认识时间几时几分练习题PPT课件

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新人教版二年级数学上册《认识时间》练习课-优质课件.ppt

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教学反思
本节练习课主要引导学生熟练掌握看钟表、认时间，理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间；会根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间；认钟表时间找出时间排列的规律，根据所给时间画出时针和分针，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。教学时我尽可能地联系学生的生活实际，利用钟表模型等教具和学具，加强观察、比较和操作活动，让学生通过拨一拨、说一说等活动认识钟表、认识时刻。限于学生的年龄特点，部分学生不能很好地根据所给时间准确地画出时针和分针所对应的刻度，今后的教学中还要多加练习。
练习课
R·二年级上册
【学习目标】
熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。
【学习重点】
掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。
知识点1：理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。 1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:02:19 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

认识几时几分课件

详细描述：小时和秒之间的转换需要先转换为分钟，然后再转换为秒。1小时等于3600秒，因此，要将小时转换为秒，可以使用公式：秒数 = (小时数 × 60) × 60。反之，要将秒转换为小时，需要先转换为分钟，再转换为小时。
分钟与秒之间的转换
总结词：直接转换
详细描述：分钟和秒之间的转换可以通过乘法或除法实现。1分钟等于60秒，因此，要将分钟转换为秒，可以使用公式：秒数 = 分钟数 × 60。反之，要将秒转换为分钟，可以使用公式：分钟数 = 秒数 ÷ 60。
03
计算结果的验证
完成时间加减法后，我们需要验证结果的准确性。可以通过将结果与已
知的时间点进行比较，或者使用其他方法来验证结果的正确性。
时间与速度的关系
速度的定义
速度是描述物体运动快慢的物理量，通常用单位时间内物体通过的距离来表示。
04
时间单位转换
小时与分钟之间的转换
总结词：简单转换
详细描述：小时和分钟之间的转换可以通过乘法或除法实现。1小时等于60分钟，因此，要将小时转换为分钟，可以使用公式：分钟数 = 小时数 × 60。反之，要将分钟转换为小时，可以使用公式：小时数 = 分钟数 ÷ 60。
小时与秒之间的转换
总结词：间接转换
02
时钟的构成
钟面
01 圆形钟面
通常采用圆形设计，以方便读取时间。
02 背景色
钟面的背景色通常为白色或黑色，以便于与数字和指针形成对比。
03 数字
钟面上有12个数字，每个数字代表5分钟，共60 分钟。数字的位置和排列顺序是固定的。
指针
01 秒针
最短的指针，每分钟移动一次，一圈60秒。
02 分针
时间具有连续性和不间断性，是连续不断的流逝 03 ，是运动变化中的某一瞬时。

《认识时间》优秀课件 (共22张PPT)

9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。

《认识时间》课件 (共22张PPT)

41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件

12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
考考你相信你一定行
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格 60 个小格 ⒉ 时针走１个大格是 1 时
人教版小学数学二年级上册
第七单元认识时间
教学内容： 1、认识时和分知道1时=60分； 2、认识时间会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题
11 12 1
3时
10
2 3∶00
9
3
8
4
765
1
上课。
1时=60分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数
12
11
1
10
9
3
8
4
7
6
5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数 12
11 10
9
8 7 6
1
3
4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球10:30还要去看木偶剧他可能在哪个时间去踢球
A针走１个小格是 1 分走１大格是 5 分
⒋ 时针走１个大格分针正好走
1 圈是 60 分

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15
例1：钟表上现在是什么时间？
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16
时针、分针的关系
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17
时针、分针的关系
55 60
50
10
45
40 35
20 30 25
.
18
12:00
12:30
1:00
1时＝60分
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19
例2：认识几时几分
4:00
4:05
.
20
几时几分
4:134205
.
21
几时几分
4:05
4:30
4:45
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
一个面是正方形。
可能是。
对，可能是，还可能是。
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42
简单推理
真好玩，再来猜一个。
从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？
可能是长方体。还可能是圆柱。
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43
知识运用
（一）连一连
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44
知识运用
（二）填一填
我从上面看，看到的是图( ④)。
① ②③④
我从正面看，看到的是图( ②)。
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1
认识电子表时刻。
刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看出来的？
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2
小朋友们，观察下图，你能看到哪些钟表信息
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3
电子表时刻认读。
8时
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4
认识钟面上面的指针
细而长叫分针
短而粗叫时针
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5
认识时钟上面的整时
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6
6时
归纳小结：分针指向12，时针指向几就是几时。
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7
认识钟面整时
8时
.
8
6时
归纳小结：分针指向12，时针指向几就是几时。
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9
这是小明的一天，你能说说他在每时都在做什么吗？
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10
1. 这是什么时间？ 10快时28.过时你一了能点，自儿小己，红说小出一红门说在去吗做学？操校
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11
整时的写法： 1、中文形式：即写成几时。例如8时。 2、电子表数字形式：即在
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65
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66
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67
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68
所选动物：
测量标准：
测量结果：
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52
练习二十二
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53
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54
1. 小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
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55
2. 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？
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56
3. 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
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57
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58
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59
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60
10.
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61
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62
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63
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64
问题：
有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
1）：一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。
2）：5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。 3）：6张讲台摆在一起的长度和鳄鱼一样长。
4）：鳄鱼的长大约比教室的一半长一庹。
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51
选择下表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。
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48
量一量
问题：1. 要想知道我们估的对不对，可以怎么办？
2. 下面就以小组为单位拿着尺子测量一下，每个小组负责一项。 3. 说一说你们量得的结果是多少？
约1米20厘米约30厘米约1米约10米
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49
问题：
有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
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50
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45
作业：第71页练习十六，第5题。用几个小正方体拼摆组合图形，并从不同方向观察。
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46
问题1：回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？
米（m）厘米（cm）
1米＝100厘米
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47
估一估:
我们学过这么多知识了，你能够根据你的经验估一估你的一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、讲台、教室，它们分别大约有多长吗？
小英小刚小强
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38
（一）观察立体图形
从每个方向观察，看到的都是。
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39
例2
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
小英小刚小强
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40
（一）观察立体图形
的每一个面都是。
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41
同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。
例3 简单推理
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？
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22
做一做
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
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6:05
23
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24
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25
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26
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27
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28
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29
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30
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31
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32
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33
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34
复习
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35
复习
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36
复习
小朋友们，还记得这些立体图形吗？
长方体正方体圆柱
球
今天我们继续研究有关立体图形的知识。
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37
例2
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
“：”前写上几，“：”后写上“00”；例如8：00
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12
小朋友们，你能写出小明一天的时间吗？
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13
钟面上都有什么？
11 12 10 9
1 2
3
8
4
765
.
D 大格 K 刻度 X 小格 S 时针 F 分针 M 秒针
14
说出钟面所表示的时刻。
1时 1∶00
பைடு நூலகம்
4时 4∶00
6时 6∶00
9时 9∶00