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高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结高中生物基础知识点整理如下：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞膜：细胞的外包围，控制物质的进出和细胞内外环境的稳定。
- 细胞质：细胞膜内的胞浆，包括细胞器和细胞骨架。
- 线粒体：细胞内的能量产生器，进行呼吸作用。
- 叶绿体：植物细胞中的光合作用发生地。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
- 核膜、染色体、核仁：与细胞遗传物质有关。
2. 遗传与进化：
- DNA的结构与功能。
- 基因的概念与遗传规律。
- 染色体与基因的关系。
- DNA复制、转录和翻译的过程。
- 基因突变、基因重组和基因表达调控。
- 进化的基本原理和证据。
3. 生物的多样性：
- 分类的原则和方法。
- 原核生物、真核生物和生物种类的特点。
- 动植物的形态结构特征和适应环境的方式。
4. 生物的生命活动：
- 新陈代谢、呼吸和光合作用。
- 消化、循环、呼吸和排泄系统。
- 神经、内分泌和感觉系统。
- 生殖和发育的过程和调控。
5. 生物与环境：
- 生物的生态位、种群和群落的关系。
- 生态系统的组成和能量流动。
- 生物对环境的适应和影响。
- 环境保护和生物资源的可持续利用。
这只是一些基础的生物知识点总结，具体的知识点还涉及到更多的细节和深入的内容。
高中生物的学习是一个系统的过程，需要通过课堂学习、实验实践和课外阅读等多种
方式来加深理解和掌握知识。
高中生物知识点整理(最全版)高中生物知识点整理（最全版）
本文档旨在整理高中生物课程中的各项重点知识，以供学生参考。
以下是生物知识点的概述：
1. 细胞结构与功能细胞结构与功能
- 细胞是生物体的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
- 细胞具有各种功能，如物质的摄取和消耗、能量的产生等。
2. 生物分子生物分子
- 生物体内含有许多重要的生物分子，如碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。
- 这些生物分子在细胞代谢和生命活动中发挥重要作用。
3. 遗传与进化遗传与进化
- 遗传是生物传递基因信息的方式，包括性状的遗传规律和基因的变异等。
- 进化是生物种群经过长时间适应和改变的过程，导致物种的多样性。
4. 生殖与发育生殖与发育
- 生物的繁殖方式包括有性和无性繁殖，各有不同的优势和适应环境的能力。
- 生物的发育过程涉及胚胎发育和器官形成等，受遗传和环境因素的影响。
5. 生物多样性与生态系统生物多样性与生态系统
- 生物多样性是指地球上物种的多样性和生态系统的丰富性。
- 生态系统是地球上生物与非生物环境相互作用的系统，包括生物群落、生态圈等。
6. 人类生物学人类生物学
- 人类的生物学特点包括生理、遗传、疾病等方面的知识。
- 了解人类的生物学知识有助于保持健康和实现个体的全面发展。
以上仅为高中生物知识点的概述，具体细节和深入内容需要在课堂上进一步研究和理解。
希望本文档对你的研究有所帮助。
参考资料：。
生物高中必修一知识点考点精华总结归纳最新5篇（精选）高中生物学是一门基础学科, 其中的知识并不深奥, 但是往往有许多学生因为学习方法不当, 耗费了大量的时间和精力, 还是入不了门。
下面是小编整理的高中生物必修一知识点, 欢迎阅读学习生物高中必修一知识总结第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同3、组成生物体的化学元素有20多种4、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C.第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、相关概念：1、氨基酸：蛋白质的基本组成单位, 组成蛋白质的氨基酸约有20种。
2、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接, 同时失去一分子水。
3、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—).4、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物, 只含有一个肽键。
5、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
6、肽链：多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式：NH2—(R — C H —COOH)三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同, 多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者)：1、构成细胞和生物体的重要物质, 如肌动蛋白;2、催化作用：如酶;3、调节作用：如胰岛素、生长激素;4、免疫作用：如抗体,抗原;5、运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
高中生物必备复习资料一、细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位，了解细胞的结构和功能是学习生物的基础。
1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间信息交流的功能。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”；叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”；内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”；高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；核糖体是蛋白质合成的场所；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌；液泡主要存在于植物细胞中，调节细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺；中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核由核膜、核仁、染色质等组成。
二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式包括被动运输（自由扩散和协助扩散）和主动运输。
被动运输是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度进行的，需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助。
2、胞吞和胞吐大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，这依赖于细胞膜的流动性。
三、细胞的能量供应和利用1、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
2、 ATPATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物，是细胞生命活动的直接能源物质。
3、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；无氧呼吸的场所是细胞质基质。
4、光合作用光合作用的场所是叶绿体，包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应阶段在类囊体薄膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行。
四、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
高三生物知识点全汇总生物学是一门研究生命的科学，它涉及到了生物的结构、功能、发展和演化等方面。
对于高三的学生来说，掌握生物学的知识点是提高成绩的关键。
本文将对高三生物学常见的知识点进行全面汇总和总结，帮助同学们复习备考。
一、细胞结构与组织1. 细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞器官：细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
3. 细胞的功能：形成组织、进行代谢、遗传信息的传递等。
4. 组织的种类与特点：动植物组织的结构和功能。
二、遗传与进化1. DNA结构和功能：双螺旋结构、复制、转录和翻译等。
2. 基因的作用与表达：基因的定义、突变、表达调控等。
3. 遗传性状的传递规律：孟德尔遗传定律、基因连锁、基因突变等。
4. 进化的机制：自然选择、突变和基因流动等。
三、生物进化1. 进化的证据：地质记录、化石记录、比较解剖学等。
2. 进化的模式：达尔文的自然选择理论、平衡态选择等。
3. 人类进化：人种形成、人类起源和智人的进化。
四、生态系统与环境问题1. 生态系统的结构与功能：生物圈、食物链、能量流动和物质循环等。
2. 环境问题：生物多样性丧失、气候变化、资源利用和污染等。
3. 管理与保护：生态可持续发展、保护区建设和生物多样性保护。
五、植物生物学1. 植物的结构与功能：根、茎、叶和花的结构和功能。
2. 植物的繁殖方式：有性生殖和无性生殖。
3. 植物的生长调节：激素调控、光周期和地理环境。
六、动物生物学1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物的分类。
2. 动物的结构与功能：体节制、循环系统和呼吸系统。
3. 动物行为学：种群行为、社会行为和进化行为等。
七、生命科学技术1. 基因工程与转基因技术：基因的克隆、PCR和基因编辑等。
2. 细胞培养和克隆技术：细胞培养的原理和应用、动植物的克隆。
3. 生物医学技术：遗传测试、基因治疗和干细胞研究等。
以上是高三生物学常见的知识点的全面汇总。
希望同学们能够重点关注这些知识点，并结合实际进行实践和思考。
高中生物知识点汇总高中生物知识点(一)1. 常见的无性繁殖方式?孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖2. 有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点3. 动植物细胞有丝分裂的差异?前期构成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出;末期构成子细胞方式不同，植物赤道面地位构成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面地位细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞4. 细胞分裂后的三种形状?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)5. 减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离，非同源染色体自在组合6. 精子和卵细胞构成过程的差异?精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞构成四个精细胞;卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞构成一个卵细胞精子构成过程有变形7. 细胞分化的特点?不变、不可逆8. 植物组织培养需求控制的条件?无菌，温度，pH值，光照高中生物知识点(二)1. 染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，反复，倒位易位2. 秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够按捺纺锤体构成，导致染色体不分离3. 生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石4. 变异次要有哪三方面?基因渐变，基因重组，染色体畸变5. 生物进化的趋势和普通规律?由简单到复杂，由水生到陆生6. 单倍体育种有甚么优点?明显延长育种年限简述单倍体育种的过程7. 遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育高中生物知识点(三)1. 中止光照，C3的变化及其缘由?上升、CO2固定进行，C3还原受阻2. 中止供应CO2，C5的变化及其缘由?上升，C3还原进行，CO2固定受阻3. 突触传递的特点及缘由?单向传递、突触递质的释放为单向的4. 在甲状腺激素分泌调理中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌甚么激素?促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素5. 细胞膜的功能由哪三点?保护细胞，控制物资进出，信息传递6. 婚姻法规定不能结婚的近亲指甚么?直系血亲及三代之内旁系血亲7. 为甚么酶促反应的水浴温度为37度?酶的活性最顺应8. 生命调理的特点是甚么?神经与激素共同调理9. DNA四种单体的中文名称?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸看了的人还看了：1.最全高中生物知识点总结2.高中生物知识点总结(史上最全)3.高中生物重要知识点汇总4.高中生物知识点大全5.高中生物必背知识点归纳总结6.高中生物一切知识点总结科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
高中生物总知识点总结大全一、细胞结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞核：储存和传递遗传信息。
5. 细胞器：- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用的场所。
- 内质网：蛋白质合成和加工。
- 高尔基体：对蛋白质进行后期加工和分泌。
- 溶酶体：含有酶，分解废物和有害物质。
- 微丝和微管：维持细胞形态和运输物质。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA与蛋白质合成：转录和翻译过程。
3. 基因的表达调控：包括启动子、增强子、消弱子等调控元件。
4. 遗传变异：基因突变、染色体变异和基因重组。
5. 进化论：物种起源，自然选择和进化机制。
6. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
三、生物代谢1. 糖类代谢：糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化。
2. 脂质代谢：脂肪酸的合成与分解。
3. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、转化和排泄。
4. 核酸代谢：DNA复制、RNA合成和修复。
5. 代谢调控：细胞内外信号对代谢途径的调控。
四、植物生理1. 光合作用：光反应和暗反应过程。
2. 植物激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
3. 植物生长发育：萌发、生长、开花和结果。
4. 植物逆境生理：抗旱、抗盐碱和抗低温等。
五、动物生理1. 神经生理：神经元结构、传导和反射。
2. 肌肉生理：骨骼肌、心肌和平滑肌。
3. 循环系统：心脏结构和血液循环。
4. 呼吸系统：肺的结构和气体交换。
5. 消化系统：食物消化、吸收和排泄。
6. 内分泌系统：激素的分泌和作用。
7. 免疫系统：非特异性免疫和特异性免疫。
六、生态与环境1. 个体生态：生态位、生态适应和行为生态。
2. 种群生态：种群结构、动态和种群遗传。
3. 群落生态：群落结构、种类多样性和群落演替。
高中生物复习资料（汇集4篇）高中生物复习资料（1）一、体液调节概述1、体液调节：激素、CO2、H+、乳酸等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节，其中，激素的调节最为重要。
2、激素调节特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
3、激素的作用：调节作用，起到传递信息的作用，称为信息分子。
4、本质：有机物(1)蛋白质、多肽类：胰岛素、胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素(不能口服;胰岛、垂体、下丘脑分泌的激素全为此类)(2)固醇类：性激素(3)氨基酸衍生物类：甲状腺激素、肾上腺素。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素1、下丘脑：能分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素，其作用分别是调节垂体合成分泌促甲状腺激素和促性腺激素。
此外下丘脑还能合成分泌抗利尿激素(由垂体释放)，促进肾小管和集合管重吸收水。
2、垂体：能分泌多种“促激素”，例如促甲状腺激素和促性腺激素，靶器官分别是甲状腺和性腺(睾丸或卵巢);其中，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育和调节甲状腺激素的合成分泌，所以缺碘将出现大脖子病。
此外，垂体还能分泌生长激素，该激素在幼年时分泌过少会得侏儒症，幼年时分泌过多会得巨人症;生长激素在成年时分泌过多会得肢端肥大症。
3、甲状腺：分泌甲状腺激素，其主要功能为促进新陈代谢、促进生长发育(尤其是中枢神经系统的发育)、提高神经系统兴奋性，它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制。
幼年时缺乏这种激素会导致呆小症，成年时缺乏这种激素会导致大脖子病。
三、血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路：2、调节血糖的激素：(1)胰岛素：由胰岛B细胞分泌;能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低。
(2)升糖激素：胰高血糖素和肾上腺素;作用机理：促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡糖糖。
3、血糖调节模型、血糖调节模型由图可知：胰岛B细胞上既有葡萄糖的受体，也有神经递质受体;血糖调节中最直接的调节方式为激素调节，间接的调节方式为神经调节，所以，血糖的调节机制为：神经-体液调节。
高中生物基础考知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞核是遗传信息的存储和管理中心，包含DNA。
4. 核糖体负责蛋白质的合成，线粒体是能量代谢的主要场所。
5. 内质网和高尔基体参与蛋白质的加工、运输和分泌。
6. 细胞骨架由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA是遗传物质，通过复制、转录和翻译过程实现遗传信息的传递。
2. 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的性状。
3. 染色体由DNA和蛋白质组成，携带并传递遗传信息。
4. 遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。
5. 自然选择是生物进化的主要驱动力，通过适者生存和不适者淘汰的过程实现物种的适应和演化。
三、生物分子1. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成。
2. 糖类是生物体的主要能量来源，包括单糖、双糖和多糖。
3. 脂类包括脂肪、磷脂和固醇，是细胞膜的主要成分。
4. 核酸包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
四、生物的代谢1. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
2. 呼吸作用是生物体通过氧化有机物质释放能量的过程。
3. 蛋白质代谢包括氨基酸的合成、分解和转化。
4. 糖类代谢包括糖的合成、分解和转化。
5. 脂类代谢涉及脂肪的合成、分解和转化。
五、生物的生长发育与繁殖1. 生物体的生长发育是基因表达和环境因素共同作用的结果。
2. 有性生殖通过配子结合产生遗传上多样性的后代。
3. 无性生殖通过细胞分裂产生遗传上与亲本相同的后代。
4. 发育过程包括胚胎发育、幼体发育和成体发育。
六、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素如温度、湿度、光照等影响生物的生长和分布。
3. 人体健康与营养、运动、睡眠、心理等因素密切相关。
4. 疾病预防和治疗需要综合考虑生活方式、遗传因素和环境因素。
高中生物知识点总结 (全)一、生物体的基本特征生物体具有一些基本特征，包括：生物体是有机体，能够自我分裂和自我复制;生物体具有细胞结构，并且细胞是生物体的基本单位;生物体具有生命现象，能够生长、繁殖、适应环境等。
二、生物的分类生物分类是将生物按照一定的规律分成不同等级，其中最高的等级是界，其次是门、纲、目、科、属、种。
高中生需要掌握生物分类的基本知识，如生物的适应性、多样性、进化等。
三、生物的适应性生物的适应性是指生物对特定环境的一种适应状态，包括对环境的感官和对环境的反应。
高中生需要掌握生物适应性的基本知识，如环境对生物的影响、生物适应环境的方式和条件等。
四、生物的多样性生物的多样性是指地球上生物种类的多样性，包括形态、生理、生态等方面。
高中生需要掌握生物多样性的基本知识，如生物进化的过程、生物进化的原因、生物进化的影响等。
五、生物的进化生物的进化是指地球上生物种类的进化和进化过程，包括自然选择、基因突变、物种形成等。
高中生需要掌握生物进化的基本知识，如进化的原因、过程、影响等。
六、生物的代谢生物的代谢是指生物体内部营养物质的氧化分解和能量代谢的过程。
高中生需要掌握生物代谢的基本知识，如营养物质的氧化分解、能量代谢的过程、代谢调节等。
七、人体的营养人体的营养是指人类摄取、消化、吸收和利用食物营养素的过程。
高中生需要掌握人体的营养的基本知识，如食物营养素的作用、食物的消化和吸收、营养平衡等。
八、人体的呼吸人体的呼吸是指人类通过口鼻吸入空气并将氧气带入体内，通过肺泡将二氧化碳排出体外的过程。
高中生需要掌握人体的呼吸的基本知识，如呼吸过程、呼吸调节等。
九、人体的循环人体的循环是指血液在身体内流动的过程，包括心脏泵血、血管系统、淋巴系统等环节。
高中生需要掌握人体的循环的基本知识，如血液循环的过程、循环调节等。
十、人体的生殖人体的生殖是指人类通过性交或手淫等方式将精子或卵子排出体外，形成新个体的过程。
高中生需要掌握人体的生殖的基本知识，如生殖过程、生殖调节等。
高中生物基础知识归纳复习资料汇总一、细胞的分子组成（一）、组成细胞的元素生物界与非生物界的统一性和差异性原子之间通过离子键和共价键形成分子，分子之间可以形成氢键（二）、生物体的化合物（三）糖、蛋白质、脂肪的鉴定物质试剂颜色反应淀粉还原性糖蛋白质脂肪二、细胞的结构和功能（一）、真核细胞的亚显微结构和功能（二）、原核细胞与真核细胞的区别（表1-1）（三）、细胞是有机统一整体，只有保持其完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
三、细胞的代谢（一）新陈代谢新陈代谢：生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，叫做新陈代谢。
（生物体内全部有序的化学反应的总称）新陈代谢的基本类型自养型：生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做自养型。
如：绿色植物异养型：生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做异养型。
如：动物、人。
需氧型（有氧呼吸型）：生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做需氧型。
如大多数的植物、动物和人。
厌氧型（无氧呼吸型）：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，一获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做厌氧型。
如乳酸菌、寄生虫。
兼性厌氧型：既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸的代谢类型，如酵母菌。
（二）新陈代谢与酶酶的概念：酶是活细胞所产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质。
酶的特性高效性：一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍专一性：一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应作用条件温和1．温度、酸碱度影响酶的活性：高温、低温以及过酸和过碱，都会影响酶的活性，酶的催化作用需要适宜的温度和PH影响曲线如下该曲线在最适温度两侧不对称；该曲线在最适PH两侧基本对称。
（1）过酸、过碱和高温，都能使酶的酶分子结构遭到破坏而失去活性（不可逆）（2）低温虽然使酶的活性明显降低，但酶的分子结构没有破坏，酶的活性在适宜的温度下可恢复（3）不同的酶有不同的最适温度和最适PH（三）新陈代谢与ATPATP（三磷酸腺苷）的结构简式1．结构简式：A—P～P～P2．各部分含义：A：腺苷（腺嘌呤+核糖） T：三个 P：磷酸基—：普通磷酸键～：高能磷酸键（储存大量化学能）3．结构特点：含有两个高能磷酸键，且远离腺苷的哪个高能磷酸键既容易分解释放能量（为各种生命活动提供能量），又容易形成而储存能量ATP与ADP的相互转化1．转化：（该可逆反应中物质是可逆的，但能量是不可逆的。
正反应所需的能量来自光合作用或呼吸作用，而逆反应中的能量来自ATP中高能磷酸键的断裂。
）2．ATP的存在与含量：生物体细胞内普遍存在，但含量很少。
（转化十分迅速）3．ATP的生理功能：ATP水解时释放的能量是生物体进行细胞分裂、肌肉收缩、主动运输等生命活动所需能量的直接来源四、细胞呼吸（一）、有氧呼吸1．概念：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。
酶2．总反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量3．过程及场所（注意三种原料参与反应的阶段，两种产物生成的阶段以及各阶段的反应场所）酶第一阶段：C6H12O6 2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋少量能量……细胞质基质酶第二阶段：2C 3H 4O 3(丙酮酸)＋6H 2O 6CO 2＋20[H] ＋少量能量酶 线粒体 第三阶段：24[H]＋6O 2 12H 2O ＋大量能量 D ．都在第三阶段 （二）无氧呼吸1．概念：一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
（要点：条件、反应物、反应程度、产物、能量多少）2．总反应式2H 5OH （酒精）＋2CO 2＋能量（高等植物、酵母菌缺氧时） C 6H 12O 63H 6O 3（乳酸）＋能量（乳酸菌、动物、人、高等植物某些器官如马铃薯块茎、甜菜块根等缺氧时）3．过程及场所酶第一阶段：C 6H 12O 6 2C 3H 4O 3(丙酮酸) ＋4[H]＋少量能量酶2H 5OH （酒精）＋2CO 2＋能量第二阶段：2丙酮酸 细胞质基质3H 6O 3（乳酸）＋能量（三）、细胞呼吸实质：分解有机物，生成CO 2或其他产物，释放能量 （四）、细胞呼吸意义： 1． 为生命活动提供能量（1） 热能散失：与维持体温有关（2）储于ATP 中的能量是生命活动的直接能源2．为体内其他化合物的合成提供原料（中间产物，如丙酮酸等） （五）有氧呼吸和无氧呼吸的比较 1．相同点：第一阶段相同、都是分解有机物释放能量 23． 在有氧的条件下，无氧呼吸会受抑制五、光合作用（一）、光合作用的概念和总反应式：绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转变成储存能量的 ，并且释放出 的过程。
CO 2+H 2O −−−−→−光能和叶绿体（CH 2O ）+O 2 6CO 2+12H 2O −−−−→−光能和叶绿体C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2 （二）、光合作用的场所——叶绿体1．结构：双层膜，内部有无色基质和绿色基粒，每个基粒由多个类囊体垛叠而成。
2．色素分布：类囊体的薄膜上 功能：吸收、传递和转换光能叶绿素a叶绿素（3/4）主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b种类胡萝卜素类胡萝卜素（1/4）叶黄素3．叶绿体中色素的分离方法：纸层析法原理：四种色素在层析液中扩散的速度不同。
结果：在滤纸条上呈现四条色素带，从上到下依次是：胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
（三）、光合作用的过程1．光反应（必须有光才能进行）部位：基粒类囊体的薄膜上条件：光、色素、酶水的光解：H2O−→−光 2[H]+21O2内容供给暗反应（还原剂）ATP的形成：ATP+Pi+能量−→−酶ATP（为暗反应供能）（水的光解和色素吸收光能不需酶参与）2．暗反应（没有光也能进行，但必须要有光反应提供的[H]和ATP，事实上在黑暗中无法进行。
）部位：叶绿体的基质条件：多种酶、[H]、ATP、CO2（“暗”这个条件并不必需；但暗反应若没有光反应提供的[H]和ATP就无法进行；所以暗处不能长时间进行暗反应）CO2的固定：CO2+ C5−→−酶 2C3内容 CO2的还原：C3+[H]−−−→−ATP酶、（CH2O）3．光合作用图解（四）、光合作用的实质1．物质转化：无机物（CO2和H2O）→有机物（糖类、一部分氨基酸和脂肪是光合作用的直接产物）2．能量转换：光能−−→−光反应ATP中的活跃化学能−−→−暗反应有机物中的稳定化学能3．地位：生物界最基本的物质代谢和能量代谢（五）、光合作用的意义1．为生物界提供有机物（一切生物的最终能量来源都是太阳能）2．使大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定3．把光能转换成化学能（六）、植物栽培与光能的合理利用1．延长光合作用的时间可以提高单位面积的产量2．增加光合作用的面积六、细胞增殖：（一）、细胞增殖的意义、方式、过程及其特征细胞周期细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。
（二）、动、植物细胞有丝分裂的不同点（见表1-2）（三）有丝分裂各时期染色体、DNA含量的变化①代表的变化曲线②代表的变化曲线细胞的分化、衰老和癌变分化概念：在个体发育过程中，由一个或一种细胞产生的后代，在形态、结构和生理功能上表现出稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
意义：是个体发育的基础原因：基因在不同细胞中的选择性表达细胞的全能性：已经分化的细胞仍然具有发育成完整植物体的潜能。
细胞的衰老和凋亡是正常的生理现象细胞癌变受致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
物理射线、激光致癌因子化学某些化学物质生物某些病毒七、减数分裂和有性生殖细胞的形成1．减数分裂的概念是进行的生物形成细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
时期在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞连续分裂，特征新产生的生殖细胞中的染色体数目比细胞减少。
结果2．减数分裂的过程精子的形成过程、卵细胞的形成过程（图形略）精子与卵细胞形成过程的不同点①细胞数目：一个精原细胞可形成四个精子；一个卵原细胞只形成一个卵细胞，另外有三个极体（最终退化消失）②细胞质分裂：精子形成过程中都是均等分裂；卵细胞形成过程中形成初级卵母细胞和次级卵母细胞的两次分裂为不均等分裂。
而第一极体形成第二极体时为均等分裂③有无变形：精子细胞形成精子时有变形过程；卵细胞形成时没有变形过程减数分裂的过程可以概括为下图：4．受精作用是指精子进入卵子形成受精卵的过程，它始于二者细胞膜的接触，终于二者细胞核的融合。
减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的重新组合。
5．有关曲线八、探索遗传物质的过程（一）DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的假设有丝分裂：复制一次，细胞分裂，子细胞的数目与亲代细胞保持一致。
减数分裂：复制一次，细胞连续分裂，得到的生殖细胞中的数目比体细胞。
受精作用：精子与卵细胞的核融合，的数目恢复到与体细胞一致。
可见，染色体在生物的遗传中具有重要作用。
而染色体主要由和组成DNA是遗传物质的实验证据（1）细菌转化实验：格里菲思的实验操作结果结论艾弗里的实验现象：。
结论：。
（2）噬菌体实验用放射性同位素标记噬菌体的DNA和蛋白质，发现进入细菌的是，而不是，在噬菌体的控制下利用体内的原料合成出子代噬菌体。
由此证明是遗传物质。
2．DNA是主要的遗传物质少数病毒不含DNA，只有RNA，它们的遗传物质是RNA。
绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说是主要的遗传物质。
3．遗传物质的功能携带信息，控制生物体的，并通过过程将信息传递给后代。
（二）DNA的结构和复制基本单位——脱氧核苷酸DNA分子的结构DNA分子双螺旋结构的主要特点的结构概念和复制 DNA分子的复制复制的过程复制的意义（一）DNA的结构1．化学基本单位：脱氧核苷酸（四种）组成连接：聚合．在DNA分子中，由于组成脱氧核苷酸的碱基有4种（、、、），因此，构成DNA分子的脱氧核苷酸也有4种。
每一个脱氧核苷酸分子是由、以及组成。
2．空间结构两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构（1）规则的双螺旋结构外侧的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，内侧是碱基DNA两条长链间的碱基通过氢键碱基互补配对原则形成碱基（2）碱基互补配对原则：A-T C-G（A=T C≡G）（3）特点①稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列形成的基本骨架和碱基互补配对的方式不变；碱基对之间的氢键和两条脱氧核糖核苷酸的空间螺旋加强了DNA的稳定性②多样性：一个最短的DNA分子也大约有4000个碱基对，可能的排列方式有44000，排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性。
