毕业赠言课件

四、怀念性赠言： 我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝 时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
五、鞭策性赠言：你没有摘到的只是春天里的一朵花， 而整个春天还是属于你，朋友，别 灰心！
诗歌式： 阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。 抒情式： 临行前，我赠给你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖； 我憎你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。 格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 对偶式： 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。 相等式： 你的美=严谨的工作作风+热心的精神+富有 活力的创新能力。
意志薄弱的人： 废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。 属马的人： 愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告 班级上的“丑小鸭”： 别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的 开端。
意志坚强的人： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 真诚的朋友： 我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间， 拥有无尽的广阔和宽容。 悲观的人： 生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此 糟糕，愿你笑对人生，待，要学燕子衔着春天飞来。 心胸狭窄的人：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生喝彩， 让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 缺乏自信的人： 有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着 你去开发。 不善言谈的人： 沉默但不可沉没，沉默是金，但有时 也会变成废铜。
主题健康：
赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对 方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以 后 人生道路上的“促进剂”。
一、激励性赠言： 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。 二、祝愿性赠言： 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟， 愿你是一名风雨无阻的水手。 三、褒扬性赠言： 你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静 如水的心。

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我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重 唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当 我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 -----联系生活中的故事 -----语言优美，采用排比、比喻等修辞手法 -----语言要得体
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比较以下赠言:
A、我送你一个168，祝你财源滚滚一路发！ 发！发！
B、祝你越长越漂亮！ C、作为同学，我要提醒你：好好学习，天
天向上。
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赠言完美小窍门：
有真情实感，能针对性格特点，表 达得体，语言优美……
古诗，名言警句的运用
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力丽给标向亮
……
的未--
而添奋们追阳
努一飞认求光
兰
片，准的，
兰
美为目方照
愿我们做那不显眼的细小的 石子，去铺设祖国千里万里的 金光大道。
------小明
毕业赠言
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快受们课 乐学一堂 ！习起上
的享我
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赠言的主要目的，内容：
回顾学习生活，抒发惜别之情，感谢老 师教导，赞美同学情谊，展望美好未来， 表达真诚祝愿。
赠言的基本要求：短小精悍，情真意切。
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天真如你，好学如你，聪明如你，善良依 旧是你，我知道你是个开朗乐观的女孩，虽然偶尔会 犯小迷糊。祝你今后总是在阳光中，春风得意。 -----抓住个性特点

? 写赠言要言之有情，诚恳大方，把赠言 变成交流思想、互相鞭策的一种形式。
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●写赠言可引用名言佳句，只要符合受言 人的实际情况，表达赠言人的感情就可 以。注意毕业赠言中巧妙地运用古诗文 名言警句,增强赠言的文采
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愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； 愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； 愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
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你认为在毕业临别之前, 什么东西 最能表达你对同学的情谊, 最具有纪 念意义呢?
“毕业赠言”
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一定要有内涵，耐人寻味；
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? 三、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅 能激励对方，而且还能化解彼此的矛盾；
? 四、格调高雅。切莫写些低级庸俗之语 搪塞或取乐。
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五、要体现时代主旋律；有很强的针 对性；用语要得体；情辞要恳切；要凝 练，并尽可能生动形象。
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? 写赠言要得体，有分寸，恰到好处。用词要恰 当，不过誉，不夸张，给人启发和力量。
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什 写 写 写 例总
么 赠 赠 赠 子结
是言言言 与
毕的的应 分
业基要注 析
赠本求意
言方
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法
问
题
赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希 望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深 远同意义，值得留念，使人难忘的语言。
赠言的习俗在我国由来已久，积累了丰富 的经验，从体式上可分为赠语、赠诗、赠文。 秦的荀子就说过：

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/252021/6/252021/6/252021/6/25
谢谢大家
2021/6/20
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读了课文之后，我受到很大启发：
1、无论什么时候，什么境遇 都不要放弃学问。
2、学习要趁年轻，珍惜时间， 多做学问。
3、热爱学习，终生不要抛弃 学问。
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即将毕业了，你们有什么要对 母校、老师、同学说的吗？请自由 发表见解，也可以动笔写下来送给 老师和同学。
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胡适（1891—
—1962），原名马 洪骍（xing)，字适 之，安徽绩溪人。 主要著作有《中国 哲 学史大纲》 （上） 、《尝试 集》、《白话文学 史》和《胡适文存 （四集）等。
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1、用自己喜欢的方式读课文， 读准字音。
2、这篇演讲的中心是什么？ 是分哪几部分讲的呢？
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读一读
tài zǔn
zhù
淘汰 撙衣节食 铸造
抛弃 一去不复返 年富力强
2021/6/20
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这篇演讲的主题是：不要抛弃学问。 课文是分 四 部分讲的：
一、是提出赠言：不要抛弃学问。 二、是论说学问的重要。 三、告诫学生们要创造条件做学问， 抓紧要时间坚持做学问。 四、是表达希望和祝愿。
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①有感情地朗读课文。
②给最喜欢的同学、老师写赠 言。
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天地轮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 光阴转 一百年太久 只争朝夕 长叮咛 轻嘱咐 千言万语只一句 为了更好地 拥有明天 让我们努力地 开拓今天
盐池县第四小学
六 2班
马海妮
导学提示
自由朗读，说说你最喜 欢哪条赠言，并说明理由。 小组合作，交流写作特点。
六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金 黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经接受了六 个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有 滋有味、有声有色的时光。 祝福你好好学习，天天向上，福如东海，寿比 南山！ 同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我 将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日 开出芳馨的鲜花。 我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！ 发！

• 6、李白送别孟浩然后登高远望长江和友人的行 舟，写道：一个送字都没有，但不舍之情蕴含其 中。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 • 7、李白写给贬官的王昌龄的诗句是：《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随风直 到夜郎西。
• 8、著名的边塞诗人在送别朋友时曾乐观的写道： 《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞 的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大 都喜爱富有个性的赠言。
（1）诗歌式。“阳光会走/花儿会谢/ 唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）对偶式。如，“真诚的友谊无 需承诺，永恒的情缘无需约定。”
但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
⑺ 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是
豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让 宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。”
⑻ 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之 所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦 的磨炼。” ⑼ 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人 不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的 终结，又是未来幸福的开端。”

一去不复返
年富力强
1、自由读文，读准字音。想一想：这篇演讲 的中心是什么？是分哪几部讲的呢？
这篇演讲的中心是： 不要抛弃学问。 课文是分 四 部分讲的： 一是提出赠言; 二是论说学问的重要; 三是指出怎样做学问; 四是表达希望和祝愿。
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸 造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便 是毁了你们自己。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

28 毕业赠言
（2）给同学的赠言：
我与你一起携手走过了六个春秋，友谊也经历了无数的磨炼， 但是这更加坚定了我们的友谊，虽然我们即将分离！ 那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸， 将永远回味无穷。 只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远延续 下去！
28 毕业赠言
临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、 母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、 交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台。 本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的 演讲。它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含 感情，是否能给你以启迪呢？
28 毕业赠言
28 毕业赠言
经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们 从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾 成长过程，同学间结下了多少深情厚意，这种友谊是 多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝 愿的话要说，今天我们就先来看一篇优秀的毕业赠言。
28赠言
28 毕业赠言
再读课文，谈谈你从文中受到的启发。
提示：谈自己受到的启发，要紧紧围绕课文内容来谈，课文主要 论述了“学问的重要性”及“怎样做学问”两个方面的问题，可 以结合其中的一个方面来谈，也可以两个方面都谈，谈论时，要 说出自己的心里话，表达出自己的真情实感。
28 毕业赠言
示例：虽然我们离开学校了，但还是要保持学习的状态，不 要抛弃学问。谨记自己身上的使命，不等不靠，不找借口， 要矢志不渝，勇于探索，任何人想要取得一番成就，都必须 经过千锤百炼。
28 毕业赠言
拓展延伸 适合做毕业赠言的诗句 海内存知已,天涯若比邻 。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我
的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

耳边响起熟悉的铃声, 是召唤还是别离, 阳光下的您静静站立, 我的眼里却在下雨. 走过校园四季, 我踏过爱的足迹, 临别的留言写下永远美丽的回忆.
的考验。 （6）祝你好好学习，天天向上。
语言简洁 主题健
（7）祝你笑口常开，笑死活该！ 康 风格独特 抓住特
点 生动得体 情真意
切
1、简练。要言简意赅，不拖泥带水；
2、含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水， 一定要有内涵，耐人寻味；
3、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅能 激励对方，而且还能化解彼此的矛盾。
4、格调高雅。切莫写些低级庸俗
无论走到哪里， 请记住：你们曾经是六年的兄弟姐妹， 无论身在何方， 请记住：帮助他人就是帮助你自己。 成功时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失 败时，不要忘记我们永远支持你。 勤奋、进取、正直、善良， 诚信、尽责、儒雅、博爱， 勇敢、坚强、乐观、向上！ 这是老师对你们的期望。 祝福你们中的每一位，永远健康、快乐、幸福！
之语搪塞或取乐。 5、要体现时代主旋律；有很强的
针对性；用语要得体；情辞要恳切 ；要凝练，并尽可能生动形象。
1.内容： 表达怀念、感恩、珍惜、祝福之情。
2.写法： 要善用修辞。如：比喻、排比、对偶等。
3.语言表达： 规范、简练、优美，抒发真情实感。
学写赠言，感受真情
▲写之前想清楚赠送的对象 ▲想想刚才同学对几条赠言的评析， 记得扬长避短。 ▲可以引用诗句、名言警句，但要 写出你的个性来！
经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
（3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告
别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸乘风破浪；愿你是水晶，永

详细描述
感谢家人的关爱和支持，他们是我们最亲密的依靠。无论是 在学习上还是生活中，家人总是给予我们最大的支持和鼓励 ，帮助我们克服困难、实现梦想。家人的爱和陪伴是我们成 长过程中最宝贵的财富。
05 毕业赠言
给自己的赠言
总结词：自我激励
详细描述：在给自己的赠言中，可以总结自己的成长经历，表达对未来的期望和 信心，鼓励自己不断努力，追求更高的目标。
健康管理
注重健康，保持良好的生 活习惯和运动习惯，以保 持身心健康。
面对挑战的勇气
勇于尝试
不要害怕尝试新的事物或新的领域，要有勇气面 对未知和挑战。
坚持不懈
在面对困难和挫折时，要有坚持不懈的精神，不 轻易放弃。
乐观积极
保持乐观积极的心态，相信自己能够克服一切困 难。
对未来的期望
家庭幸福
希望未来的家庭生活幸福美满，与家人共同创造温馨的家庭氛围 。
给同学的赠言
总结词：友情珍惜
详细描述：给同学的赠言应该表达对彼此之间友谊的珍惜，回忆共同度过的美好时光，鼓励同学们在未来的道路上互相支持 ，共同进步。
给老师的赠言
总结词：感恩感激
详细描述：在给老师的赠言中，应该表达对老师的感激和敬意，感谢老师在学习和成长过程中给予的 指导和帮助，祝愿老师身体健康，事业顺利。
图书馆的安静时光
图书馆是学生们静心学习的地方。 在这里，我们沉浸在知识的海洋中 ，探索未知的世界，充实自己的内 心。
成长中的感悟
学会独立思考
在学习的过程中，我们学会了独 立思考，不再盲目跟从他人，有
了自己的见解和判断力。
珍惜友情
与同学们一起度过了许多难忘的 时光，我们结下了深厚的友谊。 在未来的日子里，我们要珍惜这