《国际投资》教学大纲

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济概述1.1 课程目标让学生了解世界经济的基本概念和特征让学生掌握世界经济发展历程和主要经济组织1.2 教学内容世界经济的概念与特征世界经济发展历程世界经济组织及其作用1.3 教学方法讲授法：介绍世界经济的基本概念、特征和发展历程案例分析法：分析世界经济组织的作用和案例1.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：世界经济发展历程、世界经济组织等1.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济概念的理解和认识第二章：国际分工与贸易2.1 课程目标让学生了解国际分工的概念和特点让学生掌握国际贸易的基本理论和政策2.2 教学内容国际分工的概念和特点国际贸易的基本理论：绝对优势理论、比较优势理论、国际市场理论等国际贸易政策：自由贸易政策、保护贸易政策、关税和非关税壁垒等2.3 教学方法讲授法：介绍国际分工的概念、特点和国际贸易基本理论案例分析法：分析国际贸易政策的实例和影响2.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际分工、国际贸易基本理论、国际贸易政策等2.5 教学评估课堂讨论：学生对国际分工和贸易的理解和认识第三章：国际金融体系3.1 课程目标让学生了解国际金融体系的基本构成和功能让学生掌握国际货币体系和金融市场的发展趋势3.2 教学内容国际金融体系的基本构成：国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等国际货币体系：布雷顿森林体系、牙买加体系等国际金融市场：外汇市场、股票市场、债券市场等3.3 教学方法讲授法：介绍国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场的发展趋势案例分析法：分析国际金融市场的实例和影响3.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场等3.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融体系的理解和认识第四章：国际经济合作4.1 课程目标让学生了解国际经济合作的基本形式和领域让学生掌握国际经济合作的主要机构和机制4.2 教学内容国际经济合作的基本形式：区域经济一体化、双边经济合作、多边经济合作等国际经济合作的主要领域：贸易、投资、金融、技术等国际经济合作的主要机构和机制：世界贸易组织、亚洲开发银行、欧洲联盟等4.3 教学方法讲授法：介绍国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制案例分析法：分析国际经济合作的实例和影响4.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制等4.5 教学评估课堂讨论：学生对国际经济合作的理解和认识第五章：世界经济政策5.1 课程目标让学生了解各国世界经济政策的制定和执行让学生掌握世界经济政策的主要内容和目标5.2 教学内容各国世界经济政策的制定和执行：货币政策、财政政策、贸易政策等世界经济政策的主要内容：稳定经济增长、实现就业、控制通货膨胀等世界经济政策的目标：国家利益、国际协调、全球稳定等5.3 教学方法讲授法：介绍各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标案例分析法：分析世界经济政策的实例和影响5.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标等5.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济政策的理解和认识第六章：发展中国家与经济发展6.1 课程目标让学生了解发展中国家的经济特点和发展困境让学生掌握发展中国家的经济发展战略和政策6.2 教学内容发展中国家的经济特点：资源贫乏、人口负担、产业结构失衡等发展中国家的经济发展战略：出口导向型、内向型、外向型等发展中国家的经济发展政策：基础设施建设、教育改革、社会保障等6.3 教学方法讲授法：介绍发展中国家的经济特点、经济发展战略和政策案例分析法：分析发展中国家的经济发展实例和影响6.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：发展中国家、经济发展战略和政策等6.5 教学评估课堂讨论：学生对发展中国家的理解和认识第七章：全球经济治理与可持续发展7.1 课程目标让学生了解全球经济治理的基本框架和机制让学生掌握可持续发展的概念和路径7.2 教学内容全球经济治理的基本框架：国际货币基金组织、世界贸易组织、联合国等可持续发展的概念和路径：经济发展、社会进步、环境保护等各国政府和国际组织在可持续发展方面的实践：低碳经济、绿色发展战略等7.3 教学方法讲授法：介绍全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径案例分析法：分析可持续发展实践的实例和影响7.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径等7.5 教学评估课堂讨论：学生对全球经济治理和可持续发展的理解和认识第八章：国际金融市场与投资8.1 课程目标让学生了解国际金融市场的构成和功能让学生掌握国际投资的基本形式和特点8.2 教学内容国际金融市场的构成：股票市场、债券市场、外汇市场等国际投资的基本形式：直接投资、间接投资、国际金融投资等国际投资的特点：风险与收益、跨国公司角色、国际金融市场联系等8.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点案例分析法：分析国际金融市场和投资的实例和影响8.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点等8.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融市场和投资的理解和认识第九章：国际政治经济与贸易关系9.1 课程目标让学生了解国际政治经济与贸易关系的相互影响让学生掌握国际经济争端的解决机制9.2 教学内容国际政治经济与贸易关系的相互影响：地缘政治、国际关系、贸易政策等国际经济争端的解决机制：世界贸易组织、国际法院、仲裁机构等当前国际政治经济与贸易关系的热点问题：中美贸易战、欧洲难民危机等9.3 教学方法讲授法：介绍国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制案例分析法：分析国际经济争端和热点问题的实例和影响9.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制等9.5 教学评估课堂讨论：学生对国际政治经济与贸易关系的理解和认识第十章：未来世界经济趋势10.1 课程目标让学生了解未来世界经济的发展趋势让学生掌握影响未来世界经济发展的主要因素10.2 教学内容未来世界经济的发展趋势：全球化、数字化、绿色化等影响未来世界经济发展的主要因素：技术创新、国际贸易政策、国际政治关系等我国应对未来世界经济发展的策略：扩大开放、创新驱动、绿色发展等10.3 教学方法讲授法：介绍未来世界经济的发展趋势、影响未来世界经济发展的主要因素案例分析法：分析我国应对未来世界经济发展的实例和影响10.4 教学资源教材重点解析本文档详细编写了一个名为《世界经济概论》的教学大纲及教案全套，共分为十个章节。

《国际投资学》课程教学大纲课程代码：040442023课程英文名称：International Investment课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：金融学大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标国际投资学是一门理论与实践相融合的课程。

本课程的教学目标是通过教学使学生在了解国际投资学发展历史的基础上，熟悉掌握国际投资学的基本理论及方法，培养学生的理论水平和用理论解决实际问题的能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.知识方面的要求。

要求学生熟练掌握国际投资理论、国际投资相关基础知识及国际投资管理的相关内容。

2.能力及技能方面的要求。

要求学生能用所学的国际投资的理论知识解决实际问题。

（三）实施说明大纲在使用时，任课教师要充分认识到每一部分内容在课程整体中所处的地位和内在的逻辑性。

要注意把握国际投资的发展趋势，并把国际投资理论与中国的经济开放、经济发展结合起来讲解。

（四）对先修课的要求要求学生已学习《微观经济学》、《宏观经济学》等先修课。

（五）对习题课、实践环节的要求根据各章的重点内容来安排习题，根据不同的内容来确定习题类型。

在保证基础练习的同时，可适当安排一些实践问题练习，以培养学生的分析问题解决问题的能力及理论与实践相结合的能力。

（六）课程考核方式1.考核方式：考查。

2.考核目标：考核学生对基本概念、基本理论的理解，以及运用理论分析和解决实际问题的能力。

3.成绩构成：期末考核与平时考核（包括出勤、作业、提问、讨论等）的总和。

（七）参考书目《国际投资学（第五版）》，杨晔杨大楷，上海财经大学出版社，2015《国际投资学》，刘志伟，对外经济贸易大学出版社，2017《国际投资学教程（第四版）》，綦建红，清华大学出版社，2016二、中文摘要国际投资学是研究国际投资主体、国际投资客体和主体对客体的营运过程，以及由此产生的对世界经济、各国经济的影响，探索其内在规律的学科。

《国际经济学》课程教学大纲课程代码：ABGS0404课程中文名称：国际经济学课程英文名称：International Economics课程类型：必修课程学分数：3课程学时数：48授课对象：国际经济与贸易本课程的前导课程：微观经济学、宏观经济学、财政与金融一、课程简介《国际经济学》是高等学校经济类专业的核心课和专业基础课。

本课程是一门研究主权国家之间经济活动的学科，它主要由国际贸易理论和政策、国际投资理论和政策、国际金融理论和政策等构成。

该课程阐述国际经济活动（贸易、投资、金融）的基本理论，诠释国际经济政策，并应用国际经济学的基本理论和政策分析国际经济现象。

通过本课程的学习，学生能够比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和国际经济现象的基本分析方法。

二、教学基本内容和要求1.绪论课程教学内容：国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展过程。

课程的重点、难点：重点是国际经济学的基本内容和基本理论框架；难点是国际贸易理论和国际金融理论的发展脉络。

课程教学要求：了解国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展的过程。

2.国际贸易理论的微观基础课程教学内容：国际贸易理论的研究范式、研究方法和主要分析工具以及国际贸易的起因。

课程的重点、难点：重点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型、国际贸易的起因；难点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型。

课程教学要求：掌握国际贸易理论的基本分析方法与模型框架，理解国际贸易的起因。

3.古典贸易理论课程教学内容：古典贸易理论的演变、绝对优势理论和比较优势理论。

课程的重点、难点：重点是比较优势理论；难点是国际均衡价格的确定。

课程教学要求：了解古典贸易理论的演变；理解绝对优势理论、比较优势理论的模型结构；掌握比较优势理论贸易型态的确定和贸易利益的衡量。

4.新古典贸易理论课程教学内容：H-O理论、要素价格均等化理论、罗伯津斯基定理以及里昂惕夫之谜。

国际经济学教学大纲国际经济学教学大纲的制定是为了确保学生在学习过程中能够全面、系统地了解和掌握国际经济学的基本理论和方法，为未来从事相关工作打下坚实的基础。

本文将从国际经济学的定义、重要性、教学目标、课程设置和教学方法等方面探讨国际经济学教学大纲。

首先，国际经济学是研究国际间商品和服务的交流与交易，以及国际间因素的流动和国际经济政策的制定与实施的学科。

在当今全球化的背景下，国际经济学的重要性日益凸显。

国际贸易、跨国投资、国际金融等领域的发展与合作对于各国经济的增长和稳定起着至关重要的作用。

因此，学习国际经济学不仅对于个体的就业和发展具有重要意义，也对于国家的经济繁荣和国际合作具有深远影响。

其次，国际经济学教学大纲应该明确教学目标。

首先，学生应该掌握国际经济学的基本概念和基本原理，包括国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论等。

其次，学生应该能够分析和解决实际的国际经济问题，如国际贸易的影响、汇率波动的原因和后果、跨国公司的运营策略等。

最后，学生应该具备批判性思维和独立研究能力，能够对国际经济学理论进行批判性评价和创新性研究。

然后，国际经济学教学大纲的课程设置应该全面而系统。

一门完整的国际经济学课程应该包括国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论等核心内容。

此外，还应该涵盖国际贸易政策、国际金融市场、跨国公司运营策略等实际应用领域。

通过这些课程设置，学生可以全面了解国际经济学的基本理论和实践应用，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

最后，国际经济学教学大纲应该采用多种教学方法。

传统的课堂讲授可以帮助学生了解国际经济学的基本概念和原理，但是单一的教学方法往往会使学生缺乏实际应用能力。

因此，教学大纲应该鼓励学生参与案例分析、小组讨论、实地考察等实践活动，培养学生的分析和解决问题的能力。

同时，教学大纲还应该鼓励学生进行独立研究和论文写作，培养学生的批判性思维和创新能力。

综上所述，国际经济学教学大纲的制定是为了确保学生在学习过程中能够全面、系统地了解和掌握国际经济学的基本理论和方法。

页眉内容《国际经济学》教学大纲说明部分1、课程的性质、任务本教学大纲是根据国家教育部高等教育司编写和审定的“高等学校经济学类专业核心课程教学大纲”之一《国际经济学》教学大纲和我校的实际情况，经过反复讨论和修改而制定的。

本教学大纲是为经济学类专业“国际经济学”课程的教学而编写的。

《国际经济学》是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课。

学习《国际经济学》该门课程的主要任务是：系统地掌握国际经济学相关的理论及模型；分析国际经济关系的实质；分析国际经济运行的机制和机理；论述国民经济参与国际经济关系中的均衡过程。

2、教学的基本目标本课程的教学目标就是通过本课程的学习，学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。

具体地讲，通过《国际经济学》的教学，学生要学会吸收、掌握开放条件下经济运行的一般理论和政策；把握和了解国际经济现象；理解国外企业和国家的经营战略和对外政策；理论联系实际，评价与吸收相结合。

3、适应专业与学时数作为专业基础课，《国际经济学》适用于经济类各普通本科及专科专业的教学。

该课程总学时为54。

4、与其他课程关系本课程的先修课程是西方经济学，国际经济学作为经济学的分支学科，其理论基础是微观经济学和宏观经济学，因此，要学好国际经济学，必须有扎实的经济学基础知识。

同时，国际经济学又是一门国际经济领域的导论性课程，所以它与发展经济学、国际贸易、国际金融等课程有密切的前后关系。

应该说国际经济学比较概括地阐述了这些课程的主要内容。

5、考核方式本课程采取闭卷考试的考核方式，其中，平时成绩占30%，其末考试成绩占70%。

6、推荐教材及参考书主要推荐教材（1）、黄卫平、彭刚主编：《国际经济学教程》，中国人民大学出版社，2004年版。

（2）、王志明、乔桂明主编：《国际经济学》（第二版），复旦大学出版社，2002年版。

主要教学参考书（1）、…美‟托马斯．Ａ．普格尔，彼德．Ｈ．林德特著，李克宁等译．《国际经济学》（第十一版）．北京：经济科学出版社，２００１年版。

《国际投资学》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：国际投资学英文名称：International Investment二、课程代码及性质专业课程必修三、学时与学分总学时：40学分：2.5四、先修课程先修课程：国际贸易学跨国公司五、授课对象本课程面向国际贸易、国际商务专业学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）1﹑学习和了解国际投资的基本理论、主要方式和投资环境评估以及各类相关主体（跨国公司和跨国银行）。

2、学习和了解FDI对华投资的发展历程及现状，以及中国企业逐步走出国门的现实情况。

3、寓理论于实践，培养用所学知识来解释和分析现实问题的能力。

七、教学重点与难点：课程重点：杜格尔模型垄断优势论产品生命周期论内部化理论国际生产折衷论比较优势论课程难点：国际证券投资分析八、教学方法与手段：教学方法：讲授法演示法讨论法教学手段：多媒体教学案例教学小组讨论分组展示九、教学内容与学时安排（一）教学内容1教学内容：国际投资概述（4学时）国际直接投资国际间接投资国际灵活投资杜格尔模型替代效应刺激效应（二）教学内容2教学内容：国际直接投资理论（6学时）垄断优势论产品生命周期论内部化理论国际生产折衷论比较优势论（三）教学内容3教学内容：国际间接投资理论（6学时）证券组合理论资本资产定价理论资产套价理论期权定价理论（四）教学内容４教学内容：国际投资环境（4学时）软环境硬环境冷热比较分析法等级尺度法加权等级分析法成本分析法投资障碍分析法抽样评估法（五）教学内容５教学内容：国际直接投资（4学时）绿地投资跨国并购发展趋势国际合资企业国际合作企业国际独资企业（六）教学内容６教学内容：跨国公司（2学时）发展历程TNI指数组织结构（七）教学内容７教学内容：跨国银行（2学时）发展历程运行系统（八）教学内容８教学内容：国际间接投资（4学时）国际信贷投资国际证券投资基本面分析技术分析（九）教学内容９教学内容：国际灵活投资（4学时）国际租赁金融租赁衡平租赁国际工程承包BOTTOTABS（十）教学内容１０教学内容：国际投资风险管理（2学时）风险外汇风险管理经营风险管理国家风险管理（十一）教学内容１１教学内容：国际投资法律管理（2学时）双边投资条约多边投资框架税收抵免税收饶让十、教学参考书及文献教学参考书：1、《国际投资学教程》，清华大学出版社出版，綦建红编著。

《国际经济学》课程教学大纲课程编码：061558 课程名称：国际经济学学分： 3.0 总学时：48理论学时48 实验学时0课程类别：专业方向课课程性质：必修课适用层次：汉族本科开课学期：5适用专业：国际经济与贸易等先修课程：国际贸易概论后续课程：国际金融等一、课程性质、地位和任务随着以国家为主体的国际经济活动的日益频繁，以国际经济关系为研究对象的国际经济学，作为经济学中的一个独立学科分支，已成为一个十分活跃的研究领域，同时在国内外经济学类教学中，国际经济学也已成为一门十分重要的课程。

本课程是国际经济与贸易专业的重要专业基础课。

本课程目的是通过课堂讲授帮助学生学习国际经济学基本理论和分析方法，为完成国际经济与贸易和其他经济类专业各相关课程学习打下必要的基础。

本课程任务是通过本课程学习，要求学生掌握：①国际贸易的基本原理。

包括比较优势原理、要素禀赋理论、新国际贸易理论、贸易保护的原因和形式、区域经济理论和国际要素流动理论等。

②国际金融和开放宏观经济学理论。

包括国际收支、外汇与外汇市场、汇率的决定、国际收支调整理论和内外平衡理论等。

二、教学目标及要求1.理解和掌握国际经济学中的基本概念、基本知识和基本理论。

2.熟练掌握国际贸易的基本原理。

3.理解和掌握国际金融和开放宏观经济学理论三、教学内容及安排学时分配第1章国际贸易理论的微观基础（4学时）教学目标：通过本章学习，要求学生掌握国际经济学的产生、发展、研究对象，及其与其他经济学学科的关系，了解国际经济学的研究研究内容、研究方法和研究国际经济学的意义。

重点和难点：生产可能性边界与供给；消费者偏好与社会无差异曲线。

1.1 国际经济学的研究对象及其基本内容国际贸易理论的研究对象与目的1.2 国际贸易理论的基本分析方法与模型框架1.3 国际贸易的起因第2章古典贸易理论（2学时）教学目标：古典贸易理论起源于亚当·斯密，后经李嘉图和穆勒的发展日趋完善。

从本质上讲，古典学派是从生产技术差异的角度来解释国际贸易的起因与影响，只不过在古典生产函数中，劳动是唯一的生产要素。