小升初语文知识点汇总
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小升初考试语文知识点总结归纳一、字词:选择正确的词语,在词的下面用横线标出。
1、根据云的形态和颜色,人们可以(猜测推测假想)天气变化的情况。
2、暴风雨过后,大海又恢复了往日的(安静平静宁静)。
3、一个人(如果要是即使既然)有天大的本领,也不能骄傲。
4、中华人民共和国的主权不容(侵略侵占侵袭侵犯)。
5、作为一名干部,决不能脱离群众,(洁身自好高高在上)二、文学常识积累:(一)、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
1、“玉壶冰”语本鲍照《代白头吟》:“清如玉壶冰。
”比喻性格的高洁,玉壶已够莹洁,以之贮冰,愈见其清澈晶莹。
2、平明:清晨。
3、王昌龄:字少伯,盛唐边塞诗人,被称为“诗家夫子王江宁”,擅长七言绝句,后人誉为“七绝圣手”。
4、前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,以淒清的景物来烘托离情别绪,烘托送别时的孤寂之情。
5、这首诗不像一般的送别诗那样,抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。
(二)、出塞唐王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1、“秦时明月汉时关”句,我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。
这里“秦”、“汉”虽在字面上分属“月”、“关”,在意义上却是合指的,修辞学称“互文见义”,即秦、汉时的明月,照着秦、汉时的关。
关,边关、关塞。
2、但使,只要。
3、这是诗人王昌龄的两首边塞诗之一,表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战事,使人民能够过上安定生活的'良好愿望。
4、从诗的前两句中,可以看出诗人在这里做了一个巧妙的暗示,明月还是秦汉时的明月,边关还是秦汉时的边关,可是这里的战事自秦汉以来却从不曾间断过,突出了时间的久远,战事的频繁,百姓生活的艰难。
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。
诗人寄希望于有才能的像汉代李广那样的将***,同时又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。
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小升初语文必背知识点(完整版)小升初语文知识点总结一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
小升初语文知识点总汇一、字音字形知识1.汉字的构造:偏旁部首、字形结构2.汉字的基本构件:横、竖、撇、捺、点、折3.汉字的基本笔画:横、竖、撇、捺、点、折、提4.偏旁部首的认识和使用方法5.常用偏旁部首:木、目、心、车、金、田、白、鸟、鱼等6.汉字拼音的认读7.声调的认识和作用二、基础词汇知识1.基础词语的正确读音和拼写2.常用词语的词义辨析3.常见近义词、反义词的辨析4.常用词语的造句和运用5.组词和派生词的认识和应用6.成语的认识和应用7.词语的辨音和辨析三、句子的理解和运用1.语句的成分和种类2.句子的主谓宾结构和语序3.句子的基本句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等5.同位语从句和定语从句6.比较级和最高级的构成和使用7.连词的应用和辨析四、篇章结构和理解1.课文、文章的段落划分和段落开篇2.课文、文章的主题和中心思想3.课文、文章的主要内容和细节理解4.课文、文章的语言特点和表达方式5.课文、文章中的修辞方法和修辞手段6.记叙文、说明文、议论文的特点和写作模式7.标点符号的认识和运用五、阅读理解和应用1.阅读短文的整体理解和细节把握2.根据短文回答问题的能力3.根据短文填空的能力4.根据短文选择正确答案的能力5.根据短文写出简单摘要的能力6.阅读图表和图画的能力7.阅读材料的评述和推理能力六、写作能力1.书写规范:字迹工整、大小一致、对称协调2.书写速度和姿势的规范3.书写和修订汉字和词语的规则4.书写和修订句子和段落的规则5.写作素材的积累和应用6.练习写作常用的句型和表达方式7.写作文、写作日记、写作作文等的培养。
小升初语文必考知识点汇总
一、字音字形
1.中国文字的发展历程
2.字形的构成要素:横、竖、撇、点等
3.声母、韵母、整体认读
4.声旁、形旁、意旁的认读和词义辨析
二、词语释义
1.同音字、偏旁字和汉字的词义辨析
2.诗句、成语和歇后语的理解和运用
3.词语造句和填空
三、古代文学
1.古代文学作品的内容记叙与作者的寓意
2.视、听、闻、嗅、味五感描写
3.简单的文言文阅读和写作
四、现代文学
1.现代文学作品的内容理解和寓意
3.现代文学作品的小品文和散文写作
五、修辞手法
1.比喻、夸张、反问、拟人等修辞手法理解和应用
2.对比手法和排比手法的认识和运用
3.反复题和同义题的辨析
六、作文写作
1.议论文、记叙文和说明文的结构和特点
2.记叙文和说明文的写作技巧
3.写作要求和常见错误的避免
以上就是小升初语文必考的知识点汇总,相信通过对这些知识点的掌握,学生们可以更好地备战小升初语文考试。
当然,这只是一个基础,还需要根据具体的考试要求和考点进行更详细的学习和复习。
祝愿大家都能取得好成绩!。
小升初语文复习知识点汇总小升初语文复习知识点汇总(一)文房四宝:湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子:梅、兰、竹、菊。
岁寒三友:松、竹、梅长江三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
长城著名三关:山海关、居庸关、嘉峪关。
江南三大名楼:湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。
与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。
文学四大体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。
四大名著之《水浒传》知识考点1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤:时迁,轻功上乘、善于偷盗;行者:武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨):宋江,仗义疏财,有组织和指挥能力,有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂。
(2)“母夜叉”孙二娘。
(3)“一丈青”扈三娘。
小升初语文复习知识点汇总(二)《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。
儒家经典之一。
由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己,天涯若比邻。
(王勃)海上升明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水,红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月,低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千,其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》),深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
小升初语文知识点总归纳
一、词语知识点:
1.词的概念和分类:词是语言中最基本的单位,可分为名词、动词、
形容词、副词、代词、介词、连词、量词、数词、助词等。
2.词的词义辨析:要能辨析近义词、反义词,理解词义的转化和联想。
3.成语和习惯用语:了解常见的成语和习惯用语,能正确运用。
4.现代汉语常用词语的拼音:掌握现代汉语中常用词语的正确拼音。
5.词语的造句:能根据提示词造出正确的句子,理解词语的用法和句
子的结构。
二、句子知识点:
1.句子的基本概念:句子是表达完整意思的词语组合,有主语、谓语、宾语和补语等成分。
2.词类和句子成分的辨析:了解名词、动词、形容词等词类和主语、
宾语、定语等句子成分的概念和区别。
3.句子的句法分析:能分析句子的结构,包括简单句、并列句、复合
句等。
4.句子中的标点符号:了解标点符号的基本用法,能正确地使用句号、问号、逗号、引号等。
5.句子的转述和变换:能将直陈、疑问、祈使等句子进行转述和变换,理解句子的语气和表达方式。
三、篇章知识点:
1.篇章的要点概括:能够对一篇文章的主题、中心思想进行归纳总结。
2.文章的结构和段落的组织:了解文章的开头、过渡、结尾,能够理
解段落之间的连贯关系。
3.修辞手法和修辞语言:了解常见的修辞手法,如比喻、夸张、反问等,能够分析并理解文章中的修辞语言。
5.文章的写作技巧和方法:掌握文章写作的常见技巧和方法,如列举、对比、引用等,能够运用到自己的写作中。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
一、字音、字形、词义
1.拼音与偏旁部首
2.词语的基本意思
3.近义词、反义词
4.同音字、多音字
二、字词辨析
1.形近字的辨析
2.同义词、反义词的辨析
3.音近字的辨析
三、作文
1.作文写作的基本要素和特点
2.省略句
3.并列句、复合句和简单句的比较
4.修辞技巧:比喻、拟人、排比、夸张
四、阅读理解
1.文章的主旨大意及段落标题
2.段落中的中心句和关键词
3.理解并回答问题
4.根据上下文猜测词义
五、古诗词
1.常识的古诗词鉴赏
2.古诗文的鉴别、欣赏、模仿
3.摘抄名句、体会其中的境界
六、表达方式
1.用语的简练、准确、生动、色彩丰富
2.烘托人物、场景和情感
3.善于使用比较、引用、打比方、拟人等修辞手法
七、修辞语言
1.修辞手法的种类及其具体方法
2.修辞手法的运用及其效果
八、写作技巧
1.审题:审题明确,按要求答题
2.拟思:理清思路,构思脉络
3.创意:打破陈旧,创新思路
4.改错:查漏补缺,抓紧时间
九、语言表达
1.语言表达的规范和误区
2.中华词汇精选、习惯用语辨析
3.常用谚语故事及典籍名篇
以上是小升初语文考试必备知识点的汇总,希望对大家有所帮助。
在备考过程中要注重巩固基础知识,多做题、多练习,逐渐提升自己的语文水平。
2 0 1 8 年 小 升 初 语 文 必 考 知 识 点 大 全第一章 一、常见借代词语: 1、 桑梓:家乡 3、 社稷、轩辕:国家 5、 同窗:同学 7、巾帼:妇女 9、须眉:男子 11、手足:兄弟 13、伉俪:夫妻 15、伛偻,黄发:老人 17、提携,垂髫:小孩 重点诗词2、桃李:学生4、南冠:囚犯6、 烽烟:战争8、丝竹:音乐10、婵娟、嫦娥:月亮12、汗青:史册14、白丁、布衣:百姓16、桑麻:农事 18、三尺 20、华盖22、庙堂1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清 照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创 了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称 为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实, 被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有着名的“三吏”:《潼 关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者 是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”, 有: 12本纪、 30 世家、 70列传、 10表、 8书,共 130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代着 名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪 的事情。
小升初语文知识点超全大汇总小升初语文知识点超全大汇总一、表达方式:表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论;在考试中考察的形式为:1、写出下列文章运用了的什么表达方式;2、本文运用了什么表达方式,有何作用?二、表现手法:注意表达时意思要简洁,明了。
不能笼统含糊。
考试中考察的形式为:1、写出下列文章用了哪些表现手法;2、文中某段运用了哪些表现手法,有何作用;三、说明文的分类:从说明对象的定义分为事物说明文、事理说明文;从说明文的语言风格分为平实说明文、生动说明文;四、说明方法及其作用:1、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明更具体更有说服力。
3、作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的××特点以及××事的××的特征。
4、打比方:将××比作××,从而形象生动地说明了事物的××特点。
5、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
7、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
8、作铺垫:用一些形象化的描写,为下文要突出的对象起烘托作用。
9、引资料:有力地论证了对象的特征。
引用法的作用(引用……为例,是为了说明……,引用了……,说明更……)议论文的问题——这种题型可单纯考查引用,也可考查引用的作用。
10、列数据:以具体的数据,真实准确地说明事物的××特征,令读者信服。
11、作比较:将……和……作比较,突出强调了……的特征/重要性。
小升初语必考知识点总结一、词语运用1. 词语辨析:比如“捉弄”和“戏弄”、“察觉”和“发觉”等。
2. 同义词、反义词辨析:如“勇敢”和“英勇”、“悲痛”和“悲伤”等。
3. 词语搭配:如“欢天喜地”、“欢声笑语”等。
4. 词语运用的能力:如基础词语的熟练运用、常见成语的理解和应用等。
二、词语积累1. 常用成语、俗语的理解和应用:如“一马当先”、“心旷神怡”、“小题大做”等。
2. 诗词古文积累:如唐诗宋词的背诵和理解。
三、阅读理解1. 文章理解:包括记叙文、说明文、议论文等不同文体的阅读和理解。
2. 段意选段、选句填空:通过对文章的理解来填空完成句子。
3. 短文填空、句子填空:根据上下文理解填入适当的词语或句子来完善短文或句子。
4. 情感倾向题目:判断文章作者的情感意义或倾向。
四、语法知识1. 词类:名词、动词、形容词、副词等词类的基础知识。
2. 句子成分:主谓宾、定语、状语、补语等句子成分的基础知识。
3. 时态和语态:基础的叙述、叙述、过去、现在和将来时态的使用和认知。
4. 代词的使用:常见的人称代词、指示代词和疑问代词的使用和辨析。
5. 连词的使用:如并列连词和遣词、从属连词的基础知识。
五、修辞手法1. 比喻:如“金色的笑声”。
2. 拟人:如“花儿含笑”、“小草欢喜跳动”等。
3. 夸张:如“天上掉下个大馅饼”、“海枯石烂”等。
六、古诗词1. 唐诗宋词积累:夏天作文、7篇作文词的背诵和理解。
七、作文1. 好的开头和结尾:如开头小引子、结尾书面语等。
2. 表达能力:写作时的表达能力、逻辑思维能力和简洁明了的表达能力。
以上是小升初语文必考知识点的总结,希望大家能够通过日常的积累和实践来提高自己的语文水平。
小学小升初语文知识点总结
一、词语运用
1.词语辨析
2.词语搭配
3.词语拼音
二、成语和俗语
1.成语的来源和含义
2.俗语的用法和意义
三、语法知识
1.句子的成分
2.主谓一致
3.定语和状语的使用
4.连接词的运用
5.句式变换
四、阅读理解
1.文言文的阅读
2.现代文的阅读
3.阅读理解答题技巧
五、作文
1.作文的结构和内容
2.写作技巧和方法
3.作文素材的积累
六、修辞手法
1.比喻、拟人等修辞手法的运用
2.修辞语言的鉴赏和运用
七、古诗词鉴赏
1.古诗词的背诵和理解
2.古诗词的鉴赏和欣赏
八、对联和歇后语
1.对联的搭配和运用
2.歇后语的来源和意义
九、口语表达
1.口语表达中的礼貌用语
2.口语表达的语音语调
十、阅读量
1.多读好书,积累词汇和表达能力
2.阅读理解和阅读速度的提高
十一、语言规范
1.语言文字的准确使用
2.语言文字的规范表达
以上是小学小升初语文知识点总结,希望对小升初的同学们有所帮助。
小升初语文知识点超全大汇总概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u 并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到XXX x,摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词。
的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所应用的修辞手法。
(经常使用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所应用的修辞手法,并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换:a、陈述句、把字句、被字句;b、肯定句与否定句;c、陈述句与反问句;d、间接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必背古诗的背诵及默写。
五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
语文小升初必考知识点语文小升初必考知识点01第一部分:字词一、拼音1.声母、韵母、整体认读要会区分,会认会写。
2.标调规则:按照α、o、e的顺序标调,特别注意:i、u并列时,音调要标在后。
3.u上两点省略的规则:遇到j q x,要去掉头上两点。
二、字1、教学大纲基本要求:认识汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。
能掌握汉字的音、形、义。
还要注意把字写正确,能区分形近字、多音字。
按照笔顺正确书写,不倒插笔2.汉字笔顺请注意:一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般如下:【先横后竖】十:一十【先后捺】人:丿人【从上到下】主:亠主【从左到右】川:丿川【先外后里再封口】田:口田【先中间后两边】山:丨山【从外到里】问:门问此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:1)关于写点的顺序,应注意:点在左上先写,如:为、头、门点在右上后写,如:发、我、戈点在里面后写,如:瓦、丹、叉2)竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,多数情况下要先写,如:占、冈、同。
3)“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、赶3、汉字结构独体字:天、木左右结构:她、你上下结构:您、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:闪、山品字结构:森、晶等【考点分析】笔顺、偏旁和查字典的规则,一般在查字典类填空题出现,问你部首查字法查什么偏旁,再查几画,第几画是什么。
这类题就需要把以上知识点运用好。
【典型例题】1)“方”字用部首查字法,先查(丶),再查(3)画,第三画是(横折钩)2)“了”字第二画是(竖钩)三、标点【考点分析】11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)。
小升初必考知识点归纳语文小升初考试是学生教育生涯中的一个重要阶段,语文作为基础学科,其知识点的掌握程度直接影响学生的考试成绩。
以下是小升初语文必考知识点的归纳:一、汉字与词汇1. 汉字的笔画和笔顺:掌握基本的汉字笔画和正确的书写顺序。
2. 形近字、同音字的辨析:能够区分字形相似或发音相近的字词。
3. 成语的理解和运用:熟悉常用成语的意义并能正确使用。
二、词语与句式1. 词语搭配:掌握词语的正确搭配方式。
2. 句式变换:能够进行简单句、并列句、主从句等句式的变换。
3. 标点符号的正确使用:了解并正确使用标点符号。
三、阅读理解1. 文章主旨的把握:能够概括文章的中心思想。
2. 段落大意的理解:理解每个段落的主要内容。
3. 细节信息的捕捉:注意文章中的细节描述,能够回答相关问题。
四、古诗词鉴赏1. 古诗词的背诵:熟练背诵必考的古诗词。
2. 古诗词的意境理解:理解古诗词所表达的意境和情感。
3. 古诗词的语言特点:了解古诗词的语言风格和修辞手法。
五、写作能力1. 记叙文写作:能够写清楚事件的起因、经过和结果。
2. 议论文写作:能够表达自己的观点,并给出合理的论据。
3. 应用文写作:掌握书信、通知等应用文的写作格式。
六、文学常识1. 古典文学名著:了解一些古典文学名著的作者、主要内容和文学价值。
2. 现代文学作品:熟悉一些现代文学作品的作者和主要内容。
3. 文学流派和文学运动:了解一些文学流派和文学运动的特点。
七、文化常识1. 中国传统文化:了解中国的传统节日、习俗等文化元素。
2. 历史人物和事件:了解一些重要的历史人物和事件。
3. 地理知识:掌握一些基本的地理知识,如中国的地理位置、主要河流等。
结语掌握这些知识点对于小升初的学生来说至关重要。
家长和老师应该帮助学生系统地复习和巩固这些知识点,以确保他们在考试中能够取得优异的成绩。
同时,学生也应该培养良好的学习习惯和阅读兴趣,这将有助于他们在未来的学习和生活中取得更大的成功。
小升初必考语文知识点一、拼音。
1. 声母、韵母、整体认读音节。
- 声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 韵母:单韵母(a、o、e、i、u、ü)、复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)、前鼻韵母(an、en、in、un、ün)、后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。
- 整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
2. 拼音规则。
- 标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。
例如:mā(妈)、gǒu(狗)、huí(回)。
- 轻声:一些词的后面音节读轻声,如“爸爸bà ba”“月亮yuè liang”。
- 儿化音:如“花儿huār”,“儿”不自成音节,而是和前面的音节合在一起,使前面音节的韵母带上卷舌音的色彩。
3. 多音字。
- 如“长”,读“cháng”(长短)、“zhǎng”(长大);“好”,读“hǎo”(好人)、“hào”(爱好)。
要根据不同的语境来确定读音。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 笔画:基本笔画有点、横、竖、撇、捺、提、横折、横钩、竖折、竖钩、斜钩、卧钩、横折钩、横折弯钩等。
- 笔顺规则:先横后竖(如“十”)、先撇后捺(如“人”)、从上到下(如“三”)、从左到右(如“林”)、先外后里(如“月”)、先外后里再封口(如“国”)、先中间后两边(如“小”)。
2. 字形结构。
- 独体字:如“日、月、山”等,由笔画直接构成,不能再分成几个部件。
- 合体字:- 上下结构(如“花、草”)、上中下结构(如“意、竟”)。
- 左右结构(如“明、好”)、左中右结构(如“树、湖”)。
- 半包围结构(如“句、区”)、全包围结构(如“园、围”)。
小升初语文知识点汇总文学常识是小升初考试中很重要的一部分,年年考,且分值较高,题型基本稳定,分填空和连线题两种形式。
考查成语典故、鲁迅、词牌、曲牌等知识。
文学常识的知识点多而分散,且无系统性,复习难度极大。
需要我们在平时多积累、多背诵。
一、考试围:语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文、资料袋中出现的容;单元拓展中“日积月累”等相关容;此外还有一些课外的,如四大名著、一些知名的国外名著等,都是考试的重点。
二、如何复习:文学常识的知识点多而分散,且无系统性,复习难度大。
需要我们在平时多积累、多背诵。
1、收集、整理:考试围之的容,要收集整理成册,方便自己及时地学习与复习。
2、巧妙记忆:利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆,方法不论好坏,适合自己就行!3、巩固复习:知识点多而零散,不要奢求一次就全部记完,要及时复习。
建议做好计划,如每周记多少,每月完成多少,多久复习一次等。
三、四大名著:四大名著是考试的重点。
建议同学们有时间的话最好亲自看一看,青少年版本就好,有条件的同学可以尝试读读原著。
考试时要求掌握记住原著的时代、作者、主要容和主要人物(包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要事件)。
(一)、《三国演义》,中国第一部长篇章回体小说。
1、作者:作者是(朝代)。
以及晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。
现所见刊本以明嘉靖本最早,分24卷,240则。
清初毛宗岗父子又做了一些修改,并成为现在最常见的120回本。
(答案;元末明初、罗贯中)2、主要人物:《三国演义》刻画了近2000个人物形象,其中最为成功的有诸亮、操、关羽、备等。
诸亮:作者心目中的“贤相”的化身,他具有的高风亮节,具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。
我们课文中选过关于他的故事(答案:鞠躬尽瘁,死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》)操是一位奸雄,他生活的信条是既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与历史上的真操是不可混同的。
“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。
(答案:宁教我负天下人,不教天下人负我)关羽:威猛刚毅,,过五关斩六将、单刀赴会;但他也,最后“败走麦城”。
(答案:义重如山、骄傲自大)备被作者塑造成为的仁君典型。
他“三顾茅庐”,终于请来诸亮辅佐。
(答案:仁民爱物、礼贤下士、知人善任的)3、主要事件:桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸亮智用空城计。
(二)、《水浒传》1、作者:作者是(朝代)的。
是在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。
全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。
故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。
(答案:元末明初施耐庵)2、主要人物及其绰号:梁上108好汉,个个武艺高强,而且都有自己的绰号。
吴用武松逵鲁智深林冲宋江卢俊义(答案:智多星吴用、玉麒麟卢俊义、及时雨宋江、黑旋风逵、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智深)3、完成表格人物性格主要事迹军师吴用逵逼上梁山浔题反诗怒杀阎婆惜鲁智深答案:(不唯一,符合原文即可)人物性格主要事迹军师吴用足智多谋智取生辰纲黑旋风逵鲁莽,孝顺,勇猛。
沂岭杀四虎豹子头林冲武艺高强、善良、懦弱隐忍逼上梁山及时雨宋江豪爽,义气,仗义疏财浔题反诗怒杀阎婆惜花和尚鲁智深重义疏财,嫉恶如仇“倒拔垂柳”、“拳打镇关西”(三)、《西游记》1、作者:作者是(朝代)。
共一百回。
以民间传说的的故事创作而成。
西游记前七回叙述悟空出世,有大闹天宫等故事。
此后写悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。
书中唐僧、悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
(答案:明朝吴承恩唐僧西天取经)2、主要人物唐僧:、取经信念坚定,(答案:慈悲为怀)悟空:72般变化,(神通广大、嫉恶如仇)大闹天宫、(三打白骨精,三调芭蕉扇)猪八戒:好吃懒做、憨厚可爱,(大战流沙河)沙和尚:忠厚老实,任劳任怨牛魔王、红孩儿、白骨精、玉兔精、黑熊精等(四)、《红楼梦》1、作者:《红楼梦》,别名《石头记》。
共一百二十回,前八十回由作,后四十回一般认为是所续写。
《红楼梦》一书,以的爱情悲剧为主线,通过对四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。
(雪芹、高鹗、贾宝玉和林黛玉、贾、史、王、薛)2、主要人物林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者。
王熙凤:精明强干,贾府的实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事。
贾宝玉:封建叛逆者。
他厌恶封建社会的仕宦道路,反对“男尊女卑”的封建道德观念。
薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。
她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去会会做官的。
她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。
姥姥:善良正直,聪明能干,很重情义,而且有那种坚韧不拔的毅力;“三进大观园”四、作家:1、现代著名作家艾青:原名海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。
巴金:原名芾甘。
创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。
学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。
《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。
鲁迅(1881—1936)人。
原名周树人,字豫才。
文学家、思想家、革命家。
《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”是鲁迅的写照。
学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。
被称为“民族魂”叶圣(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。
名绍钧。
学过课文《荷花》《瀑布》《记的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。
原名舒庆春,字舍予。
人民艺术家。
代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。
学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。
原名郭开贞,人。
代表作《女神》《屈原》《蔡文姬》朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。
中国现代散文家、诗人学者、战士。
主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
学过课文《匆匆》星华:大钊的女儿,《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。
何其芳:诗人。
《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。
:革命家、政治家、诗人。
《长征》、《卜算子·咏梅》、《为人民服务》。
肖复兴:作家,《向往奥运》。
林海音:原名林含英,小名英子,生于日本大阪,原籍苗栗县头份镇,作家。
学过课文《窃读记》、《冬阳·童年·骆驼队》2、外国著名作家:安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。
丹麦作家,童话大王,《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。
列夫·托尔斯泰,俄国著名文学家,作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》,学过课文《穷人》马克吐温,是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
学过课文《金钱的魔力》,《汤姆索亚历险记》契诃夫(1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。
学过课文《凡卡》笛福,英国作家,新闻记者。
英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“小说之父”。
其代表作《鲁滨逊漂流记》雨果,法国著名作家,代表作《悲惨世界》、《巴黎圣母院》3、古代作家成大(1126—1193)南宋诗人。
字致能,号石湖居士,诗与陆游、万里、尤袤、齐名,为南宋四大家。
诗的题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。
他的田园诗概括地描写了农村的广阔生活和农民的疾苦,既有深刻的社会容,又同时表现了恬静闲适的田园生活,是中国古代田园诗的集大成者。
《夏日田园杂兴》(其一)白(701—762)唐代伟大浪漫主义诗人。
字太白,号青莲居士。
写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌,现存近千首,与杜甫齐名,称“杜”。
学过的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
杜甫(712—770)字子美,35岁到长安求仕,在长安十年,很不得志,后做肃宗左拾遗,48岁入蜀在营建草堂,一度任检校工部员外郎。
人称杜工部。
杜甫的诗篇反映唐王朝由盛到衰的转变,揭露了封建当权势力的腐败和贫富的对立,展现了封建统治所造成的一系列恶果。
学过的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《闻官军收》孟浩然(689—740)唐代诗人。
世称“孟襄阳”。
因他未曾入仕,又称“孟山人”。
白称赞他“红颜弃轩冕,白首卧松云”。
其诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
善于即景会心,写出真实感受。
如:《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。
杜牧(803——853)字牧之,晚唐诗人,主文章“以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”。
在艺术上,杜牧自称“苦心为诗,本求高绝,不务奇丽,不涉习俗”。
学过的诗有《江南春》《清明》《山行》与商隐并称“小杜”王维(701—761)字摩诘,唐代著名诗人,与孟浩然齐名,并称“王孟”。
学过的诗有《鹿柴》《九月九日忆兄弟》《送元二使安西》轼(1037——1101)北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士。
他一生坎坷,屡遭贬谪。
与其父洵、其弟辙合称“三”,散文成就高,是“唐宋八大家”之三。
学过的诗《惠崇〈春江晚景〉》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》。
白居易(772—846)字乐天,唐代伟大诗人,自号香山居士。
一生留下三千篇诗作,分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。
他的诗主题集中,富于情节,性格鲜明,形象生动,语言平易流畅。
学过《忆江南》《池上》《暮江吟》《赋得古原草送别》万里(1127—1206)南宋诗人,字廷秀,号诚斋,进士出生,力主抗金,直言进谏,屡遭排挤,他的诗“诚斋体”与尤袤、成大、陆游齐名,并称“南宋四家”。
学过《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》王安石(1021—1086)字介甫,晚年号半山。
年轻时,中进士,宋神宗时任宰相推行变法,诗文常以梅花、苍松、劲竹相比,揭露时弊,反映社会矛盾,体现他的政治主和抱负。
学过《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《梅花》陆游(1125—1210)字务观,号放翁。
南宋伟大的爱国主义诗人,亦工词。