新人教版第八章第三节 环境保护与绿色化学课件

D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染
葛
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相关练习
4.我国近海海域海水中一些元素含量普遍超标，富营养化 十分严重，经常发生“赤潮”现象。下列生活用品中能
引起“赤潮”的是（ B ）
A.肥皂
B.含磷洗涤剂
C.加酶洗衣粉
D.化妆品
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绿色化学
【阅读课本119页】识记绿色化学的概念
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思考与讨论
3.对化学工作者的新要求。结合图8-24回答
（1）在原料、溶剂的选择上。
无毒、无害，开发无溶剂反应；起始端无采用无污染预防的科学手段
（2）在反应路线的选择上提出了新要求。
开发、应用原子经济反应路线
（3）在反应条件的选择上提出了新要求。
节能：反应尽量在温和的温度和压力下进行；寻找新型、高效催化剂
吸附、离子交 换、萃取、电
主要是混凝法，混凝剂：硫酸铝、明 矾、硫酸亚铁、硫酸铁、三氯化铁等
化学沉淀法、 氧化还原法
渗析、反渗透
法等
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化学与固体废弃物污染
1.主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。 目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池
造成的重 金属污染。 2. 治理原则：遵循 无害化 、减量化 和 资源化 的原
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思考与讨论
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思考与讨论
1.以乙烯为原料通过氯代乙醇法生产环氧乙烷，其原子利 用率为：
m(环氧乙烷)
44
=
= 25.4%
m(环氧乙烷)+m(CaCl2)+m(H2O) 44+111+18
采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用率为100%
2.原子利用率100%的反应类型
化合反应、加成反应、加聚反应
则，达到减少环境污染和 资源回收利用 这两个重要目的
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【科学视野】常见环境问题及危害
环境问题
温室效应
酸雨 臭氧层 空洞 光化学 烟雾
主要污染物 CO2
SO2、NOx 氟氯代烷、NOx
碳氢化合物、NOx
主要危害 造成全球气候变暖，水位上升，陆地面 积减小等 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等 到达地球表面的紫外线明显增多，给人 类健康及生态环境带来多方面危害 刺激人体器官，特别是人的呼吸系统， 使人生病甚至死亡
目的：除去不 溶解的污染物
目的：除去可降解 的有机物等污染物
目的：除去不 溶解的污染物
未经处 理的污 水污水
设备：格栅间、曝气 沉沙池、初次沉淀池
一级处理
设备：曝气池、 二次沉淀池
二级处理
设备：沉淀池（深度 处理）
三级处理
可排放 的水
方法：物理法
方法：微生物法 和某些化学法
方法：化学法 和物理化学法
将来能够为环境保护做出贡献。
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污染分类及污染物的来源
大气污染 环
境 污
水污染
染 土壤污染
废气 废水 废渣
工 业 “ 三 废”
化石燃料的燃 烧和工业生产
农业生产和日 常生活中
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大气污染
1.定义：大气污染物是指大气中危害人类和环境的人为污染物和天然污染 物。CO2不属于大气污染物。
说明： ①目前计入空气污染指数的项目主要是SO2、NO2、CO、O3和可吸入 颗粒物等。 ②“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，又称细颗粒物或 可入肺颗粒物
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相关练习
2.为了保护自然环境，提高人民的生活质量，必须重视处
理“白色污染”。该“白色污染”指的是（ C ）
A.冶炼厂的白色烟尘
B.石灰窑的白色粉末
C.聚氯乙烯等塑料垃圾
D.白色建筑材料
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相关练习
3.下列有关环境问题的说法正确的是（ A ）
A.燃煤中加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨
资源，又能防止污染。化学反应的原子经济性用“原子利用率”来衡
量
原子利用率
=
期望产物总质量 生成物的总质量
⨯100%
最理想的“原子经济性反应”要求反应物的原子全部转化为期望的最终 产物,这时原子利用率达到100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何 废弃物。(即没有副反应,不生成副产物,更不能产生废弃物)
小于5.6
SO2
排入 空气
空气中形 成酸雨
SO2+H2O==H2SO3 2H2SO3+O2== 2H2SO4
酸雨有哪些危害？
会对土壤、森林、水生动植物 和建筑物等造成大范围危害
形成酸雨的气体有哪些？ 硫的氧化物和氮的氧化物
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思考与讨论：酸雨的形成与控制
煤燃烧可提供能量，那么工厂中如何解决煤燃烧产生的SO2？
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化学与环境保护总结
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相关练习
1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而 启动的“蓝天工程”得到了全民的支持，下列措施不利
于“蓝天工程”建设的是（ B ）
A.推广使用燃煤脱硫技术，防治污染
B.加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量
C.实施绿化工程，防治扬尘污染
D.利用和开发新能源汽车，消除机动车尾气污染
气脱硫方案。
污染消除
成本降低
副产物有用
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化学与水污染
•
污
水
如
何
处
理
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水污染
1.污水主要成分: 重金属盐、酸、碱等无机化合物；耗氧物质、石油和难降解的有机
物以及洗涤剂等。
2.危害：往往含有复杂的成分，任意排放会导致土壤和水体的污染。 3.污水处理的方法：
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化学与水污染
【污水处理流程】
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理想绿色化学示意图
安全的生产工艺
反应物 无毒、无害原料
可再生资源
反应过程
提高能源的利用率
反应产物
原子经济性反应 高选择性反应
环境友好产品（安全、 可降解和再利用）
应用无毒、无害的催化剂
应用无毒、无害的溶剂
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原子经济性反应
化学反应是原子重新组合的过程。绿色化学的核心内容是“原子
经济性反应”，即充分利用反应物中的各个原子，因而既能充分利用
①用甲烷、一氧化碳合成乙酸乙酯：
2CH4＋2CO 催化剂 CH3COOC2H5
②氢氧燃料电池
③在通风橱进行有毒气体的实验
④对工业生产硝酸产生的废气、废水进行严格处理
（4）在资源和能源的选择上提出了新要求。
充分利用可再生资源 ，合理利用资源和能源，降低生产成本，符合可
持续发展的理念
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绿色化学总结
1.“绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在 反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有 害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制 品和化学工艺。
第三节
环境保护与绿色化学
2020年4月30日 葛葛 秀桥秀桥
核心知识网络
葛 秀 桥
学习目标:
1.能列举常见的大气、水体和土壤的污染物及其危害，说 明常见污染的成因和防治措施的化学原理，树立“绿水 青 山就是金山银山”的理念。
2.以酸雨防治和潜水处理为例，设计简单的防治方案，体 会化学原理的应用对环境保护的作用，说明化学科学在生 产、生活中的应用价值。
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白色 污染
赤潮 水华
PM2.5
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分，导致农作物减产 ②混入生活垃圾中难处理、难回收③易被动物当作食物吞 入，导致动物死亡
废水中含氮、 使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧
磷元素的营养 ，使水体变得浑浊、水质恶化
物质
颗粒物 污染空气，形成雾霾天气，增加交通事故，危害人体健康
根据SO2的性质，吸收SO2应选用什么试剂？
碱、碱性氧化物及碳酸盐
Na？OH
SO2 吸收 N？a2SO3
工业生产中吸收剂 的选择还要考虑哪
些条件？
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思考与讨论：酸雨的形成与控制
煤燃烧可提供能量，那么工厂中如何解决煤燃烧产生的SO2
Ca(？OH)2
为了综 合利用
O2
SO2 吸收 C？aSO3 氧化 CaSO4
2.主要来源: 化石燃料的燃烧；工业生产过程产生的废气及其携带的
颗粒物。 3.主要危害：在太阳辐射等因素作用下，经复杂变化形成次生污染物，
在一定天气条件下会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。
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次生污染物的形成示意图
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思考与讨论：酸雨的形成与控制
煤 燃烧
能量
雨水的pH 写出形成酸雨的化学反应方程式
从经济观点来看: 绿色化学提倡合理利用资源和能源，降低生产成本(尽 可能提高原子利用率)
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秀பைடு நூலகம்
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思考与讨论 酸雨防治
前面讨论了工厂中如何解决煤燃烧产生的SO2来防治酸雨， 下面请同学们结合绿色化学思想，为减少或消除酸雨对 环境的污染，还能提出哪些措施？
1.开发新能源，如氢能，太阳能，水能，潮汐能，地热 能等。 2.使用燃煤脱硫技术，减少二氧化硫排放。 3.工业生产排放气体处理后再排放。 4.少开车，多乘坐公共交通工具出行。 5.使用天然气等较清洁能源，少用煤
2.绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工 业生产对环境造成的污染。按照绿色化学的原则,最理想的 “原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最 终产物(即没有副反应,不生成副产物,更不能产生废弃物), 这时原子利用率为100%。
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可持续发展
开发和利用自然资源，必须遵循 减量化 、 再利用和 再循环 的原则，践行绿色发展理念，保护生态环境。这 关系到人类的生存和可持续发展，需要全社会共同努力， 为子孙后代留下良好的生存空间和更加美好的未来。
3.通过环氧乙烷两种制备方法的讨论，树立“绿色化学” 的观念，并能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产 的相关问题，形成节约和循环利用的可持续发展的意识。
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学习重点、难点：
学习重点： 流程、SO方2等法污及染原物理的。控制、消除和回收利用；污水处理的 学习难点：
绿色化学观念的形成和绿色化学思想的运用。
改变“ 先污染后治理
”的观念和做法，利
用 化学原理 和 技术手段 ，减少或消除产品在生产
和应用中涉及的有害化学物质，实现从 源头 减少
或消除环境污染。
说明：绿色化学是始端污染预防，而“三废”治理是终端污 染控制。
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总结分析
从环境观点来看: 绿色化学强调从源头上减少和消除污染(从一开始避免污 染物的产生)，而不是治理污染。
的方案是（ C）
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相关练习：
4.“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主
旨的是（ A ）
A．风力发电，让能源更清洁
B．合成光纤，让通讯更快捷 C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居
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5．“绿色化学”的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环
境的污染，并使原子利用率为100%。下列符合“绿色化学”的是（ D）
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环境污染图片
•
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环境保护、污染治理的基础
【阅读课本结合前面的图片回答问题】
怎样才有可能把环境治理好？ 研究清楚污染物的存在、分布和转化规律，对污染物
的存在形态、含量等进行分析和测定，为控制和消除污染 提供可靠的数据，是进行环境质量评价和污染治理的基础。
这些都需要化学工作者付出辛勤的 劳动。希望广大同学投身到化学工 作中，现在努力学化学基础知识，
写出相关方程式
Ca(OH)2+SO2==CaSO3+H2O 2CaSO3+O2==2CaSO4
2020年5月13日星期三
人教版2019化学
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深度思考
比较下面两种吸收SO2的流程，各有什么优点和缺点？
吸收快；原料价格高， Na2SO3的排放
原料价格低，CaSO4的生成，用途广；吸收慢
请同学们设计一个改进，能实现物料循环的“双碱法”烟
操作的是( D )
A.将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中
B.将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中
C.将跟氧气反应后剩余的硫黄放在空气中燃烧完全
D.将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离
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相关练习：
3.“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由 单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求
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环境问题
【阅读课本识记环境问题的概念】
通常所说的环境问题，主要是指由于人类 不合理 的开
发和利用而造成的生态环境的破坏，以及 工农业生产 和
人类生活 所造成的环境污染。
化学工作者在解决环境问题时面临的首要任务：
对环境情况监测、三废(废气、废水、废渣)的治理、寻 找源头治理环境污染的生产工艺等。
葛
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相关练习
1.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应
正确的是 ( C )
选项 氧化物
A
CO2
B
SO2
C
NO2
D CO
环境问题 破坏臭氧层
温室效应 光化学烟雾
酸雨
主要来源 化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放 工厂废气的排放 汽车尾气和化石燃料
的不完全燃烧
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相关练习
2.绿色化学实验是指在绿色化学的思想指导下,对常规实验 进行改革而形成的实验新方法。下列符合绿色化学实验