毕业生调查问卷(可编辑修改word版)

大学生消费情况调查问卷及报告篇一：大学生消费情况问卷调查报告总结大学生消费调查报告调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主调查项目：消费结构及消费倾向调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生调查时间：XX年5月调查形式：调查问卷调查过程：1、由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析。

5、撰写调研报告。

抽样方法：随机抽样样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。

因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。

帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。

他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为money有限。

在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对我校大学生进行了抽样调查。

调查问卷尊敬的先生/女士：您好！非常感谢您在百忙之中抽空填写这份调查问卷，这是一份纯学术的调查问卷，主要是为了解影响80后知识型员工这一新生代群体的个性特在以及在单位中被激励的程度。

本问卷采用匿名的方式作答，您填写的答案将不会披露给您本人以外的任何个人和企业，您的答案仅作学术研究的分析之用，请您根据自己的实际情况回答。

谢谢您的配合，祝您工作顺利，万事如意！第一部分：基本资料（请把符合您条件的选项变为红色）1、出生日期：1987年4月29日2、现在工作所在城市：成都3、性别：□√男性□女性4、文化程度：□大专□√本科□研究生及以上5、婚姻状况：□已婚□√未婚6、成长环境：□√农村□城市7、是否独生：□是□√否8、您的总工作年限：□1年以下□√1-2年□3-4年□5-6年□7-8年□8-9年□9-10年□10年以上9、您在现在单位的工作年限：□√1年以下□1-2年□3-4年□5-6年□7-8年□8-9年□9-10年□10年以上10、您先前曾经在几个工作单位工作过：□0个□√1个□2个□3个□4个□5个□6个□7个以上11、您的职务类别：□√普通员工□基层管理人员□中层管理人员□高层管理人员□专业技术人员12、您所在单位的性质：□√国有企业□民营企业□外资企业□政府机关□事业单位□其他第二部分：问卷部分一、（∨）二、以下陈述的是单位对员工的各项激励因素，请您根据您的实际情况，对下列并在空白处打上 ∨ 。

其他您认为重要的激励因素（对未来发展的的预期）您在工作过程中是否有过离职的念头？（□√是□否）如果您离职，以上哪几项因素会成为您离职的重要原因？（请按重要次序从大到小排列）（严重偏离合自身职业发展方向；对未来预期不好；薪酬水平不能体现自身价值；不能适应工作环境的压力）您认为您现在的被激励的程度如何？问卷到此结束，请您检查一下是否有遗漏项，再次感谢您的大力支持。

尊敬的毕业生：您好！为了更好地了解毕业生的就业状况、职业规划以及对母校的教育教学、就业指导等方面的看法和建议，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的毕业院校是：______________________________3. 您的专业是：______________________________4. 您的毕业时间是：______________________________5. 您的学历是：（）本科（）硕士（）博士二、就业状况6. 您目前的就业状态是：（）已就业（）待就业（）创业（）其他7. 您目前从事的行业是：______________________________8. 您目前的工作岗位是：______________________________9. 您对目前工作的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您在求职过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）就业信息获取困难（）缺乏实践经验（）专业技能不足（）面试技巧欠缺（）其他三、职业规划11. 您的职业规划是什么？______________________________12. 您希望在几年内实现职业目标？______________________________13. 您认为哪些因素对您的职业发展影响最大？（可多选）（）个人能力（）工作经验（）人际关系（）行业前景（）其他四、母校教育14. 您对母校的教学质量如何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好15. 您认为母校在哪些方面需要改进？（可多选）（）课程设置（）师资力量（）实验设施（）校园文化（）就业指导（）其他16. 您认为母校在就业指导方面有哪些不足？______________________________五、其他建议17. 您对母校的发展有哪些期望和建议？______________________________18. 您认为母校在哪些方面可以提供更多支持，帮助毕业生更好地就业？______________________________再次感谢您参与此次问卷调查，祝您前程似锦，未来可期！[问卷结束]温馨提示：请您在填写问卷时，尽量客观、真实地表达您的观点和意见，以便我们更好地了解毕业生的需求，为学校的发展提供有益的参考。

大学生毕业发展方向调查问卷您好！我们是广东金融学院公共管理系的一个专业活动小组。

本次我们专业活动的课题是“大学生毕业发展方向问卷调查”。

本次调查活动是为了了解大学生毕业后的发展方向，以便分析其中存在的问题。

请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。

本次调查活动会本着尊重个人隐私的原则，我们承诺会对填写人的所有信息进行保密。

非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您生活愉快！1、您在____________系______________专业2、您的性别：______A、男45%B、女55%3、毕业后，您想______A、直接就业62%B、自主创业（跳至24——33题）10%C、考研深造（跳至34——42题）12%D、考公务员（跳至43——50题）11%E、参军F、当村官2%G、支教1%H、到西部支援大开发1%4、当您选择工作时，您最想进入的行业是: ______A. IT与通讯业7%B、金融、证券、保险业50%C、商贸业17% D、房地产业3% E. 电力、石化等能源业7% F. 医药食品业2% G. 旅游交通民航业2% H. 制造业2% I、新闻出版业3% J、政府部门6% K、尚不明确2%5、您择业时最看重的因素？（多项选择）________A、收入及福利23%B、工作地点10%C、工作稳定程度13%D、单位发展前景14%E、个人发展机会19%F、专业对口与否3%G、个人兴趣爱好9% H、日常工作环境6% I、单位类型与规模3%6、对您的择业观念影响最大的人是______A、父母或其他亲人38%B、学校老师7%C、同学或朋友8%D、成功人士7%E、凭自己选择40%7、您对企业的印象主要来自于:______（不定项）A、网络媒体30%B、传统媒体(电视、报刊等)报道28%C、企业的促销活动3%D、企业员工5%E、企业的公益活动7%F、企业获奖情况2%G、产品本身16% H、在校园的宣传活动5% I、其他4%8、如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么:_____（不定项）A、企业的从业经验18%B、先进的管理模式11%C、前沿知识信息10%D、广泛的人际关系17%E、团队合作技7%F、良好的薪酬福利16%G、自我价值的实现13%H、稳定的工作岗位6%I、其他1%9、您对就业地区的选择原因是(限选两项):_______A．生活条件好19% B．有较大的发展机会46% C．良好的人才政策11% D．看中创业环境9% E．回报家乡5%F、响应国家号召2%G、个人理想9%10、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受:______A. 乐于接受38%B. 没办法时可以接受55%C. 坚决不接受7%11、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): _______A．1500-2000元4% B．2000-2500元19%C．2500-3000元29% D．3000-4000元24% E．4000-5000元15% F．5000元以上9% 12、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的（多选）______A．人才市场的行情30% B．对自身价值的评价34%C．用人单位的实力25% D．老师、父母或同学的建议6% E．其他6% 13、您对现在求职形势的看法: _______A．自信可以找到合适的工作14% B．通过努力可以找到工作56%C．就业困难很大12%D、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪忧17%14、您认为企业最看重求职者哪方面的能力：_______（不定项）A、专业能力13%B、表达能力10%C、综合能力43%D、专业成绩2%E、学校名气4%F、社会经验11%G、发展潜力12%H、思想品德4%15、在以下选项中，您认为您的强项有_______（不定项）A、社会活动能力10%B、表达能力10%C、团队协作能力17%D、适应能力19%E、创新能力8%F、管理能力8%G、综合分析能力10%H、自学能力13% I、动手实践能力5%16、在以下选项中，您认为您的弱项有_______（不定项）A、社会活动能力13%B、表达能力20%C、团队协作能力7%D、适应能力4%E、创新能力23%F、管理能力13%G、综合分析能力8% H、自学能力4%I、动手实践能力8%17、针对我校学生考证成风这一现象，您认为：_______A、赞同，多学一门技能多一种选择25%B、迫于就业压力，可以理解51%C、没必要跟风，应把时间用在自己真正喜欢的事18%D、与其考各种证，不如专攻一门技能6%18、假如富士康来我校招工，并承诺试用期后首月工资3000元，您是否会去应聘_______A、会42%B、不会40%C、看情况，随主流18%19、您认为现在大学生就业后普遍感到压力大，焦虑迷惘的原因是_______（不定项）A、没有找到自己喜欢的工作9%B、工作压力和生活压力大48%C、没有足够的娱乐休闲时间4%D、传统的教育方式没有教会学生如此自我调节16%E、没有树立积极乐观的人生观与价值观10%F、大学生眼高手低，过于浮燥14%20、当您的兴趣与就业产生矛盾时，您会如何选择_______A、就业要紧，学会生存再谈兴趣76%B、坚持自己的兴趣，宁可少赚钱也要过得快乐24%21、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？（多选题）______A、企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少20%B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔22%C、应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力23%D、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分7%E、政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够7%F、大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助14%G、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重8%22、您认为解决当前就业难的方法是? （多选题）______A、调整择业期望值，调整就业心态25%B、寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯24%。

(完整word版)学生调查问卷模板学生调查问卷模板1. 头部信息- 学校名称：___________________- 问卷标题：学生调查问卷- 日期：___________________2. 个人信息请您填写以下个人信息：- 姓名：___________________- 年级：___________________- 学号：___________________- 专业：___________________3. 问题部分请根据您的实际情况选择相应的答案或填写具体的信息：A. 课程相关问题1. 您对当前的课程设置是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 根据您的实际情况，请评价以下各科目的难度水平（1为最容易，5为最难）：- 专业课程1：____- 专业课程2：____- 专业课程3：____- 公共课程1：____- 公共课程2：____3. 您是否认为课程内容与实际需求相符？- 是- 否4. 您认为课堂教学与实践相结合的程度如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差B. 教学质量问题5. 您对授课教师的教学质量是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您是否认为教师能够激发学生的研究兴趣？- 是- 否7. 您是否认为教师与学生之间的互动良好？- 是- 否C. 研究环境问题8. 您对学校的研究环境是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您是否认为学校提供了足够的研究资源？- 是- 否10. 您是否认为学校的设施满足您的研究需求？- 是- 否4. 其他建议或意见请您在下方填写您对学校及课程的其他建议或意见：_____________________________________________________5. 问卷结束语感谢您抽出宝贵的时间填写该问卷！您的意见对我们的改进非常重要。

谢谢！6. 提交问卷请您将填写完毕的问卷提交给指定的老师或部门办公室。

毕业生调查问卷毕业生调查问卷尊敬的毕业生：您好！为了进一步了解您对于毕业生就业情况的看法和建议，我们特别设计了此份调查问卷，请您耐心填写，真实回答。

您的意见和建议对我们改进毕业生就业服务、提高就业质量和推动毕业生创业具有重要意义。

谢谢您的配合！一、基本信息1.姓名：2.性别：3.年龄：4.本科专业：5.就业单位：6.职位：7.月薪：8.是否满意现在的工作？A.非常满意B.满意C.比较满意D.不满意E.非常不满意二、就业情况1.您从毕业到现在一共投递了多少份简历？2.您参加了多少次面试？3.您是通过什么方式找到现在的工作？（如：网络招聘、校园招聘、内推等）4.您觉得找工作的过程中最困扰的是什么？（如：缺乏就业信息、面试经验不足等）5.您在找工作过程中是否得到过就业指导或帮助？A.得到过B.没有得到过6.您是否认为毕业生就业培训的内容和方式还需要改进？A.需要改进B.不需要改进三、就业质量1.您是否从毕业到现在一直从事与本科专业相关的工作？A.一直从事B.部分从事C.没有从事2.您觉得自己目前的工作与专业的对口程度如何？A.非常对口B.比较对口C.不是很对口D.完全不对口3.您在工作中是否用到了在校期间学习的专业知识和技能？A.经常使用B.偶尔使用C.很少使用D.从不使用4.您是否认为毕业生的就业质量有待提高？A.有待提高B.已经很高了C.无所谓四、创业意愿1.您是否有创业的意愿？A.有意愿B.没有意愿2.如果有创业意愿，您具体想从事什么行业？3.您在创业过程中最需要哪方面的帮助和支持？（如：资金、技术、市场等）五、就业服务评价1.您对毕业生就业服务中心的工作满意度如何？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意2.请您对毕业生就业服务中心的工作做出具体的评价和建议。

非常感谢您的配合和支持！请您将填好的问卷于**日前发还，我们会统计您的意见和建议，并根据结果进行优化改进，为更多的毕业生提供更好的就业服务。

毕业⽣就业意向调查问卷⼤全（精选12份）1.⼤学⽣就业情况调查问卷1.性别A:男 B:⼥2.所学专业名称( )3.所获学历:A:专科 B:本科 C:研究⽣4.您觉得⾃⼰在就业求职的过程中，最具竞争实⼒的⽅⾯是？A:学习成绩 B:专业技能 C:实习经历 D:考试证书/技能认证5.您认为当前毕业⽣就业中的主要问题是什么？A:企业需要具备较⾼职业能⼒或者专业技术⼈才，对应届毕业⽣的需求总量减少B:毕业⽣的就业定位不合理，期望值过⾼，择业过于挑剔C:应届毕业⽣不具备符合企业要求的职业能⼒，缺乏⼯作经验，没有竞争⼒D:就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分E:政府、学校、⽤⼈单位及学⽣之间互相沟通和了解不够F:⼤学传统教育模式弊端太多，不注重提⾼学⽣的综合能⼒，不能为⼤学毕业⽣就业和职业发展提供有效帮助6.当你选择⼯作时，你最想进⼊的⾏业是:A:IT与通讯业 B:⾦融、证券、保险业 C:商贸业 D:电⼒、⽯化等能源业E:新闻出版业 F:房地产业 G:医药⾷品业 H:旅游交通民航业I:制造业 J:政府机关 K:其它7.你对这个⾏业的选择主要是基于: [多选题]A:属于朝阳⾏业，前途远⼤ B:该⾏业收⼊较⾼ C:与⾃⼰的专业对⼝D:创业机会⼤ E:稳定 F:其它8.如果进⼊这个企业，您最希望从企业中得到什么 [多选题]A:企业的从业经验 B:良好的专业技术 C:先进的管理模式D:前沿知识信息 E:⼴泛的⼈际关系 F:团队合作技巧G:良好的薪酬福利 H:到海外⼯作的机会 I:⾃我价值的实现J:稳定的⼯作岗位 K:其它9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题]A:学校就业指导中⼼ B:求职⽹站 C:招聘会D:校园宣讲会 E:专业媒体 F:其它10.您对就业地区的选择是[多选题]A:北京 B:上海 C:⼴州、深圳 D:东部沿海经济发达地区E:中部⼤中城市 F:西部⼤中城市 G:其它11.您对上述地区的选择原因是[多选题]A:⽣活条件好 B:有较⼤的发展机会 C:良好的⼈才政策D:看中创业环境 E:回报家乡 F:其它12.如求职较为困难，您对去⼩城镇及乡镇单位就业能否接受A:乐于接受 B:实在没有其他机会时可以接受 C:坚决不接受13.您进⼊毕业时期的去向？A:求职 B:考研(选择此答案请答第19⼩题) C:出国(选择此答案请答第20⼩题）D:创业 E:求职考研两⼿准备 F:其它14.您对求职薪酬的考虑(试⽤期后的⼯资):A:800-1000元 B:1001-1500元 C:1501-2000元D:2001-2500元 E:2501-3000元 F:3001-4000元G:4001-5000元 H:5000元以上15.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的[多选题]A:⼈才市场的⾏情 B:对⾃⾝价值的评价 C:⽤⼈单位的实⼒D:⽼师、⽗母或同学的建议 E:其它16.如果您考研，原因是(限选两项):[多选题]A:对学术感兴趣 B:希望在⾼校⼯作 C:能够有⼀个好的出路D:对求职恐惧 E:专业就业前景不好 F:其它17.您认为⾃⼰最缺乏以下哪种素质:A:创新能⼒ B:实际操作能⼒ C:专业知识与技能D:竞争与风险意识18.您对现在求职形势的看法:A:乐观 B:⼀般 C:不乐观19.您对学校就业指导的看法:A:⾮常实⽤，能对⾃⼰求职成功起到重要作⽤ B:⼀般，有⼀定的作⽤ C:没有太⼤作⽤ D:说不清楚20.对于⾼校就业指导，您最希望获取哪⽅⾯的信息(限选两项):[多选题]A:应聘技巧 B:⽤⼈单位信息 C:求职⼼理辅导D:职业规划辅导 E:专业出路 F:其它2.毕业⽣就业情况调查问卷您好！我们是07电⼦商务2班的同学，针对现在⾦融风暴的影响，⾼校⽣的就业形式越来越严峻，我们就现状做⼀个毕业⽣就业情况调查。

社会调查问卷社会调查问卷范文调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身技能的机会。

很多学校也积极鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的技能;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的机会。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。

因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。

班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。

调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行开展。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。

(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。

“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、学校销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简约、不需要非常技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。

调查问卷设计要求一、调查问卷的结构要有一个醒目的标题.能让被调查者很快明白调查的意图。

调查问卷的结构一般包括三个部分:说明语、正文和结束语。

1．说明语: 首先是问候语,并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容,引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑,并请求当事人予以协助．（如果是留滞调查,还应注明收回的时间。

)例如:您好,谢谢您参加我们的调查。

本次调查只需要占用您两分钟的时间．对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢。

２.正文:该部分是问卷的主体部分，主要包括:被调查者信息、调查项目三个部分。

被调查者信息，主要是了解被调查者的相关资料,以便对被调查者进行分类。

一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度等。

这些内容可以了解不同年龄阶段，不同性别,不同文化程度的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用,甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告.调查项目,是调查问卷的核心内容,是组织单位将所要调查了解的内容，具体化为一些问题和备选答案.３．结束语：在调查问卷最后,简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。

如:为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题.您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢!二、问卷项目的设计调查项目设计的好坏是关系到调查活动能否成功的关键因素，它对调查问卷的有效性、真实度等起着至关重要的作用。

1.明确调研目的、内容在设计问卷项目时,首先要确定调研目的,数据分析方法等因素,再确定问题类型。

在问卷设计中,最重要的一点就是必须明确调查目的和内容.为什么要调查?对哪些对象进行调查？调查需要了解什么?首先，要确定主题和调查范围。

根据调查的目的要求,研究调查内容、调查范围等,酝酿问卷的整体构思，将所需要的资料一一列出,分析哪些是主要资料,哪些是次要资料，淘汰那些不需要的资料,再分析哪些资料需要通过问卷取得、需要向谁调查等,确定调查地点、时间及调查对象．比如,要调查学生的作业习惯，可从学生做作业注意力方面;做作业规范方面;自主完成和合作方面；作业反思方面等入手调查.其中做作业规范方面就不一定要通过问卷获得答案，可通过学生的作业直观了解。

完整word版：学生调查问卷模板
调查背景：
本次调查旨在了解学生的意见和反馈，以便改善教育环境和教学质量。

请您认真填写以下问题，并提供真实的回答。

调查问题：
1. 请问您是哪个学院的学生？
2. 您目前就读的专业是什么？
3. 您对目前的教学质量满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。

4. 您认为学校应该如何改善教学质量？
5. 您是否参加过学校组织的校外实活动？如果是，请简要描述您的经验和收获。

6. 您对学校的图书馆服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。

7. 您认为学校图书馆应该增加哪些服务或改进哪些方面？
8. 您是否参加过学校组织的社团活动？如果是，请简要描述您参加的社团和您的体验。

9. 您认为学校应该如何改进社团活动的组织和管理？
10. 您对学校提供的学生支持服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。

11. 您认为学校还应该提供哪些学生支持服务？
12. 您是否愿意参与学校的学术研究项目？如果是，请简要说明您的兴趣和可参与的领域。

感谢您抽出时间填写本问卷，您的意见和反馈对于学校的发展非常重要。

如有任何其他建议或想法，请在下面的空白处提供。

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注：请将填写完毕的问卷提交至指定邮箱或教务处。

毕业信息调查问卷
1. 背景
毕业信息调查问卷是为了了解毕业生的就业情况、学习经历以及对毕业生活的反馈意见而设计的调查工具。

通过这个问卷，学校可以更好地了解毕业生的就业状况，为今后的教育教学提供参考依据。

2. 调查内容
2.1 就业情况
•就业行业
•就业单位
•入职时间
•薪资待遇
2.2 学习经历
•本科专业
•研究生专业
•学习成绩
•所获奖学金
2.3 致远校园生活
•对学校教学环境的评价
•对导师指导的评价
•对学校活动的参与情况
•对学校服务的评价
3. 调查结果
根据毕业信息调查问卷所收集的数据，学校将对毕业生的就业情况进行分析，为今后的就业指导和教育教学改进提供参考。

同时，学校也将根据毕业生的反馈意见，不断完善校园服务，提升教育质量。

4. 总结
毕业信息调查问卷是评估学校教育教学质量和毕业生就业情况的重要工具，通过对毕业生的反馈，学校可以及时调整教学计划，提高教学质量，为学生成长和就业打下良好基础。

以上是关于毕业信息调查问卷的介绍和总结，希望通过这一调查，学校能够更好地了解毕业生的情况，为学校的发展和教育教学提供有益参考。

毕业倾向调查问卷
一、调查目的
本调查问卷旨在了解即将毕业生在毕业后的就业或继续深造方面的倾向和选择，以便为学校提供更好的指导和支持。

二、个人信息
请您在填写本问卷时如实填写以下个人信息：
•姓名：
•性别：
•年龄：
•专业：
•毕业时间：
•联系方式：
三、就业情况
1.您是否已经确定了毕业后的工作或实习单位？（是/否）
2.如果是，您选择的工作或实习单位是哪家公司/机构？
3.您是如何找到这份工作/实习的？（如熟人介绍、校园招聘、网络招
聘等）
4.您觉得自己的专业能否与找到的工作/实习岗位匹配？
四、继续深造
1.您是否有意愿继续深造？（是/否）
2.如果是，您希望在哪个方向深造？（如硕士、博士、专业培训等）
3.您认为深造对您未来的职业发展有何帮助？
五、毕业规划
1.您在未来五年内的职业规划是什么？
2.您对自己未来职业生涯的期望是什么？
3.您觉得自己在校期间所学对未来职业发展的作用有多大？
六、就业市场状况
1.您认为目前的就业市场对即将毕业的大学生而言是怎样的？
2.您觉得目前社会对大学生的需求主要集中在哪些领域？
3.您认为应如何提升自己的竞争力以适应当前的就业市场？
七、学校支持
1.您认为学校在毕业生就业方面是否给予了足够的支持？
2.您希望学校在毕业生就业指导方面能提供哪些更多的帮助？
八、感谢与结束语
谢谢您参与本次调查问卷，您的回答对学校提供更好的服务和支持具有重要意义。

祝愿您在毕业后的工作/深造道路上一帆风顺，实现自己的职业梦想！。

(完整word版)Word调查问卷问卷格式Word调查问卷问卷格式1. 引言在设计和创建Word调查问卷时，正确的问卷格式至关重要。

本文档将介绍一种可行的问卷格式，帮助您在使用Word软件时能够轻松创建具有良好结构的问卷。

2. 标题问卷的标题应该清晰、简洁，并且能够准确传达问卷的主题。

在Word中创建问卷时，可以在文档的开头处添加一个居中的大标题，用于显示问卷的主题。

3. 问题在问卷中，问题的排列和格式应当清晰明了，以便参与者能够轻松理解并回答问题。

以下是一些建议的问题格式：3.1 单选题单选题是一种常见的问题类型。

在设计单选题时，可以使用下拉列表或者选项按钮的形式，参与者需要选择一个答案。

每个答案选项前应该有序号，并且选项之间要有足够的间距，使得选项更易读。

3.2 多选题多选题要求参与者可以选择多个答案。

在Word中创建多选题时，可以使用复选框的形式。

与单选题一样，每个答案选项前需有序号，并与其他选项有足够的间距。

3.3 填空题填空题是一种开放式问题，参与者可以自由填写答案。

在Word中，我们可以使用文本框的形式来创建填空题。

每道填空题下方可以留出足够的空白供参与者填写答案。

3.4 评分题评分题可以用来收集参与者对某种事物的评级。

在Word中创建评分题时，可以使用水平的评分刻度或者星级评分。

每个评分选项应该清晰可辨，并且与其他选项有适当的间距。

4. 版权信息在问卷的结尾处，可以加入版权信息以保护问卷内容的所有权。

版权信息应该包括版权所有者的名称、年份和保留所有权利的声明。

5. 总结本文档介绍了一种适用于Word调查问卷的问卷格式。

通过正确的标题、清晰的问题排列和适当的版权信息，您可以轻松创建具有良好结构的调查问卷。

请注意，本文档提供的信息仅供参考。

在创建问卷时，您可以根据实际需要进行自定义，并确保问卷适应特定的调查目的和要求。

---注意：本文档所提供的内容仅供参考，不得用于法律目的。

如有需要，请咨询专业法律意见。

有时候可能会需要制作问卷调查表，如果没办法弄个像样点的网页来给大家即时点选、统计，其实用Word来制作也相当方便。

以下就介绍Word中的表单功能，让大家可以透过表单的点选、输入等功能，在加上Word的文件保护机制，让你的问券调查表可以方便、清楚，且可避免被人任意修改！一、插入核取方块（适用於选择题）首先，先编辑一下整个问卷调查表的内容，当需要插入核取方块时，请先在上面的工具列上按一下滑鼠右键，然后再点选【表单】，叫出「表单」的工具列。

OptionButton1OptionButton2OptionButton3OptionButton4出现「表单」工具列后，直接点选左边第二个图示「核取方块表单栏位」，接著便会在编辑区中出现一个可以点选使其呈现核取状态的方块，用在选择题上也很方便。

二、插入文字表单栏位（适用於文字输入问答题）如果要在某个问题后方让受访者输入文字的话，可以在「表单」工具列中最最左边的「文字表单栏位」按钮上按一下，便会自动插入一个可输入文字的栏位，方便让受访者输入各式文字、电话等等资料。

三、插入下拉式选单（适用於选单选择题）如果问卷中有需要让受访者从众多选项中挑选某个答案，却又不一样问卷做得太长、太复杂，也可以使用下面这个「下拉式选单」功能，让受访者选择。

只要在「表单」工具列中按一下「下拉式表单栏位」按钮，即可在文字后方加入一个下拉式选单。

加入之后，在该选单上按右键，再点选【属性】，准备设定选单中的选项。

接著在「下拉式项目」中输入你要的选项，全部加入之后，在按下〔确定〕，完成设定。

四、设定文件保护，让其他人不可修改全部设定、编辑好之后，直接点选〔工具〕→【保护文件】，将此Word文件设定保护，让受访者只能填写表单内容，无法修改其他文字、叙述。

先勾选「仅允许在文件中使用此类型的编辑方式」，然后在下拉选单中选则「填写表单」，最后再按下〔是，开始强制保护〕的按钮。

出现密码询问对话盒后，在对话盒中输入两次你的密码，将此Word文件用密码保护好。

学生调查问卷模板（完整word版）学生调查问卷模板（完整Word版）尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们的在学习、生活等方面的需求和意见，我们特此开展此次问卷调查。

请您根据自己的实际情况，如实填写。

我们承诺，您的个人信息和回答将仅用于此次调查，并严格保密。

感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-20岁（3）21-23岁（4）23岁以上3. 学院：________________________4. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生5. 专业：________________________6. 学制：（1）四年制（2）五年制（3）其他二、学习情况7. 您对所学专业的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意8. 您对课程设置的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您对教师的教学满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为学校的教学资源如何？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不足（5）非常不足11. 您在学习过程中遇到困难时，通常如何解决？（1）自学（2）向同学请教（3）向老师请教（4）参加辅导班（5）其他三、生活情况12. 您对学校食堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 您对学校宿舍的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对学校周边环境的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意15. 您通常如何安排课余时间？（1）参加社团活动（2）进行体育锻炼（3）阅读书籍（4）兼职工作（5）其他四、心理健康16. 您是否存在以下心理困扰？（1）学业压力（2）人际关系（3）就业前景（4）情感问题（5）家庭原因（6）其他17. 您如何应对心理压力？（1）自我调节（2）与朋友倾诉（3）寻求专业帮助（4）忽略不计（5）其他五、意见和建议18. 请您对学校的教育教学、管理服务、基础设施建设等方面提出宝贵意见和建议。