进学生科学实践能力的培养。

2. 目标- 提供安全、规范、有序的实验环境，保障学生和教师的安全；- 做好仪器设备的维护、管理和更新，确保实验教学顺利进行；- 组织丰富多样的实验活动，提高学生的科学实践能力；- 培养学生的创新思维，激发对科学的兴趣。

3. 工作计划3.1 实验室安全管理- 制定实验室安全操作规程，明确实验室的安全要求和操作流程；- 组织实验室安全培训，提高师生的安全意识，掌握正确的应急处理方法；- 定期检查实验室安全设施，确保其正常运行；- 建立紧急事故应急预案，预防和妥善处理各类突发事件。

3.2 设备管理与维护- 制定设备领用和借用管理制度，确保设备的正常使用；- 定期检查设备的运行状态，及时维修或更换故障设备；- 组织教师培训，提高教师的设备操作和维护水平；- 定期更新和添加实验仪器设备，满足教学需求。

3.3 实验活动组织- 制定实验活动计划表，合理安排实验内容和时间；- 组织多种类型的实验活动，包括观察实验、探究实验和设计实验等；- 鼓励学生自主探索，培养学生科学思维和解决问题的能力；- 整理和分享优秀实验案例，促进教师之间的经验交流。

3.4 创新思维培养- 设置创新实验项目，鼓励学生动手设计实验；- 组织科技竞赛和科技创新活动，激发学生对科学的兴趣；- 聘请专业科学家或科学教育专家进行讲座和培训，启发学生创新思维；- 设立创新实验室角落，展示学生的科学成果和创新实践。

4. 资源保障- 统一采购实验器材和耗材，确保实验教学质量；- 搭建实验室网络平台，提供教学资源和实验指导；- 加强与科研机构和企业的合作，争取更多实验资源支持；- 配备专职实验室管理人员，提供全面的实验室管理服务。

5. 考核评估- 设立实验室管理考核评估制度，定期对实验室管理工作进行评估；- 根据评估结果进行改进措施的制定和实施；- 建立学生和教师的反馈机制，了解实验室管理存在的问题并及时解决；- 定期开展实验室安全演练，提高紧急情况下的应对能力。

小学科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学科学实验的管理水平和能力，及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强科学实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学实验教学课程，实验开出率达到80%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验记录完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

小学科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学科学实验的管理水平和能力,及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强科学实验水平和实验效果，更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学实验教学课程，实验开出率达到80％以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务,目标；(1）实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学。

(2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法,写出相应实验方案，以保证实验的科学性,安全性及效果.（3）在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；（5）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力.3、材料归档(1）每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验记录完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏,修理等相应记录；(2）作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;(3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

小学科学实验授课计划一、指导思想加强实验授课工作是贯彻授课大纲和课程标准的基本要求，是推行素质教育的重要内容。

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室资料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验收效，更好，更全面地推行素质教育，推进教育发展。

培养学生的多种能力，如着手能力、观察能力、解析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。

特拟定本校实验授课工作计划。

二、主要任务、目标按国家课程标准开齐开足实验授课课程，实验开出率达到 90%以上，我们力争演示实验达到 95%以上，分组实验达到 100%。

引导每个学生亲历各个实验研究过程，形成必然实验技术，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、老例实验授课工作：1、实验教师应与其他学科亲近合配，依照授课大纲和教材要求，学期初要拟定《实验授课工作计划》，并仔细填写《实验进度表》，张贴在实验室。

2、分组实验时，任课教师要仔细填写实验通知单，学生要仔细达成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批阅。

3、实验教师要依照《实验进度表》仔细准备实验。

若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。

同时，睁开实验授课研究，积极改进仪器及自制教具。

4、凡有危险性的实验，任课教师必定早先讲清操作规程，注意事项，以后必定两人以进步行实验，不得任意让非实验人员操作。

坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。

5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。

6、做好实验室的卫生管理工作。

7、整理好实验档案。

四、做好实验室的安全管理工作实验室必定将实验室管理条例挂放在显然地址。

第一次实验课时，教师必定向学生交待清楚实验室的各项规章制度。

1、防火、防电（1）防短路、漏电。

实验教师要加强防火及防电害意识，不能够麻痹马虎，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。

在学生实验前必定保证电路及各样电器的圆满，仔细检查插头插座可否合适或松动零散，电路绝缘可否优异，有无破坏、漏电、短路等情况，各样电器可否能正常工作。