南京大学网络教育学院大学语文(本)第一次作业

南京大学网络教育学院“大学语文”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交问答题（每题10分，共100分）：一、周恩来总理生前有一次观看《霸王别姬》这出戏，对戏中刚愎自用的楚霸王项羽由辉煌的顶峰很快走向穷途末路的全过程曾用23个字作了精辟的点评：“一言堂”、“一家之长”、“一意孤行”、“一筹莫展”、“一曲挽歌”、“一败涂地”。

请阅读《史记·项羽本纪》，并结合这些点评分析项羽最终失败的重要原因。

项羽这个人项羽出身贵族，而且是武将世家，处事风格常以武者风范，不太顾及他人的看法，过于个性化，容易自大，并且主观性很强。

过多的胜利以及一些阿谀奉承扩大了他的这些心态，在他的心理上产生了升华。

让他认为武力可以解决一切，而且自己是战无不胜的。

所以他轻视一切人，轻视世间他一切的对手。

用现在的话说，这是一种放眼天下舍我气谁的霸气。

争夺天下要的是现实、利益、不择手段，当然还要笼络人心。

当然项羽的失败原因是多方面的。

其中很重要的两条，一是气度，项羽过于个性化，一意孤行，过于个性化的人不好相处，这让他得罪了很多人才失去了很多人才。

二是使用人才，项羽也有很多的人才，其实不输于刘邦。

不过一个能力过强的人是很难相信别人的，大部分的事情会自己亲力亲为去做，项羽个人才能过高，导致下属自认出谋不及项羽，所以真正说话的人比较少，要知道你是要当皇帝的不是要当将军霸王，要做到用人不疑疑人不用，他的成长过程，只是一部勇猛成长史，却忽略了对更高层次人格的追求和塑造。

他的失败是必然的失败，不过是一名强悍的勇士而已。

二、阅读《战国策·齐策四》“赵威后问齐使”章，然后穷尽式地分析其中的词类活用现象。

（齐王使使者问赵威后。

书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而後尊贵者乎？”威后曰：“不然。

苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。

作业名称大学语文（专）第一次作业作业总分100起止时间2019-4-12至2019-5-9 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

”这里使用的人物描写方法是（）∙A、语言描写∙B、细节描写∙C、行为描写∙D、肖像描写标准答案：c说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（）∙A、背诵《汉书》∙B、为国让贤∙C、拔刀断指∙D、抽矢射塔标准答案：b说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（）∙A、柳宗元∙B、白居易∙C、韩愈∙D、杜甫标准答案：a说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（）∙A、弹铗三歌∙B、尽烧债券∙C、西游于梁∙D、请立宗庙标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( )∙A、孔子∙B、司马迁∙C、庄子∙D、孟子标准答案：d说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是( )∙A、《寡人之于国也》∙B、《秋水》∙C、《五代史伶官传序》∙D、《论毅力》标准答案：b说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（）∙A、孔子∙B、庄子∙C、孟子∙D、李斯标准答案：c说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2寡人之于国也》孟子认为王道之始的标志是（）∙A、河内凶则移其民于河东∙B、使民养生丧死无憾∙C、颁白者不负戴于道路∙D、王无罪岁标准答案：b说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《五代史伶官传序》所运用的主要表现方法是（）∙A、铺垫∙B、烘托∙C、对比∙D、象征标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《五代史伶官传序》的中心论点是（）∙A、满招损，谦得益∙B、本其成败之迹，而皆自于人∙C、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身∙D、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺标准答案：b说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列句子中，“其”字表达祈使语气的是（）∙A、大隧之中，其乐也融融∙B、天下之不亡，其谁之功也∙C、与尔三矢，尔其无忘乃父之志∙D、虽曰忧之，其实仇之。

首页> 课程作业题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（）a、说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别b、揭露统治者欺压百姓的罪行c、揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点d、指责梁惠王不能开仓赈济灾民题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（）a、背诵《汉书》b、为国让贤c、拔刀断指d、抽矢射塔题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（）a、柳宗元b、白居易c、韩愈d、杜甫题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）a、人的认识受空间限制b、人的认识受时间限制c、人的认识受先天素质限制d、人的认识受后天教育限制题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（）a、孔子b、庄子c、孟子d、李斯题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( )a、孔子b、司马迁c、庄子d、孟子题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是( )a、《寡人之于国也》b、《秋水》c、《五代史伶官传序》d、《论毅力》题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列文章中比喻连类而及，层见迭出的是（）a、《五代史伶官传序》b、《秋水》c、《寡人之于国也》d、《论毅力》题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 寡人之于国也》孟子认为王道之始的标志是（）a、河内凶则移其民于河东b、使民养生丧死无憾c、颁白者不负戴于道路d、王无罪岁题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《五代史伶官传序》所运用的主要表现方法是（）a、铺垫b、烘托c、对比d、象征题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列句子中，“其”字表达祈使语气的是（）a、大隧之中，其乐也融融b、天下之不亡，其谁之功也c、与尔三矢，尔其无忘乃父之志d、虽曰忧之，其实仇之。

1、司马迁在《史记·李将军列传》的末尾评论道：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

’其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。

及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。

’此言虽小，可以谕大也。

”请把这段评论翻译成现代汉语，然后分析这段评语体现了司马迁的什么态度？（10分）答：《论语》说，“在上位的人本身行为端正，即使不下命令，人们也会遵守奉行；自身行为不正，即便下了命令，人们也不会遵守奉行。

”大概说的是李将军吧，我看到李将军诚恳朴实像个乡下人，开口不善于言谈。

到他死的那天，天下认识和不认识他的，都为他尽情哀痛。

他那忠实的品格的确得到士大夫们的信赖么？谚语说：“桃树李树不会说话，可是树下自然会被人踩成一条小路。

”这话虽然说的是小事，却可以用来说明大道理呀。

这段评语体现了司马迁的态度是：以身作则，用自己的端正行去影响别人，为给众人树立好榜样！2、周厉王压制民众的批评，最终的下场是什么？召公说：“防民之口，甚於防川。

川壅而溃，伤人必多；民亦如之。

是故为川者决之使导，为民者宣之使言。

故天子听政，使公卿至於列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而後王斟酌焉，是以事行而不悖。

民之有口，犹土之有山川也，财用於是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食於是乎生。

口之宣言也，善败於是乎兴。

行善而备败，其所以阜财用衣食者也。

夫民虑之於心而宣之於口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”这些劝谏语有什么启发意义？（用250-350字回答问题）（10分）答：“在上位的人本身行为端正，即使不下命令，人们也会遵守奉行；自身行为不正，即便下了命令，人们也不会遵守奉行。

”大概说的是李将军吧，我看到李将军诚恳朴实像个乡下人，开口不善于言谈。

到他死的那天，天下认识和不认识他的，都为他尽情哀痛。

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 王安石认为仁宗朝“相坐之法”收到的效果是（）。

•A、贵戚莫敢强横犯法•B、寇攘者辄得•C、收举才士•D、蛮夷遂无大变标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 杜拉斯的哪部小说曾获得法国龚古尔文学奖。

（）•A、《抵挡太平洋的堤坝》•B、《直布罗陀海峡的水手》•C、《广岛之恋》•D、《情人》标准答案：d说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 李煜《破阵子》词中的“沈腰”是指（）。

•A、沈佺期•B、沈括•C、沈约•D、沈亚之标准答案：c说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以下属于军事领域的新法条目是（）。

•A、保马法•B、三舍法•C、均输法•D、免役法标准答案：a说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 被杜拉斯称为“惟一的亲人”的是（）。

•A、父亲•B、母亲•C、大哥•D、二哥标准答案：d说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “忠恕诚悫”中“悫”字的含义是（）。

•A、呆板•B、谨慎•C、正直•D、坦荡标准答案：b说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2爱因斯坦的“宗教感情”源于（）。

•A、基督教•B、天主教•C、艺术•D、理性标准答案：d说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2杜拉斯小说最显著的特征是（）。

•A、想象力•B、自传性书写•C、浪漫情调•D、强烈的社会批判意识标准答案：b说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2王安石卒于今天的（）市。

•A、开封•B、南京•C、抚州•D、杭州标准答案：b说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2庄子曾担任（）一职。

南京大学网络教育学院“大学语文”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一问答题 (共10题，总分值100)1. 鲁迅《秋夜》中的象征体系是怎样的？其中的天空、星星、月亮、繁霜、恶鸟和枣树、小粉红花、煤油灯、小青虫等等分别象征什么？（用250-350字回答问题）（10 分）2. 阅读《论语·先进》“侍坐”章，然后回答问题：（10 分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饑馑。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。

曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。

其言不让，是故哂之。

唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”⑴《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。

请问这次主题班会的讨论题是什么？⑵子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？⑶四位学生的发言分别体现了各自怎样的性格和志趣？3. 汉乐府《陌上桑》的作者是怎样刻画罗敷的外貌美和内在美的？（10 分）日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。

作业名称大学语文（本）第一次作业作业总分100起止时间2020-9-20至2020-10-31 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《郑伯克段于鄢》一文中，体现统治阶级道德虚伪的一个典型细节是（）。

•A、庄公“寤生”•B、颍考叔“食舍肉”•C、共叔段“收贰为己邑”•D、庄公母子“隧而相见”标准答案：d说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。

”句中“时”的意思是（）。

•A、时常•B、按时•C、适时•D、及时标准答案：b说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的一部史书是（）。

•A、《左传》•B、《国语》•C、《史记》•D、《汉书》标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”指责的是（）。

•A、郑伯•B、寤生•C、京城大叔•D、武姜标准答案：c说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《庄子·逍遥游》中，达到了“逍遥游”境界的是（）。

•A、鲲鹏•B、宋荣子•C、列子•D、“乘天地之正而御六气之辩以遊无穷者”标准答案：d说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列句子中“其”字的词性与其他各项不同的是（）。

•A、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。

”其是之谓乎？•B、以乱易整，不武。

吾其还也。

•C、如其礼乐，以俟君子。

•D、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的是（）。

大学语文大学语文大学语文大学语文大学语文大学语文大学语文大学语文大学语文作业名称：大学语文（本）第一次作业作业总分：100 通过分数：60起止时间：2015-4-10 至2015-5-6 23:59:00标准题总分：100详细信息：Cosqnconq;p nq fnqon finwqfi f qw题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:古今的词义是有变化的，例如“脚”，原来是指“小腿”的，现在用来指“足”。

下列选项中，对古汉语句子中的词注释正确的是（）。

A、多行不义，必自毙。

（注：“毙”，“灭亡”）B、俄而谢玄淮上信至。

（注：“信”，“书信”）C、塗有饿莩而不知发。

（注：“饿”，“吃不饱”）D、老臣病足，曾不能疾走。

（注：“走”，“跑”）E、及其无救而且穷也，将其创残饿羸之馀，虽欲去，必不达。

（注：“去”，“前往”F、“达”，“到达”）正确答案:D题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:《种树郭橐驼传》中,用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超,这种表现手法是( )A、侧面烘托B、对比反衬C、象征暗示D、类比显现正确答案:A题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:下列句子中加“<>”的词都有词类活用现象，其中与其它各句用法不同的是（）。

A、庄公寤生，<惊>姜氏。

B、何以王齐国、<子>万民乎？C、欲辟土地，<朝>秦楚，莅中国而抚四夷也。

D、不亦轻朝廷，<羞>当世之士邪？正确答案:B题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。

”对句中“离”的解释确切的是（）。

A、逃脱、避开B、离散C、遭受D、经历正确答案:C题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:《答李翊书》中，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的喻义是（）。

南京大学网络教育学院“大学语文”课程重考试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、简答题1、阅读《论语·先进》“侍坐”章，然后回答问题：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饑馑。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。

曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。

其言不让，是故哂之。

唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” （10分）（1）《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。

请问这次主题班会的讨论题是什么？答：各人的志向。

（2）子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？答：子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”冉有：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”公西华：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”曾皙：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

（3）四位学生的发言分别体现了各自怎样的性格和志趣？答：子路想治理一个小国家，使它强盛。

冉有也想治国，使人民富足，但比子路谦逊得多。

南大网院大学语文本第一次作业含答案The latest revision on November 22, 2020作业名称大学语文（本）第一次作业作业总分100起止时间2017-4-20至2017-5-19 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（）。

A、不愿成为孔门弟子B、感叹成为孔门弟子太难C、孔子已逝，只能望孔子之门而兴叹D、自谦没有得到孔学真谛标准答案：d说明：题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。

A、子路B、曾皙C、冉有D、公西华标准答案：b说明：题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。

”对句中“离”的解释确切的是（）。

A、逃脱、避开B、离散C、遭受D、经历标准答案：c说明：题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。

”句中“时”的意思是（）。

A、时常B、按时C、适时D、及时标准答案：b说明：题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的一部史书是（）。

A、《左传》B、《国语》C、《史记》D、《汉书》标准答案：c说明：题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是（）。

A、排笔B、顶真C、夸张D、互文E、并提标准答案：b说明：题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”指责的是（）。

南京大学网络教育学院“大学语文”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”开头两句是用描写自然环境来烘托气氛和心境。

这属于“赋、比、兴”中的哪一种《文心雕龙》和《诗集传》分别是怎样解释“兴”的《诗经》中的“兴”可细分为哪几种情况请一一举例说明之。

（10分）答:刘勰在《文心雕龙》中,认为“比显而兴隐”,“故比者,附也；兴者,起也。

附理者,切类以指事；起情者,依微以拟议。

”翻译过来就是：“比”是比附,“兴”是起兴。

比附事理的用打比方来说明事物,托物起兴的,依照含意隐微的事物来寄托情意。

（摘自周振甫《文心雕龙今译》）《诗集传》为南宋朱熹作,其中对“兴”的解释是：“兴者,先言他物以引起所咏之词也。

”这种比较简洁,诗集传的举例就可以用蒹葭。

二、下列《荀子·劝学》中的两段话：（1）“君子生非异也，善假于物也。

”（2）“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”请问这两段话各是什么意思它们分别给您什么启发（10 分）答:（1）荀子说：“君子生非异也，善假于物也。

”一生下来就天赋异禀的人毕竟是少数，大多数都是普通人，然后，在芸芸众生之中，每个人的智力与学识，人生观与价值观，为人处事，待人接物，都不相同。

很大部分原因是他们受教育的程度不同，掌握知识的丰富度不同。

即使天资聪慧，如果怠惰于学，也会一事无成。

相反即使天生愚钝，如果肯刻苦学习，也可以取得成就。

要热衷学习，更要善于学习，切忌墨守成规，东施效颦，每个人应该常常反思，总结经验，摸索适合自己的学习方法。

（2）骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。

雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木头也不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功。

蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用因为心思专一的缘故。

南京大学现代远程教育专科起点本科大学语文入学测试模拟卷（1）一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题给岀的四个选项中，只有项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1. 《氓》选自《诗经》的（）。

A.国风B.小雅C.大雅D.颂2. 下列句子中“于”字表示比较的是（）。

A.龟玉毁于犊中。

B.移其民于河东。

C.无望民之多于邻国也。

D.郑伯克段于鄢。

3. 《郑伯克段于鄢》的中心人物是（）。

A.郑武公B.郑庄公C.姜氏D.共叔段4. 茅盾是（）的发起人之一。

A.文学研究会B.创造社C.新月社D.语丝5. 《断魂枪》的作者是（）。

A.鲁迅B.茅盾C.老舍D.沈从文6. “昔者先王以为东蒙主。

”其中“以为”的意思是（）。

A.认为B.让他做C.来做D.看作是7. “望洋兴叹”这个成语源自（）。

A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《左传》8. 《论毅力》中，作者将“志力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍强者”、“更稍强者”、与“至强之人”等五种人，按照由弱到强的顺序排列，从而突出了至强者。

这种修辞手法叫做（）。

A.排比B.层递C.夸张D.反复9. 《论快乐》中，作者认为快乐是由（）决定的。

A.肉体B.时间C.物质D.精神10. 《心灵的灰烬》一文的作者是（）。

A.钱锺书B.鲁迅C.傅雷D.朱光潜11. 《论学问》一文的作者是（），他是近代归纳法的创始人，曾提岀“知识就是力量”的口号。

A.培根B.莫泊桑C.契诃夫D.欧•亨利12. 下列成语中，岀自《冯谖客孟尝君》一文的是（）。

A.狡兔三窟B.望洋兴叹C.贻笑大方D.功亏一篑13. 《史记》是我国第一部（）。

A.编年体通史B.纪传体通史C.纪事本末体史书D.杂史14. 我国古代继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）。

A.陶渊明B.李白C.杜甫D.白居易15. 李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的象征意义是（）。

南京大学网络教育高起专语文入学测试模
拟卷一
各院校2020年春季网络教育测试马上就要开始了，***总结了南京大学网络教育高起专语文入学测试模拟卷一，详情见下文。

点击查看：南京大学网络教育2020年语文入学测试模拟卷合集
一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列四组词语，没有错别字的一组是( )
A.励行节约兴高采烈称心如意张慌失措
B.真知灼见胁从不问行迹可疑席不遐暖
C.功亏一匮严惩不贷出奇制胜英雄倍出
D.颐指气使风雨如晦并行不悖格尽职守
2.下列句子中，没有错别字的一句是( )
A.面对新情况和新问题，需要深化改革，消除体制性障碍，为加人世贸组织(WTO)提供制度上的支持。

B.在未来的信息化战争中，军队不再被高山、海洋阻隔，战场将被智能的、无缝的信息网络连成一体。

C.唱歌跳舞等娱乐活动，早已不是什么为君子所不耻的
事情，而已成为一种新的文化产业。

D.办教育，不能像某些国家那样，高等教育发达，基础教育却很落后，许多人连小学都上不了。

3.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A.妆束泻漏林阴道与时俱进
B.赡养篡改绿茵场如火如荼
C.隐避玷污吓马威反躬自省
D.勾消秸秆照相机不可理喻。

2021年秋季南京大学网络教育大学语文入学测试模拟题及答案22021年秋季南京大学网络教育大学语文入学测试模拟题及答案226)“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中“舞”、“泣”两字从语法上分析属于()A、使动用法B、意动用法C、名词用作状语D、名词用作动词正确答案：A27)下列作品中属于奏章的是()A.《答司马谏议书》B.《报刘一丈书》C.《谏逐客书》D.《答李翊书》正确答案：C28)散文诗《门槛》的是()A.培根B.屠格涅夫C.欧•亨利D.契诃夫正确答案：B29)鲁迅小说《***》的线索是()A.张勋复辟B.辫子事件C.赵七爷的竹布长衫D.九斤老太的唠叨正确答案：B30)冰心的《往事》(――之十四)是赞美大海的，却在开头写道：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。

我嫌太单调了，常常因此搁笔。

”这里所采用的表现手法是()A.对比反衬B.欲扬先抑C.侧面烘托D.铺垫渲染正确答案：B31)《石头记》是()的原名。

A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D、《聊斋志异》正确答案：C32)先秦诸子中，文章写得***恣肆，并多采用寓言形式来说理的是()A、老子B、庄子C、孔子D、孟子正确答案：B33)在我国现代诗歌史上，最能体现“五四”精神的诗集是()A、《女神》B、《红烛》C、《死水》D、《北方》正确答案：A34)小说《林家铺子》的是()A、鲁迅B、巴金C、老舍D、茅盾正确答案：D35)林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在()A、明末清初B、清末民初C、抗战时期D、建国初期正确答案：B36)在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是()A、郭沫若B、艾青C、郁达夫D、朱自清正确答案：B37)下列作品中，采用了倒叙方式的是()。

A.《麦琪的礼物》B.《米龙老爹》C.《苦恼》D.《门槛》正确答案：B38)郭沫若的《炉中煤》所表现的思想感情是()。

A.爱慕恋人之情B.怀念家乡之情C.思念儿女之情D.眷念祖国之情正确答案：D39)下列作品出自同一作家的是()。

南大网院公文第一次作业答案解析一、任务背景南大网院公文第一次作业是一项解析任务，要求针对该作业的答案进行详细解析。

本文将按照标准格式的文本，对该作业答案进行解析，以便更好地理解和掌握公文写作的要点。

二、解析内容1. 任务要求根据任务名称，南大网院公文第一次作业的要求是解析该作业的答案。

具体要求如下：- 回复的内容要极致详细，包括解析过程、相关原理和逻辑等；- 内容和数据可以随意编写，但需准确满足任务名称描述的内容需求；- 字数控制在1500字左右。

2. 解析过程根据任务要求，我们将按照以下步骤对南大网院公文第一次作业的答案进行解析：- 阅读并理解作业题目，确保对题目的要求和要点有清晰的认识；- 分析答案中涉及的关键信息和数据，确保对其含义和作用有充分的理解；- 根据公文写作的相关原则和规范，对答案进行逐一解析；- 结合具体的案例和实际情境，对答案中的数据进行合理编写，以便更好地说明解析过程；- 在解析过程中，注重逻辑性和条理性，确保解析内容的连贯性和准确性。

3. 相关原理和逻辑在解析南大网院公文第一次作业答案时，我们需要了解公文写作的相关原理和逻辑。

以下是一些常见的原理和逻辑：- 公文的格式要求：公文通常包括标题、正文、署名等部分，每个部分都有其特定的格式要求，如字体、字号、行距等；- 公文的语言风格：公文应使用正式、简练、明确的语言风格，避免使用口语化的表达方式；- 公文的逻辑结构：公文应具有清晰的逻辑结构，包括开头、主体和结尾，各部分之间应有明确的衔接关系；- 公文的信息传递：公文应准确传递信息，包括时间、地点、人物等相关信息，避免造成误解或歧义。

4. 解析示例下面是对南大网院公文第一次作业答案的解析示例：题目：请根据以下情景，撰写一份通知。

情景描述：学校将于下周举行一场运动会，通知全体学生参加。

解析过程：1. 阅读并理解题目要求，确定要写一份通知，通知内容是关于学校运动会的参加事宜。

2. 分析关键信息和数据，确定通知的基本要点：运动会时间、地点、参加对象。

南大网院公文第一次作业答案解析首先，我们需要明确这个任务的目标是什么。

根据任务名称，我们可以推断这是一篇关于南大网院公文第一次作业答案解析的文章。

因此，我们需要详细解析这份作业的答案，确保回答准确并满足任务的要求。

在开始解析之前，我需要提醒您，由于我是一个人工智能助手，没有直接参与南大网院公文第一次作业的制定和批改过程。

因此，我的解析仅基于一般公文写作的知识和经验，不能保证与具体作业的答案完全一致。

然而，我将尽力提供准确和有用的信息，以帮助您更好地理解和完成这份作业。

南大网院公文第一次作业是一项关于公文写作的任务。

公文是一种正式的书面文件，用于传达政府、机构或组织的决策、指示、通知等信息。

公文的撰写需要遵循一定的规范和格式，以确保信息的准确性、规范性和权威性。

在解析这份作业的答案之前，我们首先需要了解公文写作的基本要素和规范。

公文通常包括以下几个部分：1. 标题：公文的标题应简明扼要地概括公文的内容，并突出重点。

标题通常位于公文的首行，使用较大的字体。

2. 发文单位：发文单位是指发布该公文的机构或组织的名称。

发文单位通常位于公文的右上角，紧接着标题。

3. 发文日期：发文日期是指公文发布的日期。

发文日期通常位于公文的右上角，紧跟发文单位。

4. 正文：公文的正文是公文的主体部分，用于传达具体的内容。

公文的正文应清晰、简洁，并遵循一定的逻辑结构。

正文通常分为引言、主体和结尾三个部分。

5. 签名：公文的签名是指签发该公文的负责人的姓名和职务。

签名通常位于公文的结尾，紧跟正文。

6. 附件：附件是指公文中需要附加的相关文件、资料等。

附件通常位于公文的结尾，紧跟签名。

根据以上基本要素和规范，我们可以开始解析南大网院公文第一次作业的答案。

首先，我们需要检查作业中的标题是否简明扼要地概括了公文的内容，并突出重点。

标题的选择应与公文的内容紧密相关，同时要避免使用模糊、不具体的词语。

在这个任务中，我们无法得知具体的作业内容，因此无法对标题进行具体的解析。