湘版小学美术四年级上册第6课《花儿朵朵》教案

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生的动手操作能力和创新意识，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 花朵的结构及分类2. 花朵的绘画方法3. 花朵的创意表现三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花朵的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现花朵的美感，培养学生的创新意识。

四、教学过程1. 导入新课通过欣赏各种美丽的花朵图片，引导学生关注大自然中的美，激发学生对本课的学习兴趣。

2. 学习花朵的结构及分类（1）讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）介绍不同种类的花朵，如玫瑰花、菊花、郁金香等，让学生了解它们的特征。

3. 学习花朵的绘画方法（1）示范如何用线条描绘花朵的基本形状。

（2）讲解如何运用色彩表现花朵的美感，如色彩的搭配、明暗对比等。

（3）引导学生观察实物或图片，练习描绘不同种类的花朵。

4. 创意表现（1）鼓励学生发挥想象，创作一幅以花朵为主题的画作。

（2）学生可以运用已学的绘画技巧，如线条、色彩等，表现自己心中的花朵。

（3）教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评学生的作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。

（3）总结本课的学习内容，强调欣赏美、表现美的重要性。

五、教学反思通过本课的教学，学生掌握了花朵的基本结构，学会了观察、描绘不同种类的花朵。

在绘画过程中，学生能够运用所学的绘画技巧表现花朵的美感，并展现出一定的创新意识。

但在教学过程中，部分学生对花朵的分类及特征了解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

总体来说，本课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

六、作业布置1. 画一幅自己喜欢的花朵，要求描绘出花朵的基本结构及特征。

小学美术湘美版四年级上册第6课《花儿朵朵》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版四年级上册第6课《花儿朵朵》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识目标:学习夸张、简化、添画等变化方法,设计制作单独纹样。

2、能力目标:通过设计制作活动,基本形成观察能力、概括表现能力和创新意识。

3、情感态度和价值观目标:了解花卉图案设计基本原理和变化途径。

感悟花卉图案的装饰美,感受用艺术表达生活的乐趣。

2学情分析
四年级的学生有强烈的好奇心和表现欲望,渴望成功和被肯定。

学生脱离了之前的以自我为衷心看问题,视知觉思维增强,对线与形特别感兴趣,抽象思维尚处于萌芽阶段,所以在图案设计的教学中适宜采用直观感受的方法来帮助学生了解一些简单的创意和设计。

这一学段的学生已具有一定的合作能力,所以这节课让学生分组和竞争来完成学习任务。

3重点难点
重点:花卉图案的变形方法。

难点:如何灵活运用变形方法和装饰手法设计单独纹样。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动。

湘美版四年级上册第6课《花儿朵朵》活动二：抓住花的形状特点设计一种花的单独纹样一、教学目标：1.了解花卉的构成：花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄。

2.运用夸张、简化、添加等变化方法来对适合纹样进行装饰。

二、教学重点：了解花卉的构成，设计一种花的单独纹样。

三、教学难点：运用所学的装饰方法和变化方法对花的单独纹样进行装饰。

四、教学流程：（一）游戏导入：花名接龙1.同学们，我们来玩一个游戏——花名接龙。

（按照1组——4组的顺序，依次说说你们知道的花名，比比看哪一个组知道的花名最多。

）2.看来同学们知道的花还挺多的，我们今天就一起来欣赏更多的花，一起感受一下花的别样美！（板书：花儿朵朵）（二）新课：A.了解花卉：1、喜洋洋也想参与到大家的赏花活动中来。

嗨，大家好，我是喜洋洋，今天我给大家带来了很多的花，我们一起来美美的欣赏吧！（课件播放各种花卉照片）但欣赏时我还要考考你们：知道花卉由哪几个部分组成吗？2、学生汇报，教师小结。

（课件出示花卉结构图）哦，看来喜洋洋的第一个难题大家解决的很轻松。

看，喜洋洋又出难题了：四人小组学习课本20页内容，找出设计花卉图案的方法。

B.学习方法：（夸张、简化、添画）1、小组合作学习课本第20页，初步了解简单设计图案的方法。

2、教师出示照片与绘画作品进行对比，得出画的方法。

（花的图片进行奖励）第一组图片：夸张：是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。

第二组图片：外轮廓简单，能用几何图形表现。

简化：即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住主要特征。

第三组图片：与花的外形有所接近。

添画：运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。

同学们看了课本中设计的花卉造型，我想让你来试一试能不能设计一个不一样的造型。

（指名1——2人到黑板上绘画）我们班同学真棒，看来已经掌握了设计的基本方法啦！老师也想画一画。

3、教师示范绘画步骤。

4、观看小画家们的作业。

我相信通过刚才的学习和欣赏，同学们一定能够设计出一种花的造型来。

四年级上册美术说课稿-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教材和教学背景1.1 教材本课教材为湘美版四年级上册《美术》第六课《花儿朵朵》。

1.2 教学背景本课适用于四年级学生，教学地点为学校的美术教室，教学时间为一节课（40分钟）。

本课是数字化时代，信息大爆炸的时代，注重观察、思维、想象、创造能力的时代。

本课旨在培养学生良好的审美能力，发展学生感性认识和想象创造力，从而更好地适应现代社会的发展。

二、教学目标2.1 物质目标通过本课的教学，学生应能够：1.认识花朵的构成和形态特征，了解多种不同的花朵；2.了解水彩画的特点及使用方法，并掌握基本的画画方法；3.通过绘画的过程，表现自己对美的感受和对自然的热爱；4.培养良好的创造意识和审美能力，增强自信心和自我表现能力。

2.2 精神目标通过本课的教学，学生应能够：1.认识和感受美的存在，在创造中感知美的生命之美；2.提高学生对自然的关注，激发学生的创造力和探究精神；3.激发学生的想象力和表现欲望，培养学生热爱美、崇尚美的心灵品质。

三、教学内容3.1 学习任务本课的学习任务是通过“观察-比较-感受-表现”四个环节让学生学习花朵的构成和形态特征，学习水彩画的基本画法和使用方法，通过自行绘画表达自己对花的感受和对美的追求。

3.2 教学重难点本课的教学重点是让学生真正理解花朵的性质和构造，掌握水彩画的基本画法和使用方法，并能够灵活地运用这些技巧表现自己的想法和感受。

本课的教学难点是如何让学生通过绘画表现自己的想法和感受，并展现出自己的美感和审美能力。

3.3 教学内容与步骤3.3.1 学生情境创设老师在课前将几种不同的花朵放在教室的桌子上，让学生仔细观察花的形状、颜色、花瓣的花型等特点，并让学生试着画出自己眼中的花卉。

学生根据自己绘画的情况来确定今天课程的重点，并制定个人学习目标。

3.3.2 花的构造和形态特征老师把不同的花放在教室，让学生把它们拿到课桌上进行观察、比较。

四年级上册美术教案- 第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 培养学生对大自然的热爱，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生动手操作能力和创新精神。

二、教学内容1. 花儿的基本结构2. 花朵的观察与描绘3. 花朵的表现手法4. 创作一幅以花朵为主题的画作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 教学难点：如何引导学生运用不同的表现手法创作出富有创意的花朵画作。

四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种花朵的图片，引导学生欣赏花朵的美丽，激发他们的学习兴趣。

2. 学习花儿的基本结构（1）教师讲解花儿的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）学生跟随教师一起观察实物花朵，加深对花儿结构的认识。

3. 学习花朵的观察与描绘（1）教师示范如何观察和描绘花朵，强调观察的顺序和细节。

（2）学生分组进行观察和描绘练习，教师巡回指导。

4. 学习花朵的表现手法（1）教师介绍不同的表现手法，如写实、夸张、简化等。

（2）学生尝试运用不同的表现手法进行创作，教师点评并给予建议。

5. 创作实践学生独立创作一幅以花朵为主题的画作，教师巡回指导。

6. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。

五、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，给予他们充分的创作空间。

2. 鼓励学生大胆尝试，培养他们的创新精神。

3. 注重课堂评价，激发学生的学习积极性。

通过本节课的学习，学生能够掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

同时，他们的审美情趣、动手操作能力和创新精神也得到了培养。

在此基础上，教师应继续引导学生关注大自然，发现生活中的美好，为他们的全面发展奠定基础。

在以上提供的教学过程中，需要重点关注的细节是“学习花朵的观察与描绘”。

这一部分是教学的核心，它直接关系到学生能否掌握绘画花朵的基本技巧，并在此基础上进行创作。

第6课《花儿朵朵》（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册一、背景简介本次教学的内容为美术四年级上册第6课《花儿朵朵》。

本课是湘教版美术教材的经典之作，2012年时颁布实施，旨在通过学习不同的花卉形态和颜色，培养学生对美感与色彩的认知，促进学生的审美能力的发展。

二、教学目标1.能够用基本的线条和形状画出花卉的基本形态；2.能够使用多种颜色进行染色，让花朵变得更加夺目；3.了解不同花卉的颜色和形态，培养对自然美的敏感度和观察力；4.培养学生的耐心和细致的品质，提高学生对事物的关注能力和感悟力。

三、教学内容和方式本课的内容主要包括两部分：实景观察与绘画创作。

1. 实景观察观察花卉具体包括以下环节：观察不同的花卉品种、花瓣的形态、颜色等。

要求学生耐心观察，认真描摹每朵花的细节，同时让学生通过观察感受到自然界的美和花卉的神秘之处。

2. 绘画创作在实景观察的基础上，让学生通过绘画创作表现自己对花卉的认知和感受。

教师可以通过多样化的绘画方式（例如蜡笔画、水彩画等）帮助学生表现花卉外形和颜色，并通过画画的方式，让学生更好地理解花卉的生长与变化。

四、教学重点和难点教学重点：1.图形的勾勒、染色的色彩运用以及花卉造型的表现等。

让学生在绘画中逐渐理解色彩的混合与搭配，认识形态的变化和表现方式。

2.激发学生的想象力和动手创作的意愿。

教师可以使用回答问题和实物实验等方式引导学生思考和创作。

教学难点：1.花卉形态的把握和表现。

要求学生在区分各种花卉的不同形态的基础上，以自己的语言和风格表现花卉和花瓣的形态特征。

2.色彩的表现和运用。

要求学生在绘画中熟悉运用各种颜色和色彩的混合关系，辨识色彩的变化和较强的美感。

五、教学总结与展望通过本节课的学习，学生不仅掌握了基本的线条和形状，更从绘画中理解和体会了色彩和形体的搭配，培养了对生活美的感受力与儿童的审美能力。

本节课同时也为学生的想象及创作提供了一个良好的平台。

在未来的学习过程中，希望学生能够继续探索和实践，发现更多的色彩和风景，并创造更加美好的作品。

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生合作、分享的精神，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 花朵的结构及分类2. 花朵的绘画方法3. 花朵的装饰与应用三、教学重点与难点1. 教学重点：花朵的结构、绘画方法及装饰与应用。

2. 教学难点：如何引导学生观察、描绘不同种类的花朵，以及如何运用所学知识进行创作。

四、教学过程1. 导入新课通过欣赏一组花朵图片，引导学生关注花朵的美丽，激发学生对本课的兴趣。

2. 新课内容（1）花朵的结构及分类a. 通过实物展示，让学生了解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

b. 引导学生观察不同种类的花朵，了解它们的特征，如形状、颜色、大小等。

（2）花朵的绘画方法a. 教师示范绘画一朵简单的花朵，讲解绘画步骤及注意事项。

b. 学生跟随教师一起绘画，体会绘画过程。

（3）花朵的装饰与应用a. 展示一些以花朵为主题的艺术作品，让学生了解花朵在生活中的应用。

b. 引导学生发挥想象力，将所学的绘画技巧运用到实际创作中。

3. 学生练习学生根据所学内容，选择自己喜欢的花朵进行绘画，教师巡回指导。

4. 课堂小结通过本节课的学习，让学生了解花朵的结构、绘画方法及装饰与应用，培养学生的观察力、表现力及创造力。

五、作业布置1. 绘画一朵自己喜欢的花朵，注意花朵的结构和色彩。

2. 尝试用花朵元素进行创作，如书签、贺卡等。

六、教学反思本节课通过观察、绘画、创作等环节，让学生深入了解花朵的美丽，培养学生的审美情趣和动手能力。

在教学中，要注意关注每一个学生，及时发现并解决他们在绘画过程中遇到的问题，使他们在愉快的氛围中掌握绘画技巧。

同时，鼓励学生发挥想象，将所学知识运用到实际创作中，提高他们的创新意识。

在以上的教学过程中，需要重点关注的是“花朵的绘画方法”这一部分。

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解花儿的基本结构，学会用线条和色彩表现花朵的美丽。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生对花朵的审美能力和绘画技能。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，珍惜生活中美好事物的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握花朵的基本结构和绘画方法。

2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现花朵的美丽。

三、教学准备1. 教师准备：课件、示范作品、绘画工具等。

2. 学生准备：绘画纸、彩笔、铅笔等。

四、教学过程1. 导入新课- 教师出示一朵美丽的花儿，引导学生观察并说出它的名称。

- 学生分享自己喜欢的花儿，教师总结各种花的特点。

2. 新课学习- 教师讲解花儿的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

- 学生跟随教师一起观察花朵，了解其结构。

- 教师示范如何用线条和色彩表现花朵的美丽，学生认真观看并学习。

3. 实践操作- 学生根据所学知识，自主选择一种花儿进行绘画。

- 教师巡回指导，针对学生的绘画进行个别辅导。

- 学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏和学习。

4. 总结与拓展- 教师对本节课的学习进行总结，强调绘画花朵的要点。

- 学生分享自己的绘画心得，互相鼓励和进步。

- 教师布置课后作业，让学生继续练习绘画花朵，提高绘画技能。

五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生掌握了花朵的基本结构和绘画方法。

在教学过程中，教师应注重培养学生的审美能力和绘画技能，同时关注学生的情感态度价值观。

在今后的教学中，教师可以进一步拓展教学内容，如引导学生欣赏更多优秀花朵作品，提高学生的审美水平。

六、板书设计- 花儿朵朵- 副四年级上册美术第六课- 教学重点：花朵的基本结构和绘画方法- 教学难点：运用线条和色彩表现花朵的美丽- 教学过程：导入新课、新课学习、实践操作、总结与拓展七、作业布置- 课后作业：继续练习绘画花朵，提高绘画技能。