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常州新高一物理知识点总结物理作为自然科学的一门重要学科，对于高中学生来说是必修的科目之一。
在常州新高一物理课程中，学生将接触到许多重要的物理知识点。
下面将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地掌握和理解物理学的基础知识。
I. 动力学动力学是物理学中研究物体运动的一门学科。
在新高一物理课程中，学生将学习到牛顿三大运动定律。
第一定律为“惯性定律”，即物体静止或匀速直线运动时，保持现状的性质；第二定律为“运动定律”，即物体运动状态的变化率与所受的合外力成正比；第三定律为“作用-反作用定律”，即任何两个物体之间都存在交互作用力，其大小相等、方向相反。
了解这些定律对于解题和分析物体运动非常重要。
II. 动能和功动能和功是动力学中的重要概念。
动能指的是物体由于运动而具有的能力，是物体的运动状态决定的。
学生需要了解动能的概念、计算公式以及动能定理等。
功是指力对物体所做的功率，是将力的作用效果表示为能量变化的量。
在学习中，学生需要掌握功的计算方法，并能够应用到实际问题中。
III. 弹力和弹性势能在学习过程中，学生会接触到弹力和弹性势能的概念。
弹力是指在弹性物体形变后恢复原状时产生的力。
弹性势能是由于弹性形变而储存的能量。
学生需要了解弹力的性质和特点，并能够计算弹性势能。
IV. 电磁感应和电磁感应定律电磁感应是物理学中研究电流变化引起的磁场变化以及磁场变化引起的电流变化的现象和规律。
学生需要熟悉电磁感应的基本原理，并掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律的应用。
V. 玻尔理论和电子结构学生还会学习到有关原子和电子结构的知识。
玻尔理论是描述电子在原子中运动规律的理论，通过该理论，可以解释电子在不同能级上的分布。
学生需要了解原子结构和电子云模型，并掌握如何应用玻尔理论解释原子光谱和等级跃迁的现象。
VI. 光的反射和折射光的反射和折射是学习光学的基础内容。
学生需要熟悉光线在反射和折射过程中的基本规律，并能够应用斯涅尔定律计算反射和折射的角度。
江苏省常州市2024-2024学年高一上学期第一次阶段测试模拟高效提分物理试题A（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题自然界中的放射性原子核经过多次α和β衰变，最终衰变成稳定的原子核，在这一过程中，可能发生的衰变是（）A．B．C．D．第(2)题如图，用一根丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下验电器小球a，然后拿开玻璃棒，验电器小球a和金箔b的带电情况是（ ）A．手指接触验电器小球a后拿开玻璃棒前，a不带电、b带正电B．手指接触验电器小球a后拿开玻璃棒前，a、b均带正电C．拿开玻璃棒后a、b带负电D．拿开玻璃棒后a带负电，b带正电第(3)题冬季奥运会比赛中，单板大跳台是一项紧张刺激项目。
2022年北京冬奥会期间，一观众用手机连拍功能拍摄运动员从起跳到落地的全过程，合成图如图所示。
忽略空气阻力，且手机连拍的时间间隔一定。
下列说法正确的是（ ）A．运动员在空中飞行过程是变加速曲线运动B．裁判在针对运动员动作难度和技巧打分时，可以将其视为质点C．运动员在斜向上飞行到最高点的过程中，其动能全部转化为重力势能D．运动员在空中飞行过程中，图片中任意两组相邻位置的动量变化量大小方向都相同第(4)题如图所示，在花样滑冰比赛中的男运动员托举着女运动员一起滑行。
对于此情景，下列说法正确的是（ ）A．男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力B．男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力C．男运动员对冰面压力大小与冰面对他支持力大小在任何时候都相等D．女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力第(5)题现在市场上常见的电动车由4个蓄电池串联供电，续行里程在。
某品牌蓄电池标注“”，则采用这种电池的电动车在没电的情况下充电一次，最多约耗电（ ）A．5度B．1度C．0.25度D．0.1度第(6)题如图，两端开口的玻璃管竖直插入瓶中，玻璃管和瓶口间密封，瓶中的水面上方封闭一定质量的空气，玻璃管中的水面低于瓶中水面。
高一物理第一章讲解高一物理第一章讲解，咱们说得简单点，别一说到物理就觉得天高地远的。
其实啊，物理就在咱们身边，甚至能说它就是生活中的小秘密。
就拿“力”来说吧，这东西听起来很神秘对不对？其实你每天早上起床，走到门口，不小心碰到桌子，那一瞬间，不就是力在发挥作用吗？比如说你推门，门被你推开，哦！这就是力的作用。
你站起来，地球就用它的引力把你拉下来——没错！这也是力的一种。
我们每时每刻都在体验力的影响，可是谁会觉得这就是物理呢？第一章的内容就是从这个力开始的，别看它简单，里面的学问可是大着呢。
举个例子，你站在地上，按理说，你应该一蹦就飞起来，结果呢？你根本没飞起来，反倒是被地球牢牢“吸住”。
这就是重力了！你不信？试试从楼上跳下去，感受一下这份“亲密接触”。
重力是地球的一种引力，它像一个看不见的绳子，把你和地面紧紧绑在一起。
有人会说，嘿，力不就是让物体运动的吗？对吧？对的！不过这不是全部哦。
力的种类可多了，推的力、拉的力、摩擦力……每个都能让你耳目一新。
再说说这个“牛顿三大定律”吧。
牛顿这位大叔可是物理界的老前辈，他可不是随便就得了“物理之父”的称号。
他提出的第一定律就很简单：一个物体如果不受外力作用，它要么静止，要么匀速直线运动。
什么？你是不是想说，哦？那我就等在这儿不动，看看它怎么动！别急，物体如果没有外力，它不会自己改变状态，也不会自己“溜”起来。
想想你坐在车里，车停着，啥事儿没有。
你坐着坐着，突然车启动了，你是不是感觉身体要被甩出去？这就是惯性！牛顿定律就是告诉你，物体一旦有了状态，想改变它，得有力气！第二定律就是经典的“F=ma”，有时候我们说，这就是“法宝”，我也喜欢叫它“牛顿的魔法公式”。
这个公式其实很简单，F是力，m是质量，a是加速度。
怎么理解呢？就是物体的加速程度跟它的质量和施加的力有关系。
举个例子，想象你在用力推一辆小车，它一下子就跑得很快。
如果换成一辆大卡车，你得使劲推，推着推着卡车才会慢慢动起来，速度也没那么快。
江苏省常州市2024-2024学年高一上学期第一次阶段测试模拟物理试题A（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，一物体放在粗糙的水平面上，在力F的作用下向右匀速运动，下列说法正确的是（ ）A．如果力的方向不确定，则物体的重力和力的合力方向也无法确定B．力的方向水平时，力对应的值最小C．力的方向斜向上并且与支持力和摩擦力的合力方向垂直时，力对应的值最小D．当力对应的值最小时，力的功率也最小第(2)题如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则（ ）A．B受到C的摩擦力一定沿斜面向上B．B受到C的摩擦力可能沿斜面向下C．水平面对C的摩擦力方向一定向右D．水平面对C无摩擦力第(3)题关于一定质量的理想气体的内能，下列说法正确的是（）A．气体在压缩的过程中，内能一定增大B．气体在放热的过程中，内能一定减小C．气体在等温压缩过程中，内能一定增大D．气体在等压膨胀过程中，内能一定增大第(4)题如图所示，将各处粗糙程度都相同的长木板的下端置于铁架台水平底座上的挡板A处，上部架在横杆上，长木板与竖直杆的交点为。
横杆的位置可在竖直杆上调节，使得长木板与竖直杆的交点到水平底座的高度逐渐增大，将小物块从处由静止释放，小物块沿长木板从点滑至点的过程中克服摩擦力做的功（ ）A．增大B．不变C．减小D．先增大后减小第(5)题如图所示，在水平桌面上静止叠放着两个物体、，关于两个物体的受力情况，下列说法正确的是（ ）A．物体对的作用力一定竖直向上B．物体对的支持力一定等于受到的重力C．物体受到水平桌面向左的摩擦力D．物体对的压力和对的支持力是一对平衡力第(6)题如图所示，半圆形玻璃砖的半径为，为圆心，为直径上的一点，为半圆的顶点，让一细激光束从点沿纸面射入，当时，光线恰好在玻璃砖圆形表面发生全反射；当时，光线从玻璃砖圆形表面的顶点射出，且射出的光线与从点入射的光线平行。
常州新高一物理知识点归纳近年来，常州地区新高一物理知识点的教学重点发生了一些变化。
在新的教学大纲中，一些传统的知识点被淘汰，取而代之的是一些更加贴近生活和实践的新知识点。
本文将对这些新的物理知识点进行归纳和分析。
一、光学知识点随着科技的快速发展，光学知识在生活中的应用越来越广泛。
在新高一物理课程中，光学知识点被赋予了更大的重视。
新知识点包括光的折射、光的透射等。
其中，光的折射是一个重要的概念。
学生需要了解光在不同介质中传播时的折射规律，并能够运用折射定律解决实际问题，例如计算光线经过水平面玻璃板折射后的路径。
此外，光的透射也是一个关键的知识点。
学生需要了解光在介质中传播时的透射规律，例如学习透射定律和透射角的概念。
通过这些知识点的学习，学生能够进一步理解光的传播和光的性质，为日常生活中的光学现象提供合理解释。
二、电学知识点电学是物理学中的重要分支，常州新高一物理课程中的电学知识点也发生了一些变化。
新的教学大纲中，除了基本的电路知识外，还增加了一些实践应用的内容。
一个重要的新知识点是电流的测量与电阻的计算。
学生需要学习如何使用电流表准确测量电路中的电流，并学习如何通过测量结果计算电阻。
这一知识点对学生理解电流和电阻之间的关系非常重要。
此外，新的教学大纲还引入了电功率的概念。
学生需要理解电功率的定义和计算方法，并能够应用电功率的知识解决实际问题。
例如，学生需要学会计算电器的额定功率和使用功率，并能够合理选择电器以及节约能源。
三、力学知识点力学是物理学的基础，也是新高一物理课程中的重要内容之一。
在力学知识点的教学中，新的教学大纲注重培养学生的实践动手能力。
一个新的知识点是运动的测量与分析。
学生需要学习如何使用运动学方程和图像解决实际问题。
例如，学生需要学习使用速度-时间图和位移-时间图分析物体的运动状态，并能够通过图像解决相应的问题。
另一个新知识点是动量与冲量的概念。
学生需要了解动量和冲量的定义，并能够应用动量守恒定律和冲量定理解决实际问题。
物理新课程辅导（一）运动的描述重点难点1．质点的概念：没有形状、大小而具有物体全部质量的点。
质点是实际物体的理想化模型。
是物理学研究问题时抓住主要因素忽略次要因素的一种科学的思维方法。
所以一个物体能否看成质点常常由问题的研究的角度决定。
同一物体有时可看成质点，有时不能看成质点。
以下两种情况下物体可看成质点（1）物体的大小对研究问题的影响可忽略不计，（2）物体上各点的运动情况完全相同。
2．参考系：为研究物体的运动而假定不动的物体。
同一物体的动如果选取不同的参考系运动的情况可能不同。
3．路程和位移：路程是指物体运动的轨迹的长度，是标量（只有大小没有方向），位移是指物体运动的位置改变，是矢量（大小等于两点间的距离，方向由起点指向终点）当物体做单方向的直线运动是路程与位移的大小相等。
例题分析例1．当人做船行驶在河中观看两岸清山时，常有“看山恰是走来迎”的感觉，而变换一下目光又感到“仔细看山山不动”。
上述两种情况各是以什么为参考系的？解析：第一种现象是以人为参考系，人看到远处的山向人靠近；第二种现象是以地面为参考系，山是静止的．说明：描述物体的运动，一定要明确参考系，选不同的参考系，对同一运动的描述是不同的．例2．分析下列运动，研究对象能否当作质点?(1)做花样溜冰的运动员(2)运行中的人造地球卫星(3)转动着的砂轮(4)从斜面上滑下的木块解析：(1)花样滑冰运动员的动作复杂，既有旋转也有平移．若对运动员的动作进行技术分析，显然不能把其视为质点，但若只研究运动员滑冰场上的滑行路线，也可把运动员视为质点．(2)若只研究人造地球卫星绕地球的轨道运动，由于人造卫星本身的大小与卫星离地球的距离小得多，则应把人造地球卫星看作质点；但若对人造地球卫星进行姿态调整控制，则不能把其看作质点．(3)砂轮转动时，砂轮各部分的转动情况与砂轮的大小和形状有关。
故不能把砂轮看作质点．(4)从斜面上滑下的木块．其各部分的运动情况都相同，故可把木块看作质点．小结：一个物体能否看作质点．一定要对具体情况进行具体分析，要看其大小、形状在所研究的问题中起的作用而定．针对练习1．关于参考系的选取，下列说法正确的是A．参考系必须选取静止不动的物体 B参考系必须是和地面联系在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系 D．任何物体都可以作为参考系2．旅客坐在列车里，看到铁路两旁的树木快速后退，那么这位旅客选取的参考系是A．树木 B地面 C迎面驶来的列车 D．旅客所乘列车3．一人坐在甲船看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是A．甲船不动，乙船在运动 B.甲船运动，乙船不动C甲、乙两船都在运动 D．甲、乙两船都以相同速度在运动4．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B.研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量5．关于位移和路程，下列说法正确的是A.在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的B.在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的C.在曲线运动中，物体的路程大于位移的大小D．在直线运动中，物体的路程也可能大于位移的大小6．如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是A．物体的位移等于4R，方向向东 B.物体的位移等于2πRC.物体的路程等于4R，方向向东D.物体的路程等于2πR7．下列说法中指时刻的有A．学校每天上午8点整开始上课 B. 每节课40ninC．数学测验的时间是lOOmin D．考试9：40结束8.两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动．如果以大地为参考系，上述事实说明A．甲车向西运动，乙车不动 B.乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动9. 关于质点的位移和路程下列说法中正确的是A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移不会比路程大10．若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是( )A．车轮只做平动B．车轮只做转动c．车轮的平动可以用质点模型分析D．车轮的转动可以用质点模型分析11．太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上．可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是( )A．时间必须是清晨，飞机正在从东向西飞行，飞机的速率必须较大B．时间必须是清晨，飞机正在从西向东飞行，飞机的速率必须较大c．时间必须是傍晚，飞机正在从东向西飞行，飞机的速率必须较大D．时间必须是傍晚，飞机正在从西向东飞行，飞的速率必须较大12.气球从地面（t=0时刻）升到40 m高空（t=t1时刻），从上掉落下一物体，物体又上升了10 m高后开始下落（t=t2时刻）．若取向上为正方向，则物体从离开气球开始到落到地面时（t=t3时刻）的位移为 m，通过的路程为 m．以地面为坐标原点向上为正方向在x轴上标出各时刻的位置并计算相邻两时刻的位置改变ΔX。
江苏省常州市红蚂蚁教育咨询中心高一物理运动的描述复习讲义一质点、参考系与坐标系概念：1．叫做参考系。
参考系的选取是的。
2．叫做质点。
注意点：参考系：①要描述一个物体的运动，首先要选定某个物体做参考，这种用来做参考的物体称为参考系。
②选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同。
比较不同物体的运动情况，必须选择同一参考系。
③参考系可以任意选择，但应有利于问题的研究例题2.下雨天，如果雨滴相对地面垂直下落，那么坐在匀速前进的列车里的乘客看到车窗上雨水的轨迹是（）A竖直向下 B倾斜向前 C倾斜向后 D可能向前也可能向后练习1运动和静止是相对的。
如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是，火车是；以火车为参照物，人是的。
（填“运动”或“静止”）。
2 甲乙丙三人各乘坐一个热气球匀速运动。
甲看到高楼在匀速下降，乙看到甲匀速下降，丙看到甲乙都在匀速上升。
试问三者可能的运动状况。
3 在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（）A．路旁的电线杆B．火车的车厢C．迎面驶来的火车D．火车路上的铁轨二路程与位移例题以下说法中正确的是 ( )A、两个物体通过的路程相同，则它们的位移大小也一定相同。
B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同。
C、一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程。
D、如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
练习1 皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1 m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是________和________．2 一质点从xOy平面上的原点出发，沿x轴的正方向运动6m后，接着沿y轴正方向运动了10 m后又沿y 轴负方向运动2 m，他在此过程中运动的路程为________m，他的位移为________m，方向________.3 一支队伍长为150m,沿直线匀速前进,由于紧急情况,通讯员从队尾跑步前进300m赶到队首,传达命令后立即返回队尾,当通讯员返回队尾时,队伍已前进了200m,则在此全过程中通讯员的位移和路程分别是多少?三匀速直线运动与匀变速直线运动基本概念与公式1 匀速直线运动：做匀速直线运做匀速直线运的物体在任何相等的时间内通过的路程是相等的2 变速直线运动：做变速直线运动的物体，在任何相等的时间内，通过的路程不相等3 加速度的定义式：4 关于位移的公式：x= 2ax= 相邻相同时间间隔位移差：5 自由落体运动规律：例题1 在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。
一、选择题1．甲乙两同学沿直线从A 地到B 地，甲同学前一半位移平均速度为v ，后一半位移平均速度为2v ，乙同学前一半时间平均速度为v ，后一半时间平均速度为2v 。
则关于两同学全程平均速度v 甲、v 乙的关系，下列正确的是（ ） A ．v v >甲乙 B ．v v <甲乙C ．v v =甲乙D ．2v v =甲乙B解析：B甲同学全程平均速度v 甲为43222s v v s s v v==+⨯甲乙同学全程平均速度v 乙为232vt vt vv t t +==+乙 由上分析可得v v <甲乙故选B 。
2．做匀变速直线运动的物体初速度为6m/s ，经过10s 速度变为反向的21m/s ，则加速度的大小为（ ） A ．1.2m/s 2 B ．1.4m/s 2C ．1.5m/s 2D ．2.7m/s 2D解析：D物体初速度为：v 0=6m/s ，10s 后的速度方向与初速度方向反，即21m/s v =- 根据加速度的定义式，加速度为22216m/s 2.7m/s 10v a t ∆--===-∆ 负号表示加速度的方向与初速度的方向相反，则加速度的大小为2.7m/s 2。
故选D 。
3．下列描述的运动中，说法正确的是（ ） A ．速度方向为正，则加速度方向为正 B ．速度变化量方向为正，则加速度方向为负 C ．速度变化越大，则加速度越大 D ．速度变化越快，则加速度越大D解析：D AB ．根据∆=∆va t知，时间为标量，加速度方向与速度变化量方向一致，可能与速度方向一致。
故AB 错误； C ．根据∆=∆va t知，速度变化量越大，加速度不一定大，故C 错误； D ．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D 正确。
故选D 。
4．一辆汽车在平直的公路上运动，全程前13的时间内以v 1的速度运动，全程后23的时间内以12m/s 的速度运动，全程的平均速度为14m/s ，则v 1的值是（ ）A ．15m/sB ．16m/sC ．17m/sD ．18m/s D解析：D 由平均速度公式得112123314v t tt⨯+⨯=解得118m/s v = 。
一、选择题1．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机导航的界面。
下列说法正确的是（）A．图中1小时27分指的是时刻B．图中52.8公里指的是位移大小C．图中上午10:40到达指的是时间间隔D．交警在判断前方40米是否压线时，汽车不可看作质点D解析：DA．图中1小时27分指的是时间间隔，不是时刻，故A错误；B．图中52.8公里指的是路程，不是位移大小，故B错误；C．图中上午10:40到达指的是时刻，不是时间间隔，故C错误；D．交警在判断前方40米是否压线时，汽车的大小与形状不能忽略，汽车不能看做质点，故D正确。
故选D。
2．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓。
小明同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”。
据此，你认为“房价上涨出现减缓”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小A解析：A房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大；故选A。
【点睛】3．对于下列体育比赛的论述，说法正确的是（）A．某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10min，指的是时刻B．某运动员铅球成绩为4.50m，指的是铅球在空中运动的位移大小为4.50mC．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点D ．运动员跑完1500m 比赛，指的是路程大小为1500m D解析：DA. 某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10min ，指的是从比赛开始到比赛结束的时间，A 错误；B. 某运动员铅球成绩为4.50m ，指的是铅球抛出点到落地点的水平距离，不是在空中运动的位移大小，B 错误C. 足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，涉及硬币的形状，该硬币不可以看做质点，C 错误；D. 运动员跑完1500m 比赛，1500m 是路径的长度，路程大小为1500m ，D 正确。
江苏省常州市2024-2024学年高一上学期第一次阶段测试模拟全真演练物理试题B（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题据研究发现，新冠病毒感染的肺炎传播途径之一是气溶胶传播。
气溶胶是指悬浮在气体介质中的固态或液态颗粒所组成的气态分散系统。
这些固态或液态颗粒的大小一般在10-3～103μm之间。
已知布朗运动微粒大小通常在10-6m数量级。
下列说法正确的是（ ）A．布朗运动是气体介质分子的无规则的运动B．在布朗运动中，固态或液态颗粒越小，布朗运动越剧烈C．在布朗运动中，颗粒无规则运动的轨迹就是分子的无规则运动的轨迹D．当固态或液态颗粒很小时，能很长时间都悬浮在气体中，颗粒的运动属于布朗运动，能长时间悬浮是因为气体浮力作用第(2)题如图所示，质量为m的子弹，以初速度射入静止在光滑水平面上的木块，并留在其中。
木块质量为M，长度为L，子弹射入木块的深度为d，在子弹射入木块的过程中木块移动距离为s。
假设木块对子弹的阻力始终保持不变，下列说法正确的是（ ）A．d可能大于s，也可能小于sB．s可能大于L，也可能小于LC．s一定小于d，s一定小于LD．若子弹质量减小，d和s不一定同时变小第(3)题2020年12月4日，我国自主研制的核聚变关键装置——“中国环流器二号M”装置在成都建成并实现首次放电，标志着我国核聚变发展取得重大突破。
设此装置利用热核反应进行的聚变方程为，如果一个氘核和一个氚核发生核聚变时，平均每个核子释放的能量为5.6×10-13J。
则该聚变过程中的质量亏损约为（已知光速为c=3.0×108m/s）（ ）A．1.9×10-21kg B．9.3×10-21kg C．3.1×10-29kg D．6.2×10-30kg第(4)题一定质量的理想气体经历a→b→c→d→a回到初状态a，其状态变化如图所示，状态参量标注在图像中，已知a状态温度为27℃，理想气体内能表达式为U=αT（其中α为常数，T为热力学温度），一个循环过程中，下列说法正确的是（ ）A．a状态分子平均速率大于c状态分子平均速率B．一个循环过程中气体内能最大值为450αJC．ab过程放出的热量等于cd过程吸收的热量D．一个循环过程中系统放出的热量为80J第(5)题如图所示，空间有一正三棱P－ABC，D点是BC边上的中点，O点是底面ABC的中心，现在顶点P点固定一负的点电荷，则下列说法正确的是（）A．底面ABC为等势面B．A，B，C三点的电场强度相同C．若B，C，D三点的电势为φB、φC、φD，则有D．将一正的试探电荷从B点沿直线BC经过D点移到C点，静电力对该试探电荷先做负功后做正功第(6)题如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平地面上，右面靠着一竖直墙壁，小车的上表面是一个倾角为的光滑斜面，重力加速度取g。
高一同步辅导材料（第1讲）一、本讲进度：第二章 直线运动§2.1 机械运动§2.2 位移和时间的关系§2.3 速度、速度和时间的关系二、学习指导：1、正确理解“质点” 自然界中任何事物及其运动都是较复杂的，物理学研究问题的一个基本方法就是暂时撇开起作用很小的因素，抓住主要因素。
在研究机械运动时，如果物体的形状、大小在研究的问题中起作用很小，我们就暂且不管它而将物体看成一个质点。
“质点”是高中物理第一个接触的理想化模型，用理杰模型来研究物理问题是常用的思想方法。
不要误以为很小的物体是质点。
当物体的线度比起运动距离很小，或物体作平动时，物体便可看作质点，因为它的形状大小对讨论运动作用已很小。
2、为什么要引入“位移”这个概念？对于物体运动生活中习惯的认识是走了多少路程，但路程只指轨迹的长度，不能确切指示物体在任一时刻的位置（这点是掌握一个运动必不可少的）。
如图1，已知t 、s （1）加速度tv v a t 0-=(或等为t va ∆=)表示的是物体速度变化的快慢而非速度变化的多少。
a 大只表示速度变化快，不是表示速度变化大。
（2）不要望文生义将加速度理解成“加出来的速度”。
牢记加速度a 、速度v ，速度的变化v ∆是三个不同的概念，因而a 的大小与v 和v ∆的大小没有必然的联系——v 很大的匀速运动a 为零，v 为零时a 可以不为零；速度变化v ∆很大，但所用时间t 也很大时，a 不一定大。
（3）加速度是有方向意义的矢量，取初速v 0的方向为正方向时v t >v 0 ,则 t v v a t 0-=>0，即a 与v 0同方向，此时对应的物理情景是加速运动；若v t <v 0 ，则tv v a t 0-=<0，表示a 与v 0反方向，对应的情景是减速运动，可见a 有方向意义。
（4）tv v a t 0-=是一个矢量方程，要按矢量运算法则使用，在一维空间有时，一般取v 0方向为正方向，与正方向一致或相反的量各取正号或负号，简化为代数运算。
5、位移图线和速度图线 这一章首次接触用图线研究物理问题的方法，对两个图线的认识可从以下方向着手：00 （3）认识图线斜率的意义 在s-t 图中它表示速度，同一图中斜率大者速度大；在v-t 图中它表示加速度，同一图中斜率大者加速度大。
（4）图线下覆盖的面积 在v-t 图中，此面积的值与对应时间内位移的值相对应。
（5）能说出图线上一点表达的运动状况，比较特殊的，要知道s-t 图中图线交点可表示两物相近，v-t 图中图线的交点只表示此时刻两物体速度相等。
三、典型例题讲评【例1】 下述运动模型中，可以将运动物体看作质点的是（ ） A ．木杆绕着它固定一端旋转B ．被线悬着的小球作摆动，线长20cm ，小球直径5cm 。
C ．月球绕地球出转D ．汽缸中滑动着的活塞（思路） 在哪个情况中物体的形状大小对研究它的运动作用不大？或暑说，在哪个情况中物体各部份运动情况可看作几乎相同？（讲评）本类题考查对“质点”的理解，千万别说很小的物体才是质点。
【例2】 如图4，一个小球沿半径为R 的圆周从A 点起逆时针转了三圈又到达圆周上的B 点，已知OA ⊥OB 则在这段时间里小球的位移大小是__________，方向为_________，Y 走过的路程是_____________。
（思路）（讲评）【例3】速度是v 1平均速度。
（ ）A ．可能等于v 1 C ．可能等于2v (思路) 1、给前、2（讲评）【例4】 小球3m/s 初速沿斜面上滚，经2s 后小球下滚的速度为5m/s ，小球在这段时间内的加速度是多少？方向如何？（思路）1、取初速度v 0方向为正方向时，末速度如何表达？2、代入加速度的定义式，运算得到的结果表达什么物理意义？（讲评）此题使同学们领会物理中的矢量方程应如何来运用。
这个基本方法在以后经常要采用。
切忌死代出式由12350=-=-=t v v a t m/s 2得本题答案。
（思考）由加速度的方向可知，小球上滚时和下滚时各作什么运动？【例5】一个物体由A 地出作匀速运动到达B 地停了一段时间，又同样作匀速运动返回A 地，图5图错误与A 大同小【例6】有小河流速是1m/s ，船以划速3m/s 逆水而行，忽有船上一顶草帽跌落水中立即随水漂流而去，10s 后发觉，立即掉头以原划速顺水追赶，问再经几秒钟可追到草帽？（思路）1、逆水和顺水航行时，船对河岸实际速度各为多大？2、画出前后两段时间内船和草帽运动的示意图；3、由图找出船和草帽几何空间里的关系式。
（讲评）解此类题有两个要点：1、弄清物体运动的性质以列出位移方程；2、作示意图找出两物位置之间的数量关系。
本题还有巧法：取流动的水作参照物，即将水看作是静止的，则船往、返都以同一速度运动而草帽不动，问题变得十分简单，巧到参照物是解运动学问题常用的方法。
四、巩固练习1、下列情况中的运动物体，可以看作质点的是（ ） A ．绕地球运转的航天飞机 B ．直升机上旋转着的螺旋桨C ．从上海到北京运动全程的列车D ．作自由体操的运动员2、甲、乙两车在平直公路上，甲车内乘客见乙车不动，乙车内乘客见路旁的树向西运动，如以地面为参照物，甲、乙两车运动情况是（ ）A ．甲不动，乙向东运动B ．乙不动，甲向东运动C ．乙不动，甲向西运动D ．甲、乙以相同速度向东运动 3、一个质点做直线运动从初位置A 经过B 到达C ，然后从C 返回到末位置B ，已知AB=7m ，BC=5m ，此质点在此段时间内的路程是_____m ；位移是______m ，方向________。
4、飞机起飞离地时的速度是150m/s ，这是指_______速度；火车从上海到南京运行速度为70km/h,这是指________速度；瞬时速度为2m/s 就是指物体在接下来的1s 内可走过2m ，此话对不对？___________。
5、某物体沿直线前进，在第一个10s 内的位移是50m ，第二个10s 内的位移是45m,第三个10s 内的位移是58m ，那么此物体在第一个10s 内的平均速度为多大？第二个10s 内的平均速度为多大？第三个10s 内的平均速度为多大？在整个30s 内的平均速度为多大？6、一个物体从A 经B 到C 作直线运动，已B 是AC 的中点，从A 到B 平均速度是30m/s ，从B 到C 平均速度60m/s ，则它从A 到C 全程内的平均速度是多少？7、甲、乙两车站相距60km ，汽车用40km/h 的平均速度通过了全程的31，汽车通过剩余的路程却用了2.5小时，问汽车在后32路程中的平均速度是多大？汽车在全过程中的平均速度是多大？8、光在真空中沿直线传播的速度为3×108m/s 。
（1）一光年（光在一年中传播的距离）有多少km ？（2）最靠近我们的恒星（半人马座2星）离我们4.0×1013km ，它发出的光要多长时间才到达地球？9、光在空气中的速度可以认为等于光在真空中的速度。
声音在空气中的速度是340m/s 。
一个人看到闪电后5s 听到雷声，打雷的地方离他大约多远？10、列车在铁轨上运行时，每经过前扣两轨交接处的空隙，便会由撞击发出响声，现有列车在匀速行驶，从第一响声起计时，到听见第21响声时表上指出经过时间为15s ，已知每段铁轨的长度是12.5m ，根据这个测试，估算出列车运行的速度是多少km/h ？（2段AB 18、有钢球竖直下落，落到水平地面时速度是8m/s ，从地面反弹的速度是7m/s ，若球与地面接触的时间是0.05s ，钢球在这段时间里的加速度的平均值是多少？【参考答案】1、A 、C2、D3、路程d=7+5+5=17m; 位移s=7m ，方向由A 指向B4、瞬时速度；平均速度；不对，在接着的1s 内，只有物体作匀速运动，走过的路程才是2m 。
5、解：,/8.51058,/5.41045,/51050321s m v s m v s m v ======s m v /1.530584550=++=6、解：设A 、B 距离为s ，从A →B 费时间t 1;B 、C 距离也为s,从B →C 费时间t 2。
由题意，,/60,/3021s m t s v s m t s v ====从A →Cs m v v v v v s v s s t t s v /40222212121=+⋅=+=+=7、解：易知后32路程S 2=32×60=40km ，则h km t s v /165.240222===前31路程用时间t 1=402011=v s =0.5h ，则全程平均速度3602121=++=t t s s v =20km/h8、解：（1）1光年=vt=3×108×365×24×3600=9.46×1012km （2）t=831310310104⨯⨯⨯=v s=1.33×108s ≈4.23年9、解：可略去光传播需要的时间，则s=vt=340×5=1700m15vu t -=和vu t +='∴队列移过d=v(t+t ’ )=22vuvu -13、（1）300km （2）70分钟 （3）600km/h,略 14、解：OA 知，v 1=160=60km/h, BC 知，v 2=h km /502390140=--BC 段速度大。
停止了一段时间，速度为零。
3小时内位移是140km ，通过80km 用80分钟，略。
1516、C 、17、A 、18号表示这段时间内加速度的方向竖直向上。
六、附录：【例1】 解：在本题月球和活寒的运动模型中，运动体各点的运动情况几乎可看作相同，都可视作质点。
【例2】解：小球位移的方向由A 指向B ，大小是2 R ，走过的路程则为3×2πR+42Rπ=6.5πR【例3】解：设半程长S ，前、后半程用的时间分别为t 1和t 2，则有2211221,,,v s t v s t t s v t s v ====整理得全程平均速度21212122v v v v t t s v +=+=∵ v 2<v 1+v 2 , ∴v <2v 1同理v 1<v 1+v 2 ∴v <2v 2 ,选项C 、D 都错。
当2v 2=v 1+v 2 即v 1=v 2时，v =v 1, 同理v =v 2也可能，正确选项为A 。
【例4】解：且2v 0为正方向，则v 0=3m/s, v t = - 5m/s由tv v a t 0-=得235--=a 【例5】解：C【例6】解：画出掉帽时，时的运动情景如图12设水流速为v ，船划速为u S AB =OB+OA=vt+(u-v)t=ut=3由Ⅱ→Ⅲ，AC=AB+BC ，即∴vt’=S AB ,3×t’=30 t’=10s。
